給老師們的一封信15篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的給老師們的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師們的一封信1
親愛的老師們：
你們好！
人生猶如一場波瀾起伏，充滿希望與挑戰航海旅行，我們在漫漫的人生路上，總會有意無意地犯下一些錯誤，走錯航線，迷失方向，而此時往往有不同的人來及時引領我，讓我重新回到正確的道路上，我把你們都稱為我的“老師”。
我人生的第一位老師是我的母親，與每天笑呵呵的你相比，教訓我時的你更加難揣摩。
記憶最深的一次是在一個原本平靜的下午，英語測試如風暴一樣席卷海平面，而風暴過后，我乘坐的小船幾乎已經散架。
回到家里，你一臉嚴肅地向我的房間走來，先是對著房間掃視了一圈，把我瞅的心驚膽戰。最后，你拿起英語試卷坐在床上，用鷹一般銳利的眼睛看起了試卷。我不時偷偷用眼睛瞟向你，觀察你的神色變化。最后你十分嚴肅的把我叫到你身邊，開始教訓我，看著你嚴厲的目光，聽著你鏗鏘的話語，我聽到了你用最重的語氣說的那句話：如果我不管你，將沒人管你，你會變成一個孤兒。我的眼淚在霎那間如夏雨瀟瀟而下，是你在我偏離航線時及時為我把握了方向。
我的第二位老師是一位環衛工人。那是一個秋天，我在路口等信號燈，不遠處，你在與一個青年人理論。印象最深的一句話是：“如果這些臟活累活兒活兒我們都不干了，大街小巷會變成什么樣子？”我當時愣了一下，是啊！如果人們都不履行自己的職責，這個社會將會怎樣？
第三位老師是一個小女孩，就住在我們小區里。一天，我從便利店里出來，看見一群小孩子正在追著跑啊玩，里面忽然有一個小女孩被碰到了，我本以為你會哇哇大哭，可是你并沒有。你起身拍了拍身子，便毫不猶豫的轉身離開。那一刻讓我明白，遇到挫折時，埋怨一點用處都沒有，什么也解決不了，只能是浪費時間，還不如去做該做的事情。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”正是這些可敬可愛的老師們引導著我的人生之路，有的是最親密的人，有的可能只見過一面，你們用行動與話語激勵著我，影響著我，陪伴我走好人生之路的每一步。
謝謝你們，愿你們笑口常開，好運常伴。
學生：xxx
20xx.6.15
給老師們的一封信2
尊敬的楊老師和黃老師：
你們好！
教師節快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來，我們進教室第一個見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發早餐，領著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準備。一連幾個學期，我們班語文、數學期末考試，成績一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導我們，讓我們改正缺點，養成良好的習慣，讓我們越來越好。
黃老師，在我聽說您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會對他們諄諄教誨，從不大聲批評。在我們自習的時候，您如果看見一些臟東西，會放棄休息時間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個干凈整潔的學習空間。您是以身作則地教導我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級時，第一次留下來掃地的時候，我曾因為動畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責，再回去看電視。三年來，我所取得的每一點成績都有老師你們的一份功勞。我會永遠記住你們對我的教導！
祝你們教師節快樂！
學生：吳云帆
2xxx年9月4日
給老師們的一封信3
敬愛的老師們：
你們好！
我時常懷著深深的感激之情，祝福著教過我的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直，誠實的人；要熱愛身邊的花草，它們也是一個生命；要保護環境，才能使祖國美麗。
有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說，老師是一株大樹，她的根深植于大地，她遮風擋雨，把一片片綠蔭灑向大地。
可是，在我對老師致以最崇高的敬意時，那一道傷痕又展現在我的眼前，當時的一切，至今歷歷在目。
