我的好伙伴書(shū)作文

時(shí)間:2021-10-08 09:15:15 書(shū) 我要投稿

我的好伙伴書(shū)作文(集合15篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我的好伙伴書(shū)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的好伙伴書(shū)作文(集合15篇)

我的好伙伴書(shū)作文1

  古人常說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。”在我坎坷不平的成長(zhǎng)路上,是書(shū)給了我勇氣和智慧,它教會(huì)了我許多知識(shí),也讓我知道了一個(gè)個(gè)傳奇的歷史故事,既增長(zhǎng)了我的知識(shí),也開(kāi)闊了我的眼界,使我受益匪淺。

  從小,我就受到了書(shū)的熏陶。那時(shí),我看還是一個(gè)些小故事和小童話,例如眾人皆知的賣火柴的小女孩,那只可憐的丑小鴨,還有那個(gè)高傲、自以為是的國(guó)王……他們都給我留下了深刻的印象。于是,我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣成自然,甚至到了入魔的狀態(tài),只要有一天晚上沒(méi)看書(shū)就睡不著覺(jué)。我的讀書(shū)之旅從此開(kāi)始。

  漸漸地,上了小學(xué)一年級(jí),我就開(kāi)始閑這些童話太幼稚。我開(kāi)始置身于看四大名著、《中國(guó)神話傳說(shuō)》、中國(guó)及世界上下五千年、世界求解之謎等等。我立刻被它們那精彩動(dòng)人的故事吸引住了。這些故事是多么的扣人心弦啊!我的情緒也開(kāi)始隨著故事的情節(jié)而變化:當(dāng)看到緊張?zhí)帟r(shí),我立刻露出了一幅焦急的神情,心中不由地吶喊著:“加油啊,千萬(wàn)別放棄,勝利屬于你的!”當(dāng)看到好人被冤枉時(shí),我也會(huì)不由自主地露出一幅憤怒的表情,仿佛在為那個(gè)好人打抱不平;當(dāng)看到唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難,成功到達(dá)西天時(shí),我立刻拍手叫好,仿佛在為他們稱賀道喜呢!書(shū)使我原本枯燥無(wú)味的生活立刻變得五彩繽紛,幫我排憂解難。書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分,只要一有書(shū),我便會(huì)愛(ài)不釋手,常常忘了吃忘了睡。

  隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我開(kāi)始收集那些古今中外的大部頭小說(shuō),那些情節(jié)令我身臨其境,如癡如醉。漸漸地,我看書(shū)不再是那樣囫圇吞棗、一笑了之。我明白了讀書(shū)是有方法的:我會(huì)先大體讀一遍,感受這篇小說(shuō)的精彩情節(jié),接著,我會(huì)再讀一遍,尋找書(shū)中的優(yōu)美詞句,并做筆記。慢慢地,我的作文水平開(kāi)始提高,最后竟成為班級(jí)數(shù)一數(shù)二的,我立刻有了一點(diǎn)小小的確自豪感,這都是書(shū)的功勞啊!

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我眼里,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙,是我形影不離的良師益友。它是我永遠(yuǎn)的好伙伴。

我的好伙伴書(shū)作文2

  我酷愛(ài)讀書(shū),從小就和書(shū)有著不解之緣。

  1~2歲時(shí),我看識(shí)字圖片;3~4歲時(shí),我讀圖片書(shū);5~6歲時(shí),我看一些帶拼音的童話書(shū);7~8歲時(shí),我看百科類的讀物。如今,我正在讀中外名著哩!然而,家里有限的書(shū)根本滿足不了我的需求。

  記得那是20xx年的5月16日,媽媽帶我到求知少兒書(shū)吧辦了借書(shū)證,我頓時(shí)心花怒放,別提有多高興了。那天,我便開(kāi)始借書(shū)了。我悄悄地打量了一下這個(gè)書(shū)吧,書(shū)吧不大,幾十個(gè)平方米左右,但有很多類書(shū)籍,如學(xué)習(xí)輔助類、兒童文學(xué)類、必讀書(shū)目類。哈!這個(gè)書(shū)吧真是麻雀雖小,五臟俱全啊!

