寫熟悉的人的一件事作文

寫熟悉的人的一件事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫熟悉的人的一件事作文，歡迎大家分享。

寫熟悉的人的一件事作文1

　　我的妹妹長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，紅紅的臉蛋像蘋果一樣，可愛極了。

　　還記得有一次舅娘去上廁所，舅娘包里的手機(jī)響了，妹妹在玩的時(shí)候聽見了舅娘的手機(jī)響了，妹妹就去翻舅娘的`包，把手機(jī)拿出來(lái)跑到廁所里給舅娘拿去，你們看多可愛的妹妹呀，我有一個(gè)這么可愛這么聰明的妹妹我感覺很驕傲。

寫熟悉的人的一件事作文2

　　我最熟悉的人――他個(gè)子不高（我懷疑他倆年都沒有長(zhǎng)），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容――他就是李森。

　　李森為人坦誠(chéng)，雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛。異常是他那經(jīng)常掛著微笑的臉。可是李森卻為此付出了慘重的代價(jià)。

　　在一天的英語(yǔ)課上，教師正在講課，突然，教師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了，之后全班鴉雀無(wú)聲。只聽教師大吼：李森，起立！只見李森很無(wú)辜的站了起來(lái)，小聲的說(shuō)：我又怎樣了。教師道：李森，我不管你在別的課上怎樣樣，可是我拜托不要在我的`課上發(fā)出呆笑緊之后，全班哄堂大笑。教師笑著說(shuō)道：呵呵，我這是苦笑，對(duì)吧？

　　還有一次，還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿Γ�還被老班認(rèn)為是廢話。

　　李森不僅僅態(tài)度好。人品好，并且熱愛勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外，把班團(tuán)體看成自我的家，把班團(tuán)體的榮譽(yù)看成是自我的榮譽(yù)。

　　李森有很多優(yōu)點(diǎn)，可是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然所以經(jīng)常被教師批評(píng)，但他卻一點(diǎn)也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。

寫熟悉的人的一件事作文3

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的爺爺。老爺子今年八十大，眼神很渾濁，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。

　　爺爺?shù)男愿癞惓９殴郑�有時(shí)像小孩子似的，想干什么，誰(shuí)也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家呆，剛進(jìn)屋就嘀咕著：我得回去看家啊！此刻的'小偷多得很，這家里的東西可值錢著呢！晚上，老爺子最終不說(shuō)話了，我們最終能夠清凈清凈了，可誰(shuí)明白，第二天天剛亮他就打車回家了，等我六點(diǎn)起來(lái)上課的時(shí)候，爺爺已經(jīng)到家了，氣得我們哭笑不得。

　　可是，爺爺有時(shí)很聰明，當(dāng)他聽到別人說(shuō)話難聽的時(shí)候，可有一套好方法－－裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí)，爸爸都用正常的語(yǔ)調(diào)和爺爺說(shuō)話，爺爺能聽得一清二楚。可老叔訓(xùn)斥爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺就什么都停不見了。

　　這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。

寫熟悉的人的一件事作文4

　　我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的亮發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你們大吃一驚，我的腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲(chǔ)銀行中衛(wèi)市分行審計(jì)部上班，每一天都是晚睡早起，并且媽媽每一天下班回來(lái)都是精打采的樣貌，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的`很心疼。

　　有一次，我在媽媽最忙的時(shí)候病了，但她還是抽空送我去醫(yī)院看病，我問媽媽：您這么忙，為什么還送我去醫(yī)院看病呢媽媽說(shuō)你是我兒子，我不管你誰(shuí)管你，你病了身體難受，可是我心里更難受。我聽了這句話，深受感動(dòng)。

