熟悉的人作文

時間：2022-01-28 18:20:22 熟悉的人我要投稿

【推薦】熟悉的人作文錦集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的熟悉的人作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】熟悉的人作文錦集10篇

熟悉的人作文篇1

　　我最熟悉的一個人是朱會芳老師。她在我們學校小學部當主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。

　　老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭發總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。

　　有一次，班上的一位同學在課堂上講悄悄話，被老師發現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發現的，最后那個同學被老師罰站了，那位同學很不情愿的站了起來，可竟然是朱老師，不情愿又能怎么樣呢？

　　這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長。無時無刻，她都在為我們的學習操心，當我們進入了甜美的夢鄉時，她可能還在燈光下為我們批改作業，白天；她又在講臺上，引領我們進入知識的海洋。

　　她——朱老師讓我懂得了一個道理：老師，是世界上最偉大的職業！

　　立培學校六年級：黃佳宜

熟悉的人作文篇2

　　我的媽媽有雙明亮的眼睛，身材偏瘦，黑黑的頭發，老是梳著個“小丸子”頭。媽媽常常激勵著我們前進，每當我們快要放棄的時候，媽媽的話總會回響在我的耳旁。媽媽像一盞燈，照亮我前進的路，媽媽的愛像一把溫暖的大傘，時時保護著我，讓我無論做什么事我都會堅持不懈的努力著。

　　“快去練琴了！”媽媽的聲音像一道利箭穿過玻璃，異常刺耳。仍然是放不下電視機的誘惑爬在沙發上。媽媽火冒三丈：“快去了，你不練叫我怎么跟陳老師說”。“我不想去是你逼我的。”不知什么時候，上學時我就覺得練琴是浪費時間，我也上學，作業也慢慢變多了。于是我怒氣沖天的關掉電視，“嘭”一聲重重關上門，在房間里獨自發火。我慢慢地回想起來，媽媽風雨無阻地送我去練琴，我也知道媽媽讓我練琴是為我好，讓我學會了一門才藝，讓我有更好的專注力，不管做什么事都要學會堅持和努力。

　　后來，媽媽敲門進來，把我最愛喝的牛奶端了進來。頓時，我自責、后悔、傷心的淚水一涌。我抱著媽媽放聲哭了起來，媽媽說：“對不起。”“是我不好，我一定認真練琴”我說。就這樣我一直堅持學琴六年了，參加過各種比賽和表演，得到各種的獎項就是在媽媽默默付出和我的堅持得來的，讓我懂得努力堅持就會有收獲！

　　媽媽平時對人總是一臉笑容，但在學習上卻對我非常嚴格，每當我沒有認真完成作業，她就會一改平日的笑臉，馬上“由晴轉陰”，我馬上認真把作業以最快最好的速度完成了。媽媽讓我把作業拿出來她檢查，用手指著說：“你看看不認真錯了幾道，自己多審一下題復習一下學過的知識，再做！”我趕忙把書本拿出來復習一下老師講過知識點，再改。我改好后，媽媽過來一看，見我做對了，高興的說：“寶貝，你真聰明！”我聽了心里別提多高興了。除了在學習上嚴格要求我外，媽媽也是我的最好的玩伴。每次遇到節假日，她都會想盡辦法帶我出去。參觀博物館、逛書店陪我在書店看書、去旅游、在網上搜絡各種美味帶著我去品嘗……每次都讓我收獲很多。

　　媽媽在我成長的每一天都是忙碌的，幫我洗衣、做飯，給我輔導功課，在媽媽的細心呵護下我才能茁壯的成長，我熟悉媽媽的每一個親切的眼神，因為那眼神里裝滿了對我的關愛和期望。

　　我最熟悉我的媽媽了，因為我的媽媽把我帶到這個世界上的，讓我過這幸福、快樂的生活！媽媽那默默付出，讓我永生難忘。

熟悉的人作文篇3

　　他穿著一件藍色的羽絨衣，一條棕色的褲子，戴著一雙藍色的小眼睛鏡，一雙藍白相間的鞋子，雙手插在褲兜里酷斃了。他是誰？他就是我的弟弟。

　　我的弟弟比我小四歲，他十分調皮，也十分好奇。記得有一次，我回到家里，去看了一下我種的綠豆芽，他想：在綠豆芽上放一些洗衣粉會不會加快它的生長速度呢？于是，他放了一點兒，便回去了。晚上，我回來了，發現我的豆芽全部枯死了，上面還有一些斑斑點點，于是，我便去一個一個地問了家人，當問到他時，他承認是他干的，我向他說明了原因，他才知道了這樣做是不對的。

