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保持自己的風采作文（通用10篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的保持自己的風采作文，歡迎大家分享。
保持自己的風采作文 1
每個人都是天上的星星，以自己的光芒照亮漆黑的夜。
——題記
曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因為她將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷；朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因為她用自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅。
從古至今，當屈子以血謳歌，孑然一身，懷擁一腔才氣，腹含一枚忠膽，投身汩羅的那秒，這一縷赤紅泣血的絕美靈魂已掙脫世俗的枷鎖，然后隨著汩羅江的水流過了漫漫歷史歲月。當詩仙棲落在三千尺的廬山之巔，以月亮為杯，影子為友，澆灌濃濃愁情，以“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲氣告別官場，表現出“七分劍氣，三分月亮，秀口一吐便是半個盛唐”的豪邁。當文學大師朱自清不為美國救濟糧而折腰；偉大的革命領袖孫中山先生為中國之民主自由而奮斗不息……我們看到先人們在污濁的社會里卻仍不失自己的風采，成就了偉大而不朽的精神和靈魂。
其實，每個人都有屬于自己的風采，甚至是一棵樹，一朵花，一粒沙子。
風兒對小草說：“既然無法成長為參天的.大樹，那就做綠茵茵的小草好了。依然可以生機勃勃整個季節，活出多姿多彩的一生！”
懸崖對瀑布說：“既然無法匯入江河，那就做好自己‘飛流直下三千尺’的瀑布。依然可以給整座山崖帶來一份美麗！”
白云對彎月說：“既然無法日日月月圓滿，那就做好夜空中一輪皎潔的彎月，依然可以給黑暗的大地灑上一片純潔的清輝。”
人生的本色或是本質的風采，我這樣認為：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不計得失的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的淡泊；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無神，男兒當自強”的倔強；榮，江水依舊，風采猶然，恰如滄海巫山，藍天白云，浮華萬千，不過是過眼煙云；辱，胯下韓信，雪俯蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……
尺有所長，寸有所短，每個人都有自己獨特的個性風采，讓我們坦然地走自己的路吧，盡情地閃爍自己晶瑩的亮光，請相信，你的生命會因此而更加精彩。
保持自己的風采作文 2
高山，雖經歷風吹雨打，但仍保持自己巍峨的風采；白楊，雖經歷狂風襲擊，但仍保持自己挺拔的風采；黃土高原，雖經歷了雨水的侵蝕，但仍保持了自己雄偉的風采。
保持自己的風采，不計較個人得失。李春燕，大山里的赤腳醫生，她沒有放棄大山里的百姓而回到城市，而是每天提著籃子，在天壟間行醫。一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫院，瘦弱的肩膀擔起了十里八鄉的健康。她用自己的.行為點亮了生命，實現了自己人生的價值
