(薦)描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
大家好，我是一棵棗樹(shù)。雖然我很平凡，但我的四季都有一番獨(dú)特的風(fēng)情。
春天，我抽出嫩綠的幼芽，略帶紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天空中的一片彩霞。我生長(zhǎng)在一個(gè)小院子里，人們的精心施肥使我長(zhǎng)得又高又壯。當(dāng)雨嘩嘩下的時(shí)候，小芽們便拼命地吮吸著甘露。春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它們唱起春天之歌，歌聲使我更加迷人。
夏天，天氣漸漸熱了。我的`芽苞們?cè)介L(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越密，好似一把巨傘，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。不知什么時(shí)候，我的身上開(kāi)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花。黃花越來(lái)越多，密密麻麻的，還散發(fā)出陣陣異香，引得蜜蜂、蝴蝶圍著我轉(zhuǎn)。人們?cè)谖业臉?shù)陰下休息，個(gè)個(gè)心情舒暢。
秋天，我用天然的色彩將自己染成黃色，青綠的果實(shí)被染上了一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)。到了八月，人們爬上我的頭發(fā)，輕輕用竹竿一打，紅棗便嘩嘩地從我身上落下，仿佛下起一場(chǎng)瑪瑙雨。這紅棗不僅外表好看，味道更是甘甜可口，叫人越吃越愛(ài)吃。
冬天，寒氣逼人，我依然挺立在那兒，天天和寒風(fēng)打交道。我的樹(shù)葉和小花都到土里過(guò)冬去了，只有落在身上的雪花與我為伴。太陽(yáng)偶爾也會(huì)讓我打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，暖和暖和身子，因?yàn)閲?yán)冬還非常漫長(zhǎng)……
瞧，我雖沒(méi)有白楊的挺拔，沒(méi)有長(zhǎng)青樹(shù)的四季碧綠，但我也有自己的一番風(fēng)情。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我家的院子里的槐花樹(shù)已經(jīng)很老了，它是在我很小的時(shí)候就種下了。
現(xiàn)在的槐花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很高大了，粗壯的樹(shù)干讓人看上去就知道它是一顆很老的樹(shù)了�；被�(shù)的枝干延伸向各個(gè)方向，夏天到了，槐花樹(shù)的枝干爬滿(mǎn)了碧綠的小葉子，密密麻麻的，從遠(yuǎn)處望去就像一個(gè)綠巨人。7、8月份的時(shí)候，槐花便開(kāi)了。香氣撲鼻，讓人沉醉在其中。天氣還很熱的時(shí)候，我喜歡和奶奶坐在槐花樹(shù)底下納涼，就著槐花的香氣，聽(tīng)著奶奶口中一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑下點(diǎn)點(diǎn)白光，是那樣的悠閑，真想永遠(yuǎn)停留在這一刻。我和這顆槐花樹(shù)是好朋友，它很了解我，我也喜歡和它說(shuō)話(huà)。雨天的.槐花樹(shù)顯得很孤獨(dú)，在風(fēng)雨中發(fā)出沙沙的響聲，似乎在說(shuō)著什么。冬天，冰雪覆蓋了整個(gè)槐花樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)白發(fā)老人。
雖然我已經(jīng)不是小時(shí)候的我了，但槐花樹(shù)依舊是我的好朋友，它一直挺立在院子，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
在我們學(xué)校大操場(chǎng)的東邊，有六顆高大挺拔的泡桐樹(shù)，它們的樹(shù)干比較粗，要兩個(gè)人才合抱得過(guò)來(lái)春天一到，太陽(yáng)放出了燦爛的光芒。每顆泡桐樹(shù)的頂端，就開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵美麗的泡桐花，它們不僅像眾多泡桐樹(shù)繡成的花燈籠，也像一個(gè)個(gè)漂亮的花菠蘿。泡桐花有兩種顏色，一種是白中帶點(diǎn)黃，一種是淡紫色的。雖說(shuō)它是喇叭形狀，但它卻像真的喇叭一樣，唱著快樂(lè)的歌，告訴我們春天的消息。泡桐花中有許多數(shù)不清的`紫色的小點(diǎn)點(diǎn)，我把泡桐花拿到鼻子前，聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。我覺(jué)得這些小點(diǎn)點(diǎn)，不就像是那些散發(fā)香味的器官嗎？花中還有幾根又細(xì)又白的花蕊。看著這泡桐花，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵美麗的泡桐花，在微風(fēng)中翩翩起舞。
