給老師寫(xiě)的一封信（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編為大家整理的給老師寫(xiě)的一封信（通用25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師寫(xiě)的一封信 1
蔡老師：
您好。
這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班沒(méi)去秋游，可別的班去了，我也想去秋游。
有一天，四(10)班去秋游，我很想知道他們?nèi)ツ睦铮揖驮诘诙熘形缢暧X(jué)后問(wèn)了一下四(10)班的學(xué)生。他們說(shuō)的回答讓我爸吃了一驚，他們竟然說(shuō)去了方特。我最近也多次在電視上看見(jiàn)了方特里面非常好玩的一些游樂(lè)設(shè)施。的確，看著就讓人想去。
不過(guò)我知道您最擔(dān)心的是我們的安全問(wèn)題，所以我建議我們?nèi)ヒ粋�(gè)不太需要跑步的地方去玩，比如可以去學(xué)種植、只可以去學(xué)動(dòng)物知識(shí)、還可以去學(xué)習(xí)野外生活。
您除了擔(dān)心我們的安全，也許還在想我們?nèi)チ耍莻�(gè)地方能不能學(xué)到東西，所以我建議我們?nèi)ミ@幾個(gè)地方——
一是科技館，他能讓我們學(xué)到關(guān)于科技之類(lèi)的很多知識(shí)。
二是博物館到這里去能讓我們知道更多關(guān)于歷史文物的東西。
三是動(dòng)物園，這里我們都去過(guò)，不過(guò)他能讓我們了解更多的動(dòng)物知識(shí)。
這就是我對(duì)秋游的小小建議，蔡老師，您一定不忍心聽(tīng)到我們這57顆滿懷熱情與期待的心破碎的'聲音。也一定不會(huì)忍心看到我們這57張充滿純真與可愛(ài)的笑臉黯然失色。
您一定會(huì)帶我們?nèi)ゴ河位蛘呦摹⑶铩⒍蔚陌伞?/p>
敬祝
身體健康！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 2
蔡老師：
您好。
勞逸結(jié)合想必您一定知道吧!這個(gè)學(xué)期我們的勞很多：列如抄生字，背課文，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……可全班一起玩的時(shí)間只有冬(春、夏、游)游的時(shí)間。但它像長(zhǎng)了腳一樣跑的`無(wú)影無(wú)蹤了。
冬游只需花一天時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間卻多的是，一個(gè)學(xué)期20周。上課100天，減去冬游，還剩99天，沒(méi)耽誤多少學(xué)習(xí)吧，如果真的是因?yàn)檫@個(gè)的話，可以邊玩邊講課呀!就拿我們明天要學(xué)的《飛上藍(lán)天的恐龍》來(lái)說(shuō)，我們就去遼西去看一下，尾龍鳥(niǎo)龍的化石呀，有一句話叫：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，至少可以看一下呀，然后簡(jiǎn)單的說(shuō)一下這篇課文，回來(lái)的時(shí)候再細(xì)講，我敢打賭，肯定有80%到99%的人。這篇課文記得特別牢。
有時(shí)候有人望著窗口，希望像小鳥(niǎo)一樣自由自在，出去玩。我的同桌說(shuō)的唯一一句能讓我不反對(duì)的話就是：“我們已經(jīng)一年沒(méi)去冬游了，前幾周四十班去了，好好!”說(shuō)完，她的嘴就翹上天了。
請(qǐng)您盡量讓我們?cè)谒哪昙?jí)有一次冬游(春游、夏游、秋游)。
您的學(xué)生
20xx年12月15日
給老師寫(xiě)的一封信 3
親愛(ài)的朱老師：
您好！
巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)；峭壁上的野草石臺(tái)教我們執(zhí)著；山頂上的青松教我們拼搏；而您教我們互助。
我記得，一年前入學(xué)中學(xué)的第一天。媽媽牽著我的手，一樓一樓地尋找我第三中隊(duì)。走到二樓時(shí)，您的身影映入我的眼簾，當(dāng)時(shí)您正在為一對(duì)母女指路。不知怎的，我的心暖暖的，心想：這位老師真盡責(zé)任呀，漫長(zhǎng)的三年中學(xué)生涯若有她的相伴，還愁寂寞嗎？走到第九中隊(duì)，整潔的課桌，干凈的地面，嶄新的黑板，讓我對(duì)這個(gè)大家庭充滿了期待。三尺講臺(tái)前站著的竟是您，我最期盼的老師！這可能是您一直不知道的小秘密把！
我還記得，那是最忙碌的周一早晨。同學(xué)們都在忙著交作業(yè)，“我的周記本呢？”我焦急的在書(shū)包里翻來(lái)翻去，不放過(guò)每一個(gè)角落。“對(duì)了，落在書(shū)桌上了！“我突然想起。可是老師會(huì)相信我的理由嗎？下課后，我被叫到辦公室里。您慈祥地望著我，可是我卻不敢直視您。“周記怎么沒(méi)交？”“落在家里了。”我說(shuō)這句話的時(shí)候聲音小得如同蜜蜂一樣，心里忐忑不安。“恩，那你明天拿過(guò)來(lái)吧！”什么，我不敢相信自己的`耳朵，立刻抬起頭來(lái)看著您的眼睛，我看到了相信。被人相信的感覺(jué)真奇妙，多么希望時(shí)間停留在這一刻啊，就這一直靜靜地望著您，細(xì)細(xì)的體會(huì)您帶給我的相信的美好，啊，我親愛(ài)的朱老師！
我更記得，當(dāng)時(shí)我把自己愛(ài)看電視的惡習(xí)告訴您的時(shí)候。您對(duì)我并不是指責(zé)，卻告訴我這是每個(gè)人減壓的方式，讓我不要煩惱。
關(guān)于您的往事樁樁仲仲，歷歷在目，那是我記憶深處一顆流光溢彩的珍珠，并不斷地在發(fā)光發(fā)亮，什么都擋不住這獨(dú)特的光芒！
您是園丁，而我則是春天的幼苗，我將以馥郁的花蕾，報(bào)答您細(xì)心的照料！
祝您：
身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 4
穆老師：
您好!
