【精華】亮出自己作文九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的亮出自己作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
亮出自己作文 篇1
沒有獨(dú)特的個(gè)性，沒有高挑的身材，沒有天使的面寵。望著境中那一愁莫展的容顏，恨蒼天沒有多給我一點(diǎn)愛憐。對(duì)未來我有點(diǎn)模糊不清，彷徨的心開始產(chǎn)生一種恐懼。甚至認(rèn)為來到這個(gè)世上是一種懲罰，承受著渴望生存的信念，渴望吸引世人矚目眼光的欲望。
付出又有點(diǎn)不舍，那一塌糊涂的成績(jī)，證明我的頭腦與機(jī)智沾不上邊，難道人生的一切，真的在出生的那一瞬間就已安排就緒了嗎？
我不要做人生的過客，我不要做無人知道的小草，我不能屈服于命運(yùn)如此的安排。沒有一雙會(huì)飛的翅膀，可我有一種創(chuàng)造奇跡的夢(mèng)想。
于是我試著尋找自己的閃光點(diǎn)，不舍晝夜的付出努力，迎接每一個(gè)自我能力的挑戰(zhàn)。當(dāng)漢水一次又一次付褚東流，傾注了全部心血，卻不足矣達(dá)到理想境界。強(qiáng)忍著幾欲奪眶的淚水，對(duì)著黑夜苦思暝想……
沒有登上成功的寶殿，成為不了那顆閃亮的明星，或許這就是所謂的命中注定。沒有人能感覺到你的存在，更沒有人能感受到你的悲傷。沒有得到上天的眷顧，我恨命運(yùn)如此不公。
沉悶的心開始侵襲我整個(gè)思想，復(fù)雜的思緒擾得我頭重腳輕，無論身在何處都有一種昏昏欲睡的疲憊。就在我等著接受命運(yùn)有安排時(shí)，有人告訴人不是環(huán)境的創(chuàng)造者乃是環(huán)境的主宰。于是我追問自己我不是命運(yùn)的創(chuàng)造者我能主宰我的命運(yùn)嗎？
放眼望去并不是每個(gè)人的天資都如童話般那樣完美無暇，殘疾人所創(chuàng)造的奇跡更是大家耳聞目睹。身材矮小的拿破倫能夠橫掃歐洲，身患多病且有又聾又啞的貝多芬譜寫并演奏出那么美妙的歌聲。可成功的背后無疑不是有著無數(shù)次失敗的經(jīng)歷，正因?yàn)樗麄冇心欠莶粩≡谑±锏膱?jiān)強(qiáng)，鑄就了一次又一次成功，創(chuàng)造出一次雙一次奇跡。贏得了世人的肯定，成為了那顆耀眼明星。
而我們擁有一個(gè)健康的體魄，一個(gè)健全的思想，以及青春的朝氣，我們就有一種渴望。充分發(fā)揮上帝賦予我們的最大能量以求得人生事業(yè)之帆最終能達(dá)到理想的彼岸，充分量出你自己，做到天生我材必有用。
上天給予我們有終究是要奪回的，皺紋會(huì)掩蓋歡笑，容顏會(huì)逐漸老去，青春也會(huì)悄然逝去。受世人矚目的是我們?yōu)樯鐣?huì)所創(chuàng)造的價(jià)值。就好比我們看到電燈泡就想起了愛迪生，看到祖國(guó)繁榮昌盛就想起一代代領(lǐng)袖人物。
亮出自己作文 篇2
茫茫沙海，為什么人們只會(huì)被金子所吸引？
巍巍高山，為什么人們只會(huì)在松樹前駐足？
蒼蒼藍(lán)天，為什么人們總是對(duì)著雄鷹贊嘆？
被金子吸引，是因?yàn)樗墓饷ⅲ获v足松樹前，是因?yàn)樗膱?jiān)韌；對(duì)于雄鷹的贊嘆，是因?yàn)樗挠赂摇@些都是源于它們的自信，源于它們敢于亮出自己的風(fēng)采！
夏天已經(jīng)到來，窗外知了聲不絕于耳，使人心煩意躁。老師的一個(gè)問題，使原本沉悶的班級(jí)更是死氣沉沉，同學(xué)們一個(gè)個(gè)冥思苦想，我經(jīng)過一番認(rèn)真思索，一個(gè)解題方法在腦海中呈現(xiàn)，要不要舉手發(fā)言呢？要是回答對(duì)了那該有多風(fēng)光啊；要是回答錯(cuò)了，其他同學(xué)肯定挖苦諷刺，那叫我這臉皮往哪兒擱呢？我的心一直在時(shí)間流逝中糾結(jié)著，整個(gè)課堂仍舊一片死寂，不經(jīng)意間，我把頭轉(zhuǎn)向窗外，午后的陽(yáng)光炙烤著大地，陽(yáng)光讓人覺得眼炫，這時(shí)或許是知了最為歡快的時(shí)刻，爭(zhēng)相拼命地扯起嗓子聒噪著，我猛地發(fā)現(xiàn)有一只知了趴在靠窗樹枝上，哈，可笑，這丑陋的小家伙，竟敢在這兒賣弄歌喉；更可笑可氣的是破嗓子，還不知羞恥地嘶叫得這樣歡！