致一年級四班家長的一封信
親愛的家長：
您好！轉眼，忙碌而又充實的一個學期又將結束了。首先感謝您一學期來對我們工作的支持，教育是一項工程，我們的工作因為有您的支持，多了很多信心、溫暖和依靠。回顧這個學期，孩子們又認識了很多的生字，閱讀了很多的課外書，各項能力也得到了進一步的提高。
暑假對于孩子們來說，是最值得期待的一個假期了。有兩個月的時間，可以做一些自己喜歡的事情。對于語文學習來說，暑假是培養孩子良好課外閱讀習慣和書寫習慣最有效的時間。
本來打算班級里統一購買幾本書籍。但是，經過調查發現，一年下來，孩子閱讀的進度差異很大。有的孩子一年來每天堅持閱讀，已經閱讀了10本左右的課外書。有的孩子三天打魚，兩天曬網，但是老師推薦過的課外書，已經基本讀完。也有一小部分孩子，之前的《小豬唏哩呼嚕》和《柳林風聲》都沒有讀完。因此，這個暑假，我主要做一些書籍的推薦，家長根據自己孩子的'實際進行閱讀書籍的選擇。
《小豬唏哩呼嚕》和《柳林風聲》這兩本書沒有讀完的，就先讀這兩本。
這兩本已經讀完的，可以進一步閱讀《安徒生童話》和《格林童話》（若準備去購買的，建議購買彩色插圖版的，孩子將更有閱讀興趣）。
以上四本讀完以后，老師推薦以下幾本：《小布頭奇遇記注音版》、《魯西西外傳注音版》、《舒克和貝塔歷險記注音版》、《沒頭腦和不高興注音版》等。
書籍準備好以后，主要是督促和堅持的問題了。還記得我們前段時間家長會的主題嗎？“優秀在于堅持”，如果在兩個月的假期里，能夠實打實地堅持每天閱讀一小時，并做好相應的記錄。相信至少能讀完2-3本課外書，孩子在語感的積累上，又將會朝前邁進一大步。
因此，在假期的開始，我們一定要和孩子一起制定一個計劃。最理想的狀態是在固定的時間（上午吃完早飯或晚飯后），在固定的場所（孩子的小書房），一起靜靜地打開一本書，走進書中奇妙的世界，每天確保一小時。相信，一個暑假的堅持，孩子一定會進一步真正感受到閱讀的樂趣，孩子的語文學習又將上一個檔次。這是我們核心的暑假作業。同時，也請您不忘提醒或指導孩子做好“開心閱讀”記錄單。
同時，《小學生必背古詩70首》至少能背誦15首，請您在會背的題目上簽字。另外，暑假也是培養孩子良好書寫習慣的好時機。家長可以創造條件讓孩子到專業的書法老師那里去練練書法。沒有條件的，也希望您能督促孩子自己在家練習。
此外，假期里，也建議大家帶孩子到外面走走，去游覽祖國的大好山河，并拿起筆記下自己的所見所聞。有時間讓孩子多動動手，做一些力所能及的家務。對于孩子來說，運動也是不可或缺的。跑步、跳繩都是不錯的選擇。
綜上所述，語文暑假作業小結如下：
1、每天閱讀課外書1小時，做好閱讀記錄。
2、練字：練字本1、2上剩下的練完。
3、《小學生必背古詩70首》至少能背誦15首。
4、寫話5篇。
請家長逐項檢查、督促，確保作業質量。謝謝！
祝您
天天開心！合家幸福！
語文老師
20xx年xx月xx
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