【精選】暑假的作文匯總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文10篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了，放假了。”老師還說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的約束。一擁而出，奔向了回家的路。走出教室，我呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向夢想的地方。
放假的感覺真好。
我懷著無比激動的心情來到了被人們稱作“天下第一奇山”的黃山旅游。我終于也有機會來到黃山，觀賞黃山的景色。黃山的美，是一種無法用語言來表述的意境之美，有著讓人產生太多聯想的人文之美。無論是艷陽高照下顯現出的崢嶸之陽剛之美，還是云遮霧繞下若隱若現的嫵媚之美，亦或是陽春三月里滿山遍野盛開的鮮花透出的浪漫之美，甚至是在雪花紛飛的嚴冬處處銀裝素裹下的圣潔之美，無不給人已美的享受，美的熏陶。
黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座，黃山自古以來就是游覽勝地。明代大旅行家徐霞客游覽了黃山之后對黃山推崇備至，說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”這句話的意思是游覽五岳歸來，其他的山不用再看了。而游覽了黃山之后，就連五岳也可以不看了。黃山的不同尋常，塔尖有泰山的雄，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙云，雁蕩山的巧石，峨眉山的秀麗，黃山無不兼而有之。黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，被譽為“天下第一奇山”。
那天我們起得很早，到了黃山頂上，太陽還沒有出來，可以在山頂上卻下起了綿綿細雨。我不禁想下雨了哪來的太陽，正想著，雨漸漸停了。太陽還沒有升起時，眼前是一片迷茫。那急迫想看日出的心情，更是抵擋不住。一陣晨風吹來，如同姑娘的纖細小手，撫摸著每一個人的臉頰。就在這時，太陽出來了。太陽出來的一瞬間，我看到了無數相機拍下了這美麗而又激動人心的時候。朦朧的霧已散去，新的一天又來到了，只見太陽在灰色的云海中慢慢升起，在云海的上方鋪蓋著一層太陽釋放出來的橙色光芒，灰色的天空被照亮了一大片。太陽一點一點向上升，越升越高。放眼望去，太陽是多么的耀眼、多么的明亮。周圍的天空也明亮起來了，太陽出來了。光芒四射，把萬物都喚醒了；小草睜開了他那朦朧的睡眼；大樹挺直了它的腰身，花兒抬起了它那美麗的臉龐，望著這美麗的一切，它看見一切的一切，都睡醒了！小鳥用它那清脆的叫聲喚醒了在被窩里熟睡的人們；蜜蜂們開始了辛勤的勞動，人們走在上班的路上……真可謂是一、一幅生動、美妙的畫卷，使我不禁贊嘆。
我愛這美麗而有令人稱贊的—“黃山日出”！
我們來到云谷索道，坐上纜車。第一次坐，上去不免有點害怕，我都不敢往下看山，總覺得一睜眼就會掉下去。在爸媽的勸導下，當然還有阿姨呢，我慢慢的.睜開了眼睛，我不但沒有掉下去哦，還發現了一個現象—在纜車上看風景還是很美的！樹木郁郁蔥蔥，有的被云霧遮掩，忽隱忽視，似乎有一股神秘感。一些懸崖峭壁，原來還在它的山腳下，一會兒時間就已經在它的山頂了，從纜車上看，覺得有無限的神秘感。本來在地上看起來參天的大樹現在已經在我們腳下了，我們就像巨人一樣，從樹上走過去了。仿佛伸伸手就可以觸摸到潔白的云朵，居高臨下的感覺簡直是太棒了！到了電纜桿的地方啦，纜車一抖，我以為是要摔下去了，把我又嚇了一跳。再看看其他人，爸爸媽媽和阿姨臉上毫不流露出驚慌失色之情，平平談談的；弟弟正好奇地東張西望，毫無害怕之意，真大膽。過來大約10分鐘吧，我們下了索道，此時一股涼風撲面而來，頓時好像從夏天穿越到了冬天。盡管這樣，不過也讓我在心理上的慰藉的還是，我見到了我盼望已久的云霧，我突然想起了我最近在看的一部電視連續集—《西游記》里面的神仙，他們不就是天天在云霧里嗎？那我不就是神仙嗎？O(∩_∩)O哈哈~。睜眼向遠處望去到處都是白茫茫的一片，全是云海，連稍遠的山峰都是白茫茫的，難怪云海被稱為“黃山四絕”中的一絕，真是難得一見的世界奇觀啊！踩在云霧上，有一種飄飄然的感覺，好像是在騰云駕霧，這不知是我太興奮才有如此感覺，還是真的是這種感覺。一路上見到一些奇異松一放眼也會看見許多奇松，他們大部分都生長在懸崖上，長在深壑幽谷里，郁郁蔥蔥，生機勃勃。它們就是這樣從巖石迸濺出來，根兒深深扎進石縫里，不怕貧瘠干旱，不怕風雷雨雪，瀟瀟灑灑，鐵骨錚錚。可見它們的生命力是多么頑強！
