給張老師的一封信15篇(實用)
在現實生活或工作學習中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給張老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給張老師的一封信1
親愛的張老師：
您好！
自從您教我以來我有了很大的提高，您不僅教會了我英語，還教會了我如何做一個虛心的人。
我不會忘記，那次英語考試后的訂正課。 您發了試卷之后我看到了自己試卷上兩個鮮紅的“9”字，頓時得意忘形，身子像風車一樣轉動起來，向前后左右的同學問得分。其實，我是引他們問我的成績，好讓大家知道我的.優異。
老師您也許看透了我的心思，走過來問：“訂正了嗎？”
我把試卷攤在桌上沒有回答，意思是“99”分還訂正什么？
這時，您語重心長地對我說：“制作一個產品，有無數道工序，最后一道工序出了差錯，這個產品還行嗎？商天地飛船如果有一個零件失靈，后果將會怎么樣？你想過沒有。所以，在生活中，我們一定要虛心呀！”
我聽著低下了頭，認真的檢查錯誤，您看著嘴角露出了笑容。
謝謝您張老師！祝您身體健康。
您的學生：楊兆凡
2xxx年12月1日。
給張老師的一封信2
尊敬的張老師:
你好。
謝謝你對我的精心培養。雖然我現在要離開了，但你讓我意識到的幸福并沒有減少。
在七年級的第一次考試中，我考得不好，對自己失去了一些信心。知道之后，叫我去辦公室，給我拿個凳子坐下。我告訴你我的苦惱，告訴你我已經為考試做好了充分準備，但是因為我太緊張，我寫錯了問題。你笑著說:我也能感受到你的努力。我認為如果你答錯了這個問題是很遺憾的，因為你太緊張。學習就是真正理解你所學到的'東西。如果你真的理解錯了問題，并且在測試后達到100%，那么你就不會浪費測試時間。考試是一個不斷幫助你找出缺失和填補空缺的過程。這次考試是你下次考試的基礎。相信自己，繼續努力！我看著你笑了。我覺得這次考試教會了我如何正確學習。我并不沮喪，起身說:謝謝你！然后你帶我回到教室。你在辦公室前拍拍我的肩膀，笑著說，“來吧！
這是我第一次感受到老師對我的關心，也是你第一次讓我感到快樂！
我仍然記得八年級的那一天。因為我在課堂上公開反駁你，所以當你去上晚自習時，你生氣地把我叫到屋頂上。這次你一定要譴責我！我膽怯地想。Xxx，你覺得你今天的表現怎么樣？你的聲音很低，但不要失去動力。我抬頭看著你，卻不知道你的表情。時間似乎就此結束。我看到你眼中的失望。我含著眼淚向你深深地鞠了一躬，說:張老師，對不起，我不該在課堂上反駁你，浪費大家的時間！你平靜地說:我今天打電話給你不是為了聽你道歉，而是想讓你明白，在公開反駁老師之后，老師會對你失去信心，對你的學習沒有好處。噙著淚水，我再也抑制不住激動的心情和內疚的心。淚水浸濕了我的臉頰。“事實上，我很高興你能反駁我，因為我能發現自己的缺點，告訴你你的做法是錯誤的，幫助你改正它，讓你學會更多做人的方法，”你說。
你的話告訴我，你對我真的很好！我忍不住又哭了，并從心底對你說:謝謝你！你笑了！我也笑了。你讓我再次感到快樂！
八年級上學期結束后，我轉到了另一所學校。我離開的那天，我呆在你的辦公室里，拒絕離開。我哭著說我不想離開。你說:事實上，我也不希望你離開，但這次轉會是為了你更好的未來發展。作為老師，我們希望我們的學生有一個美好的未來。為了你好，我必須讓你離開！我不情愿而無助地看著你。摸摸我的頭，告訴我:在其他學校也要努力學習！
我大哭了一場！
上次我們見面時，你讓我再次感受到你給我的愛，讓我非常開心！
一起小小的快樂就是巨大的快樂。謝謝你讓我在幸福中成長！
祝:身體健康，萬事如意！
你的學生
日期
給張老師的一封信3
尊敬的張老師：
您好！
我是您的學生馮晨，我在平安夜給您寫這一封信，想借此表達我對您崇高的敬意，寄托我對您的祝福。
