書(shū)的作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書(shū)的作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文1
現(xiàn)在的讀書(shū)人愛(ài)書(shū)如命，但是現(xiàn)在的書(shū)有許多不足！比如不易存放、容易撕壞等，那么未來(lái)的書(shū)又會(huì)變成什么樣呢？讓我們一起去看看吧。
從表面看，它與現(xiàn)在的書(shū)大體相同，都是長(zhǎng)方形。但是，它比起現(xiàn)在的'書(shū)增加了一些特殊性，比如：你只要說(shuō)一聲“變形”，它就能變成你想要的形態(tài)。同樣，它的大小也能隨著你的需要而隨意變換。最長(zhǎng)可達(dá)23厘米，以方便閱讀，最小僅有1厘米，以方便攜帶。縮小后，一個(gè)小口袋不知道都能裝多少書(shū)了，非常方便。那樣，一個(gè)小口袋就能變成一個(gè)移動(dòng)圖書(shū)館了；它每頁(yè)的顏色也可以隨著讀者的心情或是故事的情節(jié)變化著。它是用一種高新材料納米混合物制作而成的，非常牢固，多久都不會(huì)壞。
它的功能有許多。比如：你想聽(tīng)它讀例文時(shí)，只要對(duì)它說(shuō)“朗誦模式”，它就會(huì)自己朗讀起來(lái)；它還可以自動(dòng)翻頁(yè)，只要你說(shuō)一聲“OK”，它就會(huì)翻到下一頁(yè)；它還有休閑模式，當(dāng)我們喊一聲“休閑”，它就會(huì)伸出兩只機(jī)械手來(lái)幫你捶背，一邊捶背，一邊播放你最喜歡的音樂(lè)，讓你能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能放松自己。
雖然這種書(shū)現(xiàn)在還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，但是我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，“未來(lái)的書(shū)”必將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
書(shū)的作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愛(ài)看書(shū)，可我不愛(ài)劃出書(shū)中的好詞好句。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了我看書(shū)的壞毛病，那天我在中午時(shí)才發(fā)現(xiàn)的——?jiǎng)e人做完中午作業(yè)都拿出書(shū)和筆把好詞好句抄下來(lái)，劃下來(lái)，于是我也拿出自己所帶的一本書(shū)像他們那樣一邊劃，一邊摘錄。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了書(shū)，只帶了筆記，沒(méi)辦法，我只好拿出筆記來(lái)讀，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)摘錄的句子是那樣美妙，似乎每一句話(huà)都閃著絢麗的光輝，這就是說(shuō)我摘錄這句(段)話(huà)的散文是一篇很精彩的作文。
雖然這是一本書(shū)，歲月會(huì)磨破它的.封面，卻磨不破的是里面的知識(shí)。
書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，當(dāng)我再次說(shuō)起這句話(huà)時(shí)，覺(jué)得它不像我想象中那么平凡，而是很特別，不信你也試一試，讓你愛(ài)上書(shū)吧!