　　還有一次，我們?nèi)�家正在逛街，我吃完香蕉隨手就把皮扔在地上，媽媽看見了，大發(fā)雷霆，她對(duì)我說(shuō)：你怎樣能把香蕉皮扔在地上呢如果別人踩上去摔倒了怎樣辦，還不趕快撿起來(lái)扔到拉圾桶里。我不情愿的把香蕉皮撿起來(lái)扔到拉圾桶里。可是，我心里想：不就往地上扔一個(gè)香蕉皮嗎，有什么大不了的，還發(fā)那么大的火。可是回到家里以后我又仔細(xì)想了想：媽媽罵我也是為我好，是為了讓我改掉隨手亂扔拉圾的壞毛病。不是有一句俗語(yǔ)：打是疼，罵是愛嗎﹗這就是我最熟悉的人，也是我最愛的人。

寫熟悉的人的一件事作文5

　　我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的同桌小王，我十分了解他。

　　小王個(gè)兒不高，有點(diǎn)小胖，一雙不大的'眼睛炯炯有神。他為人和善，樂于助人，被同學(xué)們尊稱為"及時(shí)雨"。記得有一次正上課時(shí)，我流起鼻血，他趕緊向老師請(qǐng)假，拉起我向水房跑去。可能是天太熱，洗了半天都無(wú)法止住。我不知如何是好，這時(shí)小王果斷地拉起我，往校醫(yī)室跑去。經(jīng)過校醫(yī)的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫(yī)室的床上，看著忙得滿頭大汗的小王，感激之情油然而生。

　　前幾天，班級(jí)組織抗旱捐款，多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。小王知道后，悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢，讓他獻(xiàn)了愛心，了了心愿。其實(shí)小王家并不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

　　小王就是這樣一個(gè)樂于助人，心地善良的人，就是一個(gè)我最熟悉最敬佩的人。

寫熟悉的人的一件事作文6

　　一、習(xí)作：

　　寫熟悉的人的一件事

　　二、寫什么

　　1， 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營(yíng)業(yè)員；班級(jí)同學(xué)；校長(zhǎng)老師；學(xué)校的門衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個(gè)人。

　　2， 要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實(shí)的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點(diǎn)（急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

　　3， 抓住特點(diǎn)的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長(zhǎng)相、動(dòng)作、語(yǔ)言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動(dòng)作、最愛說(shuō)的話、最多的表情。有時(shí)不用刻意突出特點(diǎn)，只要你把在某件事中這個(gè)人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來(lái)，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項(xiàng)體育活動(dòng)很棒的同學(xué)等等、班里一個(gè)既安靜又聽話的同學(xué)等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營(yíng)業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等

　　三、怎么寫

　　寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來(lái)突出他的特點(diǎn)。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細(xì)的寫。先可以簡(jiǎn)單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長(zhǎng)短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來(lái)：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細(xì)寫出來(lái)。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠螅瑢?duì)事情的感受。

　　注意：如果你記不住事情的細(xì)節(jié)，或這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相細(xì)節(jié)，那就再去見一見這個(gè)熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認(rèn)真觀察（用五官），并趕緊記錄下來(lái)，這樣你就有東西可寫了。多

　　用寫動(dòng)詞，文章一定會(huì)生動(dòng)的。

　　1、 比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長(zhǎng)什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發(fā)型、發(fā)飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的`？）到什么地方買？（商場(chǎng)、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時(shí)候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說(shuō)了些什么？做了些什么？當(dāng)媽媽不同意的時(shí)候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現(xiàn)？

　　2、 比如：嚴(yán)厲的爸爸，爸爸平時(shí)對(duì)我都有哪些要求？這些要求嚴(yán)格嗎？你有沒有哪一次做錯(cuò)了或者沒有達(dá)到要求？爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的表情？他說(shuō)了什么？（說(shuō)話時(shí)聲音大嗎？語(yǔ)氣堅(jiān)決嗎？還是狠狠地訓(xùn)斥？）又做了些什么？你認(rèn)為有道理嗎？后來(lái)你是怎么做的？請(qǐng)將其中一件印象深刻的事情詳細(xì)的記錄下來(lái)。

