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把心靈加滿水初三作文800字（通用28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的把心靈加滿水初三作文800字，希望能夠幫助到大家。
把心靈加滿水初三作文 1
只有斷過翅膀的鷹，才會飛得更高；只有不斷扎根的仙人掌，才會存活于沙漠；只有經得住嚴寒的梅花，才會最香最最艷……
——題記
我面對鏡子，看了看自己——大而圓的眼睛空洞無神，漸漸染得一身香煙的味道，頭發雜亂無形。原來，我已經把三年的時光虛度而過，時間如沙子握在手心一點一點流去。我現在是學無所成，又沒有特長，只能在人海中迷惘，就猶如一個無根的`木桶在大海中漂泊，好似一不小心就會打翻一樣……
“不，我不能這樣！”我喊出聲，醒過來，才發現，那是一場夢。”還好不是真的！“我慶幸。媽媽聽到我的聲音跑過來說：”怎么了，寶貝？做夢了是不是？“媽媽向我投來關切的目光，可我卻受不了，淚水像珠子斷了線般往下掉。
原來，這次的期中考試我失利了，我的心情變的憂郁，常常為此淚水悄然而落。還常常埋怨媽媽這也做不好，那也做不好，弄的媽媽跟著我緊張，我自己也總覺的自己笨，開始變得自暴自棄……
但是，我看到了這樣一個故事：在暴風雨來臨前，船長下令把船灌滿水，水手們認為這是險上加險，但也照做了，雖然暴風巨浪那么猛烈，但由于船加重了本身的重量，竟然漸漸平穩了下來。
我不解，又接著看。
原來，就如一個木桶裝滿了水，在水上才不容易打翻，但如果是一個空木桶，那才最危險。
我慢慢品味這段小但有力的文字。是啊！只有內心充實的人，遇到困難才不會被嚇倒，會把大困難化成小困難，一個一個克服。直到成功。但那些虛度光陰的人，外表有力，其則內心浮夸，如果真的遇到困難，不是半途而廢便是躲起來。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“不就說明了這個道理嗎？而我呢，帶上自己的心到底要怎么做呢？是的，我要做一個心靈充實的人，只有這樣，我才不怕大風不怕大浪，一次考試失利有什么？拍拍手，我要再來！
在人生的道路上，我已不再迷惘，因為我已懂得——把心靈加滿”水”！——后記
把心靈加滿水初三作文 2
呵護心靈是一項偉大而又細微的工程。
詩人說，心靈是一片牧場，愛如細細絲雨，讓心靈的草綠意盎然，饒有生機地蔓延每一個角落，而傷害宛如一場森林大火，可以讓一切化為可怕的灰燼，永不重生。
我們的心靈呵，像嬰兒柔弱的呼吸，像小草鮮嫩的綠葉，像一池寧靜澄澈的湖水，使置身于其中的人呼吸到的，感受到的，領悟到的都是如花香般的美好，如清風般的舒適，而對心靈的呵護更像是一種巨大神奇的魔力，讓我們深層次地領悟這分美妙的幸福。哲人有言：愛護別人心靈就像哺育孩子一樣幸福。
你可以無意中弄傷別人的肢體，但不可有意地傷害別人的心靈，因為這種傷害是以后億萬次的呵護所無法彌補的。
呵護心靈，為別人和你的心靈搭建一座綠色的樹林，在呵護背后迎來的將是一片鶯語燕啼，天賴和鳴。受呵護的心靈才可以從痛苦敏感的泥淖中拔出來，享受“坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒”的感覺，受呵護的心靈還以你的是坦蕩的笑容，溫馨的`話語，不經意間愛的樹林已蔚然蓬勃成一片森林。
三毛和席慕容是臺灣有名的女作家，然而兩者的文風和生活態度卻相差很遠。三毛的童年是孤獨而自閉的，這是緣于她的一位國小老師，在她算錯算術后用毛筆在她臉上畫上“O”并讓她繞班一周，這次心靈的傷害影響了三毛的一生。讀者能從三毛的文章中領會到神奇和感召，而她自己卻永遠生活在“哭泣的駱駝”般的悲痛中，最終用絲襪結束了生命。而席慕容的老師對她卻是微笑如風，耐心指導。席慕容從這份心靈的呵護中獲得更多的力量去工作和生活，她的文字讓人覺得春風拂面，清新舒適平和，鼓舞了許多徘徊在無邊悲傷中的人。
有時候，一句話可以改變一個人的一生，一句關切的話語來為別人心靈注入一股暖流，也許你就塑造了別人生活的希望，圖強的動力。喜歡別人在遞給乞丐一元后微笑地離開，而不是冷漠地扭轉頭。我們在資助他人的同時，也應給他人的心靈一份“資助”。“你可以伸出一雙手去幫助另一雙手，但決不可以用這雙手去撕開他人的心靈外衣，拿受助者貧困脆弱當作展覽！”
呵護心靈，給疲憊的旅途一場春風，讓心靈之樹接受愛的澆灌，讓日子活色生香。愛是誠的，心是純的，這就很好。
把心靈加滿水初三作文 3
在新的世紀，環保似乎是一個熱門話題。然而在人們大談種樹種草之際，是否覺察到了人們內心的沙化。隨著物質文明的高速發展，我們的內心卻越來越空虛，我們像一具具行尸走肉一般行走在鋼筋水泥的森林中。為心靈披上一層綠色，讓我們多讀一些書吧！書籍是人類進步的階梯，書是初春時節的春雨，滋潤著我們干涸的心；書是烈日下的一棵大樹，為我們擋蔽著烈日的.傷害；書是嚴冬中的一堆爐火，為我們帶來溫暖；書是黑夜中的一束光亮，為我們照亮前行的路；書是我們心靈上的綠色，為我們帶來清涼、濕潤，掃除空虛。
人人都知道讀書的好處，但讀書的人卻越來越少。據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%牞2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低于50%，究其原因，大多數中年人說“沒時間”，青年人說“不習慣”，還有人說“買不起”，“沒地方借”。看著以上數據真是令人擔憂，很難想象，一個不讀書的民族怎樣壯大。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們讀書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊藏在書中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩可以讓我們心胸開闊，可以讓我們領略“面朝大海，春暖花開”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
也許有人會說：“我們并不是沒有讀書，而是換了一種讀法，比如網上閱讀。”的確，據有關報道指出，網上閱讀率正在迅速增長。然而我認為讀書就是拿上一本書來看。先不談網上閱讀對我們身體的傷害，就網上閱讀的內容而言本人就不敢夸獎。網上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網上四大名著改得只剩下情節，而一些優美的句子，已不見蹤影。泡一杯清茶，捧一本書籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎？
書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們饑餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機盎然。
把心靈加滿水初三作文 4
步入初中生活，我成長了許多！在初中生活中，發生過許多讓人意想不到的事，我們從中也汲取了使人受益終身的教訓，從中成長。
人生的道路上難免遇到坎坷，也正是因為這些困難，我們才會成長。在我的初中生活中，我所經歷的那些困難全都是象征著我成長的足跡。有一件事，讓我成長受益終身。我有一位好朋友，我們曾經是同桌。我們每天形影不離，做什么事都要在一起，無論別人怎么說，都拆不散我們。記得第一次看見她的時候，她滿頭亂發，像爆炸頭，我看見這要的發型，忍不住哈哈大笑了起來。心想：她應該是一個女漢子！個子比我還大點。以后，我就拜她為“大哥”了吧！現在，我們不在同一個班上了。她和我的感情也就不知不覺地變淡了。以住，我們無論發生任何矛盾都會互相包容，原諒對方。如今，我們因為一件很小的事，鬧了矛盾。我想，如果當時我說那樣的話或許就不會這樣了吧！或許是我說的話傷了她的'心。