在那一天早晨，我剛到學校，沒來得及吃早飯，所以拿了一包牛奶就往學校沖，。剛到學校，我就已經把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶，準備把我的牛奶扔進垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著我大叫：“你還不快點上來，快上課了，牛奶隨地丟一下就可以了，你到底在找什么啊？！”我當時莫名其妙，老師不是常常教育我們要講衛生嗎？怎么，一下子就把這個拋到腦后了。我不愿意破壞校園中的衛生，所以繼續找垃圾桶，終于，在校門口外找到了一個僅有的一個垃圾桶，丟了進去。到了樓上，被老師大訓了一頓。大體是說，為什么找垃圾箱，隨手扔扔不就得了？我當時差點暈倒，有這樣教育學生的嗎？難道，為了不受懲罰，我就應該不顧環境衛生，而隨地扔東西了嗎？我最底層的意識告訴我這是不對的，可是老師說的呢？
還有一次，就是上個學期，期末考的時候。是四班的一個姓林的老師來監考我們班。或許是她對我們班的印象不是很好吧，反正，她在考試之前，對著同學們大講了一通，浪費了5分零38秒的時間（這是我班同學精確的計算出來的），之后發考卷，而收卷時又早了11分零24秒的時間，本來量就很大的一張考卷，不到一個小時就要我們考完，許多同學都沒有做完就被收卷了。試問，我們心目中的老師怎么是這樣的呢？
老師，你們在我心目中永遠是我最敬佩，最崇拜的，我永遠不會忘記你們，對老師，我有數不盡的感激之情和深深的祝福，當我帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，我知道老師們也一定很高興。老師是我心中永恒的指路明燈，永遠不落的太陽。希望在享受這美好時光的時候，心中沒有一點遺憾，希望老師在我的心中永遠是完美無缺的。
xxx
xx年xx月xx日
給老師們的一封信4
親愛的老師們：
教師節快樂！祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福，萬事如意！
在這個屬于我們教師特別的節日里，本應該有一個熱熱鬧鬧、充滿溫馨和喜慶的場面，可是，作為“當家人”我沒有去策劃、去組織，而是“灰溜溜”地把自己隱藏起來，老師們所期望的事情我什么也沒有做，什么也不能做，讓老師們獨自冷清地窩在家里，顯然有些“不知人間冷暖”“不懂人情世故”。親愛的老師們，其實，我的這種選擇與我的價值觀和處事方式是相悖的。每當我看到老師們不求回報、從不計較、滿懷熱情地投入到教育教學工作之中，而我只能通過一張嘴表達我的感動和感謝時，我的腦海里常常會出現一個“騙子”的形象——我可能就是一個“騙子”！
時勢造英雄，同樣，時勢也可以造“騙子”，我這個“騙子”就是這樣造出來的。大家所需要的實實在在的東西，我無法給予，大家所希望的公平正義，我無力從根本上解決，這不是用客觀的東西來掩蓋我的無能，而是“即使頭破血流也無濟于事”。記得魯迅講過一句話，大意是：在中國搞改革，就是移動一張桌子也要準備付出血的代價！我相信，這絕非魯迅只是在現實中的發現，而是他縱觀中國歷史之后的結論。所以，我很清楚，雖然我無力從根本上解決一些疑難問題，但是我完全可以盡力讓事情向著好的方向發展。你們的憎恨也是我的憎恨，你們的希望也是我的希望，如果說我和你們有什么不同的話，我僅僅是多了一點選擇和決定，我所能做的就是在選擇和決定上盡力不出現方向性錯誤，對此，我正在竭盡全力！
開學以來，老師們的表現更加堅定了我的決心，也讓我對谷伯中學美好的未來增加了百倍的信心，我堅信，有大家的寬容、理解、支持和同心同德、堅持不懈的努力，我們的目標一定能夠盡快實現，我們雄起的日子并不會太遠！
親愛的老師，我的戰友們，今天是個好日子，我再次祝大家教師節快樂！
給老師們的一封信5
你們好!好久不見，最近不知你好嗎?
老師們，我想對你說：“你就向辛勤的園丁，撫育了我們。在這幾年里，你讓我學到了很多知識和真理，接我們搭起了金色的橋梁。你就像雨傘，義無反顧地被雨打濕，只為保護千萬被你悉心呵護的桃李;你就就像船槳，心甘情愿的輔助船人，只為帶領船客通往美好的遠方。
老師們，我謝謝你，沒有你，就沒有現在的我。真是因為你的悉心的教導之下，我才懂得了那么多人生的道理。老師，你就像我們的守護天使一樣，陪著我們，和我們一起勞動，一起努力。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!老師，我們誠摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。
老師們，放心吧!為了你，為了父母，也為了自己，我一定會好好努力學習的，我不會枉費你對我的一片期望!