　　3、 比如：你班上有個(gè)馬虎大王，對(duì)他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時(shí)候？會(huì)不會(huì)慌忙中穿錯(cuò)了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒有帶；到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶，反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他想了些什么？說(shuō)了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

寫熟悉的人的一件事作文7

　　一、習(xí)作總要求

　　寫熟悉的人的一件事

　　二、寫什么

　　1、想好寫誰(shuí)？熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營(yíng)業(yè)員；班級(jí)同學(xué)；校長(zhǎng)老師；學(xué)校的門衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個(gè)人。

　　2、這個(gè)人是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)完成“的”。

　　（如廚藝精湛的或急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美的媽媽，淘氣的弟弟，樂于助人的小明，馬虎的趙虎，嚴(yán)厲的爸爸，慈愛的奶奶，博學(xué)的爺爺、趕時(shí)髦的奶奶、“馬虎大王”XX、愛搗蛋的同桌，書迷XXX、“電腦高手”XXX等等。）

　　3、尋找證明點(diǎn)——通過他的哪一件事（是一件事，而不是幾件事）來(lái)證明他是你所說(shuō)的這樣的一個(gè)人。注意，這件事情是真實(shí)的，最好是你親眼目睹的。

　　三、怎么寫

　　寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來(lái)突出他的特點(diǎn)。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細(xì)的寫。

　　先可以簡(jiǎn)單寫一寫這個(gè)熟悉的'人的長(zhǎng)相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長(zhǎng)短、款式等），想起他是一個(gè)什么樣的人。

　　然后把記憶中的一件事寫出來(lái)：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？

　　在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細(xì)寫出來(lái)。

　　最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠螅瑢?duì)事情的感受。

　　注意：如果你記不住事情的細(xì)節(jié)，或這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相細(xì)節(jié)，那就再去見一見這個(gè)熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認(rèn)真觀察（用五官），并趕緊記錄下來(lái)，這樣你就有東西可寫了。多用寫動(dòng)詞，文章一定會(huì)生動(dòng)的。

　　“

　　1、比如

　　記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長(zhǎng)什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發(fā)型、發(fā)飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場(chǎng)、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時(shí)候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說(shuō)了些什么？做了些什么？當(dāng)媽媽不同意的時(shí)候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現(xiàn)？

　　2、比如

　　嚴(yán)厲的爸爸，爸爸平時(shí)對(duì)我都有哪些要求？這些要求嚴(yán)格嗎？你有沒有哪一次做錯(cuò)了或者沒有達(dá)到要求？爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的表情？他說(shuō)了什么？（說(shuō)話時(shí)聲音大嗎？語(yǔ)氣堅(jiān)決嗎？還是狠狠地訓(xùn)斥？）又做了些什么？你認(rèn)為有道理嗎？后來(lái)你是怎么做的？請(qǐng)將其中一件印象深刻的事情詳細(xì)的記錄下來(lái)。

　　3、比如

　　你班上有個(gè)馬虎大王，對(duì)他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時(shí)候？會(huì)不會(huì)慌忙中穿錯(cuò)了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒有帶；到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶，反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他想了些什么？說(shuō)了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

　　人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，

　　撰寫成歷史，

　　在從那里看人生;

　　其實(shí)，

　　那不過是衣服，

　　人生是內(nèi)在的。 ——羅曼·羅蘭

　　四、寫作提示

　　取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如《妹妹買裙》、《“健忘”的……同學(xué)》、《讓我透不過氣的爸爸》，取什么題目？

　　提綱

　　1，你熟悉的一個(gè)人，什么樣子的？他是一個(gè)什么樣的人？——廚藝精湛的、急性子、細(xì)心的、愛嘮叨的、愛美的、淘氣的，樂于助人的，馬虎的，嚴(yán)厲的，慈愛的，博學(xué)的、趕時(shí)髦的、“馬虎大王”、愛搗蛋的等。