記得，在我讀五年級的時候，我總是愛丟三落四，是您一遍又一遍的告訴我做事要么不做，要么就做的.有模有樣。這句話我一直銘記在心里。
還記得，有一天課堂上非常吵鬧，像菜市場一樣。你語重情長地對我們說：“同學們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們要好好珍惜時光，練就一身本領，長大了才有出息，才能報答父母，報效祖國。爸爸媽媽含辛茹苦養育你們，你們就用這種嘻嘻哈哈的態度和得過且過方式報答他們嗎？現代社會競爭異常激烈，如果現在不努力提高自身的競爭力，將來就會被淘汰，少壯不努力，老大徒傷悲啊！希望同學們做一個有志少年，為父母爭氣，為老師爭光，為自己爭前程！”聽完您的諄諄教誨，我們羞愧得滿臉通紅，更把這些話銘記在心里了。
更記得，有一次您自己的孩子生病了，孩子口吐白沫、眼睛翻白病情十分嚴重，但是您還堅持給我們上課。這份情，我永遠不會忘記！
啊！老師，您是我們的幸運星，在我們悲傷的時候安慰我們，在我們困難的時候安慰我們！老師，謝謝您！
祝您
身體健康！工作順利！
您的學生：馮晨
20xx年12月24日
給張老師的一封信4
親愛的張老師：
您好：
首先在這新的一年里，祝您身體健康，萬事如意；祝吳老師生意紅紅火火；祝馨彤姐姐越長越漂亮，快快樂樂度過每一天！
告訴您們哦，我是去外婆家過年的，那里下大雪了，可漂亮呢！您們那里下了嗎？另外，我還在外婆家交了一位好朋友，他讀四年級了，叫湯小魚。我和他一起劃滑板、打羽毛球、躲貓貓、我們還做了潛水艇，并去小溪試航了……玩得開心極了！媽媽送了我一套電子積木作為新年禮物,我用它拼了一臺能收到各種頻道的.收音機,還拼了電風扇和電燈,當電燈亮起的時候，我覺得我也成了艾迪生。據介紹這套電子積木有２００８種拼法，我在繼續挑戰中……
另外，我還打算把小牛頓的第一輯和第二輯看了；國學方面，我打算把＜老子＞背誦下來，再復習一下《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》，并跟媽媽繼續讀一下《朱子治家格言》和《論語》。
您的學生：杲昊天
20xx年1月22日
給張老師的一封信5
尊敬的張老師：
您好！
您是我進入高中的第一位班主任，相信也會是最后一位。臨近分班，您心中一定思緒萬千，我雖不能為您分擔些什么，但我愿將我心底的感受以這封信的形式向您訴說。
懷想第一次在公告欄上見到您的.名字時，我想您一定是位儒雅的老師；當我第一次見到您時，我想您上了年紀，應該不會太負責；當與您相處了兩個多月后，我又想您比其他老師更負責，更認真。在這短短的兩個多月里，我認識了您三次。
您從事教育工作多年，遇到過形形色色的學生，像我這樣的一定數不勝數。雖然多年之后您不一定還會記得我，我也可能只是您生命中的一個過客，但我會永遠記住您，因為您將是與我奮戰三年的戰友。
在學習上，您總能準確找出我的缺點與不足，與我進行談話，每次與您交談我都能學到很多。關于選科，我依舊堅持初心，并不是因為某個人或某些事，而是因為您的一番話。如果能與您共同奮戰，希望我們都能堅持到最后的勝利。
您是一位負責盡職的老師，在學習時嚴肅認真，也能在閑暇時間里與我們共同歡笑。您是我見過最懂學生心思的老師，總能在適當的時機提出最有利的想法。
分班后，更多的新面孔將注入這個班級，更多的趣事即將發生，讓我們一起為夢想而努力拼搏。
此致，
敬禮！
您的學生：拜章婷
給張老師的一封信6
親愛的張老師：
您好！
我的愿望里有一個愿望 就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說，老師是校園里最辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到了知識的彼岸；老師是船槳，帶我們劃過知識的海洋......
