我與書(shū)的故事作文精選(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書(shū)的故事作文1
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我會(huì)說(shuō)“書(shū)是我一生中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)餐�！�。
上小學(xué)前我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠?yàn)槟橇钊似G羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨著一天天長(zhǎng)大，童話故事不再能夠滿足我對(duì)讀書(shū)的`渴望，直到我已經(jīng)可以背著書(shū)包開(kāi)始成為一名小學(xué)生時(shí)，我看課外書(shū)的生涯開(kāi)始結(jié)束，每天放學(xué)開(kāi)始忙著做作業(yè)、背書(shū)等等�？凑n外書(shū)的時(shí)間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書(shū)、看報(bào)，這是媽媽給我的額外“作業(yè)”，說(shuō)這樣是為了以后能夠?qū)懗龊梦恼隆Ｎ以趮寢尩亩酱傧�，也能夠�?jiān)持下來(lái)。
有一次，媽媽給我買了一本書(shū)《作文起步》，我就愛(ài)上了讀書(shū)，是可以增長(zhǎng)智慧，書(shū)是一位良師，寂寞時(shí)，它可以跟你聊天，傷心時(shí)，它可以鼓勵(lì)你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，困難時(shí)，它會(huì)幫助你。書(shū)，與我結(jié)下了不解之緣，是我形影不離的好伙伴。當(dāng)我失去信心時(shí)，是書(shū)讓我看見(jiàn)了希望的光芒；當(dāng)我煩躁時(shí)，是書(shū)讓我快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，是書(shū)為我排憂解悶；當(dāng)我遇到難題時(shí)，是書(shū)這把神奇的鑰匙幫我開(kāi)啟了通往光明的大門……書(shū)，你給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我思索人生，使我變得更加成熟；是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書(shū)改變了我的一生……
讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。“
我與書(shū)的故事作文2
我喜歡看書(shū)，也看了許多書(shū)，有文學(xué)、故事、童話、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等系列的書(shū)，但我最喜歡的還的湯素蘭寫(xiě)的.童話系列。
我喜歡看她的書(shū)，因?yàn)樗恼Z(yǔ)言生動(dòng)活潑，讀書(shū)的時(shí)候書(shū)上的內(nèi)容就像幻燈片一樣在我的腦海里播放，感覺(jué)這件事好像真的一樣，就仿佛剛剛發(fā)生過(guò)，記得看《我是小丑魚(yú)》這本書(shū)的時(shí)候，我還感動(dòng)得流下了眼淚呢。
在一個(gè)夜晚，我洗澡很快，但是在床上看書(shū)的時(shí)間卻讓我珍惜，我拿著書(shū)，遨游在了故事世界。從7半到8點(diǎn)半，我仍然沒(méi)有一絲困意。“時(shí)間不早了，該睡覺(jué)了吧？”爸爸說(shuō)�！昂冒伞！蔽掖饝�(yīng)道并下床關(guān)了燈。但等爸爸回到臥室后，我又悄悄地打開(kāi)了燈，繼續(xù)看，我看得津津有味，和故事里的人物難舍難分。這時(shí)，門“吱呀”一聲開(kāi)了，是媽媽，我立刻裝成熟睡的樣子�！皠e裝了，孩子，我看你還是不懂時(shí)間的安排和分配呀，你吃飯的時(shí)候不能看書(shū)，做事要專心，睡覺(jué)的時(shí)候也不能……”媽媽又不停地說(shuō)了起來(lái)，就像一部老唱片，吱呀吱呀地說(shuō)個(gè)不停，唉！我投降！我投降！
每當(dāng)我獲得了一本新書(shū)，我都不舍得看，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)就是我們的朋友，應(yīng)該慢慢地了解它，那么急促地看完，反而什么都記不清。書(shū)就是我的好朋友，我要和它們深交，這樣就會(huì)受益無(wú)窮，不斷進(jìn)步。
我與書(shū)的故事作文3