書(shū)的作文3
我喜歡一本好書(shū)。我們都讀過(guò)河北省張家口市西華子小學(xué)六年級(jí)一班張寧的很多書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我們獲得了各種各樣的知識(shí)。書(shū)里有很多信息，所以閱讀可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。通過(guò)欣賞國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)名家的作品，杜甫的詩(shī)愁，李白的詩(shī)樂(lè)；魯濱遜的海島生活，老人(《老人與海》)戰(zhàn)勝自然風(fēng)險(xiǎn)；愛(ài)迪生忘了吃飯睡覺(jué)；我們的內(nèi)心也和作者在一起時(shí)喜時(shí)憂(yōu)，時(shí)驚時(shí)險(xiǎn)；欣賞一會(huì)西湖美景，出海一會(huì)。讓我們“關(guān)心家事、國(guó)事、天下大事、萬(wàn)事萬(wàn)物”，還有“風(fēng)、雨、讀書(shū)、聲不絕于耳”。他們有時(shí)為恐怖行為而憤怒，有時(shí)為攔截三峽的偉大壯舉而歡呼。但是今天推薦給大家的是我最喜歡的一本書(shū)，《動(dòng)物世界》。
這本書(shū)《動(dòng)物世界》天天和我在一起。睡覺(jué)前，我總是看幾頁(yè)書(shū)，饒有興趣地欣賞這本書(shū)。這本書(shū)詳細(xì)記錄了空中、陸地和海洋中的各種動(dòng)物。我先介紹兩種動(dòng)物：一種是深海里的海綿，是動(dòng)物而不是人們?nèi)粘Ｉ钪杏脕?lái)洗碗、洗澡、化妝的海綿。海綿是一種多孔動(dòng)物，因其柔軟的身體而得名。它有各種形狀，包括扇形、球形、燈籠形、管狀和瓶形。顏色鮮艷，如白色、紅色、黃色、銀灰色等。最有趣的是，它的生活方式是隨波逐流，然后在那里漂流，在那里生存。很多人還是不知道！海綿有很多藥用價(jià)值！它可以?xún)艋w內(nèi)含有天然抗生素，殺死大腸桿菌，治療風(fēng)濕病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。你說(shuō)有趣嗎？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)陸地上的蛇。因?yàn)樯吆腿祟?lèi)在長(zhǎng)期的生存中形成了不解之緣，所以人們經(jīng)常會(huì)受到毒蛇的.攻擊，但是你知道什么蛇是有毒的嗎？什么蛇不有毒？我來(lái)告訴你。從頭型來(lái)看，無(wú)毒的蛇是橢圓形的，而大多數(shù)是三角形的。無(wú)毒蛇的脖子沒(méi)有頰窩是不能放大的。相反，無(wú)毒的蛇多為卵生且行動(dòng)迅速，而有些蛇為卵生且行動(dòng)緩慢。你現(xiàn)在對(duì)蛇有初步的了解嗎？
當(dāng)然這本書(shū)里有很多有趣的動(dòng)物《動(dòng)物世界》。就不一一介紹了。“論文總是膚淺的，這件事我知道。”請(qǐng)看一看，玩得開(kāi)心！肯定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。講師：李海鋒
我可以抓住這本書(shū)的特點(diǎn)，表達(dá)自己的想法，學(xué)習(xí)許多哲學(xué)。
書(shū)的作文4
有一樣?xùn)|西，當(dāng)你乏味無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)讓你變得歡笑起來(lái)。當(dāng)你知識(shí)稀少的時(shí)候，它會(huì)讓你變得知識(shí)淵博。它就是我們?nèi)祟?lèi)密不可分的好朋友---書(shū)。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我不懂書(shū)中的文字，只知道看書(shū)中的'插圖。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的情感越來(lái)越深。
有一次，弟弟在看我的作文書(shū)，而我還在寫(xiě)作業(yè)，等弟弟走了我走進(jìn)屋里一看，眼前的情形讓我目瞪口呆---我的房間里成了“垃圾場(chǎng)”我的一本書(shū)成了一張一張的了。于是，我讓媽媽把弟弟叫回來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“小孩子，沒(méi)事。”我想：“我不能讓我的‘朋友’受到任何傷害。”于是，我便拿起了膠水開(kāi)始把我的“朋友”粘好。過(guò)了一個(gè)小時(shí)二個(gè)小時(shí)……哇，隨著我的歡呼聲不斷從我的房間里傳出來(lái)，我的“朋友”也粘好了，看著我這位“新朋友”我笑了。
從這件事后，我感受到：書(shū)是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多讀書(shū)、勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
書(shū)的作文5
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心，沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。如果不是有一次那樣的閱讀旅程，可能我到現(xiàn)在都不會(huì)在書(shū)的海洋中盡情的暢游，也不會(huì)明白人生的大志是什么。
一、二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樽R(shí)字不多，所以只能讀注音讀本。而那些注音讀本基本上都是童話(huà)之類(lèi)幼稚的書(shū)。漸漸地，對(duì)注音讀本的興趣濃度在空氣中一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月吞噬……
從步入二年級(jí)，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一道不成文的公式：書(shū)=注音讀本=幼稚=無(wú)聊=浪費(fèi)光陰。老師讓大家讀書(shū)時(shí)，就是這樣的一道公式，讓我把一本本好書(shū)棄之不理。而那時(shí)，為了消磨時(shí)光，我不是在畫(huà)畫(huà)就是在發(fā)呆。正是這么一個(gè)舉動(dòng)，那時(shí)任教的美術(shù)老師特別欣賞我，而作文總是得不到高分，隨之就會(huì)被老師痛斥一頓。但是，我當(dāng)時(shí)依然認(rèn)為不看書(shū)是明智之舉，得不到高分，是因?yàn)楦木淼睦蠋煕](méi)有眼光，嫉妒我的才華，想有意降我的分?jǐn)?shù)。
一次次的考試失利，就連家長(zhǎng)也明白大約是什么原因?qū)е伦魑姆謹(jǐn)?shù)低的，那就是：書(shū)，讀得少!