  自從借書(shū)的那天起,求知少兒書(shū)吧就給了我很大的幫助。人們都說(shuō),“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。當(dāng)然人人都不想變愚蠢,這不學(xué)校每年都會(huì)給我們規(guī)定出十本必讀書(shū)目。可是,如果每本書(shū)都買,會(huì)增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),花銷就太大了。但有了求知少兒書(shū)吧,這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。我們可以去借呀!另外,書(shū)能陶冶我們的情操,讓我們健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)之余,我都會(huì)去書(shū)吧借一些好書(shū),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,讓自己的課外生活更充實(shí)!還有還有,大家都知道,歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像是在和一位高尚的人談話”。所以,我經(jīng)常去書(shū)吧借書(shū)、讀書(shū),豐富知識(shí)面,多積累好詞、好句,讓自己有更多的精神食糧。這是我一直以來(lái)的追求。

  轉(zhuǎn)眼間,我辦借書(shū)證已快兩年了,這兩年中,我在知識(shí)的海洋里學(xué)到了很多、很多……在這里,我想真誠(chéng)地說(shuō):“求知少兒書(shū)吧,我永遠(yuǎn)的好伙伴!”

我的好伙伴書(shū)作文3

  我姓張,名雅熙,是一個(gè)美麗文靜的小姑娘。我今年9歲了,身高1。4米左右,體重30公斤。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,濃密的睫毛忽閃忽閃的。一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴里有兩顆參差不齊的牙齒。紅彤彤的臉蛋泛著健康的光澤,一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)扎成了馬尾辮,非常精神。

  我的愛(ài)好廣泛,喜歡打乒乓球,羽毛球,跳繩,但是我最喜歡的還是看書(shū)。古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”著名教育學(xué)家陶行知先生也說(shuō):“閱讀是吸收,寫(xiě)作是傾吐。”書(shū),是我不可缺少的伙伴,因?yàn)闀?shū)中有跌宕起伏的故事,有神奇美麗的海底世界,還有讓人開(kāi)心無(wú)比的笑話。每次我看見(jiàn)書(shū),就像一匹餓狼,撲在書(shū)上貪婪地看起來(lái),感受著書(shū)籍帶給我的快樂(lè)。看到小紅帽被大灰狼吃掉,我傷心落淚;看到大灰狼被獵人打死,我又高興得手舞足蹈。

  有一年,我在托管中心午托,中午睡覺(jué)的時(shí)候,愛(ài)看書(shū)的我情不自禁地坐在床上悄悄看起來(lái)。看著看著,我由坐變成了躺,但眼睛始終都盯在書(shū)上。我沉浸在書(shū)的海洋中,完全沒(méi)有想到看書(shū)的姿勢(shì)不對(duì),屋里光線特別暗,結(jié)果,日子長(zhǎng)了,我的視力下降了,成了近視眼,帶上了眼鏡。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我每天都遨游在書(shū)海中。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》帶給我很多歡笑;羅爾德·達(dá)爾的《查理與巧克力工作》帶給我深深地思索;馮驥才的《俗世奇人》更讓我認(rèn)識(shí)了很多有奇特本領(lǐng)的人。

  有人與“山”為伴,有人與“水”為伴,有人與“海”為伴,而我與“書(shū)”為伴。謝謝你,我的書(shū)籍伙伴,是你陪伴我度過(guò)春夏秋冬,給予我知識(shí),讓我充滿智慧和勇氣。

我的好伙伴書(shū)作文4

  蜜蜂的好伙伴是花朵,羊兒的好伙伴是青草,魚(yú)兒的好伙伴是水,而我的好伙伴是書(shū)。

  書(shū)是我的好伙伴,我愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)看到楊鵬的長(zhǎng)篇童話《裝在口袋里的爸爸》時(shí),我曾為楊歌父子倆在危急關(guān)頭而措手不及時(shí)感到焦慮不安,替他們捏一把冷汗;看到課文《狼牙山五壯士》時(shí),我又為五壯士的悲壯所震撼,眼淚像斷了線的珍珠,一串串往下掉;看到《西游記》時(shí),我又為孫悟空的神通廣大欽佩不已……我深深的陶醉在書(shū)的海洋里,忘情于紙頁(yè)之間,那種快樂(lè),在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。

  記得有一次我看書(shū)竟耽誤了媽媽交代的事,可想而知,肯定挨了不少訓(xùn)。

  那天,我正在書(shū)房里津津有味地看《淘氣包馬小跳》,看得如癡如醉。這時(shí)媽媽突然出現(xiàn)在我跟前,心平氣和地命令我:“凱凱,請(qǐng)幫媽媽倒一下垃圾好不好?”我心不在焉、漫不經(jīng)心地回答:“好”。根本沒(méi)把媽媽的話當(dāng)回事,媽媽見(jiàn)我滿口答應(yīng),便繼續(xù)忙碌起來(lái)。我捧著書(shū),一邊看,一邊以烏龜般的速度挪動(dòng)著,慢騰騰的。