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！彼晕蚁矚g讀書(shū)。記得小時(shí)侯一次獨(dú)自在家時(shí)，還是書(shū)幫了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨(dú)自留在家中，臨走時(shí)還對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去玩時(shí)要關(guān)好門，做飯時(shí)要小心……說(shuō)得我的耳朵都起了繭。父母走后，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會(huì)兒便響起了“一曲美妙的樂(lè)曲�！痹谶@段時(shí)間中我感到孤獨(dú)與寂寞，便和我的好伙伴——書(shū)一起聊天。一“談”起來(lái)我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘得一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書(shū)中的“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著，讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，智慧與勇氣源泉。
突然。房子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊！是不是高壓鍋中的米飯燒焦了。我走到廚房，打開(kāi)高壓鍋蓋。果然，只見(jiàn)高壓鍋中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面爬著。這下著急的我在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)“光點(diǎn)”在我的腦中閃過(guò)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里記載著一個(gè)“去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢！說(shuō)干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的'牛奶，蓋上蓋悶一會(huì)兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
從此，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)變的更加可貴，像一位活生生的老師一般，傳授我知識(shí)與智慧。啊！書(shū)，我實(shí)在是太愛(ài)你了！
我與書(shū)的故事作文4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。書(shū)，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛(ài)看書(shū)，那是因?yàn)槲抑滥憧偰軓臅?shū)中學(xué)到知識(shí)。
我喜愛(ài)看書(shū)甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書(shū)，媽媽叫我去買兩袋鹽和一袋白糖，我拿著書(shū)起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來(lái)繼續(xù)看書(shū)。媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有去買東西，便把我的.書(shū)拿走了，說(shuō)：“回來(lái)再看。”我去的路上被書(shū)店吸引住了，我走進(jìn)去買了一本書(shū)回家了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有把糖和鹽買回家便大聲訓(xùn)斥我說(shuō)：“叫你去買糖和鹽，你卻給我買了本書(shū)回來(lái)。”我馬上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應(yīng)該是紅糖吧！于是我買了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書(shū)了吧！我越想越開(kāi)心，回到家媽媽發(fā)現(xiàn)我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終于買對(duì)了。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“書(shū)還給你，愛(ài)讀書(shū)很好，可以提高閱讀成績(jī)，但這畢竟是課外書(shū)，千萬(wàn)不能耽誤學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著書(shū)，又津津有味地看了起來(lái)。
我喜歡看書(shū)，我知道書(shū)中有源源不斷的知識(shí)。書(shū)，將陪伴我的一生。
我與書(shū)的故事作文5
書(shū)能帶給我們快樂(lè)、知識(shí)和智慧，也能從中學(xué)到很多做人的道理……小時(shí)候，我總是瞧不起書(shū)，一點(diǎn)也不喜歡它，常常把它丟在一旁，有時(shí)當(dāng)廢紙畫(huà)畫(huà)、有時(shí)當(dāng)折紙疊飛機(jī)。慢慢地、慢慢地，不知不覺(jué)之間我喜歡上了書(shū)，和書(shū)發(fā)生了很多有趣的故事。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總是讀很多的故事書(shū)給我聽(tīng)。漸漸地我長(zhǎng)大上幼兒園了，媽媽說(shuō)我應(yīng)該自己學(xué)會(huì)看插圖的故事書(shū)，不讀給我聽(tīng)了。那時(shí)候，大人們總是輪流不費(fèi)心的教我如何看圖，按圖做動(dòng)作給看，細(xì)心講解圖片的'意思，然后拿卡片讓我自己看圖說(shuō)故事給他們聽(tīng)，說(shuō)對(duì)了他們會(huì)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)錯(cuò)了他們就會(huì)讓再?gòu)?fù)習(xí)。就這樣我就學(xué)習(xí)會(huì)了看圖讀書(shū)。
