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爭(zhēng)與讓的思考作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的爭(zhēng)與讓的思考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)與讓的思考作文 1
爭(zhēng)就是積極爭(zhēng)取，永不落后；讓就是謙讓一時(shí)，獲利一世。人生中有很多事情要爭(zhēng)，也有許多事情要讓。
我曾經(jīng)犯過(guò)兩次不該爭(zhēng)的錯(cuò)誤。第一次，是在東方都市的水上樂(lè)園。水上樂(lè)園是一個(gè)闖關(guān)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我和媽媽都站在旁邊觀(guān)看，看了一會(huì)兒，媽媽便去上廁所了。這時(shí)，一個(gè)中年婦女站在了媽媽的位置上。我心里想：她怎么能占掉我媽媽的位置！于是，我不假思索地跑向前去，氣勢(shì)洶洶地對(duì)她大吼道：“你怎么可以占掉我媽媽的位置？你快讓開(kāi)！”說(shuō)完，她就鄙視地瞟了我一眼，說(shuō)：“這個(gè)小孩怎么這樣！真是的。”很快，媽媽聞聲趕來(lái)，急忙把我拉了下來(lái)，說(shuō)：“不要緊的，我再找一個(gè)地方站，這是公共場(chǎng)所，大家都可以站的.。”可我還是不依不饒，媽媽生氣地說(shuō)：“你看媽媽又沒(méi)要獨(dú)占這個(gè)位子，你這樣是自私的表現(xiàn)，再這樣我不理你了！”我只好作罷。
第二次，是在上海。第二天早上，我們乘坐地鐵前往上海博物館。由于車(chē)上人多，大家都只得站著。大約過(guò)了三四站，我站得有些累，很想有個(gè)位置坐，這時(shí)我瞄見(jiàn)有人下車(chē)了，于是我箭一樣地沖過(guò)去，我搶在一個(gè)小弟弟前面占到座位，我得意地叫媽媽來(lái)坐剩下的座位。媽媽沒(méi)坐，讓那個(gè)小孩子坐。我不想讓媽媽站著，就沒(méi)有同意，媽媽繼續(xù)勸說(shuō)我，可我就是不肯。媽媽臉一下子漲得通紅，想要發(fā)火卻強(qiáng)忍著，我正準(zhǔn)備妥協(xié)，可那個(gè)小孩子卻被他媽媽拉到了另一個(gè)地方。下地鐵后，媽媽狠狠地教訓(xùn)了我：“你太讓我失望了，不肯讓座，還不肯聽(tīng)我的話(huà)。和一個(gè)小孩子搶位置，你這么多年書(shū)都白讀了，到底什么該搶什么該讓?zhuān)磕憬o我想清楚了，否則上學(xué)都不要上！”
從此，我開(kāi)始仔細(xì)思考，什么該爭(zhēng)，什么該讓。那么，有哪些事情要爭(zhēng)，又有哪些事情要讓呢？如果是在公平競(jìng)爭(zhēng)的情況下競(jìng)爭(zhēng)正當(dāng)利益，或是幫助別人的情況下，如：考試，比賽，參加公益活動(dòng)等，就應(yīng)該全力拼搏，積極參與；但如果是一些雞毛蒜皮的小事情或使用公共設(shè)施的情況下，在別人有需要時(shí)是要謙讓的，如公交車(chē)座位、公共廁所等。
公平競(jìng)爭(zhēng)下的爭(zhēng)，能讓你鍛煉能力，提升自我；公共場(chǎng)合上的讓?zhuān)材茏屇泱w會(huì)到退一步海闊天空的快樂(lè)。讓我們從今天起，分清爭(zhēng)與讓?zhuān)厮芷泛偷拢?/p>
爭(zhēng)與讓的思考作文 2
