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實用的思考作文300字合集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的思考作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文300字 篇1
日子在眼看一晃一晃的穿梭著，馬上又是一年，23了，思想并未順著時間的年輪的增長而有一點兒的改變，還是不成熟，甚至于有點兒幼稚，天真。是乎還停留在孩童的階段，，至少，這樣子是天真的沒的煩惱，快樂的'不必想些自己不愿意想，不愿意承認的事。或許，可以說是一種盲目的樂觀！只是并不是說樂觀，就能把一切的一切都可以完完全全的忽略不計，他們還是存在于生活，存在于樂觀的背后。
我以為，微笑可以掩蓋住所有的烏云，我以為，不去想就可以當做沒有發生，我以為，堅強就可以肆無忌憚的快樂，一個人，看著窗外，不禁感傷，那些從來沒有隨波逐流；迎著那風，明白，那遙不可及的是距離......忍不住的去想，那略帶苦澀的溫暖，曾經說不想想起的記憶里，原來不光是苦，還略帶有絲絲甜的微笑，那記憶中在夢里開的花....
思考作文300字 篇2
作文檢查重點：
1.是否使用了正確的語法結構，比方說，動詞時態一致、主謂一致、用詞準確、詞性(尤其是名詞、動詞、形容詞)、名詞單復數、冠詞錯誤和介詞錯誤。
2.句式是否有變化 (如各種從句的使用、分詞結構等 )
3.使用了一定的詞匯量 ( 如用同義詞或詞組來避免過多的重復)
4.標點、拼寫沒有錯誤。
5.在每段的主題句中都表明了這個段落的中心思想，所有擴展句都緊扣主題。
6.使用了過渡性詞語，因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。
7.每一段話都得到充分的.展開。
8.提供了足夠的細節、例子或論據。
9.明確的觀點。
10.每一段話都緊扣文章的主題。
1、3、4、6為考試時檢查的重點，最先檢查首段，和每段的首末句。
除了最為基本的單詞，語法，句型變化外，我們還需要注意文章本身的邏輯性以及完整性，最后小編祝大家都能考出好成績。
思考作文300字 篇3
人應該學會理性的去思考，不然不僅會給自己帶來不便，也會給其他人造成影響。
我在書中讀到過這樣一則故事。
故事里一只老師在船艙里偷了船長的事物，然后就被發現了。為了保證偷來的事物不被船長拿走，它就在船艙底部打了一個洞，然后想要把食物放進去。結果大家都猜得到，不僅食物沒有保住，因為船內進水，也導致了這艘船將無法繼續前行。
這只老鼠帶給我們的教訓就是我們學會正確的去思考，做出正確的`事情，不然的會就只能造成兩敗俱傷的局面。
還記得曾經鎮子上有一家賣漢堡的生意特別好，后來就有很多人都在村子里開漢堡店，導致賣漢堡的生意一天比一天不景氣。
做任何事情，我們都不能只學會看到眼前的利益，要為長遠的生活去思考，去努力。畢竟生活不是一成不變的，只為了眼前的利益放棄了常遠的美好未免有些得不償失了。
我也是在生活中逐漸找尋到了正確思考的方法，不僅要把目光方得更加長遠，也要關心其他人的利益所在。我們都是生活在世界的個體，每個人都不容易，如果只是顧及自己而不管其他的人，那么你肯定也會被別人所厭惡。
在生活中，我們要學會正確的去思考，學會為了其他人考慮。
思考作文300字 篇4
冬天終于過去了，冰冷的日子也該一起轟轟烈烈的離去了吧，我在心里默念道。
我一直都不喜歡冬天（雖然我并不討厭雪，紛紛洋洋的能讓人很幸福）因為北方的冬天有時寒冷的徹骨，并且對于我來說一切關于冬天的故事都太過迷離太過清晰。我害怕再次遇見那些并不完美的痛楚，我怕我會再次向回憶低頭。所以選擇了放棄堅守。
完美與不完美之間的差距只有那么大，或許殘缺更能讓那些老去的'故事依舊活在我的心里，慢慢沉淀最后被記憶稀釋的清清楚楚！
