四季賞竹六年級作文

時間:2025-02-25 11:19:50 詩琳 四季 我要投稿
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四季賞竹六年級作文(精選69篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的四季賞竹六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四季賞竹六年級作文(精選69篇)

  四季賞竹六年級作文 1

  春天的氣息已在竹林中穿梭,竹林里煥發出一個個跳動的小生命,那些小生命煥發出的光彩又是那么絢麗、迷人。仔細聆聽,春風吹拂在竹葉上,發出了動聽的“交響曲”,那一個個交錯的聲音中,好像在向人們訴說:“如果沒有春天帶給我們溫暖,我們會這樣生機勃勃嗎?”

  夏天追著陽光趕來了,竹子已經被夏天的到來染成了墨綠色,竹子都長大了,它們帶給了人們涼爽,成片成片的竹子讓人們在自己腳下遮陰。下雨了,在雨中,竹子仍然那么堅韌不拔,挺著風風雨雨,在風雨的吹打下,竹子依舊展現出自己那美麗而又奪目的身姿,仿佛在告訴人們;“要不是夏天帶給我們一些風雨,烈日的磨難,我們能這樣堅強嗎?”

  秋天,印著金黃色而來,竹葉已經變得枯黃枯黃了,毫不引人注目,竹葉在這個時候,總是把自己當成人們的.地毯,當人們踩在上面的時候,就會發出悅耳的“嚓嚓”聲,不過有些竹葉還沒有離開竹竿媽媽的懷抱,可已經是奄奄一息,好似一位病人得了重病,提不起精神來,病怏怏的。竹竿顯然非常舍不得離開它的孩子——竹葉,可它總是樂觀的想:“花有再開的時候,春天有再來的時候,竹葉寶寶也有再生的時候,不需要這么悲觀地面對生活,不是嗎?”

  冬,來了,大地已變成一片雪白,每個生物都不再充滿靈性,竹子也是一樣,它的身上也蓋上了一層厚厚的“棉被”,它的表面摸起來冰冷冰冷的,可是,當你細細感受時,你會感受到一股暖流,那是竹子奮發向上的一種精神的溫暖,那還是竹子心靈上的溫暖,他總是那么堅強,那么挺拔,他的一生都在為人們奉獻,它的存在,是我們無不贊揚!

  四季的竹子,你們使我欽佩不已,因為你們的堅韌不拔!你們的奮發向上!

  四季賞竹六年級作文 2

  小時候,我認為竹,是家里人最愛的。看著外邊春暖花開的好時令,我們一家人去竹林賞竹。

  我原本是想去公園玩的,但在父母親的渲染下,不知不覺一起跟來了。爺爺甚是愛它,我總是弄不清是為何。

  窗外春光無限,幾十種花草躺在土壤中享受著太陽帶來的愜意,黃鶯在枝頭鳴叫,好似再說:“如此好風光,快出來踏青吧!”

  我們一家人走向了踏青點——竹林。還未入竹園,首先就是一陣清爽舒適的雅香飄來。啊,那就是竹韻嗎?

  爺爺第一個進入竹海,我和父親、母親隨之跟上。爺爺說:“你看,這竹多么的青翠,多么的富有生機啊!在這種地方居住的話,都舍不得離開了。”是啊,這兒的確一處好地兒。這就是爺爺對竹鐘情的原因。

  母親在一旁道:“寧可是無肉,不可居無竹。”父親馬上回應:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。”看著這竹,我們都相視而笑了。

  后來發生了一件事:我走到一株小竹前,欲將它拔下,拿著玩耍。在手即將開始行動時,只聽爺爺一聲:“不要拔!”我的手突然懸在了空中,轉身。爺爺疼惜地看著竹,吁了一口氣,帶著慍色的目光看向我,我已不知所措了,兩手不停的交織著,眼神早已飄到了父母親的身上,不敢再去看爺爺。

  不知何時,爺爺又變回了一臉和藹了,他問我:“為什么要拔它呢?”我隨意回了一句:“看它好玩,想拔下來欣賞欣賞。”爺爺拉著我的小手說:“孩子,竹也是有生命的,你看它不畏生活的艱難,毅然要在石縫中生長出芽兒,這需要多大的努力呀!你難道就忍心摧殘了它嗎?”我聽了爺爺的話默默地低下了頭。

  想了一會,我明白了爺爺為什么對竹如此珍愛了。它不就像一個人的生活歷程嗎?我懷著歉意及明白了的'目光投向了爺爺,爺爺好似懂我的意,回了我一個溫馨撫慰的笑。

  這樣,我們伴著夕陽的一點點的下墜,告別了竹林。竹中我懂得了它的清高淡雅、幽然清逸和它那不屈不撓的生命力。

  四季賞竹六年級作文 3

  “哇,好多的竹子!”還沒下車就聽到游客驚喜地夸贊。進入溧陽天目湖山水園,竹子便不再稀罕,成簇成片成林,不足為奇,只是,敢夸口稱“海”的,唯有“南山竹海”了。

  行走在蜿蜒的山路上,坡上坡下,溝坎溪邊,一株株山竹或挨挨擠擠,或零零散散,無不煥發著勃勃生機,同在一片藍天下,竭盡全力一比高低。它們依山抱石,帶著一代勝過一代的希望,扎根在這得天獨厚的大自然中。

  在與它們擦肩而過的那一刻,“沙沙”作響的山竹讓我見到了別樣的洞天。我近前細看,株株修長,棵棵俊秀,筆直平滑的竹身,墨綠有節,直指藍天,節外蓬生的枝條上點綴的竹葉,欲蓋蒼穹。伸手摸了摸圓柱體竹節,又滑又涼的感覺讓我愛不釋手。踩在一地灰白泛黃的落葉上,腳下“沙啦沙啦”的聲響,驚動了枯葉下匍匐的根莖,熱情的它突然用盤根錯節的“手”抱住了我的腳,讓我閃了個趔趄,逗樂了調皮的竹葉,隨著風姑娘跳起了歡快的迎賓舞。

  在竹林深處,看著翠生生的'新竹,聽著清脆婉轉的鳥鳴,呼吸著清新濕潤的空氣,想著竹海悠悠的親情,心曠神怡的我舍不得挪步了。

  登頂“雞鳴三省,鐘鳴六合”的“吳越第一峰”,放眼望去,漫山遍野的山竹青翠欲滴,一望無際,在隨風起伏,好一個“天堂南山,夢幻竹海”呀!

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,如果你想觀賞竹的俊秀,體驗萬畝竹林的詩情神韻,就去天目湖的“南山竹海”吧!

  四季賞竹六年級作文 4

  江南之最,當之無愧的便是竹子了!

  站在竹林里,你會不由得驚嘆:這瘦弱的竹,怎生得這般筆直?筆直地從泥土中鉆出,又筆直地沖向云霄。更令人驚嘆的是,那筆直的腰板上,幾乎不生一枝一芽,而仰頭望去,枝繁葉茂,隱天蔽日,似是有一團云霧,一團綠色的云霧,一團清新的嫩綠的云霧籠罩在頭頂,那樣的濃,那樣的密,那樣的富有生機,仿佛空氣中也多了幾份清新,眼底也收藏了幾片綠意。用手輕撫那綠色的枝節,仿若那光滑的綠色的表皮下,也有一種綠色的血脈在涌動。

  這樣的竹林,這樣的詩意。走在竹林間,身邊的竹子便都成了我的詩友,與它們唱和兩句,好不快活。更妙的是下著一點小雨的時候,聽著雨穿林打葉的聲音,在林間清嘯徐行,仿佛靈魂穿越回千百年前,與魏晉的名士、唐宋的大家把盞清談。

  這樣的竹林,這樣的品行。小的.時候,不知“品德”為何物,只懂得裝模作樣、搖頭晃腦地吟詠“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風”;長大了以后,在老師們的言傳身教下,才知道,做人也應像竹子一樣,正直不屈、剛正不阿。秋冬的時候,各種樹都落葉紛紛,只剩下黑漆漆、光禿禿的毫無生機的枝杈。但你可曾見過落光葉子的竹?江南的校徽是筍,江南的校風也如筍。筍不屈的生長,竹不屈地挺著腰背,江南的學子也一樣,堅強而自信地抬起頭,挺起胸,奮發向上,茁壯成長。

  那不屈的竹呀,江南之最。

  四季賞竹六年級作文 5

  陽光透過翠綠的竹葉,在圓圓卵石的小路上編制出夢幻般的圖案。

  精美絕倫的幻影將我慢慢牽進了這人間仙境。

  走在小路上,炙熱的卵石輕輕撫著我的腳丫,暖暖的,癢癢的,卵石,你是要幫我緩

  解腳心的疲勞與酸痛嗎?

  清涼的`風兒迎面徐來,鉆進我身體的每一撮汗毛,每一個細胞,清風,你是要讓我清爽宜人嗎?

  偶自山僧院,移歸傍砌栽。

  好風終日起,幽鳥有時來。

  篩月牽詩興,籠煙伴酒杯。

  南窗輕睡起,蕭颯風雨聲。

  而杜甫的“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”,恐怕是敵不過這“此景只應天上有,人間能有幾回見”吧!

  詠竹

  宋·文同

  (忽憶故園修竹因作此詩)

  故園修竹繞東溪,占水浸沙一萬枝。

  我走官途休未得,此君應是怪歸遲。

  春江曉景

  宋·惠崇

  竹外桃花三兩枝,春江水曖鴨先知。

  萎蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。

  雨霧紛揚,灑在竹葉上,“沙沙沙”,像少女輕撫琴弦,像像春蠶吞食桑葉。

  遠看,那竹林綠得像一塊無瑕的翡翠;近觀,又像一道

  綠的屏障

  寧可食無肉,不可居無竹。

  輕輕捧起一片竹葉,那綠啊,綠的耀眼,綠的醉人,綠

  出了一片“風過不折雨過不殘”的堅毅,綠的清爽,綠的

  宜人。

  綠的好瀟灑。

  萬年翠竹,竹翠萬年。

  四季賞竹六年級作文 6

  我出生在一個喧鬧的城市,我喜歡竹子,不是因為文人的名句,也不是因為別人反復贊美竹子。我就是喜歡,喜歡他的堅韌,喜歡他的高尚精神,喜歡他的閑適和隱居。

  踏入深竹,一步一步踏入深竹,伴隨著泥土壓抑的輕柔聲音,你感受到了春風和許萊,你的臉清涼。看著旁邊高聳入云的壯竹,我仿佛感受到了它的堅韌,那是守邊將士的堅韌,吹草的.堅韌,信仰的堅韌。如果你選擇堅韌,懦弱就會離開你。

  到了溪邊,數百株竹子纏繞在岸邊,綠油油的面龐和肥沃的土壤起伏不定。我蹲下來撿起一片竹葉,它的條紋呈綠色分布,起伏不平,脈絡清晰可見,仿佛在訴說自然的語言,不斷吸引著我。

  院下,如死水構成,空明,水藻雜草交錯,竹影柏影也。蘇軾作品中的竹子若隱若現,單一頁也不妨礙他的高貴品質。蘇軾不是書生嗎?他被貶到一個偏僻的地方,沒有地方發泄他的辛酸和厭倦,只能靠著高貴的竹子。

  穿過森林小徑,穿過茂密的樹林,我發現了一個新世界。我打開虛掩的沉重的苦門,發現竹林中有一個小亭子。

  我獨自倚在竹林里,彈著琵琶,哼著歌。王維先生閑適隱逸的生活讓人羨慕。如果他一個人在竹海里彈鋼琴,看著身邊的綠色海洋,會覺得清新美好。這種閑適隱逸的精神難道不是竹子的縮影嗎?

  竹子是一種清新優雅的東西。想想挺立高貴的竹子。所有的超脫都暴露在竹子里。在浮云清水的背景下,竹子充分詮釋了隱居與超脫。

  四季賞竹六年級作文 7

  古往今來,有無數文人墨客用他們手中的筆來贊美竹子。“花中四君子”和“歲寒三友”中都有竹子的身影。當然,竹子也帶給我許多啟示。

  竹子的全身都是寶!它的竹桿可以做成竹椅、涼席等。夏天,茂盛的竹葉為人們遮擋陽光,使人在盛夏時節感覺清爽無比。

  竹子長著長長的、碧綠的竹桿。竹桿在翠綠的葉子的襯托下,好像穿上了一件綠袍。一看那挺拔的身姿,就使人想起鄭燮的`《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,仍爾東西南北風。

  我家后面就有一大片竹林,它們不論寒冬酷暑,總是四季常綠。春雨過后,新筍在雨露的滋潤下,悄悄地破土而出,它長勢迅速,用不了幾日便長高了。此時的竹子像一個個亭亭玉立的少女在微風中翩翩起舞。盛夏,茂密的枝葉遮擋了炎炎烈日,我們在樹陰下嬉戲玩耍,好快樂!秋天,綠綠的葉子隨陣陣秋風飄落在林邊的小溪里,像一葉葉小舟準備遠航。寒冬,下起了鵝毛般的大雪,但竹子仍然傲立雪中,頑強地與風雪做斗爭。竹子成了嚴冬一道靚麗的風景。

  竹,是高雅圣潔的代表;竹,節節向上,高風亮節。我贊美你!你每生長一段就要做個小節,這不就像我們學習一樣嗎?每學習一些內容,就要復習作小結,而且,我們更要學習竹子那樣默默無聞,為人類無私奉獻的精神。

  四季賞竹六年級作文 8

  清代的鄭燮曾寫過一首《竹石》“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。我很喜歡這首詩,竹子的根扎在碎裂的石巖中,雖然遭受了無數次的打擊,它還是那樣堅韌挺拔,它是世界上長得最快的植物,一天能長20-30厘米,不僅長得快,而且也非常頑強,不怕挫折。

  小時候去爬寶石山,看到山頂有個石坡,我很想爬上去但是總是不敢,原因是我恐高。看到爬上去的人,我總是很羨慕。有一次我看到有幾個和我差不多年紀,甚至比我小的孩子都成功爬上了山頂,我心想:“為什么他們爬得上去,我就不行呢?我一定也可以的!”于是我努力克服恐懼,嘗試爬上去。開始幾步倒也不難,可是當我越爬越高,心里就越害怕,我知道爬得越高,摔得越疼!這時我看到了一株從石縫中探出來的.竹子,我腦中就想到了竹子的堅韌和頑強,我現在離坡頂已經不遠了,只要我堅持不懈地往上爬,我就一定能到坡頂。于是,我給自己壯壯膽子,不往下看,努力地爬著。終于我爬到了山頂,那景色漂亮極了,前面是高大的樓房,從高處看更顯得壯觀,后面就是西湖,水面上停著幾艘游船,湖面上被薄薄的霧籠罩著,更顯得西湖美輪美奐。這景色比我以前看到的都要美,讓我十分難忘!這是我第一次俯視西湖。

