【推薦】水的作文匯編8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的水的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
在成長的道路上，我流過許多的淚水，有傷心的、有快樂的、有喜悅的、有痛苦的、唯獨那委屈的淚水最難受。
那是發生在去年暑假的一個下午，我作業做到四點半，媽媽允許我去樓下玩會兒，而且媽媽還給我戴上手表，讓我在五點鐘時必須回家，到時就不用去找我。我點了點頭高興地跑下樓。
來到花園，住在我后面的小妹妹和她的奶奶也正好在花園里，我便和小妹妹玩了起來。不一會兒，那位奶奶說讓我來照看一下小妹妹，自己去家里一下馬上就回來，我答應了。
時間不知不覺地過去，我也該上樓了，可老奶奶還沒來怎么辦呢？如果我自己上樓了，可小妹妹又沒人看，如果我在這里等又要耽誤我上樓的時間，我的心開始矛盾起來，十分焦急的盼望著老奶奶快來。可是，左等又等還是不見老奶奶來。這時，小妹妹也開始哭鬧起來，沒辦法我只好帶著小妹妹把她送到家交給了她奶奶。
送走了小妹妹，我像箭一樣往家跑，一口氣跑到六樓，只見媽媽已經站在門口焦急的等待，一雙嚴厲的眼睛瞪著我，那眼神如射出的火花一般。我知道大事不好了，想解釋一下可沒等我說完，媽媽就邊吼邊打：“你貪玩就貪玩，還狡辯，去，給我寫檢討”。我的眼淚一下子從眼眶中流出，輕輕的滑落到嘴邊。
我噙著淚水，把自己關在小房間里，拿著筆卻不知道怎樣寫，只覺得滿肚子的委屈沒處說，不由得“嗚嗚嗚”大哭起來……
水的作文 篇2
每一個孩子，都會有一個美滿的家庭。我是一個優秀的孩子，大家可能都會覺得我會有一個和諧的家庭。可是，現實總是殘酷的，老天總不會如人意。這時，我想告訴我的爸爸媽媽，你們的孩子也是脆弱的。
事情的起因，可能都是從我和弟弟引起的，似乎我們一長大，爸爸媽媽的關系就越來越差。現在，已經到了見面就罵的地步。我想他們可能想過，自己就像一把鐵錘,敲在我們幼小的心靈上……
那天，我正在寫作業，只聽媽媽輕輕地喊：”寶貝吃飯了!"我高高興興地洗了手,跑向桌旁。可我還渾然不知，惡夢馬上就要降臨了。我叫爸爸過來吃飯，自己就先開始吃了，吃了大約五分鐘，爸爸來了，“悲劇”即將上演。爸爸剛坐下就大發雷霆地說：“就這么幾個菜〔青菜和白菜〕？”媽媽若無其事地說：“是啊，怎么了，還想要幾個菜啊？”這時，我才發覺到有些不對勁。爸爸火了，“你說你哪個事做好了，飯這么點，孩子也沒管好，你說你這個做娘！”媽媽也怒了，兇巴巴地說：”我哪一天沒有辛辛苦苦地做事，我一天休息了多久？“他們越罵越激烈，爸爸大聲說：”你還回嘴！“媽媽怒氣沖天地罵道：”怎么了，回了又怎么樣，這叫回答！“我再也忍不住，眼眶中忽然眼眶就濕潤了，潮濕的劃下我的臉頰。頓時家里鬼哭狼嚎。眼淚一滴一滴地劃落在飯桌上。我不愿擦干，也不愿停止哭泣，因為，我想讓眼淚來訴說我的感受，也想用眼淚讓他們停止。可始終沒有半點效果……
這樣地情景深深地刻在了我的心里，變成了永遠不敢回憶的痛。
水的作文 篇3
都說做學生的很苦，難道做學生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰？為我們這些幼小的樹苗修枝剪葉；是誰？盼望我們早日成才，成為對社會有用棟梁。啊！是您啊，親愛的老師。
老師如同一位慈祥的母親。是誰？當我們有了困難，幫助我們解決問題；是誰？當我們受到了傷害，問寒問暖的照顧我們；是誰？當我們做錯了了事，嚴厲的批評我們。啊！是您啊，親愛的老師。
啊！老師，您有一雙無私奉獻的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱啊！”可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫著……