  大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),媽媽見(jiàn)垃圾還沒(méi)倒掉,想,奇怪,凱凱怎么還沒(méi)把垃圾倒掉呢?想一探究竟,她覺(jué)得我十有八九是根本沒(méi)什么走動(dòng)過(guò)。動(dòng)是動(dòng)了,但只挪動(dòng)了兩米,媽媽頓時(shí)虎視眈眈的瞪著我,大聲叫到:“吳自凱,為什么垃圾還沒(méi)倒啊!快給我去倒掉。”那聲音如同河?xùn)|獅吼,震耳欲聾。嚇得我一大跳,趕緊灰溜溜地拎起垃圾袋,奪門而出,去倒垃圾了。

  書(shū),是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量。今天,我在書(shū)山中攀登,在學(xué)海里遨游,明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活!

我的好伙伴書(shū)作文5

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。” 從小到大,我很喜歡看書(shū),書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一種神奇的魔力。

  這不,暑假里媽媽又給我買了三套沈石溪系列的動(dòng)物小說(shuō),這可是我夢(mèng)寐以求的。我抱著書(shū)奔進(jìn)書(shū)房,一頭扎進(jìn)書(shū)海里,與書(shū)開(kāi)始親昵起來(lái)。沈石溪筆下的一只只動(dòng)物,活靈活現(xiàn)地讓我感受到了它們充滿人性的內(nèi)心世界:我為豺王索坨那份恩深情重,義無(wú)反顧地替母去死而感動(dòng);為大象嘎羧自掘墳?zāi)梗c戰(zhàn)死的同伴埋在一起的壯舉而熱淚盈眶;為蒙古馬塔赫屢遭險(xiǎn)境,憑借超凡的機(jī)智,勇猛善戰(zhàn),終于當(dāng)上首領(lǐng)而雀躍……我的心隨著故事里的情節(jié)而心潮澎湃,我感覺(jué)自己就像一只小蜜蜂,在美麗的花朵上,不停地吮吸著甜甜的花蜜。

  “李語(yǔ)墨,下來(lái)吃飯了!”不知不覺(jué)吃飯的時(shí)間到了,媽媽在樓下叫我。可我像磁鐵一樣牢牢地吸在書(shū)本上,怎么也脫不了身,于是只能用“哦”“馬上”來(lái)回應(yīng)媽媽。這下可惹火了老媽,她氣急敗壞地上來(lái),一把奪過(guò)我手中的書(shū),說(shuō)道:“你看看你,一看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,面條都糊了……”我最怕媽媽的碎碎念了,只好依依不舍地離開(kāi)了書(shū)房。今天媽媽燒了我平時(shí)愛(ài)吃的海鮮面,可我此時(shí)心里還是在想著那沒(méi)看完的書(shū),感覺(jué)這面的味道也變了,于是匆匆扒了幾口,便想回房看書(shū)去。“你怎么回事啊?看書(shū)看得連飯也不吃了?”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。我向媽媽吐了吐舌頭,故意摸了摸肚子,笑著說(shuō):“媽媽,沒(méi)事的,書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,我有這些書(shū)滋補(bǔ)著,不會(huì)餓壞的,放心吧!”媽媽沒(méi)有辦法,只好由我去了。“嘻嘻!誰(shuí)也攔不住我看書(shū)的欲望。”

  書(shū),是我最親密的朋友,它給予我知識(shí),賦予我力量。今天,我在書(shū)海中遨游;明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造更美好的生活!

我的好伙伴書(shū)作文6

  書(shū),被人們稱為人類文明的好“伙伴”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。

  在生活中,人們離不開(kāi)書(shū),因?yàn)樗情_(kāi)啟智慧大門的鑰匙,是人生的啟明星。人們一刻也離不開(kāi)它。

  我就是一個(gè)一刻也離不開(kāi)書(shū)的人,在生活中,我也讀過(guò)不少書(shū)。我最早的讀物是一種無(wú)字的小畫(huà)書(shū),上面全都是花花綠綠的圖畫(huà)。當(dāng)時(shí)我不識(shí)字,是拿著小畫(huà)書(shū)嘰里咕嚕的叫一陣,然后就像和尚一樣盤(pán)膝而座,仔細(xì)地看了起來(lái)。