聽(tīng)了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，因此給您寫(xiě)這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
很久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)偎昼姟！薄安恍?”“再睡一分鐘。”他夢(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級(jí)孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的`無(wú)奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫忙我。在此深表感謝!
孩子的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 5
老師：
您好!
首先，在此感謝您對(duì)我們傾注的關(guān)愛(ài)，俗話說(shuō)“一日為師，終身為母”，你對(duì)我們的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘記不了的!可是我還是有一些難以出口的話想對(duì)你說(shuō)。
“下節(jié)課體育改成上語(yǔ)文”，這一句話或許是您在五年級(jí)常說(shuō)的一句話吧?，可您是否知道有多少同學(xué)們對(duì)這句話加以抱怨。上語(yǔ)文課是很好，可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但是體育課也是要上的`呀?雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費(fèi)了不少時(shí)間，可這些鍛煉可以增長(zhǎng)我們的體質(zhì)，你可能不知道吧?根據(jù)統(tǒng)計(jì)表顯示，一向在亞洲以“小個(gè)子”著稱(chēng)的日本人竟然在平均身高上高出中國(guó)人一厘米，更重要的是，如果不停的學(xué)習(xí)，社會(huì)變成書(shū)呆子。人發(fā)明書(shū)最初想法是，讓書(shū)為人服務(wù)。而不是人為書(shū)服務(wù)。
選三好生是小學(xué)生常常遇到的，選三好生的標(biāo)準(zhǔn)，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話是‘德，智，體’全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，但近年來(lái)這條標(biāo)準(zhǔn)在改變著，‘德，體’兩個(gè)字消失了，排行老二的‘智’變成了老大，這個(gè)字把許多的成績(jī)好的同學(xué)推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺(jué)得，走形式多麻煩，設(shè)一個(gè)永久三好生多方便啊。
說(shuō)這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動(dòng)，請(qǐng)您多多包涵。
姓名：
日期：
給老師寫(xiě)的一封信 6
敬愛(ài)的羅老師：
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了，回想起六年前，我還是一個(gè)不懂事的小屁孩，現(xiàn)在己成為一個(gè)大女孩了。在這漫長(zhǎng)而又短暫的六年里，我學(xué)到了不少知識(shí)也懂得了怎樣做人，這一切的成果都離不開(kāi)您的諄諄教誨，離不開(kāi)您的幫助和教誨，離不開(kāi)您的心血和汗水！回想起您上的那一堂堂生動(dòng)有趣的課，回想起您那一句句富有哲理的話語(yǔ)，回想起您那一次次意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)，我的心里只有三個(gè)字：謝謝您！每一次，在我氣餒的時(shí)候，您都會(huì)在旁邊默默地鼓勵(lì)我；每一次，在我獲獎(jiǎng)的時(shí)候，您都會(huì)用眼神夸獎(jiǎng)我；每一次，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您都會(huì)提醒我；每一次，您都會(huì)使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。您上課時(shí)更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時(shí)，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書(shū)名時(shí)，還花心思編了一個(gè)順口溜：三個(gè)長(zhǎng)著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細(xì)推敲才琢磨出來(lái)的吧！您不但教我們知識(shí)還教我們做人，每周一的.班會(huì)課是我們的“必修課”，您在這一節(jié)課都會(huì)抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們講怎樣學(xué)會(huì)做人，總結(jié)我們前一周的班上情況，從而使我們?cè)趯W(xué)校得到的紅旗越來(lái)越多，這一切的功勞是誰(shuí)的？——是您，羅老師！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，我想對(duì)您說(shuō)：“羅老師，您辛苦了，謝謝您！”
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師寫(xiě)的一封信 7
親愛(ài)的姚老師：
我能叫您一聲好朋友嗎？您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍m然現(xiàn)在您不教我們，但我永遠(yuǎn)記得您。一有空，我就會(huì)回想起您和我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我非常佩服您，甚至有些嫉妒您呢！為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊看挝铱匆?jiàn)您弄我們的櫥窗，總能千變?nèi)f化，讓櫥窗每次都耳目一新，而且豐富多彩，有些同學(xué)因?yàn)橐郧暗臋淮翱菰餆o(wú)味而從不光顧，但現(xiàn)在也被吸引了。您的字也寫(xiě)的非常好，我甚至懷疑你是不是萬(wàn)能的，因?yàn)槟愕拿佬g(shù)字寫(xiě)得太好了！您畫(huà)也畫(huà)得非常好，要不是您的指導(dǎo)，我的畫(huà)怎么會(huì)得全國(guó)二等獎(jiǎng)呢！就拿去年的`六一兒童節(jié)來(lái)說(shuō)，我們班的節(jié)目個(gè)個(gè)老師都喊絕！男同學(xué)您排了一個(gè)舞蹈《中國(guó)功夫》，我們女同學(xué)本來(lái)您也準(zhǔn)備排一個(gè)舞蹈，但排到一半時(shí)因?yàn)橐恍┬〔迩×恕：髞?lái)，您竟然想到用我們每人家里都有的被面裹上，在配上裝飾，進(jìn)行走秀。在表演時(shí)，可成為了一道靚麗的風(fēng)景線啊！
您還記得嗎？去年下半學(xué)期時(shí)，我們班的貧困生李姣得了盲腸炎，在合興醫(yī)院住院而且開(kāi)了刀。您得知后，發(fā)動(dòng)大家捐款，最后大概捐了200塊錢(qián)，然后您帶著我和另外三位同學(xué)到合興去看望她，并用這200塊錢(qián)買(mǎi)了一些營(yíng)養(yǎng)品給她。到了醫(yī)院，李姣的爸爸在那，您對(duì)李姣的爸爸說(shuō)：“這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一點(diǎn)心意，你收下吧。”李姣的爸爸感動(dòng)地哭了。
姚老師，希望以后有機(jī)會(huì)，您能繼續(xù)教我們。
祝愿
您永遠(yuǎn)年輕漂亮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 8
xx老師：
您好!
讀了您給我寫(xiě)的回信，讓我感嘆不乙，于是我開(kāi)始從自己身上找原因、經(jīng)過(guò)幾天細(xì)致回想以前對(duì)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，找到了以下幾點(diǎn)原因：
1、自己總是時(shí)不時(shí)地向他們炫耀自己得了獎(jiǎng)、
2、人家向我討教作文該怎么寫(xiě)時(shí)，我不經(jīng)意回答了一句“靠頭腦”，他以為我在嘲諷他、
3、我把自己的作文本當(dāng)成了寶貝，不許朋友們碰它，朋友們覺(jué)得我很自私、
我沒(méi)有想到自己身上出了這么多的問(wèn)題，原來(lái)朋友們不是得了“紅眼病”，而是自己不經(jīng)意間犯了這么多的.錯(cuò)誤、于是，我馬上向朋友們一一道了歉，他們不僅原諒了我，還祝我寫(xiě)的作文越來(lái)越好，爭(zhēng)取再上幾次報(bào)、
現(xiàn)在，我又像以前那樣和同學(xué)們勾肩搭背地上學(xué)放學(xué)了，您給我的回信大大幫助了我，我非常感謝您，您寫(xiě)的那封信讓我明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的原因，再次感謝您、
通過(guò)這件事，同學(xué)們都覺(jué)得我是一個(gè)面對(duì)錯(cuò)誤敢于承認(rèn)的好孩子，所以原來(lái)和我關(guān)系不太好的同學(xué)也都爭(zhēng)先恐后地來(lái)找我玩了，我真是太高興了!
