抒情作文匯編[10篇]
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的抒情作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
有幸參加一位百歲老人的生日宴席。她比丈夫大兩歲,倆人已風雨相伴80個年頭。宴席上,我們真誠地向兩位老人祝福;他們只是安詳地微笑著,聆聽著。
而后,年過半百的長孫起身,請祖父對祖母說一句心里話。老人思忖好久,瞅著老伴,輕聲問道:“你好嗎?”
老伴聽了,一邊拭著眼里的淚花,一邊不住地點著頭,布滿皺紋的臉上,溢滿著幸福的笑容。此時,我們每一位在座者的眼睛都濕潤了。我不由想起一個故事——
一位操勞了大半生的農夫,開始厭倦勞碌的生活。一天,他遇到一位哲人,便虔誠上前請教:“像我這樣的生活,什么時候才能獲得幸福呢?”
哲人驚詫地問道:“難道你現在生活得不幸福嗎?”
農夫連忙點了點頭:“每天,我都要為了生計和子女的前程奔波操勞;除此之外,還要從微薄的收入中摳出錢來,為體弱多病的妻子求醫問藥……”
哲人微笑著問:“如果有人肯出一千兩黃金的`價格,用一顆奄奄一息的心臟換取你的心臟,用失去記憶的頭腦換取你的頭腦,你愿意嗎?”農夫茫然地搖了搖頭。
哲人繼續道:“如果有人用華麗的宮殿換取你的子女,用萬畝良田換取你的妻子,你愿意嗎?”農夫仍茫然地搖了搖頭。
此時,哲人朗聲大笑道:“這么說,你就是世界上最幸福的人了,幸福就握在你的手中啊!”
農夫若有所思,而后釋然地笑了。
抒情作文 篇2
朝朝暮暮,暮暮朝朝;飄來蕩去,浮光掠影。蘇醒,看著這個新世界──生命的旋律,奏響了!
季節的回轉,時間的流淌;四季的變化,指針的前進。一切彷佛那么自然,在天地間不斷重復著,這,是生命的旋律。偶而獨自在街上排徊,大街小巷,車水馬龍;相聚,又分離,不斷的重復,身邊經過幾個人了?陌生的臉龐,在心中蕩漾。然而,離別總相伴著相遇,我們只不過是這列旅途上的旅客,改變不了旅途的軌跡。那偶然的一次邂逅,猶如春光般溫暖,鮮花般燦爛。
然而生命總是如此輾轉,你被病痛磨練,被不如意之事洗遍全身。讓你站上高高的`尖塔,卻又將你重重摔下,無數的悲痛、哀傷席卷而來;或接受,或遺忘,這些,都是不可避免的事。
回憶,嘆著往年美好過場,如今卻不復以往;沉浸,夜色如醉,心波蕩漾。望著已泛黃的舊照,潸然落下,多想將時光禁止于此,多想把歲月翻新,重來一次。
但,無論如何……生命終將有逝去的那一天,每個人只要活著,就會不停失去,但失去之后,我們仍擁有許多。將身心洗凈,雜念拋除,空空如也,投入大地的懷抱。
時光逆流,生命輪回,生命又奏響了另一曲旋律。
抒情作文 篇3
感恩是世界上最美好的情感,感恩他人更是一種美好的品德。感恩無處不有,無處不在!鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它們成長;雄鷹感恩天空,因為天空讓它自由翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它挺拔;魚兒感恩江河,因為江河讓它暢游!
人生道路上,值得感恩的人有很多,最值得感恩的是自己的父母,因為父母對我們有三重恩:生我之痛;養我之幸;育我之苦!父母給與了我生命,讓我來到這個絢麗多彩的世界,精心呵護,讓我健康成長。我在前進路上遇到挫折,受到打擊,鼓勵我,支持我,擔心我的是父母;在我取得成績時,替我開心的是父母;在我勞累時,關心我,給我做可口菜肴的也是父母。在我成長的歲月里,是他們用心在哺育著我。
父母一生都在操勞!他們忘我的工作,只為給我們提供一個更好的生活環境!他們經常嘮叨,都是為我們的學習、工作、健康著想!父母不知疲倦地忙碌,就是想我們有個舒適、干凈的家!感恩父母吧!因為他們,我們沒有理由不去做好每一件事!