　　2，什么時(shí)候？在哪里？發(fā)生一件什么事？

　　3，事情過程中出現(xiàn)什么狀況？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

　　4，事情結(jié)果如何？或通過這件事對(duì)這個(gè)熟悉的人的認(rèn)識(shí)？（可愛、嚴(yán)厲、馬虎、急躁……）

　　五、范文

　　1

　　愛嘮叨的媽媽

　　“課認(rèn)真聽講，不會(huì)就問。和同學(xué)好好想處。”每天都要嘮叨一番，真煩人。

　　這不，今天期末考試，媽媽又嘮叨我：“考試時(shí)別緊張，要認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查，字跡要工整……”“知道了。”我不耐煩地說(shuō)。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我一看很簡(jiǎn)單就飛快答起來(lái)。不一會(huì)兒就答完了。我剛想交卷，耳旁想起了媽媽的嘮叨聲，于是我就認(rèn)真檢查起來(lái)。當(dāng)檢查到第四題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)加法當(dāng)減法計(jì)算了，我急忙改正過來(lái)。是媽媽的嘮叨讓我克服了馬虎的壞毛病。

　　現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡媽媽的嘮叨，因?yàn)檫@里面包含著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛。

　　2

　　助人為樂的劉敘

　　劉敘——我的好朋友。他，誠(chéng)實(shí)可愛；他，活潑機(jī)靈；他，樂于助人。他有許多優(yōu)點(diǎn)。

　　去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無(wú)力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實(shí)在忍不住了，“哇：”地吐了出來(lái)。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我發(fā)火。說(shuō)不定還會(huì)讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒說(shuō)我，還主動(dòng)幫我收拾。放學(xué)時(shí)還幫我拿書包，讓我很受感動(dòng)。

　　從此，我們學(xué)在一起，玩在一起，成了好朋友。

　　3

　　貼心老爸

　　我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那兒一站，自然有一種頂天立地的男子漢氣魄。要是穿上警服，戴上警帽，更顯得威風(fēng)凜凜了。

　　老爸愛打籃球。一上球場(chǎng)，他橫沖直撞，誰(shuí)見了都畏他三分。不過，老爸對(duì)我可是一副“俠骨柔腸”甚至比媽媽還要貼心。我倆關(guān)系最“鐵”啦！不管大事小事，老爸都能為我兩肋插刀。你不信？隨便講件小事讓你聽聽！

　　有一天，美術(shù)老師布置了作業(yè)，要用蘿卜雕一座房子。等到要睡覺了，我才猛然記起這件事。媽呀！幸虧廚房里還有幾個(gè)蘿卜，可小刀呢？我打開文具盒，沒有，抖開書包，也沒有。我急了，把客廳里、臥室里所有的抽屜，翻了個(gè)底朝天，仍然一無(wú)所獲。我沖著媽媽就嚷：“家里到底有沒有小刀？我完不成作業(yè)，明天肯定要挨批評(píng)。”媽媽看到房間亂成一片，像小偷剛剛洗劫過似的，氣不打一處來(lái)，沒好氣地說(shuō)：“沒有就沒有，你等著挨批評(píng)吧！”我又急又氣，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。碰巧，忙了一天的老爸推門進(jìn)屋了。他輕言細(xì)語(yǔ)問清了原因，安慰我說(shuō)：“芝麻小事，包在我身上。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就下了樓。

　　“噔、噔、噔”，爸爸喘著粗氣爬上了5樓，他推門就喊：“兒子，太晚了，小賣部全關(guān)門了，你說(shuō)怎么辦呢？”“哇——”最后一線希望也破滅了，我放聲大哭。淚光中，爸爸變戲法似的從口袋里掏出一樣?xùn)|西說(shuō)：“好哭佬，看！這是什么？”啊！一把嶄新的小刀！我跳起來(lái)?yè)屵^“救命稻草”，破涕為笑：“老爸，你真壞！”爸爸笑了，滿臉得意地說(shuō)：“好哭佬，快去雕你的蘿卜房吧！這我可幫不上忙啦！”“老爸萬(wàn)歲！”我歡呼著，樂滋滋地忙去了。

