水果的作文大全（4篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的水果的作文4篇，希望對大家有所幫助。
水果的作文 篇1
著名的發明家愛迪生曾說過：“我的一大部分創意來自于100分之10的靈感與100分之50的`物體啟示和100分之40的勞動。”正是如此，啟示是一切物品的由來，8歲那次，啟示就幫了我一個大忙。
秋風又換來了一屆英語作文大賽，我由于在英語作文班表現突出，于是就被選入參加英語作文大賽，我興奮極了。
“寫什么呢？”我咬著筆尖，在為英語大賽的事兒苦惱。媽媽端來了我最最愛吃大菠蘿和蘋果。哎，我那還有心思去吃水果呀！離比賽只有兩天的距離了，難受呀！正當我呆呆的望著水果發呆時，哎，有了，就寫一篇關于水果的英語作文吧！說動就動。
在預賽中，我的英語作文受得評委歡心，于是我順利過關。
決賽前十分鐘，我的心仿佛被電擊了一樣，“砰砰”地跳個不停，好緊張！
“比賽開始”主持人一聲令下，所有選手都動起筆來了。因為在家中把草稿修改了多遍，所以對我來說寫英語作文完全是小菜一碟。
兩天后，比賽結果出來了，“啊，冠軍冠軍，我是冠軍！”得到冠軍的我簡直有點高興過頭了，不是過頭，是已經比天還高了。
在獲獎感言冊上，我只寫上了這樣一句話：我的冠軍作文，是從水果上得到啟示的。
水果的作文 篇2
我們的老師是一個多變的水果，為什么說她是水果呢？因為她的表情都和水果有關。
紅蘋果（高興）
今天，艷陽高照，我們的老師正在教室里講著課，我們也在教室里無精打采地上著課，為什么會這樣呢，因為我們進行了一次計算過關，里面的題目真的是太難太煩了，什么八分之二加七分之五，把我們難住了。下課了以后同學們都議論紛紛，說這道不會，那道不知道，還有的同學說考不好就會被老師打死。據小報告說：成績會在這節課知道，所以我們很緊張，不用說，老師比我們更緊張。剛一下課，一個同學走了進來，對老師說了一陣悄悄話，老師的臉色一下子變得好了起來。等那個同學走后，老師大聲地說：“放學后我請大家吃棒冰。”老師的眼睛瞇成了一條縫。咧開牙齒哈哈大笑，臉皮紅紅的`，上面的呆毛直了起來，就像一個正在哈哈大笑的打紅蘋果。后來我們才知道，老師被錄為諸暨好教師，所以她才笑得那么高興。
火龍果（生氣）
今天，外面的滾滾烏云把大大的太陽給蓋住了，外面電閃雷鳴，狂風大作，我知道今天不會有好事情發生。果然，我今天一到學校，老師就大步走了進來，她那高跟鞋在地上重重地踏，好像踩也踩不斷，我們全班都鴉雀無聲，聽從發落。老師先打了一下講臺，說：“你們昨天是怎么者的啊？！大多數是八十分，居然還有幾個六十多分，你們有沒有臉啊？！今天回家把試卷抄兩遍！！”老師就像一個火龍果，兩眼冒火，頭上的頭發都豎了起來，咬著牙，多像一個大大的火龍果啊。
藍莓（傷心）
第二天，我們老師走了進來，她邁著沉重的腳步走了進來，慢慢地說：“大家把書本拿出來，翻到，呃，翻到109頁，接下來，自己讀吧。”我們看見老師的眼旁隱隱有淚花，還不時有哭聲，兩遍的臉頰發紫，眼圈也有點發紫，嘴唇也大不一樣，就像一顆發紫的藍莓，后來我們才知道，老師的爺爺生重病了，要做手術，因為錢不夠，所以不能做。我們因此給老師捐錢，老師的臉色才有了一點好轉。
老師就是一個多變的水果，不過她到底是什么呢？我現在也不知道。
指導老師：吳老師
評語：文章運用水中掬月法，陌生化式來補題，將老師補為水果老師，是在新奇又有趣，十分有小清新的感覺，描寫抓住老師的三個面，將水果與之相聯系，十分形象生動！
水果的作文 篇3
今天中午，我給媽媽做了一道菜，是水果沙拉。
我準備了蘋果、梨、香瓜、葡萄干、杏，還有酸奶。我先把半個蘋果、半個梨、半個香瓜都切成八塊，杏切成兩半，然后把它們放到玻璃碗里，擺成了一朵荷花。把酸奶倒在荷花上面，把葡萄干灑在荷花上面就行了。這就是我給媽媽做的沙拉，你們覺得好看嗎？你們覺得會好吃嗎？以后再出去玩兒，我給同學們帶點。你們沒有想到，用酸奶也能做沙拉吧？
我告訴你們吧，我覺得我做的水果沙拉很好吃，酸酸甜甜的味道。
水果的`作文 篇4
今天，我和媽媽一起去買水果。
來到水果店，我們在水果店里轉了一圈，媽媽對我說：“我們買蘋果和梨吧。”我說：“那好吧。”于是，我和媽媽選好了一袋蘋果和一袋梨，拿去給工作人員去過稱。蘋果三斤半，梨三斤，蘋果是10元一斤，一斤梨8元5角。媽媽讓我口算一下一共要付多少錢。于是，我在心里想蘋果3。5X10＝35元； 梨3X8＝24元，再加上0。5X3＝1。5元，梨要25。5元。這樣，我就很快算出蘋果和梨一共要付60。5元。
媽媽夸我算得快，我很高興。
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