給校長的一封信

時間:2022-07-31 19:31:54 書信 我要投稿

給校長的一封信精選15篇

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么一般書信是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的給校長的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給校長的一封信精選15篇

給校長的一封信1

尊敬的校長:

  您好!

  我是XX班的一名學生,在學校生活了這幾年,二小給我留下了美好的印象。這里環境優美,設施齊全,但是在此,我還是想向您提兩條小小的意見。

  第一條就是關于我們學校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張,只有三張紅雙喜鋼制的,其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼,而且又矮又小,球桌上的桌網也是斷的斷,倒的倒,上面用磚頭排了起來湊成桌網,十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的,一到了下雨天上面淋得水淋淋的,冬天天氣寒冷,大家想用打乒乓球的方式熱身,可是那桌上大灘大灘的水,有時候甚至凍成了冰塊,怎么打呀?而夏天的時候,烈日當空,打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的,可以讓同學們在學習之余輕松輕松,放松一下大腦,得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學生,我建議學校應該把乒乓球桌更新,并在上面搭上一個雨棚。一封信

  第二條意見就是我們學校的圖書館應該開放管理。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閱資料,閱覽文章的,可是我們學校把圖書館封鎖起來,那要這個圖書館又有什么用呢?預期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚,不如開放管理,讓同學們學習到更多的知識,這樣不是一個很好的辦法嗎?

  X校長,以上是我的意見,希望您聽取。

給校長的一封信2

敬愛的校長:

  您好,我是六(9)中隊的一名學生,在這里我向您問好。并想提幾條建議,也算是我這屆畢業生對我校的向往。

  聽某些人傳聞,我們這屆學生走后學校會有很多改變,如操場橡膠化、餐廳自助化等,但我有一條建議,那就是閱覽室自由化。

  雖然我們每大周有一節閱覽課,但是有些同學因還沒有看完那本書而下課卻郁悶至極,有時還常常想著下一次閱覽課是什么時候以至于上課時分心。首先您可以可以這樣做:

  1、開放借閱功能,實現在外面同樣能看書的條件,實現移動知識寶庫的思想。同樣要求同學們要好好地保管書,不準借給別人閱讀,除非經過閱覽室老師的允許。

  2、閱覽室建立借閱圖書證,以便借閱的后可以咨詢一些關于圖書情況的事。這樣圖書既可以往外拿,也可以往里收了。

  3、設定自由閱覽時間,在特定的時間里同學們可以自由進出閱覽室,或借閱或閱讀。保證閱覽室所坐的凳子、用的桌子不破損也不丟失。同時要保證書也同樣不破損。

  有了這些條件,同學們就可以在規定時間里盡情的閱讀了,同時也可以保證書不破、木不損、信不失了。希望你可以采納我的意見。

給校長的一封信3

尊敬的校長:

  您好!我知道作為實驗小學這么大一個學校的校長,工作一定十分繁忙,但我真心地希望您能從百忙之中抽出時間看一看一名實小學生的真心話。

  我是一名轉校生,剛轉來一年多,這里確實和原來我的學校有很大差別。在原來那個學校十分小,設備也不完善,整個學校只有微機室有電腦,沒有課外班,沒有活動場地,沒有食堂,沒有春、秋游。在這個學校里,有豐富多彩的課余活動,在課外班里可以學習知識,每個班都有電腦、電視、實物展示臺,可以方便我們的學習,足球、籃球場可以讓我們健身運動,強身健體……這里可以讓我們全面發展。

  但是,為什么在這個綠樹成陰,鮮花盛開的校園里,學生素質卻沒有我原來那個小學校好呢?在這里,學生隨便罵人的現象很多,亂丟紙花、瓶子,而人們看到時卻不愿彎腰撿起來,學校搞的活動只是為了應付上級檢查,為什么檢查要弄虛作假,平時不理不問?是學校的名譽重要還是實質的校園作風重要?

  學校設置了許多值勤生,目的是為了讓他們督促學生們遵守《小學生日常規范》,講文明,但為什么值勤生官報私仇,看哪個班的學生和自己鬧矛盾就扣分;為什么從不給自己班扣分?這還正常嗎?看守學生不讓去綜合商店的值勤卻自己先走進商店的大門,這不是帶頭違反規定嗎?