啊！老師，我想在此對您說：“老師，您辛苦了！”
水的作文 篇4
12月7日，接到理事會秘書組的手機短信，通知大家說：我游氏宗祠重建工程開工后進展順利，在即將進入基礎及九曲水回填關鍵階段，請理事會各名譽理事長、理事組組長、常務理事于12月9日上午10時前往宗祠施工現場驗收確認……
做為重建宗祠的一項子項目——九曲水回填之時還要召集各位宗親來帶現場進行“驗收確認”，一來表明理事會為宗族辦事的審慎態度和民主決策理念的盡情發揮。再一方面就是說明祠堂天井九曲水建設歸置的重要性。我們都不能夠不把它不當做一回事啊！
因為當了6年兵的緣故，一向守時的我于12月9日上午10點鐘前準時來到重建宗祠的建設工地，看到已有幾位宗親先期抵達，可見，諸位為了宗族的事業還是非常熱心的。我嘛，對土木建筑之類一竅不通也不感興趣，就只顧拿出照相機來拍攝現場照片。一邊拍著照片，我一邊思緒翻滾，想象著我們的老祖宗， 也許因長期的遷徙、流浪，便更加體會到了“在家千日好，出門半朝難”的深切感受，于是就更加眷戀家的味道。所以，老祖宗每到一處，便以祠堂為中心，建成由廳堂、天井以及若干房間組成的生活小單元，并逐漸形成聚族而居的龐大居所。演繹出一曲曲“小天井、大智慧”的雄渾交響樂章。
記得在擬定宗祠重建工程圖紙、合同和平時的閑談拉呱中，宗親們都會經意不經意見說道“不能破壞原先祠堂設置好了的九曲水！”說者無意，聽者有心，我就一直琢磨著這“九曲水”到底是怎么回事？來到宗祠施工現場，我從宗祠圈梁下埋設的四通八達、蜿蜒回廊的排水管系，甚至將四周的屋檐水均引進天井從一個排水口排出的時候，我才感悟到老祖宗關于祠堂風水學說的虔誠以及與贛州“福壽溝”有異曲同工之妙的“宗堂活肺”式的排水工程的科學合理之處。“五岳朝天，四水歸堂”啊，這興許就是“九曲水”的真諦。
不知道過去的建筑為何要做天井？這是很多年輕人會問到的問題，這都緣于現代建筑大都是大大的鋁合金窗或者干脆全部設置透光的玻璃幕墻，渾然沒有“采光”層面衍生出來的問題。要知道，過去的建筑清一色深宅大院，不做天井，“采光”還真的就成了問題。于是，天井便成為老宅采光的最主要的構造。正是這個原因，一般來說，推開老宅厚厚的大門，三方為走廊，上方為客廳。客廳比較大，被稱作為“明堂”，“四水歸明堂”讓上天飄蕩而下的一切充滿靈性的東西都歸于深宅，這大概也是老祖宗對生活的一種期待吧。
宗祠是一個家族神圣的精神家園，是充滿家族凝聚力的議事場所，家族興，宗祠旺，家族衰，宗祠破。祠堂又是血脈崇拜的.圣殿，祖先的象征，體現了“水有源，樹有根，百姓總是父母生”的真理及與生俱來的血統觀念。隨著中國傳統的文化的復興與繼承、發展，以及族人尋根問祖的源流情結升騰和心齊合力的形成，我想，我們游氏宗祠一定能夠早日建成！
水的作文 篇5
在生活中，你有沒有一些小發現呢?我就有，是關于在水上行走的小蟲子——水黽的發現哦。
剛開始，我只是偶然看見了它。但后來，它越來越引起我的注意，我發現了它。
在那一個下午，我在公園玩，在池塘邊，我看見了它，它在水面輕盈地滑過來、滑過去，仿佛在表演滑冰一般。我并不知道它的名字，但我發現了它、注意了它。
回家后，我在網上查找到了。它叫水黽，六只細長的腳上會分泌出油脂，油脂一碰到水，就會產生水面張力，把水黽托起來。要行走時，用腳上的小鉤轉出一個個小漩渦，把油脂和水黽一起向前方推去。
如果仿照水黽，又會出現一種東西：“水上行走鞋”。“水上行走鞋”也可以利用小吸盤轉出漩渦來行走，利用油脂浮在水面上。
水面張力真的那么厲害嗎?我這就證明給你看!那次，我順便捉了一只水黽，在想證明是水面張力的作用時，我冥思苦想，終于想 出一個辦法：利用洗潔精溶解油脂，看看水黽會怎么樣。于是，我拿出洗潔精，在水黽腳下滴了幾滴，果然，水黽立刻半沉不浮，成了“落湯蟲”。
我在水黽身上有了小發現，說不定能造出大發明呢!