每個人都有自己的愛好，都有自己獨特的個性，或許不是最出眾的，但卻是獨一無二的。
保持自己的風采，不束縛與軍閥官場。“人不能為五斗米折腰向鄉里小兒”的陶淵明，他目睹了軍閥權貴爭權奪利的官場齷齪現狀，失望與風雨飄搖的東晉王朝，于是解印緩去職，開始了他恬淡閑適的田園生活。他胸懷灑脫、志趣高潔、潔身自好不與世俗同流合污。他用自己的行為證明了堅貞的氣節，也實現了人生價值。
雖無達官顯貴的富足生活，卻有著恬淡雅致的田園生活。不愁貧賤、不求富貴、沒有紛爭、悠閑和樂，豈不美哉。
保持自己的風采，不畏挫折以樂觀的態度，面對人生。“誰怕？一蓑煙雨任平生”。這是蘇軾因反對王安石而被貶官在黃州所寫的詞。蘇軾從小就有遠大的政治抱負，曾熱切期望能發揚范仲淹、歐陽修等人的精神，在政治上有所作為，走上仕途，成就一番事業。然而激烈的新舊黨爭，使他遭受一連串的打擊。雖然長期被貶在外，嘗盡了人世的艱辛，但他意志頑強，面對風雨，不逃避，不驚恐，泰然處之，瀟灑從容，他用行動證明了自己曠達超俗的人生態度，最終實現了人生價值。
遇風不懼、從容待雨，面對人生苦難時無喜無悲，榮辱皆忘，“也無風雨也無情”這便是最具魅力的人格光輝。
梅有傲霜的驕姿，草有不滅的精神，水滴有穿石的毅力！又何必去追求牡丹的嬌艷；樺樹的偉岸；大海的磅礴之勢。
蕓蕓眾生，皆為過客，世界之大，我們每個人都有自己獨特的個性。別人縱有千萬閃光點，可那終究是別人的。我們應時刻認識自己，了解自己的目標，坦然走自己的路，保持自己的風采，活出美好人生。
保持自己的風采作文 3
兔子擅長奔跑，但是卻不會游泳。有一次，他被一只狼追到了河邊，卻不會游泳，差點就玩完了，幸虧他那四條腿就像生了風一樣，快速地跑走了。動物管理局得知了這一消息，免費把許多小動物送進了游泳訓練班，讓野鴨教練教他們游泳。但是小兔子和小松鼠卻始終學不會游泳。思想家仙鶴說了：“生存的本領不止一種，小兔子可以學習打洞，松鼠學習爬樹。”
這倒是提醒了小兔子和小松鼠。兔子利用他靈活的腿在土地上飛快練習刨土，這也許和他的善于奔跑有關，不論是兩條前腿還是兩條后腿，都強勁有力，刨起土來速度飛快，隨著時間的變化，小兔子打洞的速度只需要幾秒鐘，便可打一個洞，使敵人抓不到自己。當然，這個已經成功地實驗了。小松鼠經過努力，也學會了爬樹。
青蛙說的是正確的，為什么我們不向優點發展而是針對弱點發展呢？發揮自己的優點，展露出自己獨特的一面。就比如說特長生，他們憑著自己超出常人的某一面，努力發展自己的長處，也能考上好大學。在我們的學習中，我們也可以使用揚長避短的`“戰略”。要知道，考試時若哪一門弱科拉了后腿，就會影響到整個成績。要怎樣“揚長”呢？我們要把自己的強項學科拿出來，作為考試的“必殺技”，爭取提高分數，再對準弱項，及時補救，避免缺點。
人生肯定會有失敗，但是勝利卻總是伴隨著它。沒有人會永遠成功，也沒用人會一直失敗。關鍵的是看人們如何對待失敗。真正的強者懂得在失敗之后，找到原因，揚長避短，充分發揮自己的優勢反敗為勝，取得成功。一扇窗戶關閉之后，常常還有另一扇窗在等著你。說不定那扇窗子就有你的優勢，可以讓你盡自己所能去發揮，去展現，去獲得成功。
有人說過，劉備的成功，全靠他那張厚皮臉。他投奔過曹操，也依靠過劉表。還和孫權連過盟，也和袁紹一起打過仗。他三請諸葛亮，就有些“死不要臉”。人家諸葛亮明明不想出山，他卻三次去拜訪。當然，劉備靠著他這厚臉皮，也能夠南征北戰，獲得過許多成功。他也許也不傻，不只是個編草鞋的，他也懂得揚長避短，靠著自己厚臉皮的“優點”取得成功。