敬祝
身體健康
張xx
12月19日
給老師寫(xiě)的一封信 9
惠老師：
您好！
在這寒冬臘月，春光愈發(fā)的季節(jié)里，我坐在家里，頓時(shí)心里一片空白，也不做些什么，說(shuō)些什么。此時(shí)此刻，我心中的第一個(gè)話題就山“感恩老師”。說(shuō)到老師，我對(duì)老師就有說(shuō)不完的話。他們就像我的第二個(gè)父母親一樣。
“老師”，這是一個(gè)多么富有深?yuàn)W哲理的詞啊！老師是令人敬佩的.，他們傳授于我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)趶V闊的知識(shí)海洋中遨游，不僅如此，他們也對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)，負(fù)責(zé)，默默鼓勵(lì)我們走向美好的明天。
喔依然記得這樣一件令人難忘的事情：臨近一個(gè)學(xué)期的期末學(xué)生們都為了一個(gè)好的考試成績(jī)努力奮斗，拼搏著，而我也同樣如此。那時(shí)，同學(xué)們也算是個(gè)入學(xué)不久的小毛孩吧！被無(wú)知的心靈蒙蔽，所以不知老師的良苦用心的我們，心里都埋怨不停：“唉，老師是想累死我們不可吧！”“老師簡(jiǎn)直是個(gè)魔鬼啊！可苦了我們這幫小天使了！”有些同學(xué)為了抓緊時(shí)間，中午甚至不吃飯，為此事，老師可沒(méi)少花心思。快到自習(xí)課了，同學(xué)們都耷拉著臉，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師惠老師又要給我們念經(jīng)了，學(xué)生們一看到數(shù)字就頭大。可老師又何嘗不煩呢！我的同桌心不在焉的，一連錯(cuò)了8道題，可想而知，惠老師一定火冒三丈，一把他抓到了辦公室，一連關(guān)了兩節(jié)課。他回來(lái)后，我就迫不及待地問(wèn)他什么情況，他一邊拿起手中的作業(yè)本，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“我總算明白了一點(diǎn)老師的良苦用心了。原本我也以為我死定了，但惠老師卻親切地再教了一遍那些題，為了讓我牢牢掌握那些題的方法，就讓我再多練習(xí)練習(xí)，所以就時(shí)間久了些，可是老師是為了我們好。”喔頻頻點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“喔，原來(lái)是這樣。”后來(lái)，我們個(gè)個(gè)以?xún)?yōu)異的成績(jī)告一段落
老師，對(duì)我們無(wú)私地奉獻(xiàn)我們無(wú)以為報(bào)。小時(shí)候還不知老師生氣為了什么，高興又為了什么。現(xiàn)在我明白了，老師高興是為了我們的成就驕傲；生氣代表了我們的考驗(yàn)失敗。
老師，您將您一生的智慧結(jié)晶不求回報(bào)地傳授給我們我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為最好的禮物送給您！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年2月24日星期五
給老師寫(xiě)的一封信 10
親愛(ài)的x老師;
您好!
我就要畢業(yè)了，這意味著離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)您——我的好老師。在即將與您分別之際，我有幾句心里話想對(duì)您訴說(shuō)。
老師，對(duì)您來(lái)說(shuō)，我要談的這件事只不過(guò)是一件微不足道的小事，但是，正是因?yàn)檫@件小事，令我終生難忘。
記得那是一個(gè)周五的下午最后一節(jié)課，到了快放學(xué)時(shí)，我忍不住玩起筆來(lái)，把您的'話當(dāng)成耳旁風(fēng)，可您正好看到我，叫我回答您的問(wèn)題，我由于沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，所以就連一個(gè)最簡(jiǎn)答的問(wèn)題都回答不下來(lái)，頓時(shí)，全班幾十雙眼睛，“刷”的掃了過(guò)來(lái)。我難過(guò)極了，恨不得從地上鑿一條縫鉆下去。我心中直叫苦：“完了，這次的挨批評(píng)了。”可您卻說(shuō)：“別緊張，我相信你。”我的心里想打翻了五味瓶一樣，不知是感激還是內(nèi)疚。于是，我抬頭看了看您，正好與您那親切的目光相遇，那目光里寫(xiě)著“信任”二字，可我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望，我仔細(xì)想了想，把問(wèn)題答出來(lái)了。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，您走到我的座位上和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課?”我的臉紅了，您卻說(shuō)：“一定要努力，老師相信你。”