  開(kāi)始看得津津有味,后來(lái)漸漸就感到?jīng)]意思了。一點(diǎn)一點(diǎn)的,我漸漸長(zhǎng)大了,識(shí)的字也不少,我開(kāi)始讀一些有字的連環(huán)畫(huà)了。爸爸給我買了幾本連環(huán)畫(huà),我看得如醉如癡。《黑貓警長(zhǎng)》讓我心潮澎湃,,《黑天鵝》讓我淚落如珠……后來(lái),爸爸媽媽又給我買了好多書(shū)。看都看不過(guò)來(lái)。因此,我讀得很多,三天都能讀下五六本書(shū),悲歡離合常常使我牽腸掛肚。但我有點(diǎn)囫圇吞棗,大有“不求甚解”之意。

  隨著時(shí)間的推移,我一眨眼上了三年級(jí)。連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)已不能使我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——文海書(shū)城,那里有幾千冊(cè)故事書(shū)!我每個(gè)周六周日都要去看書(shū),幾個(gè)月的功夫,我就讀了幾十本書(shū)了。

  古人曰:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從三年級(jí)開(kāi)始,我的作文便常常居全班前幾名,閱讀也擴(kuò)展了我的想象力。

  如今,我又不滿足只看故事書(shū)了,那些古今中外的名著像滋石一樣吸引著我。我重點(diǎn)會(huì)記那些優(yōu)美的段落和句子。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)我的理解力。每每看見(jiàn)書(shū),我就如饑似渴的讀起來(lái)。

  一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友,也是一處你想去就去的故地。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。寫(xiě)作,要寫(xiě)真情實(shí)感;寫(xiě)作練習(xí),離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

我的好伙伴書(shū)作文7

  蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,魚(yú)兒的伙伴是小河,我的好伙伴是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋的話,那么書(shū)就是海洋上一只只滿載乘客的游船了,我就是船上的一名小乘客。

  書(shū),把我?guī)У搅艘粋(gè)美麗的童話世界,讓善良的白雪公主、可愛(ài)的海的女兒和我歡聚一堂;書(shū),和我一塊兒游覽世界的名川大河,使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么,書(shū)總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次,我和同學(xué)到草地上玩,不一會(huì)兒,我們玩累了,就坐在一個(gè)亭子里休息。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)角落結(jié)了一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng),我看見(jiàn)一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來(lái)爬去,就非常好奇。為什么蜘蛛不會(huì)像別的小蟲(chóng)子那樣被粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽,媽媽卻讓我自己找答案。這時(shí),我想起了爸爸昨天給我買的四套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,于是我飛快地跑回房間,迫不及待的翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油,所以,走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì)被粘住了。啊,這應(yīng)該歸功于書(shū),是書(shū)幫我解開(kāi)了心中的謎。書(shū),它還使我受到了深刻的教育,從中獲得了許多精神營(yíng)養(yǎng)。有一次,放學(xué)回到了家,就隨手拿起了一本書(shū)——《居里夫人》,便埋頭看了起來(lái)。我聚精會(huì)神地看著,被居里夫人的故事深深地感動(dòng)了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng),她不重視金錢和榮譽(yù),卻無(wú)比地珍惜時(shí)間。她把每天的事情安排得滿滿的,走路、做飯、看孩子……無(wú)論什么時(shí)候都在想著科研上的問(wèn)題。甚至在醫(yī)院治療時(shí),居里夫人都在不停地思考著。我想:平時(shí)我拖拖拉拉的,老師經(jīng)常教育我們,可我卻左耳朵進(jìn),右耳朵出。今天,居里夫人教育了我,我以后不管做什么事都要珍惜時(shí)間,不管做什么事都要專心認(rèn)真。因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命!

  “愛(ài)書(shū)吧!它是知識(shí)的源泉!”這句話的確不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上永往直前。

我的好伙伴書(shū)作文8

  高爾基說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我說(shuō)書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。

  從小我就愛(ài)看書(shū)。媽媽說(shuō),我六歲時(shí)就會(huì)捧著故事書(shū)看了。我特別愛(ài)看歷史書(shū)。翻開(kāi)歷史書(shū),我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)到了神機(jī)妙算的諸葛亮,他鞠躬盡瘁,協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理的井井有條;從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民,他以史為鏡,把唐朝帶到了封建王朝的巔峰;從書(shū)中,我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛(ài)民如子的情懷;也是從書(shū)中,我知道了一代天驕成吉思汗,他以文韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞......這一切的一切,都是書(shū)帶給我的。說(shuō)起歷史來(lái),我如數(shù)家珍。為此,在家里,我有一個(gè)“活史書(shū)”的雅號(hào)。