  竹子的品質值得我學習,有了這次經歷更讓我明白,做事要有堅韌頑強,不怕挫折的精神就一定能成功。

  四季賞竹六年級作文 9

  俊秀清高的竹子自古以來就一直被詩人所贊頌,比如蘇軾筆下的“寧可食無肉,不可居無竹”。鄭燮也稱贊它“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。

  竹子是圓筒形的,矮的有3、4米高,高的有三四層樓那么高。它的葉子細細長長,葉端尖尖,像一葉葉小舟。竹子有節,中間有孔,切斷有汁。

  春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來了,小筍芽兒被驚醒了,破土而出。人們走進竹林,拿起鐵鍬,開始挖筍,一株株小竹筍就被人們挖回去成了餐桌上獨特的美味,可腌制,可清炒,可涼拌,風味獨特。春雨淅瀝瀝地下著,層層筍衣脫落了,披上了翠綠的新衣。

  夏天,一株株小筍芽,長成了一根根竹子,像一位位亭亭玉立的少女,整片竹林郁郁蔥蔥,像一片綠色的海洋。這個時候,人們會直奔竹海,坐在竹蔭下乘涼,竹子仿佛一把綠色的大傘,好像在對他們說:“快來,快來到我這兒乘涼,我不怕熱。”五月初五,人們會拿著竹籃向竹林跑去,摘下一片片蔥翠的葉子,回家泡成褐色,曬干,最后用竹葉包上滿滿的`糯米,做成美味的粽子。

  秋冬來臨,別的草木漸漸枯萎、變黃,而竹子卻依然蒼翠欲滴,清秀挺拔,宛如一位位戰士挺立在那兒。

  竹子的作用可多了,竹筒可以盛米,做竹筒飯;水管斷了,可以砍下一截補上去;晾衣架斷了,可以用竹子做一根新的;還可以做成竹躺椅,夏天躺在上面非常涼爽。

  竹子任人砍,任人摘,這堅定,不畏嚴寒,不屈不折的品格,難道我們不應該學習嗎?

  四季賞竹六年級作文 10

  每個人都有一段忘不了的記憶,這段記憶就像一顆種子,種在人們內心深處,直至萌芽、長達……,每每回想,都倍感溫暖。

  家鄉的山竹是我最難以忘懷的,因為它伴隨著我的成長,我的生活。家鄉的`山竹是美麗的,是我離不開的朋友。關于山竹,我還有很多小故事呢!

  記得五歲那年,我才第一次去我家后山,玩得可高興啦!摘蘑菇、搭房子,我樣樣都玩兒。忽然,我注意到一根光溜溜的棍子,上面長滿了很多小小的節。我高興極了,以為自己發現了“新物種”,于是,我把那個“新物種”從濕潤的地上拔了出來,一邊哼著歌兒,一邊扛著那個“新物種”。

  “爸爸,你看我到山上發現的新物種。”爸爸看一看,一本正經地說:“兒子呀,這不是什么新物種,這叫山竹,生長在山上。春天,因為雨水充沛,溫度、濕度剛好適宜山竹的生長,就從地里長出來;夏天,山竹漸漸長大,變硬了,竹竿抽出了許多嫩綠的枝條,過一段時間,枝條上長出新鮮的竹葉,竹子就‘成年’了;秋天,山竹的葉子枯萎了,從一個年輕帥氣的‘帥小伙兒’變成了一個老弱病殘的‘糟老頭子’;冬天,凜冽的寒風吹著光禿禿的山竹,而地上新一代的山竹小子正在萌芽……”“哇,這個‘新物種’的生長竟然這么神奇,真是牛哇!”

  四季賞竹六年級作文 11

  吾笑竹,清竹怒向蒼天發,敗葉風隨碧海馳;竹笑吾,千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風;吾笑竹,湘江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香;竹笑吾,咬定青山不放松,立根原在破巖中。

  余甚愛竹也。近觀竹,蒼天柱,擎天之柱杖;遠觀竹,輕勁棍,綠鐵劍。近仰竹,根進蒼天無窮;近瞰竹,黃點翻土深盡。

  節節高升,空蕩蕩棍,敲之有音;直直劍,不彎桿,認之多情;君中子,子中君,感之有節。

  竹理于竹表,余更愛竹理也。

  看他一杖插云宵,何其霸氣側漏;看他堅韌不拔,何其貞節;看他綠意盎然,生機盎然,何其斗志昂揚。

  從古到今,竹乃文人雅士,富賈貧乞之心物。青史漫漫長路,余知世多有從竹中格物者,或貧或富,或賤或貴,然格其物者卻不如五指數值,甚之,也乃說不出緣由。

  余覺得,格竹無須扎實。竹者,謙謙君子也,歲寒三友也,此乃為人,并無許圣賢之道。

  竹者,忠貞不屈,忠貞不屈,鋼鐵意志。安比得上也?

  如竹者,古往今來大佬,格外性感。然知竹理者也為一代圣賢。聞西楚霸王項羽也,如竹,背水一戰斗志昂揚;聞越國名主勾踐也,如竹,三千越甲可吞吳;聞周王朝君王姬昌也,如竹,身處暴商仍頑強。

  余贊竹,贊竹理,亦笑竹理。

  勉世人,愿世人。

  以竹理作則。

  善哉。

  四季賞竹六年級作文 12

  我愛竹,愛它的婀娜多姿而又剛勁挺拔;愛它的四季蒼翠欲滴;愛它的風吹不倒、雪壓不斷;還愛它“冰清玉潔品自高”的品行;更愛它無私奉獻和高風亮節的氣節。

  它是“梅蘭竹菊”四君子中當之無愧的成員,還是“梅松竹”歲寒三友中不離不棄的摯友。古人愛它愛到“寧可食無肉,不可居無竹”這樣如醉如癡的地步,我能不愛嗎?

  竹的`用處很大,它是自然界重要的森林資源。它可以制成綠色環保的竹制物件和工藝品,進入人們生活的每個角落。特選的竹還可以制成建筑材料;剛剛破土而出的竹筍更是十分美味的食品……

  竹不僅在長大后讓人心生愛慕,就連幼小的竹筍胖乎乎的嫩白也十分討人喜歡。幼竹是宴席上的美味佳肴,也經常進入“尋常百姓家”。它沒有污染,是名副其實的綠色無公害食品。

  竹,它剛勁挺拔,一年四季總是綠影婆娑。數九寒冬,刺骨的寒風夾著雪花冷得家家戶戶都不得不關好門窗。而竹卻像個堅強的衛士,在凜冽的寒風中“占盡風情傲霜雪”傲然挺立。雖然一次次被狂風吹彎了腰,但它總不會斷裂。當雪花紛紛揚揚地飄落,許多弱不禁風的植物被積雪壓斷時,竹卻經受住嚴峻的考驗。它富有韌性的竹桿被壓得直不起腰,一旦積雪融化或被搖落時,竹又能筆直地挺立在人們面前。它是高雅、純潔、虛心的象征。

  這風欺不到,雪壓不斷的竹,不正是那些不畏艱難險阻,忠心耿耿堅守邊疆的士兵嗎?

  四季賞竹六年級作文 13

  我們搬進新房子時,里面總有一種刺鼻的味道。于是我們一家決定去買一些綠色植物來清新空氣。

  星期天早晨,我們來到了熙熙攘攘的花木市場,我和媽媽挑選了綠蘿、吊蘭和龜背竹的小盆栽。在這三種植物中,我最感興趣的要數龜背竹了,因為綠蘿和吊蘭我經常見到,唯獨這個龜背竹我不熟悉,我心想:”這個龜背竹長大以后是什么樣子呢?它叫龜背竹,它長大以后是不是像烏龜殼一樣堅硬呢?對我來說都是謎呀!“我和媽媽精心挑選了一個八邊形喇叭狀的青花瓷的盆子作為它的.家。我回家后和媽媽小心翼翼地把龜背竹放到客廳的角落。

  ”以后只要澆水啦!“媽媽說,”這個任務我保證可以完成!“我滿口答應。

  我手拿噴霧器對準它嫩綠的心形葉片給它洗澡,它小小的葉子就手掌就那么大,一株圓珠筆芯粗細的莖分出了這兩片葉子。在碩大的花盆里面顯得小巧可愛。每當表面泥土干了,我就把它澆透——直到花盆有水流出為止。它不太要我操心,澆一次水可以持續十天左右。

  就這樣過了一個又一個月,它由最初的一株變成了五株,每株上有三個葉片,這些葉片迎著陽光生長,原來碩大的花盆已經被茂密的枝葉遮蓋住了。由于它的葉脈散布著許多長圓形的孔洞和裂紋,形狀像龜甲圖案,莖像竹竿,故名龜背竹。

  種植龜背竹讓我對植物也產生了極大的興趣。

  四季賞竹六年級作文 14

  我們登上了這座高山。

  “看啊!有竹子!”不知是誰高喊一聲,一行人齊齊看向右方。

  一片竹子,一片青青竹林,挺立在這孤寂的山峰上。北方的冬,寒風凜冽,似一把把鋒利的長劍,狠狠地刺向一切生靈。天空是陰沉的,仿佛是一只兇猛的猛獸,虎視眈眈地緊盯著我們。隱隱約約有寒霜降臨,四周是灰白的、蒼茫的一片。世界,一下子變得沉寂。

  我們冷得直打顫,披上厚厚的棉衣。而竹子,則仍舊挺拔。猛烈的狂風狠狠地拍打著他們那看似瘦弱的身軀,撕扯著他們翠綠的竹葉。他們,依舊是筆直地挺著身子,在這惡劣的天氣中,他們就像是一個個鋼鐵戰士,無所畏懼。

  風,狂暴地呼嘯著,怒吼著,妄圖壓垮竹子那直而長的身軀。竹子,不懼嚴寒,頑強地一次次地仍是屹立于這高山之巔。寒風,摧毀不了他們堅韌抵抗的身體,更挫不斷他們堅強的意志。那充滿生機的竹葉,依然常青;那堅忍不拔的竹桿,仍是挺立,抵御著寒風瘋狂的猛擊。他們堅強地站立著,紋絲不動。在我看來,他們筆直的身影,是那樣高大;他們散發出的'淡淡芳香,是那樣清新!

  竹,多么得頑強不屈!在寒冷的狂風中,他們并沒有低頭彎腰,而是筆直挺立,“咬定青山不放松”,無比頑強,從不屈服。他們是嚴冬的蒼白中一抹鮮艷的綠,永遠地,挺拔,不屈。是啊!做人也是如此,只有堅強不屈,不怕任何磨難與挫折,勇敢地面對一切,挺立于復雜的人世,生命之樹,才會常青!

  四季賞竹六年級作文 15

  竹,是君子,淡泊名利,隱于山林之中;竹,是詩人,灑脫不羈,魂魄毅然;竹,是衛士,剛直堅挺;竹,是高潔者的靈魂,傲然地、平靜地看待世間的風起云涌。

  竹,再普通不過,高聳入云的枝干,快到頂時才有一點點分杈,中間寬,兩頭窄的細長而翠綠的葉片,就構成了竹。然而,普通的竹,在它的中空的枝干中卻蘊含著不俗的靈魂。

  竹,不倒,是因為它枝干中空,沒有過多擁有,才不會染上污濁;竹,胸藏文墨,才華橫溢,是因為它分杈極少,一直堅定地朝著理想生長,如此堅定,才不會被邪惡、腐敗之風吹倒;竹,一直翠綠如碧玉,是因為它的根深扎于地下,穿過巖石,向下延伸,根扎得深,才有廣博大的.胸懷,豐富的知識。與其說竹子挺立不倒,倒不如說是它的品質讓它挺立不倒。

  李白說:“天生我材必有用,千金散盡還復來。”他是竹,放蕩不羈,屢屢不得重用,他懷著傲然的心。

  蘇軾說:“寧可食無肉,不可居無竹。”他是竹,淡泊名利,遠離世俗,淡漠世間一切。

  鄭燮說:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”他是竹,堅挺,屹立于塵世中。

  李清照說:“生當作人杰,死亦為鬼雄。”她是竹,雖為女子,但懷著一腔熱血與報國熱情。

  上下五千年,有多少人像竹一樣,懷著高潔的品質呀!時光流逝,他們竹一般的精神已銘刻在歷史的書頁中,也銘刻在人們的心中。

  四季賞竹六年級作文 16

  我喜歡“箐箐”二字。它在字典里的解釋是“草木繁盛”(疊著用:箐箐),而單用則有菁華之意,又意為“最精美的部分”。我喜歡竹,正如我喜歡蓮一樣,它們共同的特點,也正是我名字中的一個字“潔”。我不知道這是否是緣,就像我從小就認識它們一樣(爺爺在我還不會說話時就帶我賞蓮,品竹,當然我那時還不懂這些),不知它們也是否知道我?后來長大了,上了小學,我還清楚的記得老師留作業讓寫一篇關于植物的作文,我就寫了竹子。可能是太熟悉吧,我寫的很細致抒情,還被老師當范文讀給班里同學。(呵呵,又勾起了童年的回憶)我還跟著奶奶采過尖竹葉,就是那種細的像針的卷的竹葉兒。采回家用開水一泡,就有一股幽幽的竹香飄出來。我嘗過一點的,說不清楚是什么味兒,那是止咳喝用的,給太姥姥的。盡管現在太姥姥過世,我還仍無法忘記那段采竹葉的時光。

  至于我為何說竹是長在土里的蓮,我也說不清楚,就是喜歡這么比喻,我不喜歡所有事都要有個為什么(盡管我也很愛問“為什么”),為什么我這樣思考?因為我的思考的源頭是心,我喜歡跟著心走,這就是為什么我有主見了。

  我的'博客叫“箐竹雅舍”,就是在茂盛的竹林中的小陋室。呵呵

  我有時靠在竹子邊讀書寫點詩歌或小說什么的,感覺真愜意!那顫動的竹影,給我無限靈感,讓我浮想聯翩,比看云彩都有意思!