給老師們的一封信6
尊敬的任課老師：
你們好！
漫步在學校的林蔭小道上，兩旁的白玉蘭正爛漫地開著潔白的花朵。湛藍的天空萬里無云，而腦海中的往事卻一件件地浮現出來，像五彩的絲線纏在心頭。
六年來，陪伴我成長的不僅有同學，更有可親可愛的老師。
給老師們的一封信7
尊敬的劉老師，您好。六年來，只有您“鍥而不捨”，“持之以恆”地把我們從三年級教到了六年級。我們與您建立的友誼也最深厚。記得錢老師說過：“三班與四班之中，您比較喜歡來我們班。”在我們眼中，您是一個“高級評價師”。一進教室，基本上頭幾句就是“徐偉楊，頭髮太長，該剪了！”“王磊個子又好像倒者長了。”但您又“心狠手辣”，我衷心地建議您先把手指甲剪短，因為我經常因頑皮而被您的“掐耳大法”弄得耳朵全紅，但您對學生的關心還是衆所周知的。
給老師們的一封信8
尊敬的老師：
您好。
在我六年的小學生涯中，無時無刻你們都在我們身邊，給予我們幫助，從而讓我們的知識有了質的飛躍！如果沒有你們，我們可能連考試什么的考可能是零分。
可如今我們馬上就要分別了。想到這里不免有些傷感。
對了，老師們，你們在這場沒有硝煙的戰爭中經歷了什么呢？我就先來告訴你們吧！
在這個特別的“寒假”里，我去了書店學習。因為以前在學校的時候，彭老師總是大大方方地把他的圖書拿給我們看，而我們也是十分開心地閱讀。如今，在家里雖然也有大量的書可以閱讀，可是總感覺在學校讀的書記憶深刻。在家中讀書卻好像沒有了在學校讀書的那種勁頭，對閱讀的興趣大大降低了，導致我現在開始對書的厭惡。希望能再見您一面！謝謝您，彭老師！
還有劉老師，您雖然十分嚴厲，但是也是在無時無刻地給予我們關懷。您的口號我到現在還記得清清楚楚：為榮譽而戰！您經常說我們不如上一屆的學生。這一點我也可以理解，因為我的一個鄰居就是您的上一屆學生。他們真的很優秀，而現在的我們的成績遠遠不如上一屆。可是我們也會努力的，爭取讓您在下一屆六年級時，口中說：“上一屆六年級是你們現在學習的榜樣！”
最后，在此我說明每一個老師在特殊的學期中，也沒有任何松懈。每天除了要給我們布置作業以外，還要費力費時地給我們準備一些視頻讓我們觀看。在此，我要對老師們說一句：
謝謝您！
您的學生
20xx年6月29日
給老師們的一封信9
尊敬的原初一(3)班老師們：
展信佳！我是您們的學生楊夢婷，您們也知道我不太善于言表，當面會把一些話說得亂七八糟，所以選擇用寫信的方式向您們說一聲謝謝。 記得我剛上初中分班時，進了3班，說實話這讓我挺失望的，但慶幸的是我認識了您們這樣的好老師，雖然那時我的成績只屬于中下游，但王老師您還是十分信任我的能力，讓我當了班長，這讓我有了學習的動力，而在接下來的日子里，您更是用豐富的教學經驗，使我的學習成績上升了一個大臺階，并讓我在期中考試中獲得了人生中的第一個第一名。從這以后各科任老師也對我更加關注。讓我更加堅定了好好學習的決心。 在與您們相處的一年里，有一件事讓我記憶猶新。
一次考試中，我們班的語文成績很糟。這讓剛從學校畢業的師老師很難過，她哭了，我覺得自己很不爭氣也哭了。第二天，師老師給我們班每一個同學寫了一封信，在給我的信中，她說：“做為班長的你，要作好“領頭羊”的工作，幫助老師更好的管理班級”。這封信我一直留著，把它當作鼓舞自己學習前進的動力。
當我面對從未接觸過的英語時，我膽怯了，害怕自己學不好。這時，何老師告訴我：“你們都是站在同一起跑線上的對手，只要你努力了，就一定能跑在別人的前 面”。就這樣在老師的帶動下我也漸漸愛上了這門學科，并且當上了英語科代表。何老師是一位負責的老師，她要求我們班晚上7：00到校，朗讀課文，雖然有時我覺得挺累的，但我明白這一切都是為了讓我們進入一個學習環境更好的班級。
終于，在初一下學期我以年級14名的成績進入了一班。
我今天取得的成績都歸功于您們，因為是您們肯定了我，讓我找到了自信，我知道當面向您們道謝，您們一定會說：“不用，不用，這是我們老師的職責”。但對于我來說只有謝謝能代替千言萬語。