自從她和我分開以后，我們就沒有說過一句話。每次想主動去找她，可是我又不知道為什么不敢去，沒有勇氣去面對她。看見了她，我就會愧疚地把頭低下，不能正視她。每次，只能在遠處看著她，看見她和其他的人一起玩耍，我的心里就有點不舒服，總是會想起曾經和她的那段美好的回憶，那段回憶是多么地真誠可貴。
無論她會不會原諒我的過錯，我都會默默地守護著這段友誼，因為這份友誼在我的心中是一段抹不去的記憶。在這段友誼中，我學會了堅強，學會了成長。我會守候著她，等她原諒我。她曾經告訴過我，她的哥哥反對我和她一起玩耍。我猜，她不肯和我和好，應該是她哥哥不允許吧！她或許是想和我和好的。無論她做出怎樣的選擇，我都會尊重她。我會等到她肯和我和好的那一天，肯和我說話的那一刻。
只有在這樣的情況下，我才能成長，才能知道那段友誼的重要性，才能明白自己內心的想法。如果能回到當初，我寧可一言不發，任由她。或許就不會這樣了吧！現在懊悔已經來不及了。
在段友誼里，我快樂過，傷心過，沮喪過，后悔過。可正是因為這段友誼，我學會了成長。朋友，我只想大聲告訴你，我愿等到你原諒我的那一天，那一刻！
把心靈加滿水初三作文 5
宇宙即我心，我心即宇宙。
心靈的強大才是真的強大，心靈的自由才是真的自由。無論在何時，身處何地，都要放飛心靈。
寫出千古佳作《過秦論》的賈誼，因為梁王墮馬而死，自己內疚不已，把自己關在心的監獄里，不肯自我赦免，最終郁郁寡歡，英年早逝。后世的人寫憑吊他的作品不計其數，但大多都是惋惜之意。賈生的才華，毋庸置疑，有目共睹。可如此富有才學的人卻少了一份豁達，少了一份開朗，不免使人扼腕嘆息。他大可以寄托著梁王的信任，憑借自身的才學為朝廷效力，而不是的把自我囚禁在梁王太傅的籠子里，煎熬度過余生。賈生，因為心靈的束縛，錯過了，目睹文景之治這場繁華。
“數風流人物，還看今朝。”偉人毛澤東，之所以能夠成為偉人，有的就是賈誼那顆沒有的放飛的心靈。
愛讀毛澤東的詩詞，國為它永遠充滿著大氣與希望。品讀他的詩詞，心情，心思，心靈也隨之遨翔。他的大氣磅礴，是任何人都無法比擬的。死亡鋪成的希望之路——長征，他卻用走泥丸，騰細浪來詮釋。在面對一個當時超級昏暗的中國大地他卻說：“江山如此多嬌，引無數英雄競拆腰。”不是他狂妄自大，他也有過迷茫，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”的.感慨，可他強大的內心，不認輸的內心使他必須堅定。，他的心靈，早已放飛，飛過那污濁之后的中國，飛往那新的中國。所以，一顆不拘于現實的心，一顆敢想敢做的心，成就了他，亦成就了新中國。
而如今的放飛心靈，更多的是一種專注與處世不驚。
平昌冬奧會上，中國遭到不公平對待，連續被判出局，對參賽選手們造成了不小的壓力。而最令我難忘的是我們能英雄——武大靖。他取得了成功，以絕對的的清白和干凈取得了成功。面對緊張的局勢。他的放練李談說了一句話：“我心即宇宙”是的，當時武大靖的心已不限子那個賽場。在他的那個冰雪世界里，沒有緊張與榮譽，只有他對這項運動的熱愛以及身處世外桃源。心無旁騖的心靈，所以，他取得了成功。
我希望所有的格局都不是棱角分明，被框好的矩形，那里有更多的留白。留下來思考與處放這題心。可以輝煌，可以淡雅，可以轟烈，也可以平凡。只要讓這顆無處安放的心，有馳騁的空間，就行。讓這顆心走出束縛的監獄，即可。
把心靈加滿水初三作文 6
人的一生中，有許許多多的事，有一些都已經擱淺了，但有一些卻讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那是準備接近考試的前兩天，我在家玩著電腦，突然媽媽走進來對我說：“女兒啊，不要玩電腦了，關了吧！你準備期末考試了，快去復習吧！“我當時正在電影呢！我就和媽媽說：“媽，我一會兒就去復習，等我看完電影再去。媽媽的表情突然就變了，火氣沖沖地對我說：“你每天就知道看電視，你還有讀書的樣子嗎？于是我趕緊關上了電腦，回房間復習去了。
我手里拿著復習的資料，心不在焉地看著資料，腦海里一直都在回想剛剛中斷的電影劇情。于是，我輕輕放下手中的復習資料，躡手躡腳偷偷走出房門剛走出房門就看到了媽媽，媽媽火氣未消地說：“你要去哪里？”我驚慌地說：“沒……沒……去哪里，“媽媽好似一秒就讀懂了我心里的想法，語重心長地說：“我知道電影很精彩，很吸引人，但你的學習同樣也很重要呀，我辛辛苦苦供你上學就是為了讓你以后的日子過得比現在好，我知道你一定怪我不讓你電影，但快要考試了，現在應該要努力復習，爭取考試取個好成績。”聽完媽媽的話，我明白了讀書的重要性，便說：“媽，我回去復習了。”媽媽的`臉上掛起了燦爛的笑容。期末考試過后，成績和排名如后春筍般地出來了，我一看下我的排名，我快樂地跳起來，成績又上升了，我還要感謝媽媽呢！因為有了媽媽的那一番話，才有了我現在的成績。
回到家我把這件令人興奮的事情告訴了媽媽，媽媽興高采烈地說：“我就知道我女兒是最棒的。有一句俗話說：“世上無難事，只怕有心人。“媽媽燦爛的笑容又重現了。
我要感恩我的媽媽，感恩媽媽把我撫養成這么大，感恩媽媽的任勞任怨，感恩媽媽的教育之情，更感恩媽媽給了我輝煌的一生。我要更加努力學習，我會用我的成績來感恩媽媽。媽，您就是我的恩師，使我成功到達勝利的此岸。
讓感恩走進心靈吧！從身邊的每件小事做起。這件事過去已久，卻讓我忘不透，刻骨銘心地刻在了心里，因為心中有無限的感恩和感謝。
把心靈加滿水初三作文 7
夜晚是寂靜的，也是我最想要安靜的時候。但是上周的我在房間里，皺著眉厭煩地捂著耳朵，耳邊回蕩的是母親開得極大聲的電視的聲音。嘈雜的“噪音”令我心生反感，出了房門用幾近怒吼的聲音說，我要下樓去走。
母親從沙發上彈起來，手忙腳亂地按停了電視，說：“我跟你去，我們一起去公園那邊走走？”
我想都沒有想，丟下一句“不要”，抓起鑰匙，大力地關上了門，加快了腳步，母親沒有跟上來，這竟令我有一點的小驕傲，認為自己甩脫了母親。
這是一種常態，自從上了初中以來，我便不怎么跟母親出去散步，偶爾能一起走走，也是遠遠的把母親甩在身后。但在這之前，我們常去那個離家有些遠的公園，沒有什么美景與有趣的事情，卻總是感到莫名的快樂。
在樓與樓之間的小道上，我漫無目的地走著，夜晚的冷風足以把我吹得瑟瑟發抖，而我依舊不愿回家。
突然，她發來一條短信，她說：“我只是想陪你走一走，而你這都不愿意。我不擔心你亂跑，也可以一個人走，但我真是個失敗的母親。”
我莫名很難受，這條短信仿佛一個重錘砸在我心上，我以為很“解脫”的行為，竟然讓她覺得自己是個失敗的母親。一直以來，都是這樣嗎？
她給了我這么多，我卻連一個廉價的'陪伴都不愿意給她；我認為我自由了，但卻不知道有一個人在為我的“自由”而牽掛；就算我剛才有那么一點妥協，一點點也好，我也不認為我會有這么內疚。
她生氣了嗎？一定很生氣，很失望，很難過，卻沉默著，寥寥數語。想起自己對她的厭倦、反感，才發現自己如此后悔。她確實很“煩”，每天絮絮叨叨，像唐僧在念經；她有著所謂的“少女心”，總是給我買我不喜歡的東西；她是一個實實在在的“沒文化”，總是拼錯音，寫錯字；她甚至不知道我喜歡什么，想要什么……但這有什么關系呢？這令我恥辱嗎？
她給予我生命，她給了我最重要的東西；她重視我的快樂，不用學習壓制我一絲一毫自由的權力；她教會我做人，曾經無數次地帶我玩耍；她尊重我的想法，總是聽取我建議；我有什么不知足的呢？我還想要什么呢？
路燈亮了，昏暗的燈光竟讓街道又黯淡了幾分。摔門而出的我，擦干濕潤的雙眼，一個人回家去……
把心靈加滿水初三作文 8
在世界上，發生著許多充滿愛的事，其中一件就發生在青少年宮。
中午，在青少年宮廣場上，一位老爺爺正耍著空竹，從他的技術來看，一定是經驗十足的空竹高手，有很多人來跟老爺爺學空竹，其中有個小女孩，學得很好，只用了半小時就學會了基本功，老爺爺對小女孩說：“這小姑娘學得可真不錯！下午可以來不？我教你花式空竹吧？”女孩聽了，高興得點點頭，就先回家吃飯去了。
下午，女孩過來了，老爺爺一邊笑一邊看著她，教她了個招式----空中飛竹。女孩看了，心里那叫個高興啊。想著，老爺爺這么辛苦地教我，我一定要好好學！她想完，便練了起來。雖然她失敗了多次，但最后，卻練得如此之好！老爺爺看了，大吃一驚地說：“小姑娘，你學得怎么…..”話還沒說完，天空中的烏云寶寶就大哭起來。