看！樹(shù)枝上長(zhǎng)出了幾片樹(shù)葉，嫩綠嫩綠的，真好看！這一片片綠葉，似乎是小朋友送給春姑娘的信。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我家有棵桂花樹(shù)，我很喜歡它，因?yàn)樗谝荒晁募径紩?huì)給你帶來(lái)不同的色彩。
春天，往往是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)刻，桂花樹(shù)也不例外，在經(jīng)過(guò)冬天的雪藏后，終于長(zhǎng)出嫩芽，為這一年的多姿多彩做準(zhǔn)備。
夏天，是桂花樹(shù)快速生長(zhǎng)的時(shí)期，陽(yáng)光足，雨水足。新生的`葉子聚攏在一起，非常旺盛，不留下一絲絲空隙。遠(yuǎn)處望去，就像是一座密不透風(fēng)的堡壘。
秋天是桂花樹(shù)最很重要的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，桂花齊放，散發(fā)著迷人的香氣，籠罩在整個(gè)城市里，讓人流連忘返，心曠神怡。桂花可以說(shuō)是桂花樹(shù)結(jié)成的果實(shí)，它可以釀酒，泡茶，還可以治病，牙痛、感冒、胃病、止痰功效都非常好，是廣大人民所喜愛(ài)的一種花。
冬天，總是那么的憂(yōu)傷，雖然桂花不在了，但是它的葉子確是屹立不枯，常年翠綠。估計(jì)這就是生命的象征，就算又再大的風(fēng)雨雪，它也會(huì)闖出一片天！
我愛(ài)桂花樹(shù)，愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)它永垂不朽的精神，愛(ài)它不屈從天命順從自然的態(tài)度，在逆境下依舊茁壯成長(zhǎng)的態(tài)度，你就是我學(xué)習(xí)的榜樣！謝謝你一路帶給我的風(fēng)景和教會(huì)我做人的態(tài)度！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
在我們學(xué)校里，有一棵百年大樹(shù)。
榕樹(shù)的葉子很密，密密麻麻的，幾乎看不到縫隙。榕樹(shù)的葉子很綠，一片片綠油油的，好像一片片精雕細(xì)琢的翡翠吊鏈。榕樹(shù)的枝干很挺拔，樹(shù)的主干，就好像一個(gè)挺拔的，正在站崗的解放軍叔叔。
晴天，太陽(yáng)火烈烈的，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)枝葉，來(lái)到了樹(shù)蔭下，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光，如同純金那么耀眼。一下課，一年級(jí)的小朋友就“占領(lǐng)了榕樹(shù)”，他們?cè)陂艠?shù)下玩耍，樹(shù)葉被微風(fēng)吹動(dòng)，如同在搖頭，欣賞小朋友們的談話(huà)。
雨天，雨滴滴滴答答的落在地上，可是，榕樹(shù)不改它的英姿，擺動(dòng)著“頭發(fā)”，享受著雨滴帶來(lái)的`清涼。課間，小朋友們?cè)诖髲d游戲，榕樹(shù)“搖著頭”，雨滴從空隙中掉下來(lái)，榕樹(shù)正在流淚，好好像在說(shuō)：“�。⌒∨笥褌兛靵�(lái)呀，今天我好無(wú)聊��！”
陰天，天空陰沉沉的哭喪著臉，榕樹(shù)的綠葉顯得格外耀眼，就好像在黑暗中見(jiàn)到了螢火蟲(chóng)，一閃一閃。下課鈴丁零丁零地響了起來(lái)，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地出了教師，來(lái)到大榕樹(shù)下，開(kāi)始游戲，談話(huà)，大榕樹(shù)靜靜地聽(tīng)著，仿佛陶醉其中。
大風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)呼呼的刮：“呼呼！”，樹(shù)葉從樹(shù)上掉落，疼得大榕樹(shù)搖頭晃腦。，下課的時(shí)候，沒(méi)有幾個(gè)小朋友出來(lái)，大榕樹(shù)只好孤獨(dú)的用它的大臂，擋住大風(fēng)。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的大榕樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我們學(xué)校的校園里有許多梧桐樹(shù)，它們的用處可大了。春天，梧桐樹(shù)枝葉翠綠，大樹(shù)成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)供我們觀賞；夏天，它們可以為我們遮蔭，帶來(lái)涼爽。
