小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文（精選48篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的說(shuō)明文，說(shuō)明文要求如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無(wú)誤的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的說(shuō)明文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文（精選48篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 1
這一天，我來(lái)到了校園里的植物園，看見了一種十分奇異的植物。那是一棵高大的昆士蘭傘木。一想到這個(gè)名字，就使我不禁猜測(cè)：為什么叫昆士蘭傘木呢？因?yàn)樗堋皯猩ⅰ眴�？不�?duì)啊。那是因?yàn)樗抢ナ刻m“傘木”嗎？他確實(shí)有點(diǎn)像傘，不過(guò)這名字真奇異��！從遠(yuǎn)望去，細(xì)長(zhǎng)的樹干從底部直線延伸上去后，傾斜地長(zhǎng)出了5、6米高，又在中間瀟灑地伸出兩根棕色的枝。枝上只長(zhǎng)了幾片嫩葉，就像兩只爪子，而上面的葉子整體來(lái)看，宛如一頂綠色的大帽子，和這兩根枝竟然形成了這樣一幅有趣的畫面：一個(gè)人的手在半伸直著，似乎想把旁邊的那個(gè)“人”打敗似的，十分有趣。再往上一米后，就長(zhǎng)出了分杈，枝丫又分開出枝丫，丫又生丫，看起來(lái)有無(wú)數(shù)枝丫一樣，十分地“奇”。
走近觀察，枝丫似乎又并沒有剛才那么多了。雖然枝丫不大多，然而葉子也挺多的，一片一片地掛在枝上，仿佛有一條一條的.小船在樹上漂泊著。這些葉子形狀為橢圓形。葉子正面是深綠色的，背面又是淺綠色的，那葉子的邊緣上的條紋還是淡綠色的。這一種種不同的綠，給每一片葉子都增添了更多色彩。每一片葉子都依在另一片葉子上，挨挨擠擠、重重疊疊，好像兄弟姐妹似的，總是一團(tuán)團(tuán)地聚集著。我粗略數(shù)了一下，每一團(tuán)大概有二十來(lái)片葉子，就像一個(gè)大綠傘，每團(tuán)的每一片葉子都總是害羞地往下垂著，十分地“異”我還在被這種奇異的“昆士蘭傘木”吸引著，接著一陣微風(fēng)又悄然拂過(guò)，一團(tuán)一團(tuán)的葉子都勇敢地往上伸張開了，“變”成了一團(tuán)團(tuán)“煙花”，好看極了。深深地打動(dòng)了我，非常讓人喜愛！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 2
今天媽媽買了水果，裝在一個(gè)紙箱子里，我迫不及待地打開紙箱，哦!原來(lái)是獼猴桃啊!我知道獼猴桃是水果之王，今天我又可以大飽口福了。
獼猴桃又名奇異果，它的樣子并不可愛，它沒有香蕉優(yōu)雅的身姿，也沒有蘋果鮮艷的外套，它只有一個(gè)圓胖胖的身材，穿著一件灰褐色的外衣，上面布滿了小細(xì)毛，看起來(lái)確實(shí)有些像獼猴的腦袋，讓人感覺有些恐怖。雖然它的外表丑陋，但是在它丑陋的外表下，卻隱藏著豐富的營(yíng)養(yǎng)。
我寫完作業(yè)后，挑了一個(gè)軟軟的獼猴桃，我輕輕剝開它的表皮，露出了嫩綠色的果肉，一股芳香傳入我的鼻孔，我咬了一口，一種酸甜的味道直沁肺腑，果肉中還夾雜著一顆顆黑芝麻似的小籽，咬在嘴里“咯吱咯吱”的，但這都不是營(yíng)養(yǎng)的所在，其實(shí)營(yíng)養(yǎng)的“家”住在金黃色的果核里，但是果核卻酸酸的，我一點(diǎn)也不喜歡。吃完獼猴桃，我想：既然它的`營(yíng)養(yǎng)豐富，又好吃，就讓我查查它的資料吧!
我打開電腦，搜索到了“獼猴桃”，我對(duì)它了解的更全面了。它含有十多種氨基酸，豐富的礦物質(zhì)，胡蘿卜素，多種維生素，其中維C的含量達(dá)100毫克以上，因而在世界上被譽(yù)為“水果之王”。
由于獼猴桃營(yíng)養(yǎng)全面、豐富，含有人體不可缺少的重要物質(zhì)，因此，對(duì)保持人體健康、防病治病具有重要的作用，它可以延緩衰老，防治心臟病等。對(duì)了，應(yīng)該讓奶奶多吃一點(diǎn)，因?yàn)樗呐K不好，也許對(duì)她有幫助。
既然獼猴桃是這么好的水果，我一定要常吃獼猴桃-----“天天維C多、快樂多、智慧多”。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 3
有一天，女娃來(lái)到東海游泳，看到陽(yáng)光灑在蔚藍(lán)的海水上，心情十分舒暢，便跳進(jìn)了東海，盡情嬉戲。她在水里和小魚比賽游泳、把水草扎成籃子拾貝殼，別提多開心了！便想：我今天到深海游泳吧！雖然父親說(shuō)過(guò)我不能去深海，但是今天天氣這么好，我就去吧！于是小女娃游啊游，越游越深，最后游到了龍宮的上方。
龍王正在舉行活動(dòng)，看到女娃在這里游泳很不高興，就對(duì)女娃說(shuō)：“是誰(shuí)給你的膽子，讓你到這里游泳？我要懲罰你！”就施法讓海水淹沒了她。女娃的靈魂很生氣，立誓要報(bào)仇雪恨，同時(shí)不讓自以為是的龍王和東海的海水淹沒其他的生命，就化為了一只精衛(wèi)鳥。這只精衛(wèi)鳥的形狀像烏鴉，頭上有美麗的花紋，白色的嘴，紅色的腳，還長(zhǎng)著五彩的翅膀和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
精衛(wèi)鳥每天都去銜西山上的小樹枝和小石塊，把它們丟向東海，就這樣來(lái)來(lái)回回，一天要往返幾十次。
炎帝看他的小女兒一直沒有回來(lái)，很是著急，就做了一次占卜。當(dāng)他知道自己的小女兒已經(jīng)去世并化為精衛(wèi)鳥時(shí)，心中萬(wàn)分悲痛，就下令全國(guó)三年內(nèi)不許捕捉鳥類。
有一天，精衛(wèi)來(lái)到宮殿里找她的父親炎帝，炎帝非常高興。精衛(wèi)和父親住了一晚，就說(shuō)：“我要回去了�！毖椎蹎枺骸盀槭裁�？難道你不想多呆一會(huì)兒?jiǎn)幔俊本l(wèi)回答：“我想啊，但是我要去填東海，不讓它再奪走其他人的生命�！毖椎酆芨吲d女兒能說(shuō)出這樣氣勢(shì)雄偉的`話來(lái)，就說(shuō)了聲：“去吧！孩子！”說(shuō)完，精衛(wèi)就雙翅一展，飛走了。
一次東海龍王看到精衛(wèi)在往海里扔樹枝，就問：“精衛(wèi)，你在做什么？為什么要把樹枝到海里？”精衛(wèi)回答：“因?yàn)槲乙涯愕臇|海給填平！”龍王嘲笑到：“就憑你，怎么填的平我的東海？”精衛(wèi)沒有回答，只是繼續(xù)默默地干著。心里想：我一定能填平東海。
后來(lái)，精衛(wèi)和海燕結(jié)為配偶，生下的孩子雄的是海燕，雌的是精衛(wèi)。海燕每天都向大海發(fā)出戰(zhàn)斗的信號(hào)，而精衛(wèi)則繼承母親的意志—填平東海。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 4
地球像母親一樣默默無(wú)聞地向我們無(wú)私地奉獻(xiàn)著她的一切，然而在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，人類對(duì)她的摧殘卻日盛嚴(yán)重。
她的頭發(fā)——---樹木，被人類大量砍伐，使樹木越發(fā)稀少，就這樣，地球的頭發(fā)不是一根根地被拔掉，而是一撮撮地被人類扯掉。再這樣下去，地球總有一天會(huì)變成禿子。
她的外套——---大氣層，被工廠所排放出來(lái)的廢煙廢氣嚴(yán)重污染，就這樣，由于廢氣的長(zhǎng)久積存，無(wú)法擴(kuò)散，造成了她的雪白的紗衣變成了黑色的破布。再這樣下去，她的.皮膚過(guò)敏將越來(lái)越嚴(yán)重。
她的血液——---河流，被工廠廢水，化學(xué)藥水，泡沫塑料所覆蓋，就這樣，原來(lái)清凌凌的河水變得烏黑，造成了大批魚蝦死亡。再這樣下去，地球的淡水缺乏所造成的貧血將日益增劇，導(dǎo)致生態(tài)不平衡。
“沒有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于田境�！�
如果地球撐不下去了，還有第二個(gè)地球嗎?要在茫茫宇宙中尋找一個(gè)適合人類生存的綠色星球，談何容易啊!我們應(yīng)該醒悟了，要對(duì)癥下藥，采取有效的措施，保護(hù)我們賴以生存的地球!
不要等到天上飛的只剩下飛機(jī)，地上跑的只剩下汽車，花瓶里插的只剩下紙花，大地上鑲嵌的只剩下干土，才醒悟恨晚。
把碧綠還給大地，把清新還給空氣，把蔚藍(lán)還給天空，把清澈還給河流，一切都還給自然吧!