“哎呀！下雨了!”女孩說。其它人都紛紛跑上臺階。可在雨中，唯獨女孩正幫老爺爺收拾背包，等收拾完才慢慢走上臺階，因為她知道，年邁的老爺爺需要人幫助。“小姑娘，謝謝你！謝謝你啊！可是……大家怎么玩空竹啊！”老爺爺說道。女孩只是點點頭，說：“我們去那邊吧，那兒又寬又高。”來到這寬闊的地方，女孩又向老爺爺學新招式。很快，她學會了另一個招式。
大家都走了，只剩下女孩和老爺爺，老爺爺說：“人都走了，我也走吧。”說完便收拾著包袱，女孩也過來了，她幫助老爺爺一起收拾，還把沉重的推車抬下臺階。此時，女孩額頭上的'汗水掉在了地上，可是，她那甜甜的微笑依然掛在臉上，而旁邊的老爺爺卻目不轉睛地盯著女孩，心里好像有一句說不出的話。兩人告了別，老爺爺慢慢走向車站，可他沒看見女孩在跟著他。坐上公交車，老爺爺才看見女孩，和藹地說：“你不上來嗎？”“不，我不用乘車，我自己回家！爺爺再見！下星期我還會來的。”女孩說。兩人對話完后，公交車也開走了。
那女孩熱心，愛幫助人。那老爺爺和藹，愛關照他人。其實每個人都應該有這樣高尚的品德，想知道那名女孩是誰嗎？沒錯！她就是我。
把心靈加滿水初三作文 9
溫暖，我喜歡的一個詞。記得，那個明亮的早上，太陽溫暖了小草；記得，那個寒冷的冬天，愛心溫暖了忍心；記得，那個蕭瑟的秋天，樹葉溫暖了大地。
溫暖，多么美好的一個詞啊！它包含著人與人之間的關愛，國家與國家之間的和諧，共創和諧美好的明天。
記得，我國四川發生地震時，各個鄉鎮，各個城市，乃至各個國家都獻出了一份愛心，用心靈溫暖了災區人們的心靈。
人天生就會有一顆會溫暖別人的心靈，《三字經》中也說道：“人之初，性本善……”由此可以見得，人與人之間都有著那樣以心靈溫暖心靈的愛心！
記得有一次，我去快餐店吃早餐，當時店里還很是凄清，不是太多人，服務員們也睡眼惺忪地收拾著桌上剩下的食物，我找到了一個靠窗的位子坐下來，點好了餐，就坐著等。過了一會兒，以為中年婦女領著一個小男孩進來了，由于男孩朝著要坐窗邊，那位母親用詢問的眼光看向了我，我微笑著示意她坐下。小男孩長得很是可愛，大約四五歲的樣子，白白凈凈的，鼻子上訪嵌著兩顆黑溜溜的雙眸，讓我想到了一個老掉牙的比喻“像兩顆黑珍珠”，很可愛。那位母親點好了餐，接著，又進來了一個男人，衣衫襤褸的樣子，還背著一個說不清是什么顏色的帆布包，服務員見了他，似乎想說什么，但皺了皺眉沒有說。這時，服務員微笑著給我們送來了早餐，那個人卻坐在別桌，在吃剩下的食物，那個小男孩問他媽媽：“媽媽，那個人為什么吃別人剩下的東西？”婦女在雙唇間豎起了手指：“小聲點兒，他餓了，又沒有錢買。”“我想他應該只喜歡吃別人剩下的東西。”服務員說道。小男孩點了點頭，然后，拿起漢堡咬了一口，整整齊齊的一排牙印，他拿著漢堡走到那個男人的面前，“我吃過了。”小男孩說，然后回到了母親身邊，母親微笑著撫摸著他的頭。這時，我羞愧地低下了頭，走出店門，發現淡藍色的.天正從灰溜溜的云中透出。
這件事對我的觸動很大，一個小男孩都懂的用心靈去溫暖別人，而我們也應該像他一樣，都會得到給予的快樂，我不敢說小男孩現在的狀況很好，但我一直相信，他會快樂地生活下去。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”，就像這句歌詞一樣，只要人人都愿以心靈溫暖心靈，那么，世界將變得更加美好！
把心靈加滿水初三作文 10
我是一個“壞孩子”，我學習成績不優秀，我染頭發耍酷玩個性，我勞動不積極，上課調皮搗蛋話還多。我是一個“壞孩子”。
可是，老師，我不只有缺點，我樂于助人，活潑開朗，我也愛學習。老師，我現在知道您討厭染頭發的學生，我也知道學生染頭發是不對的，可是您知道嗎，我染頭發無非就是想被關注——而已。老師，請原諒一個壞孩子渴望被關注而做的“秀”，您的批評我接受，我也能改正，只是希望您說話時不要太過于針對我，好么？
一個“壞孩子”受了批評也會不開心，也會有牢騷與抱怨，希望老師您能理解并接受這個小小的建議，我雖然是個“壞孩子”，但我只還是個孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會真墮落。“壞孩子”的承諾高二了，褪去了高一對高考的無知，我現在走到了高考的真正起跑線，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰只能勝利。”
我要開始奮斗了，為了“面朝黃土背朝天”的.父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年后的我對此時不努力而后悔自責。老師，我希望您能監督我，督促我變化與進步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵我，讓我在懈怠時再堅持一下。
老師，我向您承諾：少玩多學，少說多做，我要正兒八經的為未來奮斗一把，不論多苦多累，我要堅持堅持再堅持。“壞孩子”的祝福老師曾經是我的夢想，因為老師是太陽底下最光輝的職業，我對每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。老師，您像園丁一樣哺育我們成長，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進的方向，您像那永恒的太陽一樣賦予人類無限的光芒。
老師，您可愛，可敬，可贊美，在這里，請您接受一個“壞孩子”的祝福，祝您：節日快樂，天天開心，身體健康，萬事如意！特別祝老同志，還有我最愛的“老大“，祝你們越來越帥，天天有范兒，干啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛你們喲，感謝你們對我的包容與關愛。最后，祝現在的老高同志，心想事成。
請相信，“壞孩子“會改好，請不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會讓你失望。善良。
把心靈加滿水初三作文 11
曾聽說過這樣一句話：有心，就有翼。確實，心靈一直是夢想騰飛的翅膀，是希望穿過黑暗的啟明星；是挫折度過絕望的一縷清風。
心靈，就比水晶玻璃，一旦受到傷害，就會摔得粉身碎骨，體無完膚，而且難以完好癒合。呵護心靈就好像呵護生命的翅膀，讓生命有能力飛過充滿詛咒和怨恨，絕望和痛苦的萬丈深淵。
首先，請呵護孩子的心靈。孩子的心靈未受世俗污染，內心一片澄澈，請不要用世俗的眼光或從私人的角度去傷害一顆純潔的心靈。曾經在一本雜志上看到過這樣一張照片：一個衣著襤褸，破爛不堪的年老乞丐和一個衣著鮮光的孩子摟在一起相視而笑，笑容是那么的干凈，我敢說那是人世間最美麗的笑容之一。如果是您的孩子，我不知道，您是否會阻止您的孩子與乞丐的擁抱。如果您阻止了，您已然在漠然中傷害孩子幼小的心靈，一開始就折斷了他們純潔無瑕的翅膀，所以請呵護孩子的心靈。
然后，看看每天在你周圍操勞的父母。三毛曾經寫過一篇文章，名字叫《守望天使》。文中通過一段平凡的對話，將守望天使——我們的父母的無私與博愛表現的淋漓盡致。每一次我都被感動的落淚。那是一種一生都在為小孩子流淚的，翅膀也只是用來庇護小孩的天使。而那對天使的翅膀，就是父母的心靈。父母的心靈一直守護著我們，不讓我們要一點風吹雨打，他們是世間最美的天使，所以請不要傷害他們的'心靈。有時你并不在意的一句話，或許已可使本已傷痕累累的翅膀，更添一道猙獰的傷口。他們從我們出生的那一刻，心就給了我們，翅膀就只屬于我們，是他們拿本可飛到夢想之巔的翅膀來守望我們。所以，請呵護他們的垂垂老矣的心靈和仍在艱難支撐的那對翅膀。
最后轉過頭，凝神看看你周圍的朋友與同學，師長與長輩。他們也用他們的心靈在時刻為你擔憂，為你解愁。如果你曾經傷害了他們的心，請趕快去彌補，別讓傷口在寒酷的環境中越來越大。我相信，只要你送去的一縷花香，一片春風，傷口終將愈合，翅膀必將乘著春風直上青云。
呵護心靈，呵護生命之翼，不遠處，我看到了夢想之國的大門正為我們開啟。
把心靈加滿水初三作文 12
我是那種鐵石心腸的人，不但不會寬容別人，反而還看誰誰都像結了仇似的，以至于你的出現，令我甚是反感。