這些梧桐樹(shù)雖然年事已高，可依舊枝繁葉茂，枝干遒勁。梧桐樹(shù)根深蒂固，樹(shù)干粗壯，紋理清晰可見(jiàn)，枝條多而密，但有條不紊，井然有序。枝葉春天翠綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天葉落，回歸大樹(shù)地下的根。雖然有些時(shí)候大樹(shù)會(huì)受創(chuàng)，但經(jīng)過(guò)校工阿姨的細(xì)心呵護(hù)，大樹(shù)又煥發(fā)生機(jī)。
校園里的.梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)綠色的巨人，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，我希望這些梧桐樹(shù)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，綠意盎然。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
也許，一切的一切，都源于那個(gè)綠色夢(mèng)。
也許，只因了那個(gè)綠色夢(mèng)，才深深地、深深地植根于地下。
每天每天，都是一場(chǎng)無(wú)言的抗?fàn)�，與堅(jiān)硬的地殼、與冰冷的巖層，與灼熱的干渴或泛濫的洪水。它痛苦地扭曲著身體，探尋著點(diǎn)點(diǎn)水份，吮吸著滴滴甘露。
終于有一天，它沖破重重障礙，不顧外界的狂風(fēng)暴雨，不顧周?chē)膭C冽寒風(fēng)，它終于長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽。
原本以為，外面的世界美侖美奐，可以享受陽(yáng)光的溫暖，春風(fēng)的嫵媚。但此時(shí)此刻，有的只是穿肌透骨的凄涼。
眼前的一切令它心灰意冷：一個(gè)缺少陽(yáng)光、缺少鳥(niǎo)語(yǔ)花香的窮鄉(xiāng)僻壤。周?chē)械闹皇菐组g低矮的茅草屋和土房，有的只是幾條羊腸小徑。廣闊的土地，幾戶(hù)人家星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著。一到雨天，村民們便苦不堪言，外面下著大雨，家里也在下小雨，道路上通行不便，整天窩在家里像坐牢似的。村民們也吃不飽、喝不足，卻要做沉重的農(nóng)活。
一天，村里的一位老漢從田里回來(lái)，拖著疲憊的身體坐在老槐樹(shù)下，身邊是他那被毒辣的太陽(yáng)曬得黝黑的小孫子。老槐樹(shù)清楚地聽(tīng)到小孫子用稚嫩的語(yǔ)氣問(wèn)著老漢：“爺爺，什么時(shí)候才不需要去干活呀？”老漢聽(tīng)了，眼眶濕潤(rùn)了，嘆了口氣說(shuō)：“孩子，這日子，沒(méi)有盡頭啊……！”。
人生如秋風(fēng)，吹皺悠悠歲月�；泻鲩g，十幾年過(guò)去了……
一陣醉人的春風(fēng)吹過(guò)，帶給了這個(gè)村莊蓬勃的.生機(jī)。這個(gè)春天如期而至，路邊的花草競(jìng)相探出頭來(lái)，渴望得到陽(yáng)光的青睞。
就在這老槐樹(shù)的腳下，意外地冒出了一棵嫩芽。這或許是老槐樹(shù)的子孫。早在它的心底，或許銘記著老槐樹(shù)的教誨：外面的世界簡(jiǎn)直是人間地獄，你們不能出去！于是，它一直等到現(xiàn)在，克服了重重困難，懷著一顆激動(dòng)的心沖出地面。
陽(yáng)光依舊如此明媚，蔚藍(lán)色的天空中飄浮著一朵朵白云，飛翔著一只只小鳥(niǎo)，它們描繪著一幅幸福美好的畫(huà)卷。
村莊還是那個(gè)村莊，卻改變了昨日的模樣。拔地而起的高樓，四通八達(dá)的公路以及飛快行駛的“奔馳寶馬”已屢見(jiàn)不鮮。小槐樹(shù)擦亮了眼睛，繼續(xù)環(huán)視四周，嘴里還不時(shí)稱(chēng)贊：“哇，帥呆了！”它早已忘記臨行前父母的百般阻撓，反而十分疑惑：這么精彩的世界，不看豈不是可惜？它歡呼、它雀躍，它為家鄉(xiāng)的繁榮景象感到看自豪！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，轟隆隆的機(jī)器聲，打破了老槐樹(shù)醞釀十多年的夢(mèng)。它睜開(kāi)朦朧的睡眼，洞察眼前的這一切�！疤炷模沂窃谧鰤�(mèng)嗎？這是哪里，茅草屋呢，土路呢，放牛的孩子呢？”
只見(jiàn)在自己身邊，又是那個(gè)老漢和它的孫子。不過(guò)，唯一不同的是，小孩長(zhǎng)大了，滿(mǎn)臉洋溢著青春的氣息。老漢似乎變年輕了，也充滿(mǎn)著活力，他們談著，笑著，空氣里彌漫著歡樂(lè)的氣息，仿佛在唱著一首幸福的歌謠。
看，那片貧瘠的土地上，神話(huà)般地出現(xiàn)了幾條河流，幾座橋梁。聽(tīng)，這是鳥(niǎo)兒的歡叫聲，這是魚(yú)兒的嬉戲聲，這是人們幸福的歌聲，一遍遍地在耳邊回蕩，伴奏著心中的激流。古槐佇立在那里，滿(mǎn)心的歡喜，滿(mǎn)臉的愉悅。如今，它才明白了人們口中“手機(jī)”、“互聯(lián)網(wǎng)”、“宇宙飛船”和“QQ”、“IT”、“CF”的意思。