  四季賞竹六年級作文 17

  我家的后院長著許許多多的竹子。

  春天來臨之際,地面上會長出一個個小筍尖——竹筍。它們都依偎在母親的身旁,盡情吮吸著大自然贈與的香甜乳汁——雨水。等竹筍長到一定大小時,便會成為人們餐桌上一道香噴噴的'美食。

  到了夏天,火辣辣的陽光炙烤著大地,很多樹木這時都耷拉著腦袋毫無生氣,然而,竹子卻仍是郁郁蔥蔥。漫步竹林,涼風習習,很是舒服,我想這也是它吸引人的地方吧!

  夏日的竹林里,有小孩在玩游戲,有大人在聊天,還有些人饒有興致地在竹林間搭個吊床,舒舒服服地睡個午覺……竹林外的空氣是灼熱的,而在竹林中卻是另一番感受;竹林為我們擋住了炎炎烈日,給我們帶來了涼爽與愜意。

  一提起秋天,我們首先想到的是用金黃色來形容,可在金黃色的秋天里卻有另一種顏色與金黃格格不入,那就是竹子泛出的深綠;一提起秋天,我們還會想到豐收,沒錯,深綠的竹子此時也加入了豐收的行列;這時,人們用它做原材料,制造出各式各樣的家具和玩具。

  冬天悄然而來。凜冽的寒風不斷地撕扯著竹子的枝干。許多人認為竹子是空心的肯定抵不過寒風的撕扯,然而,它卻以它特有的柔韌戰勝風寒。

  在我心中,竹子最美。

  我愛竹子,愛她的奉獻,愛她的以柔克剛,愛她那一節節筆直的枝干和那四季常青的竹葉。

  愛你所有——竹!

  四季賞竹六年級作文 18

  它,沒有玫瑰那樣的艷麗多彩,也沒有牡丹那樣的國色天香,更沒青松那樣的高大挺拔,只是一株淡雅文靜,樸素無華的植物。它就是富貴竹了。

  富貴竹是一種水種植物,不用土來種就能長大,而且很有裝飾性,所以,我非常喜歡它。

  就說我家的富貴竹吧,它可好看了!是用很多根竹子捆扎而成的,有三節竹子,每根都像小朋友的中指一般粗細,每節之間相差五厘米,扎成一把,非常像一個大水雷,也像一座精致的寶塔。中間的桿黃綠相間,泛翠綠色。旁邊的葉子是嫩綠色的,底部帶一些嫩黃色,非常像野百合,一簇包著一簇,還散發著淡淡的清香。

  在我剛把富貴竹買回來,準備栽種的時候,我按著傳統的方法在花盆里放上土,媽媽說,富貴竹不用土栽,用水泡著就可以了。我連忙找來一個淺底的玻璃缸,將富貴竹放進去,澆了點水。透過玻璃缸,我發現富貴竹的.底部有許多細小的小須須,原來這是它的根。黃色的根和綠色的竹子相互映襯,非常漂亮。

  它的生命力很強,不需要你給它擋風遮雨,施肥,只要每一周給它澆一次水,便能生機盎然了。

  有一天,我起得很早。看見媽媽正在給富貴竹換水,媽媽自言自語的說:“它已經好長時間沒有換水了,還長得這么好!”她剛把倒花瓶里的水倒出來一點,我馬上被嚇得目瞪口呆:富貴竹的水那么混濁,它竟然還長得那么碧綠!

  富貴竹啊!你是那么樸素無華,又是那么生機勃勃,我愛你!

  四季賞竹六年級作文 19

  那一天,我懷著出來就要好好玩的想法和父親來到了江蘇有名的“樟園”。到了樟園,我看到了許多植物,有紫蘭,有像披盔戴甲的穿甲竹,也有樟園的特色——幾丈高的樟樹……

  我和父親一路“過關斬將”來到了竹園。望著滿眼的蒼天巨竹和地上那大小不一的光線,我覺得這里美極了。我在竹林里繞了一圈,發現了了一個奇怪的現象——只有有小竹子的地方總會有已小竹子為中心的一大片陽光,相反在幾棵很大的竹子中間很少能看到一抹陽光。這是為什么呢?我百思不得其解,于是我站在小竹子的旁邊向上望去。哦!原來在小竹子的旁邊總有一棵稍矮小的老竹子,當老竹子的枝葉向小竹子這邊伸展的時候會主動把葉子落下來,讓小竹子能充分的照到陽光,我望著那條光禿禿的竹葉條展開了這無限的遐想。我走到那片幾乎沒有陽光的“黑色地帶”再一次向上望去。啊!我驚呼一聲,因為我看到了截然相反的`場景——一棵棵高大的竹子遮住了那些矮小的老竹子,有的老竹子因為失去了陽光而衰老而死,有的還在苦苦掙扎!這不是巧合,原來老竹子只給小竹子足夠生存的陽光,而這代老竹子卻給了小竹子充分乃至多余的陽光,是老竹子的溺愛害死了它們。所以當父母對孩子不能溺愛,給他特定的條件他才會成長的一個不高不矮的完美高度。

  四季賞竹六年級作文 20

  “大雪壓青松,青松挺且直”,是松的堅韌,松的不屈。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”是梅的堅韌,梅的不屈。“未曾出土先有節,及至凌云尚虛心”是竹的堅韌,竹的不屈,梅、松和竹讓我們看見了堅強的一面。

  松·達·芬奇

  命運總是這樣捉弄人,讓你中年經歷了雙耳失聰,這使深愛音樂的你備受打擊,把你推入到了無底的峽谷,但你勇于抗爭,決不屈服,你扼住命運的咽喉,這震響于人類精神世界的吶喊,回蕩在大地,振奮著后人。于是那部聽起來讓人熱血沸騰的《命運交響曲》就誕生了,聽,那雄壯的樂曲,就像你燃燒的生命。你與松一樣,向我們展示了你那不屈的.生命和姿態。

  梅·李白

  提起唐朝,我們第一個想到的不是貞觀盛世,不是唐太宗李世民,而是你——李白,你腰佩成劍,手執玉杯,對著清發明月,吟詩舞劍,有誰比你更瀟灑,更大氣,你一揮手寫下的“安能摧眉斬腰事權貴,使我不得開心顏”的凌云傲氣,為我們展現了這一個不屈的靈魂和堅韌的精神。

  竹。我們

  竹筍雖然稚嫩,但堅韌的土層掩不住它,堆砌的石頭壓不彎它,破土雖艱難,環境雖惡劣,但它絕不低頭;春夏秋冬,它會一直后上。正所謂少年強則國強,少年智則國智,我們的肩上承擔著中華民族的希望。

  破繭成蝶,不畏艱難,奮發向上,梅、松和竹已經給我們做了極好的榜樣,只有學習它們的精神,才能夠成功,創造輝煌!

  四季賞竹六年級作文 21

  每當我想到或看到我家的竹時,就想歌贊它。家里的那片竹景色就像是一幅畫,千峰凝霞,百景吐翠,一棵一棵的竹都令人陶鑄。

  春天一到,竹林里嫩芽萌發。萬竿吐翠,生機勃勃,春意益然,漫步其中,風和佛面。呼吸著清新的氣息,聽著竹葉發出竹聲,真讓人心曠神怡。

  到炎熱的夏天來臨了,竹子已長高了,青青的干,青青的枝,一根根,一眾眾在風中搖擺著,那挺拔動人的青竹,那一節一節挺著大肚子的叫佛肚族。一籠籠迎春風兒呼呼的往上竄。不敢使人感到一種奮發而上的力量,那時侯天氣很熱人們在飯后乘涼,說天談地的,那里都成了人們的涼快的地方了。

  涼風習習,又迎來了一個金黃的秋天,而那片竹但是我們不得不來的一個美麗的地方。很多時侯都會有小孩子在那里嬉戲。有的在那里捉迷藏,有的走八字圈,有的在那里下棋,有的在那里說笑話等,歡笑聲連成一片。雖然那里不是很大但是我們已經把它看作是一個大竹林了,而且我們給它取了一個名字叫做歡喜的天堂。

  冬季降臨了,落葉紡飛,然而那片竹,依舊是那么青那么美,青青的竹竿,青青的'竹葉,都是那么美麗動人。

  家的那片竹,是我們心目中的那個歡喜而義美麗的天堂。

  家的竹,你永遠是我記憶中的最美麗的竹。

  四季賞竹六年級作文 22

  1.題目:竹影開頭: 幾個小伙伴,借著月光畫竹影,你一筆,我一畫,參參差差,明明暗暗,竟然有幾分中國畫的意味。

  也許,藝術和美就蘊含在孩子的童稚活動中。你是否有過類似的體驗呢? 結尾:我回到堂前,看見中堂掛著的立軸——吳昌碩描的墨竹,似覺更有意味。

  那些竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦,以及集合的形體,似乎都有意義,表現著一種美的姿態,一種活的神氣。 原因:首尾呼應,照應主題,點名中心,開篇點題2。

  題目:竹 子 精 神開頭:古往今來,歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春,一任群芳妒”的'佳句,把梅花推到了群芳之首。

  然而,梅必竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格,更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂于奉獻的美德而給人留下完美的形象。

  我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是因為竹的萬般風情給人以藝術的美感,而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量! 結尾:修竹千竿,情牽歷代詩人,丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌。

  竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。 原因:重點寫竹子的精神。

  開頭引用名言,有吸引讀者的作用。題目是“竹子精神”,言簡意賅,點名中心與重點。

  結尾字數不多,但祈禱了總結與強調的作用。參考資料:/20/2007/0130/。

  四季賞竹六年級作文 23

  “文竹”這個名字你們聽說過嗎?如果沒有聽說過,那么就讓我來給你們介紹介紹吧!

  文竹又叫云竹、刺天冬、云片松等,原產南非,它喜歡溫暖濕潤半陰的環境。不耐寒,忌陽光直射。只因為常年翠綠,枝干有節似竹,故名文竹。

  咦!哪來這么多的文竹呢?哦,原來是一盆又一盆的文竹交差在一起的啊,就像是一片文竹樹林。姿態各異別有一番美景。遠看,有的'盤旋直上;有的搖搖欲墜;有的龍騰虎躍;有的跌宕起伏。近看,卻像一片片鱗甲。有條有理、又細又密的葉子上掛著晶瑩的露珠。

  你們一定都覺得文竹不會開花,那你們就大錯特錯了,在百花爭艷的春天,正是文竹開花的季節,它雖“不似群芳顯姿妍”但“幽靜如水自風嬈”,正悄悄地躲在一邊,靜靜地開了花,文竹開的花是白色的,圓圓的,米粒般大小,星星點點地布滿在葉尖兒上,像星星一樣,又像是伸出了小手向我們招手。

  有一次,我偶然看到了一張圖片,那張圖片里有一條小河,河邊有一位老人,正拿著魚竿釣魚。他的旁邊就有一些文竹,那些文竹漂亮極了,而且長得也比較高,遠遠地看,就像黃山上的迎客松,怎么樣?漂亮吧。

  別小瞧了文竹,它的能量令人難以置信,除了可以吸取有害物質,它的根還可以入藥,潤肺、止咳、清熱解毒呢!

  四季賞竹六年級作文 24

  我是一支生長在山間的小竹子,穿著翠綠的外套,枝葉是我的手臂,碧綠的竹葉兒是我濃密的頭發,我的腳深深的扎入巖石縫隙里。我的身體是中空的,但我的內心并不空虛。

  大地是我的母親,她用清甜的泉水讓我從一支小竹筍成長為挺拔的小竹苗。她時常在我耳邊叮呤:人要站得正,腳要抓得緊。天空是我的父親,他時常教導我:人要站得高,看得遠,正直向上。

  小鳥是我的`好朋友,它們整天陪伴著我。它們在我的手臂上歌唱,婉轉動聽的歌聲回響整個山林,它們在我濃密的發從中游戲,天黑了也不肯回家,它們在我身邊飛來飛去,為我撲捉害蟲,細心呵護我的成長。

  白云是我的好朋友,他是一位多彩的魔術師,變出多種多樣的動物來逗我開心。

  風和雨是一對兄弟,他們也是我的朋友,可是脾氣不太好,高興時風會輕輕地撫過去的身體,撓我的癢癢;雨會輕輕地打在我身上,為我洗澡。不高興的時候,風和雨會變著法兒欺負我。風拼命的推我,雨瘋狂的打我,風揪著我的頭發,把我掀倒在地,雨狠狠地抽打我的身體,但我不會屈服,我會緊緊的抓住大地母親的手,輕蔑的對著風雨冷笑:“來吧,盡管來吧,我是不會被你們嚇倒的。”

  彩虹也是我的朋友,不過她很少來看我。每當我受傷時,她總是來看望我,對我說一些鼓勵的話語。

  這就是我,一支堅韌的山中小竹,快樂的小竹。

  四季賞竹六年級作文 25

  我家有一只小狗,它的名字叫山竹,它是一只純種的邊境牧羊犬,它十分的調皮,常常給我們一家人帶來歡樂。

  它全身黑白相間,遠看像一只熊貓,完全配的上“山竹”這個名字。它有一條大尾巴,在見到人時,總是不停的甩尾巴,以示它十分友好,它還有一雙明亮的大眼睛,里面充滿了它的情緒。山竹已經七個月大了,而且也越來越像大狗了。山竹的嗅覺十分靈敏,我之所以這樣說,是因為媽媽在花園里埋了許多處理過魚后的魚鰾等,而每次把他放出來,它都會找到一處埋藏點,把里面的東西挖出來,并叼到一處地方自己埋起來,等以后再偷偷品嘗。除了嗅覺靈敏,它還十分的`聰明,因為它十分的通人性,我們一說坐,他就坐,我們一說回來,他就回來,可聰明了。

  山竹不僅聰明,還十分的愛撒嬌,它撒嬌的大多數時間是在犯了錯之后。有一次,它打碎了一個花瓶,一看見我們朝他走過來,就試圖通過撒嬌來避免懲罰,只見它一會兒蹭蹭我們的腿,一會兒在地上打滾,再一會兒撲來撲去,弄的我們忘了是來懲罰它的,只記得和它玩。

  山竹是一只吃貨狗,它只知道吃,出去溜它,它居然要去吃草,在家里,凡是落到食盆里的,它都會去嘗一下,一但發現能吃,它就會狼吞虎咽地吃下去。

  怎么樣,我家的小狗山竹可愛吧?你喜歡上它了嗎?