叮鈴叮鈴——刺眼的綠跳進我的眼簾，準又是你來了。你個子不高，入校來你就沒當一天寄宿生，與我們這個住宿班格格不入。每天掛滿一身鑰匙蹦跳進教室，弄得清靜的教室煩躁不堪。真是討人嫌！我暗自罵道。
老師，我認為大屏幕上應該是三個季節。你費力地舉手后說了這樣一番話，全班哄笑為一團。老師正講著教科書上的語法，大屏幕上放著三幅描繪冬天的圖片。哼，真是驢唇不對馬嘴，胡扯。我不屑地撇你，你卻又若無其事地坐下，連反省錯誤的動作都沒有。
啊！黃河！母親河！三排的你朗讀課文能清晰地傳進最后排的我的耳朵。煩人，不知道小點兒聲呀！我用力地堵著耳朵，盡量放大聲音，卻聽不見自己在干什么。于是乎，老師喊朗讀暫停時通常我還沒讀完一半——三三，你來讀。黃河！啊！母親河！你曲折的腔調回蕩在教室，我趕緊把頭埋入袖中。
今天我們表揚一下三三同學！嘩嘩嘩——掌聲無限，唯缺我一人——俗話說樂之者不如好之者，三三同學一有不懂的問題下課便飛奔著去問我，精神值得我們大家學習！嘩嘩嘩——掌聲又響起來，我還是沒有鼓掌——切，下課了還找老師，浪費時間！
來來，把試卷發下去，你沖我命令般地喊。不干！我生硬地回答。那么厚一摞試卷，再說已經放學了，課代表都不發，你瞎管什么閑事？于是你自己發下去，還念叨，你一張，他一張，不都方便嘛。我正寫著作業，抬起頭想對你怒吼。我卻噎住了——你正細心地碼著一個同學的書，將卷子輕輕地壓在他的.鉛筆盒下，以后的每個都是。這的確對你這個男子漢有些為難——
不對，發球應該這么拿拍，嗯，輕輕拍…………你持著我的拍子教著我，就因為我是羽毛球新手而要代替班里參加比賽，你為此放棄了休息時間……
回到教室，鉛筆盒下壓著我的試卷。課代表驚奇地喊，咦，誰發的？我的心突然緊了一下，居然破天荒地變為晴天。是你，是你改變了我。
把心靈加滿水初三作文 13
人的心靈是一塊璞玉、一根原木，只有經過雕刻才能夠成為一件精美的藝術品。文字便是這樣一把雕刻刀，是它在雕刻我的心靈。
讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復存在，其實，它們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，自己都會變得美好起來。語言文字便是一把雕刻刀，它可以雕刻人的心靈。
有的人迷茫地來到世上，粗糙地活著，死時仍是一個未長成的笨孩子，與其這樣無聊地度過一生，不如做一個如水般細膩的人、如玉般有價值的人。接觸文字，認識文字，和它交朋友，并且愛上它，在這個過程中，它便會一點點雕刻你的心靈，讓你活出風采、活得有價值。
以前的我是一個迷茫的孩子，我平凡地活著，卻無意中喜歡上三毛這個作家，于是，我第一次坐在陽臺，沐浴在陽光中，認真地翻開了她的書。她寫的'每句話都很平淡，但是仔細品味卻可以有不同的收獲，原來，她的很多話都寫進了我的心里。在看她的書時，我仿佛和她共坐在小桌前，面前擺了兩杯冒著熱氣的香茗，傾心交談著，我深入她的內心了解這單純女子的真實想法，而她內心的話語也在雕刻著我的心靈，教我用不同的角度看世界。我曾經迷茫，我來到世上要干什么。生活就是一場游戲，反正沒誰能活著離開，不用太認真，是三毛告訴我，一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。我曾做過一些不切實際的夢，于是，三毛告訴我，夢想，可以天花亂墜，但理想是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路，于是，我安下了心，做好眼前之事，腳踏實地為理想而奮斗。
而另一個雕刻了我的心靈的人，就是尊敬的冰心老先生。她的文章清新飄逸，有一種脫俗的美感，她用樸實的語言、生活中平常的事物來表達愛，她的詩作亦是如此，情真意切，感人肺腑，讀罷令人不忍掩卷。
諸如此類的文字還有很多，它們就像一把雕刻刀，雕刻我的心靈，我要做一個想哭便哭、想笑便笑的人，我不求深刻，只求簡單，活出自己就好。
把心靈加滿水初三作文 14
一位青年對著名作家門采爾報怨：“為什么您的畫總是受人追捧，而我的畫總是無人問津呢？”畫家回答說：“如果你像我一樣用心去繪畫，事情就會有改觀。”當你打開你的心靈之窗時，你會發現天空會更藍。
托爾斯泰的作品總是會得到眾人的贊頌與熱捧。不僅僅是因為他的作品文筆精湛，更多的是他能引起多數人的共鳴，因為他用心去寫了他的心與所有人的心碰撞擦出那耀眼的火光。《戰爭與和平》是他的代表作之一，他并不知道戰場上是如何的廝殺、搏斗。但他明白他有心，他可以去體會，他打開心靈之窗，深深體會到戰爭的疾苦，這讓他刻畫出一幅幅栩栩如生的畫面。當他提筆，那滿腔的報國之情涌上心頭，他向往著和平。他的心指引著他去完成一部又一部光輝的巨著。倘若托爾泰沒有打開那扇心靈之窗，我們就不會看到那一部部扣人心弦地巨著，更不會體會到人世間最真摯的情感。
歌德一生中最重視的，第一是時間，第二就是用心靈創作的作品。他一生珍惜時間，視時間如財富，更珍惜他的心靈創作的靈感。歌德一生戲劇無數，但是讓他最引以為傲的當然是著名戲劇《浮士德》，他為此花了60年的時間，不少人肯定會質疑，他為什么要花這么長時間去完成它，因為《浮士德》是他心靈的.結晶，他打開了心靈之窗，豁然開朗，只有用心的作品才能流芳百世，而不會付諸東流。這位80多歲的老人在死前還緊緊握住那只心靈創作的鑰匙。倘若他沒有用心去作，那他還會感到充實嗎？那《浮士德》還會成為千古佳作嗎？
門捷列夫化學周期表的提煉是他心靈的結晶，直到死還緊緊握住地筆是他的寫照，他每天清晨6：00到深夜的勞累是他那無私的奉獻。或許門捷列夫的心會永遠停留，在我們每個人的心中，倘若他沒有打開那扇，我們的科學研究不會有這么大的發展，更不會有我們這使得的生活。
打開那扇心靈之窗，靈魂會覆上一層很白的結晶。
打開那扇心靈之窗，生命會像那廣闊的大海，清澈、搏大。
打開那扇心靈之窗，精神會被永遠保存，留下歲月的痕跡。
把心靈加滿水初三作文 15
人的心靈都是純潔的、善良的、美麗的。
在我們的內心之處都開有一扇小窗，小窗外有美好的未來，有的人沒有發現這條充滿前途的小窗，而在別處又“挖”了一條充滿黑暗使你走向犯罪的小窗。
但也許，你會驚訝，一尺見方的窗口拯救了一個人的生命。同時也使另一個人失去了生命。這是真實的故事，發生在二戰期間兩位囚犯身上的故事，他們通過小小的窗口看世界，卻得到了不同的結果，因為前者看到的是藍天，后者看到的反是高墻。
在這同樣的環境中，孕育了不同的人生態度，同樣是一扇窗，有人看到的`是希望，而有人看到的是絕望，于是一切都變了。
僅僅是這扇窗嗎？僅僅是窗外的藍天、白云或是絲網高墻嗎？不，這絕不僅是一扇窗，不！這是窗，是我們心靈之窗，不是嗎？有的能高遠地看世界，有的只能狹窄憂郁地望世界。
心靈之美往往存在于那些快樂人的心中，窗內景物不如一觸即摸的景物。曾經有位老人說他是世界上最富有的人，他說的不是錢多，而是快樂。快樂也能滿足我們的內心。
窗外即代表著希望，心中充滿希望才會使你不斷上進，努力付出，達到我們所希望的結果，有的人卻寧愿選擇黑暗到處充滿犯罪的窗戶，而有的人卻打開美好之窗，將黑暗之窗緊鎖封閉。
也許，我們每天打開窗，望望遠處山，水，藍天，白云，多么和諧美麗的圖畫，可是，朋友，在你輕輕推窗地那一剎那，你可曾想到，你的心靈之窗是束打開了呢？
生活，總是充滿了坎坎坷坷，沒有平坦的公路，也沒有寧靜海面，更沒有寂靜的天空，因為總人圾幾個石子灑在路上，總會有浪花的跳躍，總會有烏云地輕輕掠過。可是，不必煩惱，不必哀吧，生活對于每一個人都是公平的，而在于你怎樣對待它，只要你能打開心靈的窗戶，不要讓心緊閉，看到的便是希望。生活也會因為希望而美麗。
不要以為自己身處逆境，不要以為自己不幸，失敗總是有的，然而打開心靈之窗吧！一切都是美麗的，也許你看到是冰天雪地，感受到的是刺能的寒風，想想吧！冬天來了，春天還會遙遠嗎？
把心靈加滿水初三作文 16
打開心靈的窗戶，呈現在我們眼前的是一個紛繁的世界。桃花紅了，燕子飛來了，春天到了。萬紫千紅總是春。有些人看到了美麗，可是有些人卻看到了灰暗。一個人到底該用什么樣的眼光和心靈去欣賞這美麗的世界呢?