　　怎么樣，這么貼心的老爸，你眼紅了嗎？嘿嘿！這是我的福氣！

　　碧海藍(lán)天

寫熟悉的人的一件事作文8

　　我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，

　　每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的.人。我當(dāng)然也有，他就是我的爸爸。我的爸爸有著一頭烏黑的頭發(fā)，粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子又高又大，顯得十分有精神。記得有一年秋天，天氣非常冷，樹葉變黃了，紛紛地落了下來(lái)。我出門時(shí)，坐在爸爸的電動(dòng)車上。天氣實(shí)在是太冷了，我冷得發(fā)抖，爸爸看見我在發(fā)抖，就趕忙把自己的衣服脫下來(lái)給我穿，只剩下一件背心。我心疼了，連連擺手：“不，爸爸，這樣您會(huì)感冒的！”

　　“沒關(guān)系，你還得上學(xué)，如果你感冒發(fā)燒了，就不能上學(xué)了。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。我非常感動(dòng)，只好把爸爸的衣服穿上去了。這就是我的爸爸，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的人。等我長(zhǎng)大了，一定要好好照顧他。

寫熟悉的人的一件事作文9

　　說(shuō)起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。

　　他水靈靈的大眼睛，小小的`鼻子可愛極了。上一次，我和他一齊去學(xué)習(xí)下圍棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟對(duì)手開始了真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置，然后食指往后縮，中指壓了下去。看他一會(huì)眉頭緊縮，一會(huì)大眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，肯定是在思考如何戰(zhàn)勝對(duì)方吧。一盤棋下完了，教師數(shù)了數(shù)雙方占的空間，對(duì)弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。

　　我的弟弟是不是很聰明呢？此刻你明白他是一個(gè)怎樣的人了吧？

寫熟悉的人的一件事作文10

　　我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的同桌王偉，我十分大的眼睛炯炯有神。他為人和善，樂于助人，被同學(xué)們尊稱為及時(shí)雨。記得有一次正上課時(shí)，我流起鼻血，他趕緊向教師請(qǐng)假，拉起我向水房跑去。可能是天太熱，洗了半天都無(wú)法止住。我不知如何是好，這時(shí)王偉果斷地拉起我，往校醫(yī)室跑去。經(jīng)過校醫(yī)的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫(yī)室的床上，看著忙得滿頭大汗的.王偉，感激之情油然而。

　　前幾天，班級(jí)組織抗旱捐款，多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王偉明白后，悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢，讓他獻(xiàn)了愛心，了了心愿。其實(shí)王偉家并不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次對(duì)他產(chǎn)了敬佩之情。

　　王偉就是這樣一個(gè)樂于助人，心地善良的人，就是一個(gè)我最熟悉最敬佩的人。

寫熟悉的人的一件事作文11

　　想起我熟悉的人，我就會(huì)想起很多很多，可是，我最熟悉的人就是我的姐姐----徐江麗，姐姐長(zhǎng)得很漂亮，頭發(fā)很長(zhǎng)，眼睛很大。

　　一齊聽聽我和我姐姐的事吧！

　　我和我姐姐的事是這樣的：

　　暑假的時(shí)候，我和姐姐去洗衣服，我們有時(shí)一天要去洗三、四遍，新買的洗衣粉三天就用完了。

　　有一次，我們看見了幾條小魚，我們就在洗衣服的時(shí)候邊洗邊抓，也就是一心兩用。我們好不容易抓了兩盆子，回家以后就把小魚養(yǎng)起來(lái)。于是我們天天去抓，抓了幾天抓不著了，小魚好像聰明了，我們太氣了，它是怎樣聰明的？我也想試試。之后爺爺和奶奶給我們做了個(gè)網(wǎng)，那個(gè)網(wǎng)像嬰兒的帽子，可愛極了。

　　可是暑假快結(jié)束的時(shí)候，小魚都死了，我和姐姐可悲痛了。

　　這就是我熟悉的'人的一件事.