正當(dāng)我還沉浸在對(duì)知了的冷嘲熱諷時(shí)，全班同學(xué)仍是沒有吱聲，像是被這知了歇斯底里的叫聲給鎮(zhèn)住了，然而這知了卻依然自我、目中無人，還為我們都是它的忠實(shí)聽眾一一我不禁詫異了：這小小的精靈是這樣的丑陋，它卻能如此自在、如此快樂，而且又把自己快樂高歌，唱響整個(gè)夏天！這個(gè)季節(jié)，正因有了此起彼伏的`蟬鳴聲，才有滿滿的夏的味道；假如這樣炎熱的盛夏只剩蟋蟀的淺吟低唱，那可是辜負(fù)了夏季的熱情了！噢！原來這蟬鳴是大自然對(duì)于夏天的饋贈(zèng)啊！這知了可是夏天的天使啊！想到這里，原來的煩人聒噪頓時(shí)變得激動(dòng)人心：正是因?yàn)橹烁矣诹脸鲎约海炎约旱臍g樂和熱情傳遞給人類；正是因?yàn)橹烁矣诹脸鲎约海跓┤说鸟肜镆部梢宰屓寺牫雠d奮，聽出了他們對(duì)于夏天的熱愛和贊美！我為什么不能像知了一樣，勇敢地亮出自己呢？
就在那一刻，我的右手不知覺地舉起，在老師的允許下，我站起來把自己的答案響亮地回答了，因多了蟬鳴的“伴奏”，我無形之中增加了底氣……，哈，答案完畢，教室里突然響起掌聲，我抬頭目視著老師，回應(yīng)我的是老師驚訝和贊許的眼光……
茫茫沙海，如果金子自己不閃光，那他永遠(yuǎn)沉沒于沙里，將無異于其他沙子；巍巍高山，如果松樹不長(zhǎng)于懸崖峭壁，不把自己的身軀無懼風(fēng)雨地挺拔，那他永遠(yuǎn)不會(huì)被人們驚嘆；蒼蒼藍(lán)天，如果雄鷹沒有勇氣去搏擊長(zhǎng)空，那天空便少了生命的力量。敢于亮出自己，我們就是發(fā)光的沙子，就是堅(jiān)韌的松樹，就是勇敢的雄鷹。
亮出自己作文 篇3
路旁傲然挺立的小草，為何會(huì)引起我的注意，并不是因?yàn)樗念B強(qiáng)、與眾不同；戈壁灘上的胡楊，又因何吸引了我的眼球，也不是因?yàn)樗膫グ丁?jiān)韌；遼闊的大海上自由翱翔的海鷗，為何會(huì)抓緊我的心，并不是因?yàn)樗挠赂液妥藨B(tài)……這些所有吸引我的都應(yīng)該歸功于它們敢于亮出自己，展現(xiàn)自己的價(jià)值。
“毛遂自薦”這個(gè)故事我相信大家絕對(duì)耳熟能詳。毛遂就是因?yàn)楦矣诹脸鲎约翰诺靡詮某䥽?guó)搬到救兵救了趙國(guó)。如若他沉默不語(yǔ)的話，將會(huì)隱于市而無所為。這個(gè)典故就是要告訴我們要勇于亮出自己，展現(xiàn)自己的才華，才能收獲自己的成功。
對(duì)于我來說，亮出自己并不是成為班里最會(huì)打架的那一個(gè)，也不是上課時(shí)最會(huì)發(fā)言的那一個(gè)，更不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最會(huì)顯耀的那一個(gè)，而是成為把自己最好的一面展示給大家，隨時(shí)展示自己最美風(fēng)采的那一個(gè)。因?yàn)槲蚁嘈胖灰约河袑?shí)力，就一定能開出屬于自己的亮麗的生命之花；只要自己勇于亮出自己，就一定能結(jié)出與眾不同的果實(shí)。
現(xiàn)代的社會(huì)，沉默并不是金。如果我仍然相信沉默是金的話，我就會(huì)被其他勇于展現(xiàn)自己的人所埋沒。不是任何人都像諸葛亮一樣即使沉默隱居山林，也會(huì)有像劉備一樣的賢能君主三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐自己打天下的機(jī)會(huì)。如果我不懂得展現(xiàn)自己，亮出自己，那我就會(huì)失去很多成功的機(jī)會(huì)。
所以說，如果你是金子，就得發(fā)出耀眼的光芒，積極躍出埋沒你的沉沙，才會(huì)有亮出自己最耀眼的光芒的一刻。