坐在窗邊唯一的好處就是在上課時可以偷偷的看著窗外的世界走走神，傻傻的憧憬一番。
遠處的籃球場上似乎永遠都有幾個陌生的身影在那里揮汗如雨，永遠不知疲倦的奔跑跳躍。我如果一直到不知疲倦該多好，可是我現在真的好累好累，不知道前方的燈火是否屬于我，也不知道現在我擁不擁有眼前的煙花。
我在教室里不斷的掙扎，不斷的消耗年輪，積累歲月，等待我遠方的燈火闌珊的幸福終點。
我在思考什么，我在想什么，坦白的說，好多好多，但卻也只能在這里戛然而止原因我想停下來休息再繼續下一次謬論！
思考作文300字 篇5
三塊饅頭，看起來雖小，卻引起我的思考。
今天，我們開展了思想教育課，主題是“珍惜糧食”，我頓時失去了興致，心想：這么老的話題，現在還談，太老土了吧！但，在我聽完之后，我的`思想變了。
“民以食為天”，農民是我們的“衣食父母”辛辛苦苦中出來的，我們不應該去糟蹋我們“衣食父母”的勞動。浪費三塊饅頭，就是浪費衣食父母九十九滴汗水，甚至比這還多！
三塊饅頭，可以就一條命----在貧困的山區，有這么三塊饅頭，會將一條生命從死亡線上拉下來。在資本主義社會里，有三個饅頭，會讓流浪在街頭的孩子飽餐一頓，哪怕只有三塊饅頭！
做人要將心比心，要學會換位思考。當別人糟蹋你的勞動成果，你會怎么想？你是什么感受？是不是很心痛，那農民呢？那他不是一樣的感受……
三塊饅頭事件，告訴我們一個就為的道理：珍惜糧食，就是尊重我們的“衣食父母”。我們還要將這個道理告訴全世界，讓全世界珍惜糧食。
思考作文300字 篇6
不知不覺，小學的六年時光轉眼即逝。六年，這個數字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下六年前你想的那些，這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學時，也就是六年前我說過這樣寫一句話，“在這學校呆六年啊！誰能呆下去呀！”六年后我再想這句話時，還總覺得舍不得離開這所學校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。
現在我也是六年級快畢業的學生了，總感覺六年中沒有做什么就過去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業了。我們怎能舍得分開呢？為什么我們同學要分開，不分開只是換個中學教師不就行了嗎？但是這都是我想出來的，不是真的。也許畢業后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢里相見。
離別時都會有些舍不得，但這無法逃辟，一定要接受，只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。
小學終會畢業的.，來到中學的生話中去我們一定要打起精神來，在中學留下一點輝煌的事跡吧！做得更好些吧！
思考作文300字 篇7
《去遠方長大》這本書講述了一個父親與兒子從重慶單騎走川藏的故事，是一個九歲男孩兒47天的蛻變與成長。
這本書我十分欣賞，他以日記的記述方法來描寫每天的'事情，這個父親為了讓體弱多病的兒子真正體會到困難和壓力的滋味，去除身體和性格的弱點，講述了這個孩子從拖沓到干脆，從嬌氣到堅強，文中的父親看到孩子生病，看到孩子飽受煎熬，但孩子還是裝作堅強，一定要和爸爸堅持下去。這個父親看著如此懂事的孩子，掉過眼淚，心中的信念也曾動搖過，但為了他和兒子共同的理想，經過了四十七天的騎行終于到達了布達拉宮的腳下，2553公里中有過落淚的場面，也有過歡喜的事情，不管是多么的辛苦這個孩子始終堅持著自己的理想，騎行中孩子每天都在成長、蛻變，不斷給爸爸帶來驚喜。這本書不僅故事有趣，文筆也十分生動，也真實再現了父親心中的心情變化。