用美好的心靈看世界，以樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望。有的人毫不樂觀，一遇到挫折和失敗，就不知道該怎么辦，從此陷入失敗的深淵而不能自拔。其實人生應該樂觀面對，風雨來了，有夭晴的日子；平坦的道路，說不定會遭遇坎坷。樂觀面對，一切隨緣，就一切順利。
用美好的.心靈看世界，以積極的態度面對生活，多一份感激，少一份抱怨。生活猶如大江大河，多少風浪隱藏其中，你看見一時風平浪靜，卻不知頃刻間狂風怒吼，大浪滔天。生活猶如夏季的艷陽天，多少風雨隱藏在中午以后，你只見一時萬里無云，卻不料一時間暴雨傾盆，電閃雷鳴。怎么辦?不能怨天尤人，用積極的態度面對，你才可以兵來將擋，水來土堰。生活是你的老師，對生活的教誨你要心存感激，少一份抱怨。
用美好的心靈看世界，以頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦。人的一生不是風平浪靜的，大風大浪會有的。面對困難和挫折，如果我們沒有勇氣繼續前進，就成了魯迅先生筆下的“孱頭”。如果我們毫無畏懼地前進，就像《三國演義》里赤膊上陣的許褚，那也是不行的。我們要有一份勇氣，也要有一份智慧。但不能有絲毫的怯懦。
用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔。在人生的道路上，一個人孤獨地前進是不可能的，我們總是要與他人建立感情，結下深厚的友誼。馬克思和恩格斯的偉大的革命友誼就是這樣。他們互相信任，完成了偉大的馬克思主義。看到別人的優點比看到別人的缺點更有意義，這樣我們就可以交到真正的朋友，品嘗友誼的美酒。如果總是以挑剔的眼光去看別人，那么，我們不但得不到友誼，反而會寸步難行!
朋友，相信你已經知道該怎樣去面對這個紛繁的世界了吧，只要我們用美好的心靈去看世界，世界就是美好的。
把心靈加滿水初三作文 17
雪落無聲，心動有痕。——題記
當新一天又即將來臨之時，我睜開惺忪的睡眼，忽然感到絲絲涼意，往窗外望去，只見大地明亮潔白，天空中飄著星星點點的雪花，推開門，一陣寒氣涌進，好冷的天啊。
趕緊回到屋中，讓屋內的溫暖包圍著我，放上流行歌曲，心里美滋滋的。不一會，“當當”的敲門聲傳來，原來是我的好朋友。她興致勃勃地說:“到街上逛逛吧，還可以欣賞雪景。”我看看外面的雪花，有些遲疑，但還是拗不過她，只得穿好外衣，來到街上。
雪在腳下發出“咯吱咯吱”的聲音，風吹著雪花，向人的臉上橫掃過來，雖然雪景很美，但還是敵不過北風猛烈的攻勢，走過一條街，趕緊躲進一家大超市。里面溫暖如春，人們優雅地在這里漫步閑逛，我和朋友走到食品區看著花花綠綠的食品。“哎，真沒胃口，總是這些小食品。”朋友嘟囔著，我們不約而同地走出了商場。
風仍舊肆虐的'吹著，街上寂寥無人，我和朋友凍得有些發抖，忽然間傳來陣陣玉米棒子的香味，又聽到有人高喊:“熱呼呼的粘棒子!”能在冬天吃到熱玉米，真是享受!我和朋友尋著熱氣來到攤前。
見到的是位老大爺，不停地跺著腳，穿一件笨重而陳舊的棉襖，骨瘦如柴，皺紋早已爬滿他的額頭，粗糙皸裂的大手正拿夾子擺弄著熱騰騰的熟玉米。看見我們過來，干枯的臉上堆滿笑容:“小姑娘，要幾個?”我急忙答道:“兩個，各放一個袋里。”他麻利地選好兩個大的遞過來，朋友迫不及待的接過一個，立刻吃了起來，還不停地說:“真香啊!”此時大爺把錢找給了我，看著手里的錢，我心生疑問:我明明付了10元，怎么找我50元。朋友在一旁催促說:“走啦，愣在那干嘛。”我急忙拽著朋友跑。忽然，身后傳來急促的聲音“小姑娘，站住!”此時的我忐忑不安，趕緊加快了腳步，可聲音離我越來越近，我心想“完了!”