親愛(ài)的老師，回顧過(guò)去，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，的確有寧一份不小的功勞呀!老師，您就像航海中的一盞明燈，為我們指明了前進(jìn)的航向。我從心底里對(duì)您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，老師。”
祝您
身體健康，長(zhǎng)命百歲
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 11
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谝黄鹂烊炅耍兄x您對(duì)我們的無(wú)私付出。你教給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
老師，您像太陽(yáng)一樣，給我?guī)?lái)溫暖。老師，您像蠟燭一樣，照亮我的心田。老師，您像園丁一樣，培育出祖國(guó)美麗的花兒。老師，您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師，是您給我?guī)?lái)自信，記得一次，班級(jí)活動(dòng)您讓我上臺(tái)講故事。因?yàn)槲业哪懽有。晕覜](méi)有上臺(tái)。經(jīng)過(guò)您的鼓勵(lì)和支持，我終于勇敢地走上了講臺(tái)，講了個(gè)精彩的故事，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
老師，您太辛苦了，您每天批改那么多的作業(yè)，您是那么的認(rèn)真，那么的仔細(xì)，哪怕是一個(gè)錯(cuò)別字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、極小的筆畫(huà)都在您的'火眼金睛下批改出來(lái)。我知道您已經(jīng)很累了，但是我們班總有個(gè)別同學(xué)老惹您生氣，您費(fèi)盡了心思去教育他們，但他們還是沒(méi)有改正過(guò)來(lái)。老師，您已經(jīng)盡力了，所以別為這少數(shù)人生氣。
最后，我再次感謝您讓我快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。
我祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 12
尊敬的老師們：
你們好！新的學(xué)期，又是一年丹桂飄香，也又是一年教師節(jié)的來(lái)臨。經(jīng)年的期待，不變的是關(guān)懷。在這美好的日子里，我們送上誠(chéng)摯的祝福，祝我校全體老師教師節(jié)快樂(lè)！
你可還記得那充滿期待的眼神，記得那一xx青春的笑臉，記得課堂上躍動(dòng)的雙手?求學(xué)的時(shí)光里，你們的陪伴與教誨讓我們的青春更加閃耀;收獲的季節(jié)里，心中滿滿的都是對(duì)你們的感恩。
教育如春風(fēng)，師恩似海深。白色粉筆末，染白黑發(fā)卻收獲了桃x天下;三尺講臺(tái)，承載職責(zé)也展現(xiàn)了滿腹才華;厚實(shí)教案，傾注心血更造就了滿園芬芳。初生的朝陽(yáng)有你們照亮，人生的路途有你們的指引，你們是大樹(shù)，傳遞愛(ài)的綠意，讓學(xué)子們茁壯成長(zhǎng)。講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。平凡而不普通的你們有著細(xì)微而不渺小的'夢(mèng)，喜悅與希望銘刻人生軌跡，四季夢(mèng)想一捧筑巢的泥，一窗學(xué)子一窗蓬勃的綠，人類(lèi)靈魂工程師的大愛(ài)照亮著每個(gè)角落。
用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯。落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對(duì)大樹(shù)的感恩;浪花在海中翻騰，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是浪花對(duì)大海的感恩。難忘師恩，辛苦了，我們的老師。
此致
敬禮！
xx
x年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 13
xx老師：
您好!