感謝您們在我成功時告誡我要冷靜；感謝您們在我失敗時安慰我要堅強；感謝您們教會了我好的學習方法。
我無法預知未來，所以我只能說我會在以后的日子里盡全力做到最好。
祝：
全體老師工作順利，身體健康。
給老師們的一封信10
敬愛的老師們：
你們好！
我是本專輯里面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個學習氣氛如此濃厚的專輯，我感到無比的榮幸。
記得在沒有加入這個專輯前，看見怡冰妹妹的作文總是有老師點評，心中就會有一個大大的問號——為什么有老師修改她的作文而沒有老師修改我的作文呢？后來才知道，原來是她加入了閩南·同學少年！我也迫不及待的加入此專輯，體會到了老師們的精講細評。每一次老師給我修改完了作文我都會發到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見證我在進步。
古語云：“金無足赤，人無完人。”請允許我在這里提出一個我的個人想法：
前幾天，我來專輯，意外的發現右側公告欄上面寫有本專輯有一些荷友抄作文發表被老師的“火眼金睛”發現了，并赫然寫著會員ID及作文題目。我感覺這樣做有一點不妥。雖然他們抄寫了別人的作文是一件錯事，但公布于眾還是會傷及到他們的自尊心的。您想，有誰愿意被別人恥笑呢？當別人知道了他們抄別人作文又會怎樣看待他們呢？
我感覺，當老師發現有荷友抄寫抄襲作文的時候，可以先不點評這篇作文，給作者發一個小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執意不聽勸，再登入公告欄也不遲呀！您說對嗎？
我是一個性格魯莽的女孩兒，總是愿意自以為是。往往還沒有把事情弄明白就妄下結論。如果我說錯了什么，還望老師們多多包涵。
此致
敬禮！
學生：xx
20xx.02
給老師們的一封信11
敬愛的老師們：
您好！
一晃，六年就過去了。小升初畢業考試對于六年級的同學來說，太重要了。因為一個不經意的瞬間，就會改變很多。為此您們付出了很多！
放假的那幾天，耳旁時不時就傳來熟悉的聲音：那種聲音很親切，因為那是數學趙老師的聲音；那種聲音很甜美，因為那是語文李老師的聲音；那種聲音很溫和，因為那是英語鄭老師的聲音；主課的三位老師日常對我的諄諄教誨，讓我銘記于心，不斷超越！謝謝老師們！
“新大陸是誰發現的？”那種洪亮的聲音是科學李老師：“中國著名畫家有徐悲鴻、齊白石、張大千，那么外國有名的畫家都有誰呢？”那種悅耳的聲音是美術李老師；“二分音符唱兩拍，四分音符唱一拍。”那種優美的聲音是音樂馬老師“一二一，一二一，一二三四。”那種激昂的聲音是體育王老師。“威力導演是一個制作視頻的軟件。”那種爽朗的聲音是信息王老師；“通過小組合作，我們明白了團結的力量。”那種清脆的聲音是綜合實踐魯老師。“墊球時，胳膊夾緊，腕向下，記得要蹬地呀！”那種磁性的聲音是排球張老師。雖說這些課和主課相比，重要性相形見絀，但是老師們不在意這一點，仍然兢兢業業的教學。能得到這么敬業的老師們上課，除了榮幸還是榮幸！謝謝老師們！
每次活動都有大隊委的身影，許多人都為大隊委們點贊，不斷的給好評。但是人們不知道的是，在這背后有位老師一直輔導著大隊委們，她是鄭主任，謝謝您！在這個六年級最關鍵的一個學期里，您不知道送了幾次同學們上學的文件，只為了讓每一位同學上入理想的初中，您辛苦了！我們的余主任。身為校長的您，對待學生、老師平易近人，經常提醒我們六年級的愛眼習慣和學習習慣，謝謝我校區孫校長！白家莊小學出來的學生，都懂得尊重，感謝祖校長提出的核心辦學理念。我們六年級的同學即使要離開白小，也不會忘記校園里的文化，感謝您祖校長！
這么多的老師里，最要感謝的還是您，我的班主任趙老師。在我們五年級的時候，您來到我們班當我們的班主任。可能一個學期都不到，您讓我們在原有的基礎上取得了更大的進步。您還親自培訓了班干部，教會班干部管理班級的能力，其實默默中也在教我們，如何面對今后更多的挑戰。對待同學們，您一視同仁，從不會因為他很優秀，而偏袒他。您的教學也會有趣，在期末的時候，您留了半個黑板的作業，讓同學們師帶徒合作復習，累了就可以休息一會兒。每一位同學都投入復習中，所以期末成績才會那么好，8個滿分！我們的母親，您今后要好好照顧自己，您的孩子們將來定會闖出一片天下！