我的媽媽立刻找我深談了一番，可我依然堅(jiān)持我的原則。她拗不過(guò)我，只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“你看一下這本書(shū)，如果你還是沒(méi)有興趣，我們也不強(qiáng)求你。”“好!”我不假思索地答道。這次我就勉強(qiáng)認(rèn)真地看一下吧!沒(méi)想到書(shū)中一幕幕動(dòng)人的`情境讓我陶醉了。從此，書(shū)成了我的好伙伴。
在書(shū)的海洋里，我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣;走進(jìn)了小兵張嘎的那個(gè)抗日年代，激起了無(wú)限的愛(ài)國(guó)熱情;你聽(tīng)，這是什么聲音，啊，原來(lái)是《巴黎圣母院》里的那個(gè)敲鐘人在敲鐘呢;啊，我聞到了一股清新的香味，濃濃的書(shū)香!!!
書(shū)的作文6
我想大家應(yīng)該都有書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也跟書(shū)有著一段故事呢，現(xiàn)在就讓我來(lái)講給大家吧。
二年級(jí)的時(shí)候，我非常愛(ài)看書(shū)，只要有閑余時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)，因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了好多本書(shū)呢，我看書(shū)看的太上癮了，上一次媽媽讓我去晾一個(gè)衣服，我說(shuō)稍等一下，我把這個(gè)看完，過(guò)了五分鐘，媽媽又開(kāi)始叫我了，你這個(gè)看完沒(méi)有？看完了再看一篇，再去晾衣服吧，媽媽也答應(yīng)了，第三次叫我的時(shí)候還要看十篇，媽媽擰著我的耳朵，讓我去晾衣服，我只好認(rèn)錯(cuò)，乖乖去晾衣服，媽媽還訓(xùn)了我，說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事，但讀書(shū)不能太上癮，也不能因?yàn)橐匆槐竞苡腥さ臅?shū)，把吃飯的時(shí)間都給忘了，以后不許在這樣了”我答應(yīng)了。
可一直就沒(méi)有把媽媽的`話(huà)放在心里，有一次我正在看一本有趣的故事書(shū)，媽媽叫我吃飯去，我說(shuō)我再看一頁(yè)，媽媽說(shuō)再看一頁(yè)要快點(diǎn)，結(jié)果我用這時(shí)間看了十頁(yè)，媽媽也忘了叫我的事，最后，我的飯涼了，我才看完書(shū)過(guò)來(lái)吃飯，飯已經(jīng)涼了，媽媽狠狠地訓(xùn)我一頓。記得咋天晚上的飯我也沒(méi)吃。
我知道愛(ài)讀書(shū)的是好事啊，但是我讀書(shū)上癮了，以后我一定會(huì)改掉我這個(gè)毛病的。好啦，就不往下寫(xiě)了，我先去看書(shū)了。
書(shū)的作文7
如果你問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)？那非“書(shū)”莫屬了！
書(shū)陪伴著我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，自始至終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰;它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
一本《安徒生童話(huà)》讓我在書(shū)初與白雪公主相見(jiàn)，與海的女兒相聚，和七個(gè)小矮人玩耍，與快樂(lè)的王子嬉戲，我就像一個(gè)小精靈，在童話(huà)世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。
書(shū)讓我懂得了人世間的悲歡離合，善惡美丑…
一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了太陽(yáng)為什么是個(gè)大大的火球，為什么月亮有時(shí)缺，有時(shí)圓，為什么星星在天空中永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來(lái)。