時(shí)至今日，它才終于明白小槐樹(shù)當(dāng)初的選擇。但它也感到十分慶幸，因?yàn)樯L(zhǎng)在兩個(gè)迥然不同的年代，見(jiàn)證了歷史發(fā)展的奇跡。后來(lái)，它撫摸著小槐樹(shù)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，要記住今天的這些變化，等你長(zhǎng)大了，家鄉(xiāng)會(huì)變得更美麗、更富饒，因?yàn)闅v史選擇了更新，祖國(guó)選擇了繁榮，我們選擇了永生！”
老槐樹(shù)的話(huà)猶如一陣微風(fēng)，在家鄉(xiāng)的這個(gè)春天里久久回蕩……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
不知什么時(shí)候，小山坡上長(zhǎng)了一顆蘋(píng)果樹(shù)。
一天，蘋(píng)果樹(shù)發(fā)現(xiàn)在自己的腳下，還生長(zhǎng)著一顆小草。它看著小草，是那么柔嫩，嬌小，于是就說(shuō)：“看看你這么小，又矮又弱，瞧我，又高又大，到秋天還會(huì)結(jié)果實(shí)，到時(shí)候人們一定都圍著我，而你呢，誰(shuí)也不會(huì)注意到你�！毙〔菪α诵�，沒(méi)有回答。
第二年春天來(lái)了，小草的周?chē)霈F(xiàn)了一片茂盛的'草地，把本來(lái)不怎么綠得山坡打扮得美麗極了，山坡下的孩子們整天在草地上玩耍。而蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)得不怎么茂盛，因?yàn)闆](méi)有人給它澆水、捉蟲(chóng)、施肥。蘋(píng)果樹(shù)很難過(guò)，這時(shí)才明白，依靠別人獲得的成是不值得夸耀的，而自立自強(qiáng)，才真正值得驕傲。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
我們學(xué)校的操場(chǎng)邊，有一棵高大的柳樹(shù)。一年四季，它都不斷地變化著。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩綠的小芽，在暖和的春風(fēng)里不停搖擺著，好象在對(duì)我們說(shuō):春天來(lái)了!春天來(lái)了!
夏天，嫩綠的小芽長(zhǎng)成了茂密的枝葉，在炎炎夏日帶給我們陰涼，帶給我們清爽。那里成了我們孩子的`樂(lè)園，它給校園增添了不少光彩。
秋天，它曾經(jīng)有過(guò)的風(fēng)光都已煙消云散。葉子慢慢地枯黃了，秋風(fēng)一吹，紛紛落下，殘酷無(wú)情地拋棄了它。作文
冬天，它只剩下光禿禿的枝條，迎著刺骨的北風(fēng)，頂著茫茫的大雪，靜靜地站在那里。它十分傷心，不久就沉沉地入睡了。它要等到來(lái)年的春天，因?yàn)槟菚r(shí)它才能充分地展示自己的風(fēng)采。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10
春天來(lái)了，樹(shù)枝都發(fā)芽了，整個(gè)世界感覺(jué)變得更漂亮了。每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，是促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人類(lèi)生態(tài)環(huán)境而設(shè)立的節(jié)日。早晨，我們火炬學(xué)校308班在賀老師和朱老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次非常有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
我和媽媽參加了這次活動(dòng)，我們一起來(lái)到了風(fēng)景美麗的昭山，爬上了小山坡，開(kāi)始了植樹(shù)。我和媽媽一起努力挖坑，一下，兩下，三下…坑越來(lái)越深，我小心翼翼的將小樹(shù)苗放到坑里，填好土壤，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)的'站住了!她像一位戰(zhàn)士筆直地站在那兒，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，似乎在說(shuō)：“謝謝你給予我生命”。我看著小樹(shù)苗，開(kāi)心的地笑了。最后我為小樹(shù)苗掛上了“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”的銘牌，為小樹(shù)苗澆水，還一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小樹(shù)苗，你一定要好好地成長(zhǎng)，要變成一棵高大而又粗壯的大樹(shù)”。
今天的植樹(shù)活動(dòng)雖然弄的我渾身是泥，不過(guò)我親手種下了小樹(shù)，讓我收獲了一份快樂(lè)，真的好開(kāi)心!讓我們來(lái)一起擁抱春天!小樹(shù)苗，明年，我一定再來(lái)看你哦!
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