我讀了您給我的回信了，您的回信讓我受益匪淺，您說(shuō)的對(duì)，同學(xué)不理我是我自身的原因，在我得了獎(jiǎng)的這段時(shí)間里，我確實(shí)很驕傲，我總是在同學(xué)面前炫耀自己得了獎(jiǎng)，而且瞧不起不我成績(jī)差的同學(xué)，總認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的'，可現(xiàn)在不同了，自從讀了您的回信后，我就按照您說(shuō)的方法去做，并且向同學(xué)們道了歉，現(xiàn)在我又有了一大群好朋友了，而且以前和我關(guān)系不大好的同學(xué)也愿意和我交朋友了，我現(xiàn)在非常快樂(lè)、
柯巖老師，我還幫自己找出了一大堆缺點(diǎn)，準(zhǔn)備把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)消滅，讓缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn)，我又向同學(xué)們學(xué)習(xí)了他們的特長(zhǎng)、現(xiàn)在我都吸取被人的短處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，使自己做的更好，就連老師都說(shuō)我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的很快、
謝謝您柯巖老師，要不是有您的教導(dǎo)，恐怕我還是那個(gè)驕傲自大的張國(guó)強(qiáng)、
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意
小學(xué)生 xx
12月12日
給老師寫(xiě)的一封信 14
尊敬的黃老師：
您好！
五年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我收獲了許許多多的知識(shí)。我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的收獲很多，比如：在把鐵路修到拉薩去這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過(guò)。相信那時(shí)，同學(xué)們?cè)谛闹幸欢ǘ急唤ㄔO(shè)者們的堅(jiān)持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？
遇到一些小困難我就會(huì)半途而廢，讓我和那些偉大的建設(shè)者們比，我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫(xiě)一組。第七組課文重點(diǎn)體現(xiàn)在人物的外貌、語(yǔ)言、心理活動(dòng)、正面+側(cè)面、動(dòng)作和神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)具體事例來(lái)刻畫(huà)鮮活的人物形象。這一組讓我們認(rèn)識(shí)了聰明果敢、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小嘎子；吝嗇、愛(ài)財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生；口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛?lè)畛械耐跷貘P，技藝高超的刷子李；以貌取人、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、獻(xiàn)媚討好的老板和托德。我最佩服刷子李，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過(guò)仔細(xì)的觀察和精練的語(yǔ)言才描寫(xiě)出來(lái)的。我們一定要向作者學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真觀察身邊點(diǎn)滴的小事。處處留心皆學(xué)問(wèn)。其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價(jià)值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來(lái)，相信收獲的果實(shí)將是豐碩的，收獲的知識(shí)將是無(wú)窮無(wú)盡的。暑假快要來(lái)臨了，每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)暑假計(jì)劃，我的暑假計(jì)劃是這樣的：
1、規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間：暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的我能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好，刨去旅游，親戚竄門(mén)，課外社會(huì)活動(dòng)的`時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。這學(xué)期的知識(shí)收獲的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們?cè)诩倨诶飼?huì)過(guò)的開(kāi)心，也祝您開(kāi)心！
祝黃老師：
萬(wàn)事如意，工作順利桃李滿天下！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 15
親愛(ài)的老師：
您好!
您辛苦了，是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹(shù);是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子，給老師的一封信。
老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的`孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處，有一份份早就該表達(dá)出來(lái)的感動(dòng)，還有一聲聲早就該說(shuō)出來(lái)的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛(ài)。您的愛(ài)，使我們的心，變得溫暖;您的愛(ài)，使我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí);您的愛(ài)，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩!