上小學(xué)了，老師剛教我們學(xué)拼音。這時(shí)媽媽就給我買了許多帶拼音的書(shū)，從童謠到兒歌、詩(shī)詞、童話故事、百科全書(shū)、兒童文學(xué)等等。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，媽媽就教我用學(xué)過(guò)的拼音慢慢拼出來(lái)，然后再讀出正確的讀音，連接書(shū)上前后詞語(yǔ)就能知道它的意思了。就這樣，我的拼音成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，看書(shū)速度也變快了，在書(shū)中找到了很多樂(lè)趣，能學(xué)會(huì)看各種各樣的書(shū)了。三年級(jí)時(shí)，我們就開(kāi)始寫(xiě)作文了，于是我就選了許多好看自己喜歡的書(shū)，每天看，月月看，記錄下了許多好詞好句并運(yùn)用到寫(xiě)作中，這樣我的作文成績(jī)有了較大的提高。我相信，只要我堅(jiān)持讀書(shū)、看書(shū)，我的作文會(huì)寫(xiě)得更好。
就這樣，我每天都要和書(shū)說(shuō)話，喜歡聞它的香味。我們成了非常要好的朋友，它讓我在以后的學(xué)習(xí)中受益很多，而書(shū)中的好詞好句會(huì)時(shí)時(shí)貫穿在我的作文中。書(shū)會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)，以后和它之間還會(huì)發(fā)生很多更加有趣的故事。
我與書(shū)的故事作文6
有一天，媽媽出去了，我在家無(wú)聊，就看了一本書(shū)，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認(rèn)為里面有一句話說(shuō)的對(duì)：今天不下定決心邁過(guò)去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專心致志的看書(shū)，所以聽(tīng)成了一袋味精，可是媽媽說(shuō)我買錯(cuò)了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說(shuō)我又買錯(cuò)了。原來(lái)媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內(nèi)不能看課外書(shū)�！蹦菚r(shí)我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書(shū)，津津有味地看著。誰(shuí)知道，媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后，我那時(shí)嚇了一跳，不知所措的.看著媽媽。結(jié)果，那本書(shū)就被媽媽給拿走了。后來(lái)，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書(shū)還給我了。我就又在房間里面看書(shū)了。
后來(lái)，書(shū)本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，“讀一本好書(shū)就像在與許多高尚的人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。
書(shū)本雖然會(huì)變舊，但是你學(xué)到的東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的。
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書(shū)；我眼中的書(shū)就是一位隨時(shí)可以指導(dǎo)我的良師，看書(shū)也是最讓我癡迷的一件事。
我對(duì)書(shū)不知不覺(jué)就喜歡上了。有時(shí)為了逃避父母查房，甚至?xí)阍诒蛔永锟磿?shū)。我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，一有空就看書(shū)，看得可以忘記一切。
那天晚上，我捧著一本《楊紅櫻童話》頭也不抬地走進(jìn)了WC里。我打開(kāi)馬桶蓋，坐在那，邊上廁所，邊看書(shū)。我看得入迷極了，一動(dòng)不動(dòng)地捧著書(shū)，看到有趣的內(nèi)容，我會(huì)哈哈大笑；看到悲傷的情節(jié)，我會(huì)傷心流淚；遇到小主人公受委屈的'時(shí)候，我也會(huì)替小主人公著急，自言自語(yǔ)地替小主人公解釋我如饑似渴地讀著書(shū)，還不時(shí)評(píng)論下書(shū)中的人物和故事情節(jié)。我貪婪地讀著，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻著。一本厚厚的書(shū)我居然就這樣在廁所里讀完了。我咽了一口唾沫，心滿意足地合上書(shū)，定睛一瞧，啊！我不由自主地叫了一聲。我怎么還在廁所里！
