【熱門】水的作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的水的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
為了完成老師布置的作業(yè),無(wú)奈之下我洗了一次冷水澡。一聽(tīng)到這項(xiàng)作業(yè),我就下了一大跳,“什么?大冬天的要我們洗一次冷水澡?還不如叫我們?nèi)ビ味灸兀?/p>
先是要選日子,一定要做好防感冒的準(zhǔn)備。要是大年初一去拜年,打幾個(gè)噴嚏,那些大人抓到把柄有會(huì)來(lái)笑我了。于是,我選擇了一個(gè)比較溫暖的一天,比較溫暖的晚上,準(zhǔn)備做一次“冷水的挑戰(zhàn)”。
彈完鋼琴,我飛奔向乒乓球室,與朋友們打起乒乓球來(lái)。打得大汗淋漓,身子發(fā)熱,我高興極了,趕緊沖進(jìn)浴室。
我先是用只有一點(diǎn)點(diǎn)溫度的溫水,開(kāi)得小小的,拍了拍胸,用水搓了搓手臂,大腿,還算適合。然后,我左手拿著水龍頭,朝著地板,一口氣轉(zhuǎn)到28度左右。又用手去試了試,真冰啊!等我的左手和右手都適應(yīng)了以后,我又在手臂上沖了沖。呀!全身上下都泛起了雞皮疙瘩。過(guò)一會(huì)兒,一種寒冷透心的感覺(jué)傳達(dá)到了我的全身,就像穿著背心在冬天攀登珠穆朗瑪峰似的寒冷。不一會(huì)兒,我受不了這“冷酷無(wú)情”的水柱,向開(kāi)關(guān)走去。但我卻感覺(jué)腿部有刺刺的感覺(jué),動(dòng)不了了。大概我的身子都凍得麻木了吧!為了趕快結(jié)束“戰(zhàn)斗”,我才不管三七二十一呢!水龍頭已經(jīng)移到了80度了,全身上下的雞皮疙瘩還是很慢的退去。但是說(shuō)到了就必須要做到,我怎么能做這樣一個(gè)懦夫呢?
躺在水里,特別是冰水里,而且又在那么冷的冬天里,平時(shí)連想都不用想就可以把這念頭給取消了,可今天無(wú)論如何也得干了。在肚皮上拍水,然后再不停的用冰水洗臉,挺刺激的,干嗎不試一試呢?我的自信心又增加了一些,干脆將水往頭上沖,手又不住的顫抖著。沒(méi)想到這樣還感覺(jué)不錯(cuò),我甚至在浴池里踢起了水花來(lái),后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有開(kāi)暖氣燈。
其實(shí)有了足夠的經(jīng)驗(yàn),洗冷水澡也沒(méi)有什么大不了的。
水的作文 篇2
我們約好去衡水湖玩。我們就開(kāi)上車直奔衡水湖了。一路上,汽車唱著歌,穿過(guò)麥田、綠蔭,我們很快就到了目的地。
這已經(jīng)是我第三次來(lái)衡水湖了,我感覺(jué)她越來(lái)越漂亮了:湖周圍一片繁忙,各種花草散發(fā)著芳香,向湖面望去,有數(shù)不清的船穿梭在水面上,像樹(shù)葉一樣飄蕩。
上了船,我和姐姐都興奮起來(lái),叫著、喊著:“開(kāi)船嘍!”水很清、風(fēng)很涼,小島上郁郁蔥蔥很是漂亮,水面上有幾只野鳥(niǎo)在飛翔。我們看見(jiàn)幾團(tuán)水草在沖浪,抓在手中,一聞,哇,好腥啊!我猜想:水中一定會(huì)有好多魚吧!
