【精選】這個(gè)暑假的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的這個(gè)暑假的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這個(gè)暑假的作文 篇1
現(xiàn)在是炎熱的夏天。火辣辣的太陽(yáng)一個(gè)勁兒地散發(fā)著光和熱，照得人感到很刺眼，眼睛都睜不開(kāi)了；知了呢？天天躲在樹(shù)上，唱著那枯燥無(wú)趣的“夏之歌”，真是要把人煩死了！
這個(gè)原本應(yīng)該很快樂(lè)的暑假，卻不知怎么變得那么如此的平淡。我們天天泡在空調(diào)房里，做著同樣的事情——做作業(yè)和玩游戲。唉，這個(gè)世界是怎么了？怎么會(huì)變成了這樣呢？這個(gè)世界真是從熱鬧變成沉默。
什么時(shí)候我們能去看一下世界的窗口呢？什么時(shí)候我們能去看看有沒(méi)有新奇的事件和東西呢？
望著窗外那展翅欲飛的雄鷹，我忽然產(chǎn)生了一個(gè)美妙的想法：我也要一雙美麗、結(jié)實(shí)的大翅膀，那樣我就能和蜜蜂一起采花粉、吸花蜜；和蝴蝶一起在花間捉迷藏；還要和鳥(niǎo)兒們一起在藍(lán)天中自由自在地飛翔，一起在枝頭放聲歌唱……那，這個(gè)感覺(jué)會(huì)有多美啊！
可是在每一天，我只能在窗邊享受著那一縷燦爛的陽(yáng)光和滴滴嗒嗒、歡快的雨點(diǎn)們……
這個(gè)暑假的作文 篇2
生命的美好莫過(guò)于在淚水中掙脫出來(lái)的那個(gè)微笑。——題記
終于——我順利的度過(guò)了六月那慘不忍睹的廝殺，因?yàn)槲沂悄切┬掖嬲咧弧](méi)有了考前那緊張的氣氛，沒(méi)有了每天清晨那毀人好夢(mèng)的鬧鐘，沒(méi)有了那鋪天蓋地雪花般的試卷。有的只是每天睡到自然醒，每天無(wú)憂無(wú)慮的身影。
某日，起了個(gè)大早，漫無(wú)目的的在街上閑逛。伸開(kāi)雙臂與清風(fēng)來(lái)了一個(gè)熱切的擁抱。深吸一口氣再緩緩的呼出讓我瞬間感受到大自然的美好。我繼續(xù)悠閑的向前散步，突然腳踢到了一塊小石頭。石頭連滾帶爬的摔到了路邊的瓦礫中。只聽(tīng)得“哎喲”一聲稚嫩的話語(yǔ)傳入我的耳朵，我弱弱的問(wèn)了一句：“你是誰(shuí)？”之后，從那堆瓦礫中傳出“我就是你眼前的那棵小草啊。我恍然大悟，聽(tīng)起了他的經(jīng)歷……
我是一顆被主人遺忘在一堆亂石瓦塊中的種子，心中無(wú)數(shù)次的抱怨上天的不公，“憑什么他們可以睡在香甜的泥土中，我卻只能在這陰暗、潮濕的角落里死去？”正說(shuō)著，鼻尖又嗅到股股的霉變氣味，眼前還是那一張張“撲克牌”般的面孔的亂磚瓦塊。心里一陣陣的失落感油然而生，我已漸漸的陷入了絕望之中，不再對(duì)生命抱有任何希望，以為我就會(huì)這么慢慢死去……
當(dāng)孤獨(dú)無(wú)助來(lái)臨時(shí)我們最需要的依舊是朋友的幫助。
我又一次看了一眼周?chē)沫h(huán)境，心中已做好了與世長(zhǎng)辭的準(zhǔn)備，突然一記稚嫩的聲音響起叫醒了在黑暗中的我：“姐姐，你在干嘛？”我先是愣了一下又害怕的想到：我難道是幻聽(tīng)了嗎？怎么會(huì)有人在這個(gè)無(wú)絲毫生氣的地方呢？我抱著試探的口吻問(wèn)道：“你是誰(shuí)？為什么會(huì)在這里？”“我是一顆被風(fēng)吹來(lái)的草種子，去年我就待在這里了。”“你自己一個(gè)人難道不害怕嗎？”我不解得問(wèn)道。“我不害怕啊，因?yàn)槲业腵心中有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我想讓那些瞧不起我的人都因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)而驚掉下巴。既然上帝創(chuàng)造了我，那么我們就要好好珍惜自己的生命。上帝給每個(gè)人的生命都是相同的，只是讓我們所處的境地不同罷了，難道我們不應(yīng)該為自己還擁有生命而感到慶幸嗎？”