我連忙站起身，打開(kāi)門，此時(shí)客廳里的鐘已經(jīng)指向了晚上九點(diǎn)鐘！我揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。不會(huì)吧，這么晚了！我三步并作兩步走到書(shū)房，看著書(shū)桌上才做到一半的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，欲哭無(wú)淚。啊，這下完蛋了！
還有一回，我邊看書(shū)邊走路，頭也不抬。走著走著，嘭的一聲，我撞到了墻壁上。那時(shí)候，我還非常小，疼得我坐在地上哇哇大哭。媽媽見(jiàn)了，連忙扶起我，哭笑不得地說(shuō)：你這個(gè)小書(shū)呆子，以后走路別看書(shū)了！這件事成了家人一直津津樂(lè)道的笑話。
瞧，我對(duì)書(shū)就是這么癡迷。我也呼吁大家要好好讀書(shū)，多讀好書(shū)。但是看書(shū)的時(shí)間和地點(diǎn)一定要合理安排哦！
我與書(shū)的故事作文8
書(shū)，大家應(yīng)該不陌生吧！今天，我就來(lái)講講我讀書(shū)的故事吧！書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活必需品，它使我的生活充滿了酸、甜、苦、辣，令我回味無(wú)窮。
酸
當(dāng)我讀《以心換心》這一篇文章時(shí)不禁眼淚花花，這個(gè)故事講述的是一個(gè)先天性心臟病的兒童被醫(yī)生斷定活不過(guò)二十歲。正當(dāng)她絕望之時(shí)，她的妹妹出了車禍，成了植物人。她的繼母決定把妹妹的心臟和她的心臟做交換。這篇文章十分感人，我看一次哭一次，還為自己有個(gè)好身體而感到幸運(yùn)。
甜
有一次單元考，我語(yǔ)文考了100分，我央求媽媽給我買了一套《世界尋寶記》，媽媽剛開(kāi)始不答應(yīng)。我就極力央求，媽媽終于給我買了。我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。這套書(shū)一到，我就迫不及待地打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著。
苦
我最愛(ài)的.一本書(shū)被弟弟撕壞了。我十分難過(guò)，整天無(wú)精打采的。媽媽還一直安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，唉，他們真不懂愛(ài)書(shū)人的心情此時(shí)此刻是怎樣的，倒霉��！
辣
我一邊走一邊看《城南舊事》這本書(shū)，我從書(shū)中領(lǐng)悟到了許多知識(shí)，也讀到了林海音的童年趣事。我正看得津津有味，沒(méi)想到，撞上了樹(shù)，頭還去醫(yī)院縫了幾針。悲慘��！
我讀書(shū)的心情是五味雜糧。時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，又時(shí)而辣。讀書(shū)給我豐富的知識(shí)，給我的生活增添了無(wú)限光彩。
我與書(shū)的故事作文9
古人說(shuō)：這句話寫(xiě)在我心里，這本書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
冬天的假期，由于結(jié)束了優(yōu)秀的成績(jī)，他們刪除了快樂(lè)冬天的所有操作�；丶液螅易隽艘粋�(gè)快樂(lè)的寒假，通過(guò)了。做完工作，剩下的時(shí)間怎么辦呢？
社區(qū)玩伴太少，什么？享受冬天溫暖的陽(yáng)光，我贏了一本沉重的書(shū)，專心看著。母親看到了，為我買了一本書(shū)，我打開(kāi)了花。有科學(xué)，有故事，有小說(shuō)，有文學(xué)... ...我?guī)缀趺刻於甲x一本新書(shū)。我就像小魚(yú)的海洋知識(shí)，無(wú)盡的旅行。
現(xiàn)在，雖然我只是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，在家里的書(shū)已經(jīng)堆積。
五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)更多，沒(méi)有太多時(shí)間閱讀，我的大部分精力花在學(xué)習(xí)上。無(wú)意中，我看了看鏡子，哦，三次喜歡，七分像一個(gè)幽靈。這是怎么回事？我很快就去學(xué)習(xí)，吞噬和咬了這本書(shū)。我在我心里明白 ：一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，如果長(zhǎng)期不讀，就會(huì)無(wú)語(yǔ)，面對(duì)仇恨。看完書(shū)后，經(jīng)常在晚上，我在面對(duì)照顧，然后根據(jù)鏡子，發(fā)現(xiàn)自己立刻變回了正常，渾身充滿活力。最有趣的是，當(dāng)我經(jīng)常和我的業(yè)余作家的父親談話時(shí)，有時(shí)候我的話讓他沒(méi)有準(zhǔn)備，這是我最幸福的'時(shí)光。
在學(xué)校學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)成績(jī)雖然好壞，但班上的頂級(jí)是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生搶。我知道這本書(shū)是知識(shí)的海洋，即使我有能力貶低彌勒，我永遠(yuǎn)不會(huì)吸取無(wú)盡的海洋的書(shū)。