  我愛(ài)看書(shū),我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里,為自己所用。這給我?guī)?lái)了很多好處。那一篇篇印成鉛字的文章,便是我愛(ài)看的書(shū)的成果。每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)是我的習(xí)慣,如果不看書(shū),我就不能安心入睡。有時(shí),看著看著就睡著了,第二天早上醒來(lái),我感覺(jué)臉上涼涼的,睜開(kāi)眼一看,才知道頭上還戴著“書(shū)帽”。媽媽常常笑話我:“你這個(gè)小書(shū)迷,長(zhǎng)大了干脆給書(shū)當(dāng)新娘算了。”

  我愛(ài)看書(shū),也十分愛(ài)惜書(shū)。有一次,小表弟來(lái)我家玩。他見(jiàn)桌上放著書(shū)就一時(shí)興起,跑過(guò)去"嘩啦"一聲撕破了一頁(yè)。我頓時(shí)火冒三丈, 揚(yáng)起手想打表弟,但被媽媽制止了。跑回房間,我細(xì)心的把那一頁(yè)用透明膠粘好,撫摩著書(shū)說(shuō):"書(shū)啊書(shū),對(duì)不起,把你弄疼了!下次我一定好好保護(hù)你,不會(huì)再讓你受傷害了。"

  書(shū),是我形影不離的好伙伴,不僅豐富了我的知識(shí),還伴我走向美好的人生!

我的好伙伴書(shū)作文9

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”從這些名言中可以看出書(shū)對(duì)于人類的重要性。

  我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩,家里的藏書(shū)也不少:《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解了大自然中的種種奧秘;《作文口訣》讓我明白了如何寫(xiě)好作文;《格林童話》讓我了解了外國(guó)童話的生動(dòng)、有趣,以及蘊(yùn)含的哲理;《超女神探》讓我在偵探的海洋里自由遨游,盡情享受智慧的`對(duì)決……

  我看起書(shū)來(lái)大象拉不走,狂風(fēng)吹不跑。時(shí)間長(zhǎng)了,大家都叫我“書(shū)迷”,嘿,只要能讀書(shū),叫我“書(shū)蟲(chóng)”也沒(méi)有關(guān)系。

  記得有一次,我在家里看書(shū),當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候,媽媽走進(jìn)書(shū)房叫我去買白糖,我答應(yīng)了。當(dāng)我拿著錢剛要走,一陣微風(fēng)吹過(guò),書(shū)被翻了一頁(yè),我無(wú)意間瞥見(jiàn)一個(gè)精彩片段,眼睛就再也沒(méi)離開(kāi)書(shū)本。過(guò)了好久,媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜,便走進(jìn)書(shū)房。見(jiàn)我立在桌旁,一手拿著錢,一手翻著書(shū),看得正起勁的樣兒,氣得直跺腳,而我的心卻還在書(shū)中遨游呢,根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異樣,幸好爸爸及時(shí)過(guò)來(lái),連忙去買回白糖,這才解了我的圍。

  還有一次,我正在津津有味地讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,突然有人一邊敲門,一邊大聲說(shuō):“王藝航,出來(lái)玩兒吧。”原來(lái)是我的小伙伴們來(lái)找我玩兒了,我剛要出去,又想不行,我的書(shū)還沒(méi)有讀完。于是我說(shuō):“我不能出去,我還要讀書(shū)呢,你們?nèi)ネ鎯喊桑 闭f(shuō)完后我心想:雖然我比別人少玩了一會(huì)兒,但我卻在別人玩的時(shí)候從書(shū)中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。就像魯迅先生一樣,把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,時(shí)間久了,他成了一名博學(xué)多才的人。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是我的座右銘。我知道,只有勤奮、堅(jiān)持,才能在書(shū)海中受益。在今后的成長(zhǎng)道路上,書(shū)將引領(lǐng)我繼續(xù)努力前行!