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 5
一、整體感知。
就是通過(guò)快速的瀏覽把握文章的說(shuō)明對(duì)象。說(shuō)明文中的說(shuō)明對(duì)象一般是在說(shuō)明文的這幾個(gè)地方表現(xiàn)的：
1.文章的題目
2.文章的開頭一句話。
3.章中的一句話
4.具體指出文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明文章要說(shuō)明的對(duì)象。
二、研讀品味。
在粗讀的基礎(chǔ)上，這次閱讀是要帶著題目進(jìn)行閱讀的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程有很多題目是基礎(chǔ)題目，要我們解決的是說(shuō)明方法，說(shuō)明文的語(yǔ)言和說(shuō)明文中的文段在特定語(yǔ)境中的作用等幾個(gè)方面的`問題。
(一)說(shuō)明方法。常見的說(shuō)明方法有列數(shù)字，舉例子、作比較、打比方、下定義、分類別、列圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見的。我們要把他們把握住，不僅能區(qū)別他們是哪一種說(shuō)明方法，而且還要把握這種說(shuō)明方法的作用。
1.常用的說(shuō)明文方法及其作用
舉例子，具體說(shuō)明
列數(shù)字，準(zhǔn)確說(shuō)明
打比方，生動(dòng)說(shuō)明
作比較，突出說(shuō)明
下定義，準(zhǔn)確說(shuō)明
2.如何區(qū)分作比較和打比方：
作比較
說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。
打比方
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法，同修辭格上的比喻是一致的。
(二)說(shuō)明的語(yǔ)言。準(zhǔn)確性是說(shuō)明文語(yǔ)言的重要特點(diǎn)。
(三)文段在語(yǔ)境中的作用主要表現(xiàn)為承上啟下的過(guò)度作用、總起等。
小學(xué)五年級(jí)的課程很快就要結(jié)束了，大家都希望在期末能考出好的成績(jī)。那么復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們不妨從以下幾方面入手。
復(fù)習(xí)方法
一、基礎(chǔ)知識(shí)要復(fù)習(xí)到位。
1、本冊(cè)課文中的生字詞、古詩(shī)、要背誦的課文段落、練習(xí)中的熟記成語(yǔ)、名言積累……一定要背得滾瓜爛熟，聽(默)寫正確。每次考試，看拼音寫詞語(yǔ)、按課文內(nèi)容填空、古詩(shī)默寫、名句填空等都是必考題，而且占的分?jǐn)?shù)比例較大，如果這一類的知識(shí)牢牢地掌握了，考試必然不會(huì)太差。小學(xué)低年紀(jì)的形近字組詞，也是考查的項(xiàng)目，我們?cè)趶?fù)習(xí)生字時(shí)，還可以聯(lián)系到其它的形近字組詞，讓思維擴(kuò)散開去。
2、學(xué)會(huì)梳理練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)。
語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)頭緒較多，但每個(gè)學(xué)期都會(huì)有所側(cè)重，這里的側(cè)重訓(xùn)練點(diǎn)往往在練習(xí)中反映出來(lái)，因而我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)不能忘記對(duì)練習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)。如根據(jù)部首寫字組詞、改錯(cuò)字病句、關(guān)聯(lián)詞填空、加標(biāo)點(diǎn)……這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)，除了會(huì)做練習(xí)中的題之外，還應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三，解決這一類的問題。
二、閱讀復(fù)習(xí)要注意方法。
小學(xué)中高年級(jí)，閱讀在考試中占的分?jǐn)?shù)比重較大，這一類題目怎樣才能復(fù)習(xí)好呢？我們不妨翻看平時(shí)練習(xí)中的閱讀題，看看出題的類型，平時(shí)錯(cuò)在什么地方，是答題不完整而失分，還是答題思路有偏差？找出錯(cuò)誤原因之后，考試時(shí)注意糾正。做閱讀題，不要一看短文就下筆，我們可以先看一遍短文，再讀題，根據(jù)題目，找出短文中相應(yīng)的內(nèi)容，再讀一讀，聯(lián)系前后文進(jìn)行回答，答題之后，再讀一讀看看是否妥當(dāng)。
三、作文的復(fù)習(xí)。
作文在考試中一般占試卷分?jǐn)?shù)的30%或35%，我們復(fù)習(xí)時(shí)可以將自己平時(shí)寫是較好的作文讀一讀，想想這篇文章寫得好的原因是什么�？荚嚂r(shí)間有限，如果再來(lái)構(gòu)思，可能就不一定來(lái)得及，我們?cè)谡J(rèn)真審題后，仔細(xì)想想平時(shí)寫過(guò)的好作文是否有與之相符的，若有，則盡量用，這樣省時(shí)，也不容易走題。
四、把每個(gè)單元的試卷再過(guò)好關(guān)。平時(shí)我們每個(gè)單元都會(huì)有小測(cè)驗(yàn)，到復(fù)習(xí)階段，老師大多會(huì)將試卷發(fā)回，我們可以將試卷裝訂好，認(rèn)真訂正，查缺補(bǔ)漏。
復(fù)習(xí)的形式也可以多種多樣，可以自己做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，有順序地復(fù)習(xí)；可以同學(xué)之間結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子或?qū)W習(xí)小組，相互競(jìng)賽地進(jìn)行復(fù)習(xí)。只要找到適合你自己的復(fù)習(xí)的方法，認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們一定能考出好成績(jī)。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 6
說(shuō)起甘蔗，大家一定會(huì)熟悉。特別是在你口干的時(shí)候，吃上一口，更會(huì)覺得這是一種享受。今天，我和媽媽去舅媽家玩，走的時(shí)候舅媽還送給我了一只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗，中間一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)旁邊都有些黑不溜秋的.尖銳小刺，對(duì)于我這種經(jīng)�？床藞�(chǎng)上的叔叔阿姨們拿著削皮刀，霸氣十足地對(duì)著甘蔗的皮猛削的我，都有點(diǎn)樂不思蜀了啦。
回到家后，我迫不及待地讓媽媽把甘蔗的皮削了。不一會(huì)兒，深綠色的甘蔗脫胎換骨，換了一身淡黃色的漂亮衣裳，水靈靈的呈現(xiàn)在我面前，口水都快流下來(lái)了，可就這“吃”就把我難倒了。我還沒來(lái)得及把甘蔗洗了，就一口咬了下去，“誒喲”一聲慘叫，只留下了一個(gè)深深的牙印，媽媽見此，立馬跑了過(guò)來(lái)，心急如焚（原稿是“心如焚火”）地說(shuō)：“這甘蔗可不是這么吃的，要先把周圍咬出牙印，再輕輕一掰的哦，照你這樣，你的牙就保不住了哦！”
我一聽這絕妙的辦法，立馬嘗試了起來(lái)，“喀嚓”一小塊甘蔗便送到了我口中，之后反復(fù)咀嚼，吮吸著甘甜的汁水，這樣甜蜜的汁水就順著喉嚨慢慢地溜進(jìn)我的肚子，在遍布全身，這真是一種甜蜜幸福的滋味，等口中的甘蔗再也嚼不出汁水時(shí)，就只好戀戀不舍地把殘?jiān)鲁鰜?lái)。不一會(huì)兒，一根甘蔗就被我吃光了，然而甘蔗的味道依然讓我回味無(wú)窮。甜甜的甘蔗水深深刻在了我的記憶中。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 7
我看過(guò)許多中外名著，然而我最喜歡的還是羅貫中筆下的《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》寫的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三個(gè)頂角隊(duì)里的.國(guó)家在不停得戰(zhàn)爭(zhēng)，你爭(zhēng)我斗，爾虞我詐�？傁胍患覝绲粢患�，早日統(tǒng)一大業(yè)。然而世事難料。
諸葛孔明是蜀王劉備“三顧茅廬”請(qǐng)來(lái)的一位軍師。他上知天文，下懂地理，而且有膽有識(shí)，并且還識(shí)人心，能神機(jī)妙算。所以我喜歡他。周瑜，是吳王孫權(quán)手下一員大將，心胸狹隘。在草船借箭中諸葛亮不費(fèi)一兵一卒就給周瑜得到曹操的十萬(wàn)支箭。周瑜一時(shí)起了妒賢嫉能之心，不然而不感激反而設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。結(jié)果被諸葛亮澆滅了周瑜的氣焰，還給他的主公劉備贏得了孫權(quán)的妹妹孫尚香做夫人，使周瑜賠了夫人又折兵，讓周瑜的顏面掃盡。在《三國(guó)演義》這本書里面有許多形形色色這樣的人物，比如猛將關(guān)羽，虎將張飛。還有虎虎生威的趙子龍，奸詐狡猾的曹操，忠心耿耿的黃蓋等等這些人物形象一直流傳至今。
《三國(guó)演義》這本書家喻戶曉，其中“桃園三結(jié)義”，“三顧茅廬”，“赤壁之戰(zhàn)”，“空城計(jì)”廣為流傳。假設(shè)你還沒看過(guò)或者聽說(shuō)過(guò)的話，趕快去領(lǐng)略那浩瀚無(wú)窮的書的海洋世界吧！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 8
一城不可無(wú)高樓，無(wú)高樓這還叫城市嗎?大樓就是蘇州發(fā)展的體現(xiàn)，蘇州可謂是發(fā)展很快的城市。原來(lái)的蘇州，高樓可是寥寥無(wú)幾，可是，現(xiàn)在的蘇州可真是了不起，高樓隨處可見。
蘇州高樓大廈之多，大家早有耳聞，這兒一座，那兒一幢，那兒又有一棟。而且，大樓之后更能體現(xiàn)蘇州發(fā)展很快，并且還能體現(xiàn)蘇州的`了不起。
以前，蘇州的高樓總是那樣的千篇一律，不是酒樓就是商場(chǎng)，不是商場(chǎng)還是酒樓，沒有什么新創(chuàng)意，而現(xiàn)在的蘇州高樓，不再是那么千篇一律了，商場(chǎng)、商務(wù)樓、酒樓、居民樓……“品種”繁多，隨手一進(jìn)，不再是那千篇一律的酒樓，取而代之的是那商務(wù)樓、商場(chǎng)、居民樓、娛樂城……雖不能說(shuō)蘇州發(fā)展之快，但能說(shuō)的是，蘇州發(fā)展成這樣，實(shí)在很了不起。
更值得一提的是，現(xiàn)在的社會(huì)生活條件正逐步提高，就連我們小學(xué)，也建起了高樓，比起以前的小學(xué)，我一直在想，蘇州發(fā)展真快啊。