  四季賞竹六年級作文 26

  竹有“歲寒三友”之稱,是“花中四君子”之一。也是我最為崇敬、贊嘆的一種植物。

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。這是清代著名畫家、詩人鄭燮的《竹石》,字里行間充溢著作者對竹子的喜愛與贊美之情,可謂是把竹子堅韌不拔的精神氣節展現得淋漓盡致,讓我們能感受到這樣一幅畫:竹子咬定著巍巍青山而不肯放松,原來早把根脈深深地扎在了那巖石縫中間。經歷無數風霜雪雨的磨難和千錘百煉的打擊,依舊鐵骨錚錚,任憑你刮的是酷暑的東南風,還是嚴冬的西北風,就算只有一捧土,一滴雨露,一絲陽光,一縷春風,它就能把鋒芒吐露于石縫之間,以一夜千丈之勢向上勃勃生長。

  “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。這句詩充分體現了竹子那種寧折不彎的堅韌品質。我自己也身受其感。記得那是一個星期天的.上午,我們一家去外婆家看外公外婆。吃過午飯,媽媽和姐姐在屋子里和外公外婆說話,我和爸爸則去外面小竹子林里玩。突然我看見一個如拐杖一般大小的竹子,看起來像是被大風吹斷了,通體呈直線形狀,沒有一絲彎曲的痕跡,看著這根竹子,我不由得發出了一聲贊嘆:“啊!竹子,你真是一種寧折不彎的植物!雖然你受到外力的影響而折斷了,但自己卻不彎曲變形。”

  “風過不折,雨過不濁”。在生活中我們要做一個像竹子一樣堅韌不拔、寧折不彎的人,不要做遇到困難就放棄,受到威脅有屈服的人。

  四季賞竹六年級作文 27

  嗨,同學們,你們聽說過山竹嗎?如果沒有,今天就讓我給大家介紹介紹吧!

  山竹原名莽吉柿。原產于東南亞,一般種植10年才開始結果,對環境要求非常嚴格,榴蓮與山竹是一對形影不離的好伴侶,凡能長出榴蓮的地方,就能長山竹;榴蓮飄香的季節,也正是山竹成熟的時候。山竹非常名貴,其幽香氣爽,滑潤而不膩滯,號稱“果中皇后”。

  這種水果可真怪呀!山竹外形呈圓形,頂上有四片綠綠的葉子,葉子中間有一個粗又短的把柄,幾痕花紋貼在柄上,顯得格外青翠。它的外皮看上去很粗糙,摸來卻十分光滑;用手掂了一掂,似乎比同樣大小的`桔子要輕;用力摁了摁,非常堅硬,根本別想壓癟。

  我使上吃奶的力氣,用力一掰,山竹終于被我掰成兩瓣。只見山竹露出了土紅色的肉,我迫不及待地咬了一口,呀,滿口苦味。

  “怎么這么難吃?還被稱作‘水果皇后’,一定是上當受騙了!”我皺著眉,嘴里嘀咕著。突然,我發現土紅色里泛出一絲白色,我立刻把它往外挖。只見被我挖出的是一粒光滑又白嫩的果實,我伸出舌頭舔了舔那白色的果肉,真甜!我忙將果肉整個塞進嘴里,輕輕一嚼,哇噻!世界美食啊!一股甜津津的汁水流進口中,可甜了!哦。我這才恍然大悟,原來這才是真正的山竹果肉。我數了數只有五瓣,我一下子就把它們消滅完了。

  唉,真想再吃幾個!

  四季賞竹六年級作文 28

  竹子,是極平凡的。它沒有郁金香那么高貴,沒有玫瑰那么艷麗,可它頑強的生命力深深震撼了我的心靈。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風。”說的就是竹子。

  成年的竹子一般可以長到十米那么高,粗的有碗口那么大,二十多米高。當你看到一大片翠竹時,直覺得心曠神怡。許多鳥兒在林中棲息,難怪古人云:寧可食無肉,不可居無竹。那高大挺拔的竹子,經歷了多少風風雨雨啊!風吹不折它,雨打不斷它,那嬌嫩的竹筍里,包含著一種多么強的生命力呀!竟使它能夠沖破堅硬的外殼,長成了一株俊俏的竹子。而且它生生不息,快要枯萎的竹子奄奄一息,新竹又很快破土而出,它就是這樣一代代繁衍的。

  竹還可以加工成竹筷,竹席,甚至還有人把它建造成竹樓,竹子默默忍受了多少痛苦的煎熬啊,它犧牲了自己,卻造福了人類。被古人稱為“歲寒三友”之一。古今中外,多少歷代詩家詞人為它傾灑過墨汁,對它千回贊嘆。

  竹,不怕風吹雨打,牢牢地扎根在大地的懷抱。它教會我們要有奮發向上的`精神品格,堅韌不拔的英雄本色,剛直不阿的堅貞氣節,虛心謙遜的品格,無私奉獻的大愛精神。頓時,我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是——堅強。

  四季賞竹六年級作文 29

  冰雪慢慢消融,春的腳步又踏上了這片土地。柳樹枝頭漸漸冒出些小芽,三三兩兩的燕子也出現在天空。

  一夜過去,次日天明,地上多了無數嫩綠的芽,水靈靈的,胖乎乎的,那是夜雨后的春筍,鉆破了土地,來到了嶄新的世界。

  春筍還帶著濕潤的泥土,沾著晨時的'露珠,一棵棵傲立在雜草中。

  日子一天天過去,筍也漸漸長成了竹。但生活并不可能一帆風順,它最大的敵人—暴風雨來了。

  天色忽然大變,陰云瞬間布滿了天空,烏黑中似有電光乍現,隱隱中還有雷聲作響。

  閃電從天而降,雷聲轟隆作響,傾盆大雨緊隨其后,灑滿世界。

  北風呼嘯,竹在風中搖晃;雨珠落地,濺起大片水花。柔弱的柳樹已被斬腰折斷,匍匐的小草也被連根拔起。暴風雨似要毀滅世界。

  但竹決不會就此認輸,它從來不會投降!轟隆!雷聲炸響,但它有“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的勇氣;嗚呼!寒風卷地。但它有“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的頑強。它在這狂風暴雨中傲然聳立。

  終于,守得云開見日出,它戰勝了風暴,成了最后的贏家。

  轉眼,時光飛逝,它已從年輕氣盛的壯年,到了面黃肌瘦的老年,但那股堅韌的勁兒一直刻在骨子里。

  它知道它的生命已到了盡頭,但它不甘心就這么無為地離去。一個衣衫襤褸的孩子跑到它身邊,使勁折了折它,歡喜地說:“太好了,這竹子可以給家里蓋房子!”竹忍著疼痛,在被連根拔起的眩暈中,安然地閉上了眼睛。

  四季賞竹六年級作文 30

  有一種植物,它一長就是一大片,長得很高大,能做成美食,同時是花中四君子之一。相信大家都猜出是什么了吧,它就是竹子。

  竹子是一種很實用的植物。它很有韌性,能做竹席、牙簽、筷子、竹筏等用品;一些長得低矮的竹子還可做盆景供人欣賞;還能通過烘焙將竹子制成竹炭、去除環境氣味,制作風味美食等。

  竹子在剛長出來時叫竹筍,可以做出數不勝數的美食,比如竹筍燉排骨、泡椒竹筍、竹筍肝膏湯等,其味道不比其它菜差。

  竹子不僅實用、好吃,生命力也是很頑強的,能在一些貧瘠的土里扎根,有點水就能四季長青。這就導致了竹子在熱帶和亞熱帶地區有廣大分布。清代詩人鄭變寫了首《竹石》贊美竹子的生命力:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。這象征著剛直、謙遜的品格。

  平時大家看到的`竹子通常都是一根綠桿子上頂著一簇綠葉的樣子,其實,它可是會開花、結果的。到了它生命的最后,會長出一種奇怪的花。一般的花都是花蕊周圍長出扁平的花瓣,而竹子的花瓣是一條一條的像蟲子一樣,顏色是淡黃色中泛著綠。它的果實底部是光滑的球形,頂部還長著一個細長的尖,和竹葉一樣綠,不仔細看很難發現它。

  竹子真是神奇的植物,我很喜歡它!

  四季賞竹六年級作文 31

  大家好,我就是大名鼎鼎的"果后"——山竹。我的果實和柿子差不多大小,肚皮圓鼓鼓的,像個大胖子。經常披著一件深紫色大衣的我,看上去威風極了!我的果皮非常堅硬,你若用筷子敲我,那我可會發出"梆 梆 梆"的聲音抗議呢!想嘗嘗我是什么味道的嗎?可沒那么容易哦!你得用全身的.勁去剝開我的"鎧甲"。去皮后,如果發現果肉黃了,就說明我生病了,那可千萬不能吃我哦!如果我的果肉呈現出潔白晶瑩的顏色,那就說明我是健康的,吃了我,你將會身心舒暢的。

  我想,我的祖先和大蒜的祖先應該是兄弟姐妹吧!因為我的果肉酷似剝了皮的大蒜瓣兒,我們果肉可團結了,相互圍成一團一起做游戲、一起說悄悄話。

  被譽為"果后"是有原因的。因為我可是熱帶果樹中的珍品。我們山竹果樹能生長到20至80尺高,果實必須用手親自采摘。我們對生長環境要求非常嚴格,氣溫不能低于4度,又不能高于37.8度。一般種植10年才開始結果,五至九月就是我們山竹最開心的"生日Party"時間了。

  我們本身除了味道甜美之外,還在醫藥中擔當者重要的角色呢!因為富含含有維生素B1、B2、C4和礦物質,具有降燥、清涼解熱的功效,我們還含有豐富的蛋白質和脂類,對體弱、營養不良、病后都有很好的調養作用。

  還等什么,快來嘗嘗我吧!

  四季賞竹六年級作文 32

  窗外的那盆小竹子已經陪了我二年了。那是兩年前的兒童節父親買給我的禮物,在這兩年里,有喜也有憂,它帶給了我歡笑,掃去了我無限的煩惱。

  春天,大地復蘇。云竹也開始發出了新的嫩芽,一條一條水靈靈的竹筍活似一個個剛出生的乖寶寶,每多發現一條新筍,我都會笑得合不攏嘴。可別小看了這些小寶寶們,“他”們長起來可是一發不可收拾,有的甚至能長半米多高呢!為了這些小竹子的健康生長,我得提前半個月在土里放一些果皮,這是我最樂意做的一件事。

  夏天,烈日炎炎,在強烈陽光照射下的一切都死氣沉沉沒有一絲生機,這是我對于植物來說最討厭的季節,要么是烈日,要么是狂風,要么是暴雨,對于大型竹子來說不算什么,但對云竹就像一個一無所有的人面對殘酷的大自然,前者是那樣的弱小,后者卻是那樣的兇猛。

  秋天,和春天一樣是那么的美好,沒有夏日的烈日炎炎,小竹子早以成為了“中年”竹子,為下一代的`竹筍形成一個庇護所,為脆弱的小生命遮擋烈日寒風,我每天早上起來發現竹葉上都會有晶瑩的水珠,在葉尖不被吸收,即使是輕輕的抖動也會落下去。

  在寒風凜冽的冬天,我在家里冷得直打哆嗦,而云竹卻在外面與大自然搏斗、抗衡。有一句詩說得好啊:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”

  啊,云竹,你陪伴了我二年,在二年的時光里,你一直屹立在我窗前,給我帶來歡樂,掃去煩惱,為我凈化空氣。我由衷的說一聲:云竹,謝謝你!

  四季賞竹六年級作文 33

  蘇軾曾說:“無肉令人瘦,無竹令人俗。”在歷史悠久的中國文化中,作為“四君子”之一的竹一直以來深受人喜愛。

  而竹的美,不同于富麗堂皇的牡丹,不同于妖嬈鮮紅的玫瑰,更不同于清雅脫俗的桂花。它的美,是由根中靈魂所釋放出的傲氣與高節。

  它傲,如同脫離凡塵的仙人,默默地與天地之間看遍這人世。一枝一葉都無不散發出柔中帶剛的氣息,凜冽而決然。狂風掃過,它彎而不屈;暴雨狂射,它垂而不折。那骨子里的傲氣蕩然于天地之間,令人折服。

  竹的傲,不禁讓人想起那位西楚霸王——項羽。

  他的膽識、才略、權力可謂是首屈一指。因為傲,他不愿在鴻門宴上使出暗殺這一卑鄙手段殺了沛公;他的傲,使他在戰敗之后不愿茍且偷生而自刎。此精神,豈能不為人所服?

  傲而不驕,竹自始至終都流露出一股浩然正氣,這就是它的高節。立于天地,直而不屈,試問古今中外多少人如是?

  就如包拯——這位鐵面無私的“包青天”,作為一名官,他清廉正直,兩袖清風。皇權貴族犯法,他照判無誤;親戚好友犯罪,他同樣大義滅親。他的`內心始終如竹般清廉高節,以致如今他還是被人所銘記。

  竹的根,穩扎于土下,堅忍不拔;竹的枝,支撐著風雨,永不彎腰;竹的葉,長而尖利,似乎一掃,便能劃破長空。日星移,而竹的傲氣與高節,于這天地間,永垂不朽!

  四季賞竹六年級作文 34

  有一個地方,那里四季美麗,有一個地方,讓你充滿生機,有一個地方,她生我養我,那就是我的家鄉—蜀南竹海。

  竹海是一個神圣的地方,養育著一代代的人。那里一年四季都很美麗,春天,剛經歷了風雪,筍子就破土而出。剛開始只有五厘米左右,再過幾天就有十多厘米了,半個月過后,就長成一批好竹了。郁郁蔥蔥,有二十多米高,就成了一棵參天翠竹了。

  夏天,竹子們搖曳著,竹枝發出沙沙聲,好像是海潮的聲音。在烈日里竹林是最好的去處,走進竹林會讓你倍感清涼。時而會有一陣風拂來,天啊,這明明就是納涼避暑的圣地啊!