對，黃山那秀麗的風景猶如一幅美麗的畫，也許是出自唐代名家之手吧。我想告訴大家：黃山值得一游，如果你不去，將是你終身的遺憾！
古語云：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”
暑假的作文 篇2
盼望著，盼望著，我心愛的暑假終于來臨啦！
假期的序幕一拉開，我就想做一件事看書。于是期末考試一結束，我就非要媽媽帶我去新開的新華書店過過眼癮。沒辦法，媽媽只好帶我過去了。我像打了勝仗的大將軍一樣，雄赳赳氣昂昂地來到了新華書店。我一進去就完全沉浸在書海中，足足看了三小時，媽媽也足足催了我三小時，我才戀戀不舍地回到了家。回到家里，我的心里還在想《校園三劍客》的主人公楊歌，他那個超能力才叫帥呀！不像爸爸那個電視迷說的：“你看鄧超多帥呀！而且人也好，給學生造圖書館”
暑假最清涼快樂的事當然是游泳啦！我在柳市卡卡游泳館學游泳。我換上泳衣，做了幾個熱身運動，就下水了。我連著學了三個必備動作：憋氣，漂浮和換氣。憋氣可是我的強項，別看我很瘦，你猜我最多可以憋多久？猜不到吧，大約35秒！上次教練給我計時，我也很吃驚，都不敢相信。經過這20天的學習，我取得了很大的進步。游泳考試那天，我們聽說這里最高紀錄是一個小孩游到了410米。我蠢蠢欲動，覺得自己也行，想要露一手。當我游到350米時，教練突然說：“你可以了，下一個！”我急了，說：“我還可以游，為什么要停？”你猜教練怎么說？他說：“假如你抽筋了，還要我跳下來救你嗎？”同學們聽了都哈哈大笑起來，還有個同學都笑的差點喝水了。我心里很生氣，心想：是不是不想讓我打破這里的紀錄呀？哼！
這個暑假我不僅看了很多書，學會了游泳，而且還學了好多特長班。下個暑假，我要學更多新知識，新技能。
暑假的作文 篇3
臨川，一個人杰地靈、人才輩出的地方，真可謂才子之鄉，有唐宋八大家之稱的北宋曾鞏、王安石，有明末臨川四大才子之稱的陳際泰、羅萬藻、章世純、艾南英，有東方莎士比亞之稱的明代著名戲劇家湯顯祖……
這個暑假我有幸來到了臨川這個才子之鄉，參觀了那里的夢園。夢園是為了紀念湯顯祖的處女作《臨川四夢》而建造的。
夢園的入口為明代牌樓風格的門樓，上面刻著五顏六色的青花瓷花紋，并刻有繁體的“夢園”二字。走過牌樓，便是愛神廣場。廣場兩旁綠樹成蔭，中央為柳夢梅與杜麗娘雕塑，該雕塑的布局女高男低完全顛覆了當時男高女低的封建思想。
走過廣場，便可以看到一座畫舫，它有個非常好聽的名字叫“煙波畫舫”，據說這里經常會表演很多節目，可惜我沒趕上。最后我們來到了牡丹亭，據傳它是實木結構，木頭與木頭之間采用了古老的榫卯鏈接，幾乎找不到一顆鉚釘。那么高的一座亭就只采用實木和古老的榫卯結構，真是太厲害了。牡丹亭采用了雙護欄結構，每個護欄板上都畫有精美的圖案，并以連環畫的形式展現了白話文版《牡丹亭》全集。讓游客欣賞美景之余還能去細細品味優美的作品。
夢園中還有花臺殿、曲橋、云霞翠軒、梅花庵、杜府花園、親水平臺和假山（湖山石）等景觀，并種植有大量的名貴花草樹木，真是個非常值得游玩的地方。
暑假的作文 篇4
緊張的學習已經結束，我們迎來了快樂的暑假，現在就由我來介紹一下我在上一學期的遺憾和在這個暑假的打算吧!
回憶上一學期我有許多遺憾，在上一學期期末測試時可以說我沒有用盡我的全力去面對這次考試所以導致我的考試仍然還是那么的不盡人意!
這次期末考試我考的比以前有進步了，主要是我數學成績提上去了，原來我數學才考那么一丁點可憐的分，現在我數學比以前有了很大的進步，這大概就是我們數學老師對我說的，只要你把心收回來，在對數學稍微重視一下那么你的數學就會提升!對老師說的這句話很好!對!老師是辛勤的園丁，我們是小草，老師把他們的一切全部給了我們，這不正是那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的重要體現嗎?我以后一定要努力去用毛主席那句話去勉勵自己踏踏實實學習，認認真真工作。來時時刻刻勉勵自己。相信我只有認認真真的面對每一件事，用盡自己的一切力量去解決它，那么成功肯定會觸手可及!