而且，高樓的層次也在不斷增多，由原來(lái)的五層樓，變化到現(xiàn)在的幾十層樓。
高樓是蘇州發(fā)展中不可缺少的體現(xiàn)，一旦少了它，就好像人六神無(wú)主，民一日無(wú)主，而且，更應(yīng)該說(shuō)的是蘇州發(fā)展這么快，真得很了不起。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 9
每一個(gè)人都有老師，但我的老師卻與眾不同，他不僅是我們是“教書先生”，還是我們――貪玩的朋友
每次放假，他都會(huì)和我們一同出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，最另我難忘的是那次活動(dòng)―步行去農(nóng)村。
一個(gè)星期六的早晨，我們一行人開始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事，我們聽得入了迷，竟手舞足蹈地走了三個(gè)小時(shí)。真是累了，同學(xué)們滿頭大汗，氣喘吁吁。老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，堅(jiān)持到底就是勝利!”大家要了咬牙居然就堅(jiān)持了下去。到了目的地，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己竟有這么大的.毅力。其實(shí)，我們老師不僅是我們的朋友，在球場(chǎng)上也是一個(gè)——勇敢的隊(duì)友
“逯堯，給我沖!”我飛快地向球門前沖去……現(xiàn)在正在舉行足球比賽，雙方各有一名老師上場(chǎng)。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過(guò)一個(gè)個(gè)“關(guān)卡”……對(duì)方后衛(wèi)失誤，他搶斷后把球傳給了我，我一個(gè)勁射，球進(jìn)了。老師想小孩子一樣興奮地高喊：“嘿!進(jìn)了!”別看他這會(huì)兒這么高興，他可是——嚴(yán)厲的老師。
有一次，我馬馬虎虎的寫完作業(yè)，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣，又潦草地寫了一遍。他看后，用低沉有力的語(yǔ)氣說(shuō)：“逯堯，你愿意練字就再寫兩遍吧�！闭f(shuō)著把那頁(yè)潦草的作業(yè)撕了下來(lái)，我被老師的舉動(dòng)驚呆了，認(rèn)認(rèn)真真得寫了兩遍才算完事。
中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說(shuō)會(huì)道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個(gè)年輕的班主任，一個(gè)有朝氣的男子漢，我們的多功能老師——宏偉。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 10
有人說(shuō)豹子身手敏捷，是長(zhǎng)跑冠軍。但是大家有沒有聽說(shuō)過(guò)“雨林之王”美洲豹。
豹子，身手敏捷，善于奔跑。夜間，它綠色的眼睛直視你時(shí)，你心臟會(huì)加速，產(chǎn)生害怕恐慌等心理。美洲豹的雨林之王稱號(hào)來(lái)自于它的身體和棲息地，美洲豹的身體善于在雨林中偷襲。它的棲息地就是雨林，美洲豹很熟悉雨林，就算有老虎，美洲豹也會(huì)毫不留情的把這只老虎致死，所以在雨林里沒有一個(gè)動(dòng)物或人能夠逃得過(guò)美洲豹的魔爪。
美洲豹是因?yàn)闂⒃诿乐�，所以起名為美洲豹，美洲豹又棲息在雨林，而且體型上還站有優(yōu)勢(shì)，所以給雨林之王的稱號(hào)。
美洲豹是豹子里面最大的，也是最厲害的.，在所有貓科動(dòng)物中，它是第五名，也就是說(shuō)在貓科動(dòng)物中能戰(zhàn)勝它的只有四種貓科動(dòng)物，東北虎，雄獅，蘇門答臘虎等。
美洲豹，一種極具有攻擊性的貓科動(dòng)物，屬于哺乳類，正因?yàn)橛袕?qiáng)大的身體和對(duì)地形的熟悉，才有了所謂的稱號(hào)“雨林之王”。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 11
Hello!我是水果家族的一員，我是……算了，我先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜!什么?我是一只蘋果?對(duì)了，我是一只青里透紅的蘋果。
在水果這個(gè)家族里，有晶瑩剔透的葡萄、有紅里帶黑的楊梅……，我們蘋果可是里面的佼佼者。在蘋果家庭里，有帥氣的紅富士先生、有活潑可愛的嘎拉妹妹、有淘氣的紅星哥哥，還有果香四溢的金冠小姐……
說(shuō)起我們蘋果，人人都豎上大拇指。因?yàn)樘O果營(yíng)養(yǎng)豐富、味道香甜，一向是老少皆宜，倍受青睞的果中佳品。不僅如此，我們還具有醫(yī)用價(jià)值，美容和保健的作用呢!
蘋果的果皮是紅里泛黃的，摸上去可光滑了。當(dāng)你慢慢地削去我們的“外衣”，展現(xiàn)在你眼前的將是一片黃色。聞一聞，啊!真是果香撲鼻啊!當(dāng)你踏進(jìn)那綠色的果林里，就會(huì)聞到一股濃烈的`蘋果香氣……紅潤(rùn)潤(rùn)的、水靈靈的，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)、鮮嫩欲滴，看上一眼，你馬上便會(huì)口水流涌;咬上一口，頓時(shí)會(huì)覺得香汁橫溢。
聽了我的介紹，你是不是對(duì)我們這個(gè)龐大的蘋果家族更了解了哪?是不是更喜歡我們了哪?
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 12
南京的美食真不少，然而最使我念念不忘的還是鴨血粉絲湯。鴨血粉絲湯真是色，香，味俱全。深紅色的鴨血，灰色的鴨肝，還有淡黃色的鴨腸，加上那乳白色的粉絲，香濃的湯汁，光是看一眼就讓人垂涎三尺。
我和媽媽去吃鴨血粉絲湯的時(shí)候，排了半天的隊(duì)，人實(shí)在是太多了，從店門口都排到了馬路上，老板更是忙個(gè)不停。費(fèi)盡周折，我和媽媽找終于到了一個(gè)座位。熱氣騰騰的鴨血粉絲湯端上來(lái)了，頓時(shí)，一陣香氣彌漫開來(lái)，刺激了我們的味蕾。先喝上一口湯，哇！真鮮呀，加上一些醋還有點(diǎn)酸酸的，味道美極了！好喝得仿佛置身于云霧之中。再吃一塊鴨肝，鴨肝既甜又咸，讓人吃完了一塊禁不住又夾起另一塊。鴨血甜甜的，表面燉出了一些小小的孔，咬上一口，還溢出些鮮濃的湯汁。
粉絲的味道更是好，滑滑的`，吃一口，就調(diào)皮的又滑到碗里，感覺真是不錯(cuò)呀！我把一碗鴨血粉絲湯吃的干干凈凈，就連湯也喝得一點(diǎn)兒都不剩。雖然吃完了，然而那美妙的味道停留了好一段時(shí)間才消失。如今，每當(dāng)我想起鴨血粉絲湯，就好像聞到了那撲鼻的香味。這就是金陵一絕中的——鴨血粉絲湯。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 13
我的世界是灰色的，下場(chǎng)灰色的雨，沖刷我的天地，剩下的還是灰色。
——題記
熱，如焚燒。悶，如窒息。我拖著千斤的書包和萬(wàn)斤的心，跋涉在那無(wú)盡頭的大街上。四周匆忙的人海，馬路上堵塞的車漠，都是灰暗色的。
有人說(shuō)過(guò)戲如人生，聽到這句話時(shí)，我并沒有明白這句話的真正含義，只是知道人想要這一生活得偉大，一定要付出許多代價(jià)。在魯迅筆下的人的人生，個(gè)個(gè)凄涼，都描寫出了封建社會(huì)時(shí)，人活在底層下，就注定一生悲慘，就注定一生都不能向著自己的志愿發(fā)展。戲如人生，人的一生只不過(guò)是一場(chǎng)戲，過(guò)了，就沒有了其本身的價(jià)值。我不想活得過(guò)于輝煌，也不想活得過(guò)于卑賤，只是想做真實(shí)的自己�？墒�，自己的內(nèi)心世界卻又是這樣的灰色，在自己灰色的空間里，喪失了自我，那么人活著，究竟有什么意義?人活著，充其量也就是裝飾世界幾十年，老了，死了，也就歸于本土。一切的一切，只是一出戲，戲過(guò)后，散了。這是，那些年，我的感受……
一秒又一秒，時(shí)間在飛逝。雖然無(wú)法找回我最初的記憶，但我已經(jīng)領(lǐng)悟到了。過(guò)去的，已經(jīng)不重要了。既然我無(wú)法清晰地閱讀那些陳舊紙張上的字體，那就讓它們繼續(xù)在我的書包里沉睡吧。而我現(xiàn)在需要做的'，就是繼續(xù)向前探索。希望有朝一日，我能夠找到通往彩色世界的大門，再那里，全是擁有色彩的人，那個(gè)真正屬于我的地方。
在我的灰色世界里，永遠(yuǎn)綻放著一朵花，灰色的花，那朵花叫人生�；疑皇菚簳r(shí)的，它不會(huì)絕望，因?yàn)樗芸吹嚼杳鞯氖锕狻?/p>
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 14
鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動(dòng)物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚類，管它叫鯨魚，后來(lái)經(jīng)科學(xué)考證鯨不是魚類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來(lái)它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來(lái)形成一股水柱，像花園中的.噴泉一樣。須鯨的水柱是直的，又細(xì)又高；而齒鯨的水柱是斜的，又細(xì)又短。
鯨是胎生，而且是哺乳動(dòng)物，魚也有胎生然而不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長(zhǎng)，最大的有30多米長(zhǎng)。他們的壽命很長(zhǎng)，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進(jìn)化史告訴我們“世間在變”。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 15
仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個(gè)個(gè)小手掌。墨綠色的葉子上還有又細(xì)又長(zhǎng)的刺，很尖的，你可千萬(wàn)不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。聽爸爸說(shuō)，把仙人掌的一片葉子折下來(lái)，把折過(guò)的一頭小心翼翼地放進(jìn)泥土里，用不了幾天，就會(huì)生根長(zhǎng)大。為了證明仙人掌頑強(qiáng)的生命力和爸爸的話，我折了一片最大的葉子種在另一個(gè)花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的還從頭上長(zhǎng)出一片小葉子來(lái)。
仙人掌還很耐旱。據(jù)說(shuō)葉子上長(zhǎng)長(zhǎng)的小刺，就是為了減少水分的蒸發(fā)。記得夏天的時(shí)候，有一次我們一家人出去了一個(gè)多禮拜，回家看到陽(yáng)臺(tái)的花兒都變得無(wú)精打采，有的還彎下了腰。唯獨(dú)仙人掌還精神飽滿的'筆直地站著，好像對(duì)其他花兒說(shuō)：“同伴們，打起精神來(lái)，堅(jiān)持就是勝利!”
