四季的作文3篇（精華）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四季的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四季的作文 篇1
梅花敗落之時，熄滅了冬季。杏花綻放的時候，燃燒了整個春天；花，是四季的燈，是四季的代表。
迎春花，一位忠實的仆人，按時叫春天這位懶困的兒童起床。人們被春天的“懶蟲”入了體，一個個搖搖晃晃，昏昏欲睡，結果雷公和雨婆婆找來了，雨婆婆一陣大雨清掃了“小懶蟲”，雷公一聲驚雷，驚醒了人們，驚醒了春天；春天這位兒童立刻變得安分守己，絲毫不敢造次，迎春花欣慰地笑了笑，任務完成了。
突然，天氣從濕潤中多了一絲燥熱，哦，那是春天去沉眠了。夏天這位朝氣蓬勃的青年趕來上任，這位夏先生來得真不是時候，春天和夏天的過渡還沒有完全成功，夏天的熱便來了，可謂“冰火兩重天”，使人們的心情變得急躁，正所謂怒火中燒，使人整日不得安寧。天庭看不下去了，派了蓮花下凡，以它的平和安撫住夏天，安撫住人們的心靈。
夏天受不了蓮花的平和，跑了，因此，秋天上任了。
秋天剛來，它身邊的`絲絲涼爽硬生生把夏天的余熱降低了幾分，秋天這位男士走到哪里，哪里便開花結果，一片收獲的景象，四季之中，秋天最昌盛。
菊花開了，它滿心歡喜地把自己的第一抹風采送給了秋天，秋天欣然接受。
“呼——”當第一陣刺骨的寒風吹到秋的臉龐之上，秋知道，冬爺爺來接任了，他看了看自己掌管的地方，嘆了一聲，向遠方走去。
冬爺爺到了，萬物披上了一件白棉襖，萬花枯萎，唯有梅花不敗，與冬抗爭，冬大怒，集寒風之力灌向梅花，梅花沒有臣服，它寧折不屈，它知道自己的生命很短暫，可它要綻放出屬于自己的生命之火！
春是兒童，夏是青年，秋是中年，冬是老人。
四季不斷輪回，萬物也跟著不斷生長，不斷死亡，不斷重生。
仔細看看四季吧，它們何嘗不像人的一生，冬天象征著人老了，可冬后有春，人老了，不一定是一種結束。綻放出我們的生命之火吧，或許，它是一個新的開始……
四季的作文 篇2
風是一個活潑調皮的孩子，他的每一個身影都在我們的身邊徘徊。
春天的風，是綠色的。因為那個調皮的孩子穿著綠色的背帶褲來了，他哼著小調，奔向大自然，他越跑越遠，所過之處，冰雪化了，桃樹上，正含苞欲放的花開了，地里的小草帶著好奇悄悄地鉆出地面。此時，鳥兒鳴叫著，花兒開放了，柔和的春風輕輕撫摸著大自然中的一切。好一片生機勃勃的景色啊！
夏天的風，是彩色的。太陽正烤著大地，四周的一切都是靜靜的。這時，可愛的孩子又來了。他讓柳樹姐姐的.頭發飄動起來，讓小草弟弟跳起舞來，小朋友們都跑出來歡迎他，和他一起跳著歡快的舞蹈。
秋天的風，是金色的。因為孩子穿了一件發著光芒的金毛衣。他在廣闊的田野呼喚著人們，莊稼成熟了。人們割完稻，他又幫人們擦去臉上的汗水和泥漬。他拿著一盤顏料，靜悄悄的，靜悄悄的。他把銀杏葉涂成了黃色，把楓葉涂成了紅色，一不小心他又把葉子從樹枝上點了下來。唉，這孩子可真是又乖巧又調皮啊。
冬天，那風是銀色的。孩子跟著她的姐姐雪姑娘，一起穿著銀色的冬裝來了。小朋友們都向他跑來，大家手拉手，圍著一棵大松樹邊唱邊跳，共度那美好的12月25日——圣誕節！
風雖然吹過了我們的青春，但卻吹不走我們的故事。在有風的日子里，我們都是幸福的。
四季的作文 篇3
校園,是我們成長的搖籃,它記錄著我們成長每一步;校園,更是我們學習的樂園,在這里我們學會了很多.在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒,小草,還有同學們活潑,好動的身影.
一到夏天,各種各樣的花兒都競相開放,爭香斗艷,小草可不能落后,使勁的往地面上挺,惟恐落后.操場上同學們來回奔跑著,嬉戲著,打鬧著......
夏天一到,小草,花兒長的更美麗,更嬌艷了!太陽火辣辣的照著大地,同學們一個個都快熱的受不了了,只得買只雪糕來消曙了.
秋天是個金黃色的世界,漫天的樹葉,而那累累的'果實卻豐收了.
冬天則是一個銀白色的世界,看不見小草和花兒了,只有那高大的樹伯伯依舊挺立著.同學們一起玩打雪仗,堆雪人......
校園不僅給我們帶來了知識,還給我們帶來了快樂.
我愛我的校園.
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