水的作文 篇6
今天學校里舉行足球賽，老師看我平常踢得不錯，就讓我也參加了。
我們興高采烈的來到球場，體育老師吹了口哨我們就開始聽了起來，你傳過來，我傳過去，玩得不亦樂乎。突然一個同學不小心踢到了我的腳，頓時一陣刺骨的痛讓我瞬間倒在了地上，正在遠處的當裁判的老師看到我倒了就連忙吹口哨，讓同學們暫停比賽，飛奔到我身邊，把我扶起來，并讓我在網球旁邊休息，又把我的褲腳掀了起來看了看，老師細微的一舉一動和滿臉關切的樣子使我有說不出的溫暖，就像一股暖流瞬間遍布了全身一樣。老師看到了一塊紫青的皮膚，他請校長看著我，就跑出了球場，因為今天老師們開車，所以只能跑著去幫我買藥。老師跑出學校一公里外，才找到了藥店，老師買到藥回來的時候，校長已經開車出去買藥回來幫我涂上了。我看到老師滿頭大汗地跑回來，像是掉進水里一樣，我不禁心底一酸，滾燙的淚水在眼眶里打轉。老師走過來，關切地說：“還痛嗎？我把藥買來了。”我大哭了起來，說：“校長已經買來藥幫我涂上了，老師，我我……說著一把投進了老師的懷里，老師似乎看出了我的心聲，說：“沒事了！”一句“沒事了！”讓我剛有些平靜的內心，再次掀起了波瀾。
平日里老師對我們很嚴肅，那天我終于明白了，原來老師這樣嚴肅的對待我們，就是關心我們愛我們的表現。從那以后，我認真的對待老師的體育課，積極的做好帶頭作用。
水的作文 篇7
流淚，并不全都是因為傷心才流淚，有時候是因為高興，有時候是因為激動，有時候是因為委屈，有時候是因為感動。而我今天要說的是因為媽媽感動的淚水而令我感動。
媽媽工作特別的忙。晚上，她加班回到家，我看著她疲憊的身影，突發其想：平常媽媽總是幫我洗腳，媽媽這么累，不如我也給媽媽洗洗腳吧!于是，趁著媽媽去換衣裳，我在廁所里打好一盆熱水，擺好小凳子，等著媽媽。媽媽從房間走出來，我拉著媽媽坐下，對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗洗腳，洗去一天的疲勞!”媽 媽驚訝得合不攏嘴，愣了好一會才說：“謝謝你，寶貝!”我說：“不客氣!這是我應該做的!”我把媽媽的腳放到盆中，學著媽媽平常為我洗腳的樣子，用毛巾輕輕地搓。趁著水溫還很熱，我還為媽媽按摩按摩背部。媽媽說：“啊!真舒服啊!”最后，我用布幫媽媽擦腳。媽媽一把摟住了我，我抬頭看到媽媽眼里閃動著感動的淚水。
為什么我一個小小的舉動，就讓媽媽感動得熱淚盈眶呢?媽媽感動的淚水，讓我思緒萬千。記得有一次放學時下大雨，我沒有帶傘，正在教室里發愁呢，媽媽急 匆匆地拿著傘來接我，我高興得跳起來。回到家，我才發現媽媽為了我不被淋濕，自己已經濕透了，我吃驚地說：“天哪!”媽媽卻只是笑笑說：“沒事!媽媽比你 強壯!只要你沒被淋濕就好!”還記得很小的時候，有一天晚上，媽媽加班很晚才回到家，還要洗衣裳做家務，可我不但不聽話，還纏著媽媽給我講故事。媽媽拗不 過我，只好無可奈何地停下手中的活，耐心地給我講故事，然后哄我睡著了才繼續做家務。我雖然知道媽媽很疲勞，但我從來沒有心疼過她，更沒想到能為她做點兒什么。
可是今天，我一個小小的舉動，卻令媽媽熱淚盈眶。想著媽媽的感動，想著媽媽平日里對我無微不至地呵護、不求回報地付出，我頓時也熱淚盈眶。媽媽感動的淚水中包含著對我深深的愛，令我感動。而我感動的淚水中包含著我對母愛的理解和深切的感受。
我愛你，媽媽!
水的作文 篇8
我們這個村，四季都不會缺水。你知道這是為什么嗎？(.)我們村有一個山溝叫龍洞溝，從這個山洞里，總會有源源不斷的水從中流出，所以我們從來不缺水。
可是到了后來，這種情況發生了變化。不知道是誰要在這里建一個水庫，但我們根本就不需要。說什么是為了我們好，其實就是想從中牟利。但這件事由不得我們不同意。于是水庫的項目落實了。
可在施工期間，得罪了不少農民。水庫建在別人的土地里。要知道這些土地是農民的命根子啊。特別是那些老人。水庫修建完畢后，它從來沒有給我們供過水。我們只能自己買來水管，到山溝里去引水。可是這樣一來，麻煩就來了。有時山溝里幾天都沒有水；有時連下幾天大雨，水管就被沖壞了。
在我看來，這個水庫的建設不僅影響了我們的生活，更是破壞了我們的生態平衡，甚至是影響了我的家鄉的水的秀美和純潔。
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