最終，我想說的是，雖然我們要學會揚長避短，但是對于自己的缺點來說，還是要盡力去變成優點，而對于自己的長處來說，就要努力發展，展露出自己的風采。
保持自己的風采作文 4
很多時候，原本生活很美，只因我們想得太多，顧慮自然就會接踵而來。—別想太多，即使是心情很糟糕，工作不順心，或是和朋友火藥味很濃的爭論，也都會成為過眼云煙，一切都會有撥開云霧見天日的那一刻。別想太多，我們的生活就不會增添累贅，人生就會暢快一些。有時候一首老歌，一段熟悉的旋律，在適當的時候，緩緩地響起，勾起曾經的畫面，曾經的人和曾經的故事，原來你已淚流滿面。
有時候一條熟悉的街，獨自走在那曾經熟悉的角落，人卻不是以前的人，街還是那條街，甚至路邊的小攤都還在。有時候，一個熟悉的背影出現在迎面之后，轉身，回頭張望，卻見那背影消失在漫漫的人海，忘記了走路，忘記了思想，才知道你已離去很遠很遠...有時候，一片落地的葉子，在你視線之內，悠然的飄落于你的腳下。
你會驚嘆生命之輕，此刻你感覺你很幸運，因為你還活著，只要活著，一切都會有希望。不要想太多，我們走過了那么多的路，又路過了那么多的人，可是，你依然還在路上，還要遇見許許多多的人，許許多多的風景，明天的一切都是美麗的意外。別想太多，一句話，一個表情，甚至一本書，一副畫，一件衣，甚至一朵精至的小花，都足已讓你充盈生活。
你回首霍然明白，原來你已走過的路，一切都是故事了，回憶之余，驚嘆之暇，更多的是感嘆生命的神奇，原來你可以遇見這么多美麗，原來你可以有這么多的'故事。當走過青春的故事，路過曾經相遇的人，愛過的，你愛的，現在正愛著的別想太多，既然相遇已經不易，就別管結果如何，既便以后是陌生，至少你曾經擁有過，相愛過。
別想太多，活出的滋味就會不一樣。
放下，是人生的一種智慧。
保持自己的風采作文 5
生活還是以往的生活，日子還是以往的日子。只是別在天亮之前重復昨天既定的安排。
曾幾何時，我們不肯為一朵花低眉，不愿為一朵云駐足，活成了最薄情的人。只是一味地盲目隨著人群向前。眼底不再漾出真正的快樂，眉間一點點褪去應有的姿態。舉手投足灑脫自然，張揚著我們風雨兼程，乘風破浪的勇氣。勇氣與夢想同在，夢想總要與靈魂同在。
所以，別走的太快，等一等靈魂。別走得太慌，遺失了自我。
遠方固然重要，但腳下的熱土也都在生命里熠熠生輝。因為是你的足跡，浸過你的汗水才彌足珍貴。古往今來無數仁人志士羨慕于東坡的豪放，憧憬那份萬丈豪情，想把自己活成蘇軾。胸中有千壑，人情練達即文章。但歷史上只出了這樣一位才子，前無古人后無來者。
前幾年，北大才子高曉松說出“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，一時成為經句，紛紛慨嘆疲憊的生活中不能沒有夢想。一時，很多人都忘了自己當初堅定的初衷被生活的風霜摧殘得搖搖欲墜，他們便引發無數共鳴——我就要活成這樣，以夢為馬隨處可棲，去追尋那片詩和遠方。但最后沒有幾個人真正達到這樣的境界。人們只不過一直在路上，重復著單調的生活，還甘之若飴，以為這就是打開夢想的正確方式。即便這一句心靈雞湯，只在每個人指尖碰到朋友圈發送鍵的那一刻有一點澎湃和小期待，也會不自主的查看。哦，這并不是為了想看看那句話來激勵毫無動力的自己。只是單純的看看獲得多少點贊又或者是哪些有意思的評論。自己的生活沒有發生奇妙的化學反應，也沒有質的變化。但是，剛剛從東方升起的太陽卻很快就會從西邊落下。