水的作文 篇3
今天有寫字課,等我們練完字就快下課了,同學(xué)們都急匆匆的到樓下沖刷毛筆。
到了樓下一看,同學(xué)們可真有才,連地面坑里的積水也不放過(guò),紛紛在水坑里洗刷毛筆,美名其曰:節(jié)約用水。我毫不猶豫地參與進(jìn)來(lái)。我把毛筆在水里蕩來(lái)蕩去,殘余的墨水從毛筆上面“飛”了下來(lái),水里留下星星點(diǎn)點(diǎn)的'墨水,似云如霧,也像一幅水
墨畫,變化多端。這還不夠壯觀,王駱賓把墨水盒洗了洗,那墨水像幅畫,像黑狗,像天馬,更像鬼火。一會(huì)兒一個(gè)樣,比變臉的川劇還好看。別的墨水都是那么一點(diǎn)點(diǎn),只有王駱賓灑下的墨水多,它們似乎心有靈犀,王駱賓灑下的墨水是中心,別的墨水都眾星拱月般的分布在周圍。不一會(huì),所有的墨水都散完了,那個(gè)水坑更像是一幅畫,畫上不時(shí)的顯出黑色,又顯出白色(丟棄的紙),又顯出了其它顏色,組合起來(lái)生動(dòng)形象,令人感嘆不已。
此畫勝過(guò)太極圖,賽過(guò)駿馬圖,因?yàn)樗俏覀児餐慕茏鳎?/p>
水的作文 篇4
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“八仙過(guò)海”的神話吧?八仙不用乘船,行走水上的本領(lǐng)太神奇啦!未來(lái)我也要做一款水行鞋。
水行鞋,全稱“水上行走鞋”。我覺(jué)得鞋的主要材料可以使橡膠,表面包裹著一層透明的防水納米塑料薄膜,鞋的核心部分就在這里,鞋底像蛋糕鞋那樣松松的。
鞋底中蘊(yùn)藏著控制方向和速度的感應(yīng)器,左右兩側(cè)及后跟處都安裝了像水車一樣的推進(jìn)器。感應(yīng)器和推進(jìn)器都是聲控的,人穿水行鞋只需張口發(fā)布命令,它便乖巧地聽(tīng)從指揮,在水面上穿行,活動(dòng)自如。
有時(shí)候,水行鞋像貼身侍衛(wèi),倘若遭遇激流,身體即將摔倒,水行鞋會(huì)刺激腳神經(jīng),幫你一把。
有時(shí)候,水行鞋還像隨行導(dǎo)師。表演舞蹈,水行鞋可以根據(jù)音樂(lè)伴奏,糾正你的動(dòng)作,使舞姿變得優(yōu)美動(dòng)人。
怎么樣,我的水行鞋厲害吧?我希望我的設(shè)想早日變成現(xiàn)實(shí),給大家的生活帶來(lái)便利。
水的作文 篇5
在星期六晚上的作文課上,張老師微笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天是六一兒童節(jié),我沒(méi)什么禮物帶給你們,就給你們來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)吧!不是魔法哦,不然我就上春晚了呢!我現(xiàn)在需要一位同學(xué)上來(lái)當(dāng)助手……”話未說(shuō)完,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。
“停、停、停,大家把手放下,我要找個(gè)美女。”張老師大聲地說(shuō):“就那個(gè)董逸馨吧!”
董逸馨一臉懵呆,怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對(duì)董逸馨說(shuō):“你別膽怯,我們一起來(lái)做個(gè)小魔術(shù),放心吧,不是大變活人。”
聽(tīng)到張老師的話,我們是一片哄然大笑。
張老師拿來(lái)兩只紙杯和一壺涼白開(kāi),把水分別倒入兩只紙杯中,然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來(lái)。張老師笑嘻嘻地說(shuō):“怎么不喝完?里面沒(méi)有青蛙呀!”
哈哈哈!同學(xué)們都捧腹大笑。
董逸馨剛喝完水,只見(jiàn)張老師拿起她喝過(guò)的紙杯對(duì)著我們,一本正經(jīng)地說(shuō):“水,消失了,表演到此結(jié)束!”大家聽(tīng)了,又是一陣狂笑。我想:“這哪里是表演魔術(shù),難道張老師是來(lái)搞笑的嗎?”