俗話說:“滴水之恩當涌泉相報!”更何況父母為我們付出的`不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。正當我尋思怎樣感恩父母時,已是傍晚,不知不覺中天暗了下來。悶熱的天氣讓我踹不過氣來,突然一道閃電劃破了寧靜的天空,轟隆轟隆的雷聲接踵而至,緊接著“嗚---嗚---嗚……”刮起了龍卷風,嘩啦嘩啦下起了瓢潑大雨。
忽然間想起媽媽上班時沒帶雨具,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心急如焚的我在房間來回走著,一邊想一邊自言自語:“這樣干著急有何用呢?急能幫媽媽急出傘來嗎?”此刻,我不再猶豫,立刻拿起一把雨傘,冒著暴風雨向媽媽的單位跑去。我一路狂奔,由于心急,路又滑,只聽“啪”的一聲響,我摔了個四腳朝天,渾身上下都是泥水,手也擦破了,褲子爛了一個大窟窿。想到媽媽正在為沒傘回家而發愁的樣子,我便不由自主地緊緊拽著雨傘生怕被風卷走。于是,我咬咬牙爬起來,奮力向前跑,跑著跑著,我上氣不接下氣,腳就像灌了鉛似的,一會就跑不動了。眼前好像媽媽在向我微笑,媽媽對我無微不至的關懷一幕幕在我腦海里留下了深深地烙印,一股愛的力量讓我鼓足了勁,最后終于到了媽媽的單位。
咦!站在辦公室門口左顧右盼的不正是我的好媽媽嗎?她一定也像我一樣著急,我三步并作兩步朝她跑去,媽媽疾步迎了上來,一把將我摟在懷里,用她滾燙的臉緊貼著我說:“孩子,你都成了落湯雞了!來,穿上媽媽的外衣,媽幫你洗洗臉!”媽媽的眼里滿是憐愛。我笑笑說:“媽媽,沒事,我都這么大了,你不要再把我當小屁孩了,讓我在感恩中成長吧!”
我倆撐著一把雨傘回家。媽媽一直把雨傘傾斜到我這邊,我推了回去,仰起頭說:“媽媽,你經常偏頭痛,記住頭不能淋雨,反正我都淋了那么多雨了,也不在乎再多淋一次……”媽媽的眼眶濕潤了。
“誰言寸草心,報得三春暉”,感恩在我心中。媽媽是幸福的!我是快樂的!為此付出再多也是值得的。媽媽,你陪我慢慢長大,我陪你慢慢變老!
請不要吝嗇自己的感恩之情!當你得到親人、老師和朋友的關愛時,讓我們學會關愛,懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事,世界將會變得更美好!
抒情作文 篇4
走廊里的扶梯總是一塵不染,仿佛接受了雨的洗禮一般。踏上樓感覺每一步都那么輕盈,如同蜻蜓點水般溫柔,少了塵埃的干擾。抬頭,墻角那垃圾桶上方醒目的標語映入了我的眼簾,雋秀的字體蒼勁有力頗有書法家的風韻。
那一秒我捕捉到了那朵笑容,像怒放的花朵一般美麗、燦爛,出現在我的生命里。
聽 媽媽說,家里對面搬來一位新住戶。送走了那位早混熟了的老鄰居,我暗暗不舍。雖然時間不長但畢竟熟。暗暗祈禱,希望這位新鄰居是溫柔型的。她已經搬來好幾 天了,我卻始終沒見到她。不過聽媽媽說她是一位老奶奶。對于我說她也算是個長老級人物。她家沒有和我同齡的人,只有她一個人,兒女們也都出門在外。我想我 應該不會有什么興趣吧。不知道為什么一聽得到奶奶這個詞我就把她與慈祥聯系在一起,可能老人都這樣吧。
黑漆漆的一片,伸手不見五指。我干 咳了幾聲,卻依舊沒有與往常一樣的光亮出現。“不是吧,我的天吶,原來是聲控燈壞了,不然怎么會一直不亮呢。這么黑,咋辦呢?”我在心里碎碎念道。腿軟, 一道光亮打到了我的身上,一雙大手攙扶起了我。”是你啊,你媽跟我提過你誒,怎么晚了還在外面啊?我送你上去吧。”我看不清她,知道我到家了也只看到了她 的`背影。我還能清晰的感受到我手上那被她布滿歲月滄桑的手留下的余溫。
于是我認識了她。
第二天,剛一下樓就在樓下看到了熟悉的背影,是那么親切,那么溫暖。她站在梯子上換著燈泡。那搖搖晃晃的梯子,不禁讓我的心里捏了一把汗。她換好了燈泡,發現了我,露出了笑容。我的心一怔,仿佛暖陽打入了心里。我不好意思的笑笑便逃離那里。