張老師，我們一起度過了一個一個美好的時刻。您苦口婆心的教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。
張老師，您還可曾記得，在我八歲那年，您派馬明陽小同學，把我叫進了辦公室，當時我緊張不已，艱難地邁進了辦公室。
“白家駿，你把生字本翻至103頁，看看你犯了什么錯誤。”張老師嚴肅的對我說。
您的話嚇呆了我，我立刻拿起本子，翻到哪一頁。引入眼簾的不是訓斥的評語，而是一個“X”，一個大大的“X”在我的.本子上。我像機器人般的掃描著一個個字絕不會錯的。我很緊張，沒想到，您竟拿著一把戒尺，向我走來。“啪、啪、啪！”的打手聲搖曳在耳邊，頓時，我的眼睛里富含著我創傷心靈的淚水，它在不停的滾動，終于豆般的珍珠奪眶而出，打在地面上，時常發出“咚、咚”的聲音。
放學了，夜幕已降臨，萬家燈火星星點點，街道的路燈閃爍著，孤獨的灑在我身上，我沉思著，得出了一個結論：我要換老師！
回家后，我的心情糟透了，及其冤枉，爸爸見我有些心事，就來問我：“兒子，出了什么事呀！”
我聲音低沉的回答道：“老....老師打我......手了，我想........換個老師。”
爸爸仿佛一下子明白了什么，又對我說：“老師打你是愛你呀！”
當時我只是模模糊糊的懂得了什么，但是我現在知道了、明白了。
張老師，我要謝謝您對我的淳淳教導。
敬祝
身體健康 天天開心
您的學生：
給張老師的一封信7
親愛的張老師：
您好！
時間過得飛快，轉眼間就到了六年級，還記得五年級的成績，試卷上總是有著大紅色的60多分，70多分，我的心情是很煩躁的，覺得數學我永遠都學不好。而到了六年級，這是人的一生中第一個轉折點，同時，這也讓我想起了讓我苦惱的.數學。
剛開學的時候沒過一周，我們就迎來了考試，我的成績與五年級一樣，我開始有些不甘心，我就在課堂上認真聽講，積極舉手回答問題，認真完成作業。
時間一分一秒地過去了。光陰似箭，歲月如梭，期中考來了，我緊張兮兮的，生怕數學考不好，功夫不負有心人，我考到了您給我定的目標分：95！在這期間，不僅僅是我的努力，還有您的耐心指導。
還記得第一次月考，好幾個紅色的圈和一個紅色的“77”。是這讓我知道了數學的重要性，每一節數學課下課后我就會和楊曼一起復習這節課的知識，這又讓我愛上了數學，并且對數學沒有了怨言。同時，我給自己定了期中目標；90以上，我將會為了目標前進。
我最后還是有一句話想對您說：“張老師，謝謝您！”
祝您
身體健康 工作順利
您的學生：
日期：
給張老師的一封信8
敬愛的張老師：
您好！我是高一年級的杭曉舟。結束了三年初中生活，我對即將到來的高中校園充滿期待。新的學習環境，豐富的社團活動，都令人向往。所以在此我申請在學校創建一個心理社，也非常感謝您能在百忙之中抽出時間來看我的這一份申請書。我想創辦心理社的原因如下：
第一，心理社可以幫助社員（同學們）緩解生活、學習之中的壓力。作為一名學生，壓力是肯定會有的。剛經歷完中考的我們絕對不會忘記那段緊張卻充實的備考時光：寫不完的作業、做不完的試卷、一個個鮮紅的分數、一張張排名表……對于我而言，那就是一場噩夢。有時我想：就這樣吧，太難受了這種感覺。但每當我快要堅持不住的時候，總會有人安慰我，陪著我、聽我訴苦。之后心情就會好很多，也有了前進的動力。由此可見，我們需要適量地發泄和傾訴，這樣才不會影響我們的日常生活和學習。在心理社，你一定會有機會找到合適的.人與之傾訴，緩解壓力，這就是創建心理社的第一個原因。
第二，來到新的學校，不熱悉的環境、同學和老師可能會讓你自卑；身邊沒有朋友，那種感覺只有經歷過的人才能懂。正值青春期，叛逆的我們難免會與父母吵架，大戰之后把自己關在房間里偷偷哭，莫名的委屈涌上心頭；與朋友鬧矛盾，與老師不和，不知道為何就是很郁悶等等這些問題，在心理社你會得到恰當的疏解方法指導。所以，創建的原因之二：加強社員與父母、朋友、老師之間的交流，讓他們學會換位思考，按時幫助他們解決問題，培養溝通能力。