仙人掌還是一臺(tái)天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強(qiáng)的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強(qiáng)，所以它也是高貴的。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 16
茶是一種文化，它可以是一個(gè)人的工作，它可以讓人精神煥發(fā)，它也可以解渴。
今天舅舅從云南回來(lái)，帶回來(lái)普洱茶。父親拿出珍藏多年的茶具泡茶。爸爸打開包，小心翼翼地把茶具擦干凈，然后拿出一塊干凈的抹布擦拭。爸爸打開茶盒，用小棍子剪下一搓左右的茶葉，倒進(jìn)茶壺里的過(guò)濾器里，把熱水煮到地上，蓋上茶壺，輕輕搖了搖茶壺，把茶壺里的茶倒掉，又倒了開水。只見茶壺里的茶葉像苗條的'少女一樣翩翩起舞，緩緩伸出，郵箱永遠(yuǎn)是海中一條自由的魚，上上下下，真的是幾分鐘后，普洱茶大概就要泡了。這時(shí)茶就會(huì)從茶壺里飄出來(lái)。準(zhǔn)備好茶具，慢慢把茶倒進(jìn)小茶杯里。我從未喝過(guò)茶。我拿著茶杯，突然喝完了這個(gè)杯子里的茶。感覺一點(diǎn)味道都沒有。后來(lái)我才想起來(lái)，同學(xué)說(shuō)，只有慢慢地，小心翼翼地喝，才能喝出好喝的茶。我又拿了一杯，輕輕的拿起來(lái)，抿了一小口，感覺有點(diǎn)苦澀的味道。又喝了一口，我感受到了茶的美味。這就是老前輩們?nèi)绱藷釔鄄璧脑颉?/p>
這種提神的茶也讓我想起我們的生活和茶不一樣？有苦有甜，風(fēng)雨后總有陽(yáng)光，苦后總有甜。只有經(jīng)歷了苦，才能嘗到生活中的甜。苦中有甜，甜中有苦。茶是這樣的。為什么生活不是這樣？
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 17
我家門前有棵葡萄樹，它生長(zhǎng)多年了，莖差不多有手臂那么粗，枝條爬滿了整棵葡萄樹。
春風(fēng)吹來(lái)，葡萄長(zhǎng)出黃綠色的嫩芽。過(guò)了幾天，嫩芽變成了綠色的小葉子。幾陣春雨后，小葉子變成了手掌那么大的葉子，布滿了整棵葡萄樹。
夏天，葡萄的葉子長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥的，把整棵葡萄樹遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠
色的涼棚�；鹄崩钡奶�(yáng)照在葡萄樹上，只能透出幾縷金光，葡萄樹底下顯得陰涼。這時(shí)，葡萄樹上開始結(jié)出葡萄。小葡萄一串串像綠色的珍珠，掛滿了葡萄樹。我真想摘下來(lái)吃。媽媽告訴我，現(xiàn)在還吃，要到秋天，葡萄成熟了，才好吃呢！
盼啊盼，終于秋天來(lái)到了！一串串的葡萄由綠色變成了暗紅，長(zhǎng)得又圓又大、晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄收下來(lái)了，我挑了大的嘴里。嗯，真好吃��！又甜又酸，果汁又多，葡萄真是好水果�。�
冬天到了，吹來(lái)一陣陣寒風(fēng)，黃葉子一片片的'從葡萄樹上飄落下來(lái)。葡萄樹上光禿禿的，只剩下橫七豎八的枝條。一場(chǎng)大雪給大地披上銀裝，葡萄樹上的枝條也被蓋住了。看到冬天的景象，我真希望春天快點(diǎn)到來(lái)，好讓葡萄發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 18
我家的寶貝，是一輛自行車。
我家的那輛自行車，遠(yuǎn)看仿佛就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)。近看，它長(zhǎng)約1.30米，高約60厘米。那鋸齒形的齒輪，與鏈條搭配，真的是天衣無(wú)縫啊！那黑色的把手與座椅鑲嵌在紅色之中，真是精妙絕倫啊！
這輛車是由鋼鐵制成，白天看不出什么風(fēng)采，主要看晚上。那一層環(huán)繞在自行車框架上的夜光燈，拉直了足有1米長(zhǎng)，白色繩子連成一隊(duì)，紅色的燈籠里隱約看得見燈泡，只要按下按鈕，就像一條紅色的龍穿梭在其中，一個(gè)一個(gè)就亮了起來(lái)。在夜晚中一騎，簡(jiǎn)直就是一條火紅火紅的巨龍！
這輛自行車不僅晚上好看，而且還有一個(gè)換擋功能，一共有8個(gè)檔。1檔上坡容易，8檔下坡容易。如果你換成一檔，兩個(gè)齒輪的大小是一樣的，這樣省力，但每踩一次，踏板并不能騎得很遠(yuǎn)，適用上坡，角度60度的山坡都能輕巧而飛速地通過(guò)。如果你換成8檔，第一個(gè)齒輪很大，第二個(gè)齒輪很小，所以費(fèi)力，但每用力踏一下踏板就滾動(dòng)非常遠(yuǎn)，適用下坡，只需輕輕一踏就能輕巧下坡。
這就是我的.山地自行車，聽完我的介紹，你是不是覺得我的自行車用途很大呢？好了，我對(duì)我的自行車的敘述就到這里。你還有什么疑問呢？
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 19
隨著科技的日新月異，人類的生活也愈來(lái)愈進(jìn)步，一日所需要的東西不但有著不同的功能，也能滿足我們生活上的需求，但在這些日常物品的大多數(shù)中，又有幾個(gè)是不需要電力的呢？
電池就是我們生活中最被頻繁使用的一項(xiàng)發(fā)明之一，舉例來(lái)說(shuō)，像是電視的遙控器、電視游樂器的搖桿、無(wú)線鍵盤、手機(jī)、手電筒等……，上述的種種敘述，沒有一個(gè)是不需要用到電池的。
這項(xiàng)發(fā)明雖然對(duì)我們?nèi)祟惖娜粘Ｉ钣兄@著的便利，不過(guò)水能載舟，亦能覆舟，它對(duì)自然環(huán)境的.壞處可大著，像是有些人用完電池不做回收，把它隨手亂丟，但他們卻不知道電池對(duì)自然環(huán)境所造成的沖擊究竟有多大，當(dāng)我們將電池其能源用盡之后它便成了廢電池，雖然這些廢電池對(duì)我們已經(jīng)毫無(wú)益處，但是在它體內(nèi)的重金屬成分卻依舊存在，在這些廢電池中所含的重金屬有錳、鉛、鋅、鐵、鈷、鎳、汞、鎘，其中對(duì)我們?nèi)梭w傷害的就是汞和鎘。
雖然電池帶給我們?cè)S多的方便，但在同時(shí)也要顧慮到對(duì)自然生態(tài)造成的影響，如果對(duì)于自然生態(tài)毫不顧慮，那終究還是會(huì)影響到我們自己，所以我們以后都要做好垃圾分類，這樣才能使我們的地球更健康，把一個(gè)美好的環(huán)境留給我們的后代。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 20
說(shuō)起蔬菜，我還是挺喜歡的，可是胡蘿卜偏偏是我的克星。我無(wú)論如何也駕馭不了它那異常的怪味，可是它豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻又不得不讓人點(diǎn)頭稱贊。
胡蘿卜和白蘿卜只差一個(gè)字，但在外形和口感上差別很大。很多人喜歡白蘿卜甜甜的味道，卻對(duì)胡蘿卜獨(dú)有的氣味敬而遠(yuǎn)之。胡蘿卜長(zhǎng)得瘦瘦高高的，頭上那往四面八方舒展的嫩葉如同一把綠色的小傘，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的根須，活像一位威武的紅臉大漢。
俗話說(shuō)得好，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”胡蘿卜雖然口感不怎么樣，但卻對(duì)我們身體大有好處，還被稱為“小人參”呢!胡蘿卜富含脂肪、胡蘿卜素、維生素、花青素等營(yíng)養(yǎng)成分。其中胡蘿卜素進(jìn)入人體后會(huì)轉(zhuǎn)變成維生素A，可以很好地保護(hù)我們的.視力。二戰(zhàn)期間，英國(guó)皇家空軍借助秘密研發(fā)的新型雷達(dá)，在黑暗中對(duì)德國(guó)戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行精準(zhǔn)打擊。戰(zhàn)后，英軍對(duì)媒體宣稱，我們的士兵都吃了大量的胡蘿卜，才能保證絕佳的夜間視力。雖然看似一句玩笑，但足以說(shuō)明胡蘿卜在保護(hù)視力上的重要作用了。
胡蘿卜雖然為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，但卻把鮮紅的果實(shí)深深地埋在地下，只露出普普通通的綠葉，這種品質(zhì)是多么難能可貴呀!