書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。
一本《中華上下五千年》讓我知道了人類(lèi)悠久的歷史從盤(pán)古開(kāi)天地的神話(huà)中到鉆木取火的傳說(shuō)；從大禹治水到姜太公釣魚(yú)；從官渡大戰(zhàn)到陸遜火燒連營(yíng)。
書(shū)，讓我明白事理，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為書(shū)中的主人公為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)以飽滿(mǎn)的精神去面對(duì)眼前的'困難和挫折。
書(shū)，像一位智慧的老人不斷地啟迪著我。
朋友，你不得不相信有了書(shū)籍就有了美麗的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了美麗的人生。
來(lái)吧！讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立偉大的理想！來(lái)吧！
讓我們一起步入書(shū)的海洋，共同走向美好的人生！
書(shū)的作文8
《三國(guó)演義》這本書(shū)我也挺喜歡，這里面有陰險(xiǎn)曹操，有勇無(wú)謀的呂布，聰明的諸葛亮，小氣的周瑜，還有桃園結(jié)義過(guò)的劉備。張飛和關(guān)羽。
《三國(guó)演義》寫(xiě)的是主公：曹操。孫權(quán)。劉備爭(zhēng)取天下的事情。不過(guò)我想，有劉備的仁德，孫權(quán)的大量。曹操雖然是奸雄，但他愛(ài)惜人才。為了紀(jì)律割下來(lái)自己的.頭發(fā)代替腦袋。
如果當(dāng)時(shí)他們共同管理中國(guó)，那么中國(guó)一定會(huì)繁榮富祥。
由于地表水體受污染，水循環(huán)也隨之受?chē)?yán)重影響，許多地方的降水卻含有大量的有害物質(zhì)，不能食用。
由于高三學(xué)生并沒(méi)有真正意義上的寒假，因此，考生復(fù)習(xí)期間更應(yīng)提高自主復(fù)習(xí)的能力，增強(qiáng)主動(dòng)性，制訂符合個(gè)人實(shí)際情況的備考策略。我喜歡的書(shū)。我們看晚霞輕吻云彩，看雨點(diǎn)輕叩車(chē)窗，看日出日落，看云卷云舒，看花開(kāi)花落。
書(shū)的作文9
學(xué)校博弈苑里有一副極大的棋盤(pán)，方寸小棋盤(pán)，啟迪大智慧。在這富有充分智慧的棋盤(pán)周?chē)喿x，難道不是一件非常富有情調(diào)的事嗎？
在秋天，紅紅的楓葉輕松優(yōu)雅地掛在枝梢。如果是在雨前看到，那就更美了。秋風(fēng)颯颯，楓葉上有剔透的露珠滾動(dòng)，使得那楓葉更加柔嫩了。如果是誤入了一張照片上，就仿佛可以看見(jiàn)露水之下被放大的楓葉，是那樣的飽滿(mǎn)。在那兒，還有竹林，雖然只有那么一片，但是足以表示出這風(fēng)格了。高大，筆直，剛直，又很頑強(qiáng)，不屈服，這就是竹子的精神。渾身流露著剛毅的'性格。在這既有火紅的楓林，又有挺拔的竹子，在里靜靜地看書(shū)，也是很清靜了。如果用心去感受那就會(huì)達(dá)到一個(gè)多么高的境界，心里寧?kù)o而致遠(yuǎn)，也許，有人來(lái)打攪都不會(huì)察覺(jué)，因?yàn)橐呀?jīng)陶醉在這幽靜之中了。在這優(yōu)美的環(huán)境里下一盤(pán)棋，更是一番趣味。如果在這幽靜的時(shí)候也許棋藝會(huì)更高一籌，之后打敗對(duì)手。下棋過(guò)程中必定會(huì)思索，思索時(shí)大腦正在極力地運(yùn)行，之后會(huì)越來(lái)越快那么，那些竹子的清香會(huì)使人變得神清氣爽，這樣就可以正常發(fā)揮了。如果在這兒考試，那也是一個(gè)不錯(cuò)的主意，這樣就可以使人放輕松，不再緊張了。我就是喜歡這個(gè)地方。在這里，做任何事都會(huì)變得非常美好，非常順利。看看沾滿(mǎn)灰塵的楓葉在一場(chǎng)大雨后變得更加窈窕，再看看這一片小竹林，一片綠色景象，使人心曠神怡。有了這一塊神奇又神圣的地方，我們的學(xué)校將會(huì)更加美好而圣潔。有了這一塊幽靜又清香的地方，勞累的同學(xué)就不會(huì)再有惆悵的表情。