  在學校里,少數的韓國人興風作浪,毆打中國學生,為什么老師不制止呢?是怕韓國人有權有勢嗎?

  請校長對上上事實給予重視。

  祝工作順利!

  學生:

  20xx年x月x日

給校長的一封信4

尊敬的校長:

  您好!

  我在學校度過了美好的六年時光,如今,我馬上就要畢業了。我非常感謝母校。為了讓母校更加美好,今提出兩點建議供您參考。

  1、我希望學校建一所食堂

  每天中午放學以后,都有學生要打車回家吃飯或在學校外面賣盒飯吃。但是打車要用很多錢,而盒飯大多不衛生,最好的方法就是在學校建一所食堂,既衛生又方便,更有助于學生們的發展。

  2、我希望圖書館能定時開關

  每到上自習時,做完任務總覺得沒什么干的。這是我們就會想起學校的圖書館,大家都笑到哪里去看書,可是,每當到哪里時,圖書館的們總是冷酷無情的關著。我希望學校能夠讓圖書館定時開關,這樣不僅能讓同學們增長科學文化知識,還能有助于學生的身心健康;豐富課余生活。

  最后,感謝母校給了我六年美好的學習生活,在這里我打下了堅實的文化基礎,學會了許多做人的道理。我會帶著恩師們的教誨啟航,在未來的學海中乘風破浪!

  此致

敬禮!

  學生:xxx

給校長的一封信5

尊敬的我校長:

  您好!

  我是本校X年級X班的一位學生,在即將畢業的時候,我在此為美麗的母校提出一些建議。在我五年級快上完的時候,學校小南門的舊教學樓為了建新樓曾被拆遷,從那時開始學校操場就被縮小了范圍。當時說是一年就可以完工。但至今為止已經一年了,才剛剛打好地基。施工地對于同學們的體育課、運動會、大型活動的活動范圍以及現在次數逐漸減少的課間操來講,都會有不同程度的不便,所以,我建議學校加快施工速度。原來的操場足夠同學們活動,而現在因蓋樓需要,縮小操場范圍后同學們的體育課、課間操、活動量都越來越少,缺少活動對同學們的健康和體育成績都會有影響。而蓋樓的樓層又不高,即使一年半完成也足夠,但以現在的速度估計還需一年時間,何況施工地面積大于教學樓的占地面積,圍墻也容易造成安全隱患。為了盡快減少對同學們的不便,加快施工速度是個很嚴重的問題。

  我在此提出的這個建議,希望您能夠采納,讓這個問題盡快解決,盡快解除對同學們的不便,這也是對我們下一代成長鍛煉的一個關注。我衷心希望母校越辦越好!

寫信人:XX

日期:XXXX年XX月XX日

給校長的一封信6

尊敬的校長:

  您好!

  我是六(2)班的一名學生,我小學畢業了,即將離開母校。這六年來,我在學校的生活豐富多彩,使我終生難忘。老師對我的學習嘔心瀝血,像園丁一樣地教育我、關心我。為此,我忠心地感謝你對我們的關心。同時,我向學校提出下面幾點建議:

  1、加強對衛生的管理。不亂扔垃圾、紙屑、糖紙。每天打掃好教室的衛生,公地上的花叢里不得有許多垃圾。要是垃圾桶里面有許多垃圾,應盡快去倒,避免堆積出許多蚊蟲。在路上看見地面有垃圾,主動去撿起來放進垃圾桶里。這樣,學校的衛生就越來越好,學校就顯得更加地干凈。

  2、在學校的圖書館里建立知識園地。每天下午放學讓同學們去圖書館借書,誰借的書越多,他的見識就提高了,就可以加入知識園地里。知識園地里的書有很多,中國古典文學、故事、作文……應有盡有。在一個月中進行一次“知識分子”的比賽,如果誰贏了,就稱他為“知識王”。

  3、積極參加課外活動,鍛煉身體。每天每人最少鍛煉一個小時,每個同學在校園或庭院里種植樹木一棵,這樣就使我們的生活環境綠草如茵,空氣清爽。

  此致

敬禮!