下面我來說一下我這個暑假的打算吧!
本來我想去我們這的一家店去實習，也來印證一下打工的蠻辛苦勁，其實我們這已經有了很多例子：用這么通俗的一句話來給你講吧!其實我不去實習真的很不好，其實我也明白自己去不了的原因是因為;自己年齡還太小，并沒有大人們那豐富的能力。我只有利用這個暑假來補補自己的學習了，因為明年我就是九年級的同學了，我相當于來說還有一年就該中考了，現在能不能上一個好的高中是我的最起碼的人生目標，其實我也知道我的目標和我現在的成績完全不成正比，我只有通過以后的那么多的一天一天來彌補，相信成功并不是對于我們每個人是那么的不公平，其實它公平的很，只有你付出了你努力了就會有回報!
加油吧!為自己為那么多為自己付出過的人而努力，相信這力量會比任何力量都得強大的多!
努力吧!奮斗吧!自己永遠是自己最Best的!
暑假的作文 篇5
今天，老師在作文課上笑容滿面地宣布“鬼臉秀”開始了。
老師剛提出“鬼臉秀”的建議，有些同學大叫昨天沒準備“鬼臉”。老師讓我們組成小組準備一下。我們一邊準備一邊還緊張會不會出丑。“時間到！”老師一聲宣布，大家連忙坐好。老師說：“第一組上臺表演。”
只見第一組大搖大擺地走上臺。一位同學做得很好，老師獎給他一張太陽。第二個同學把臉一拉，眼睛一瞇，舌頭一伸一縮的，把大家逗得哈哈大家，現場氣氛熱烈，笑聲經久不息。
老師又一聲：“第二組上場。”第二組同學渾身發抖的上了臺。他們轉過身說了一陣，然后轉身面向臺下觀眾。一個同學翹起鼻子，另一個同學拉另一個同學的耳朵，好一個活生生的豬八戒，我們嘖嘖稱贊。
一位同學自告奮勇上臺，用迅雷不及掩耳之速做了一個鬼臉，不過我還是看清了整個過程。他表演前的樣子是大大的眼睛，月牙子的嘴巴，或濃或淡的眉毛。之后他拉著臉，眼睛里的黑色忽的不見了，眼里只有白色了。一位女孩子被嚇得毛骨悚然，不過老師沒看見。
令我最難忘的是一位男同學表演的猩猩。他翻著眼睛，鼓起兩腮，表演了一個猩猩張大嘴。
……
這個“鬼臉秀”真好玩，沒想到課堂上也可以玩游戲。
暑假的作文 篇6
今年暑假，媽媽答應帶我去安徽寧國玩。
盼星星，盼月亮，終于盼到了旅游的前一天，也就是周五。我們準備了衣服和零食。結果，因為太激動，所以我幾乎沒睡好。
周六一早，我們吃了一點早飯后，就出發了。一路上，我一會兒聊天，一會兒玩手機，一會兒打牌，一會兒唱歌，一會兒又看書……媽媽笑了笑，無可奈何地說：“你呀你，唉！說你什么好！”一路上，一切都是那么美好：空氣那么新鮮，陽光那么燦爛，天那么藍。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱：“去旅游嘍！去旅游嘍！”坐了幾小時的車，我們到了一家五星級旅店。放下行李后，我們開始了兩天的旅行。其中，有兩個鏡頭，令我難忘……
No。1：極速漂流。那里的漂流都很刺激。正因為有“刺激”二字，所以才有很多人玩。等了很久(從到達了漂流地點12：55開始排隊)，才輪到了我們(2：00-3：00)。玩的過程中，就只聽見“啊~”“哇~”“救命啊~”的尖叫聲。我因為有了一次漂流的經驗，所以不害怕；倒是膽小的媽媽，也加入了“尖叫行列”中。
No。2：爬山。我爬山時一馬當先地爬在了前面。突然，只聽有一個人說：“還是年輕好啊，我這種老年人只能在公園里打打太極了！”我聽了又好氣又好笑。有兩種原因導致我這樣：1。那人才上初一；2。再說了，只能在公園里打太極，為何會來旅游……
第二天吃了午飯，我們依依不舍的告別了安徽。我默默地對自己說：“下次我還會來這里玩的！”
暑假的作文 篇7
今年的暑假不同以往，這是我踏入小學階段度過的第一次暑假，每天的日子都過的既充實，又與快樂并存，至今還回味無窮呢！
趁著暑假，我住進了爸爸的“大家庭”，爸爸的單位有很多叔叔、阿姨們，他們對我都很熱情，我非常感謝她們對我的照顧，讓第一次離開媽媽懷抱的我感受到了家的溫暖。