書(shū)的作文10
“迷人的書(shū)！迷人的書(shū)！快看來(lái)，趕緊來(lái)買(mǎi)！踏過(guò)經(jīng)過(guò)，不必錯(cuò)過(guò)了，一本會(huì)令人癡迷的書(shū)！”公共圖書(shū)館大門(mén)口的喇叭在那里哇啦哇啦地大喊。
“今日?qǐng)D書(shū)店做生意的.確非常好。兒子，我們進(jìn)來(lái)看一下！”哪個(gè)收銀員看她們父子倆有興趣愛(ài)好，也不看收款臺(tái)了，好似火箭彈一般，急急忙忙跑到父子倆的身旁，剛開(kāi)始不停地強(qiáng)烈推薦她們的迷人的書(shū)。
“這本書(shū)可漂亮了，您一定會(huì)喜愛(ài)的！”
“老先生，算我求您了，您就買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，我們圖書(shū)店從來(lái)不坑人！本書(shū)呀，大人小孩都喜歡看，大家今日都售出了66666本了……”
父親有點(diǎn)兒心動(dòng)了，但一去看書(shū)的價(jià)格，他險(xiǎn)些嚇得昏過(guò)去，為了更好地讓這一收銀員已不纏著她們，他狠狠心就把書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。
“這本書(shū)如果不好看，我也退回來(lái)。”父親自言自語(yǔ)著。
兒子一把搶過(guò)書(shū)：“我首先看！”
“兒子，你邊走邊看是不太好的，你要變?yōu)榻晢幔俊币?jiàn)兒子沒(méi)回應(yīng)，他也湊了以往，“我倒是要看一下有什么好看的”，父親想著。
想不到這一眼，他覺(jué)得從此不愿干其他事了，可是兒子比他矮過(guò)多，他只能一路弓著腰跟在兒子后邊看。“臭小子！拿高些，我看不見(jiàn)。你如果再舉那么低，就我拿吧！”
她們看得太資金投入了，起先撞在樹(shù)上，后是把垃圾箱弄翻了，搞得她們?nèi)懋愇兑差櫜坏霉堋?/p>
父親這才發(fā)覺(jué)走不對(duì)路。他領(lǐng)著兒子走進(jìn)家，想邊泡浴邊去看書(shū)，卻都忘記了脫光衣服。他把魚(yú)缸里的水當(dāng)飲品喝，把睡袍往腳底穿。
嗯，來(lái)看本書(shū)真的是很好看，我也要攢點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)本看看咯！
書(shū)的作文11
中午，媽媽做好了香噴噴的飯。爸爸已經(jīng)等著吃飯了，媽媽說(shuō)：去把咱兒子小剛叫一下吧。爸爸說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。
于是，爸爸一邊向小剛的房間走去一邊喊：小剛，吃飯了！他打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)小剛正在看書(shū)，就催促小剛說(shuō)：別看了，快去吃飯。
小剛?cè)コ燥埩耍职挚戳艘谎坌偟臅?shū)，又自己趴到地上津津有味地看起來(lái)。
媽媽見(jiàn)小剛來(lái)了，不見(jiàn)爸爸，就問(wèn)：你爸爸呢？我去找他。小剛說(shuō)。
小剛走進(jìn)自己的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸也在看書(shū)，心里氣急了。他想：為什么爸爸看書(shū)，我就不能看。
這真是一本有趣的.書(shū)。
書(shū)的作文12
記得一天下午，我聽(tīng)到班里的小鄒同學(xué)在笑，于是我走過(guò)去看了一眼。“哇!是青少版《聊齋志異》!我羨慕的眼珠都要跳出來(lái)了。
我說(shuō)：“小鄒同學(xué)，可以把這本書(shū)借我看三天嗎?”小鄒同學(xué)放下書(shū)不急不慢的說(shuō)：“這不是我的，但是可以借你看一個(gè)故事。”我一蹦三尺高說(shuō)：“謝了!”拿著這本書(shū)，飛快的走回到座位。只聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音：“不要把書(shū)弄壞：”我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì)兒想小翠如果是我姐姐就好了，一會(huì)想小翠死了怎么辦，一會(huì)想小翠會(huì)法術(shù)嗎?“叮當(dāng)”
