【精品】暑假的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的暑假的作文4篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
漫長的暑假過去了，我們度過的方法真是“八仙過海各顯神通”，我現在就一起與大家分享一下我暑期的快樂生活吧！
快樂學習篇
暑假中自然是離不開學習。有人在讀有字之書，有人則讀無字之書。有的同學在家長的監督下學習，有的同學是想在暑假中超越別人，所以奮力前進。我也是在自己內心的催促下好好學習的。
我把學習知識看成是收獲快樂，清晨大聲的朗誦詩詞，白天預習新課，寫暑假作業；晚上睡覺前用書籍充實自己的頭腦。
這樣一來，我輕輕松松地學習，開開心心的玩耍，那個都不耽誤。十分的快樂！
游山玩水篇
長長的假期，不能只坐在家中讀有字之書，還要到外面開闊自己的視野，品一下無字之書的味道。于是我參加了“北京夏令營”活動。
第一天當然是要去看天安門的`升旗儀式了，廣場上是人山人海，當看著國旗緩緩升起的那一刻，我們的血液也慢慢地沸騰起來，這是中國永遠強大的象征！是祖國永遠強大的寓意。
最令我們難忘的是北京景泰藍的手工制作。首先要做胎，就是用紅銅燒過以后打造出要做的東西。一般景泰藍的產品都是銅做的。我覺得第一步比較簡單。就好比我們畫畫，畫不同的畫在不同的畫紙中選擇合適這種畫的紙一樣。
然后就該掐絲了。就是用銅絲在這個東西上勾畫出一個個圖案讓它成為一幅畫，這不是考驗我們的繪畫水平嗎！如果讓我粘我可不行除非是在平板上再畫上要勾畫的圖案這個可以。我認為這一步既困難又重要。就像我們畫畫勾畫出了整個畫面但沒有修改,涂色。只有勾畫出圖案顏色才有地方安家。
下面就該色彩大家族出場了，輪到點藍了。也就相當于畫畫中的涂色了。可為什么叫點藍呢？怎么不叫點紅或點綠呢？大概是因為它的名字吧。
然后就該燒藍了，就是把加上顏色的銅胎放置在火爐里像烤羊肉串一樣燒一下。不過燒過一次要再涂一次，反復燒三次涂三次下面要把它們打磨一下。這算得上繪畫上的修改吧。
后來我們又去了海洋博物館，軍事博物館，科技館……海洋清華大學和居庸關長城呢！
看，我的暑假生活豐富多彩，快樂幸福吧！
暑假的作文 篇2
暑假作文：人生需要追趕
動物界中，追趕是永恒的話題，不追趕意味著自己將被淘汰；人類亦是如此，作為一名學生，追趕的便是成績，在追趕的同時也在被追趕著。
記得在剛進班時，我滿懷雄心壯志：“遇到好的班級是我的榮幸，一定要好好努力。”就這樣在自我的激勵下，我努力向著自己的目標奮進，不懂就問，靠著一股不達目的不罷休的精神，我沖到了班級第五的.位置，這個好名次是我長期努力的結果，這讓我喜出望外，光是這個名次我就嘚瑟了兩個星期，殊不知我在炫耀的同時別人在暗暗努力，我只是看到了別人嬉戲玩鬧的一面，努力的樣子我卻全然不知，追趕到了目標的我還在原地踏步，最終被 別人超越——在下一次大考中下滑了幾個名次，我卻不以為然，仍我行我素，心中毫無追趕的念頭。
又一個學期，我的狀態依然不是很好，老師發現了我最近有些不對頭，就找到我詢問情況，這次談話點醒了我，我回想起當初那個雄心勃勃的我，再看看現在的那個萎靡不振的我，心中很不是滋味，我又燃起了奮斗的欲望，重新定好了目標，落實到行動中，繼續向著目標追趕。
努力了一段時間后，我相信自己應該會有所收獲，在語數外統考中我仍沒有取得好的名次，這不禁讓我很苦惱。但之后我便意識到取得好名次的關鍵：學習要扎實，有不懂的要及時提出，若是一攢再攢，不懂得就會越來越多；其次“學而時習之”也相當重要。明白這些后，已臨近期末，想要補救已為時已晚，不過“臨陣磨槍不亮也光”，我還是在考試中穩住 了陣腳。