  秋天,大自然似乎要給夏天辦歡送會了。樹葉紛紛飄落,飄來飄去,就像一群翩翩飛舞的蝴蝶,看來,它們要去找自己的歸宿--土壤。而竹子們卻還是披著碧綠的“服裝”,像一個個軍人,端端正正地站著。就像在保衛著他們的家園。筆直地站立著,令人肅然起敬。

  冬天,第一場茫茫大雪來了。一夜間,一片綠色海洋變成了銀裝素裹的'世界。那是多么的白呀。他們有的被壓成了一張弓似的,但仍然還在不屈地與風雪抗爭。我不禁想起了朱元璋的詩句:“大雪壓枝低,雖低不著泥。一輪紅日出,依舊與云齊。”

  竹,是希望的象征,培育著新時代的人才;是朝陽的象征,充滿著活力;是親情的象征,那里有我的親人。我愛家鄉,我愛那富有希望的竹,愛那充滿活力的家鄉的親人。

  四季賞竹六年級作文 35

  我家有一棵富貴竹,就擺在媽媽的臥室的電視機旁,是媽媽從夜市里買來的。它是一種觀賞竹,又名叫萬年青,大概是因為他的生命力很強,而且枝葉茂盛而得名的吧。

  不過你千萬別以為富貴竹是長在土里的,他可不像其他植物那樣牢牢地在扎根在土壤里,其實它是一種水生植物。

  你只要把它放在水里,不出幾天,它就會生出根來。起初,根是淺棕色的,長約一厘米,稀疏的根須斜立在花盆里,像一只只小蝦的腳。卻過幾天,根須長長了,很像老公公的胡子,緊緊的團在一起。根須一層層疊起來相當牢固,把花瓶的底部擠得密密的,怎么拔也拔不出來,在暑假期間,我發現富貴竹每天吸水很厲害,每天吸水三毫升~五毫升,沒過幾天就要加水了。

  富貴竹的枝干一節一節的,像一只只笛子。每片葉子長在竹節上,新鮮翠綠。細長的`葉子仿佛一塊價值連城的翡翠。上面隱隱有銀白色的斑紋,猶如繚繞著幾絲白云,美得讓人不忍將視線移開。一陣風從窗口吹過,發出了“沙沙”的響聲,讓無法拒絕對天籟之音。

  聽媽媽講,富貴竹四季常青,象征著吉祥與幸福,深受人們的喜愛,可不是嘛,爸爸過一個緊張忙碌的一天,在疲乏困頓之時靜靜的看一看它,酸澀的眼睛高頓感清亮。

  啊!美麗的富貴竹,我愛你那生機勃勃的生機,我愛你那綠意濃濃的枝葉。

  四季賞竹六年級作文 36

  翠竹,我愛你,愛你的綠,愛你的堅韌。江竹筠——江姐,也許是因為你在它的名字里,是一年四季不滅的常青樹。

  竹子,我愛你的綠色。野花四周五彩繽紛,你卻不與它們競爭。因為你只愛綠色,因為綠色象征著生機、活力、和諧與真理、自然的和平。你是綠色的,綠色如玉;你高高在上,沖破天際;你不是。你像水一樣美麗。

  竹子,我自制的功能無與倫比。春天,你可愛的竹筍從地里鉆出來,人們采摘它們作為食物。夏天,你長得郁郁蔥蔥,孩子們在竹林里捉迷藏,大人乘涼聊天,老人在竹林里喝茶下棋。秋天,砍下你,做竹籃,收獲成熟的果實。冬天,你做的草鞋給人帶來溫暖。

  翠竹,我愛你的毅力。你正直、誠實、優雅。你堅強,不屈,無畏,無私。你默默無聞,四季常青,不怕冷。寒冷的冬天,有雪有雪,四周都是雪。那是一朵嬌艷的玫瑰,已經失去了從前的光彩;當年耀眼的野花,現在都凋謝了。你是唯一一個一直愛綠竹的人。即使雪在你頭上,你也能忍受。你這么聰明,我不得不佩服你。你得每20年開一次花,開了就碎了。那些以竹子為食的`動物只能餓死。來年的春天,你會有一個被沖垮的地帶,帶著你最愛的綠色森林破土而出,為這個世界增添一絲生機。森林里,風雨依舊來,你依舊佇立。不由想起鄭燮為你寫的那首詩:“硬打硬打,使你自東向西南北風。”

  啊,翠竹,我愛你!愛你的綠色,愛你的作用無與倫比,愛你的毅力!

  四季賞竹六年級作文 37

  “未曾出土先有節,及至凌云尚虛心”,前人已描繪出竹子的神韻,竹子的神韻能夠為我們帶來許許多多的啟迪。

  當今社會,物欲橫流,對金錢名利的追逐,成了我們許多人的人生目標。人如何才不能失去自我,如何才能活出人生的意義,是任何時代的人必須面臨的'問題,看到青青翠竹,才能夠得到一個圓滿的答案與解析。

  做人當如竹之堅,經歷過風和雨,仍然毅立于此,如果一個人經不起磨煉,將來怎可成大事?也正如“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”一個聾啞人邵麗華,正是她與命運頑強的抗爭,才使得《千手觀音》橫空出世,傾倒無數觀眾,是堅強讓她舞出了殘缺者圓滿的美麗,舞出了堅強者人生的奇跡,有了這種品格,我們在陰霾中也能看見陽光的明媚與熱情。

  做人當如竹之謙。人有時會因為一時間的成功而沾沾自喜,虛心使人進步,驕傲使人落后,竹子十分虛心,所以才能由筍到竹,聳入云端。科學家因為謙虛,才能銳意進取,取得一項又一項的研究成果;文學家因為虛心,才能奮筆疾書,描繪出一個又一個感人的文學形象。做人當如竹之謙,才能使我們更上一層樓。

  竹筍雖然稚嫩,但堅硬的土層掩蓋不住它,推砌的石頭壓不彎它,破土雖艱難,但它絕不低頭;環境雖惡劣,但它絕不動搖;春夏秋冬,它會一直向上再向上,它有一個信念:要想成為凌云翠竹,怎能經不起風霜?

  做人當如竹,的確如此。

  四季賞竹六年級作文 38

  山竹是這個季節比較受歡迎的水果。它的原名叫莽吉柿,生產于東南亞,種植10年才能結果,它和榴蓮是一對形影不離的好朋友,只要能生長榴蓮的地方就能生長山竹。但是我不愛吃榴蓮,不喜歡它的味道,獨獨偏愛山竹!

  山竹長得就像一個小黑球,圓溜溜的!每個山竹的頂端都有一根粗壯的莖,莖的根部長著幾片呈弧形的葉子,它的外表看起來很粗糙,用手摸上去卻很光滑,在其堅硬的外殼內部有著幾個雪白如蒜瓣形狀的`果肉,最為奇特的是山竹的尾部有幾片葉子,那么它的果肉就有幾瓣!

  在剝山竹時許多人都會因為它血紅色的汁水和堅硬的外殼所苦惱!但是,我有一種方法卻可以十分輕松的剝下山竹的外殼而且不會溢出汁水。首先,纂住山竹兩頭,稍微用力擠壓,然后等山竹頂部凹陷后,再捏住它的左右兩邊,這樣就會裂開一條兩條縫隙,然后我們順勢而為,輕輕一掰就可以將山竹這道硬殼剝下了!

  山竹的味道美極了!剛一入口時軟軟糯糯,滑潤而又不膩滯,隨后只要用舌頭輕輕舔上一舔,便能將果肉全部勾到嘴里,這時一股甜甜的味道會從你的口腔傳遍全身,真可謂是“果中皇后”!讓人吃了一個后還忍不住想吃第二個,第三個……

  好了,聽了我的介紹你們的口水是不是已經“飛流直下三千尺”啦!快快放下手中的一切,用我教你們的方法,開吃吧!哈哈!

  四季賞竹六年級作文 39

  “咬住青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風。”是呀!竹就是這種生命力頑強的植物。難怪不得古人這樣贊美竹。我也非常喜歡竹。

  竹桿是圓柱形的,也是空心的,表面是綠色的。在竹林中你一抬頭一看漫山遍野都是竹青的桿、綠的葉,讓你感到心曠神怡。

  竹的葉子是劍棱形的。在竹林中大家都會發現,地上到處都是一遍枯黃色,這就是竹葉的杰作。在竹林中只要有一陣風吹來,竹葉就會湊起比貝多芬的樂曲還要動聽的“嘩啦,嘩啦……”的歌聲。

  竹剛剛長出來時,還是筍。這是一種獨特的江南美食。人們大多數在八九月份上山挖筍。筍可以清蒸、紅燒……不管怎么做都非常好吃。它富含豐富的營養。

  竹的作用也非常大,像:背簍、竹籃、扁擔等,都是用竹做的'。在現在大多數家俱也是竹做的,像竹做的編畫,不僅價格昂貴,而且制作簡單。

  竹也會開花。竹在夏天開花,一棵竹的開花時間一般少則幾年,多則幾十年甚至上百年。竹的花是黃色的,帶有輕微的香氣。竹的花一般不容易被人們發現,只要你在竹林中仔細觀察,你就會在竹的枝丫上發現它小小的身影。

  竹和松、梅齊稱為歲寒三友。竹的生命力非常頑強。竹的一生不需要任何的庇護。許多人在失敗的時候,常常會想到竹的頑強的意志而鼓勵他們不屈向上,去取得成功。

  竹,你高大而挺拔!竹,你默默無聞無私為人類奉獻!竹,你樸素又美麗!竹,你的生命力真是頑強!總之,竹在植物中我最喜歡你。

  四季賞竹六年級作文 40

  竹子,是我見過的最頑強不屈的植物了。杭州最近忽冷忽熱,一下烈日炎炎,一下暴雨如注,而竹子卻突破重重難關,依然昂首挺立。

  我仔細觀察過竹子:一桿桿直直細細,卻蒼翠挺拔,竹葉上留著風雨后的痕跡,竹桿上也有一條條清晰的白印,大概是從山坡上滾下的碎石撞擊后留下的疤吧。從竹桿的上方往下移動視線,主桿越來越粗,而上面的白印也越來越密集,在翠綠的竹桿上顯得格外猙獰。竹葉也是飽受風霜,有的葉面發黃,帶著點點黑斑;有的'葉面破損,露出根根葉脈;有的已經被風吹走了,只剩下葉柄孤零零地矗立在寒風中。盡管它被大自然折磨得狼狽不堪,但它對生命的渴望,戰勝了所有的風霜雨露,正如鄭板橋所寫的《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

  竹子這種頑強不屈的精神值得我們敬佩,值得我們學習。在我們的人生道路上,總會遇到各種各樣的困難,我們要像竹子一樣,昂首挺胸,勇于面對,勇于挑戰。為什么有些人會敗在困難的腳下?就是因為他們沒有戰勝困難的勇氣和決心,或是失敗了一次后,就再也沒法抬頭面對困難了。為什么竹子在風雨后依然頑強地延續著生命,就是因為它有必勝的決心。不經歷風雨,怎能見到彩虹,我們要像竹子一樣,“咬定青山不放松”,終有一天,我們會迎來我們自己人生中的彩虹。

  四季賞竹六年級作文 41

  小時候,媽媽帶我去重渡溝游玩,我們爬到山頂,向下俯視,看見一片片綠油油的竿子在路的兩邊矗立著,我問媽媽:“這是一種樹嗎?”媽媽說這是——竹子。

  在下山時,我仔細觀察了一下,竹子的形狀是圓柱形,由一節節組成,葉子細長,很像柳葉,從遠處看很像一根根甘甜可口的`甘蔗。我像一只大熊貓,爬在竹子上聞了聞,頓時一股清香撲鼻而來,沁人心脾,喜怒哀樂都讓大浪沖到了旁邊,只是全身放松,感受著竹子的清香。

  晚上,風婆婆發怒了,狂風暴雨加雷鳴閃電,我們都躲在旅館里,向窗外看去,一根根竹子東歪西倒,可能隨時就會翻,把房子砸倒,壓死人們。可是,只要風稍微弱點,竹子就會翻過來,重新站直,一來一回,像一個不倒翁在我面前晃悠,可真像鄭板橋說得:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”

  第二天清晨,我們坐車回家,在路上,我問媽媽:“為什么竹子如此堅勁,經過一夜的狂風,還跟原來一樣,要是咱家刮這么大的風,樹早就刮飛了。”媽媽說:“孩子,竹子它雖然不像大樹那樣高大,可竹子具有極大的韌性,面對狂風暴雨,它不屈不撓,利用自己頑強的韌性抵擋著狂風暴雨。同時我也希望你以后一定要有韌性,不服輸,頑強、勇敢……的精神,像竹子一樣,做一個對社會、對國家有用的人!”

  以前,我總是對媽媽的話似懂非懂,而經過幾年的挫折,我終于明白了竹子那種堅勁、韌性……

  四季賞竹六年級作文 42

  山竹是一種水果,在梅城這種水果不太常見,因為山竹的產地是海南。

  有一次,我和爸爸媽媽一家三口去姑媽家——海南作客。

  早晨,我們一起來到水果市場,看看有哪些稀奇的水果。走著,走著,我突然發現每個攤子上都有一種形狀圓圓的、大小像橘子的水果,只不過,它的顏色呈淡紫紅,非常特別。“這是什么東西?”我問爸爸媽媽,他們也搖搖頭。我們便走到一個水果攤前問攤主。攤主說:“這種水果叫山竹,果肉非常甜,而且汁水也特別的多。”攤主熱情地招呼,“你們不妨先嘗一個。”我伸手小心翼翼地拿了一個山竹,左瞧瞧,右看看,咦?這東西怎么吃呀?外殼硬硬的,又看不見果肉,我納悶地把這水果試著用牙齒咬了一下,可是不管怎樣也無法將它咬開,我們都不知道這個新鮮的水果——山竹怎么個吃法。

  攤主看在眼里笑在臉上,開始熱情地教我山竹是怎么吃的。她說,“小朋友,其實吃山竹很簡單,兩手按住上面凸起的地方用力一掰就行了。當掰開后,你就會發現里面是一個白色的、一瓣一瓣東西,這就是香甜的山竹果肉。”

  原來是這樣,我終于恍然大悟。攤主說著就掰開一個山竹,把這鮮美的`果肉放進我的嘴里。哦,真不錯,果肉是那樣的甜、象蜜一樣的。爸媽嘗了之后也直呼好吃。

  買回來后,我是美美地大吃了一頓。哦,山竹的味道真不錯!

  四季賞竹六年級作文 43

  竹,是自然界的精靈,是天地之精華,是文人雅士的常客,也是才女畫家們精神的寄托。我心中有著永遠的竹。因為它虛心有節,胸有成竹便是自信滿滿。因而,竹,在我心里有了“永遠”二字。

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”鄭燮的心中竹與我一樣。堅定不拔,不畏艱難險阻,總是筆直地牢牢地抓住土地,即使是在巖縫中,也是堅定不移!