　　我的弟弟不僅調皮，而且脾氣還有些暴燥。記得有一次，我和他一起上樓，由于我大，跑在前面，他在后面，我在無意之間把門關上了，于是便開口大罵：“笨蛋快開門”！我打開門后他沖進來打了我幾拳，我正要打他，卻被奶奶制止了，他還在那兒暴跳如雷，經過奶奶哄了他十幾分鐘，心情才恢復了平靜。

熟悉的人作文篇4

　　在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我熟悉的人——老師。

　　是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

　　老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭發總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。

熟悉的人作文篇5

　　我最熟悉的人是高老師，她是我的英語老師。她有著苗條的身材，留著一頭短發，彎彎的眉毛下長著一雙美麗的大眼睛，笑起來眼睛就會瞇成了一條縫，十分親切。

　　每當剛剛上課時，我們都會背誦著古詩迎接老師的到來。老師總是笑瞇瞇的走進教室，并親切地叫道：“上課!”班長喊：“起立!”我們整齊的喊道：“老師好!”

　　記著又一次上英語課，高老師用手輕輕的指著一些紙微笑地說：“大家知道這上面寫的什么嗎?”同學們搖搖頭好奇的說：“不知道。”那我就告訴你們吧：“今天我表揚幾位優秀的同學，其中有王睿祺、陳文鈺······為什么要表揚這幾位同學呢?因為她們默寫英語字母得了100分，大家掌聲鼓勵。”老師第一個點到了我的名字，我的內心興奮不已，心想：太棒了!今天即受到了老師的表揚，又得到了獎品，回家可以向媽媽報喜了。

　　接著老師把我們得滿分的同學叫到她跟前，用期望的眼神盯著我們悄悄的說：“我給你們布置一個秘密的正式作業，要求你們今天中午去寫單詞，先往前進行，爭取超過其他同學。加油!老師相信你們肯定能行。”

　　聽了高老師親切的話語，看到老師鼓勵的目光，我內心更加充滿了自信，并且我以很快的速度滿意的完成了老師布置的任務。

　　每當我在寫英語作業時，高老師那慈祥的面容就會浮現在我的眼前;溫柔的話語回蕩在我的耳邊。我心想：一定要在每一節科目里都要像在英語科目一樣的勤奮學習。

熟悉的人作文篇6

　　“刷牙洗臉！穿衣服！快去吃早餐！“唉，不用說，我老媽又開始發號施令了。同學們說起媽媽，有的人說自己的媽媽溫柔，有的人說自己的媽媽嚴厲。要問我媽啊。那最大的特點一定是”嘮叨“。你自己聽聽是不是。

　　星期六的早上，小鳥在窗前的樹枝上嘰嘰喳喳地歡唱著，仿佛在商量著哪兒的蟲子肥美。而此時的我，正在床上夢著美味的漢堡和甜甜的蛋撻。突然，媽媽大吼一聲：”快起床！都八點了，怎么還睡？“我皺著眉，不情愿地穿好衣服，慢吞吞地坐在餐桌上。”刷牙洗臉準備上學！“，”今天星期六！“我抗議道。“喝完這杯牛奶，趕緊做作業！”不等媽媽嘮叨完，我快速地跑去做作業。

　　中午吃完午飯，我正津津有味地看著電視，媽媽又皺著眉說道：“還看？都快成小四眼了！離電視那么近，下次再讓我看到，下周玩電腦時間取消！”

　　到了晚上吃飯，我狼吞虎咽地吃著美味的紅燒魚，媽媽又嘮叨起來：“小心魚刺卡著，吃飯要細嚼慢咽，有利于消化！”我只好放慢吃飯的速度。快到睡覺的時候，老媽的例行功課又開始了：“晚上記得蓋好被子，別著涼了。”媽媽的話，我都快背下來了，趕緊用被子蓋住頭。

　　我的媽媽啊，是早上嘮叨，中午嘮叨，晚上還嘮叨；春天嘮叨，夏天嘮叨，冬天也嘮叨；對我嘮叨，對爸爸嘮叨，對爺爺奶奶也嘮叨……你們一定也和我一樣，不喜歡這煩人的嘮叨聲吧！可是，如果沒有這嘮叨聲，我可能忘了降溫后添加衣服，會在教室里瑟瑟發抖；如果沒有這嘮叨聲，爸爸就會忘記自己脂肪肝不能喝酒；如果沒有媽媽的嘮叨聲，爺爺奶奶又怎會舍得使用價格昂貴的按摩儀……