曾有一則故事是這樣講的：有兩戶(hù)人家，他們相處得很好�？墒怯幸惶�，兩家卻因?yàn)橐欢聣Χl(fā)生了爭(zhēng)吵。甲戶(hù)的主人在京城做官，受到從家中寄來(lái)的家書(shū)，得知兩家水火不容，便寫(xiě)了首詩(shī)寄回家中：據(jù)說(shuō)相爭(zhēng)只為墻，相讓一尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
甲戶(hù)人家深深感動(dòng)，果真讓出了那道墻，并在隔墻一尺的地方另筑起一道墻；乙戶(hù)看到這情形，也像甲戶(hù)那樣讓步了。如此一來(lái)，不僅使兩家和睦相處，而且還讓出了兩尺寬的小路，“雙巷墻"就是由此得來(lái)。
這樣的結(jié)局不是兩全其美嗎？爭(zhēng)與讓的差距竟讓如此大。爭(zhēng)，只會(huì)讓兩家鬧得雞犬不寧，甲、乙兩戶(hù)人家也不會(huì)過(guò)得和睦、開(kāi)心；讓?zhuān)粌H使兩戶(hù)人家和睦相處，而且還讓出一條小路。
對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)來(lái)說(shuō)，“爭(zhēng)”的行為較多，“讓”的`行為較少。比如：街道上，兩輛車(chē)相遇�？墒�，他們誰(shuí)也不愿意倒車(chē)，硬是要求對(duì)方倒車(chē)。公共汽車(chē)上，兩個(gè)大人因?yàn)橐粋�(gè)位置，而搶了起來(lái)……“讓”的行為往往會(huì)使他人和自己受益。比如：公共汽車(chē)上，你把座位讓給老人，不僅使老人有座位坐，而且自己也受到了別人的表?yè)P(yáng)。
俗話(huà)說(shuō)：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。”當(dāng)我們"退一步“的時(shí)侯，難道你不發(fā)現(xiàn)，天空突然變得寬闊了許多？
爭(zhēng)與讓的思考作文 3
昨天晚上，李恩義接到醫(yī)院打來(lái)的電話(huà)：父親快不行了。
他在外省工作，掛了電話(huà)后連夜帶著老婆孩子趕回了家鄉(xiāng)。他在家中排行老二，等到達(dá)醫(yī)院時(shí)，大哥和三妹已經(jīng)站在病房前等他了。
“爸怎么樣了！”李恩義氣喘吁吁，正欲打開(kāi)房門(mén)卻被他們攔住。
“醫(yī)生的意思……不超過(guò)一個(gè)星期�！崩钪氯驶卮鸬�，又面色古怪地說(shuō)：“二弟，你知道的，我家生活一直比較拮據(jù)，孩子上學(xué)開(kāi)銷(xiāo)都特別大……”
李恩義聽(tīng)到前一句話(huà)腿一軟就要往后倒，可在大哥后一句話(huà)出來(lái)時(shí)，他老婆在后面狠狠一戳，便一個(gè)趔趄又站直了，他不禁想起了高鐵上老婆說(shuō)的話(huà)：
“回去之后你爸要是救不活了，遺產(chǎn)給我多撈點(diǎn)！三大家子等著瓜分你爸那幾套房產(chǎn)，你大哥你三妹都跟蝙蝠似得吸起血來(lái)不要命，能多拿的一分錢(qián)不讓?zhuān)氵@次回去腦子給我機(jī)靈點(diǎn)，別把餡餅白白讓給別人家了！”
想到這李恩義扯了扯衣領(lǐng)也面露難色：“大哥我明白，可是誰(shuí)家也不容易，我們家房貸還有大幾十萬(wàn)沒(méi)還呢，你看這……我們也不好過(guò)哇！”
李博愛(ài)見(jiàn)此也開(kāi)口附合道，“大哥二哥，我公公一病不起，家里都快要急死了，醫(yī)藥費(fèi)負(fù)擔(dān)真的太重，我們家也急著用錢(qián)�。 �
李致仁沒(méi)吭聲，默默地從外套內(nèi)側(cè)口袋里掏出一盒煙，抽了一根給李恩義，幫他點(diǎn)著，又抽出一根叼在自己嘴里，沉默了半響后點(diǎn)燃，深深地吸一口再吐出，白煙繚繞，一瞬間他的面孔被煙霧遮掩地不太真切。
“小妹，姑娘家的拿什么遺產(chǎn)�！崩钪氯视殖榱艘豢�，用不太悅耳地?zé)熅粕だ^續(xù)說(shuō)：“我是老大，咱媽死得早，爸那幾套房子我貼了不少錢(qián)……”煙隨著他嘴巴一張一合冒出，房間里有些烏煙瘴氣。
李博愛(ài)聽(tīng)完后臉氣得通紅，恨恨地拿起手機(jī)走到樓梯口打電話(huà)。
李致仁彈了彈煙灰，醫(yī)院原本干凈如明鏡的地板上落下了星星點(diǎn)點(diǎn)的灰塵，就像被墨汁侵蝕了的白紙，那一灘污濁醒目而又刺眼。
李恩義側(cè)頭看向窗外，天已經(jīng)陰沉下來(lái)了，狂風(fēng)狠狠地抽打著道路兩旁的樹(shù)木，像一頭發(fā)了瘋的獅子，在閃電的殘光中發(fā)出了炸雷的怒吼。要下雨了。他抽了口煙，白煙緩緩地從他口中溢出，在空中張牙舞爪，像極了鄉(xiāng)下靈異傳聞里的鬼魂。
上一次見(jiàn)到父親也是這樣的一個(gè)雨天。聽(tīng)說(shuō)自己要回來(lái)，明明已經(jīng)一把老骨頭了，還倔犟地守在車(chē)站接自己。
李恩義老婆見(jiàn)自己老公沉默了，不甘心地開(kāi)口：“大哥你別忘了那幾套房子也有我們家的不少錢(qián)�！�
李致仁剛想說(shuō)話(huà)卻被路過(guò)的小護(hù)士叫停了。“先生，醫(yī)院里不能抽煙�！毙∽o(hù)士停下來(lái)看著李致仁和李恩義二人，示意他們把煙掐掉。
李致仁把煙朝煙灰缸里一丟，對(duì)李恩義說(shuō)：“說(shuō)話(huà)說(shuō)了這么久你還沒(méi)看到爸吧，你和弟妹先進(jìn)去，爸還沒(méi)醒�！�
李恩義點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)再多停留，把煙掐了便進(jìn)了病房，他老婆“哼”了一聲，牽著兒子也跟了上去。
李恩義走到病床前，父親安祥地躺在床上，身上插著五六根管子，臉色灰白，似乎已經(jīng)與病床融為一體。整個(gè)房間唯一活動(dòng)著的只有床頭的心電圖，不斷跳躍的線(xiàn)條和數(shù)字仿佛正強(qiáng)烈地訴說(shuō)著病人想留在世界的欲望。
“媽媽?zhuān)瑺敔斏×藛�？”李恩義老婆沒(méi)理會(huì)兒子，恨鐵不成鋼地對(duì)李恩義說(shuō)：“那幾套房子好歹也有咱家的一點(diǎn)錢(qián)，你哥那意思就想撈大的'，他家什么經(jīng)濟(jì)水平你心里沒(méi)數(shù)嗎？咱可不能在氣勢(shì)上輸給他，再次不過(guò)該拿的一分不能少！”
李恩義揉了揉兒子的腦袋，心里沒(méi)來(lái)由得煩燥：“爸還沒(méi)死呢！”
聽(tīng)了這話(huà)他老婆氣得瞪大眼睛：“我這不都是為了我們這個(gè)家，你不樂(lè)意是吧！有本事你在外面多賺點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，沒(méi)這本事我給你出主意你還跟我抬杠了？”