上課的鈴聲響了，帶著對(duì)下文的無(wú)限懸念把書(shū)還給了他。回到家我興奮的'和媽媽說(shuō)起來(lái)，沒(méi)想到媽媽晚上很快的在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂購(gòu)了一本我狠狠地給媽媽來(lái)了個(gè)熊抱。第二天放學(xué)，一到家就看見(jiàn)我喜愛(ài)的書(shū)在桌上。三步并倆步跑到桌邊拿起書(shū)看起來(lái)。
書(shū)的作文13
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”其實(shí)，我認(rèn)為書(shū)中還有魔力，不然怎么能讓人看了就不想放下呢？
三、四歲的時(shí)候，其實(shí)我一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，經(jīng)常連書(shū)都不想摸一下。如果爸爸媽媽一定要我看，我就裝裝樣子，看看圖畫(huà)，應(yīng)付爸爸媽媽。自從媽媽開(kāi)始給我講故事起，事情就發(fā)生了360度的大反轉(zhuǎn)。那個(gè)時(shí)侯，媽媽每天晚上給我講一個(gè)睡前故事，一周下來(lái)我就沉迷在《白雪公主》、《小紅帽》、《三只小豬》的.童話(huà)故事里。直到有一天，我冒出了個(gè)問(wèn)題：這么多的故事，都是從哪兒來(lái)的呢？于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我這些故事都是從書(shū)中來(lái)的。漸漸地，我就成為了“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得有一次，我正在看《魯濱遜漂流記》，讀得如癡如醉。晚上，媽媽叫我上床休息，我死也不干，拉著媽媽的手，說(shuō)：“好媽媽?zhuān)涂词昼姟！眿寢屩缓猛饬耍Y(jié)果看了一個(gè)十分鐘，兩個(gè)十分鐘，三個(gè)十分鐘……最后，居然整整看了一個(gè)小時(shí)。媽媽忍無(wú)可忍，沖進(jìn)房間把我拽上床。我怎么可能就這樣投降了呢，而且還剛好看到最精彩的地方。于是聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜，我一個(gè)轉(zhuǎn)身下床，拿出手電筒和《魯濱遜漂流記》又回到床上，打開(kāi)手電筒繼續(xù)追書(shū)。突然門(mén)被打開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要再看了，把書(shū)交出來(lái)！”哎！沒(méi)有辦法，只好把書(shū)交給了出去。最后媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“喜歡書(shū)當(dāng)然好，但不能在不適合的時(shí)間看哦！”我不好意思地保證道：“以后不會(huì)了。”
書(shū)不僅讓人著迷，還蘊(yùn)含了許多道理。
有一次，我約了一個(gè)好朋友去她家做實(shí)驗(yàn)。媽媽突然說(shuō)表姐要和我去動(dòng)物園玩，我心動(dòng)了，可轉(zhuǎn)念一想，宋慶齡不也遇到了類(lèi)似的事情嗎？沒(méi)錯(cuò)就這么辦！回頭對(duì)媽媽說(shuō)：“不了，我和同學(xué)已經(jīng)約好，不能去動(dòng)物園了。”媽媽聽(tīng)了還給我點(diǎn)贊了呢。
書(shū)，給了我們知識(shí)；書(shū)，給了我們道理。我已經(jīng)中了書(shū)的魔法了！
書(shū)的作文14
今天可是個(gè)好日子喲!是什么好日子呢？當(dāng)然就是游戲——“極限推書(shū)”了！
在我們坐在座位上的時(shí)候，老師在書(shū)桌上寫(xiě)東西，寫(xiě)的當(dāng)然就是“極限推書(shū)”推的長(zhǎng)度：60M、 70M、80M、90M、100M。