  眾所周知的,蘇軾是愛吃肉的`,但同時也是愛竹一族。可在竹與肉之間,蘇軾毫不猶豫地選擇了竹。一句:“寧可食無肉,不可居無竹。無肉食欲寡,無竹精神俗“便體現了蘇軾這位大詩人對精神上的追求。我認為,蘇軾定是認為吃肉只是滿足口欲方面,而竹,卻是精神層面。竹,也是蘇軾心中寄托感情之物吧!”以中有足樂者,不知口體之奉不若人也“大概就是與此句相宜罷。

  竹,是我的朋友。我快樂,同我分享:我憂愁,與我分擔。心煩意亂之時,便讓我心平氣和。我喜歡它帶給我的平靜。

  “獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。“在有泉有竹處,攜一卷唐詩或宋詞,喝一杯清淡的綠茶,撫一把古琴,那真是人間最快樂的享受。

  竹,總是觸動我真情之處,讓我刻骨銘心。每時每刻都會想念著它,不論同我度過了多少個春夏秋冬,在我心里總是永遠。

  四季賞竹六年級作文 44

  我,竹子,是一種平凡的植物,我沒有茉莉的芳香,也沒有玫瑰那么美麗,更沒有仙人掌的生命力。

  說起四季常青的植物,大家一定會想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一,“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外,多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁,對它千回贊嘆。

  我生長在一片竹海里,全身綠油油的',周圍全是我的兄弟姐妹,我身體一年比一年長的高,直向云霄里去。

  我長到現在這樣,可還是有一段刻骨銘心的故事。

  當我還是剛剛鉆出地的小竹筍的時候,一塊巨大的石頭壓在了我的身上,看著周圍的兄弟姐妹,我十分想得到陽光和雨水,不服輸的我,鼓足勇力往上伸。

  終于有一天,我頂開了石頭,陽光照射著我,雨水滋潤著我。因為我有著堅忍不拔的性格,所有每當暴風雨來臨時,我臨危不懼。我知道一次困難過去后,我就會為下一次困難做好準備。困難就這樣不斷地交替著。不曾有兄弟姐妹而失敗,因為我們有同一個信念——勇敢!

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中;

  千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”

  面對風雨的偷襲,我們不顧一切;面對猛獸的傷害,我們不在乎;面對兇猛的洪水我們迎難而上,在同生共死中,在重重的危難里,我們傲然屹立。

  將來,會有更多困難,等待著我們,但我們會一起面對,一起得到勝利。

  四季賞竹六年級作文 45

  在歲寒三友中,有人喜歡蒼勁的松,有人喜歡高潔的梅,但是我還是最喜歡虛心的竹。每當放假時,我便去竹林看看竹,那兒有成排的竹子,清新的空氣,令我心曠神怡,忘了一切煩惱。我愿化為一棵竹,加入這綠色的行列之中。

  我愛竹——愛它那碧綠的顏色。它的綠與其他的綠都不同,竹子綠得那樣明凈,那樣深邃,它的身軀似碧玉妝成,葉片如翡翠裁就,真可謂是翠色欲滴呀!

  我愛竹——愛它那堅貞不屈的品質。竹有著頑強的生命力,在肥沃的'土地中它能茂盛的生長,在石山貧地中它也能頑強的生存。無論是風風嶺嶺還是溝溝壑壑,都可以看到它堅韌挺拔的身姿。烈日不能使其枯萎,冰雪不能使其凋零。"咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風"這首千古名詩,把竹子堅貞不屈的品格描寫得淋漓盡致。

  我愛竹----愛它那無私奉獻的精神。當它作為老人手上的拐杖和嬰兒坐的竹車時,它體現的是一種扶老攜幼的精神;當它作為農民肩上的扁擔和艄夫身上的竹篙時,它體現的是一種助人為樂的品格;當它作為供人們休息的竹床和遮風擋雨的斗笠時,它體現了一種無畏勇敢的犧牲精神;當它作為蕭,作為笛時,它給人們帶來了歡樂與撫慰。這就是竹的一生,無私奉獻的一生。

  我愛竹,我愿永遠做為一棵青翠的竹!

  四季賞竹六年級作文 46

  吃完晚飯,走上陽臺透氣,猛然在花架上瞥見三株富貴竹,郁郁蔥蔥。

  這是六年級時隨意扔在水中的。那天老媽帶回五六棵竹兒,太長了,花瓶放不下,便剪下一大截,我閑著無聊,竟去垃圾桶里撿了三枝把弄。后來一下扔到飄窗上,便拋于腦后。

  兩三天后,突然又翻出了它們,突發奇想,要不養養看?我媽覺得這很荒謬畢竟它們干透了!我把它們扔在瓶里,便再也沒去管它們了。

  有一天,偶然發現它們好似沒那么干,生氣了許多,錯覺罷,我想著。

  可我每天都去看它了,幼稚的我還往水里倒了點口服葡萄糖,要不是老媽阻止我準會往里倒下一瓶!

  不負我所望,幾個星期后的一早,它竟長了一點點細根兒。嫩嫩的,小小的,好不討人喜!

  一天一天,一點一點地長著,我好似見證了一個新生的萌發,或著是給點水就復活的`“醫學奇跡”啊!

  一個月后,它們已枝繁葉茂,生機一片,我不好意思向他人吹噓,我妙手回春,救活了三株枯死的竹子。

  在生命的長河里,它們擱淺過,可是沒有放棄,抓住一點點機會便復蘇便燦爛。它們不似牡丹那樣真國色,花開時節動京城,也不似桃花那樣動人,人面桃花相映紅,更不似柳樹,萬條垂下綠絲絳。它有自己傲骨,千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風,因此它并不顯眼、出眾,卻又古往今來文人墨客們的至愛。現在,也成了我的至愛。

  千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風……

  四季賞竹六年級作文 47

  宜竹郁郁掩青山,疑是千軍萬馬來。深處自是幽靜然,流光定時心念泯。

  一個陽光灑滿房間的午后,我來到了竹海。還未進公園,就看見了山上郁郁蔥蔥的竹林。說是山上的竹林,其實也夾了三分欺瞞。青竹如此茂密,哪還見得了山?

  拾級而上,山中的溫度被滿目蒼竹沖涼了,如一杯熱水中浸入了幾枚綠茶葉,頓感清爽,燥熱全無。疾風驟起,一林的竹都應風而舞。窸窸窣窣的聲音有鼓點的密集,如千軍萬馬擦肩而過,把氣流織成了漩渦。而我正處圓心,強健有力的馬蹄聲震顫著我的耳膜,我本能地向后一縮,險些被茸茸的青苔滑倒。凝望竹林,我仿佛在注視一雙深邃的眼睛。

  再向深處行進,已無石階可攀。當雙腳踏上紅土,我更能感覺生命的質感。走到此處,竹身上已鮮有“到此一游”的'調侃,但卻不少斑駁的痕跡。這些痕跡凹凹凸凸,深深淺淺,觸目驚心。時光這把刻刀在這里輕輕地劃著,日復一日,它在用心細細地鐫刻著關于四季的故事。詩人說:“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”可是這些脆弱的紅綠與竹子相比簡直微不足道。如果當時詩人看到的是我眼中的一幕,恐怕他會說:“流光飛逝,生命長青,泯了心念,我只愛萬古的永恒。”抬頭,一束陽光斜射入竹林,金色的光圈籠罩著綠色的生機,寂靜與光芒相融。這一刻,我恍然明白我對視的原不是那一片綠海。

  逆光而立,我走上天梯,步入心的竹林。

  四季賞竹六年級作文 48

  “哎,床頭柜上的富貴竹怎么又沒水了?這粗心的老爸,既然買了,還不好好的照顧它。”我拿著水壺,趕忙往水晶花瓶里灌上了水。現在正處于夏天最熱的時期,富貴竹可嬌嫩著呢,飲水量自然也很大,三天兩頭就要加好多水,這樣才能保證富貴竹的'氣質高雅。

  聽老媽講,富貴竹代表著富貴吉祥、四季如春,還有花開富貴、竹報平安的說法。因此,家里養一束富貴竹,可以保佑家人富貴、長壽,平平安安。養好富貴竹,可需精心呵護它,最重要的是防止水晶花瓶里的水質變臭,試想,如果這樣了,是不是影響了你大好的賞花心情。其實很簡單了,我們只要將插入水中的枝干部分上的葉柄徹徹底底扒光、扒凈后,再置入水中,水就不會變臭了。原因也好理解,你想,如果水中有殘留枝干上的葉柄,再經過浸泡,肯定會變質發酵,就相當于在水中漚肥料了。而這種臭味,慢慢的慢慢的就會散發飄出來,在不知不覺間就會顯現,最后能達到臭氣熏天的程度,咦,真是想想都覺得膈應。當然,這也就是為什么要用水晶透明花瓶來養富貴竹了,因為可以透過玻璃材質看到水中的變化,以防水質混濁而及時更換新水。

  我家的富貴竹,在我的細心呵護下,現在已經快有一米高了呢。我堅信,它一定會給我帶來好運的。每天看看油綠茂盛的富貴竹,會使你累了一天的酸澀眼睛變的更清亮;看到它,會讓你的疲勞煙消云散,所有的不愉快都拋到了九霄云外。

  我喜歡富貴竹,高雅寧靜、富貴而不奢華。

  四季賞竹六年級作文 49

  竹乃正人所愛,吾雖不是正人,但仍景仰竹。

  竹終身都是在堅持,拼搏的。春季,萬物蘇醒的時節,第一場春雨淅淅瀝瀝,似乎把冬季的委靡不振都給淋走了。大當然開端清醒,竹筍也不破例,竹筍略微漏出它的尖牙,像個孩子一般淘氣的漏出面。竹筍勤奮著,一滴,兩滴春雨觸遇到它的尖牙。竹筍遭到了激勵,勤奮的進取沖。在春雨的滋養下,大當然的督促下。竹筍總算破土而出。竹筍開端享用這春季,享用著這個世界帶來的優美。揭橥著夏季光臨的是一場夏雨,在雨中,竹筍已褪去了它的衣服,開端漏出它的健美身軀。第一場下雨是如許殘暴,如許恐懼。雨冷酷的擊打萬物,竹葉被擊打的抬不發端,但竹葉深深的明白,這時候的俯首,是為了將來抬起更高的頭!雨敲打著竹的聲音嘹后,竹沒有把這場雨放在眼里,好像還再向雨怒吼“讓狂風雨來的更厲害些吧”這場雨往日了,竹筍形成了竹,已經的`稚嫩已消逝了泰半,此刻更多的是成熟。

  冬季,北風咆哮著,氣溫急驟降落,大多植物挑選了躲避,但竹依然鵠立,始末了夏的悶熱,秋的炙熱。竹已至極健壯。它畏怯這北風,畏怯這冬季。想個戰士一樣紋絲不動。采用冬季的浸禮。看著竹四周的植物逐一躲避,竹沒有被迫搖軍心,它深信著,只要堅持就肯定能勝利,堅持過這個冬季,它就完成了它的目標。竹,乃四正人,歲寒三友之一。德行之典雅。竹之頑強,竹之意志,竹之期望。吾差遠乎。竹乃吾之景仰。

  四季賞竹六年級作文 50

  我在萬紫千紅,絢麗多彩的大千世界里。唯獨鐘情于她—竹。那是因為她有堅強上進的精神,也有樸實而美麗的氣質。

  竹子能夠在荒郊野嶺中生長,也能在貧瘠的土地中生長,她有頑強的生命力。正如鄭板橋所言:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。

  “寧可食無肉,不可居無竹”,可見詩人對竹子是多么喜愛。的確,竹子是美麗的。每當我看翠竹時,總會使我忘記世間的一切煩惱,帶來歡樂。人們贊揚白楊樹是因為它有力爭上游的精神,喜愛垂柳是因為它有柔軟的枝條,婆娑的姿態。我覺得竹子都具備這些。難道不是嗎?你看那傲然挺立的.竹竿子不就有力爭上游的精神嗎?那隨風起舞的枝條綠葉不就有柳樹那樣的柔美嗎?

  竹、梅、松被人們稱為“歲寒三友”,它們在冬天依舊是翠綠如常,幽香襲人,然而三友中的竹,卻更具有不平凡的氣質。她和松樹一樣碧綠常青,和梅花一樣挺霜傲雪,她還具有中通外直、不屈不撓[注: 屈:屈服;撓:彎曲。比喻在壓力和面前不屈服,表現十分頑強。]的氣概。難怪自古以來人們都稱贊她。

  竹對人無所求,給人卻是極好的東西。有的用來作箭矢、編織竹器;有的用竹子做棟梁之材,修建房屋;還有的做成竹笛、簫等樂器,給人們以歡樂;還有的被當做燃料燒成灰,她卻毫無怨言。

  啊!我愛竹!啊!我贊美竹。

  四季賞竹六年級作文 51

  我家有一個小盆栽植物園。這個小植物園沒什么特別的 ,除了在眾多盆栽中 ,長出了一株比我高——的幼苗 ,一株細長的云珠 !它不是一下子就長大的。你看看其他矮小的云珠就知道有多曲折了。

  以前是那種矮的云珠 ,很久沒動了。有一天 ,我把一根吃光了肉的竹竿隨意插進鍋里 ,那些竹竿根本就對這個機會視而不見。所以卑微的‘小云竹苗’毫不猶豫的`壟斷了這根細棍。

  它靠著棍子慢慢長大。長得好快 !突然 ,它像木棍一樣高了。爸爸看見了 ,就甩出一根粗鐵絲 ,綁在木棍上。它繼續快樂地攀爬 ,享受著成長的樂趣。它說 :“多美妙啊 !”

  人們都說美是短暫的 ,這個云珠也不例外。爬到鐵絲網頂端后 ,它長得比我還高。爸爸覺得拍的太快了 ,就掐了老板一把 !這對一個小生命是多么大的打擊啊 !云珠 ,還能長嗎 ?結果過了幾天 ,在離頂部不遠的兩邊 ,長出了兩個綠色的小嫩芽 !聽著 ,它在對自己說 ,“沒有人能阻止我的成長 !”

  這是奇跡發生的時刻 !兩株幼苗慢慢又長高了 ,在半空中沒有依靠的那株伸出來 ,好像是一個人 ,但在你擔心之前 ,先有一株把另一株纏上 ,然后另一株自然就纏上了。幼苗互相幫助 ,邁出了獨立生長的第一步。他們好像在說 :“互相幫助真好 !”

  小植物那么強壯 ,懂得互相幫助。我們人類呢 ?我們不能比他們差 !所以也要努力成長 ,最后成功的喜悅只有付出汗水 ,互相幫助才能到達巔峰的人才能體會 !