我想創建心理社的原因大致如上。假如心理社成功創立，我會設法開展一系列與心理建設方面有關的活動，例如心理茶話會（社員聚集在一起分享平日的趣事或麻煩），編排心理小劇，制作心理小報……我們會與同學們一起探討心理問題，營造好的心理社氛圍，使同學們的校園生活更加快樂和健康。
我誠懇地希望學校和張老師能給我這次機會，讓我們的心理社成立，讓同學們享受我社如同大家庭般溫暖的氛圍，并以積極陽光的心態擁抱新生活。
杭曉舟
20xx年6月25日
給張老師的一封信9
敬愛的張老師：
您好！
童年就像一幅幅畫卷一樣展現在我眼前，我經歷過許許多多幽默與歡樂的往事。
在上幼兒園的時候，爸爸媽媽帶我去看病。到了醫院，忐忑不安的心情讓我扭來扭去，左顧右盼。左邊是收銀臺，右邊是許多等待的座位，中間有一個大大的屏幕，屏幕上有四個紅紅的大字，我只看了一遍，心中就想：這四個字我都認識！我得意洋洋地大聲讀起來：“上牛門診！”就在我讀完的一剎那，邊上的人群幾乎都哄堂大笑。媽媽說，“奕奕讀錯了一個字”，爸爸拍拍我說：“奕奕讀得不是很好嗎？”“上牛門診都認識嘍！”媽媽又說：“再仔細看看到底是什么？”我又認真地看了一遍：“嗯？上牛門診，不是都對的嗎？”我疑惑不解地抬起頭來問媽媽。沒有人回答，只有邊上帶著小孩子的阿姨跟她的孩子說：“你聽，那個小姐姐真厲害！‘上牛門診’都認識，你要不也來讀一讀？”“上牛門診！”那個小朋友也大聲地讀了一遍。頓時，全場又哄堂大笑起來。媽媽對我說：“你再仔細地看一遍，到底是什么？”我又再仔細的看了一遍，這才恍然大悟：“哦！原來是上午門診啊！”媽媽笑了起來：“對了，是上午門診！”爸爸也鼓起掌來。
我終于讀對了，回想我兩次讀錯的過程，自己也哈哈大笑起來，這笑聲趕走了我看病前忐忑不安的心情。本來孩子們的哭鬧聲都變成了歡樂的笑聲。
這就是我的'一個幽默成長故事，它讓我學會了一個根據字義分辨字形的方法，比如：“牛”是長角的，豎就要出頭。
祝您
身體健康
您的學生：奕奕
20xx年12月15日
給張老師的一封信10
敬愛的張老師
好久不見了，您還好嗎？當全縣綜合能力競賽后我獲得優秀成績時，我又想到了您！此時，我懷著一份摯愛的心情向您寫信，是因為您教會了我：面對凡事要堅強，是因為您給予了我人世間最偉大的愛——老師對學生無私的關心與付出。
記得在六年級的時候，我們要面對的是全縣競賽，那次競賽確切的說是我們人生的第一次挑戰。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵我們說：“你們要努力拼搏，在此次競賽中一展風采，彰顯你們的能力和實力，把成功的腳印留在這次競賽中……”
您的'話已刻在我們幾個競賽生心中，我們的心里已埋下了希望的種子！是的，要成功必須得努力——當別人在操場上嬉戲時，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺；當別人在假期中與家人共享天倫時，您卻放棄了屬于自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
面對競賽如此大的壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬于自己的快樂。但——我不能，因為每每想起您對我們的付出，我便會放棄雜念，邁著堅定的步伐向前走去。
當全縣競賽與我們近在咫尺的時候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執意不肯。那幾天我們是含淚聽著您的輔導的。是的，那是感恩的淚……
競賽的那天，您卻在病床上。我們發誓要用優異的成績來報答您為我們的付出……但“天有不測風云”，我們在信心滿滿的走上考場后，卻帶來的并不是那喜人的成績，而是——徹底的失敗。
記得，拿到成績單的時候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了，就連所有老師都認為必定穩拿勝券的我，也敗的一塌糊涂。您拿著成績單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重，幾欲淚下。我們都在心里默念著：對不住，老師……是的，這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來我們有著驚天動地的計劃，但——卻讓您失望了！