  六(2)班學生:梁曉賢

  20xx年7月11日

給校長的一封信7

親愛的校長:

  您好!

  您現在還好嗎?自從我轉學轉到北街以后,我天天都在想:“校長、田老師、李老師和同學們,他們還過得好嗎?我好想他們啊!”細致算來,離開你們已經快一年了吧。雖然每天都有朋友陪著我,可我仍感覺很無聊。

  您在教我品德時,有一次您要我站起來回答問題,由于那是第一次,所以我很緊張。您用親切的目光看著我,好像在說:“不要怕,答錯了不要緊。”我回答了,可是聲音小的像只有我才能聽見似的,可是您還是聽到了。您叫我大聲些,并且您仍然用那親切的目光看著我。我猶豫了一會兒,鼓足了勇氣回答了出來。隨后,您當著全班同學的面表揚了我。這件事您還記得嗎?反正我可忘不了。

  上一學期第一次回母校時,我清清楚楚的記得,我正在班里玩,剛好上課鈴響了,那一節是英語課,您讓英語老師喊我下去,目的是和我談心。您講著,我一聲不吭的聽著。我聽著聽著,淚水慢慢的流了出來,您也許看見了。哭的原因您肯定知道,想您了,想老師了,想同學們了,想回母校上學。下課后,同學們見我哭了,有的安慰我,有的抱怨您。我想解釋,卻始終說不出口,感覺嘴就像被封住了似的。我知道,他們始終還是尊敬您的。

  校長,有多少次我從您身旁走過,向您問過好后,總想向您說一聲:“校長,您辛苦了。”可是不知道為什么,這話到了嘴邊卻怎么也說不出來。我知道,您是園丁,只有看到自己親手培育出的花朵盡情的綻放,才會欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊,可惜老班不讓,不,應該是班主任不讓,可能是她怕我踢足球以后學習成績下降吧。也許你們不知道,我是參加了足球隊成績才會那么好的,至于為什么,我也不知道。我長大了,再回母校時,一定帶上我研制的智能教學儀器。您只要用了我發明的儀器,您就不會那么辛苦了。改作業只按一下按鈕,智能教學儀器就能用幾分鐘的時間把它改完;復印試卷也只需按一下標有“復印”的按鈕,就能用不到三分鐘的時間把試卷復印完……校長,智能教學儀器,我把它研制出來后,我將把第一臺作為禮物送給您。您相信我嗎?

  祝:

  身體健康,工作順利。

xxx

20xx年xx月xx日

給校長的一封信8

尊敬的羅校長:

  您好,我是1505班的一名學生。

  第一次聽說您的名字是在初一剛進校的開學典禮,記得那時您在臺上說:小升初,最重要的是過渡,有的小學成績很好上了初中反而退步了。就覺得這個老師很有經驗。開學后的每個早上就能看到您站在校門口迎接我們,每天放學也會在校門口目送我們走出校門提醒我們回家路上注意安全,有時上課,您還會在走廊上看我們上課有沒有認真聽講,365天,除了特殊情況,日日如此,有時就算是下雨,您也還是撐著傘在校門口守望,您對湘一芙蓉第二中學3個年級,40個班級,20xx多名學生來說,更像一位嚴父。還記得初一的退隊儀式時,將要舉行合唱比賽,比賽前戲,大家都在緊張的排練,我們班在班上排練的好好的,可一到體育館正式彩排時就慌了神,因為太緊張,我連要唱的歌詞都忘了,正在不遠處觀看彩排的您發現我們出了狀況,往我們這邊走來幫我們排練。您說:“放輕松不要緊的,深呼吸把歌詞再看一遍,我指揮你們過一遍”“預備,齊!”我看了看歌詞,深吸一口氣:“呼~”唱著唱著,我們的排練也漸入佳境,可您卻還是不放心,叮囑我們:“正式演出的時候不要緊張,正常發揮就一定能拿一等獎。”