展現(xiàn)自我，亮出自己。如果我是星星，就做最耀眼的那一顆；如果我是小草，就要成為最頑強(qiáng)的那一株；如果我是大樹，就讓自己成為最偉岸的那一棵。隨時(shí)亮出自己，創(chuàng)造出屬于自己的絢爛人生。
亮出自己作文 篇4
在我們學(xué)校302班的教室里，總能看見一個(gè)快樂的小女孩。她扎著一個(gè)馬尾辮，一張瓜子臉上，嵌著一雙機(jī)靈的眼睛。笑起來，露出一口潔白的牙齒。這就是我——夏韻涵。
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我的愛好很廣泛：打羽毛球、看書、學(xué)英語(yǔ)、跳繩、跑步等等。我有許多優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是做事情堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲覉?jiān)信“只有上不去的天，沒有過不去的山”。
因?yàn)槲覅⒓有＿\(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽，所以一直在練跑步。有一次，我做完作業(yè)，和幾個(gè)小伙伴一起去練跑步，比誰(shuí)先跑到公園。開始我們都跑得很起勁，可沒多久，我們都大汗淋漓，氣喘吁吁，伙伴們便紛紛打了退堂鼓。他們還來勸我：“不要再跑了，看，離公園還有好多路呢！”可我卻堅(jiān)定地說：“不，做事情要有始有終，不能半途而廢！我一定能跑到公園的。”他們看勸不動(dòng)我，就只好自顧自回去了。我跑呀，跑呀，累極了！但是看看公園就在不遠(yuǎn)的地方，又想起自己說過的話，于是咬咬牙繼續(xù)跑。終于，我跑到了公園，我挑戰(zhàn)了自我，我成功了！以后，每天我做完作業(yè)都從家跑到公園。終于，功夫不負(fù)有心人，我的跑步速度漸漸地變得很快了，都能跟班上跑步最快的張寧都有的一拼。
這就是我，一個(gè)做事有始有終，堅(jiān)持不懈的女孩！
亮出自己作文 篇5
“毛遂自薦”的故事不知道有多少人聽過，可是又有多少人從中吸取點(diǎn)什么有用的道理呢？在社會(huì)生活中，仍然還有不少像寓言中那樣的愛靜的母雞。
雄孔雀一到擇偶期，便會(huì)迫不及待地張開自己五彩繽紛的尾羽，誓要將它的同性比下去，抱得“美人”歸；黃鸝為什么總是叫得那么響亮，這是因?yàn)樗靼祝挥薪械米銐虼舐暎車耐椴拍軌蚵牭靡姡拍芪惖淖⒁猓痪瓦B那些小小的昆蟲們，都在不斷地不停地釋放外激素來告訴它的同伴們“我在這里，快點(diǎn)來吧”！
這些動(dòng)物們都在以不同的方式向它的同類們展現(xiàn)自我，以此達(dá)到自己不同的目的，可是常常自稱為萬(wàn)靈之長(zhǎng)的我們——人類，卻常常因?yàn)楹π叨e(cuò)過了許多一次又一次的機(jī)會(huì)：明明有能力卻不敢上臺(tái)表演，終于錯(cuò)過了得獎(jiǎng)機(jī)會(huì)；明明相愛的兩人卻因?yàn)檎l(shuí)都不敢說出口而抱撼一生；明明沒有做錯(cuò)事卻不敢據(jù)理力爭(zhēng)，到最后被人誤會(huì)得更深。
亮出你自己，這是走向成功的第一步。
若不把得出的結(jié)論拿去發(fā)表，誰(shuí)會(huì)把愛因斯坦當(dāng)作一個(gè)科學(xué)巨匠呢？若不拿發(fā)明的東西去申請(qǐng)專利，誰(shuí)又知道愛迪生是一個(gè)發(fā)明大王呢？若不將寫下的小說出版成書，誰(shuí)又會(huì)相信魯迅是一個(gè)文學(xué)大師呢？以上的答案都是否定的。不把玉表層的石頭剝?nèi)ィ卸嗌偃四芊直娉鲇窈褪^有什么不同——玉本身也就是石頭啊；金子若不從沙堆中跳出來，又有多少人知道金子是如此閃亮呢——原本金子與沙子也是在一起的；珊瑚若是不從淤泥中探出頭來，誰(shuí)都不會(huì)相信相信珊瑚蟲的排泄物也可以如此美麗。
玉、金子、珊瑚，如此美麗的東西原本都是一些不怎么起眼的東西，卻擁有能讓人驚艷的能力，當(dāng)它們一旦展現(xiàn)出自己，立刻就能變得身價(jià)百倍、千倍，甚至萬(wàn)倍不止。