慶幸的是，他們都沒有至皓首之年，尚有大好時光。
有人花盡一生的時間去追尋自己人生的意義。如歷史上著名的哲學家尼采。韓少功曾說過“我忘不了尼采遙遠的哭泣，也許理解他的瘋狂不是件容易的'事。”我想，窮極一生在追尋自己活著的意義的路上，尼采可能最后沒有到達他的終點，但他已經活出了自己的風采。這種風采不需要任何人無謂的茍同，從始至終只傾他心底的聲音便足矣。
在滄桑的枝葉間，只折取你的那朵明媚，簪進歲月肌里，讓它綻放出屬于你一個人的風采！
保持自己的風采作文 6
清晨，一縷曙光初現。
他坐在屬于他的位置上，那個不起眼的角落，木桌破舊，鐵凳發銹。如果從這里看黑板是模糊的，但老師刻薄的話語卻是清晰的。他沒有抱怨，因為他沒有權利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就應該接受這樣的待遇。
東方的太陽緩緩爬上半空，慷慨的把她的光輝灑向人間。他的座位靠窗，陽光照在他的身上。他向木桌的另一邊挪了挪，他沒有同桌，因為沒人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌陽光刺眼，更像是覺得自己不配享受陽光。
從他的座位向外看，是學校用來停車的空地。靠墻的地方，那個賣饃大叔的'身后，是一道白線。白線圈出了一塊地，地上印著他所在的班級名稱。一列自行車，整齊的立在那里。頭幾輛是帶籃的。所有的車統一向左看齊。兩輛車的空隙，幾乎精確地控制在五厘米之內。車鎖合上了它的嘴，統一以四十五度的直線立在地上。甚至腳蹬，都被精心調節在同一姿態。空地上是有樹的，而地上沒有一片葉子。賣饃大叔的饃是有包裝的，而地上卻沒有一片垃圾。太陽似乎給了那里更多的光輝，好像是給那里的主人一張金質的勛章，給那片無與倫比的整潔鍍上了一層黃金。
太陽的勛章發給了那個不愿受陽光照耀的人，太陽的黃金鍍給了覺得自己臉上無金的人。這一切都是他的成績，他為打理空地花掉的光陰，遠超于他打理自己的時間。他從未向那里看過一眼，即使窗戶就在身邊。他好像不以此為榮，可能也不以此為自豪。他只認為這是小事。他那些金榜前端的同學，也認為這不足掛齒。他與他們相比，永遠是一無是處。
于是，這個不愿受陽光照耀的少年，這個臉上無光的少年，這個被其他同學輕視與鄙視的少年，這個找不到光榮和自豪的少年，用自己卑微的認真，讓校園散發出迷人的風采。
保持自己的風采作文 7
走出校門，我們601班的全體同學們都掛著喜悅、自豪的笑容。為什么呢？哈哈，因為我們班剛剛在學校組織的班班有歌聲中獲得了一等獎呢？
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天！操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”，五音不全的歌聲從601班的教室里悠悠地飄出來，把羅大佑歡快的《童年》唱的`慘不忍“聽”。
602班幾個女生嘻嘻哈哈地從窗邊走過，在那里擠眉弄眼。俞老師愁眉苦臉地站在講臺邊，眉頭都皺成了一個大疙瘩，說：“哎，怎么辦啊？這個樣子怎么去比賽啊？”
幾個“鬼哭狼嚎”隊的男生都慚愧地低下了頭，不停地撓著頭，都快把頭發都拔下來了。
俞老師嘆了一口氣，說“我們繼續練，只要不跑調就OK了”。