一個(gè)人的生活，像一幅風(fēng)景畫(huà)在草地和木頭，即使豐富多彩，你只是森林的角落。但是因?yàn)檫@本書(shū)，我們的想法是有色的。
我與書(shū)的故事作文10
蜜蜂以花為侶，鳥(niǎo)兒與樹(shù)為伴，而我卻和書(shū)交朋友。這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
記得我三歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本《唐詩(shī)三百首》。開(kāi)始我對(duì)這個(gè)大家伙并不感興趣，甚至還有些討厭它�？墒蔷彤�(dāng)我背了一首唐詩(shī)時(shí)，卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)1顆糖。我嘗到了讀書(shū)的甜頭，漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。
我五歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講一些童話故事，我聽(tīng)得如癡如醉，仿佛我也變成了童話故事中的某個(gè)人物，隨著主人公一起尋寶、探險(xiǎn)……
我六歲時(shí)，媽媽就給我講成語(yǔ)故事了。如：《亡羊補(bǔ)牢》、《守株待兔》等等。這些故事讓我懂得了許多深刻的道理。
我八歲時(shí)就已經(jīng)自己能看書(shū)了，這時(shí)我經(jīng)常看一些作文書(shū)。作文書(shū)里的每一篇文章都是一件法寶：狀物的文章能帶你上天入地，欣賞奇異的景色；寫(xiě)人的文章能帶你了解別人外貌和性格的`特點(diǎn)，使你又多認(rèn)識(shí)了一位朋友；敘事的文章能帶你穿梭時(shí)空，去事情發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)看看，讓你體會(huì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的感受……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我認(rèn)為他們說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。如果沒(méi)有書(shū)，人類怎么能獲得知識(shí)？如果沒(méi)有知識(shí)，人類怎么會(huì)進(jìn)步？如果人類不進(jìn)步，我們現(xiàn)在還可能生活在山洞里，吃著生肉、樹(shù)皮、野草。所以，書(shū)籍是人類生活的必需品。
大家都知道，我們?nèi)祟惓詵|西是為了攝入人體每日所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，讀書(shū)是為了攝入精神的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如果我們不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)的話，精神的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就會(huì)越來(lái)越少，漸漸的，漸漸的，你就會(huì)變成一個(gè)不折不扣的木頭人！要知道，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂��！
大家都一起來(lái)熱愛(ài)書(shū)籍、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)知識(shí)吧！我相信不久之后，書(shū)籍也會(huì)成為你們最真摯的朋友！
我與書(shū)的故事作文11
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)中的知識(shí)使我空蕩的腦瓜聰明起來(lái)。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍的歡快音符的`樂(lè)章。
我最早開(kāi)始讀的書(shū)是兒童童話一類的，漸漸的，童話書(shū)也不能滿足我。我開(kāi)始接觸故事書(shū)了，我每天放學(xué)回來(lái)后，先趕緊把老師布置的家庭作業(yè)做完，然后就抱起一本故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)，感受故事中的人物命運(yùn)遭遇。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的作文常常在前五名里，有幾次，還得了100分。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象能力。在家對(duì)著一面鏡子我會(huì)想他們的身世和命運(yùn)。我們每周都會(huì)寫(xiě)作文，其中有一篇，老師又點(diǎn)又圈又畫(huà)，并在后面打了一個(gè)100分。
這些小小的光榮，使我悟出了一些道理：作文，首先要構(gòu)思清楚，落筆也要有鮮味才好。
上五年級(jí)后，我不看一般的故事書(shū)了，就去書(shū)店看一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)，我用課余時(shí)間來(lái)閱讀這些書(shū)籍，我一邊讀一邊用筆把好詞佳句和精彩的段落畫(huà)出來(lái)，而且，做筆記，還鍛煉了我的記憶力。