出 了家門,拎著大袋小袋東西的我下意識的去扶扶手,不覺呀然一驚,才反應過來,扶手一直以來都是很臟的。我仔細去瞧,卻驚奇的發現,扶手沒有像往常一樣臟而 是一塵不染。再去看樓梯,也沒有大大小小的垃圾,走下去看到了正在掃地的她。似乎沒有注意到我,她依然笑著唱著她的歌,掃著她的地......終于,爸爸 得知了這件事,不斷的表揚對面的王奶奶,要我跟著學習。于是我也屁顛屁顛也去幫忙了。隨手扔下了垃圾卻看到前方醒目的標語,摸了摸發紅的臉,我趕忙撿起垃 圾扔進了墻角垃圾桶。看到忙碌的她總是帶著笑容,好像很開心似得。縝密的汗水排列在她的額頭,順著發梢留下。好奇的我便問:“為什么要這么做呢?你看大家 都沒做你干嗎還要做?”王奶奶語重心長的對我說:“孩子,不能這么說啊,這些都是小事情,反正我在家也沒事做,做一些好事我也樂啊,而且干干凈凈的心情是 不是也會好起來呢。”這讓我想起了一句話:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我想這句話就是用來形容她的吧。這些事對年過半百的她來說已很累了。佝僂著 背,敲打著腰,可在我看來她的身板挺拔了許多,在我心目中形象也高大了起來。
后來,隨著學業的加重我也沒再堅持,而王奶奶卻一如既往、樂此不疲的干著。王奶奶成了我們小區里的風云人物,小區里的人都認識她,王奶奶也見誰都熱情的打招呼。
風,吹綠了春草,吹紅了夏花,吹黃了秋葉,吹白了冬雪,吹進了我的心坎,不知不覺中,王奶奶已經堅持了好多個四季。
忙碌的王奶奶,熱心的王奶奶,善良的王奶奶成了我們小區最美的風景線,也成了我心中最美的風景線!
轉身,我看到了扶老奶奶過馬路的學生,隨手撿起垃圾扔進垃圾桶的路人,扶好站牌的行人,還有那碎了一地的陽光。拾起這些片段,才發現我一直都生活在美麗中。
你的美怒放在我的生命中!
抒情作文 篇5
我有許多值得慶幸的事,正是因為有了這些事,我的生活才會變得如此多嬌,我生活的才會如此快樂。
我慶幸——我有一對好父母。或許,他們長得并不完美,并不漂亮,但,只要他們有一顆愛我的心就足夠了。因為,千言萬語講不完你們對我的養育之恩,你們給了女兒鮮活的生命,培養了女兒的意志力,揚起了女兒生活的風帆……因此,我慶幸。
我慶幸——我有一個好老師。或許,他們并不是一個萬事通,什么事都知道,但,只要能讓我們掌握好現在應該掌握的知識就好了。仔細在心田里走一圈,踏遍自己的心田,踩透心靈的每一寸,滿是對你的.敬意。因為,老師您在我心田里種下裝滿知識的種子,在我的心靈上點燃了求知的欲望。因此,我慶幸。
我慶幸——我有一群好同學。或許,他們并不是一個個都學習名列前茅,但,只要我們團結一致就沒有問題了。平常,口渴時的一瓶水,傷心時的一聲安慰還是下雨時共同用的一把傘,都會讓我慶幸我有一群好同學。
我慶幸——我長得并不漂亮。或許,父母并沒有賜予我一個漂亮的面孔,但,只要我快樂,就沒事了。因此,我不用時時刻刻裝淑女,笑不露齒,為了保持好身材吃飯只吃個半飽。我不用時時刻刻說話柔聲柔氣,即使發怒了,也不敢大發脾氣,從而保持完美形象,接受淑女的束縛。因此,我也慶幸。
我慶幸——我失敗過。因為,在人生的道路上有失敗也有成功,而恰恰有了失敗才會有成功,正是因為這次的失敗,使我明白了很多道理,也磨練了我的毅力。因此,我慶幸。
我慶幸,我慶幸。這世上有這么多的事值得我們去慶幸,那我為何還要天天去抱怨這抱怨那呢?
抒情作文 篇6
時間過得好快啊。眼便是星期三了,第六周又準備開啟了。但是,我來這個學校究竟是做什么的?
我不禁思考,趁著還沒被生活誘惑沉迷時,我確該深思一下!
我來學校是做什么的?難道就是為了應付父母的要求?還是在學校可以任性玩耍?還是我們當初懷著那純純的學習心在這變異了?
你還不改么?你就這么任性??不知全家的希望都在你身上爸媽現在還在工地上流汗為你賺錢讀書!你呢?~腦中還有當時老姐的`話在纏繞著。
我是不是真的變了,變得與學習作對?與影子手機玩耍。難道就除了學習,就沒有任何工作賺錢的了?365行,行行岀壯元!憑什么?非學習讀書才是唯一希望?難道就因為農村孩子就只有這一條岀路?老師不是說只要你堅持,就會得到勝利,難道這又是錯的?玩手機又有什么不對?就因為我不學習?