在接下來的日子里，我們都很認真地練唱歌。但是每當隔壁班唱歌的聲音透過來時，都會讓我們很崩潰。隔壁班唱得實在是太好了，有獨唱，有舞蹈等等。我們卻還在練合唱。但是每當我們被打擊的快要崩潰的時候，俞老師總是為我們打氣：“沒獲獎沒關系，只要我們盡力就好了。最起碼沒有遺憾當初沒有努力。即使這次失敗了，我們下次再加把勁。”
終于到了比賽那天，我們一個個都精神緊繃著，心里只有一個信念：“好好唱，別跑調就成！努力唱，沒獲獎沒關系！”
終于輪到我們上臺了，緊張的我們大氣都不敢出，耳朵肅得高高的，仔細聽著音樂，生怕自己跑調。
當我們越唱越投入時，我們忘記了舞臺，忘記了下面黑壓壓的一片人。我們只記得我們在唱歡樂的童年，在懷念那快樂的童年……
“601班，一等獎！”俞老師笑容滿面地對著我們說。
“耶”，歡喜過后，我們驚訝地問，“俞老師，你沒開我們玩笑吧？”
“沒有，沒有！這次我們發揮得很好，同學唱歌很投入，非常好！”俞老師臉笑得像開了花一樣。
“耶，我們真的獲獎了！”我們歡呼起來，我們努力了，我們成功了，我們唱出了自己的風采！
保持自己的風采作文 8
前幾日和朋友聯系，朋友說不想在國外干了，想回國，我說國內可能你會不適應，他反問道為什么，我沒說什么，隨聲附和了一句呵呵， 其實，說到不適合的原因不言而喻，我清楚他也明了。他說：要不你畢業后也來迪拜，到時候哥罩著你”，我也不言語，亦隨口附和一聲呵呵，那天和他聊很多，很是盡興。我問他既然那么想回國工作，那當初為何那么拼命的爭取去國外，他的回答讓我一下子僵住了。趁年輕，到處走走，走不同的路，看不同的風景，老了就走不動了，畢竟這一輩子，能夠年青幾回，”我說你真能折騰，也真會折騰。
林子大了什么樣的鳥兒都有，這話乍一聽來略有些讓人不適，可細細品來著實讓人不得不信服信服，畢竟現實生活中這已然是一種現象。不同的人有不同的想法，所以我們的生活才會如此的千姿百態，不同的選擇有不同的`結局，所以我們的圈子才會如此色彩繽紛，轉角相遇誰會紅著臉，誰又會紅著眼，喜怒哀樂全然已是再熟悉不過的事，走在不同的路上，看過不同的風景，遇到過不同的人，經歷過不同的事兒，猛然回首時卻無意間發現，這一路上竟然有這么多收獲，有這么多感想。曾經以為平平淡淡的在這個世界的一隅過著自己的小情調，不理會這世界的紛紛擾擾，安靜的在清晨早起，淡然的在黃昏煮酒飲茶，夜幕落下伴著漫天星火讀著容若亦或者是清照，然后枕著燭火入眠，以為這就是自己想要的生活，可是，有時候自己也會不甘落寞，也會不自覺的否定這一切，這般平靜得像湖面一樣的存在是不是活得有些糊涂，沒有色彩，畢竟同樣的風景，同樣的旅途，我們卻不再有同樣的青春。
是我的偏執嗎？我一直想去北京，北京那座大城市到底是什么吸引著我？在上高中的時候我可以給自己一個明確的理由：北京有北大，北大有圖書館，全國最大的圖書館，藏書量最大。于是我渴望去北京，在北京的哪里都可以，至少我離北大又近了一點點。好簡單的理由，簡單到我自己都懷疑自己是有多傻。現在我不確定了，我不確定要去北京干什么，每一座城市都有它自己的特色，武漢也有他自己的特色，我為什么不留在武漢，也不回柳州？我想現在唯一可以支撐自己的理由是：我想感受不一樣的北京，我想在那座大城市里做一個安靜的平凡人。在北京同他們一樣去奮斗，去努力，去成長。在哪個城市壓力都一如那么大，為什么不選擇一個自己喜歡的。我喜歡北京，一直喜歡它。在北京遇到一個人，相親相愛，結束自己一生的旅程。不要求擁有太多，只是不要有那么多無奈，對世界、對生命有一種認知，為世界帶來一些歡樂。