老師，您是一棵大樹(shù)，我們是一棵棵小樹(shù)苗，我們?cè)谀@棵能為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)下，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)!
老師，您是太陽(yáng)，我們是一只只可愛(ài)頑皮的小鳥(niǎo)，我們?cè)谀@個(gè)充滿知識(shí)的太陽(yáng)下，自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
老師，您是大海，我們就是一條條還沒(méi)成熟的小魚(yú)兒，我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長(zhǎng)!
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美，您在我迷失方向時(shí)，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠(yuǎn)!我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的教育之恩!
此致
敬禮
您的的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 16
敬愛(ài)的張老師：
在將要告別母校之前，我特別想感謝您。
自從我來(lái)到這個(gè)校園后，您就跟著我們這個(gè)大集體一直到六年級(jí)，足足三年。
雖然先前對(duì)您有一點(diǎn)點(diǎn)偏見(jiàn)，但經(jīng)過(guò)那件事后，我改變了對(duì)您的看法。
那天早上，我和我的好朋友CCC一起上去，到校門(mén)口的時(shí)候，剛好就遇到您吃完飯，然后您過(guò)來(lái)親切地過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“這個(gè)周末的作業(yè)你們有沒(méi)有不會(huì)做的'?”我們異口同聲回答道：“有，最后一道拓展題。”張老師先“哦”了一聲，接著來(lái)給我們把這道題詳詳細(xì)細(xì)把這道題講了一遍，然后問(wèn)我們：“會(huì)了嗎?”我們說(shuō)：“嗯。會(huì)了，謝謝張老師。”隨后，我們徑直走到班級(jí)，您走到辦公室。
在還沒(méi)到教室前，我對(duì)CCC說(shuō)：“其實(shí)，張老師也不會(huì)那么壞嘛!只不過(guò)在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)嚴(yán)格，但還是為我們好啊!之前我們還怪老師狠，真覺(jué)得很對(duì)不起
老師。”對(duì)!老師辛勤地教育我們，我們應(yīng)該感謝老師。就算沒(méi)有發(fā)生文中的這件事，也不應(yīng)該對(duì)老師有偏見(jiàn)。老師您是天使，是大樹(shù)，是海洋。
最后，我祝您
身體健康!事業(yè)一帆風(fēng)順!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 17
敬愛(ài)的萬(wàn)老師：
您好！
因?yàn)椤皫煻麟y忘”這個(gè)征文，讓我想起來(lái)在節(jié)日之前給您寫(xiě)封信。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我總是不喜歡舉手發(fā)言，但是您沒(méi)有責(zé)備我，而是下課的時(shí)候悄悄地對(duì)我說(shuō)：“葉婷芳，下一次要舉手發(fā)言呀！”
還有一次，我考了78分，您要我到你辦公室去。當(dāng)時(shí)我的膽子小，不敢去辦公室，正好被您看見(jiàn)了，您和藹可親地說(shuō)：“葉婷芳，為什么不去辦公室呀！那里只是老師辦公的地方，輔導(dǎo)你們會(huì)方便一些。以后，你去辦公室時(shí)不用那么緊張，一定要放輕松。”
在您的辦公室，您親切地說(shuō)：“以后考試的時(shí)候，必須把題目看清楚再做，知道了嗎？”
我當(dāng)然知道了，因?yàn)樵谖业男睦铮谴髽?shù)，我就是小草；你是園丁，我就是花朵；您是那樣的`照顧我，我一定會(huì)報(bào)答您的。
祝節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 18
敬愛(ài)的xxx老師：
您好！
首先感謝您五年來(lái)的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，一想到要離開(kāi)這個(gè)大家庭，說(shuō)實(shí)話我真的很舍不得我的同學(xué)們、老師們但是不管怎樣我們會(huì)被分到不同的班這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會(huì)改變了。所以xxx老師在這最后不到一個(gè)月的時(shí)光里我們會(huì)盡量給您一個(gè)好的印象，請(qǐng)您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個(gè)星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的時(shí)候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時(shí)候新買(mǎi)的一支筆兩天不到就沒(méi)油了，但是考了個(gè)滿意的`成績(jī)回來(lái)都不覺(jué)得累了。
您記得么我們五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的名次，得了好多獎(jiǎng)品呢！我們拔河得了季軍好多同學(xué)都不服氣，不甘心的哭了好久。
我們的快樂(lè)記憶有好多，希望您可以記住。
祝：
工作順利、身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 19
親愛(ài)的老師：
您好！我從五年級(jí)的時(shí)候，就是您教我了，教導(dǎo)六年級(jí)畢業(yè)，差不多教了我兩年了！現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，就要與你分開(kāi)了，但是，我非常舍不得！
我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來(lái)和我們上課，而有些同學(xué)卻不知您的。苦心，上課外課的時(shí)候在做違反紀(jì)律的事情，事后您還說(shuō)您從來(lái)沒(méi)有試過(guò)希望一班人趕緊畢業(yè)的，而希望我們明天就畢業(yè)。雖然您這么說(shuō)，但是我知道您那不是真心話，因?yàn)槲覐囊患虑橹溃?/p>