我的好伙伴書(shū)作文10

  “書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的。而我,從小就對(duì)書(shū)一見(jiàn)鐘情。

  從四歲起,媽媽就發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),于是,便買了許多內(nèi)容豐富的書(shū)念給我聽(tīng)。然后,當(dāng)我到七歲時(shí),媽媽就開(kāi)始買帶有拼音的書(shū)讓我讀。后來(lái),我越來(lái)越大,讀的書(shū)也越來(lái)越多,從有拼音到無(wú)拼音,從童話故事到科幻小說(shuō),再?gòu)目苹眯≌f(shuō)到歷史故事,越來(lái)越多的書(shū)本知識(shí)鉆進(jìn)我的大腦。

  現(xiàn)在,我十二歲了,我有能力自己去圖書(shū)館里借書(shū),便不再勞煩媽媽,我自己獨(dú)自去選購(gòu),閱讀圖書(shū)了。

  談起往事,自己也覺(jué)得十分可貴。我閱讀圖書(shū)這么多年,當(dāng)然也因?yàn)闀?shū)引發(fā)了些許愚蠢、憤怒、可笑的各種事件。下面,請(qǐng)聽(tīng)我講述一件令媽媽覺(jué)得既憤怒又可笑的事……

  一天,我吃完午飯便上床看書(shū),媽媽看見(jiàn)了,告訴我說(shuō):“剛吃完就躺下來(lái)看書(shū),趕緊下來(lái)走走,不然會(huì)影響健康的。看書(shū)是好事,可影響健康就不行了,說(shuō)了多少遍了,可你就是記不住!”“停!我照做就是了。”然后,我下床走了幾步之后,就又上床看書(shū)了。媽媽無(wú)奈的說(shuō):“這孩子,成天看書(shū),真是的!”

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)又說(shuō):“陳一菲,我出門一會(huì),你幫我看一會(huì)兒家。哦,對(duì)了,別忘了把門外的衣服一會(huì)兒收回來(lái),要下雨的。”我漫不經(jīng)心地說(shuō):“天氣這么好,怎么會(huì)下雨呢?”我便沒(méi)在意。之后,我看書(shū)入迷了,便沒(méi)察覺(jué)天氣的變化。

  此時(shí)窗外,烏云密布,剛剛明媚的陽(yáng)光不知跑哪兒去了,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,大雨就傾盆而下,大雨“嗒嗒嗒”的打在原已干干的衣服上,不一會(huì)兒衣服就被雨水浸濕個(gè)透徹。這場(chǎng)暴雨來(lái)得快也去得快,幾分鐘的時(shí)間,就雨過(guò)天晴了,天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。這時(shí),媽媽回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)衣服全濕了,而我竟對(duì)這場(chǎng)雨毫不知情,覺(jué)得不可思議。而我也對(duì)媽媽看我那驚異的表情十分疑惑,心想,我不就看完了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)嗎,有什么驚奇的。直到后來(lái),我才知道在我看書(shū)的過(guò)程中下過(guò)一場(chǎng)大暴雨!

  我喜歡書(shū),它是我生命中,最要好的伙伴。

我的好伙伴書(shū)作文11

  高爾基說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我說(shuō)書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。

  從小我就愛(ài)看書(shū)。媽媽說(shuō),我6歲時(shí)就會(huì)捧著故事書(shū)看了。我特別愛(ài)看歷史書(shū)。翻開(kāi)歷史書(shū),我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮,他鞠躬盡瘁,協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理得井井有條;從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民,他以史為鏡,把唐朝帶到了封建王朝的巔峰;從書(shū)中,我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛(ài)民如子的情懷;也是從書(shū)中,我知道了一代天驕成吉思汗,他以文韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞……這一切的一切,郡是書(shū)帶給我的,說(shuō)起歷史來(lái),我如數(shù)家珍。為此,在家里,我有一個(gè)“活史書(shū)”的雅號(hào)。

  我愛(ài)看書(shū),我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子,一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里,為自己所用。這給我?guī)?lái)了很多好處。那一篇篇印成鉛字的文章,便是我愛(ài)看書(shū)的成果。

  每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)是我的習(xí)慣,如果不看書(shū),我就不能安心人睡。有時(shí),看著看著就睡著了,第二天早上醒來(lái)。我感覺(jué)臉上涼涼的,睜開(kāi)眼一看,才知道頭上還戴著“書(shū)帽”。媽媽常常笑話我:“你這個(gè)小書(shū)迷,長(zhǎng)大了干脆給書(shū)當(dāng)新娘算了。”

  我愛(ài)看書(shū),也十分愛(ài)惜書(shū)。有一次,小表弟來(lái)我家玩。他見(jiàn)桌上放著書(shū)就一時(shí)興起,跑過(guò)去“嘩啦”一聲撕破了一頁(yè)!我頓時(shí)火冒三丈,揚(yáng)起手想打表弟,但被媽媽制止了。跑回房間,我細(xì)心地把那一頁(yè)用透明膠粘好,撫摩著書(shū)說(shuō):“書(shū)啊書(shū),對(duì)不起,把你弄疼了!下次我一定好好保護(hù)你,不會(huì)再讓你受傷害了。”

  書(shū),是我形影不離的好伙伴,它不僅豐富了我的知識(shí),還伴我走向美好的人生!