熟悉的人作文篇7

　　在漫長的人生歲月中，有我許多熟悉的人，他們是同學，是親人，是教師，但要說我最熟悉的人，莫過于我的姑姑了。

　　姑姑長得十分漂亮，簡直是“天仙下凡”。那烏黑亮麗，滑如綢緞般的秀發披散在她那小蠻腰上，一雙細長的丹鳳眼，一對水汪汪，比月亮還要明亮，比溪水還要清澈的大眼睛，高挺的鼻梁，挺秀的鼻子，櫻桃般晶瑩紅潤的朱唇皓齒，端莊白凈的臉蛋兒，微微泛紅的兩腮，光滑亮潔的肌膚，纖細修長的身材，顯現出了姑姑的高貴氣質和優雅形象。

　　姑姑對我十分的好，很關心我。

　　記得有一次晚上，我讀完晚自習以后，媽媽來接我回了家。可誰曾想，姑姑卻為此擔心了一夜（因為我晚上本是住在姑姑家，到了星期五，媽媽才回來接我）。其實這也怪我，沒有事先跟姑姑說一聲，才會導致姑姑夜半尋我。那晚，姑姑回到家后，以為我已睡了，上樓一看，才發現我根本不在，這可嚇了姑姑一跳，慌忙之下，姑姑忘了打電話詢問我母親，便徑直走出家門找我去了。一個小時之后，姑姑能找的地方都找了，可就是不見我的蹤影。姑姑只好放棄，拖著疲憊的身軀回到了家，躺下之后便沉沉的睡去了……在睡夢中，姑姑說著：“明天一早，我就去找幾個幫手，必須要把外甥女給找著……”“喔喔喔”幾聲清脆的雞鳴聲打破了清晨的寂靜。姑姑睜開惺忪的睡眼，看見姑丈，便立即向姑丈說明了來龍去脈。姑丈聽后，說：“我說你也真是的，怎樣這么糊涂呢，你電話打一個問一下大姐（我的媽媽），也許能明白呢！”真是一語點醒夢中人，姑姑聽后，立馬打電話給媽媽，掛斷后，發現我真在媽媽那兒。事后，媽媽向我訴說了這件事，聽后，我感動不已。

　　在漫長的人生歲月中，有許多熟悉的親朋好友，但隨著時代的.變遷，光陰的流逝，歲月的穿梭，我們的成長，往往變得不再熟悉，不再親密。兒時的密友，也因多年未曾相見而漸漸變得陌生。可是，我內心中最敬愛的姑姑，卻永遠不會淡忘。回想以前的點點滴滴，春風送暖相伴，夏日酷暑玩鬧，深秋十月離別，那個冬天，卻不曾相忘。

熟悉的人作文篇8

　　我的弟弟叫韓佳濤，他的臉圓圓的，眼睛大大的，耳朵長長的，身體壯壯的。

　　弟弟最喜歡的一件事：洗碗。他洗的碗干干凈凈的。你們想知道為什么他洗的碗雪白雪白的呢？告訴你們吧，這都是因為他用了三次洗潔精，怪不得他洗的碗那么干凈呢！

　　這就是我的弟弟，可愛的弟弟，勤勞的弟弟，愛干凈的弟弟，愛勞動的弟弟。媽媽常表揚他說：“好孩子，你長大了！”

熟悉的人作文篇9

　　在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學，他們就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師

　　是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，個子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短發，一張圓圓的臉蛋，一雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真，她還很幽默。

　　我的語文老師雖然上課的時候很嚴肅，在有的時候還是適當調節課堂氣氛，使我們融入課文里。

　　老師對我們就像對待自己的孩子一樣，對一些成績不好的都很耐心的教導。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。

　　她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實她是誰，不用說你們已經知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。

　　她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識的人，教我們為人處事的人，讓我們一生受益的人。

熟悉的人作文篇10

　　我熟悉的人有很多很多，就像天上的星星一樣多，數都數不清，但我最熟悉的人是我的姐姐。

　　我的姐姐，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，一頭烏黑的頭發，再加上她的皮膚雪白雪白的，就像天上飄下來的仙女，真是人見人愛。

　　她不僅長得漂亮，在我的眼里，她就像是一個小書蟲。有一次，我到姐姐的家里玩，走進屋里，靜悄悄的，我還以為沒人在家呢！我慢慢地走了進去，只見姐姐一個人在屋里看書，我走到姐姐旁邊，得意洋洋地說：“星期天還看什么書，走，咱們出去玩。”姐姐對著我認真地說：“我要把這本書看完，要不明天還要還給同學呢！”說完，她又認真地看了起來。看著姐姐津津有味地看書的樣子，我也只好拿了一本書看了起來。

　　姐姐我真佩服你呀！

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