張老師突然大笑著說(shuō):“其實(shí),表演還沒(méi)結(jié)束,接下來(lái)我們繼續(xù)。我和董逸馨頭上各頂一杯水,兩人向不同方向轉(zhuǎn)一圈。轉(zhuǎn)完后,我會(huì)用百會(huì)穴把杯子里的水吸進(jìn)腦子里,讓腦子進(jìn)水。預(yù)備開(kāi)始。”
只見(jiàn)董逸馨慢慢地轉(zhuǎn)了半圈,不知為什么又莫名其妙地轉(zhuǎn)回來(lái)面對(duì)大家。與此同時(shí),張老師轉(zhuǎn)了半圈,背對(duì)著我們的時(shí)候,神不知鬼不覺(jué)地一口就把水猛吞了,然后快速地轉(zhuǎn)了回來(lái)。張老師神秘地說(shuō):“不知董逸馨杯子里的水還有沒(méi)有?我杯子里的水是沒(méi)了,已經(jīng)進(jìn)了我的腦子。要是大家不相信,我倒一下就知道了。如果還有的話,就可以給董逸馨洗個(gè)頭,再加洗個(gè)臉呢!”
下面哄堂大笑。結(jié)果讓我們大吃一驚!果然,杯子里的水一點(diǎn)水都沒(méi)滴下來(lái)啊!
我真佩服張老師的幽默和膽大,還有他表演魔術(shù)的厲害之處。
水的作文 篇6
水,是生命之源,有了水才有江河湖泊,才有花香鳥(niǎo)語(yǔ),才有云、雨、霜、雪,大自然才變得美麗。
在氣候溫暖的時(shí)候,她會(huì)變成水蒸汽飄上天空變成云。這時(shí)候的她就像是一位神奇的魔術(shù)師,瞬息萬(wàn)變,剛剛還是一只可愛(ài)的兔子,一眨眼就變成了一只展翅欲飛的白鴿,一不留神,她又變成了一條帶著葉子的小白菊。如果這時(shí)來(lái)了冷空氣,她就會(huì)變成小雨,從高空中跳下來(lái)。
她的心情決定著雨的大小,在她高興的時(shí)候,她就會(huì)輕輕地向下跳,滋潤(rùn)萬(wàn)物,給大地帶來(lái)勃勃生機(jī),讓樹(shù)木和小草變得翠綠,讓花朵變得鮮艷。她生氣的時(shí)候,她會(huì)帶著大風(fēng)和閃電,從高空中用力地跳下去,落到了地上后在各個(gè)地方奔涌著,沖垮河堤,沖垮大橋,吹倒了大樹(shù),吹翻房屋,淹沒(méi)了許多地方……
她順著山澗流入小溪,開(kāi)始養(yǎng)育可愛(ài)的小魚,讓小魚在溪水里快活的游來(lái)游去,讓小溪充滿了生機(jī)。漸漸地,小溪流入小河,在流入了江河,最后變成了一條養(yǎng)育了許多可愛(ài)小魚的江河,一條奔流不息的大河。她最后流入了大海。在深海里,她如火的熱情一點(diǎn)一點(diǎn)變淡了,漸漸消失了。她很平靜,托著過(guò)往的輪船來(lái)回航行。她偶爾在狂風(fēng)的推動(dòng)下掀起巨大的海浪,狂風(fēng)一離開(kāi),她就又恢復(fù)了往日的平靜,溫情的承托著來(lái)回的船。
水,就是這樣變化多端,感情豐富,她多像以為柔情的母親,滋潤(rùn)萬(wàn)物,讓大自然充滿勃勃生機(jī)。
水的作文 篇7
我是由氫氧兩種元素組成。我在純凈時(shí),是無(wú)色無(wú)味無(wú)形的液體。地球表面積5.1億平方公里,而我卻獨(dú)占地球總面積的71%。現(xiàn)在你知道我是什么了吧?我就是人類寶貴的自然財(cái)富——水。
我是人類親密而又不可少的朋友:機(jī)器離開(kāi)我,就會(huì)停止轟鳴;莊稼、植物離開(kāi)我,就會(huì)枯萎;人和動(dòng)物離開(kāi)我,就談不上生存。
我有一個(gè)愛(ài)好,就是喜歡隨氣溫化而變化。在0以上,我便成了很隨便的液體,這時(shí)的我很活潑,也是我一生中最快樂(lè)的時(shí)候。