記得那天，您給了我們說了許多話，是的，我們都明白：您為了我們，為了您的學生放棄了您多少個假期，甚至帶病輔導。著實讓我們感動……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風景線，我們將永遠感謝您對我們的付出，永遠對您懷著一份感恩的心情。
如今，我已是一名中學生，我們又進行了全縣綜合能力競賽，我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功，那就是您……
老師，記憶中有您，生命中有您，面對人生不斷的挑戰我將會堅定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩行！
祝
您工作順利，萬事如意！
您的學生：浩浩
20xx年4月12日
給張老師的一封信11
尊敬而又可敬而又威嚴的張老師：
您好！
今天我在這里和您談談心里話：記得您第一次進高八十一教室的時候，您的印象就深深的刻在了我的腦海里，瘦小的身材，個子也不算高，皮膚較黑，嘴唇發紫您為我們付出了許多自打您來了高八十一班以后，我們班的成績就像流水線一樣往上走，說真的這一點也不夸張以前班里的孩子對政治考試根本沒放在心上，尤其是學習較差的學生，我也一樣，考試的時候政治卷子一發下來我看都不看隨意就蒙選擇題主管題也隨意做考下來也就是個二十幾分，還有的同學考個位數的。是您，是您！改變了我們，改變了我們的價值觀世界觀以至現在政治不再有各位數不再有二十幾分。
您還告訴我們許多的，哲學和人生的道理，吃自己的飯，滴自己的汗靠天靠地靠父母不算是好漢這些話已經在我腦海了，或許對我一生都有用！您是一位關心學生的好老師！您對后面的差學生非但沒有不管反而，對他們永不放棄每天，挑他們背給他們講很多的人生道理你告訴過我你來就是要改變我們，你一直堅信，一等人不用交，二等人用嚴教，三等人用棍教，我私下里管這種教育叫播式教育哈哈我開個玩笑希望您別介意！我還發現您是個細心的人，怎么說了，每次月考或單元測試的時候我發現每張卷子下面都會有這么一段話好好學習不要讓你的父母和愛你的親人失望，這充分說明您與其他的教授不一樣！在將近期末考試的時候您會帶著我們仔仔細細的復習去耐心地給予我們講解。幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓我們能夠明白面對困難時不能當逃兵要去勇于面對去戰勝困難。老師啊在這里我想向您提議些建議，有時候政治課堂上有些小枯燥在英國的課上老師必須每五分鐘鐘給學生將個話讓他們開心一下。我知道這是中國，您可以適當的講些人生的道理或者關于中國與日本新聞什么的我相信每個愛國的學生都愛聽，也希望老師可以別對學生太嚴厲了這樣非但起不了讓學生好好學習的`目的反而會讓學生有些反感有些我事情點到為止就可以了，每次您打學生都是打臉人家都說打人不打臉您還是打背面吧，希望在高二的下個學期里，您還是我們的好老師。我會盡自己的力量去提高政治成績的我會牢牢的記住您我永遠不會忘，就算我畢業了只要您有用我的地方，只要您一個電話我立馬趕到！
在新的一年里，祝您，身體健康萬事如意，合家歡樂，工作順利！
學生：明達
給張老師的一封信12
親愛的張老師：
您好！
真高興能有這么一次機會給你寫信。我有一些煩心的事情想跟您說一說。
您當我們班主任已經快有一個學期了，在班里我經常聽見您表揚張思奇、馬新等同學，他們也和您非常親近，而我和您卻越來越疏遠了。我知道自己是一個很淘氣的小男孩，有時還會給班級減分，我也覺得很慚愧。
您也許還不了解，我是有很強的自尊心和自信心的`，我也希望能得到您更多的表揚和鼓勵。記得前幾天我三年級的一篇作文被全市評為佳作，還發了一個榮譽證書，我很自豪。原以為您也會像表揚別人那樣夸我一下，可是您什么都沒有給我，我很沮喪，也很失望。
