【精品】思考作文400字集合六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的思考作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
思考作文400字 篇1
《積極思考的力量》為我們每個人提供了一套實用的辦法，來開發和加強一個積極思考者應具備的十大品格。當我們懂得了如何克服諸如恐懼、不自信、不自尊等消極的心理障礙，反過來去開發一個積極思考者的十大品質——樂觀、熱情、信念、正直、勇氣、信心、決心、耐心、鎮定、專心，我們就能取得更高的成就。
《積極思考的力量》向我們展示了如何拋棄自我限制、自我懷疑的念頭，開發我們固有的潛能，令我們將其發揮到極致。積極思考者的十大品格可以產生強大的效果。
這本書鼓勵我們將精力集中于目標上，消除自我限制的心理和消極的自我內心對話，這樣你就獲得了超強的能力去成功的對付棘手的情況和難纏的對手，使你不管是商業領域還是個人生活都能因此而獲益；這本書最大的優點是，書中許多實用而有效的辦法適合任何級別、任何部門、任何職務的企業界人士。本書會將人們的消極行為轉化成積極的`行動，使你戰勝最艱難的挑戰，贏得最積極最有利的結果；
每個人都有能力完成偉大的事業，只要他們遵從積極思考的原則，并將其系統應用于事業中，他們就會極大地提高自己實現目標的能力。
思考作文400字 篇2
每當看見有人在學校亂丟垃圾時，同學們都會產生討厭的情緒。可是，人們很少反省自己的所作所為。
那天早上我去學時，嘴里嚼有口香糖，快到教室時，我想把口香糖吐掉。可是我也是打掃衛生的，我也知道掃口香糖是多么難掃，但是，口香糖我已經吐在了自己的.手里。突然，有個同學來了，我為了顧及顏面，直接把口香糖扔在了地上······
有一次又是一個早上，我在打掃大廳。有好幾個同學再快走到教室時，都把自己手里的垃圾扔在了大廳。我不得不去那些同學扔垃圾的地方再掃一遍。突然，我看見有一個同學順手把嘴里的口香糖吐掉。當時我心里不禁埋怨那些同學，為什么要在校園里亂扔垃圾，不禁污染了學校的環境，還讓我這個掃地的這么累。
回到家，我突然想到這件事。我看見別人在自己的衛生區亂扔垃圾，自己感到十分厭惡，而自己亂扔垃圾時，別人心里會怎么想?一定也很厭惡自己吧？
很多時候，我們要換位思考，站在別人的立場上想，并不是自己做的完全是對的。同學們，學會換位思考，你一定會有很大的收獲!
思考作文400字 篇3
人，之所以是高級生物，是因為我們會思考。孔子說過：學而不思則罔。但我發現，現在有很多同學已經失去了思考的能力。
市面上，關于課文解析的參考書越來越多，也有越來越多的同學選擇去購買參考書。這些參考書把課文理解的如玻璃一般，一清二白，透透徹徹，如果想要理解課文，直接去看它就可以了。這導致很多的同學拿到一篇課文，就不加思索的去翻看參考書，長期下去，他們甚至失去了獨立思考的能力，這樣，不是因小失大嗎？
我的同桌，便常常去翻看參考書上的課文理解，看著他，都令人著急。有一次我們上課，老師讓我們辯論“是否需要花很大的功夫去練字”，我的同桌連忙掏出課他的'參考書，翻看了起來。不一會兒，他便舉起了手，把參考書上的觀點、案例背了一遍……
老師讓我們去討論這個辯題，本身目的就是讓我們學會思考，多多地運轉腦子，可有些同學卻把它當成了一個“考驗記憶力”的活動，這不就違背了老師的初衷嗎？一篇課文，十個人可以有十種理解，為什么要放棄自己的理解而去全盤接受別人的理解呢？有句話說：“無生命的東西主宰了有生命的人，這人是可悲的。”
多彩的世界給我們帶來了無限的思考，每一次思考，都是一種進步，一次飛躍，希望每一個人都勤于動腦，讓自己的生活因思考而更加精彩。
思考作文400字 篇4
我曾經把雙手交到你的手里，只是想要去看一看吶的反應是怎樣的。
他們去了很多的地方，可是卻不知道成長又是什么樣的意義，他們嘗遍了天下的山珍海味，可是卻不知道一雙腳在to地里行走又是什么樣的感覺，他們因為好奇，所以想要去嘗試，去經歷。