在大海、小溪、田地里歡快地歌唱,逍遙自在的暢游,我幸福地感到自己這個(gè)時(shí)候是快活地旅行家。
液體的我,在化學(xué)上應(yīng)用較為廣泛。人們把我和一些化學(xué)藥品混合一起,做各種化學(xué)實(shí)驗(yàn),以此加快化學(xué)反應(yīng)速度。在醫(yī)學(xué)上,就更不用提了。在0以下,我又不由自主地成了固體,我的功能會(huì)降低,但還可以幫助人們做些事情。人們不但可以用我做可口的冷飲,而且還可以冷藏食物。在100度以上,我還可以變成氣體,去推動(dòng)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)。科學(xué)家根據(jù)這一功能,制成蒸汽機(jī)一類的機(jī)械。
但,你們不要忘了,我還有一個(gè)最大的本領(lǐng)——發(fā)電。很久以前,人們沒(méi)有注意我,使我失去用武之地。只能給兩岸人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難。現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)我這一特長(zhǎng),在我背上修建了劉家峽、葛洲壩等大型水電站。不但節(jié)約了大量煤炭和石油,而且為祖國(guó)建設(shè)提供了大量的電能。人們還充分利用我發(fā)展航運(yùn)事業(yè),對(duì)原料產(chǎn)品輸入都很方便。
我同樣也有缺點(diǎn):愛(ài)大發(fā)脾氣,只要我一生氣,不管哪一天,在什么地方,發(fā)起脾氣來(lái),可以沖跨橋梁,摧毀路面。房倒屋塌,人畜遭殃。
我也有傷心痛苦的時(shí)候,有些人不尊重我、不珍惜我。有時(shí),將水龍頭開(kāi)得特別大,讓我無(wú)謂犧牲。更使我痛苦的是,我本是很愛(ài)干凈,愛(ài)講衛(wèi)生的。但是有些工廠將廢液、廢渣排入我的身上,使我變得非常污濁,令人討厭,致使農(nóng)業(yè)減產(chǎn),嚴(yán)重地污染了環(huán)境。
我衷心希望人們珍惜、愛(ài)護(hù)我。這樣,我才能更好更樂(lè)意地盡全身力量,為人類創(chuàng)造更多的財(cái)富。
水的作文 篇8
在家里爸爸媽媽都很喜歡我,家務(wù)活一點(diǎn)也不讓我干,我真正成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的“小公主”。
有一天,媽媽正在燒水,水還沒(méi)開(kāi),媽媽準(zhǔn)備去買菜,對(duì)我說(shuō):“玉婷,等水開(kāi)了,把電源拔掉。”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了句:“知道了。”我聚精會(huì)神地看我的課外書《伊索寓言》了,不知過(guò)了多久,把燒水的事情早就忘的一干二凈了。直到媽媽回來(lái)了,我才想起還燒著水呢!我急忙向廚房跑去,打開(kāi)門一看,滿屋子熱氣,可把我嚇壞了。心想:這次媽媽一定會(huì)責(zé)怪我。我膽怯的看著媽媽的臉,她卻一點(diǎn)也沒(méi)有生氣,而是一邊打開(kāi)窗子,一邊對(duì)我說(shuō):“干事不能三心二意,你看書是好事,可也不能忘了媽媽的話呀!多嚇人呢!以后一定要注意呀!”
聽(tīng)著媽媽的話,我的臉不由得紅了,給媽媽說(shuō):“我一定吃一塹,長(zhǎng)一智。”從那以后,無(wú)論干什么,我再也不敢粗心大意了。我也體會(huì)到媽媽每天是多么的不容易了。
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