寫熟悉的人的一件事作文12

　　我最熟悉的人之一：林保俤教練。他有一身的好品質(zhì)，如：耐心、慈祥、平易近人。我最喜歡教練，因?yàn)樵��?jīng)有過一件事。

　　這件事得從我剛來(lái)時(shí)講起。那時(shí)，我非常的膽小，但教練呢?他耐心的教我動(dòng)作，而我也學(xué)得很快，有一個(gè)動(dòng)作錯(cuò)了，本以為教練會(huì)罵我，但教練卻慈祥地說(shuō)：“沒事，慢慢來(lái)，總有一天能做好的`!”我心想，我會(huì)做好嗎?我在初學(xué)階段，表現(xiàn)的挺好，學(xué)的也很快，游得久的姐姐們，都敢欺負(fù)教練，我覺得教練非常平易近人，教練是普通人，不是神仙。但卻受那么多人歡迎，就因?yàn)槿齻�(gè)別人少有的品質(zhì)：耐心、慈祥、平易近人。

　　我喜歡教練，甚至把他當(dāng)爸爸，因?yàn)樗�是一個(gè)好教練，全世界最好的好教練。

寫熟悉的人的一件事作文13

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹小倩，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自我最喜歡的裙子拿出來(lái)。

　　一小倩每一天都到我家來(lái)學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問題就問我。有一天放學(xué)回家我正在寫作業(yè)，她背著書包又來(lái)了，她走進(jìn)門，看到我正做作業(yè)，便習(xí)慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業(yè)本，學(xué)習(xí)起來(lái)，寫完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯(cuò)字。當(dāng)她看到我的作業(yè)，忽然叫起來(lái)：哎呀，你怎樣畫起畫來(lái)了。我一瞧，糟了，后面幾行字由于我寫得太快，都寫在一齊了。我撕掉那張紙，不由得想起了發(fā)在去年暑假里的一件事。

　　那時(shí)，小倩還沒有上學(xué)，她讓我教她識(shí)字，我便從書包里掏出一張紙，寫上幾個(gè)字，讓她比著寫。開始，她寫得很認(rèn)真，可是到了之后，寫的字就連在一齊了，簡(jiǎn)直像畫畫。我對(duì)她說(shuō)：寫字要認(rèn)真，得一筆一畫的寫，才能寫出好字!小倩很認(rèn)真的聽著，不時(shí)的點(diǎn)著頭。頭上的.小辮兒也調(diào)皮的跟著點(diǎn)頭忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒人，再一側(cè)臉，看到小倩正忽閃著大眼睛看著我，好像在說(shuō)：我說(shuō)得不對(duì)嗎我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說(shuō)：說(shuō)得對(duì)!說(shuō)著，我認(rèn)真的寫了一個(gè)對(duì)字，表示理解她的意見。

　　看著笑得像花兒一樣美麗的小倩，我也笑了。

寫熟悉的人的一件事作文14

　　我最熟悉的人除了爸爸媽媽，就是我的好朋友-----張子奇。

　　她梳著男孩子一樣的短發(fā)，一雙眼睛雖說(shuō)不大，但也炯炯有神，白白的皮膚，圓圓的`臉蛋，十分可愛。

　　她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且十分樂于助人。我不會(huì)跳繩，所以天天練，一向練了十幾天也不會(huì)，便氣地把跳繩扔到一邊發(fā)呆。張子奇笑呵呵地走過來(lái)說(shuō):”別著急，我來(lái)教你吧.我高興地說(shuō)：好啊！她耐心地，不厭其煩地一次一次教我，告訴我跳繩的要領(lǐng)。有時(shí)我不細(xì)心用繩抽到她，她也不氣。就這樣，一個(gè)月過去了，我最終學(xué)會(huì)了跳繩。這多虧了張子奇！