有一次，您讓我們?cè)谝还?jié)課上寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)的時(shí)候，有許多同學(xué)都拿給您寫(xiě)，您都寫(xiě)了很多，放學(xué)后，原本有一些同學(xué)要罰抄的，但您說(shuō)看見(jiàn)了我們寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候那可愛(ài)的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的！
老師！最后，我相對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，就像您所寫(xiě)的.：雖然我們即將要分開(kāi)了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會(huì)消失的，因?yàn)槲覀兊那檎x比山還高、比海還深！”
祝：天天開(kāi)心！工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 20
敬愛(ài)的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們將要離開(kāi)陪伴我們六年依依相處的好朋友，離開(kāi)教育我們的好老師，離開(kāi)母校。是您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子，教育成了懂事的好青年！
在這六年中，我最好的朋友王靖宗。我們兩個(gè)人和王晨、彥權(quán)在一起是無(wú)所不能啊。每次從你的'辦公室出來(lái)時(shí)，我們都要說(shuō)幾句你的壞話才覺(jué)得爽快。所以以后都常常“光臨”你的辦公室。
不過(guò)，自從我看你寫(xiě)的那篇《孩子，你將來(lái)會(huì)懂得》以后，我就覺(jué)得是我們是錯(cuò)的，只有我取長(zhǎng)補(bǔ)短才能有所收獲。我也知道你批評(píng)我們也是對(duì)的，愛(ài)是各種各樣的，你的那種打、罵依然也是愛(ài)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住我們的六一班，記住我們這多的同學(xué)，記住這美好的母校！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 21
敬愛(ài)的王老師：
您好！我有一件非常煩惱的事情，一直找不到解決的辦法，希望可以得到您的指導(dǎo)和幫助。
自從上了四年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文考得都不是很理想。開(kāi)始時(shí)媽媽還對(duì)我說(shuō)：“這次考不好是因?yàn)榇中模麓沃灰J(rèn)真檢查，改掉粗心的毛病一定能考好。”可是一連幾次都是這樣，我感到很難過(guò)傷心，媽媽也很生氣，對(duì)我更是失去了信心。可是每當(dāng)看到媽媽?zhuān)吹轿铱荚嚦煽?jī)時(shí)的失望表情，我的心里也很自責(zé)。很對(duì)不住媽媽一直以來(lái)對(duì)我的付出，想到媽媽為了讓我把每一種類(lèi)型的題都牢牢記住，每天不管是我會(huì)做還是不會(huì)做的都給我講解，生怕我上課時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，我也知道媽媽這樣嚴(yán)格的要求我都是為了我好，我也想考一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽?zhuān)寢寢尭吲d。
其實(shí)每次數(shù)學(xué)考試做錯(cuò)的題我以前都做過(guò)，也都會(huì)做，就是太粗心了，沒(méi)認(rèn)真把題讀完整，只是一掃而過(guò)，甚至有的需要思考一下，我想先寫(xiě)完其它的題再來(lái)思考這道題，誰(shuí)知最后竟然忘記寫(xiě)了，也沒(méi)檢查出來(lái)。每次基本都是因?yàn)榇中拇笠夂筒粫?huì)檢查而造成的.。可我怎么也改不了這個(gè)壞毛病。
敬愛(ài)的王老師，您可以告訴我如何才能改掉不會(huì)檢查和粗心大意的壞毛病嗎？
祝
工作順利！
需要得到幫助的xxx
12月16日
給老師寫(xiě)的一封信 22
敬愛(ài)的老師：
您好，我有許多話想對(duì)您說(shuō)，可是一直不敢說(shuō)，這次我就趁著這次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)，把我一肚子的話給您講一講吧！敬愛(ài)的老師，先讓我對(duì)您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”您還記得嗎？那是一個(gè)有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著自行車(chē)向?qū)W校趕，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，由于慌張，沒(méi)來(lái)得急剎車(chē)，與一輛飛奔而來(lái)的'摩托車(chē)相撞了，由于傷勢(shì)嚴(yán)重，需要需要住院三個(gè)星期，這時(shí)候，我和媽媽都很著急，因?yàn)檫�有三個(gè)星期就要期末考試?yán)玻】晌覀冞�有兩篇課文沒(méi)學(xué)。正在這時(shí)候，是您帶著微笑，走進(jìn)了病房，對(duì)我說(shuō)：“你就好好養(yǎng)病吧，我會(huì)抽時(shí)間給你補(bǔ)課的。”聽(tīng)了您的這句話，老師您知道我有多么多么的感動(dòng)嗎？從此以后，你不管是刮風(fēng)，還是下雨，總是按時(shí)來(lái)給我補(bǔ)課。
敬愛(ài)的老師，您為了教會(huì)我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請(qǐng)然我再次對(duì)您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