  在小升初時一直認為湘一芙蓉第二中學這所學校不好,可是到了這才發現和我想像中的截然相反,老師對學生十分負責,這一切都離不開您。

  最后,希望我們的湘一芙蓉第二中學在您的管理下蒸蒸日上。

  祝您

  身體健康,萬事如意

  您的學生:陶嘉輝

  20xx年2月22日

給校長的一封信9

親愛的校長:

  這是我小學最后一年了不久,我就要到新的學校去,告別我們這所美麗的小學。因此,我想向學校提幾條意見,希望你能采納。

  我希望學校里不要焚燒垃圾了,因為我的教室緊貼著垃圾堆,無論春夏秋冬,只要以焚燒垃圾,我們班里就會傳進味道,而且,垃圾池里的大部分垃圾都是可循環垃圾,像:紙張,就會浪費掉很多。因此,我希望學校引進垃圾桶,分類,使資源好好利用起來。

  第二,我希望學校能夠開放圖書館,讓同學不會因為看書而煩惱,我建議將星期一至星期五的課外活動,改成自由看書的時間。這樣同學們就可以多增加課外知識了。

  第三,我希望可以將高年級的一些自習課改成微機課。畢竟,21世紀是網絡的時代,是信息的時代。讓同學們掌握足夠多的電腦知識。

  以上就是我的建議,希望您能采納。

  六年級二班

  武欣燕

給校長的一封信10

尊敬的孫校長:

  您好!

  當我拿起筆給您寫這封信的時候,這白白的紙,這小小的字,架起了我們心靈溝通的橋梁,拉近了我們彼此心與心的距離,此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信,千言萬語凝聚筆端,催我一吐為快。

  還記得那一次天公不作美,下了有史以來最大的一場雨嗎?

  這一天,我依舊早早地起床、依舊以高興、歡快的心情迎接著新一天的到來。然而,當我一下樓,看見樓下慢慢的一池雨水,不禁呆住了!心想:這可怎么辦呀,我又沒有雨鞋,該怎么樣過這該死的池水呢!不過還好,我看見池水旁有一塊半塊的石頭,我便拿著這些石頭,一塊一塊地,勉勉強強地過了這池水,褲腿卻怎么也躲不過這調皮的水珠、濕了一大片。

  過了這池水,心里平靜了許多,但是,忽然又想到學校會不會也像這樣?會不會也積滿了水?要知道,學校大門口可是個低洼的地兒啊!

  雖然心里這樣想著,但還是硬著頭皮走到了學校。

  果不其然,學校門口擠滿了人,里三層外三層的全都是因為門口滿滿的積水把大家堵住的。

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

給校長的一封信11

尊敬的校長:

  在小學度過六年了,作為一個快要畢業的學生,我時時刻刻感激著您。是您日夜操勞,不畏辛苦地管理著這個學校:是您,毫不保留地把自己的書法傳授給同學們;還是您,精心策劃各種安全演習,增長同學們的逃生知識……總之,沒有您,就沒有這個充滿詩情畫意的學校。

  可是,在這個美麗的校園里,也不難發現一些不盡人意的地方。如:學校的小花園,隨意一瞄,一張紙屑便印入你的眼簾;學校的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾,五樓的廁所最為嚴重;學校門口的垃圾更是隨處可見啊!相這樣不愛惜環境的現象還很多。

  尊敬的校長,為了讓我們的學校更加美麗,我向學校提出以下建議:

  1、在學校各處多派幾個負責任的小小監督員,特別是在學校死角容易亂扔垃圾的地方,一但抓到,嚴厲訓斥,二次以后便在升旗時公開批評,讓他再也不敢亂扔了。

  2、每個星期五組織一次大掃除,將所有垃圾清除,并在結束后派人檢查,一但發現垃圾就狠狠扣他十分。

  3、經常開展實踐活動,展開清掃比賽,分配好每個班級的地方,開始比賽,最先完成的班級加十分,以此提高班級動力。

  以上就是我的'建議,希望英明神武的校長可以采納。

  此致

敬禮!

  姓名:xx

  20xx年xx月xx日

給校長的一封信12

尊敬的校長:

  您好!