老人追到我們跟前，氣喘吁吁地說:“你--你--你的棒子。”看著他嶙峋的手遞過的棒子，我呆住了，不敢相信自己的眼睛，臉感到一陣熱辣辣的刺痛，對自己的無知懊惱不已，不知如何是好。老人又笑著說:“忙得連東西都忘拿走了，真是小糊涂蟲。”說完，轉身離去了。
望著老人佝僂的背影，淚水從我的臉頰滑落而出，我大步迅速追上去。
把心靈加滿水初三作文 18
春風，柔和細膩。夏雨，點點滴滴。秋陽，燦爛明媚。冬雪，潔白冰清。在無數的春夏秋冬的輪回中，用心靈，去感受一句句鼓勵的話語，那會比春風、夏雨、秋陽、冬雪更溫馨。
——題記
和風拂走了半學期的光陰，這天就是期中考試了。將要踏上去校園的路，望著窗外，陽光把一切都籠罩了。呵，又是一個好日子！背上包，把門打開，輕輕地對爸媽說一聲：“再見！”
“女兒，祝你考好，我們相信你！”爸爸媽媽也輕輕地對我說。我們都笑了，我們笑得那樣開心。這是一句多么平凡、普通的話啊！每個父母都會對自己的孩子這樣說。也正是這句話，它充滿了力量，溫暖了心靈。帶著爸爸媽媽對我的鼓勵、對我的.希望，踏上了成功的路……
風急了，一晃又一段時間。臨近期末了，學校打算進行一次月考。這天是周末，下周就要考試了，我對這次考試感到很茫然。姐姐來到我家，我們一起學習，一起玩耍。天漸漸暗下來，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她臉上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持著這一個信念，又翻開了書本。
考試了，我滿懷信心地踏上了去校園的路。我要親口告訴姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句話讓我心里好溫暖。風更猛了，時間也加快了腳步。真的到期末了，不久將進行這學期最后的考試。
后半學期的生物、歷史，我都學得茫茫然的，不怎么理解。這次的考試，我感到……
這會兒，溫暖的陽光偷偷地透過窗射進屋子里來，我走過去，沐浴著它的溫暖，心里也是那么溫暖。望著它，我似乎感受到了老師、同學對我的期望。他們似乎在說：“要相信你自己，你是我們班的驕傲！”
“我會努力，我會做到最好！”我醒悟了，我對自己說：相信自己！
無論風有多猛，我也會趕上時間的腳步！我等著你，期末！一句句溫暖心靈的話語，是學習的動力。一句句溫暖心靈的話語，是奮斗的源泉。一句句溫暖心靈的話語，是照亮成功之路的明燈。一句句溫暖心靈的話語，是打開智慧之門的鑰匙！
把心靈加滿水初三作文 19
在我姥姥家，懸崖，山谷，消息，好像世間的美景聚集一身，可是那年的景色卻沒有我想象中的好。
那天，明明是春天，可是山上卻沒有一點生機，本應當是漫山遍野的綠色，可是，今日的山，僅有枯木，連樹下的葉子也沒有了，為什么會這樣呢？我問姥姥，姥姥告訴我，春天剛來，那會有那么多樹。一個令我失望的答案，讓本興奮的我變得格外失落，但我已經來到了這座枯山傷，自然也要看看了，走上了山路，腳下踩著“冬天”的樹葉，心境越來越差，風來了，卻沒有往日沙沙聲，難道這個世界上沒有生機了嗎？我的心境越來越沉重，本想，山谷里的小溪應當還幸存著，帶著緊張的心境，來到這山間小溪面前，可來到那里，令我心灰意冷，連小溪也生病了嗎？本想去懸崖那里看看的，那里原先有花，有草，有樹，有鳥，我只去過一次，只因為，媽媽說，那里太危險了，所以不讓我去，但這次我不想放棄那最終的期望了，只一次，我僅有不聽媽媽的話了，我帶著沉重的腳步，準備著失望的表情，一步一步的走向那個地方，慢慢的，我看見了它，那里僅有土，我嘆了口氣，想轉頭回家，可不明白，是從哪里飄來的淡淡花香，我不由自主的向著這花香的發源地走去，令我大吃一驚，一顆潔白的杏花樹，在懸崖的另一面，可能很少有人發現它，因為很少有人敢來那里，地上也沒有鞋踩過的痕跡，慢慢走向那棵杏花樹，雪白的花瓣發出了淡淡的杏花香
，花瓣飄落到我的`手上，臉上，它好柔，好香愛那個，好美，杏花的花香，美麗的花朵，溫暖著我的心靈，我不由得發出一個疑問：這座枯山什么都沒有了，為什么，這顆杏花樹，還在那里盛開，是枯木逢生，還是生命的頑強？它獨自在懸崖一方綻放，吐露芬芳，是誰栽種了這顆美麗潔白的杏花樹呢？我想種這顆樹的人，她的心靈也必須向這杏花一樣純潔美麗，看著這顆杏花樹，我的心靈似乎也受到了感染。別的杏樹都沒有開，為什么它卻早早的開了呢？即使是在懸崖的另一面？是期望別人早點看到它的美麗嗎？我想了很久，但最終想到，它堅信。自我的美麗會被別人發現的，是金子終究會發光的。
純潔的杏花，你觸動了我的心靈，你讓我明白一個道理，是金子總會發光的，只要堅持不懈，總會有人發現你的才能！
把心靈加滿水初三作文 20
青山有綠水相依，明月有眾星相陪，白云有清風相隨。世間萬物都有自己的伴侶，而與光明不離不棄的卻是陰影。
造物主在創造這個世界的時候，本來就把光和影這兩樣東西同時交給了人類。所以，當你徘徊在寒冷的隆冬時，你才可以期盼陽光的溫暖；當你佇立在炎炎的夏日下，你才可以懷念陰影的沁涼。黎明的第一縷陽光總會特別美麗，因為有了黑夜的陪襯；星光下的夜格外迷人，因為有了星光的點綴。可以說，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現實世界的圖景：“光與影有著和諧的旋律，仿佛梵婀玲上奏著的名曲。”但是，當這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時候，我們就不會那么輕松了。一旦生命的陽光在你眼前消失，陰影便會永駐你的心頭；而讓心靈充滿陽光，陰影就會被你踩在腳下。
“只有一點微弱的燈光，就是那一點仿佛隨時都會被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長長的路”——這是巴金在述說。他當時所處的是怎樣的年代喲！滄海橫流，風雨如晦……人們難免望不見前程，看不
到希望，這時我們需要自己點亮一盞燈。它的微光固然不能照徹黑暗，可是也會給寒夜里一些不眠的人帶來一點勇氣、一點溫暖。正是這一盞希望之燈，引領著巴金和無數的人走過了那個陰暗的年代。
“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望。與陽光失之交臂的她，無法目睹絢爛的.旭日，無法凝視友人陌生又熟悉的臉龐，無法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，陰影下的生活泯滅不了她對光明的渴望與追求。她用心靈的眼睛尋覓陽光的蹤跡，用心靈的觸角描摹陽光的繽紛，于是，她成了世界上最“陽光”的女人，為萬眾所矚目、所景仰。
或許我們比巴金幸運，或許我們比海倫健全，但人生不如意事常十有八九，陰影也常常會不期而遇，也許只是一次考試的失利，也許只是一場與同伴的口角，也許只是與父母的一個小小的摩擦，我們的心空頓時烏云密布，暴風驟雨即將降臨。其實，只要在奮斗，希望之光就會在前方招手；只要在生活，友情和親情之光就會與我們長久相伴。
因此，讓心靈充滿陽光，把陰影踩在前行的步履之下，這才是我們應取的人生姿態。
把心靈加滿水初三作文 21
說慣了要懷前一顆感恩的心，人人都會說，但不是人人都會做。感恩很簡單，也很難，兩者并存，并不矛盾，甚至讓感恩一詞變得豐富多樣。有些事，一些時候是感恩，一些時候不是，所以學會因地制宜，因事制宜是學會感恩的關鍵。
感恩之易
在我們的身邊，哪怕再細小的舉動，都存在著感恩。為老師捧一堆作業，是感恩；為父母盡一份孝心，是感恩；甚至是為父母的辛勞而心酸流淚，那也是感恩。所以說，感恩遠處不在，細細探尋，就會發現這個由感恩組成的世界如此龐大，如此奇幻，一件小事都可以成為感恩，哪怕細小得自己都沒有發現。由此可得之：感恩很簡單。
感恩之難
感恩雖易，但也不在特定的地點、時間、事情，再顯眼的感恩都不叫感恩，叫虛偽。有些人大張旗鼓地感恩，結果因為注意因地制宜、因事制宜、因時制宜而被他人否認、排擠，遭到他人冷眼相看。這些虛偽的人出發點是值得肯定的，只因多多少少缺乏經驗、缺少思維而使事情的影響失得其反，所以說因地制宜、因時制宜、因事制宜這三要素是十分關鍵的。而掌握這三要素絕不是光憑思考來掌握的。“絕知此事要躬行”，我們需要嘗試感恩，自主探尋，這便是掌握三要素的唯一方法。所以，感恩很難。