我認為這不單單是一場普通的騎行，更是向著人生的道路進發。
思考作文300字 篇8
有一種愛，含蓄而深沉。有一種愛，寬廣而遼闊。父愛如山，母愛似海。沒有浮華背后的浮躁，沒有虛偽之后的虛假。默默地付出，是愛的全部。面對父母的愛，才知道什么是大愛無言，才知道什么是無私付出，才知道什么是春蠶、蠟炬，才知道什么是愛的.真諦。
兒子上二年級了。最近按照學校的布置，在背誦《弟子規》。“弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信。”語音朗朗，入耳竟似驚雷。
弟子規：首孝悌。然而翻遍所有的相片，竟沒有找到一張和父母的合影。我彷徨了，忽然一下子明白，我距離孝悌竟然如此之遠。回過頭來，的確，這些年，為人子者，竟然做的如此之少。
急匆匆，趕回家去，迎接自己的依舊是平淡的話語和思戀的眼神，深邃而悠遠。急切的想說一聲愛您，卻一直嘴拙，拘謹已久不知如何表達。慚愧。拘謹已久難以表達，只好默默地相對。我該用怎樣的語言來表達自己對您的愛呢？詞匯貧乏了。
父親母親，依偎在您的身邊，我又覺得自己永遠沒有長大。
記憶中，父背如山。而今，忽然發現那一個像山一樣蒼勁的背景也開始微駝。心疼，隱隱。
父親半數的白發，母親臉上的皺紋，眼中流露出來的牽掛……我豁然如悟，原來父母已在不知不覺終老了。
思考作文300字 篇9
布拉特島的水域中，有一種王魚。王魚有一種本領，能吸引一些較小的動物貼附在自己的身上，然后慢慢地吸收為自己身上的一種鱗片。其實那不是鱗，只是一種附屬物。當王魚有了這種附屬物后，便會比沒有鱗的王魚至少大出4倍。可憐的是，當王魚到后半生時，由于身體機能的退化，這種附屬物會慢慢脫離它的身體，使它重新回到那個較小的外形。被剝奪了鱗的'王魚，是非常痛苦難堪的。它無法再適應這個世界，游動得也很不自然，最后它去自殘，往巖石上猛撞，然后掙扎數日，死去。凡是看過王魚慘死的人，都會覺得王魚太慘；也都會認為，它們不該選擇附屬物作為自身的鱗片。那本來就不是自己的。
作為人，一生中很多情景，確實很像布拉特水域中的王魚。一個人的高位，一個人的名譽，當這一切到來時，確實會使人變為另一種模樣，比以往“高大”上數倍，就像王魚。問題是，它們總是要脫離你而去。很多人嘗到了丟官的凄慘，嘗到了英雄不再的失落，嘗到了人世間種種必然返回的無法接受。世界上的一些耀眼政客、馳騁江山的英雄、顯赫一時的名人巨富，常常要去布拉特島觀光。其實他們真正的目的，是去看王魚，希望從中得到更多的領悟。早早準備，早早從泥潭中拔腳。
思考作文300字 篇10
今天下午開家長會，2點40分后同學們陸陸續續帶著家長來到了教室，2點50分，老師們踏著輕快的步伐走進了教室。主持人見大家都到齊了，便說：
“尊敬的老師、各位家長、各位同學，四（2）班家長會現在開始！請數學劉老師做試卷質量分析。”劉老師快步走上講臺，先總體評價了我們的這次考試情況，然后把每個同學的`成績一一念出來，當念到“王雅慧—89分”時，我的臉撲一下的紅了。
我心想：我怎么會考的這么低呀，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著，語文老師也做了試卷的質量分析，我的語文成績不錯，老師還為我發了成績優異獎狀。之后，主持人讓我們班的奉獻之星、文明之星、讀書之星、進步之星、認真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。家長會結束后，我反思這為什么這次我的數學沒考好，我總結了兩點原因：
1、我平時寫作業時馬虎，導致考試時也馬虎、粗心。
2、寫完作業不檢查，考試時也不檢查，不能及時發現錯誤。我以后一定要把這兩個壞習慣改掉，下次爭取考個好成績！
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