爸爸又帶著我們一家來到秦家磨游玩，到了那里，我們先去紅豆杉大峽谷撈魚，然后又去爬山。在爬山的路途，我的鞋子像只鱷魚一樣張開了大大的嘴巴，媽媽還取笑我穿著“鱷魚”牌的的涼鞋呢！雖然鞋子壞了，可是我并沒有放棄登山，繼續前行著，到達了山頂，所有的景色盡收眼底，心情更加高興了。
對于熱愛看書的我來說，暑假可是看書的大好時機，媽媽在這個暑假了給我買了很多故事書《可樂的二年級》、《紅樓夢》、《三國演義》、《大人國和小人國》、《女孩的故事》、《大個子老鼠小個子貓》，一個個經典故事把我塑造成了一個“智慧型”的小女孩。
這就是我的暑假，一個多姿多彩的暑假，快樂著，成長著，收獲著！幸福隨身相伴！
暑假的作文 篇8
在豐富多彩的暑假生活中，參觀二朝帝師翁同和故居，別有意義，受益匪淺。
八月中旬，暑期培訓班才結束。我和幾個同學走在綠蔭蔽日的人行道上，一路欣賞著“亮山工程”之美和欲與虞山試比高的大廈。一種小城大步走的驚喜由然升起。不一會，我們來到了慕名已久的狀元坊。但見氣勢雄渾的石碑樓，上面寫著《狀元坊》三個大字，金光閃閃。獨這三字，意境全岀，那一路上的景象也仿佛不足媲美，自有一種敬慕的豪情在胸中激蕩。
翁同和故居前后共“七進七重”，古樸典雅。古色古香的“踩衣堂”是故居中特具代表性、標致性的建筑之一，她風貌依舊，巋然不動，似頂天立地的矗立著。她別具幽靜、氣宇大度，雕鑿如意。踏進大堂，抬頭便看到當年題跋的“彩衣堂”扁額，濃重恢弘。大堂中央掛著當年的猛虎下山圖和當年翁公親手書寫的對聯：“緜世澤莫如為善，振家聲還是讀書。”栩栩如生，頗顯不凡。清代的紅木家具依然在那里散發著當年的氣息，也似乎在等待著、迎接著客人光臨。我們在堂上盡情地品賞著。不一而足，意境橫生，好像有一種不可多得的感悟在胸中回旋。
“三元門”，是翁同和故居的第七重，那里既有意境又有現實的韻味。從“三元門”望開去，“獨占鰲頭”四個大字猶如磐石屹立著，巍巍然，凜凜然。此情此景仿佛在告誠我們：人生只有刻苦學習，努力前行，只有一門一門地去闖；面對現實，相信自己，敢為天下先，才能成為皎皎者，才能成為有用之材，才能成為稱崇的人。
三元門東側有一口“三元井”，悠悠歲月，那井水清澈依舊，欄圈上一道道井繩槽痕，便知她歷經滄桑。三截二米多高的巨石，分別刻著“解元、會元和狀元”，它們如巨人、幾何形地聳立在一邊，我們便明白這井名的由來。這“三元”由天光倒影在井中，意境迭出，觸景生情。我們步韻著當年朱熹的《觀書有感》，便詠吟起“觀井有感”來，“翁氏古井一鑒開，天光三元共徘徊。問井哪得明如鏡，為有源頭活水來。”我們幾個同學還伸開雙臂相互手攜著手，繞著井圈朝下看，大家會心地笑著，樂此不疲。
“狀元坊”，充實了我的暑假生活，她有著用之不盡、取之不竭的源泉，我很受教育，為之奮發。
暑假的作文 篇9
這個暑假我可是沒閑著，主要做了兩件事情。
閱讀。放假了，我以為我可以好好地看電視了，可是媽媽下了禁令，每天只準看電視一個小時，還得分兩回看，我說：“您不讓我看電視，那我多無聊啊！”媽媽說：“那你就讀書吧！”于是，我開始讀書。以前讀過的書，我拿來再讀；以前訂閱的雜志，我也拿來讀；我還從圖書館里借來一部分書讀。讀書的時間總是過得很快，不知不覺一個小時就過去了。媽媽催促我下樓活動會兒，我都舍不得丟下書。
練琴。這個暑假，我要參加古箏的五級考試，古箏曲子很長，我總是記不住，彈得不熟練，老師告訴我，那是因為我練琴時間不夠，如果每天練琴的時間很長，那曲子就會彈得很熟練。于是，我每天都練，考級前，每天都練五六個小時。功夫不負有心人，考級時老師說我彈得很熟練啊！
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