還有一次早自習，您讓全班同學背誦課文，張思奇回過頭兒來，讓我和他背，我只好答應。可這時，我心里又有點擔心：如果您誤解成我們在說閑話，怎么辦呀！但如果我拒絕他，他必然又會將我誣告，我不知所措。果真最后您還是把我抓住了，我想向您解釋，可您一個字也不聽，我很氣憤。您為什么不肯聽我解釋呢？多么希望您能站在我的角度，體會一下我的感受，我不總是錯誤的。
最后希望您可以再多給我幾次表現自已和改變自己的機會，也希望您可以抹去以前我留給您的壞印象。我也一定會盡力改掉自身的毛病，也相信您也可以做到，對不對？
敬祝
工作順利，萬事如意。
給張老師的一封信13
親愛的張老師：
您好！
轉眼間，半年的時光就匆匆而過。慶幸的是我遇到您這樣的老師。是您，重新把我喚回學習之路，使我認清自我，重歸正途。
記得您剛來79班的那個晚上，那是我上的第一堂政治課，記憶尤深。您帶著凝重的面容走進這個混亂的班級，沒有秩序與安靜，只有那無盡的嘈雜。在您眼里，這還是一個學習的地方嗎？于是您擯著教師的威嚴狠狠的'教育了我們。您向我們闡明了上高中學習的目的和您的育人之道，就這樣，您的第一堂政治課深深的刺激了我。之后，您上的每堂政治課都使我受益匪淺。在政治課堂上，您向我們傳授的不僅是知識，而且是一種力量，一種精神上的力量。可以說，您講課的方式很獨特。每堂課，您都把幾頁紙總結概括成幾十個字寫在黑板的框架上，條理清晰，自然明白。加上您獨特的語言表達能力，生動具體的向我們展示了整堂課的學習內容。同時您把一些寓意深刻，生動有趣的時事政治講給我們聽，加深了我們對學習內容的理解與體會。這是您獨特的原因之一，將知識與生活實踐相結合。還有原因之二，那就是您讓我們邊學邊記，一堂課頂上三堂課的高效學習方法。每講完一個知識點，您就讓同學們迅速記憶，然后隨機挑選背誦。而奇怪的是幾乎每個同學都能掌握，這可真是怪事。不過，達到學習的目的就是好的。此外，原因之三便是學習中明白人生大道理。也許這就是學習政治的目的，思想與品德達到同步。在您的課堂上，我總會得到課堂外的收獲，不知怎的，您像有魔力一般讓我在不知覺中明白處事做人的道理。總之，您是一個獨特的人，您的課堂也是獨特的。
老師，自從您來了79班，就注定我的人生將發生轉變。這體現在一個個小細節當中。在您的帶領下，我的政治成績可謂突飛猛進，達到前所未有的高度。還有，我的思想道德意識不斷提高。我對自己充滿信心，我是一個即將步入大學的大學生。我很堅毅，我能受得了學習和生活中的苦難。我是集體的一部分，我離不開集體，集體的榮辱就是我的榮辱。想想高一那個學期，可謂是我人生的最低谷，沒有理想和目標，沒有信念和勇氣。對生活無望，對理想無望。每天如行尸走肉般活在這個世界上。但自從上了張老師的政治課，我的一切發生了轉變。因為那不僅僅是一堂政治課，更是心靈的啟迪課。老師，您的政治課我無可挑剔，只是希望能多受到你的眷顧，回答幾個問題。
祝：身體健康工作順利除夕快樂！
您的學生：薛軍
20xx年1月30日
給張老師的一封信14
敬愛的張老師：
您好！我們已經相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學時光與您開心地在一起學習。
記得小學時，我不太愛說話，細心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會到了一股濃濃的師生情。
老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點煙，吸煙有害健康，現在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護好眼睛，還有，您現在還在教書，學校離您家很遠，每天小心點騎自行車……
老師，您還記得在六年級畢業的時候嗎？那次您準備不照相留紀念的，我百般要求你要照相的，現在拿起這張照片時，我都禁不住流淚。因為它是我童年的記憶，與老師您的.回憶。