  四季賞竹六年級作文 52

  歲寒三友,翠竹占得君子高名,它沒有寒梅的香韻,沒有青松的傲岸,卻是人間長翠的知音。在風起的綠煙里,琴聲婉轉,唱其清韻;在沉香的水墨間,淋漓瘦葉,舞盡風骨。

  我曾看過翠竹─那種傲然挺立的精神令人敬佩,直直地立在泥土里,毫不放松。縱然風雨飄搖、千磨萬擊,依舊百折不撓,蒼翠挺立。例如揚州八怪之一的鄭板橋的竹石:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

  蕭蕭翠竹,恍若出世的隱者,幽居深山,淡然隔塵。幾竿翠竹,靜處山林,做遁世的隱者,與白云為伴,與山水為鄰。正如被譽為“詩中有畫,畫中有詩”的王維隱居山林,削竹做笛,每天伴隨著竹林,就像他的詩:獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。營造出了優美、高雅的意境。

  古往今來,有許許多多的文人都具有竹子這種高潔傲岸,百折不撓的這種良好的精神品質。例如南宋末年,首都被元軍攻入,丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗。失敗被俘后,元朝勸他投降,他寫了一首詩,其中有兩句是:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”文天祥被拘囚在一個陰濕的地牢里,受盡了折磨,元朝多次派人勸他投降,便可以做大官,但他堅決抵抗,最后被殺害了。再如聞一多先生在臨死前還痛斥國民黨特務。

  月明清風下,這千竿翠竹,以其清瘦的.風姿、俊逸的神采、高潔的品格、深厚的涵養,滋長在歲月走過的山巒水畔,給古人寄存淡淡的風雅,也給今人留下無言的想象。

  四季賞竹六年級作文 53

  今天星期天,我想和表哥在家做竹筒飯。

  一大早起來就給表哥打電話,去竹林里找一根粗竹子。然后,我和表哥開始用鋸子鋸竹子。然而,這種竹子很難看到。不管我們怎么看,都切不下來。這時,我看到父親剛好在竹林外經過,就對父親喊道:然后,我走過去拉著爸爸的手,讓他給我們鋸竹子。爸爸答應了,三次過來,五除二,不到兩分鐘就鋸好了竹子。然后,我讓他幫我多鋸了三根竹筒。然后,我開始和表哥一起工作。我敲開竹筒的一端,把淘洗好的米飯放進去,倒了些水,放了些調料和香腸。一根竹筒做完,我就把它豎著放。然后,我們在后面的地里挖了一個洞,在里面放了一些樹枝。我用打火機把紙點燃,放在樹枝下讓它們燃燒。樹枝燒起來的'時候,我和表哥在燒著的樹枝上放了三根竹筒。火繼續燃燒。不一會兒,竹筒外出現“吱吱”聲,滴下黑油。我和表哥坐在爐火前看著,不時加點樹枝,讓它燒得更旺。我看著竹筒,看到里面的水在沸騰,水蒸氣出來了。米的顏色變了,變得那么好看,有一股米的味道。這時,我和哥哥把火撲滅,讓竹筒飯在火灰上停留一會兒。

  十分鐘后,我和哥哥用抹布把竹筒從火里拿出來,放在屋里的桌子上。然后,我們拿著筷子吃了起來。這竹筒飯很香,但是很干,讓我難以下咽。但是,我吃的很開心,都吃了。我覺得這是自己做的竹筒飯,不容易。你說什么?

  四季賞竹六年級作文 54

  在我們小區里有一片竹林。春天里百花齊放,樹木蔥郁,春意黯然,竹林一點也不顯眼。可到了冬天花木凋零,依然翠綠翠綠的只剩那松樹和生命力頑強的竹了。

  所有困難仿佛對竹來說都是小菜一碟。寒風中,竹隨風搖曳,堅強的挺立著;大雪中,竹不畏寒冷,仿佛一個白衣戰士,一動不動的站在那里;即使在狂風暴雨中,即使它被吹的'東倒西歪,也一次次彈回來。竹可是一種南方生長的植物,它在北方生長的這么好,是多么不容易呀!竹的堅強意志不正是我們需要學習的嗎?

  許多名人都有竹一樣的韌性。歷史人物張騫為打通西域至古羅馬的絲綢之路付出了13年的代價,即使他在匈奴被俘期間也不曾放棄,學匈奴語言,了解地理,伺機逃走繼續前往古羅馬,最終實現了夢想。中國人民擊退日本侵略也用了8年的時間,中國人民有不懼怕,不屈不撓的堅強意志,堅持到底,才最終取得了抗戰的勝利。父親也是個韌性很強的人,他為了一個工作上的問題,可以整夜查資料和思考,直到有好的解決方案才肯罷休。

  看看他們再想想我,三年前因怕跑步累,怕冬天上學辛苦,而停止了跆拳道的練習,回想起來真是很遺憾。我今后要向竹子學習,向爸爸學習,遇到困難也不退縮,勇敢面對,做一個不被困難打倒的小學生!

  四季賞竹六年級作文 55

  竹,不過是廣袤大自然中極普通的成員之一,或居于山野路旁,或長于普通庭院,隨遇而安,四季繁茂、搖曳生姿,讓歷代文人墨客為之傾心,將之躍然紙中、藏于詩里。而蘇東坡先生的“寧可食無肉,不可居無竹。”不正恰恰道明了古人的愛竹之情?

  古人偏愛竹,我也獨愛竹。你看,那筆直的'軀干,一節一節黑白分明,不像人間那極普通的善惡愛憎嗎?

  竹之坦蕩,也絕非一般植物所能敵。你看,它的竿是空的,這成為一些爬行動物的暫時棲息之所;此外,觀察過竹的人一定非常明白,竹葉不小,可竹枝卻很細,就像那些正人君子一樣,心胸寬廣而做事細心。怪不得花中四君子,它就占了一席之地。

  竹的團結,也是我們需要去學習的。竹竿像個大哥哥,竹葉是群小弟弟;大哥哥雖沉默寡言卻默默為弟妹們無償輸送養分;而小弟弟們則多才多藝,懂得回報。一陣風吹來,聽,那是弟弟們在給哥哥演奏大合唱呢!

  竹葉和竹竿,如果讓我來選擇,我會更崇尚于竹竿。它正直,仿佛從不“為五斗米折腰”;它有擔當,用自己的身體支撐起整棵竹子,承擔起輸送營養保健康的重任。

  竹,比松,多了一份包容;比柏,多了一份團結;比榕,多了一份正直;比楝,多了一份淡泊;比棉,多了一份忍讓;比桂,多了一份硬朗……

  竹,我愛你!愛你那“咬定青山不放松”、“千磨萬擊還堅勁”的堅韌;更愛你“有節骨乃堅,無心品自端”的風骨。

  四季賞竹六年級作文 56

  人有許許多多的愛好,零售已經成了人們的必需品,水果是零售三美的可經常食用的食品。

  水果有千千萬萬種,水果之王榴蓮,遠近聞名,我愛吃各種各樣的水果,可我最喜歡吃的是——山竹。

  外表堅硬,向一個小圓球,身窗紫色大袍,頭上還要四片葉片,像一朵小花一樣,里面有著晶瑩剔透、白里透紅的果實,像一個姑娘,害羞的蒙住了臉。

  每次,我去水果攤上,一眼我就看到了它們,仿佛在說:“快把我帶回家吧!”

  許多人看到山竹,都不知道怎樣吃,其實只要將葉片期掉,然后按住那個坑,一用力,就會分成兩半,一口咬過去,全是甜甜的汁,嫩嫩呢,如果你慢慢品味,會覺得有一股山的味道,讓你頓時身在泉水中,喝著甘甜的泉水。

  原來,我一直很喜歡山竹,后來聽了一個山竹的.傳說,我更喜歡吃山竹了。

  在康熙時代,人們的生活并不富裕,有一家人,她們生活在大山中,他的妻子身患重病,家里沒錢又不能買藥,只能將病一直拖著,有一天,農夫看見了一棵大樹上結著果子,便將果子摘了下來,帶回家去,給老婆吃,老婆吃完以后,氣色越來越好了。農夫發現這種果子可以治病,便一直給妻子服用,人們就稱這種果子為夫妻果。

  聽完這個故事,讓我更加佩服山竹了,雖然它普通,但它的藥用價值高。所以我喜歡吃山竹。

  四季賞竹六年級作文 57

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中!”竹,時刻鼓舞我奮發向上!

  “梅、蘭、竹、菊”被譽為四君子!曾經有許多大詩人和畫家來贊頌竹子,有陶弘景《答謝中書書》中的“青林翠竹,四時俱備”;也有白居易《夜雪》中的“夜深知雪重,時聞折竹聲”;還有歐陽修的“夜深風竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨”。竹,更是很多大詩人的心頭好,蘇東坡就曾經說“寧可食無肉,不可居無竹”!

  竹,象征著頑強!有“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風”的堅韌品質。竹還代表著淡泊、清高、正直,是中國文人對人格的追求。

  竹,雖然不如大樹那般粗壯,不如花朵那樣美麗,但它卻有著彎而不折,折而不斷的韌勁兒。多像那些做事柔中帶鋼的人啊!

  松、竹、梅被公認為“歲寒三友”,當寒冷的冬天來臨時,它們不畏嚴寒、堅強不屈。在風雪中傲然挺立著,代表著沒有任何一個冬天不可以過去,沒有任何一個春天不會到來,風雨后總會有彩虹。

  竹激勵著我們奮發向上,堅持不懈!要努力適應各種環境。不畏困難,永不退縮。

  生活中我們也要像竹子一樣,一生正直,堅強樂觀。不論面前是何等的`艱難,都要學會堅強,樂觀地面對,不向困難屈服。

  竹,我心中的摯愛!有你,我的人生會變得更加精彩!

  四季賞竹六年級作文 58

  月光,竹子都是名人經常所贊美的對象,也是詩人眼中不可缺少的東西。而我也感受到了這二者合一的情景,也感受到了他們的美。他們的美在幽,美在靜,美在它的神秘,美在它的楚楚動人。

  寂靜的夜晚,只有我一個人孤枕難眠,起床看看房邊的竹林,多么的幽靜動人。在這明亮的月光照耀下,它顯得更為美麗。

  看著這景象,我不禁想去觸摸一下那高高的竹子。

  來到這一大片竹林里,雖只有我一個人挺害怕,卻忍不住想要在這里停留。

  輕敲著竹子,發出清脆的聲音,就像那動人的音符。這也正是它的美麗所在,它擁有清脆的嗓音,歌聲非常悅耳。

  再抬頭一望,玉盤似的月亮懸掛在天空中。它付出了一切,不就等著等著這竹林的一絲幽靜嗎?這時的月亮顯出了自己溫柔的一面,它想在這一刻,讓全世界都停下來,靜靜地欣賞自己。當然,在全世界都靜下來的時候,它—竹林在這一刻停下來,顯得十分幽靜,它的美自然也體現在了這一刻的幽靜上。

  風兒從大老遠飛快地跑來,不也就為了這一刻的舞動嗎?竹葉隨著風兒翩翩起舞,只要是身臨其境的人,隨著這舞蹈公主的帶動,無一不想跳舞。這也是竹的'美,能讓旁觀者感同身受,為之而動情。

  雖然這三月的月光不是那么的亮,但希望在這個櫻花瓣落下的季節里,這份記憶不要隨之落去,而是用存于我的心中。

  啊!月中竹,我愛你!我愛你的幽你的靜,你的神秘,你的楚楚動人!我多么想大聲贊美你這幽靜而又活潑的月中竹啊!

  四季賞竹六年級作文 59

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”竹再荒山野嶺中默默生長,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝壑壑,她都能以堅韌不拔的毅力再逆境中頑強生存。

  萬物懵懂地蘇醒,新筍就悄悄地再地上萌發了,一場春雨過后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是對她青青活力和勃勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣,她便像個活潑的小姑娘,亭亭玉立再明媚的春光里。烈日炎炎下,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,凌風起舞,婀娜多姿。暑盡寒來,她仍綠萌蔥蔥,笑迎風霜雪雨。

  竹子象征民族的氣節,寧折不彎,挺直脊梁。或者表示文人剛直不阿,有氣節,有骨氣的象征。竹子清新脫俗和不與百花爭艷,象征著高潔。

  文人愛竹,不單是愛她的.秀美,更因她的高潔,她那剛正不阿的性格,不畏風霜嚴寒,正是文人學者畢生所追求的,也是做人的根本所在。“雪壓枝頭低,雖低不著泥,一輪紅日出,依舊與天齊”朱元璋給予竹的剛正之譽;“凌霜竹箭傲雪梅,直與天地爭春回”是竹的自信;“一節復一節,千枝攢萬葉;我自不開花,免撩蜂與碟”是竹的清高;“宜煙宜雨又宜風,拂水藏村復間松。移得蕭騷從遠寺,洗來疏凈見前峰。侵階蘚拆春芽迸,繞徑莎微夏蔭濃。無賴杏花多意緒,數枝穿翠好相容。”是竹的可人。

  竹—具有值得我們學習的精神和意志!

  四季賞竹六年級作文 60

  竹子的外表是很平凡的,但因為它有著這平凡的外表,所以我要贊美它。

  在亂石堆的地方,我們隨處可見的就是竹子,可見它生長的環境是多么的`惡劣啊!竹子的外表是深綠色的,但也有淺綠色的,一節一節的向上,隔那么長的距離又一節。它長得非常高,一般有六七米高,但是只有最高處才有葉子,可見它是那么倔強啊!竹子像征著生命的彈力、長壽、幸福和精神真理。

  竹子的空心,象征謙虛。品格虛心能自持,竹的特質寧折不彎、凌云、不畏風雪,竹節必露,竹梢拔高。它不像其它的話草樹木一樣,選擇在土地肥沃的地方生長,而是在凌亂的石堆里生長,但卻四季常綠,在面對刮風下雨的時候,它無所畏懼,頭頂上的葉子和枝條在左右搖擺,好像在說:“我不屈服,我不屈服!”這就是竹子,一種平凡之中顯露出不平凡的竹子。它沒有花朵那么鮮艷,沒有盤曲的枝條,或許你覺得它不美,所以我說它是一棵平凡的竹子,可它的精神、品質讓我覺得它又是一棵極其不平凡的竹子。它六像是在山上站崗的哨兵一樣,在山不管有多大的風雪,它卻依舊站在那堅守自己的崗位,好像什么困難都打不倒他一樣。

  竹子的外表雖然極其平凡,在亂石堆里幾乎隨處可見,但它的內心卻是非常不平凡的,它有著一股傲氣,一股寧折不彎得精神。平凡之中而又不平凡的竹子,我要贊美你,我要高聲贊美你!