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 21
在植物世界里，有顏色鮮艷的玫瑰花;有高大挺拔的樹;有翠色谷流的小草;有怒放的梅花;還有身披‘‘刺裝’’的仙人掌。
我最喜歡仙人掌。仙人掌生活在寸草不生的不毛之地，仙人掌們?cè)谏衬鹊厣妗?/p>
它的種類有兩千多種，有仙人掌，仙人球，仙人柱，仙人山，仙人拳…… 它們有的像人的手掌;有的像一個(gè)皮球;有的像一根柱子;有的如人的拳頭;有的似乎是一座高山。它的'葉子退化為針狀，這樣，這樣減少了水分蒸發(fā)。莖表面上有厚而硬的蠟質(zhì)保護(hù)層，因此它不受強(qiáng)光的照射。它的花五彩繽紛，果子大小不一，根細(xì)龐大。
它生命力頑強(qiáng)。我還聽說(shuō)過(guò)有人六年不給它澆水，它居然安然無(wú)恙;還有人折斷了它的莖，把莖放進(jìn)土里它居然重新開始生長(zhǎng)出新的生命……
它的作用很大，既能觀賞，又能固定流沙，保護(hù)農(nóng)田。莖可以食用，可以當(dāng)藥;果子可以做汁，而且味道鮮美。仙人掌可以煉糖，做藥;仙人柱還可以當(dāng)建房的材料。
仙人掌全身都是寶，是人類的好幫手。我們要愛護(hù)仙人掌，保護(hù)大自然，做一個(gè)具有仙人掌品質(zhì)的人。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 22
親愛的小朋友們，你們知道“死海不死”的原因嗎？今天，老師就和我們做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，來(lái)揭開其中的秘密。
首先，老師拿出了一個(gè)生雞蛋，我們班的陳沁怡搖了搖雞蛋證實(shí)了是生的。接著，老師取出一杯清澈透明的冷水，把雞蛋放入水中，只見雞蛋立刻沉入杯底。頓時(shí)，我的腦海里冒出了一個(gè)大問號(hào)：“雞蛋不是沉下去了嗎？會(huì)不會(huì)浮起來(lái)？”老師托著一包白色的物體，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)是糖，有的'說(shuō)是面粉，有的說(shuō)是淀粉，有一位男同學(xué)自告奮勇地嘗了一口，大喊：“好咸哪！”同學(xué)們這才恍然大悟原來(lái)是鹽呀！只見老師抽出一雙筷子，取了一些鹽放入水中，卻沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。又放了許許多多的鹽，這才發(fā)現(xiàn)雞蛋漸漸地上浮了一點(diǎn)點(diǎn)，最后老師干脆把所有的鹽都倒入水中，水變成了乳白色。我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，雞蛋竟像乒乓球一樣浮在水面上。
當(dāng)時(shí)，我的腦海里有出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào)：“雞蛋放入乳白色的鹽水中，為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”
今天，老師帶著我們揭開了“死海不死”的秘密：“死海里的鹽度很濃，能讓密度小的物體上浮。”
其實(shí)，我還有個(gè)問題：“死海中能生存什么動(dòng)物呢？”小朋友，讓我們?nèi)ヌ剿魑磥?lái)，再次揭開死海里的奧秘吧！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 23
人們都認(rèn)識(shí)電腦，那對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)又有多少呢？聽我的介紹吧。
電腦，又名計(jì)算機(jī)，這是一種能夠按照程序運(yùn)行，自動(dòng)、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備電腦由硬件和軟件組成，沒有安裝任何軟件的計(jì)算機(jī)稱為裸機(jī)，常見的型號(hào)有臺(tái)式計(jì)算機(jī)、筆記本計(jì)算機(jī)，較先進(jìn)的'計(jì)算機(jī)有生物計(jì)算機(jī)、光子計(jì)算機(jī)、量子計(jì)算機(jī)等。
隨著科技的發(fā)展，電腦已有了許多種類型，以前的人們習(xí)慣地把計(jì)算機(jī)分成巨、大、中、曉、微五類，即巨型機(jī)、大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)�，F(xiàn)在人們把計(jì)算機(jī)分成服務(wù)器、工作機(jī)、臺(tái)式機(jī)、便攜機(jī)，手持設(shè)備五大類。
電腦非常方便，歇息時(shí)有困難可以上網(wǎng)查資料，空閑時(shí)可以上網(wǎng)找同學(xué)聊天，需要物品時(shí)可以網(wǎng)購(gòu)。有了電腦整個(gè)地球就變成了一個(gè)小村子，人們可以互相溝通，不管在天涯海角都可以聯(lián)系。不過(guò)任何事物都有兩面性，電腦也不例外，如果一直坐在電腦前面就會(huì)近視，有些人沉迷網(wǎng)絡(luò)，得了“網(wǎng)癮”。
電腦給了人們便利，但同時(shí)也帶來(lái)了危害。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 24
大家對(duì)恐龍很熟悉吧!恐龍大約出現(xiàn)在兩億多年前，它們有的食肉，有的食草。
恐龍分為很多種類，比如：兇猛吃肉的霸王龍，也有吃草溫柔的三角龍…食肉恐龍占60%，食草恐龍占40%，顯然，食肉恐龍的比例比食草恐龍大一些。
恐龍的性格也不同，例如：霸王龍是食肉的，生性兇猛，一天大約要吃1000斤肉和一噸水，和三角龍比起來(lái)，三角龍是食草的，說(shuō)不上溫柔，也說(shuō)不上兇猛，但它會(huì)自衛(wèi)，它的'頭上有著尖尖的角，一般的恐龍是不敢靠近它的。還有小小的鼠龍，成年了的鼠龍，體重才120公斤、五米長(zhǎng)，對(duì)于霸王龍說(shuō)，像雞蛋與石頭。
不過(guò)，身體越小，體重越低的恐龍是很小巧玲瓏，跑得很快的，這樣就不容易被遲鈍笨重的齒輪、霸王龍發(fā)現(xiàn)和追到并吃掉。
在科學(xué)角度上來(lái)說(shuō)，小恐龍的骨骼和大恐龍的骨骼一個(gè)輕一個(gè)重，小恐龍四肢輕快，跑起來(lái)像一個(gè)閃電一般，且尾巴大約半米到一米，跑時(shí)能保持平衡力，不易摔倒。
體型大的恐龍壽命長(zhǎng)一些，小恐龍活得短一些，比如：頜龍只能活三年，而暴龍可以活100到200年是不成問題的。
現(xiàn)在恐龍雖然已滅絕，但是給了科學(xué)家們探索的空間，恐龍的事，有些還是個(gè)謎……
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 25
哈哈！歡迎進(jìn)入書包的世界，在這里有許多新奇有趣的東西，尤其在這里的游戲最為著名，那么先介紹一下自己與這個(gè)世界的風(fēng)俗特色吧！
我是一個(gè)拉桿式的.書包，比背包更高級(jí)一些，我不僅外觀大方有個(gè)性而且實(shí)用性很好，上下共有三層，每一個(gè)房間至少住三位書先生，聽了這番話很敬佩我吧！在書包世界里，還有許多娛樂活動(dòng)，例如：裝書大賽，意思是說(shuō)在一定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)裝書最多就是贏家。在小吃街上，有涼拌書本紅燒書本真是美味呀！說(shuō)完了我們的世界，在反過(guò)頭來(lái)看看你們的世界，我的同胞都是強(qiáng)壯有力，為中小學(xué)生分擔(dān)壓力，為了換取他們的方便，犧牲自我，有些書包為這項(xiàng)工作感到驕傲，可是我們盡心盡力的工作卻換來(lái)了什么？主人放學(xué)回家無(wú)情的將我們?nèi)酉蛏嘲l(fā)，再也不理我們，當(dāng)我們的“身體”不干凈有塵土?xí)r，沒有一個(gè)人為我們清潔，我們不求你們的珍愛，但是我們需要你們的關(guān)心。
一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都是給予我們心靈上的安慰，所以懇求大家愛護(hù)書包，因?yàn)槲覀兪悄銈兊男值�，背靠背，肩并肩的兄弟�?/p>
我是一個(gè)書包，有著自己的使命，這就是書包的心聲！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 26
嗨，大家好！我就是大名鼎鼎的空調(diào)，你們?nèi)祟愑性S多地方需要我。比如說(shuō)，夏天到了，真熱呀！小主人立刻打開我，把溫度調(diào)到26度，僅僅過(guò)了5分鐘，屋內(nèi)就開始涼快起來(lái)。還有一次，在冬天，外面飄起鵝毛大雪。而屋內(nèi)，仍然有21度。這是為什么呢？還不是我的功勞。
我雖然好處很多，但是壞處也是有的。如果不慎用我，我會(huì)電到你，你輕則四肢麻木暈倒，重則死亡。還有如果開了我不關(guān)窗，你既吹不到冷氣還會(huì)導(dǎo)致臭氧層消失。我為什么會(huì)破壞臭氧層呢？因?yàn)槲彝姾螅亲永飼?huì)產(chǎn)生一種叫氟里昂的物質(zhì)。它雖然能制冷，但它如果在200千米的高空中，能與陽(yáng)光中的紫外線發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氯原子。氯原子會(huì)將臭氧中的三個(gè)氧原子“搶”走一個(gè)氧原子，使臭氧變成純氧，從而破壞臭氧層。但是你們只要合理利用我和保護(hù)我，我就不會(huì)干這種事情。
怎么樣，大家記住我了嗎？我要告訴你們?nèi)祟悾茖W(xué)是一把“雙刃劍”，既有好的`一面，也有壞的一面。所以，你們?nèi)祟愐煤美眠@把“雙刃劍”。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 27
我的名字叫水，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。
在地球上的每一個(gè)地方都有我的足跡。
我，能給人們提供好處，也能帶來(lái)災(zāi)難。如果，你能掌握我的脾氣，我會(huì)很好的向你們很好的服務(wù)，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類發(fā)電，也能為農(nóng)民灌溉農(nóng)田也能運(yùn)載海船、貨輪以及調(diào)劑世界物品。如果人們長(zhǎng)時(shí)間的見不到我，他們會(huì)千方百計(jì)的尋找我，因?yàn)樗麄儗?shí)在太需要我了。
我，喜歡勞動(dòng)者和新生兒，我常常為勞動(dòng)者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水祝福他的長(zhǎng)命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會(huì)發(fā)瘋似的沖垮堤壩淹沒整個(gè)城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。我還變化多端，變成冰雹，把每個(gè)房屋打穿；變成傾盆大雨，把農(nóng)田淹沒；變成厚厚的云把耀眼的`太陽(yáng)遮住，長(zhǎng)時(shí)間見不到光明。