穩住成績后，我還要繼續追趕。我定的目標不再是那么遙遠，要知道每次前進一點點也是很大的進步，我漸漸超越所定的競爭對手，成功之后驕傲伴隨著滿足一起又來到我的身邊，我開始過分信任自己，“哎我都會，不用好好聽就可以。”于是在課堂上我也會有與他人一起說笑的情況，作業完成的質量也打不如從前，老師與家長的教誨也都是左耳進右耳出，絲毫沒有自我反省的意思，結果在之后的考試中始終未能嘗到勝利的滋味。我也終日被失敗的陰影所籠罩，自信全無，可我明白要想達到自己的目標，就必須追趕，這次暑假就是追趕的好時機，加油！
追趕在人生中不可或缺，自己在追趕的同時也在被追趕，超越與被超越或許就在那一念之間。只有追趕方能見到不足，從而不斷完善自己、充實自己，向著成功追趕。
暑假的作文 篇3
暑假作業讓孩子們苦惱，暑假作業讓孩子們對學習產生了一種困擾，暑假作業其實并不是想象中的這樣的枯燥，而是充滿了樂趣。
暑假作業讓孩子們看上去就感覺一種反感，暑假作業雖然是學習的一種，但是其中有很多是關于給予孩子鞏固學習，和對于孩子的暑假生活的一種充實，有的暑假作業是為了讓孩子了解和學習一些東西，就說看看大山，看看溪水，有著一種什么樣的感覺，這很好很有價值。
暑假作業的對待是關鍵的.，怎么樣面對暑假作業才是最重要的。如何引導孩子正確的面對這暑假作業，孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業，孩子考試考的不好了更不能忽略暑假作業了。這就會讓一些人有了一種勸說和解釋。這是讓孩子正確的面對暑假作業的一個最好的一項。這樣的能夠讓孩子很好的面對暑假作業，正確的面對好暑假作業是為了干什么。什么樣的目的。清楚的和他們說明白。這樣才能有正確的面對的方法，才能有正確的說法來要求他們。孩子也就會自然的用自己的態度來接受學習，接受這樣的暑假作業。進而沒有任何的負擔，能夠自己主動的要求把這項任務完成好，而且是學習到的東西更多，更明了，更能有一種面對和學習的一種最好的態度，這才是最重要的。這才是一個人最應該做的，學習的關鍵不是怎么樣，而是要讓這目標明確，指導孩子能夠走向一個勝利的彼岸。
暑假作業不是責任，是一種學習，是一種鞏固，孩子能認真的對待才是最重要的。
暑假的作文 篇4
“太棒了，太棒了，終于可以瘋玩了！”我大叫一聲。為什么呢？因為放暑假了。想想前段時間，我讀書讀到嘴發麻，做題做到手抽筋，就是為了考個好成績。考試結果出來了，還可以。我的頭腦中漸漸浮現出“完美暑假”的情景。
早上，太陽光芒四射，而我還裹在被子里，慢慢地睜開沉重的眼皮，又倒下去睡了。很長時間后才漸漸醒來。
吃過香噴噴的早餐后，我出去跑步了。空氣真新鮮啊，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞，還有一兩聲小狗叫。太陽透過綠油油的樹葉的.縫隙，撒下了斑斑點點細碎的光影。
回到家，看了一會電視，玩了一下玩具，再看了一會書……
咦，怎么那么香？我跑到飯桌前一看，哇！白菜，雞湯，炒牛肉……原來媽媽下班回來做飯了
吃完飯，我睡了一會兒午覺，就到書店里看書。這里書真多啊！想看那本，又想看這本。千挑萬選后，我拿起一本《不可怕的火星人》看起來。時間過得可真快，已經四點半了。我放下手中的書，回家了。
吃完晚飯，就是我的天下。父母已經跑到臥室了。爸爸在讀書，媽媽在看電視劇。我打開電視，先看《大耳朵圖圖》，歡喜一陣后，又看了《狙擊生死線》，最后看了《變形金剛》。十點半，洗漱完畢后，我就睡覺去了。
夢里，我在一個自由自在的世界里玩耍……
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