我的好伙伴書(shū)作文12

  書(shū)海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮。古人常云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”從中可見(jiàn),古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái),書(shū)本就是人類的好朋友。孔夫子,以書(shū)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華;張海迪,面對(duì)高位截癱,在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力,創(chuàng)作巨著《假如給我三天光明》……名人讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù),這不正表明好書(shū)在我們社會(huì)上重要的地位嗎?

  記得有一次,要是我二年級(jí)的時(shí)候。那一次,我充滿信心的坐在座位上寫(xiě)著那張?jiān)嚲怼T嚲韺?xiě)完后,我并沒(méi)有認(rèn)真檢查。只是胡亂的用眼睛看了幾遍試卷然后一馬當(dāng)先的交給了數(shù)學(xué)老師。那時(shí),我的大腦告訴我:“交了試卷就可以出去玩”而我當(dāng)時(shí)并不知道這是錯(cuò)誤的選擇。

  后來(lái),老師的改完了試卷,就發(fā)了下來(lái)。可是我考出來(lái)的成績(jī)卻出乎意料的差,對(duì)于我這個(gè)分?jǐn)?shù)總是排前茅的人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)不小的打擊。后來(lái)我在一本書(shū)上看到了一句話“人若不努力,便不會(huì)有回報(bào)。”這雖然只是短短的一句話,但給了我極大的鼓舞。從那以后,我每天上課都認(rèn)真聽(tīng)講……終于,我的努力沒(méi)有白費(fèi),在下一次的測(cè)驗(yàn)中,我得到到了最高分。

  書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)是浩瀚的大海,書(shū)如果是瀑布,知識(shí)就是瀑布造成的小溪;書(shū)如果是草原,知識(shí)就是可愛(ài)的小動(dòng)物;書(shū)如果是一輪明月,知識(shí)就是周圍的星星;書(shū)如果是太陽(yáng),知識(shí)就是溫暖的陽(yáng)光……

  鳥(niǎo)兒的朋友是蔚藍(lán)的天空,魚(yú)兒的朋友是清澈的水,花兒的朋友是辛勤的蜜蜂,而我的好伙伴是書(shū)。書(shū)是我唯一的好伙伴。我喜愛(ài)書(shū),更喜愛(ài)可以得到知識(shí)的書(shū)。

我的好伙伴書(shū)作文13

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,書(shū)是我們最好的伙伴,它是知識(shí)世界的鑰匙,讓我們?cè)谥R(shí)世界里飛翔。其實(shí)我以前是不喜歡讀書(shū)的,但因?yàn)橐患虑樽屛蚁矚g上了讀書(shū)。

  早晨,我還在睡夢(mèng)中,太陽(yáng)公公不知不覺(jué)就爬上了山頭,當(dāng)溫暖的陽(yáng)光撫摸著我的臉頰時(shí),我醒了。今天是星期六,爸爸媽媽說(shuō)要帶我去中心書(shū)城看書(shū)。哎!書(shū)有什么好看的,枯燥又無(wú)趣。

  一進(jìn)中心書(shū)城,便看到一排排書(shū)整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上,現(xiàn)在的人還不多,我百無(wú)聊賴地晃悠在書(shū)架旁。突然,一本書(shū)吸引住了我的眼球,那就是——《西游記》,我看了幾章,知道唐僧要去西天取經(jīng),這極大地引起了我興趣,我好想知道他會(huì)遇到什么困難,又會(huì)如何克服。我貪婪地讀著每一章、每一句,看得津津有味,如癡如醉。不知不覺(jué)中,我竟一口氣讀完了《西游記》,原來(lái)唐僧有三個(gè)徒弟,分別是:孫行者,豬悟能和沙悟凈。他們一共經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng)。這堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  最后,我把這本書(shū)買回了家,回到家再看的時(shí)候,我依然像一匹餓狼,如饑似渴地讀著,我感覺(jué)自己就像個(gè)“小書(shū)癡”,我心想:書(shū)果然是知識(shí)寶庫(kù)啊!我從書(shū)中收獲了許多好詞好句,《西游記》這本書(shū)讓我百看不厭。

  從那以后,我愛(ài)上了讀書(shū)。我也知道了讀書(shū)的重要性,我會(huì)買更多的書(shū),多問(wèn)些問(wèn)題,但我想,如果我問(wèn)太多的問(wèn)題,那我會(huì)不會(huì)被叫做“十萬(wàn)個(gè)為什么”呢?哈哈!書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng),讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)!