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時(shí)髦了！”；人們還把我灑在大樹和花草上，滋潤(rùn)著它們，使它們更加旺盛。
從上面的例子中，你知道我的性格了吧！我愿意和人類做朋友，愿意為你們更好的服務(wù)。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 28
空調(diào)和蒲扇都是用在夏天，每當(dāng)天氣很熱的時(shí)候，人們都會(huì)用到它們。
一天，有戶人家吃完晚飯，那家的女主人正拿著蒲扇在扇，而那家的男主人卻打開空調(diào)在屋子里享受，他們倆各有各的.作法。這時(shí)空調(diào)笑瞇瞇地說(shuō)：“你真沒用，人家熱了還要自己動(dòng)手扇才會(huì)涼快，而我只要主人按一下按鈕，我就會(huì)給主人帶來(lái)涼快，你看我多了不起!”蒲扇聽了并沒有生氣，只是謙虛地說(shuō)：“空調(diào)啊，你固然好，但你也會(huì)給人們帶來(lái)空調(diào)病的呀!我雖然不方便，但我是不會(huì)給人類帶來(lái)病害的呀!當(dāng)人們?cè)谟心愕姆块g呆了一會(huì)兒，然后走出房間來(lái)到火辣辣的太陽(yáng)下，再回到房間里，這樣來(lái)來(lái)回回就容易得空調(diào)病。只要一得空調(diào)病就會(huì)每天傷風(fēng)感冒很難治好。而我即便宜又不會(huì)讓人類得怪病。”
空調(diào)聽了蒲扇的話，似乎明白了，對(duì)蒲扇說(shuō)：“我收回我剛才說(shuō)的話，我向你道歉。如果停電的話也自然少不了你。”
蒲扇和空調(diào)和好了，蒲扇說(shuō)：“我們是朋友不應(yīng)該為了小事斤斤計(jì)較，以后我們要看到自己的不足取長(zhǎng)補(bǔ)短�！�
從此空調(diào)和蒲扇成了最好的朋友。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 29
西瓜是夏天最常見的水果，它甘甜多汁，在炎熱干旱的夏天非常受人們的喜愛。
春末時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯就開始播種西瓜。他們拿出收藏很久的種子，西瓜的種子黑黑扁扁的，還帶著一條小尾巴，就像癟了氣的斷尾小蝌蚪，真的很難想象這么小的種子會(huì)長(zhǎng)出那么大的西瓜。農(nóng)民伯伯在地里挖了一個(gè)一個(gè)的小洞，放入種子，蓋好土，澆水施肥，靜靜等待發(fā)芽。
十幾天過(guò)去了，地里長(zhǎng)出了兩三片嫩芽，偷偷探出小腦袋一。天一天過(guò)去了，小苗長(zhǎng)大了，葉子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，開出了一朵一朵黃色的小花。又過(guò)了一段時(shí)間，花漸漸謝了，逐漸長(zhǎng)出了彈珠大小的西瓜。小西瓜的表面上有一層白毛，毛茸茸的.很可愛。
小西瓜一天天長(zhǎng)大，變成了拳頭大小的西瓜。顏色由青黃色變成了青綠色，條紋漸漸變得明顯。很快像吹氣球一樣，西瓜變成了籃球那么大，瓜皮顏色繼續(xù)變深，青綠和深綠相間。這些又大又圓的西瓜向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
這時(shí)你摘下一個(gè)西瓜，從中間切開，露出了紅彤彤的瓜馕，一顆顆黑籽整齊排列在瓜馕中，切一小塊放入口中，甜滋滋的，非常爽口。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 30
人們常把荷蘭稱為“風(fēng)車之國(guó)”、“花之國(guó)”、“運(yùn)河之國(guó)”。他的真正國(guó)名叫“尼德蘭”，“尼德蘭”是“低”的意思，“蘭”是“土地”，合起來(lái)稱為“低洼之國(guó)”。荷蘭總面積平方公里，三分之一的領(lǐng)土只高出北海海面1米，近四分之一低于海平面，真是名副其實(shí)的“尼德蘭”。荷蘭地勢(shì)非常平坦，但在東部和南部由幾座山丘。西歐的.三大河流萊茵河、馬斯河以及斯海爾德河均通過(guò)荷蘭境內(nèi)入海。由于荷蘭位居歐洲理想位置，素有“歐洲大門”之稱。
荷蘭的首都阿姆斯特丹是最大的城市和第二大港口，“丹”是水城的意思，其中最重要的三條運(yùn)河分別是紳士運(yùn)河、國(guó)王運(yùn)河、王子運(yùn)河，阿姆斯特丹素有“北方威尼斯”之稱，有90個(gè)小島，160條運(yùn)河座橋梁。市區(qū)道路多而不亂，層次井然，船只可以在市區(qū)運(yùn)河中自由航行到市區(qū)的任何地方。
荷蘭三分之一的地區(qū)為牧場(chǎng)，主要飼養(yǎng)黑白花牛奶牛。奶牛業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，全國(guó)共有6萬(wàn)個(gè)奶牛飼養(yǎng)場(chǎng)，飼養(yǎng)奶牛450萬(wàn)頭，在畜牧業(yè)中奶牛及其奶制品占畜牧業(yè)產(chǎn)值的70％以上，其次是羊、豬及家禽，肉類和奶制品是重要的出口商品，
農(nóng)場(chǎng)為萬(wàn)個(gè)。
荷蘭可真美啊……
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 31
大家都知道相聲吧！據(jù)我所知，相聲一種民間說(shuō)唱曲藝。中國(guó)相聲有三大發(fā)源地：北京天橋、天津勸業(yè)場(chǎng)和南京夫子廟，相聲藝術(shù)源于華北，流行于京津冀，普及于全國(guó)及海內(nèi)外，始于明清，在現(xiàn)代享有很高的名譽(yù)。
我們學(xué)校知道相聲是一門古老的藝術(shù)，所以對(duì)相聲很重視。特地在學(xué)校里讓三個(gè)分校的相聲演員一決高下，結(jié)果我們代表五（2）班在比賽中奪得頭魁，代表學(xué)校去參加比賽。
今天，我們?cè)?點(diǎn)鐘就到了比賽場(chǎng)地。一到比賽場(chǎng)地，我們就看見了“江干區(qū)藝術(shù)節(jié)”這幾個(gè)大字。周圍的`相聲比賽演員，和我們四目相對(duì)仿佛擦出了火花，我們眼里只有高昂的斗志。我們抽簽得知，我們排在第七號(hào)。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒主持人就報(bào)幕報(bào)到我們了。我們滿懷斗志踏著堅(jiān)定的步伐走上了臺(tái)，盡管有一些緊張。我們開始了表演，我們兩個(gè)用著洪亮的充斥全場(chǎng)聲音征服全場(chǎng)，還不時(shí)的用眼神交流，配合仿佛左手和右手一樣默契，看得臺(tái)下評(píng)委嘖嘖稱贊。最終，我們的表演在一陣掌聲中結(jié)束了！
這次相聲比賽，讓我體會(huì)到了中國(guó)的曲藝藝術(shù)博大精深，還讓我見識(shí)到了來(lái)自江干區(qū)各個(gè)學(xué)校精英的曲藝節(jié)目，以后我們會(huì)繼續(xù)加油的！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 32
走在路上，我想過(guò)：地球是平的還是圓球狀的？如果是平的，那么我們走到了地球的盡頭是不是就可以看到浩瀚的宇宙呢？假如是圓球狀的，那么我們對(duì)面的.人是不是倒著路呢？
想要知道這里面的秘密，我們要先知道磁場(chǎng)和磁鐵。
磁鐵就是一種既可以吸鐵的又可以吸鎳的東西。如果拿兩個(gè)一樣的磁鐵，把它們的異極放在一起，它們便會(huì)吸在了一起；如果把它們的同極放在一起，它們就會(huì)互相排斥。
科學(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證磁場(chǎng)。他先是拿來(lái)了四個(gè)磁鐵，各放在東、南、西、北，為了實(shí)驗(yàn)的成功率更高，科學(xué)家在東北、西北、東南、西南的地方放上磁鐵，最后在中間放上一枚硬幣，但是硬幣紋絲不動(dòng)�？茖W(xué)家又做了一次實(shí)驗(yàn)，在四周放四個(gè)電池，電池中間放上叉子或錫紙，再在上面放上硬幣。硬幣竟神奇地轉(zhuǎn)了起來(lái)。
原來(lái)電池的兩端帶有正電荷和負(fù)電荷，叉子和錫紙都可以導(dǎo)電，讓四個(gè)角形成了原子一質(zhì)電子、中子，再把硬幣放上去，這四個(gè)角的原子帶動(dòng)起了硬幣，也就形成了一個(gè)磁場(chǎng)。
地球也是這樣，地球就是一個(gè)磁場(chǎng)。我們就是那一枚硬幣，所以我們就可以站在地球上，不會(huì)掉了。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 33
星期天，爸爸媽媽帶我來(lái)到黃河風(fēng)景名勝區(qū)游玩，我興高采烈的進(jìn)入景區(qū)內(nèi)，我們順著一條小路走著走著突然發(fā)現(xiàn)路邊有一只小鳥臥在那兒，驚恐萬(wàn)分的看著我們。
它真漂亮��！除脖子上有些泥污外，全身上下都是雪白雪白的，尖尖的嘴巴細(xì)細(xì)的小腳都是烏黑的，小眼睛像兩個(gè)銅鈴一樣盯著我們，我慢慢地走向它，才發(fā)現(xiàn)它的翅膀受傷了，所以無(wú)法飛行。我和媽媽給她拍了個(gè)照，在網(wǎng)上搜到信息，知道它叫白鷺，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我們想幫助它讓它自己飛回家，可是，無(wú)論我們捧著，抱著幫助它，它還是無(wú)法飛行，我急的.像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想這可怎么辦呢？如果把它放在這里，等傷好還需要很長(zhǎng)時(shí)間，它自己又不會(huì)尋找食物，它餓了怎么辦？正當(dāng)我們焦急萬(wàn)分時(shí)，爸爸想都可以給鳥兒救助站打電話，把鳥送到救助站。爸爸撥通了報(bào)警電話，給對(duì)方說(shuō)清了具體位置，不一會(huì)兒救助站的人都趕到了，我們把白鷺放到了救助人帶來(lái)的箱子里，看這白鷺安全的離去，我們才放心離開！
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們的生態(tài)平衡需要我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物和諧共處，大家都要去愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 34