又一次命題作文寫(xiě)《發(fā)生在學(xué)校的一件事》，我非常開(kāi)心。因?yàn)槲以趯W(xué)校和同學(xué)鬧別扭了，平常看到的那些描寫(xiě)煩惱郁悶的詞語(yǔ)可以派上用場(chǎng)了。寫(xiě)到一半后，真的有點(diǎn)傷心。于是，我又悟出一些道理。作文，剛開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的。但真正打動(dòng)人的是自己的真情實(shí)感。
現(xiàn)在，我還繼續(xù)閱讀著，希望有一天，能寫(xiě)出一篇自己的小說(shuō)。
我與書(shū)的故事作文12
書(shū)在生活中是司空見(jiàn)慣的，它就向我們的朋友一樣。讀書(shū)就像是與以為有哲學(xué)的人交談，仿佛彼此之間在面對(duì)面，里面蘊(yùn)含著無(wú)限的興趣。但是在我小時(shí)候可不這么認(rèn)為，那是因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)看書(shū)，總愛(ài)玩，說(shuō)起我與書(shū)的結(jié)緣，那還有一段經(jīng)歷呢。
在我三四年級(jí)的時(shí)，總是認(rèn)為把作業(yè)寫(xiě)完就萬(wàn)事大吉了，一溜煙兒就跑出去玩耍，任父母一而再，再而三的強(qiáng)調(diào)要多看書(shū)，可就是聽(tīng)不進(jìn)去。
一次我正在家美滋滋的看著電視，可是正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，“啪”一聲，全院都停電了，可又是夏天，外面那么熱，也沒(méi)有人玩，也不能干坐著呀！于是我就隨手拿了本書(shū)漫不經(jīng)心的讀了起來(lái)，讀著讀著，我就慢慢被書(shū)中的故事所吸引，邊不自主的津津有味的讀了起來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱著，仿佛自己也置身于這個(gè)故事中，好像只有肉體留在家中，而內(nèi)心深出的靈魂早已隨著一個(gè)又一個(gè)精彩傳神的小故事遠(yuǎn)去了。也就在突然間內(nèi)心感到充實(shí)，精神也得到了升華，仿佛也找到了讀書(shū)樂(lè)趣的所在。
再?gòu)氖澜绺鱾�(gè)偉大的名勝古跡周游回來(lái)后，又與一位位文豪在面對(duì)面交談，有欣賞了唐代許許多多大詩(shī)人的文采。在精神一點(diǎn)一點(diǎn)升華中，時(shí)間的腳步在一點(diǎn)一點(diǎn)的'流動(dòng)，感覺(jué)是那樣快，竟然從下午一直到了傍晚，直至又“啪”的一聲，才把我從書(shū)的海洋里喚醒，把我的思緒拉回家。從此我喜歡，不，是愛(ài)上了讀書(shū)，每得到一本書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，像拿著一件寶貝一樣左右翻看著。
這就是我與書(shū)的故事，是那么偶然，又是那么必然。
我與書(shū)的故事作文13
我的家里有很多書(shū)，都是爸爸在網(wǎng)上買的，爸爸很喜歡看書(shū)。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“少看電腦，少玩游戲，多讀書(shū)，讀書(shū)就等于和智者對(duì)話，能從中得到很多的道理。”
有一次，我上廁所的時(shí)候，剛蹲到馬桶上就發(fā)現(xiàn)墻邊的一個(gè)小板凳上放著一本《宋詞300首》，我先是一愣，隨即就拿在手里翻看起來(lái)。
從廁所里出來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“蘇軾和辛棄疾寫(xiě)的詩(shī)詞又多又好啊。”
“你怎么知道呢？”爸爸說(shuō)著 ，臉上露出既神秘又得意的笑容。
“我從廁所里小板凳上的那本書(shū)里看到的，那本書(shū)是誰(shuí)放在那里的？”我笑著問(wèn)。
“是我放的啊。”爸爸說(shuō)，“大文豪歐陽(yáng)修讀書(shū)構(gòu)思文章經(jīng)常在三個(gè)地方：馬上、枕上、廁上，這說(shuō)明讀書(shū)的時(shí)間隨時(shí)都有，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有讀書(shū)的樂(lè)趣和習(xí)慣。”
我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很對(duì)，只要你喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，隨時(shí)隨地都可以擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
暑假里的時(shí)候，不知為什么，我每天都會(huì)早早地醒來(lái)，便捧一本我喜歡的書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，吹著涼涼的晨風(fēng)，津津有味地讀起來(lái)。
在我讀書(shū)的`過(guò)程中，經(jīng)常遇到一些不認(rèn)識(shí)的字和不明白什么意思的句子，我總是用折角的方式先做記號(hào)，等到讀完整本書(shū)再一起問(wèn)爸爸，這樣我就能快速地讀完整本書(shū)，誰(shuí)讓書(shū)里的故事那么精彩呢！這樣一來(lái)，整本書(shū)幾乎每一頁(yè)都被我折過(guò)，不是折下邊的角就是折上邊的角，有時(shí)候還折上好幾下，那是因?yàn)檫@一頁(yè)不懂的地方太多了。所以每次都是一本好好的書(shū)最終被我折得亂七八糟，厚厚得像一摞煎餅。