謝謝老師們日常親切的話語，讓我學會了很多！例如：怎樣做一名合格的小學生，中國人！
老師這個職位，有很多人認為很輕松，但是又有多少人知道，他們付出了多少？他們所付出的不僅僅是精力和時間，還有很多、很多……
祝老師們身體健康，工作順利！
給老師們的一封信12
您是我們五年級時的英語老師。您“魅力”最大的時候是用電腦上課時了，一次，您搬來電腦上課時，我們竟驚奇地發現，您的電腦中竟有《魔獸》，《誅仙》等網絡遊戲，所以我們將您已列爲了錢老師一類的網絡逹人。您的英語水平對於我們這些“菜鳥”來説是登峰造極。在您的帶領下，我們的英語成績也變成了全年級第一，我想對您說：“我一定不會辜負您的期望。
六年的時間如水一樣，很快我就要畢業了，尊敬的老師，一日為師，終身爲父，我不會辜負你們的希望，同時，我也會銘記錢老師的一句話:“細節決定成敗，勤奮鑄就輝煌。”
祝您們工作順利，身體健康！
你們的學生
給老師們的一封信13
尊敬的老師們：
你們好！
我們滿懷勝利的喜悅送走了xx年，新的一學期將開始了，在此，請允許我向各位老師致以新學期誠摯的問候。
老師們，xx年是不平凡的一年，我們偉大的祖國迎來了xx歲生日，我們教師兌現了教師績效工資，令人歡欣鼓舞。更為可喜的是學校工作取得了教育督導評估及年末教育工作檢查一等獎，教學質量一等獎的優異成績。一年中涌現了“榜樣教師”徐少能，市的優秀教師湯秀容和鎮的優秀教師、優秀教育工作者等優秀典型；楊杰、羅玲、陳劍等老師參加市區優質課競賽、說課競賽、教師技能大賽取得優異成績；一百多人次經驗文章、論文獲國家、省、市、區級獎勵；在區教育局組織的主題班會競賽、書法繪畫比賽、獨唱、運動會中屢獲嘉獎。校容校貌進一步好轉，師生素質提高，家長滿意、社會滿意、組織放心，學校的口碑越來越好。在此，我向我們的集體，全體老師取得的優異成績表示衷心的祝賀!對老師們付出的辛勤勞動表示深深地謝意，道一聲“老師們，辛苦了！”。
一年來，感謝老師們對我工作與生活的關心、支持、理解、信任；感謝我的領導班子對我工作的鼎力支持。一年來，我與我的領導班子、我的老師合作是愉快的，在充滿溫馨、充滿關愛、彼此團結的xx小學教師集體里工作、學習、生活，我高興、自豪、幸福！
老師們，教育的過程首先是一個精神成長的過程，然后才成為科學獲知的一部分。為師者一定要修煉職業精神，用播撒的愛去滋潤學生的.心田，用豐富的知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。新學期我提出三點與大家共勉：一是要陽光處世。讓我們珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚 ,或在一起工作 ,或在一起共事 ,或在一起生活 ,不過就是很短的那么幾年, 對于整個人生,只是短短的一瞬 。故相遇相聚便是緣 ,是緣乃當珍惜。二是要做一名陽光教師。美國教育家、作家 羅曼.羅蘭曾說過要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創新精神、敢拼敢闖、擁有自己的教育和教育思想的教師就是陽光教師。三是要學會讀書。蘇霍姆林斯基說：教師，要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入思考。一些優秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海的結果。
老師們，新學期，新起點，新希望。讓我們攜起手來，共創xx小學輝煌明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作愉快，全家幸福!