游戲規(guī)則是：拿一本新華字典，用手按著字典，用力往前推，推到地上的人就是零分，還有沒(méi)推到60M的也是零分。
游戲開(kāi)始了，因?yàn)樯倭酥芗褍x，老師就代替她加入了我們的游戲。比賽分為兩組，抽中單數(shù)的為一組，雙數(shù)的為另一組。接著，老師讓我們挨個(gè)抽簽，我和老師、吳倩雯都抽中了單數(shù)，而阮江旭、鄭薛蕾和葉王翔被劃分到了雙數(shù)組。
游戲正式開(kāi)始，第一輪吳倩雯70分，我沒(méi)有推過(guò)60米，得了零分，老師推了60分，阮江旭推了零分,鄭薛蕾推了100分，葉王翔也得了零分。第一輪我方勝！
第二輪我心里像打鼓似的怦怦跳，以致于我太用力，把字典推下了“萬(wàn)丈深淵”，又變成了零分。吳倩雯推了90分，老師推了80分，阮江旭推了90分,鄭薛蕾推了90分,葉王翔推了80分。第二輪對(duì)方勝了。
第三輪開(kāi)始了，這是最后一輪了，也是最關(guān)鍵的一輪。我心里緊張得要命，眼睛一直盯著前方，用力向前推，結(jié)果還是推出了界限，得了零分。吳倩雯成績(jī)還是很好，得了90分。老師也推了90分，阮江旭推了90分，鄭薛蕾也推了90分，葉王翔推了70分。這次由于我拖了后腿，我方又輸了。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，一下平靜了下來(lái)，我們單數(shù)組的.人員沮喪的坐在位子上，雙數(shù)組的人員在興奮中蹦蹦跳跳著，在相互歡呼著。
今天由于我拖了后腿，我方輸了，但他們都沒(méi)有責(zé)怪我，還安慰我，我為有這樣的朋友感到開(kāi)心。
書(shū)的作文15
一本好書(shū)的產(chǎn)生是作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，讀一本好書(shū)能給我們帶來(lái)很大的影響，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，使我們由愚昧變得聰明由無(wú)知變得有知識(shí)，還能陶冶情操，書(shū)無(wú)疑是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在書(shū)的海洋里演繹著大千世界的真、善、美、正與邪，每當(dāng)我讀完一本書(shū)，就會(huì)覺(jué)得書(shū)給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，不僅開(kāi)闊了視野增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)還豐富我的生活。有時(shí)候讀到一本愛(ài)不釋手的書(shū)就像交了一位尊貴的朋友。我喜愛(ài)讀書(shū)，但能否讀進(jìn)去卻不是一件容易的事情，以前總覺(jué)得讀書(shū)乏味、枯燥，一看書(shū)就打盹，云里霧里、走馬觀花、前看后忘，提不起興趣。后來(lái)在老師和媽媽的指導(dǎo)下我改變了讀書(shū)中的壞習(xí)慣，要用“心”去讀書(shū)，我終于和書(shū)交上了朋友。比如讀四大名著，讀《三國(guó)演義》我體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智；讀《西游記》我看到了唐僧仁慈、豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道、孫悟空降妖除魔等形象；讀《水滸傳》我感受到一百零八將的`忠肝義膽；讀《紅樓夢(mèng)》則是品人生百味，感受喜、怒、哀、樂(lè)情感，書(shū)中趣味多多、收獲多多，由此看來(lái)，我們長(zhǎng)大要想成就一番事業(yè)，首先要有知識(shí)，古人都知道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的道理，難道我們這些龍駒鳳雛還不知道嗎？
我們要利用一切可利用的時(shí)間和書(shū)籍交朋友！我想不管是為了什么，但只有讀書(shū)才是唯一的出路！
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