在北京，我也可以過自己想要的生活，鬧中也能取靜。靜中有自己的堅持，是一件完美的事情。人生中沒有那么多為什么，我也不相信那么多為什么，更不想去想那么多為什么。不去爭取太多東西，不太在意別人眼中的功成名就，做內心的自己，沒什么東西值得太過畏懼。別人的成功也是付出了代價的，總有令自己感到遺憾的，總有不完美。每個人對于這一切都有他自己的處理方式。
保持自己的風采作文 9
就在暑假之初，蒙特梭利模擬聯合國世界青少年峰會公益選拔賽就在這舉行了，其中我們學校就是承辦單位之一。于是，學校團委就組織了我們這些團員開展了這一次公益活動，前往現場做義工。
我們展開了一天的活動。首先，早上在區政府集合，由帶隊老師領著我們進入演播大廳。然后，分成一個個小組，由幾個同樣來做義工的大學的哥哥姐姐們領著，布置現場，了解流程，明白了自己要干什么后休息吃午飯。分工合作，一切都井然有序。
我則是被分到了簽到組和錄入分數組（因為簽到比較早可以結束，所以簽到組一部分人會納入最晚的錄入分數組里）。吃完午飯后，我們趕緊回到簽到處就位，觀眾們已經陸陸續續進場了。我們拿到了一大把的票和幾張名單，核對后才可以給票。這其實也不是個輕松活，但也是鍛煉自己的好機會，因為這些票其實并不是早就定下的，而是現場我們隨機給票。雖然如此，但領隊的大姐姐說不能換票，如果都換來換去就會很亂。總有些人非常強硬，一定要拿到自己想要的位置，不顧他人，也讓我們非常為難，甚至還有人直接搶票。我們試圖交流、分析、求助。從中也鍛煉了自我。
比賽開始時，我們簽到的工作也差不多結束了。還有幾張票，老師允許我們去觀看觀看。這種比賽的氣氛果然不一樣，并且現場選手們的表現也非常精彩，真是讓我們看到了一種不一樣的風采，他們的'能力都非常突出。
我們大概看了一會后，便馬上要回去錄入分數處就位。這個環節非常重要，輸入不僅要快，還要準。所以我們也很緊張，正襟危坐著。分數一來就馬上錄入，現場非常安靜只有報分數和敲鍵盤的聲音。
錄入完后，也差不多結束公布結果了。我們學校非常榮耀地，兩名參賽選手都獲得了前往紐約的資格。我也通過此次活動，發現自我，提升自我。非常有意義！
保持自己的風采作文 10
時光荏苒，人生短暫，既然有機會在這個世界上生活，為什么還要小心翼翼地踩著別人的腳印行走呢？倒不如選一條自己的路大步向前，這樣才有機會踏出自己的芬芳。
每個人都是一只五彩斑斕的蝴蝶，要在百花盛開的季節舞出自己獨具魅力的舞姿。
他是折翼天使——尼克胡哲，一只破繭而出的蝴蝶。他用自己的方式走出了一條專屬于自己的星光大道。偉大的馬克思說：“人要學會走路，也要學會摔跤，而只有經歷過摔跤，才會走出自己的路。”一路走來的尼克經歷了無數次的磕磕絆絆，一次次地摸索，一點點的進步，最終在屬于自己的道路上做到了沒有胳膊，沒有腳，沒有煩惱的境界，活出了自己的精彩。
像居里夫人那樣，不拘泥于現狀，踏出一路的芬芳。不拘泥于現狀，可以讓我們不斷更新于自我，不被當下所阻擋。一路向前，留下一路芬芳。居里夫人在發現圤元素而獲得諾貝爾獎之際沒有被鮮花榮譽所約束，而是潛心研究，后來憑借對鐳元素的發現成為了一位兩次榮獲此殊榮的女性。她的人生之路一路延伸，留下了一串串領先的印記，只有發現了自己的人生之路，用新的'思想，永葆堅毅執著，不拘泥于現實，才會站在起跑線的前端。
踩著別人的腳印走路，最佳結果也只能是亞軍。我們應該像奔騰的河流，隱匿于黑暗之中沙子的堅韌，和跑酷一族的新穎出彩，展開強勁的翅膀向無邊的春光中探索，才會留下自己穩固的腳印，踏出自己的風采。
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