敬愛(ài)的老師，我多么想變成一只百靈鳥(niǎo)，在您勞累的時(shí)候，為您唱幾支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一臺(tái)電風(fēng)扇，給您吹吹風(fēng)，好啦！老師，由于我現(xiàn)在在考場(chǎng)上，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就不多說(shuō)了，老師請(qǐng)您放心吧！我一定會(huì)給您考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心，老師，讓我再次對(duì)您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。”
祝您身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 23
親愛(ài)的張老師：
你好！
我是你的學(xué)生xxx，首先我想對(duì)您說(shuō)辛苦了，在高二開(kāi)學(xué)我認(rèn)識(shí)了您，你說(shuō)您和我還有79班的所有人一定很有緣吧，全中國(guó)那么多人，我們就聚在了一起，多不容易啊。一開(kāi)始確實(shí)您的嚴(yán)厲讓我挺不習(xí)慣的，可是到了后來(lái)漸漸的習(xí)慣了那種學(xué)習(xí)方式，也漸漸懂得了您的良苦用心，這半年來(lái)有過(guò)痛，也有過(guò)笑，但我想這是我一輩子僅此一次了，所以我會(huì)好好珍惜在79班的時(shí)光，但也會(huì)好好學(xué)習(xí)，不能讓您的努力白白付出。
老師，您雖然看上去挺嚴(yán)厲的，當(dāng)然實(shí)際中的更嚴(yán)厲，可是我發(fā)現(xiàn)您也是挺幽默，搞笑的，所以上您的課從不會(huì)緊張（老師你也懂，這班主任的課緊張是難免的），您的課堂上常常讓我覺(jué)得很輕松，時(shí)間一晃而過(guò)，同時(shí)也讓人收獲不少，您經(jīng)常用ppt做一些課件，不僅僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也教授給我們一些現(xiàn)如今的.政治實(shí)事，豐富了我們的精神世界，增強(qiáng)了我們的精神力量，促進(jìn)了我們的全面發(fā)展，為我們的學(xué)習(xí)道路做足了基礎(chǔ)。
您除了為我們授予政治知識(shí)，還為我們精華心靈，常常給我們上思想課，讓我們做一個(gè)真正的人，說(shuō)真的老師，你的出現(xiàn)會(huì)改變很多人，因?yàn)橛心悖麄冋娴牟粫?huì)用一生來(lái)懺悔這倆年。
老師，今天我們上的每一堂課，你給我們做的每一次ppt，都是您用自己的時(shí)間為我們完成的，您起早貪黑，說(shuō)真的，老師您自己身體都不好，還老為我們忙前忙后，老師別太累了。不過(guò)老師，其實(shí)上你的課，我更希望學(xué)到更多關(guān)于世界政治實(shí)事，自己不太愛(ài)看那些東西，不過(guò)老師你表達(dá)出來(lái)的，會(huì)讓我感覺(jué)很有興趣，所以更喜歡聽(tīng)您說(shuō)。
張老師，春節(jié)快到啦，提前祝您春節(jié)快樂(lè)，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 24
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我想告訴您一件事，在您教導(dǎo)我們的兩年里，班里發(fā)生了許多事情。其中，我們班得到的.“書(shū)香班級(jí)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)也離不開(kāi)您的辛勤培育。
每次我上網(wǎng)發(fā)作文時(shí)，都想著您改作文的方法，把不好的作文改得很好。發(fā)完作文我的博客上最近的訪友還是您，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)下來(lái)后我終于知道了我們這個(gè)班級(jí)為什么能得到這個(gè)稱(chēng)號(hào)了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的讀書(shū)勁頭也加強(qiáng)了，您還親手辦了一個(gè)圖書(shū)角，讓趙冠清當(dāng)圖書(shū)管理員。每周周一下午第一節(jié)閱讀課借書(shū)，每周周五下午還書(shū)。同學(xué)們都搶著借書(shū)。
我希望我們班可以保持這種愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信 25
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，謝謝您這么多年的教育。您仿佛一位魔法師能讓大家在哈哈大笑中獲得常識(shí)。
記得一次數(shù)學(xué)小考，我只考了82分。我沒(méi)敢拿回家給家長(zhǎng)簽字，您檢查簽字狀況時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)簽字。您就問(wèn)我：“為何沒(méi)簽字？”“我......我......的母親......沒(méi)在......家”我支支吾吾地說(shuō)。您眉毛上的“三”頓時(shí)變成了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
這個(gè)時(shí)候王天樂(lè)舉手說(shuō)：“昨天我看見(jiàn)他的母親了。”啊呀！被揭穿了。您把我叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“說(shuō)謊是一種不好的習(xí)慣，你不應(yīng)該與說(shuō)謊成為好伙伴，要和誠(chéng)實(shí)朝夕相處。好成績(jī)是對(duì)我們的鼓勵(lì)，要維持，而差成績(jī)是對(duì)我們的鞭策，要努力。關(guān)于今天的事我相信你會(huì)處置好的，由于我知曉你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好小孩。”
我把簽好字的試題放在了您的面前。您頭頂上的問(wèn)號(hào)又變成了“三”。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的.感激之情，我將以?xún)?yōu)秀的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我的教育。
祝工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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