  給您寫這封信,是我們希望校長能考慮我們的請求,在這個夏天幫我們解決教室里開空調的事情。

  首先,在廣州這個亞熱帶季風氣候的城市,夏天多雨,且氣溫多在30度以上,天氣炎熱,空氣濕度高。

  正當此時,我們學生在教室里,吹著風扇和窗外微弱的熱風,汗流浹背地聽著老師講課。

  這是從周一到周五每日每刻的情景。

  隨著生活水平的提高,基本上家家都有一臺空調,我們已經習慣了一回家就開空調,整天呆在空調房里,雖然這是不好的,但這是事實。當走到常溫環境下就會不適應。作為一個學生,我深有體會,當坐在一個比外面溫度高1度的教室時,心是根本靜不下來的,也就不能做到“自然涼”,導致上課時專注度降低,老師的心情也不好,從而拉低上課質量。而現在也正是在緊張復習的階段,課上內容巨大,導致復習不好。更何況,隨著天氣日漸炎熱,我們心中的燥熱無處釋放,導致我們非常浮燥、厭煩,同學之間的矛盾也增加了不少。當然,炎熱帶來的后果還有很多。所以,降低教室溫度是一件很重要的事。這時,空調就顯得很重要了。

  我想學校已經考慮到了這些問題,所以上學期期末,學校運進來很多空調,并在最冷的那幾月裝上了。當時我們都很開心,心想下個學期可以不用那么熱了。

  可是,結果是怎樣的。一月,二月,三月,四月,五月,到現在六月中旬。這些空調還只是一個個擺設,一個個沒用的塑料盒子。從外面看,好像所有的東西都已完備,可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學時,我們都幻想著進教室可以吹到涼爽的風。但這一切都是幻想。到現在,我們也只能借辦公室門口的風涼快一下。

  雖然裝空調要面對如何收費,或是如何保護空調,亦或是在哪個段開等一系列的規則問題。同時,還有怎么排線,怎么中央控制等很多的技術問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調使用的一個因素,但我們堅信6個月對于裝50臺空調來說實在是太寬裕了,但為何現在空調還在積灰。每次問老師多久空調裝得好,得到的答復都是一樣的:”額,現在還不知道啊。“每次,老師都說:”我還不是和你們一樣熱著?”但換個角度想,就算每天上8節課,那還有課間老師們是在一個很涼爽的環境下工作的。但至于我們,就不用再多說了吧。再換個角度,既然老師和我們一樣熱著,為何不能讓我們和老師一樣涼著呢。

  今天,我們找到校長您,是真心希望校長能體會我們的處境并給出解決方案。我們希望可以在這個炎熱的夏天盡快用上空調,這對老師和學生都是有幫助的,老師可以更安心地上課,我們可以更安心地聽課,整個學校的上課環境會改善,相應地教育質量會提高。當然,我們理解整個學校開空調會面臨一些管理上的問題,比如電費怎么收取,什么溫度才可以打開空調,下課后怎么負責關空調不浪費等等,相信校方會有解決方案和相應的規章制度,我們學生愿意配合校方的要求并遵守制度。

  請校長考慮我們的請求。謝謝!

給校長的一封信13

尊敬的校長:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間六年的小學生活即將結束了。我們也該告別母校,升上初中了,在這即將畢業的半個月里,我有以下兩點建議,希望校長能采納:

  一:加強學生的文明禮貌。有一次,我要去迎賓館看望我大姨,在車站等車時看見我們學校的幾個男同學拉拉扯扯的。不僅不排隊,還你推我搡,鬧得乘客們都不滿意。當他們上車時,還差點兒把一位老奶奶撞倒,幸好我上前扶住了老奶奶。只見老奶奶搖頭嘆息,干脆打的走了。有這件事,我浮想聯翩,如:有的同學愛頂嘴,不注意環境衛生,不勞動,不聽話……由此看來,加強文明禮貌是十分重要的。我提議校長應開展“學雷鋒,樹新鋒”活動,經常收集雷鋒叔叔的真人真事,樹立典型。長期堅持下去,讓學生從小樹立正確思想,養成文明禮貌的習慣。這樣,我們的民族才大有希望。