給老師們的一封信14
親愛的老師們：
回首20xx年，我們全校師生同心同德、努力拼搏，取得了教育教學工作的新突破。中考成績的新高、省教學督導的順利通過，都飽含著老師們的辛勞和汗水；都凝聚著老師們的智慧和心血。伴隨著和諧的鐘聲，滿懷著收獲的喜悅和奮進的豪情，我們又迎來了20xx年的新春佳節。一個月的長假即將開始，讓我們過一個充實而又快樂的寒假。在此向老師們提幾點建議。
一、靜下心來總結一下自己一年來的工作生活。學習、實踐、總結是人進步的三部曲。學會盤點自己，學會捫心自問。想一想我們的教學工作有什么收獲？讀了幾本書？是用書教書，還是用心教書？和同事、同學們的交流、合作、互助等方面我們做的是否夠好等等。品味自己，給心靈一個陽光的慰籍。
二、加強與社會的交流，以開放的心態面對快速發展的社會。相對于其他行業，我們教師的生活圈子過于狹窄，家校一線，日復一日，年復一年，整天與學生打交道，沐浴在童真之中，收獲了一方心靈的凈土，少卻了一份社會的歷練。常懷一顆感恩的心，從自我封閉中解放自己，懂得變通，學會哲學的思考人生和社會，我們生活的世界就是天堂，人生就會過得幸福而充實。
三、孝敬老人，做社會公德的模范。孝順是中華民族的優良傳統，是社會規范中的最基礎規范。中國有一句古話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”物質的不富裕，不是我們不好好孝敬父母的理由，況且從事的教師這一職業，注定一輩子會與清貧為伴。老師們，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！在我們這個缺乏信仰的國度里，守住這最后的道德底線，讓我們教師成為遵守社會基本道德的模范公民。
四、讀好一本書，給孩子當好學習的榜樣。今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，才能精彩紛呈。讀書還能滋養我們的人生底氣，提升我們的心靈修養。讀書可以治俗，一個有讀書習慣的人，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私。為人師為人父母，一舉一動都是孩子的榜樣，帶頭讀書學習，本身就是對學生孩子的一種言傳身教。只有自己好好讀書，學生孩子才能天天向上！
五、關注孩子的成長，做一名合格的家長。要做一名合格的家長，我們首先就要懂得，要用你的眼睛去欣賞孩子，用你的耳朵去傾聽孩子，用你的口去贊美孩子，用一個關愛的心去表達你對孩子濃濃的愛。要做一名合格的家長，我們還要知道，對孩子的身教要多一點，言教要少一點；對孩子的人格品質關注多一點，對學習成績關注輕一點；對孩子的學習能力關注多一點，對學習分數關注淡一點；對孩子心理健康關注多一點，對衣食住行關注少一點；對孩子的表揚鼓勵多一點，批評責備少一點。
六、每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。擁有一個強健的身體，是幸福生活的基礎。珍愛生命，享受生活，它的前提是我們要有健康的身體，每天鍛煉一小時就是擁有健康的必要條件和捷徑。快些拋棄沒有時間的借口；拋棄沒有條件的托詞。換上運動鞋，跑一跑，跳一跳，奔放在激情四溢的運動場，徜徉在恬淡舒雅的山間小路，堅持每天一小時，運動出你的健康和幸福。
七、遵規守紀，不參與學生的有償家庭。用心做好自己應該做的事，才是快樂的。不參與賭博等違法亂紀之事。不鼓動、不變相強迫性地讓自己的學生上自己參與的文化輔導班。
祝老師們新春愉快、身體健康、闔家歡樂！
寫信人：
時間：
給老師們的一封信15
錢老師，您是所有任課老師中教我們時間最短的老師，但卻是最“雷厲風行”的老師。我們私下都叫您“old money”。
剛開始，我們班還“提防”您，當您把自己的qq號在班上“亮相”時，我們就樂了：“嘿！這個老師還有qq！”再加上您上課時的“招牌”，嘴在不停掃射時，，雙手也“情不自禁”的“手舞足蹈”，這讓我們更覺得您很神秘。您和藹可親，但——你批評人時可謂是讓包公也臉紅。而我，也在您的批評中消極起來，我知道，老師早已將我排出了優等生行列，對我不再抱有任何希望。但我一直在暗中用行動爭取您的刮目相看，我一定會讓您知道什麼是鳳凰的浴火重生。
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