最令我難忘的事是在我們即將離開母校的時候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺上說：“同學們，現在你們要去另一個地方了，在那里沒有老師的關照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會了，在今后的道路上，努力腳踏實地地走好每一步，我會默默地關注你們的，別忘了你們曾還有一個老師是在等著，你們的歸來……”
一句句掏心窩的話語頓時讓您全吐露出來了，我們再也忍不住了——全班都流淚了，在這淚中有依依不舍，有對母校地熱愛的情感。一句句涌進我們的心靈，您也漸漸哽咽了，眼里閃著淚花……
老師啊！你可知道，我們最放不下，舍不得的就是你呀！六年如一日，您把我們培育成一個懂事，負有責任心的人，這是了大的功勞無疑是您夜以繼日的成果，而如今的您卻在漸漸地老去。
老師，愛您，關心你的學生永遠會記住你，因為在此刻，也只有您是我們最好的老師。
老師，雖然教師節已過，但我還想對您說一句最真摯的話語：祝您節日快樂！
致此
您的學生
20xx.9.14
給張老師的一封信15
敬愛的張老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，您已經陪伴著我們踏入四年級這個緊張的年段。我是一年級下學期轉到這個班的，我和您已經結識了三年半了。那時的我內向膽小，而現在的我自信大方，這要歸功于你！老師，是個偉大的職業，而您，就是我的靈魂工程師！你并沒有驚天動地的事跡，也沒有很偉大的成就，但在這個冬天，于這封信中，我要感恩于你！
人們都說，老師是園丁，用汗水澆灌我們這些花種；老師是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。而在我的眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己卻留在原地。您在我驕傲的時候，讓我學會謙虛；您在我傷心的時候，撫平我受傷的心靈；您在我因為害羞而不善于溝通時，用那雙“會說話”的眼睛鼓勵我……
還記得那一次嗎？我剛剛轉到這個美麗的學校、這個溫馨的大家庭，因生疏而不經常和同學們交流，在上課時也不大舉手發言。你默默地把我帶入辦公室，用慈愛的眼神看著我，并語重心長地說：“顧康靜，我知道你對這個班級很陌生，但你試著去和同學們友好交流，你會發現，班里的每一位同學都會很樂意與你相處的。”說完，您輕輕拍著我的肩膀，可您知道嗎？當我聽到這段話時，早已熱淚盈眶，我為能得到一個剛接觸不久的老師的關注而激動。之后，我按你的方法，不僅和同學們和諧相處，還積極在課堂上發言，逐漸鍛煉成了今天的`口才。這時，我感恩于你！
我轉到這個班級時，班內已經有部分同學經常發表過文章了，而我只能寫一小段。您經常為我們講解寫好的方法，并細心點評同學們的，還鼓勵大家多看書，在一次又一次傳來同學們發表的喜訊后，我早已對發表充滿了向往，但一直寫得不好。你并沒有批評我，反而鼓勵我堅持努力，讓我相信希望就在眼前。當我第一篇發表時，你臉上洋溢著幸福的笑容。但您可知道，你那張笑臉成為了我突飛猛進的動力？
春華秋實，歲月如畫，在這如花的歲月中，您一直盡心做著自己的工作，我想，學生善良地做人和刻苦學習的成就就是您一生的財富吧！張老師，您將一直陪伴著我們度過這萬花筒般的小學生涯，在剩下的幾年時間里，有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學時光靚麗的風景線！讓我們攜手，為小學美好的時光畫上一個圓滿的句號！
也許，在我們長大成人后，你會將我們的笑臉當成一幅永不褪色的名畫；你會將我們的調皮當作一個美好的回憶。但我永遠不會忘記您那雙充滿動力的眼睛，那些充滿愛心的語言。若有朝一日，我們出人頭地時，我還想對您說：“張老師，我感恩于你！"
祝
身體健康
此致
敬禮！
您的學生顧康靜
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