爸爸看到我拿著這樣的一本書(shū)來(lái)問(wèn)他，他的臉上便露出夸張的不可思議的表情，說(shuō)：“這本書(shū)可倒了八輩子霉了，你以后不會(huì)用鉛筆劃下來(lái)嗎？不過(guò)，總比不喜歡讀書(shū)強(qiáng)多了！”
我與書(shū)的故事作文14
我非常愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看閑書(shū)，是一個(gè)地地道道的小書(shū)迷。
可是媽媽說(shuō)現(xiàn)在不能看閑書(shū)，這種書(shū)沒(méi)有用的，高考也考不到這個(gè)，就不用看了。
記得有一次有一天早上，媽媽叫我去上補(bǔ)習(xí)班，于是我便乖乖地去了。這時(shí)，我走到一家書(shū)店旁，看了一看時(shí)間原來(lái)還沒(méi)到，現(xiàn)在還早呢，我還可以看一會(huì)兒書(shū)。
想著想著，我不知怎么的，我走進(jìn)了書(shū)店挑了一本我一直想要的《過(guò)去的時(shí)光》這本書(shū)看來(lái)起來(lái)。
這本書(shū)作者寫(xiě)了他回憶的貧窮年代里，農(nóng)村哪家哪戶不是靠這幾盞瓷碟、圓底的“洋油塢”、“亮燈泡”過(guò)日子？一到晚上，大人、孩子們都圍著昏暗的燈光干活和寫(xiě)作業(yè)，黑暗、冷清是那時(shí)農(nóng)村的夜晚。今昔對(duì)比，難怪作者面對(duì)姚江兩岸的`“萬(wàn)家燈火”難忘。
一忽兒，時(shí)間變過(guò)去了，他們的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也下課了，我只好硬著頭皮回家。
走到家里媽媽滿臉怒氣，雙眉鎖緊，看了讓人好生畏懼。這是我準(zhǔn)備腳底下抹油——溜之大吉時(shí)，媽媽便發(fā)話了：“你今天是不是沒(méi)有去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班�！边@句話猶如晴天霹靂打中了我，我只好老實(shí)交代，后來(lái)被媽媽臭罵了一頓。
從那以后我還是在看書(shū)，因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，我也在進(jìn)步。書(shū)能夠極大地豐富我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)，正所謂“書(shū)中自有黃金屋”。所以我還是愛(ài)看閑書(shū)。
我與書(shū)的故事作文15
我喜歡小魚(yú)，因?yàn)槊恳黄Ｑ蠖加幸粋�(gè)小小的愿望;我喜歡天空，因?yàn)槊恳惶幪炜斩加幸粋�(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想。我更喜歡在椅子上安安靜靜地坐著……
我的童年就是在書(shū)堆里度過(guò)的，書(shū)架上放著許多書(shū)籍。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我拿起書(shū)在椅子上看，可玩了不到幾秒，媽媽就問(wèn)：“碗洗了沒(méi)?”“哦…”我回答道。
忙完之后，我又去玩魔方。耳邊又響起了媽媽的.嘮叨聲：“地掃了沒(méi)?”“唉…”我無(wú)奈地應(yīng)了一聲，只得放下魔方去掃地�？墒敲ν曛螅也](méi)有拿魔方玩，而是拿起本子畫(huà)畫(huà)。
“哦，我知道了�！蔽胰虤馔搪暎瑴I水早已浸紅了眼眶，只得把本子換成了書(shū)本。雖然我心中不服氣，只是呆呆地坐在那兒，雙眼無(wú)神地看著書(shū)本。但看到我認(rèn)真看書(shū)的樣子，媽媽顯得非常高興。打那以后，我就再也不愛(ài)看書(shū)了。
直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你，我要去另外一個(gè)學(xué)校，周一至周五都不會(huì)回，周末也許會(huì)回來(lái)也可能不回來(lái)。但你也可以去我那兒。我不在家的時(shí)候，你必須好好寫(xiě)作業(yè)，好好看書(shū)!”我哇地一聲哭了，什么都不能做，只能眼巴巴地看著媽媽離開(kāi)，我只能好好看書(shū)才行。
媽媽不在家的一段日子，每天一回家，我先是快速完成作業(yè)。然后，就津津有味地看起課外書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里。一本厚厚的書(shū)，沒(méi)幾天就看完了。像曹文軒叔叔的《草房子》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，還有很多……我總是如饑似渴地看完一本又一本書(shū)，書(shū)中精彩的情節(jié)像吸鐵石一樣，深深地吸引著我。
書(shū)，當(dāng)我傷心時(shí)會(huì)翻開(kāi)它，生氣時(shí)也會(huì)翻開(kāi)它，什么煩惱都會(huì)被拋到九霄云外。書(shū)，是我們的朋友，伴隨著我們成長(zhǎng);是我們的老師把知識(shí)教授給我們……
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