其實(shí)人也是一樣的：每一個(gè)成功者并不是一開始就廣為人知、為人稱道的，只有在他努力的把自己的才華與能力展現(xiàn)出來時(shí)，他才變得與眾不同，就好像雞群里的仙鶴一樣，只有站起來你才會(huì)出眾。
是金子，就要閃光，就要讓大家知道。
亮出自己作文 篇6
有人說過，亮出自己不一定會(huì)成功，而不亮出自己，則絕對(duì)不會(huì)成功。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開始了，老師已經(jīng)開始選運(yùn)動(dòng)員了，往年運(yùn)動(dòng)員的名額都是被大家一搶而空，而今年卻有一個(gè)項(xiàng)目，遲遲沒有人報(bào)名，那就是女子400米賽跑。
看到?jīng)]有人報(bào)名，我躍躍欲試，想舉起手，但是手仿佛灌了鉛，剛舉起一點(diǎn)又落下了。在老師一次又一次的動(dòng)員下，在內(nèi)心一遍又一遍的掙扎與思考下，我終于鼓起勇氣報(bào)了名，不禁暗自為自己鼓勁：“好樣的，亮出自己吧！”
比賽可不僅僅是報(bào)名就行了，想要取得好成績(jī)，就必須付出行動(dòng)，而不應(yīng)止于口頭上的承諾。于是我和爸爸達(dá)成了約定，定好每天六點(diǎn)半的鬧鈴，我倆一起跑步半小時(shí)后再上來吃飯。
第二天六點(diǎn)半，我從睡夢(mèng)中驚醒，按停鬧鐘，穿上校服和運(yùn)動(dòng)鞋，扎好頭發(fā)，與爸爸匆匆地跑下樓進(jìn)行練習(xí)。第一次跑步并不順利，一開始我精力旺盛，拼命地向前沖，跑了一圈半以后，我就跑不動(dòng)了，爸爸建議我先慢跑再快跑，均勻提升速度，我嘗試后發(fā)現(xiàn)果然靈驗(yàn)。
一天、兩天、三天……早上跑步的圈數(shù)逐漸由三圈變到五圈，又增長(zhǎng)到十圈，每當(dāng)想放棄時(shí)，我就會(huì)在心里打響警鐘，告誡自己，想在比賽中亮出自己就不要放棄！
那激動(dòng)人心的日子終于來到了，我的心怦怦直跳，“女子400米賽跑的選手，到跑道上檢錄！”廣播里傳來一個(gè)女聲，清脆而又歡快。
我聽到廣播后，內(nèi)心更加忐忑，便來到跑道上參加檢錄，并活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神，做比賽前的最后準(zhǔn)備。
“砰！”發(fā)號(hào)員一聲令下，我們一齊沖向終點(diǎn)。一開始我一馬當(dāng)先，步伐輕快。第一圈非常順利，隨著比賽的進(jìn)行，距離終點(diǎn)還剩半圈時(shí)，我漸漸感到力不從心，看著后面的同學(xué)一步步緊逼，前面的同學(xué)越跑越遠(yuǎn)，我不禁對(duì)自己感到失望。正想放慢腳步時(shí)，我轉(zhuǎn)回頭看了看，場(chǎng)外的老師、同學(xué)們都在為我加油助威，我心中又重新燃起勝利的火苗，支撐著我快速跑向了終點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，我取得了第二名的好成績(jī)。
那次比賽，我不僅贏得了比賽，還亮出了自己；我不僅超越了對(duì)手，還超越了自己！我深深地懂得了一個(gè)道理：只有亮出自己才有可能取得成功。
亮出自己作文 篇7
董妍希
“叮鈴鈴——“下課鈴聲響了。
我悶悶不樂地走出校門。媽媽在校門口笑瞇瞇地等著我。看到我一副哭喪的臉，連忙關(guān)切地說：“你怎么了 ？怎么這么傷心？“
我對(duì)媽媽說：“今天上課時(shí)老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，我因?yàn)檎酒饋頃r(shí)看到同學(xué)們的目光都 集中在我的身上，我緊張了，冷汗一下子冒了出來，腦海里一片空白，結(jié)果什么都沒回答，老師非常生氣，讓我站著上課，還當(dāng)著全班的面是不是的要求我認(rèn)真聽。媽媽，這些題目我真的都會(huì)做，只是太緊張了。“