是啊，他的一番話點(diǎn)醒了我。為什么我還在這里抱怨生命的不公呢？生命對(duì)于每個(gè)人都是平等的只是所處的環(huán)境有所不同而已，我為什么不能努力的活下來(lái)呢？
于是，我抖了抖身上的灰塵，和他一起去尋找水源，把根深深的嵌在泥土里面，跟他一起努力成長(zhǎng)。因?yàn)槲抑牢业哪切┡笥褌冊(cè)缫雁@出地面我也決不能輸給他們。
聽(tīng)完他的講述，才發(fā)覺(jué)眼角已有些濕潤(rùn)，原來(lái)一顆小苗也可以有這么輝煌的經(jīng)歷，既然植物都可以這么努力頑強(qiáng)生長(zhǎng)，那么我們?yōu)槭裁床荒苡赂业拿鎸?duì)自己所面對(duì)的困難呢？
我輕輕把石塊拿到路邊，然后跟那兩棵小苗告別后，繼續(xù)享受我這美好的假期。
這個(gè)暑假的作文 篇3
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)、愉快，學(xué)到了很多知識(shí)。
一到暑假，有些同學(xué)的第三學(xué)期就開(kāi)始了。英語(yǔ)輔導(dǎo)班、寫(xiě)作訓(xùn)練班、奧數(shù)班、音樂(lè)班、美術(shù)輔導(dǎo)……，家長(zhǎng)們懷著一種望子成龍的心情，安排孩子上午去學(xué)英語(yǔ)，下午又去學(xué)奧數(shù)。剝奪了孩子玩的權(quán)利。我對(duì)這樣的家長(zhǎng)反感。
我的暑假就不同了，我沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班。整個(gè)暑假過(guò)得有滋有味。每天完成定額“暑假生活”作業(yè)，然后上網(wǎng)登陸“劍橋英語(yǔ)”的經(jīng)典導(dǎo)讀，學(xué)學(xué)英語(yǔ)，累了偶爾也玩玩游戲。這是上午的工作。下午練習(xí)寫(xiě)作文，當(dāng)然是在奶奶的指導(dǎo)下練習(xí)。寫(xiě)完作文先把它保存到電腦，然后上網(wǎng)，登陸小學(xué)生作文網(wǎng)我的主頁(yè)——網(wǎng)上作文本，把它添加在作文本里。可別小瞧這個(gè)作文本，它使我的作文水平有了顯著提高，我的級(jí)別升到了“作文大俠”的級(jí)別。這個(gè)網(wǎng)站很有特色，不信你們注冊(cè)一個(gè)試試……
到了雙休日，爸爸只要有時(shí)間就會(huì)開(kāi)著車(chē)帶著爺爺、奶奶、媽媽和我去玩。到王灘的金銀灘浴場(chǎng)洗過(guò)海藻，挖過(guò)海蚌；到秦皇島的黃金海岸揀過(guò)貝殼；到南湖公園劃過(guò)船，騎過(guò)馬……，每到一處都留下了精彩的照片。
眼看要開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)用具已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，我將會(huì)以充佩的精力投入到學(xué)習(xí)中，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
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