  鳥(niǎo)都想展翅高飛,我們也要奮發(fā)努力呀!

我的好伙伴書(shū)作文14

  書(shū),是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,書(shū),讀書(shū),不僅提高了我的寫(xiě)作水平,增長(zhǎng)了我的知識(shí),還開(kāi)闊了我的眼界,教會(huì)了我做人的道理,使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我家的書(shū)挺多的,但我覺(jué)得學(xué)校發(fā)的書(shū)是最好的,別看語(yǔ)文書(shū)只是薄薄的一本,里面的知識(shí)可多啦!它就像一位耐心的導(dǎo)游,又像一位知識(shí)淵博的老人,娓娓道出她的故事。她帶領(lǐng)著我從東到西,從高山到平原,從江河到大海,到處游覽:

  我來(lái)到天都峰,從老爺爺和小妹妹身上汲取力量,隨同他們一起爬上天都峰頂,領(lǐng)略天都峰的美景,好像從天上掛下來(lái)的鐵鏈就在我的眼前,使我有身臨其境之感。

  隨后我又來(lái)到了美麗的小興安嶺,一睹小興安嶺四季的不同風(fēng)光。感受到它的確是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)。

  我來(lái)到長(zhǎng)江大橋,大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上,站在橋上聽(tīng)到一列列火車?guó)Q著汽笛從橋下呼嘯而過(guò),一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛。

  坐上輪船,駛?cè)氪蠛#乙谎弁?jiàn)了遼闊的大海,深藍(lán)的海水引起我無(wú)限遐想,白色的、灰色的海鷗在頭頂盤(pán)旋。

  乘上潛水艇,我進(jìn)入了富饒的西沙群島一帶,看到了各種各樣的魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去。那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花,還有的像樹(shù)枝,美麗極了!

  不知不覺(jué)中,我又來(lái)到重慶紅巖,走進(jìn)了關(guān)押小蘿卜頭的監(jiān)獄。看見(jiàn)小蘿卜頭穿著媽媽給他改小的囚衣,正用小石子在牢房的地上寫(xiě)著、算著,他多用功啊!

  書(shū),它使我的知識(shí)豐富起來(lái),使我的視野開(kāi)闊起來(lái),更使我的生活變得充實(shí)和多彩。

  書(shū),真是我的好伙伴,又是我的好老師,它將永遠(yuǎn)伴隨著我長(zhǎng)大!

我的好伙伴書(shū)作文15

  書(shū),是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊!但是,它卻在我心目中占著特別高的地位。“書(shū)中自有黃金屋。”讀書(shū),不僅提高了我的寫(xiě)作水平、增長(zhǎng)了我的知識(shí),還開(kāi)闊了我的眼界,教會(huì)了我做人的道理,使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我覺(jué)得:“書(shū)就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書(shū)就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以,我愛(ài)書(shū),甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。

  我隱隱約約的記得,在我很小的時(shí)候,媽媽只要有時(shí)間,我總會(huì)纏著媽媽,讓媽媽給我講故事聽(tīng),媽媽手里拿著一本故事書(shū),一遍一遍給我講。我總會(huì)靜靜的聆聽(tīng)。媽媽講到精彩之處,我還會(huì)高興地笑起來(lái),那一刻,媽媽總會(huì)欣慰的看看我……

  上三年級(jí)的時(shí)候,我擁有了第一本屬于自己的書(shū)——《笑貓日記》。那天晚上,我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前,我定睛一看,在第一本書(shū)的封面上畫(huà)著一幅可笑的圖畫(huà):上面是一只豬拉著一個(gè)很像花籃的東西,里面裝滿了小豬……我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái),立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。管它什么作業(yè),先放到一邊去了。書(shū)中的黑旋風(fēng),勇敢的笑貓……此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲:“博林,作業(yè)做完了沒(méi)有。”直到這時(shí),我才想起作業(yè)還沒(méi)完成,匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后,我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我小心翼翼的把書(shū)翻開(kāi),津津有味地看了起來(lái)。

  第二天醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書(shū)白天陪我去上學(xué),晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。

  一本好書(shū)就是一座寶藏;一篇好文章就是一盞明燈,我愛(ài)書(shū)籍,我愛(ài)讀書(shū)!

  書(shū),真是我的好伙伴,又是我的好老師,他將永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大!

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