  四季賞竹六年級作文 61

  遠方,一個沒有生命的地方

  一個死亡的山谷,

  一個沒有活力的山谷。

  太陽很瘋狂,把烤箱開到了50度,還絲毫沒有停下的意思。天空是金色的,是讓人眼睛受不了的.金色,金得刺進心中。沒有混進一絲得白,沒有鑲入一絲的云彩。假如你把一條細絲放在這里,它也不會有任何飄動。這是一個連風也吹不到得山谷。

  山谷里沒有任何生物,有的只有泥土和巖石。大地被曬得干裂了,凹現出一條條遍布得裂縫,布滿蜘蛛網般的裂縫。大地是疲勞過度了吧,不然怎么生長出皺紋?泥土是松散的,陽光消除了它的凝固力。泥土是黑色的,它覺得黑色比較潮流。石頭應該是光滑的,但這里的石頭則猶為粗糙,沒有一點兒光彩,用手摸一下,則馬上會燒傷,還會有一層粉狀的東西。

  水也不喜歡這里,它嫌這里太惡劣。

  然而,在某一天,這個山谷卻有了綠色。

  石縫中冒出一株竹子,一株堅強的竹子。

  它的根牢牢的扎進巖石中,融進泥土里,它任由太陽的暴日毒辣,沒有水與營養,不懈地站立于此。這根竹子不屈服于環境的惡劣,生長營養的限制,它,很堅強。

  這株綠色的竹子打破了山谷的靜謐,涌現出綠色的生機。

  這,不再是沒有生命的地方。

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”

  四季賞竹六年級作文 62

  竹,筆直的挺立在那里,一片竹林使校園的那小片空地增添了光彩。

  竹,四季長青,它那筆直的身軀,沒有一絲彎折。它長高一點,便在那兒打個結。

  竹,不知在地下孕育了多少年,才從土里鉆出來,呼吸到第一口空氣。在成長的道路上,風吹雨打,阻礙著它的生長。它想:我不能放棄,我好不容易從土里鉆出來,決不能因為風吹雨打這些困難阻礙我成長的腳步,阻止我前進的腳步。于是,竹在困難中一厘米一厘米的生長,長得那么堅毅,那么勇敢。風雨不曾把它折斷,因為竹一節一節的成長;困難不曾把竹壓彎,因為竹永遠筆直,它不會向困難低頭。

  竹,它不像柳樹一樣美,有著優美的姿態,長長的辮子;它不像梧桐樹一樣有著傘一般的樹冠;它也不像果樹那樣嬌小可愛。但竹有一種它們沒有的美,竹筆直,四季常青,腳踏實地。

  竹,腳踏實地,一步一步慢慢走,每走一步,便在上面打了一個結。正是這個結使竹繼續攀爬,直沖云霄。比起竹,我們的學習是不是應該和竹一樣,腳踏實地,便在上面打一個結呢?無論做任何事情,正所謂欲速則不達。如果你沒有腳踏實地的`精神,就不可能成功。

  竹,筆直不屈,頑強的面對困難。其它樹木的枝干向竹那邊延伸,可竹卻依然那么筆直,從不向粗大的枝干低頭,即使受到損壞,也寧折不彎。

  讓我們學習竹的優點,做一個腳踏實地、寧折不屈的人吧!

  四季賞竹六年級作文 63

  談起竹子,就聯想起清代詩人鄭板橋的詩句“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,說的就是竹子那清風傲骨的形象。有人喜歡清雅脫俗的夏荷;有人喜歡富麗堂皇的牡丹;也有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰。可我,唯獨欣賞那清風傲骨的竹子。

  竹子一年四季都披著綠色的衣裳,每當秋去冬來,天空中緩緩搖曳著各種樹木的落葉,大自然出現一派清凄時,竹子卻一身賞心悅目的綠意,為岑寂的寒冷的冬日增添了許多生氣。

  竹子的生命力極強,不出兩三年便可占據大片山林,成為冬日中一道道靚麗的風景線。

  竹子的綠是可愛的'綠,它不像春風細雨沐浴下的春草那樣嫩,也不像夏日樹林的那樣濃郁,她的綠不深、不淺、不濃、不淡,是一種與生俱來的清新。當一竹立地時,你看見的是沖天豪邁的綠,當很多竹子相擁而立時,那是綠色的海洋,微風吹拂,它們像一個個身著綠衣亭亭玉立的少女,在天地之間,冬日韌竹接受著大自然風霜的洗禮,綻放出迷人的綠,用生命演奏著冬日里的綠色之歌。

  竹子的堅韌可與寒梅并肩,竹子的耐性可與松柏比較。竹子帶給我的震撼數不勝數,特別是那冬日里的韌竹。

  冬日韌竹,是它讓我學會勇敢面對,是它讓我學會正確的抉擇,是它讓我學會行走在人生之路上,用什么心態與品質來展望未來。

  四季賞竹六年級作文 64

  令我魂牽夢縈的,是家鄉的竹。近來,家鄉的竹,總是頻來入夢。竹子那亭亭玉立的身姿,深深地烙在了我的腦海中,揮之不去。我想,也許,我是愛著家鄉的竹的。愛它的高大挺拔,它的四季常青,更愛它的頑強不屈。

  在了無生機的冬天,誰曾想到,在那貧瘠的土壤里,孕育著生命的萌芽?在那隆起的土丘里和裂開的石縫中,竹筍正頑強地沖出桎梏,破土而出。

  輕風吹拂,雨露滋潤,陽光愛撫,一派生機勃勃的景象。在如詩如畫的、夢幻般的春景里,春筍正驕傲的、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著,俏皮地打量著這個全新的、美麗的世界。竹筍日益挺拔,它一件一件地褪去了身上的衣服,它從一個幼兒成了一個少年。

  赤日炎炎的夏天,滿山遍野的竹子長得婀娜多姿、郁郁蔥蔥,隨風搖曳,竹影婆娑,“颯颯”的`聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時,一改夏日的炎熱,搖身一變,變得溫情脈脈,變得清香涼爽,變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退,留下的只有清爽。

  秋天,在這個瓜果飄香的金色季節中,竹子已悄悄成熟……

  竹子是一種奇妙的植物,它可以成為風格別致的竹樓,涼爽的竹床、竹席,別有新意的藝術品,還能煮出滿口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無肉,不可居無竹。”啊!

  我時常在夢中回到了家鄉的竹林,在徐徐吹來的,帶著竹子氣息的清風中,沉醉了……

  四季賞竹六年級作文 65

  我媽媽喜歡養花,家里有許多盆花,其中有一盆最茂盛,它叫富貴竹。

  富貴竹又名萬壽竹,多年生長綠草本植物,也就是說到了冬天它也不會枯萎。富貴竹的根是棕黃的,像名貴中藥人參的根似的,又像令人垂涎三尺的細炒面。它的枝干既細長又碧綠,像婀娜多姿翩翩起舞的綠衣小姑娘。它的葉子分為兩種顏色,濃綠和翠綠。靠近根的`綠得濃,靠近頂的綠得淡。葉子非常長,量了一下大約有長長的葉子像一只小船隨風飄蕩。這些富貴竹郁郁蔥蔥惹人喜愛。

  富貴竹是一種觀賞植物,它有許多種,在一些商店里經常放一種開運竹,像寶塔一樣,錯落有致節節升高。還有一種叫彎竹,有螺旋形、心形、8字形等。意味著出好運。還有竹籠、千手富貴竹、竹籃子等,藝術品。為什么富貴竹如此受歡迎?因為它代表吉祥。它具有細長的葉子、翠綠的顏色、莖節有竹節的特征,而中國有“花開富貴、竹報平安”的祝辭,并且富貴竹枝莖纖秀,柔美優雅,故而很得人們喜愛。

  看了這些你是不是也想養一盆富貴竹呀?你可要注意以下幾點。首先,用水或土栽培。還有如用水栽培長出根后少換水,水蒸發了只能加水,最好是井水。不要經常被風吹,別忘了天冷了,它也要“加衣服”了,用塑料帶將它連盆套住。只有細心地照顧再得柔美優雅。

  富貴竹郁郁蔥蔥、大吉大利,無論是中國還是外國,是古代還是未來,總是那么惹人喜愛,受人關注。我十分喜歡這美麗的富貴竹。

  四季賞竹六年級作文 66

  寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可醫。

  竹子,是那樣的清高。在漫長的幾千年中,與當代文化結下了不解之緣,被眾多文人墨客喜愛。從東晉陶淵明的“桑竹垂余蔭,菽稷隨時藝”,到唐朝杜甫的“綠竹半含籜,新梢才出墻”,再到清朝鄭甑“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,都有它的身影。

  我也十分喜愛竹子。喜愛它堅貞不屈,喜愛它身處險境卻總能頑強地活下來。有一年,臺風來到這兒,十分猛烈。我想在外面扎根的植物大部分會抵擋不住臺風的肆虐,那竹子會不會折了腰?能不能繼續挺立著?臺風過后,我看到路邊一棵原本生得高大茂盛的樹竟然被折斷了,平時哪些爭奇斗艷,雍容華貴的花兒,因為抵擋不住臺風的`折磨,紛紛地下了頭。讓我吃驚的是,學校里哪些竹子依然挺立,經過風雨的襲擊反而顯得更加威武。我深深相信,它無時無刻是那樣自強不息。寒來暑往,依然生機勃勃,挺拔蒼勁。

  “君子當如竹”,這句話使我想到了哪些戰士們,為了祖國的安定,幾十年如一日地辛勤工作,卻從未抱怨過。為了別人的幸福,甘愿自己受苦。無論多少風雨,多么艱險,為了人民解放,毫不猶豫地奉獻出自己的一切,卻無怨無悔。“君子當如竹”我們也要像竹子一樣頂天立地、正直勇敢、不屈不撓。

  四季賞竹六年級作文 67

  在我的書桌上,擺放著一盆美麗的平安竹。

  平安竹插在裝滿了水的玻璃缸里,一共有三根,有尺把高。平安竹像三根挺拔的柱子插在水中。它們的根是淡白色的,很細很細;淺綠色的`莖有大人手指粗細,深綠色的葉子形狀有點像愛心,聞著有一股淡淡的清香。在玻璃缸的里面,還有兩條可愛的小金魚。它們經常躲在竹根里玩捉迷藏,為整個盆景增添了不少情趣。

  平安竹和兩條小金魚就像我的小伙伴,天天陪在我身邊,讓我經常有個好心情。

  記得有一次,爸爸媽媽帶我出去騎自行車玩。我一個人在前面騎得很快,背后不停地傳來爸爸媽媽叫我慢一點的喊聲。我只是輕輕回頭看了一眼,結果一個不小心,車把手沒抓穩,就和車子一起摔倒在地上,把膝蓋皮都擦破了。我傷心地回到家,走進自己的房間。就在我準備去拿桌子上的創可貼時,看到了那盆平安竹。看到我生氣的模樣,它抖著翠綠的葉子,好像在說:“成長的路上哪能不摔跤呢!沒有摔跤哪能長大呢?不要怕,有我呢,我在,平安就在……”正在竹根里玩捉迷藏的兩條金魚也停了下來,朝我吐了一個又一個的泡泡,好像在附和平安竹的話:是呀,是呀,沒什么大不了,不就是摔了個跤,磕破了點皮嗎?不礙事的!”聽了好朋友的勸,我郁悶的心情一下子就好了起來。

  我愛我的平安竹,愛這美麗而又能讓我有好心情的平安竹。

  四季賞竹六年級作文 68

  在中國乃至全世界上有一種植物,它無處不在。在原始森林里,在鄉間小道上,在庭院里,都可以見到它的身影。它永遠是那么青碧那么挺拔,它是什么呢?它就是“咬定青山不放松”的竹子。

  竹,是那么平凡又是那么高雅。當你仔細觀察,你會發現:竹子是那么直,那么高大挺秀。在鄉野里生長的竹子,竟足有碗口粗細。它的身材非常高挺,巨大的的身姿,映襯著藍藍的天空,就像古代神話中的撐天巨柱。當你走進茂盛的'竹林中,你就會看見竹子上一圈圈古老的竹節。它們似乎在講述著竹子的生長歷程,講述著竹子的風風雨雨。竹葉則向你展示了它的文雅。一陣風吹過,這些碧綠的翡翠在風中沙沙作響,像是在演奏一首輕快的歌曲,讓人心情愉悅。

  竹子是一種剛強的植物。在狂風暴雨中草葉被卷起,花兒被打落,就連樹枝也“小命”不保,被甩在地上。唯有竹子,雖然大風吹得它搖搖晃晃,但是風浪過后它依然是那么挺拔,甚至比之前更加清翠了些。直到老死,干枯掉了,它才彎下腰。這頑強的竹子不就代表了頑強的解放軍叔叔嗎?他們不管在多么不好的天氣下,不管是多么惡劣的環境中,依然在祖國的邊疆堅守著,巡邏著。這一輩子都在祖國的邊疆渡過,都在捍衛著祖國的領土,保衛著人民的安全。

  我喜歡竹子,更喜歡它頑強不屈,死而后已的精神。它的精神值得我們去學習,去敬佩!

  四季賞竹六年級作文 69

  “歲寒三友”是松竹梅,但我最喜歡的還是竹子。

  又是一年寒冬至。太陽就像是被凍住了一樣,朦朦朧朧的白光,毫無暖意。整個大地覆蓋了一層白花花的雪,好像把大地給封印了一樣,湖面上都結了冰。人們穿著棉襖,戴著手套,“全副武裝”后才敢出門,雖然穿著棉鞋,可腳依然沒有一點知覺,好像不屬于自己。天黑沉沉的,似乎又要下雪了。

  我閑著無聊,就在大街上漫無目的地走來走去。一拐彎,眼前出現了一片綠色,我忍不住停下腳步,咦?那是什么?我走過去一看,原來是一片竹子。其中有一束被積雪壓彎了腰,走過去仔細一看,那束竹子雖然被壓彎了,但并沒有折斷,而是努力地支撐著。讓我想到了《竹石》里的一句詩:千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風。再看它的葉子那么翠綠,那么生機勃勃,為這死氣沉沉的`冬天增添了一絲生氣。不知是我的到來驚動了它,還是因為有風吹過,竹子上的雪開始紛紛往下掉落,“嗖嗖——”竹子在雪掉落的那一瞬間,彈了起來,彈掉了積雪,彈掉了累贅,彈掉了枷鎖。它又站了起來,在冬日的陽光下,它的葉子顯得格外耀眼,格外奪目。

  看著眼前的竹子,我陷入了沉思:竹子在冬日里與寒冷頑強斗爭的品質,不正是我們要學習的嗎?雖然人生道路會有風雪,但只要我們迎難而上,一定會見到自己人生道路上的燦爛陽光。

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