  二:加強艱苦樸素的教育。我總看到學生彼此之間都在比誰“美”的風氣:誰穿的美、穿得好、趕時髦等等。不少同學追求打扮、流行。其實我個人認為我們學生應做到從小整潔,雖然注意儀表是好的,但打扮不能超過學生的界限,只做到艱苦樸素就行。勤勞簡樸才是中國的傳統美德。我還發現有同學去改校服、縮褲、背單肩包、斜包等。即使我們的生活水平提高了,也應該提倡艱苦奮斗的良好作風,要不老一代打下的江山就會葬在我們的手中;這五千年的文明古國就會毀在我們手中。所以我建議校長在思品課或班隊課等課程上對我們進行傳統教育,讓艱苦奮斗的好傳統世世代代的傳下去。

  以上是我對校長的幾點提議,希望您能采納!

  祝

  工作順利!

給校長的一封信14

敬愛的校長:

  您好!

  我們現在的校園干凈整潔,綠意盎然,但是,它仍然存在一個美中不足的問題:沒有運動設施。

  本來我們的學校是有運動設施的,但是因為有幾個調皮的一年級小孩子爬到上面做一些危險的運動,并失足摔下受了傷,學校便拆除了這些帶個我們歡樂和健康的運動設施。

  其實,運動設施存在的安全隱患不多,最關鍵的是同學們不懂得如何安全地在它們上面玩耍,而在撐桿上、爬梯上翻跟斗,在滑梯上站立滑行,在獨木橋上跑步……

  這些才是真正的危險運動!如果這些情況不會發生,那么又何來受傷呢?

  為此,我認為可以這么做:

  一、安裝一些安全的運動設施,如:滑梯、秋千、仰臥起坐機……這些安全的運動設施既能鍛煉身體,也能保證我們的安全。

  二、可以派本校的安全員到設施處站崗,確保同學們不做危險動作,如有發現則上前提醒,從而讓我們安全的玩耍。

  三、同學們不光要安全員提醒,自身也要遵守規則,不做危險動作,還要提醒身邊的其他同學。

  四、不論同學們自己是否在玩耍,看見有同學做出一些危險運動或受傷,應及時提醒、幫助他(她)。

  我提出的建議只是冰山一角,但應該可以降低一些危險程度,望校長采納建議,利用寒暑假的時間給我們一些玩耍和運動的設施。

  學生:

  20xx年x月x日

給校長的一封信15

尊敬的校長:

  您好!

  自從我邁進校園門口的第一步時,我的心中感到無比的自豪與驕傲,自己已經成為了一名名副其實平陰四中的學生。在這一轉眼間,我告別了初一的學習生活,進入了初二年級的大家庭,初三的學生們,正在準備明年的中考,初一的小同學我們要為他們做榜樣,作為校園中間的學生,必須要帶好領隊的精神。為此,我想提出一點兒小推薦,期望校長采納。

  當今社會,隨著科學技術的發展,我期望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機,讓同學們吸取在現實生活中不懂的問題,需要用的圖片與資料,在電腦中下載出來,讓同學借助高科技來解決問題,再加上老師、同學的智慧,必須能戰勝不解的問題,那學生的成績就會更上一層樓。

  此刻,老師上課時擦黑板,許多粉筆沫在半空中飄揚著,如果進入老師的身體中,會給老師帶來極大的危害,所以,我推薦為了保護我們班級的衛生,把黑板改善為白色的磁性板,讓老師用黑色的油筆為我們講課,這樣不但對老師有益,而且保護了我們班級的衛生和校園的環境,老師講的課我們也會聽的津津有味,那該是一件多么完美的事情阿!

  我的校園——平陰縣第四中學不久的將來。會轉成一個花花綠綠且有衛生的校園,同學們的學習范圍大了,游戲的空間廣了。

  這是我的兩條推薦,期望您滿意的理解,我相信校園的明天將會比昨日更加燦爛輝煌!

  祝:您工作更上一個圓滿的臺階!

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