也許這個世界上確實存在著很多奇奇怪怪的人物，他們不知道自己的夢想是什么，更不會去想自己的夢想又是一種怎樣的概念，他們只是覺得活在這個世界上，只要做自己喜歡做的事情就可以啦，他們也許對物質對金錢這一方面的東西都沒有什么概念，因為從來就不缺乏自然也不會成為什么重點。
有時候當我們談論起來這樣的事情的時候，就會感覺多么的新奇和罕見，如果我們是成為了其中故事的主人公的話呢，也將是多么幸福的一件事情。
可是人生總是那么現實，那么切合實際的事情容不得我們有一絲一毫的幻想，尤其是在夢想實現的關鍵時候，我們更需要全力以赴去做。
奮力拼搏從來都不是說著玩的。
你看那些首屈一指的.成功人士，他們也從來都不是將自己的夢想掛在嘴邊，他們反而是用行動去證明，去向別人說清楚自己的夢想到底是什么的，那些行動反而是更酷的。
所以在以后的人生道路上，沒有必要逢人就說起你的故事，你的情緒更沒有必要，總是發朋友圈去向別人說，你今天做了什么，明天又要去做什么？因為別人不感興趣。
生活也需要思考。
思考作文400字 篇5
放學回家，我將新課內容復習了一下，覺得自己都懂了。爸爸讓我做幾道課外習題鞏固一下所學的知識，我有些不情愿，但父命難違，只好照辦。我一邊做著題目，一邊自言自語地說：“這些題目也太簡單了，對于我來說，簡直是小菜一碟。”
一會兒工夫，我就將幾道題目做好了，我有些得意地拿著本子讓爸爸幫我檢查。爸爸仔細地檢查著，我站在一旁等待著爸爸對我的表揚，突然爸爸指著一道題目說：“這一題你做錯了，再好好想想，重做！”我沮喪地接過本子，回到房間里，重新讀了一遍題目:3/4的分子增加三倍，分母應擴大多少倍才能使分數大小不變?我填寫的答案是：分母也擴大三倍。 “分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（0除外），分數的大小不變。”書上就是這么說的'，應該沒錯啊。當我再次審題后，才恍然大悟，原來題目上一個是“增加”，一個是“擴大”，它們表示的意義是不一樣的。但我在做題目的時候，只是機械地記住了“分數的基本性質”，看到題目上有增加三倍的字樣，就不假思索地寫成了擴大三倍。現在我才知道，分子3增加三倍應該是3＋3×3＝12，也就是說分子擴大到12，分母應該擴大到16，才能使分數的大小不變。所以這道題的正確答案應該是分母擴大4倍。
這件事情給了我幾點思考：第一，課本中的概念不僅要記牢，而且要理解，才能夠靈活運用，做起題來才會得心應手。第二，做題時一定要細心，審清題目，不可粗心大意，更不能驕傲。
思考作文400字 篇6
這一段時間，“非典型肺炎”搞得沸沸揚揚的，防治“非典型肺炎”成了全國乃至全世界的頭等大事。
我看見電視里、網上新聞報道說，我們黃岡有一例“非典”，有兩例“疑似非典”，我還聽說，那一例“非典”患者就是我們學校一(8)班的同學的爸爸，你說可怕不可怕，我們大家剛開始很害怕。老師給我們每人發了好幾張傳單，上面寫：“只要勤洗手、講衛生，保持個人的良好習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手;不要共用毛巾;要經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣被;少去空氣不流暢，人口密集的公共場所，減少群眾聚會，并經常進行消毒;這樣可以預防“非典”，還可以吃一些預防“非典”的藥。現在我們學校采取了消毒措施，那位一(8)班的同學也進行隔離，我們也知道了預防的措施，也認識了“非典”的癥狀，只要早發現，“非典”也是可治療的，我們心里就不害怕了。
我在電視里看到許多醫務人員不顧自己的`生命，在沒有硝煙的戰場上挺身而出，在第一線與病魔戰斗著，他們自從成立專門治療“非典”病房以后，就從來沒有回過家，一直住在醫院的宿舍里，是他們從死神手里搶來的一個個生命，是他們奮不顧身積極報名治病，他們還沒來得及摘下口罩，讓我們看清他們，他們已經又向著戰場走去，奮戰去了!
我情不自盡地說了一句：“醫務人員們可真偉大!我向您們致敬了!”
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