感恩之誤
易難相撞，便讓人暈頭轉向，感恩之誤也由此造成。曾聽到一個廣告，身在外地的兒子給父親買了一些營養補品，并在電話里告訴父親，這有多好有多珍稀，說完后還沒等父親開口就掛斷了電話。接著，父親說了一句話讓我久久難以平靜：“兒子，你已經好多年沒有回家了，爸只是想說，那些補品要不要無所謂，只希望你有空回家看看。”
這便是典型的把握不好三要素的事例。有時候，老人不一定需要太奢華的物質，而是子女的關心，哪怕是看一眼。廣告中的.兒子認為給予父親物質的禮物便是孝敬感恩，他錯了，他現在想感恩父親最好的辦法就是出現在父親的面前。對老人來說，這是莫大的欣慰。我們要避開誤區，正確感恩。
世界因關懷而精彩，關懷因感恩而永恒，讓感恩走進心靈，讓愛溢滿人生，不久，收獲的便是感恩之果。
把心靈加滿水初三作文 22
一樽清酒，釀出了醇香縷縷；一弦素琴，奏出了余音裊裊；一紙花箋，寫出了情韻悠悠；一種母愛，溫暖了一個心靈；一個陪伴，沉醉了另一心靈。
小時，因為爸爸工作繁忙，所以童年的大部分時光都是母親陪我，我總是趴在母親的背上，看著她那瘦弱的背。尤其是天熱而流的汗珠浸濕了衣服，劃出了一道道的溝，更是深深的印刻在我的心里。
一次在回家的路上，我因為天氣太熱而不想走路，便向母親撒嬌讓她背我走路，母親拗不過我，便蹲下身子，我立馬跳了上去。母親背著我，一步一步蹣跚的走了幾十步后，我感到母親的身體在微微的發抖。我第一次這么近距離的看母親瘦弱的背，大約走上幾百米后，我趴在母親的背上，感到母親的背濕潤了，我的眼睛也濕潤了，母親的背影深深的烙印在我的腦海里。那一刻，母親的背影是那么清晰，那一刻，母親的愛是那么難忘，那一刻，心靈的觸動是那么震撼。
我輕輕地哽咽地說道：“母親，放我下來吧。”母親說；“快到家了，天氣那么那么熱，我背著你吧。”我用袖子輕輕的為母親擦拭著汗水，吻了母親的臉頰。母親頓了一下，輕輕地笑了，笑的'那樣幸福。我趴在在母親的背上，聽著她沉穩的心跳聲，聞著她沐浴露的清香夾雜著汗水的特殊味道，看著她微微瘦弱的背影，感到十分有安全感，十分的幸福。
回到家，母親躺在沙發上大口的喘息著，汗水順著她的額頭，沾濕了一縷縷的秀發。我馬上倒了一杯溫水端到母親面前，母親一口氣就全喝光了，笑著說：“我的寶貝長大了，媽媽真高興。”我也笑了。一會兒，媽媽倚在沙發睡著了，我輕輕的為她蓋上一層薄被，看著她甜甜的面容，不知何時，她的眼角又多了幾條魚尾紋。她真的操勞了很多，她真的付出了很多，她也真的老了，我輕輕的撫摸著她的眼角，想要把歲月留給她的痕跡撫去。時間時間你慢些吧！讓她慢些變老吧！我拿起扇子輕輕地為母親扇著，像小時候她為我扇風一樣……
當涓涓細流點點流過心田，回眸昔日母親伴我似水流年，我與母親永生相隨。心靈的共同理解，心靈的彼此召喚，心靈的互相溫暖，讓我知道：愛，是彼此；愛，是付出；愛，是永遠。
把心靈加滿水初三作文 23
想到母愛，你會想到母親對你的仁慈和關愛嗎？想到父愛，你會想到父親對你的嚴厲教導嗎？人們常常說的一句話：父愛如山，母愛如水。確實是的，母愛是比父愛仁慈，但父愛的嚴厲卻會讓我們更嚴肅。父母對我們的關愛，你會想到如何感恩他們嗎？
在父母的關愛中，我們深感幸福；在父母的教導中，我們深受教導；在父母的批評中，我們深感進取。父母對我們嚴厲，是因為他們關愛我們，為我們以后的人生涉及著想。父母批評我們，是因為他們教我們要努力進取，改正錯誤。這些都是父母對我們的關愛。當我們想要一件禮物時，他們會在自己能做到的情況下給我們買；當我們摔跤受傷時，他們會緊張地去安撫我們；當我們傷心沮喪時，他們會安慰開導我們。
父母對我們的總總關愛，我們應該回報他們，感恩他們。其實感恩并不難，只有是你認真、用心的回報他們，哪一種方式不可以呢？是一句簡單的問候；一次溫暖的.懷抱；幫他們做一次家務活；送他們一件禮物或是親手制作的禮物，都會使他們高興。禮物并不需要注重貴還是賤，只有是用心，真誠地，都是一份很好的禮物。送禮物去感恩他們，最好是他們需要的。
一句簡簡單單的問候，或許你不會這么在意，其實在他們眼里，又有多么重要呢？一句問候，代表著你們對父母是否在意，是否想他們，也是讓他們放心。沒有這些問候：我回來啦；媽媽再見；我出門了；早上好……就沒有父母與我們之間的和睦和幸福。
幫他們做教務來感恩他們，這個方法是很好的，因為父母每天忙里忙外，非常的辛苦，坦若你能幫他們分擔點辛勞，讓他們好好地放松一下。這樣他們就不會沒有時間陪你，這樣既滿足了三個有利的條件。一是，可以讓父母休息，減輕他們的勞累。二是，你可以讓父母可以陪你一下，聊聊天。三是，讓父母知道你也是一個很孝順的孩子。
回報、感恩父母，并不難，一些簡簡單單的例子都是有的，但是感恩并不是嘴說而不做行動。每天都懷著一顆感恩父母的心，多幫助他們，不僅自己會快樂，父母也快樂。
把心靈加滿水初三作文 24
你認為現實的一切都是真實的嗎？是“真善美”亦或是“假臭惡”？
——題記
前言
都說股票是毒品，都想要；都說有錢是禍根，都愛錢；都說美是禍水，都很愛；都說天堂很美麗，都不去；都說光榮的死很偉大，都怕死。這是為什么？是思想的殘疾，丑陋的誘惑，是精神的腐敗，人間的.不辛，塵世的悲哀
在人間
我是一只花蝴蝶，有著華麗的衣服，苗條的身資。我愛在花叢間翩翩起舞，與蜜蜂哥哥、大樹爺爺說說話。
有一天，我一不留神被一個小男孩抓住了，他興奮地喊：“老師，我抓住了一只花蝴蝶。”老師過來了，對小男孩說：“蝴蝶是人類的朋友，不能亂抓蝴蝶。”我正慶幸遇到一個好老師時，我卻被帶到了標本室，只聽說：“同學們，今天我來教你們做標本好嗎？”說罷，一根鋼針刺透我的心臟。哦嗚，我對這個世界還很留戀，我不想死。我發現，我正在慢慢地不由自主飛上天空，我只剩下一個靈魂，而那沒有靈魂的軀體，被放在那玻璃板中，讓游人參觀，而另一邊，老師帶著孩子們正在抓我的同類。
可笑？這個世界本末顛倒，有真實嗎？
在天堂
于是，我慢慢地飛，帶著“滿腔怒火”來到天堂。
只聽見上帝對我稱贊：“花蝴蝶，不舍己造福人類，這件豐功偉績將被載入天堂史冊，永垂不朽……”
“什么屁話，這個世界很不真實，人類的行動與說的話不一致，什么時候才能讓真實走進我的心靈，走進世界……”
沒等我抱怨完，我就被一個雷電打入地獄之中。
在地獄
“姓名？”“花蝴蝶。”“年齡？”“六個月零三天。”“觸犯什么條規被送來這里？”這是在地獄中？獄卒拷問我，我苦笑道：“沒，沒什么。”又把上帝稱贊我的話一說。獄卒卻把我打入十八層地牢。“這個人說話太不真實。要加刑！”“這可是上帝……”沒等我說完,門重重地關上，把我的話淹沒了，于是我受盡折磨……
如果有來生,我愿做細菌,恐怕也只有細菌人們才看不見，抓不著。什么時候才能讓真實走進世界,走進每一個人的心靈中。
——尾記
把心靈加滿水初三作文 25
三月是孕育希望的季節，春風和煦、萬紫千紅、欣欣向榮，每一個人徜徉在大自然給予我們的幸福里。明天是三月十二日是一個營造綠色環境，呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節。
這一天，社會各界常常揮汗如雨，在我們的地球母親身上，種下綠色的希望，且待樹苗們長成一片濃蔭，綠化我們的生存空間。這是值得提倡的。
環境需要綠化，其實我們的心靈何嘗不需要綠化呢？三月也是文明禮貌月，為什么不在我們的心田里播下文明的種子呢？
文明其實是一種習慣，可是看看我們的身邊，總有那么的一些不和諧的聲音。
早上當我們為趕上早自修的鈴聲，讓父母猛踩油門，直抵校門，或是占據要道方便下車時，可曾想到，后面的車流已經快成死水了，校園的門口隱藏著馬路殺手，為什么不早起幾分鐘，為什么不去勸父母文明行車，安全至上，就這么小小的習慣，其實就是一種文明，更是一種修養。
中午當我們美美地吃好午餐，準備放回餐盤之際，直起堅挺的'腰板，昂起高貴的頭兒，伸出那有力的手臂，秀出高難度的飛鏢絕技，隨著那一聲驚天動地嘭，我們可曾想過，是否太暴力了，餐盤心碎了。又是習慣，為什么就不會彎一下腰，輕輕地放下去，來一個紳士或淑女式的與餐盤告別的儀式呢。