今天為了寫客家風(fēng)味食品鹽焗雞的作文，我決定親自做一回鹽焗雞。這樣一來(lái)，我既可以寫好作文，又可以吃到好吃的，又可以學(xué)會(huì)制作鹽焗雞，還可以打發(fā)時(shí)間解無(wú)聊，一舉四得，十分完美。
我將這個(gè)想法高速路我的父母，畢竟雞這種生物還是要他們弄的`。不過(guò)他們沒有反對(duì)，畢竟有好吃的東西他們一般不會(huì)拒絕。
趁我爸吧正在殺雞，我在網(wǎng)上搜集怎樣制作鹽焗雞，因?yàn)槲覀兌紱]有做過(guò)。不過(guò)還好，不算太難。
準(zhǔn)備的材料有：蘑菇，蜂蜜，姜片，兩大包食用鹽，一只比較嫩的雞。我只要泡些蘑菇，切個(gè)姜，這準(zhǔn)備工作就做完了，等待爸爸將雞弄好給我。待爸爸將雞弄好后，便由我來(lái)代替了。我將油與蜂蜜分別均勻抹在雞的全身，然后將香菇和姜片放在雞的肚子里。最后打開一大包鹽，抹在雞的全身，直到看不見皮膚。
接下來(lái)就是開始焗了，我把雞放入電飯煲，再打開一大包鹽，全部灑在雞上面，放點(diǎn)水，蓋上蓋子，開啟電飯煲。這鹽焗雞就完事了，等待最后的開吃。
五十分鐘過(guò)去了……
當(dāng)我打開蓋，一股特別香的味道鋪蓋整個(gè)屋子，此時(shí)鹽焗雞呈金黃色，皮脆肉香，特別好吃，吃到停不下來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 35
從前有一個(gè)傳說(shuō)，嫦娥幫丈夫后羿保管著長(zhǎng)生不老藥。有一個(gè)心術(shù)不正的人想要得到此藥，于是嫦娥吞下藥，飛向離人間最近的月亮成了仙。其實(shí)，月球離地球約36萬(wàn)千米。如果步行，日夜不停地走，差不多要走一千四百年，就是坐飛機(jī)也要五六年。這么遠(yuǎn)，人真能飛得上去嗎？
我們看到月亮，覺得和乒乓球差不多大，實(shí)際上月亮并不小，差不多四個(gè)月亮就可以抵得上一個(gè)地球了。因?yàn)榫嚯x問題，所以看起來(lái)很小。
如果沒有月球，地球自轉(zhuǎn)的速度將變快，從原來(lái)的一天24小時(shí)變?yōu)?至8小時(shí)。時(shí)間太快會(huì)形成一種速度極快的風(fēng)，人們出門會(huì)受大影響，極其不方便。
如果沒有月亮，地球上的夜晚將會(huì)漆黑一片，人們只能借助有光的東西照明。
如果沒有月球，動(dòng)物種類將減少。因?yàn)槌毕瑢?duì)海洋生物有致命的`打擊；沒有氧氣的進(jìn)入，水生物會(huì)因?yàn)槿毖醵溃B類會(huì)因?yàn)槭ゼ覉@而滅絕。
如果沒有月球，天氣會(huì)變得反復(fù)無(wú)常。前一秒還烈日當(dāng)空，后一秒就大雪紛飛。這樣的天氣除了極地植物，其它植物會(huì)逐步滅絕，人類也因受不了而消失。
月亮在黑夜中照亮前行的道路，讓我們的生活變得更加美好，讓這個(gè)世界變得可愛又美麗。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 36
我喜歡的蔬菜有很多，有紅彤彤的西紅柿，有綠油油的黃瓜，還有雪白的白菜……其中，我最喜歡的是蘿卜。
蘿卜的外形千姿百態(tài)：有的蘿卜是圓形的，像一個(gè)皮球；有的蘿卜是彎的，像一個(gè)香蕉；還有的蘿卜是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)鉚釘。真是形態(tài)成千。
蘿卜的顏色多種多樣：有的蘿卜紅彤彤的，像火紅的太陽(yáng)；有的綠色的，像綠油油的翡翠；有的是白色的.，像一個(gè)潔白的大雪球。
今天作文課上郭老師許諾給我們切蘿卜吃，說(shuō)完便拿起刀說(shuō)切就切，手起刀落，咔擦”一聲，蘿卜成了兩半，再切成片，每個(gè)同學(xué)都分到了一片。我嘗了一口，甜中帶著一絲辣，脆脆的，水汪汪的，咬上一口，嘴里就滿滿都是水了，吃完一口就情不自禁地想再多吃一口。
蘿卜不僅有鮮艷的顏色，奇特的形狀，豐富的味道，還有特殊的功能哩！它可以清熱解毒，抗癌，美容美白，還可以增加維生素C。
怎么樣？這就是我們徐州美味的土特產(chǎn)———讓人垂涎三尺，鮮美多汁，清爽可口的蘿卜！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 37
不用說(shuō)，最常見的鳥兒是麻雀，它們天天在人們身前飛過(guò)，然后，消失得無(wú)影無(wú)蹤……
麻雀十分平凡，那圓圓的腦袋，大大的眼睛被人們看慣了，平凡得不能再平凡。
然而沒有人發(fā)現(xiàn)了它們內(nèi)在的美。
麻雀是十分機(jī)警的。它總是環(huán)顧四周，生怕被什么天敵盯上。就算是地上有什么心宜的食物，它也從不輕易吃掉，總要在枝頭瞧上好一陣子，看看有沒有什么鐵絲或是竹籃，聽聽有沒有動(dòng)靜，有時(shí)，一陣風(fēng)也能讓它們?nèi)讨囸I放棄食物；甚至等到食物被其他鳥兒吃了也猶豫地還沒吃下一口。
麻雀更是膽小的。單是從它們巢穴的位置就能看出。它們的巢不像大多數(shù)鳥巢那樣搭在樹枝間，而是在高樓墻壁的縫隙間，這是為什么？還不是為了躲避敵人嗎？
麻雀還是向往自由的。一旦抓一只在家，它一定會(huì)奮力撲向玻璃窗，不接受你喂它的'水與糧，它是寧愿挨餓也不同意沒有自由的。第二天，再上去看時(shí)，可憐的麻雀早已垂在地，死了……
這就是麻雀，平凡的麻雀。希望大家可以不愛但請(qǐng)勿傷害。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 38
前幾年，爸爸從外地買回了一匹色澤鮮艷的雕塑馬，它就擺放在我房間的柜子上，雖然柜子上有許多漂亮的藝術(shù)品，但要數(shù)我最喜歡的還是那匹既高大又引人注目的雕塑馬。
這匹雕塑馬的兩只小三角形的耳朵尖尖的，機(jī)敏地豎立著，仿佛在聆聽周圍的聲音；兩只眼睛炯炯有神，在燈下，折射出閃亮的光芒，顯得神采奕奕；身上灰褐色的.鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)，柔順極了，使這匹矯健的雕塑馬看起來(lái)更威風(fēng)、更耀眼了。它的身后還有一條蓬松的大尾巴，像一條棕黃色的飄帶，瀟灑極了！前面一只馬蹄凌空而起，另一只微微彎曲，后足用力往前伸，使自己向前跑。這奔馳的姿態(tài)真是威風(fēng)凜凜、霸氣十足。
每次我看到它，都會(huì)不由自主地想起馬的品質(zhì)——不怕困難、永不服輸、勇往直前、戰(zhàn)無(wú)不勝。正如杜甫寫的：“所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里都可橫行�！边@兩句詩(shī)寫的就是馬的意志和品格。
這匹馬一直激勵(lì)著我，陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，它也將帶領(lǐng)我走向成功的彼岸，永不服輸，永不退縮！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 39
你見過(guò)硬幣“跳舞”嗎？是不是覺得很新鮮呢？那就讓我慢慢講給你聽吧。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在活動(dòng)課本上看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)閺膩?lái)不知道硬幣也會(huì)“跳舞”，所以我覺得有趣極了，于是萌發(fā)了自己試試看的念頭。我準(zhǔn)備了一個(gè)空的啤酒瓶和一個(gè)一元的硬幣，實(shí)驗(yàn)就開始了
首先，按照活動(dòng)課本上的要求，我先把硬幣放到水里，過(guò)了一會(huì)拿出來(lái)后，再把它放到啤酒瓶口上，然后用雙手捂住啤酒瓶的上部，突然，奇跡發(fā)生了，只見硬幣在瓶口跳動(dòng)著，多么像在跳舞��！
這時(shí)，一個(gè)疑問浮現(xiàn)在我的腦海里，硬幣為什么會(huì)跳舞呢？為什么非要先放到水里后才能跳舞呢？
這個(gè)問題令我思索了好幾天，我查過(guò)資料之后，終于找到了原因。原來(lái)，不沾水的'硬幣放在瓶口上，它與瓶口之間有一定的空隙，就不能在瓶口跳動(dòng)。沾了水的硬幣放到瓶口上，它能緊貼在瓶口上面，不留一點(diǎn)空隙。這時(shí)，用雙手捂住瓶口上方，瓶子里的空氣就會(huì)膨脹，將硬幣頂起，就像煮開的水頂著壺蓋跳動(dòng)一樣。
真沒想到一個(gè)簡(jiǎn)單的小現(xiàn)象竟有這么有奧秘。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 40
我的房間里有玩具，我的房間里有書。但是它們都不是我最喜歡的物品，我最喜歡的物品是——青花石。
它的顏色是青綠的，上面還有一點(diǎn)白色，像花一樣。所以人們叫它“青花石”。它身上的花紋有些像連綿起伏的山脈，有些像浩瀚的海洋，還有些像大陸的版圖。它圓滾滾的，像個(gè)“迷你足球”。它是奶奶以前鍛煉手指用的石頭。奶奶對(duì)我說(shuō)：“既然你喜歡，那就送給你吧�！蔽沂盏剿�，心里別提有多高興了。立刻沖進(jìn)房間，欣賞這個(gè)特殊的`“禮品”。
有一次，我拿它來(lái)玩，一會(huì)，卻忘了把它放到哪了。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急時(shí)，它卻滾到了我的身旁！好家伙，原來(lái)，它還會(huì)跟我捉迷藏呢！從此我更喜歡它了。
我望著這些石頭，情不自禁地想問：可愛的石頭啊，你那樣圓滑，是不是大自然的妙手杰作？美麗的石頭啊，你的花紋那樣有趣，是不是曾經(jīng)被打磨過(guò)？沉默的石頭啊，你那么安靜，是不是想念著以前的日子？
這塊石頭既是我心愛的寶貝，也是我的知心朋友。每當(dāng)我傷心時(shí)，看一看它，就會(huì)不再悲傷；當(dāng)我有壓力時(shí)，看一看它，就感到輕松；當(dāng)我委屈時(shí)，看一看它，就有一種說(shuō)不出來(lái)的快感；當(dāng)我學(xué)習(xí)累時(shí)，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“加油！振奮起來(lái)！”
這就是我最喜歡的石頭——青花石。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 41
我有一支銥金筆，他已經(jīng)跟我兩年多了，我用它取得了書寫漢字的好成績(jī)，他是我學(xué)習(xí)的好幫手。
鋼筆中分為金筆，銥金筆兩類。金筆的筆尖黃金合金，筆尖較軟，彈性好，手感比較舒適。但金筆的價(jià)格較貴，筆尖軟，而且不好掌握，但是初學(xué)者不宜使用。而銥金筆的筆尖雖然是金色的，但卻不含黃金，部分筆尖鍍金，筆尖較硬，但物美價(jià)廉，是初學(xué)寫字比較合適的工具。
銥金筆的質(zhì)量可以與金筆相媲美，秘密就在于鋼筆尖上的小圓粒，這小圓粒是銥釕合金做的，它非常堅(jiān)硬耐磨。據(jù)說(shuō)在上海金星金筆廠實(shí)驗(yàn)，如果把銥金筆尖放在油石上磨，一小時(shí)后，金筆尖只磨損0.07毫米。