　　我喜歡她樂于助人的品質(zhì)，喜歡她勸我不放棄的話語(yǔ)，我喜歡張子奇！

寫熟悉的人的一件事作文15

　　人中未免會(huì)遇到一些磕磕絆絆，也會(huì)遇到很多人。這個(gè)人可能是幫忙過你的陌人，也有可能是傷害過你的人。可是他們都比可是你最熟悉的人。

　　清晨，鳥兒已嘰嘰喳喳的鳴叫起來(lái)，天還霧蒙蒙的，露珠點(diǎn)點(diǎn)滴在綠葉花草上，整個(gè)城市靜悄悄的，僅有偶爾滑過汽車的疾馳聲，大家都還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，還沒醒呢。

　　乒乒乓乓，滋滋滋――哪里響起的廚房交響樂？我懶惰地揉了揉眼睛，被這個(gè)聲音所吵醒。我一頭霧水地抬起頭，看了看表――這才五點(diǎn)多呢，誰(shuí)大清早的起來(lái)做飯，還是這么早。我轉(zhuǎn)頭看了看還在睡夢(mèng)中的媽媽，輕輕翻身下床，躡手躡腳地走到門那里，緩緩拉起了一條縫，瞇著一只眼睛向外看。

　　廚房里還是響起鍋鏟與鐵鍋的碰撞乒乒乓乓――沒過一會(huì)兒，聲音也就停下來(lái)了，之后是從廚柜拿碗碟的聲音。我屏氣凝神，難不成是爸爸吧。他漸漸從廚房里走出來(lái)，低著頭看著碗，臉上映著慈祥的微笑。是爸爸，可他怎樣會(huì)大清早起來(lái)做飯呢？我低著頭，想起了昨晚的事：爸爸，我明天想吃您親手煮的飯。我嬉皮笑臉，抱著爸爸的一只手晃啊晃。好。他望著我，眼神無(wú)比慈愛。原先，爸爸是為了我啊。我輕輕地回到床上，翻來(lái)覆去的.睡不下了。我的眼睛不明白什么時(shí)候濕潤(rùn)了，一遍又一遍地咽著口水，抱著被子，那個(gè)名為溫暖的東西洋溢在我心中。這就是愛的感覺吧。我翻了個(gè)身，定了定神，進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早晨七點(diǎn)，我緩緩醒來(lái)，收拾打扮好，準(zhǔn)備去客廳吃早餐。到了客廳，一抬頭，就看見爸爸斜躺在沙發(fā)上，他雙目緊閉，膝蓋上蓋了一層被子，眼窩有了淡淡的黑，他不稠不稀的黑發(fā)中參雜著不少白發(fā)，經(jīng)過時(shí)間的磨礪后，臉上多了幾道皺紋，皮膚如樹皮一樣，歲月都刻在里面，那長(zhǎng)著厚厚繭子的雙手，也是歲月留的痕跡。我們年輕起來(lái)了，他們卻老了。時(shí)間的列車啊，請(qǐng)慢點(diǎn)兒開，讓我再和他們多相處一會(huì)，多陪陪他們。我回了神，輕輕為他蓋好了被子。

　　在我們受到打擊不想應(yīng)對(duì)時(shí)，是他們?yōu)槲覀冏銎鹆烁蹫常�給我安慰，讓我從打擊的深淵里走出來(lái)。在我們歡樂時(shí)，他們又在一旁默默為我們高興，他們不求什么，無(wú)私奉獻(xiàn)，只為我能幸福。

　　父母，是我最熟悉的人，也是我最愛的人，他們照顧我，養(yǎng)育我，是我一輩子無(wú)法忘懷。母親父親，多謝您。

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