晚上結束一天的學習，我們該回去休息了，可為什么有的腳步竟然那么野蠻，為什么犧牲這么寶貴的休息時間，去開一些沒有營養的臥談會，而且這樣的行為也影響了周圍同學的休息，影響了班級的榮譽。這又是一種不文明的習慣。
文明其實很簡單，文明是師生間、同學間真誠的問候；文明讓紙屑、雜物安靜地躺在垃圾桶里；文明是升旗、集會、及做操時的精神飽滿；文明是我們公物身上沒有傷痕與刺青；文明是課堂上聽課的聚精會神；文明是考場、作業里的誠信……文明就是習慣面對文明我們必須謹記勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。親愛的同學們，讓我們乘著三月文明月的契機，在我們的心中播下文明的種子，讓文明的種子在我們心中不斷積聚正能量，終有一天會綠意盎然，那時我們實驗中學的校園里的文明之樹將郁郁蔥蔥，那時我們一定會感謝曾經最為給力的植樹節。
把心靈加滿水初三作文 26
又是個星期四，美好的星期四，快樂的星期四，我們有一節電腦課，開心的很，我們孩子般的心樂的飛上了天。我們去上電腦課，一路上輕快的腳步，手上的書頁跳著歡快的舞蹈。嘴里哼著小曲，臉上掛著笑容。
我剛要進電腦房，看見進去的同學又出來，電腦房里響起了“咚咚”聲，我進去一看，吃了一驚，電腦房里，老師把電腦桌移開，凳子亂起八糟，好奇心促使我移開電腦桌子看了一下，嚇了我一跳，電腦桌下，怎么有這么多得垃圾食品包裝袋，老師說：“把電腦房的垃圾清理干凈了才可以玩電腦。”同學們聽后，心情一下從希望的峰頂跌入萬丈深淵的谷底。“這么多垃圾搞干凈了也下課了”、“不知是誰這么沒公德心，垃圾亂扔”、“為什么是我們班搞，而不是別人班搞呀”，有的責罵著離開了，最后只剩下15個人愿意清理電腦房，大家拿起掃把、拖把，開始清理電腦桌里的垃圾，老師指揮著說：“先把桌子抽出來，然后再把里面的垃圾掃出來。”一聲令下，大家都去抽桌子，抽完后，我們就拿起掃把開始了一次轟轟烈烈的大掃除，我們忙得熱火朝天，剛開始，兩頭的垃圾比較好掃，中間的垃圾要掃出來就有點困難了，為什么呢？兩邊都是電腦桌，桌下又是封閉的，只有往兩頭掃，但要掃到兩頭又有點困難，地上都是電線，橫七豎八，像千條蛇躺在桌下和垃圾待在一起一樣，互相交談，聲音是那么細小，這又增加了難度，這時，又有同學咒罵：“誰這么沒有公德心亂扔垃圾，還把垃圾塞進電腦桌里”。老師指揮：“中間地掃不出來，就從中間一個電腦再搬出來，從中間開一個門，把中間的.垃圾都掃出來”。我們順著老師的去做，果然很快就把桌下垃圾都清理出來了。最后我們把垃圾掃成一堆，看上去真像一個小丘。老師把我們喊到一起，寫下了我們的名字，說：“謝謝你們了，還有20分鐘，你們可以玩下電腦，下午我會叫你們班主任表揚你們的”。我們都跑到電腦房前玩電腦了。
不知道我們是為了玩電腦才搞衛生，我們把垃圾隨手就丟在地上，丟的不僅僅是垃圾，還有品德，一走了之。正如列夫·托爾斯泰說的“一個人若沒有熱情，他將一無所成，而熱情的基點正是責任心有時我們不也一樣。”
把心靈加滿水初三作文 27
告別了蒙蒙陰雨天，天氣漸暖，春花開放，陽光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。
佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無澤，又不禁想起我自我，月考出師不捷，各科平平，擔心著成績如這楊柳，該鮮艷時仍然沉寂，便從此一蹶不振。
我尋根望去，企圖發現一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白云下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲期望也破碎了。在要離開的瞬間，猛然抬頭，看見一只燕子，不，是一只風箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。
風有些大，“燕子”在空中努力尋求著平衡，沖破風的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢著，努力著，奮斗著，但他一次又一次的失敗，可他不放下。突然，一個踉蹌，它要掉下來了，任風吹著，東搖西晃，但它無畏，它努力尋求重心，揮動翅膀，最后在即將失敗的那一剎那又飛了起來，我不禁為它松了一口氣。我暗自佩服這個放風箏的'人，他必須經常放吧，思襯著，卻發現，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個驚人的舉動，他拿來一把剪刀，“咔”，剪斷了風箏線，聲音清脆而響亮，他望著風箏，目光里滿含期盼與憧憬。
我恍然大悟，脫離了線，風箏不就能飛的更高更遠嗎？它之前那么努力不就是為了這一刻嗎？即使它最后會掉下來，即使它最后的結局并不完美，但他以前高飛過，自由過，幸福過，它不會留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風箏都那么執著的應對苦難，我又有什么理由消極，我不是就應更努力，不管結局如何嗎？
的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的情緒，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的時候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂觀向上；我們就能撥開生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開。所以，只要我努力了，問心無愧了，我不就成功了嗎？
放飛煩惱，放飛無奈，放飛心靈，放飛期望，放飛幸福，無論何時，都微笑著去唱生活的歌謠。
把心靈加滿水初三作文 28
白天的暑熱，隨著風漸漸消去；熾熱的太陽，溫柔成一枚紅色的果子掛在天邊。起風了，有些涼爽。夏日的黃昏沒什么特別的，可那白石灰墻，青瓦蓋頂，不失為一種風景——那種浸透古典的美，直擊你的內心和靈魂。
那里是一家醫院，都是一些老舊平房，年代久遠。墻上的白石灰，早已褪成灰石灰——東一塊，西一塊地裂開了，斑斑駁駁似在訴說往日的記憶。門口的地面上鋪著青色的方形塊磚。雖然塊磚凹凸不平，參差不齊，但是經過歲月的沖刷，有一種說不出的美，踩上去是一種奇異的踏實感。磚縫里，一株株頑強的小草鉆出來，尖著它們的小腦袋，拼命地綠著。
聽隔壁人家說，這里不久之后也要拆遷改造了。不過居民似乎不受影響，仍然安安穩穩地過著。
這里有很大公用的的`院子，夜幕時分，每家每戶的老人便會跑出來下下棋，說說今天又有什么人在地里摔倒了，交換著一些家長里短的訊息。這時候鳥雀們飛過屋頂，凸顯出和諧自在的畫面定格在我的心間。
屋后挺立著一排排高大無比的樹木，起先我并不知是什么樹，好奇地問了我的父親。原來這就是香樟樹及廣玉蘭。我對廣玉蘭一見鐘情——那么大朵的花，白緞子似的。這朵開敗了，那朵便開了，很無私地開著，一整個夏天，它們都在開花。空氣中，彌漫著它們淡淡的花香，我使勁地嗅，便會感受到無比強烈的馥郁。那是花的味道，也是夏天的味道。
天上的云，因為夕陽的照射而展現的格外美麗。“啊！云真美啊！”這句話多么簡樸的話情不自禁的從我口中說出。那云像蘆葦花，又像一捧蓬松的白色羽毛，變幻莫測。我就那么站著看它——而事實上，每一個晴天，天上的云，都應該這般美麗吧？只是我因學習的壓力錯過了這不一樣的風景。
然而我錯過的僅是這個美麗的黃昏嗎？日復一日，在一些瑣碎里我奔跑著，沉淪著，患得患失，不開心和郁悶如跗骨之蛆，如影隨形。現在想想，那些不過是一些欲望的延伸。
黃昏照耀著大地，我們依舊過著平凡的生活，飛鳥飛過了，云依舊飄著，綠葉正綠著，花開的紅艷艷的，我第一次能有時間望著這美好的風景，久久不能回神……
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