銥金筆、金筆、鋼筆雖然價(jià)格不一，但其最大作用就是寫字，它小巧精致，可以隨身攜帶，只要有墨水，有紙張幾乎隨時(shí)都可以用。最重要的是用它來(lái)練習(xí)寫字，在寫字過(guò)程中不會(huì)滑，讓人們書寫更加方便，能寫出一手漂亮的漢字，所以，有的把鋼筆書法作品當(dāng)做禮品送給一些喜歡文學(xué)的.人。
我非常喜歡我的銥金筆，一天也舍不得離開他，我要加倍的愛惜它，讓他在我今后的學(xué)習(xí)中，發(fā)揮更大的作用。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 42
我有一部漂亮的賽車，它是我十歲生日時(shí)，爸爸送給我做生日禮物的，我十分高興。
我把賽車從包裝盒里慢慢的拿出來(lái)，看見賽車十分干凈。它身長(zhǎng)約50~60厘米，寬大概是25厘米。它賽車它的尾部有一根10多厘米長(zhǎng)的天線，能快速收到遙控器發(fā)出的'“指令” 靈活的改變方向。賽車形狀十分奇怪，像一輛扁扁的塔克。車頭前，有兩個(gè)小座位，一個(gè)駕駛員的位置，一個(gè)副駕駛員的位置，內(nèi)部構(gòu)造豪華至極。但車身比一般汽車要矮得多，而且輪胎比一般的輪胎寬大……這些奇形怪狀的形狀，你可不能小瞧它們呀!車身比一般的車要矮得多，是為了有利于減少對(duì)空氣的阻力，是因?yàn)橘愜囋诟咚傩旭偟臅r(shí)候，會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的氣流，鉆到賽車車底，是駕駛員難以控制方向盤，會(huì)容易發(fā)生交通事故。車輪大，有兩個(gè)特點(diǎn);一是為了增強(qiáng)與地面的附著力。二是在轉(zhuǎn)彎時(shí)，后輪胎能更加有勁，轉(zhuǎn)彎速度自然就快了。還有，賽車的電池有12節(jié)，用膠帶綁得緊緊的，動(dòng)也動(dòng)不了。這就是我家這輛賽車的特點(diǎn)。
爸爸送我賽車，不僅僅是讓我快樂，真正的目的是讓我在學(xué)習(xí)上，像賽車一樣：飛快前進(jìn)，橫掃一切障礙！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 43
U盤是人人都見過(guò)的東西，你們可不要小看這個(gè)它，它有很多的好處、作用和特點(diǎn)，可以保存你的文件，插入電腦方便快敏，可以直接撥插。
U盤的外形大約有三厘米，它的厚度也只有五毫米，這個(gè)U盤就相當(dāng)于一個(gè)小孩的小拇指或大拇指那么大。一個(gè)U盤就有一個(gè)小型皮那么重。
這些U盤的.類型也有很多，目前我只知道兩種盤分別是4GB的U盤和USB2.0的U盤，這兩種U盤都是我最常見的U盤也是我最了解的U盤，這兩個(gè)優(yōu)盤既便宜頭可以存放無(wú)數(shù)個(gè)東西軟件。把這個(gè)東西考到U盤里，再發(fā)到別人那也很省時(shí)間。
U盤的用途可就多得是。它雖然他只有幾厘米長(zhǎng)，但是它的用處卻很多，這些U盤里可以儲(chǔ)存很多的東西，如；文檔、文件、重要信息，圖片……這些U盤他攜帶方便，屬移動(dòng)存數(shù)設(shè)備，我們可以把他掛在胸前，吊在鑰匙串上，睡著放到錢包里。
U盤就像我們朋友一樣形影不離，每天攜帶者，又不占地方。
U盤能頂幾百個(gè)軟盤，非常的方便，價(jià)錢也很便宜，誰(shuí)都可以沒來(lái)用，這些有片的保質(zhì)期很長(zhǎng)，大約幾時(shí)多年。這U盤可真是生后終不能少的東西啊！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 44
我喜歡許多手工藝品，其中我最喜歡的是一只陶瓷豬。我喜歡它，因?yàn)樗粌H是一個(gè)漂亮的裝飾品，而且是一個(gè)小存錢罐！
這個(gè)工藝品是我剛上學(xué)的時(shí)候媽媽特意給我的，為了培養(yǎng)我的節(jié)約意識(shí)。
看它金光閃閃的身體，月牙形的耳朵，幽幽的眉毛，一雙大大的'眼睛，笑瞇瞇的表情，仿佛在說(shuō):“孩子，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”。自從有了小豬存錢罐，我就把給父母打工賺來(lái)的回報(bào)放到它的肚子里，感覺越來(lái)越充實(shí)的生活。就這樣，它成了我生活中的好幫手，好伙伴。
平日里，我的小金豬大有用處！可以解決大家的燃眉之急！比如我爸媽交煤氣費(fèi)買純凈水的時(shí)候，我會(huì)第一時(shí)間找我的小金豬幫忙。尤其是向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的幫助。正因?yàn)槿绱耍医?jīng)常得到大人的表?yè)P(yáng)。記得五年級(jí)的時(shí)候有一次，我在“攢零花錢，表達(dá)謝意”的評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，這是平時(shí)一點(diǎn)一滴攢下來(lái)的結(jié)果，到了關(guān)鍵時(shí)候才開始用。
這是我最喜歡的工藝品。它讓我養(yǎng)成了存錢的好習(xí)慣。我喜歡我的存錢罐。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 45
我家的客廳里擺放著媽媽從新疆旅游時(shí)帶回來(lái)的一對(duì)銅瓶。
它是用黃銅制作的。高度大約40厘米，直徑11厘米。整個(gè)瓶子下大上小，頂部的瓶口處張開呈喇叭花形。
銅瓶上下兩端是黑黃相間的條紋，中部的圖案是一只巨大的'啄木鳥和各種花朵。啄木鳥的頭部是藍(lán)綠色的條紋，像是包著一條花紋頭巾。紅色的眼睛炯炯有神，盯著前方盛開的花朵，那又長(zhǎng)又尖的嘴也指向那朵花，好像要伸到那朵花里吸食里面的花蜜。背上的羽毛是深藍(lán)色的，像是披著一件藍(lán)色的大斗篷。腹部裹著嫩綠色的羽毛，好似穿了一件綠色的襯衫。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀交叉著收在身后，像紳士的燕尾服。兩只紅紅的小爪子緊緊握住樹枝，直挺挺的身姿使它更像一名帥氣的士兵站在枝頭放哨。
除了這些鮮艷的顏色和精美的圖案，工匠們還用了一種純手工的方法來(lái)修飾圖案。他們用刻刀和木榔頭在鳥的羽毛處敲打出整齊、規(guī)律的凹槽，這下子鳥的羽毛便有了神奇的立體感，好似活了一般！
我真贊嘆這些能工巧匠的才能。這些精美的工藝品是中華民族勤勞的人民在生活中的智慧結(jié)晶，我長(zhǎng)大了一定要去親眼看看新疆銅瓶的制作過(guò)程！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 46
眾所皆知，拼圖是一種非常需要智慧的游戲，不過(guò)技巧也非常重要，拼圖也很費(fèi)時(shí)間，所以需要耐心及毅力，不過(guò)還是有很多人喜歡，而我也不例外。某一天往上，爸爸帶回來(lái)一個(gè)神祕(mì)的禮物，一看到爸爸手里拿著禮物，我以迅雷不及掩耳的速度沖到門前，迎接這份神祕(mì)的禮物。我以非常期待的心情拆開它，哇！這不是我期待已久的拼圖嗎？我連忙向爸爸說(shuō)聲道謝，之后找了弟弟沖到客廳準(zhǔn)備一較高下。
到客廳之后，我?guī)е鴳?zhàn)意高昂的情緒立即和弟弟競(jìng)技，勢(shì)必要讓弟弟一敗涂地，所以我們的'殊死戰(zhàn)是誰(shuí)都無(wú)法讓它停止的。在比賽的過(guò)程中，有好幾次我不小心把拼圖打翻，但趨于下風(fēng)的我卻仍然不氣餒，按照著拼圖的秘訣：
一、先從邊邊開始拼。
二、再找相同的顏色及相同的地方拼，如：房子或樹
三、按照拼圖的紋路及形狀拼。
因此，到最后我仍然能迎頭趕上，終于擊敗弟弟，讓他對(duì)我心服口服。以上的技巧，是不是不錯(cuò)呢？喜歡拼圖的你們，也可以跟我一起分享拼圖秘訣喔！玩拼圖可以增加思考能力及觀察力，也能增加耐力跟毅力，是個(gè)非常好的游戲，記住多玩一些拼圖對(duì)頭腦很好哦！
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 47
我在兩、三歲時(shí)，外婆經(jīng)常吸煙，得了氣管炎。經(jīng)過(guò)我和家人的勸阻，外婆終于不吸煙了。我爺爺因?yàn)殚L(zhǎng)期吸煙，而得了重玻從那以后，爺爺再也不吸煙了。這幾天，我突然發(fā)現(xiàn)我的哥哥也吸煙，我和媽媽叫他不要抽，他下決心再也不抽了，我和媽媽也相信他。
我看見有關(guān)資料上說(shuō)：“一只香煙可產(chǎn)生五百毫升煙霧，煙霧中含有三千多種化學(xué)物質(zhì)，其中二十多種被確認(rèn)為致癌物。最早從煙草中提取出來(lái)的尼古丁，即使吸煙者成癮也使吸煙者中毒。以后科學(xué)家又從香煙中分離出苯并芘和甲基肼，它們都是較強(qiáng)致癌物，長(zhǎng)期吸煙就會(huì)得各類癌。吸煙也會(huì)污染環(huán)境，而且對(duì)下一代有影響。香煙還是一種慢性自殺的毒藥。一支香煙可毒死一只老鼠，二十支香煙可毒死一頭牛。”有資料表明：“有一個(gè)人連續(xù)吸了六十只煙，會(huì)當(dāng)場(chǎng)死亡”。戒煙已成為世界性的潮流，所以聯(lián)合國(guó)把每年的'5月30日為“世界無(wú)煙日”
我想：“要是世界上沒有人抽煙，那該有多好。”
朋友們，你們有見過(guò)有趣的“不倒翁”嗎?你還想知道怎樣制作“不倒翁”的嗎?那我告訴你們吧!
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文 48
在炎熱的夏季，人們不僅時(shí)時(shí)大汗淋漓，還要承受蚊蟲的叮咬，然而，對(duì)付那一個(gè)個(gè)令人頭痛的.紅胞，藥房里就有一劑良藥——水仙牌風(fēng)油精。
這種風(fēng)油精高約六厘米左右，瓶子兩邊呈折紋型，有一個(gè)綠色的帽蓋，在這個(gè)玻璃小瓶里，裝著六毫升的碧綠透明溶液，這些溶液，就是風(fēng)油精啦。
驅(qū)風(fēng)的薄荷腦，止癢的樟腦，止痛的桉油，又香又抗菌的丁香酚和消腫的水楊酸甲酯，調(diào)配成了風(fēng)油精。通常被蚊蟲叮咬的患處發(fā)癢時(shí)，只需忍住15分鐘左右就不會(huì)癢了，可大家都忍不了這么久，現(xiàn)在，風(fēng)油精就派上用場(chǎng)了。擰開瓶蓋，把風(fēng)油精往患處一摖，不到半分鐘，患處便一片清涼，此時(shí)，涼意勝過(guò)癢意，不僅不撓了，而且還消了腫，利于紅胞恢復(fù)自然。
也許你想問了：“花露水和清涼油不也有這種效果嗎?干嘛非要用這個(gè)呢?”大家有沒有想過(guò)，其實(shí)花露水在噴過(guò)以后，必須要來(lái)陣涼風(fēng)，才能使其發(fā)揮作用，要不然，就只是往患處噴了噴香水而已，不及風(fēng)油精方便，不用風(fēng)也可以充滿涼意;而風(fēng)油精，要用手去操作，摖完后，整個(gè)手油膩膩的，也不及風(fēng)油精來(lái)的環(huán)保。所以，我還是建議大家用簡(jiǎn)便環(huán)保的風(fēng)油精。
對(duì)了，忘記告訴大家，使用時(shí)不要滴到“心靈的窗戶”喲!
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