(幾小吋后)嗯?我之前為什么要這么想呢?學習本身就是充實生活,因為充實人生才快樂。為什么我會拿錢連系在一起?是我心態變了?玩手機沒什么不對,但是把該聊天,學習的時間也占用了,留給手機就不對了。因為人的一天要均衡,不為手機很誘,難道我就玩手機,玩到老?
“叮鈴鈴…”
噢,就像我這樣,下課了。時間過得好快啊~切勿忘珍惜!
抒情作文 篇7
小草雖然沒有鮮花那么嬌艷,也沒有參天大樹那么偉岸,但是它寧愿獻一點綠色在天地間閃耀,所以,我非常敬佩小草。
春天,萬物復蘇,生機盎然,小草也偷偷地從土里探出頭來,為春姑娘披上綠油油的大衣。玩耍時,如果覺得累了,還可以躺在小草身上,軟綿綿的,真舒服呀!
夏天,小草長得越來越繁茂。在烈日炎炎的'天氣里,花兒無精打采的,連大樹都蔫了,但是小草依然昂首挺胸;當狂風肆虐時,小草暫時彎下腰,狂風過后,小草又會恢復往日的生機。當暴雨侵襲時,小草們手拉手戰勝洪水的咆哮;小草,你的身軀雖然弱小,但是你不屈不撓的精神令人心生景仰。
秋天,小草變得面容枯槁,像一個老奶奶,真讓人懷念它的過去。
冬天,小草的葉子和莖都枯萎了,但它的根并沒有死,等到下一個春天,它還會再發芽。真是“野火燒不盡,春風吹又生”啊!
小草,你真偉大,你的生命力真頑強,我敬佩你——小草。
抒情作文 篇8
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練,涼風如水,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美啊。
但,如此短暫。
為這美付出的代價,便是生命的'短暫,沒有流淚,沒有猶豫地,凋謝,只留給人無限的慨嘆與留念。
生命,理應如此;美,理應如此。
再嬌艷的花,也會一天天老去,與其如此,倒不如像曇花一樣,生命雖短暫,但卻永留芳華
于人世,不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美,就在于它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想,大千世界中,真正能讓人動心的美麗,莫過如曇花一現般的瞬間,極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶,撫過淚頰的一雙輕柔,面對困難的一次無畏,獨上高樓的一次超脫,絕境中的一句安慰,還有那情到深處的一淚感動定格在人心的一瞬。
抒情作文 篇9
歲月,從指縫中流走。30天,一轉眼就消失得無影無蹤。下回放假,我不知道我是怎樣回來,迷茫啊!今天下午我就可以見到老師和朋友們了,這不能不令我高興。可我在這樣的盼望中,也令時間消失了。人生是由秒組成的,我耗費了多少?走時,帶著笑容走;回來時,帶著淚水歸來。我不想,我不想,不想回家。家中的一分一秒,我就要無法忍受。不是我不夠堅強,只因 …… 不能怨我,是命運造就了我這樣的性格。
樹兒迎風擺動,黃葉一片片吹落,我的心,憔悴。在學校,是累了些,但快樂。下午,3點我就上學了。所有的.不快樂,拋之腦后。我要走了……留下的又是什么 ……
抒情作文 篇10
在教室黑板的凹槽里放滿一個個短短的粉筆頭。
那些短短的粉筆頭雖然其貌不揚,但曾經的用處卻是很大。語文老師用粉筆寫一個個深奧的詞語;數學老師用粉筆寫一道道難解的算式;美術老師畫一幅幅五彩的圖畫;音樂老師用粉筆一個個跳躍的音符……
粉筆扮演著一個個不同的角色,帶領同學們在文學的殿堂里采摘碩果,在數學王國里摘取桂冠,在音樂圣殿里欣賞各種美妙的曲子,在美術大廳里領略各位大師的作品……然而,同時,粉筆頭一點一點落下,這是粉筆生命逝去的前兆,但它無怨無悔地看著同學們捧著一張張獎狀……
老師不也是這樣么?
老師們為了能讓他的學生有出息,心甘情愿的給我們傳授知識,帶我們領略五千年前的';歷史;讓我們想象往后的科技……他們看著學生一屆屆的畢業了,心中也很寬慰。
夜晚,那么靜。人們進入,夢鄉。只有他們在幽暗燈光下奮筆疾書,批趕作業。他們起早貪黑,頭上的白發又爬出幾根,他們卻渾然不知。課堂上,他們嚴厲的批評雪學生,自己的心也鉆心得疼呀!在這幽暗燈光下,再白發中,再嚴厲批評聲中,他們的青春正在逝去,皺紋又爬上額頭,然而,這時,學生的好是他們最大的安慰。
“粉筆”、“老師”兩個迥然不同的詞,卻有著相似的品質。犧牲自己,去幫助別人,是他們最大的心愿。
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