書的作文優(yōu)選【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的作文 篇1
書像一把打開智慧大門的鑰匙。讓我獲得更多的知識。毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”而我為了書就可以連覺都不睡。
記得那是十歲那年的兒童節(jié)，老師讓我們給家長提一個要求，而我的要求是——買一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。
買回來后，我迫不及待地讀了起來，沒一會兒，我就被書中的故事深深地吸引了。
就這樣，我讀到了晚上。媽媽催促我去睡覺，但我還是舍不得放下這本書。于是，我心生一計：我可以躲在被子里把書看完呀！我跑進(jìn)房間，把書墊在枕頭下，這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了！我洗漱完后匆匆回到房間，蓋上被子，把書拿出來，打開手機(jī)的'小電筒。頓時，一股暗淡的燈光灑滿了被窩，昏暗的燈光，照在那密密麻麻的文字上。我已經(jīng)準(zhǔn)備好“秉燈夜讀”了。“呼——”真緊張啊！這還沒讀呢！就已經(jīng)大汗淋漓了。我靜靜地看著，眼睛一動不動，雙手像灌滿了鉛一樣，沉重地翻著。生怕翻書紙的“沙沙”聲驚動了媽媽。此時的我，仿佛已經(jīng)陶醉在了書香中。
我有時屏息凝神，投入到故事的情節(jié)去；有時大口喘著粗氣，為故事中的人物而感到擔(dān)心。當(dāng)被子中的空氣太悶時，我會像烏龜探出“龜殼”一樣，呼吸點(diǎn)新鮮空氣，再回去看。這時，我會想起魯迅先生說的一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我現(xiàn)在正是如此，撲在書上，“大口啃食”著我的精神食糧。不知不覺中，我已經(jīng)把書讀完了，但此時已臨近十二點(diǎn)鐘。一句話：書可以使人忘記時間的流逝。
書像只餓狼，而我是那只羊；書像一個陷阱，而我掉了進(jìn)去；書像一個天羅地網(wǎng)，而我被它網(wǎng)住。寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后，要想獲得更多的知識，就要多讀點(diǎn)書。這是我自投“書網(wǎng)”的感受。
書的作文 篇2
書籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進(jìn)步的階梯上，循序認(rèn)識世界；是書，讓我立于巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。
書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳印；一個個段度，就是一次次頓悟。書中蘊(yùn)含著人人渴求的成功密碼，與事事相關(guān)的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅持不懈，才有可能完成自己的目標(biāo)；看《小馬過河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途說，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報國才能萬世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到升華，情感得以豐富。
書，開闊了我的眼界。我愛看關(guān)于動物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛不釋手。那狼王，那云豹，那戰(zhàn)象，那雄獅，讓我從一種獨(dú)特的視角去觀察這個世界。
書，豐富了我的語言，自勉刻苦學(xué)習(xí)。我多用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的.路”等經(jīng)典詩歌，讓我引經(jīng)據(jù)典，樂此不疲。
書是我的良師益友。
成長就是用心讀過一行行的字，進(jìn)步就是銘記翻過一頁頁的書。書是我的良師，翻過無聲，默默傳遞出精神的力量；書是我的摯友，大愛無言，靜靜陪伴著青春的年華。我愿將書化作成功的風(fēng)帆，伴我在知識的海洋里經(jīng)歷人生的起伏和青春的跌宕。因?yàn)橹挥羞@樣，才能在書中成長！
書的作文 篇3
今天，我要給大家介紹我的藏書角我的藏書角是掛在墻上的，里面的書連我都數(shù)不清。有《少兒百科全書》、《唐詩三百首》、《格林童話》，還有《三字經(jīng)》，我最喜歡的是《十萬個為什么》，他給我?guī)砹嗽S多知識。第二是《少兒百科全書》，我一有時間，就去看這本書。《格林童話》，我沒去時才會看它。我和《十萬個為什么》這本書有個很有趣的故事。有一天，我和媽媽去市場買東西，我無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，我要買，媽媽偏不讓我買，在我的.乞求中，媽媽只好給我買了這本書，而我抱著書就跑回家去看，把媽媽扔在一邊，媽媽在后面緊喊也沒聽到。從那時起媽媽就罵我書呆子。這本書對我的幫助很大，讓我知道地球怎樣形成，大象的鼻子為什么這么大。總之它給我?guī)砗芏嘀R。
在我的藏書角中，有一個特殊的公民——是同學(xué)借我的一本書，借了有兩年了，到現(xiàn)在也沒還給他，如果有機(jī)會，我一定要把這本書還給他。我也要把《唐詩三百首》借他，讓他和我一起讀書，享受快樂。
我和書的故事有很多，我愛看書，書對我們的幫助很大，我喜歡書。讓我們一起養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣吧。
書的作文 篇4
書是乳汁，哺育我成長，沒有牛奶高貴，卻讓我擁有健康的人格；書是顧問，隨時為我提供有益的咨詢，沒有老師的嚴(yán)肅，卻幫我解決疑惑；書是良藥，沒有名貴的藥材，卻醫(yī)治人的愚昧之癥
小時候，我還在牙牙學(xué)語是，就與書有著不解之緣。每天都會盯著那本讓我好奇的《唐詩三百首》眼睛里充滿著對它的喜愛。媽媽見我喜歡唐詩，便每天都教我讀。還未三歲，我就已經(jīng)能背下幾十首古詩了。是唐詩開啟了我對書的喜愛。那時，書就成了我最親密的伙伴，有時，哪怕只是摸一摸那各色的插圖，嗅一嗅書中的墨香，我就感覺自己是幸福的`。
到了小學(xué)，我迷上了《漫畫史記》這套生動有趣的書與呆板、無聊的《中華上下五千年》相比可謂是大相徑庭。這本《漫畫史記》以幽默的插圖，讓人在不經(jīng)意之間就能記住歷史知識。每次讀這本書，我仿佛切身來到了那美麗的宮殿；英明的君王，漂亮的妃子身邊。在田間地里聆聽農(nóng)民的訴苦；看到起義的農(nóng)民對政策的不滿。看到那楚霸王項(xiàng)羽自刎在江邊的那“當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的那豪情壯志。看漢武帝在經(jīng)濟(jì)、軍事上的大一統(tǒng)。
再大一點(diǎn)，古今中外的經(jīng)典著作就是我的最愛了。我曾陷入過故事的情節(jié)中。仿佛自己就是故事的主人公。每看完一部，都會有理解與體會，都會有人生感悟。如《老人與海》中：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以小明他，可就是打不敗他。”在剛學(xué)習(xí)輪滑鞋時，我摔傷無數(shù)，幾次想放棄，但一想海明威的《老人與海》一讓我想起，我就突然有了“打不敗”的精神！
與書一起走過的日子里，我靜靜地聽著黛玉哭，聽簡`愛笑，我心潮澎湃的感受陸訊啼血的吶喊，托爾斯泰痛苦的思辨。我欣賞南山下那叢千百年文人的菊花，跟隨翠翠的渡船去往那青山綠水間......這個時候我感覺內(nèi)心的澄清、輕盈，一切那么美好。
與書攜手相伴，用文字的力量驅(qū)走心靈的陰霾，照亮思想的天空。鼓起理想的風(fēng)帆，誘我走向成功的彼岸。
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