我把今天課堂上的時(shí)一股腦兒地說給了媽媽聽。媽媽聽了后，想了想，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“我知道你時(shí)被老師給冤枉了，可是，你卻沒有靜下來想。也許這件事后你會(huì)認(rèn)識(shí)到自己，你可以把這次經(jīng)歷當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會(huì)。你時(shí)該亮出你自己的時(shí)候了！”
聽了媽媽的話，我似乎明白了什么。從那以后，我上課開始積極舉手了，慢慢地也不再緊張了。
是媽媽的這句“亮出你自己”的話改變了我。
亮出自己作文 篇8
太陽(yáng)在陰霾過后，撕開烏云的束縛，亮出自己，讓大地被陽(yáng)光普照。在生活中，總會(huì)有展示自己的時(shí)候，這時(shí)候，不要退縮，亮出自己。
上中學(xué)后，閑暇的時(shí)間大多被補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)題所侵蝕了，我打球的時(shí)間越來越少。上個(gè)星期天，教練帶我去了趟鄭州，說是去看他一個(gè)鄭州朋友開的乒乓球館，順便也讓我去那兒見識(shí)一下。到了之后，我漸漸被那里訓(xùn)練的氛圍所感染，覺得手心癢癢的。這時(shí)，教練的朋友似乎看出了我的心思，就找來一個(gè)和我差不多大的孩子，說讓我跟他打一場(chǎng)球，于是，我抱著亮出自己的心態(tài)拿起了球拍。比賽時(shí)，我盡量保持每一個(gè)動(dòng)作的規(guī)范，我想：既然要亮出自己，就要拿出最好的狀態(tài)去面對(duì)。
最后，我打贏了那個(gè)孩子。當(dāng)我跟著教練走出乒乓館的時(shí)候，心里一直在想：，雖然有時(shí)只是一時(shí)的念頭，但是卻可以激發(fā)出更強(qiáng)的，我意想不到的潛能，只要肯亮出自己，就有可能取得勝利。
亮出自己，給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，即使自己并不出眾，但也要以一個(gè)最好的姿態(tài)，讓別人知道，我能行！
亮出自己作文 篇9
在班上，有一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩，今年9歲左右。他一張白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著兩只圓溜溜的眼睛，看上去炯炯有神，這就是我。
我叫小銘，現(xiàn)在讀小學(xué)三年級(jí)。我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，上課我積極思考，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真寫好筆記，下課后我能和同學(xué)們一起快樂地玩耍。俗話說，人各有志，我們每個(gè)人的愛好不同，有人喜歡看書，有人喜歡畫畫，還有人喜歡跳繩……正所為青菜蘿卜各有所愛。而我最喜歡練字，因?yàn)闀ɡ蠋熣f過：“寫字要一心一意地把每個(gè)字的一筆一畫寫好。如果字寫歪了，就等于一個(gè)人殘廢了。”所以只要有時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地練字，幾乎每個(gè)字都要寫十幾行，直寫到工整為止，有時(shí)候?qū)懙檬侄伎炱鹋萘恕Ｒ蝗諒?fù)一日，功夫不負(fù)有心人，在多次的硬筆書法比賽中我都獲得了第一名。我多么希望將來自己也能成為一位著名的書法家。
人無十全十美，我也有不少的缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)就是愛捉弄?jiǎng)e人。我常把姐姐的東西藏起來，讓她四處尋找，然后我躲在一邊偷偷地看戲。
這就是我，一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真而又調(diào)皮搗蛋的小男孩，你愿意與我交朋友嗎？
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