李恩義偏過(guò)頭不說(shuō)話(huà)了。這時(shí)病房門(mén)開(kāi)了，李博愛(ài)挽著自己老公走進(jìn)來(lái)，然后開(kāi)口道：“遺產(chǎn)的分配問(wèn)題干脆在今天就定下來(lái)吧，爸這病情估計(jì)也沒(méi)法考慮這些。我和我老公律師已經(jīng)聯(lián)系好了�！�
“都是兄弟姐妹打官司就鬧得有點(diǎn)大了吧，”李恩義老婆走到李博愛(ài)跟前，“你和大哥也知道爸從小最疼我老公，就算他醒來(lái)之后立遺囑也一定是最顧及李恩義！”
李致仁推門(mén)進(jìn)來(lái)恰巧聽(tīng)到自己弟妹的這一句話(huà)，不禁冷笑一聲：“醫(yī)生說(shuō)了醒來(lái)的幾率都不大，哪有力氣立遺囑。爸媽買(mǎi)房的時(shí)候哪次不是我花的最多，遺產(chǎn)要分也是以我為主吧？”
李博愛(ài)老公正了正自己的領(lǐng)帶開(kāi)口道：“大家都是兄弟姐妹，我也不跟大家客套了，這件事還是上法院最好解決�！�
李恩義不語(yǔ)，兒子掙脫他的手湊到病床前頭看了一會(huì)兒又仰頭小聲詢(xún)問(wèn)：“爸爸，爺爺會(huì)不會(huì)有事��？”
李恩義迎著兒子清澈明亮的眼瞳搓了搓他的臉，然后搖了搖頭。
“咦，爸爸，爺爺?shù)恼眍^怎么濕了？”李恩義順著兒子的目光看去，父親仍雙目緊閉，可眼睛兩側(cè)的枕頭不知什么時(shí)候多了一大攤水跡。
這時(shí)窗外一聲炸雷響起，隨后大雨滂沱。
李老爺子醒了。
他身體虛弱的很，只能勉強(qiáng)說(shuō)幾句話(huà)。李致仁、李恩義、李博愛(ài)三家輪流照顧，像侍奉太上皇一樣畢恭畢敬，可李老爺子卻絲毫不愿意搭理他們，只偶爾和自己小孫子耳語(yǔ)幾句。
李恩義有時(shí)感到父親望向窗外的眼神像深不見(jiàn)底的幽潭，似乎有冷冽的寒風(fēng)拂過(guò)水面，激起一圈圈哀傷的漣漪。可是父親不說(shuō)，他也不知道原因。
也許他是知道的。
父親醒來(lái)后第四天的晚上，又一次沉睡了，只是這一次再也沒(méi)睜開(kāi)眼睛。
葬禮草草辦過(guò)，李致仁、李博愛(ài)視家產(chǎn)為囊中之物，都虎視眈眈，伺機(jī)待發(fā)。而李恩義也在自己老婆的抱怨中不得不加入其中。
李致仁坐在父親家沙發(fā)上悠閑地品著茶。李博愛(ài)身旁一邊站著老公一邊站著律師，氣勢(shì)不減。李恩義緊緊捏著一張“遺囑”，手心有些冒汗。
正當(dāng)三家都蓄勢(shì)待發(fā)時(shí)，房子的大門(mén)突然被打開(kāi)了，一位身著西裝的中年男子走了進(jìn)來(lái)，正巧打了個(gè)照面，雙方同時(shí)一愣，隨后中年男子萬(wàn)分感激地上前握住李致仁的手，開(kāi)口道：
“想必您諸位就是李先生的子女吧！能有李先生這樣的大善人真是貧困地區(qū)的福星哇！”
“兩天前，李先生聯(lián)系我們機(jī)構(gòu)把他名下的幾套房產(chǎn)全部折合成現(xiàn)金捐了出去，這些錢(qián)不知道能讓多少孩子吃飽飯嘞！”
“我們今天過(guò)來(lái)就是想為李先生舉行一個(gè)表彰大會(huì)！記者都請(qǐng)好了，就在醫(yī)院門(mén)口等著，我今天過(guò)來(lái)一趟沒(méi)想到卻在這碰見(jiàn)諸位！”
李致仁臉上的笑容剎時(shí)僵硬。李恩義雙目一滯，捏著“遺囑”的手不禁松了松。李博愛(ài)震驚地往后退了幾步張大嘴滿(mǎn)臉的不可思議。
中年男子見(jiàn)沒(méi)人應(yīng)答，便奇怪道：“難道李先生沒(méi)告訴你們嗎？老人家他人呢？”
李致仁擤了擤鼻子，眼睛看著天花板，喉嚨有些發(fā)緊：“父親……已經(jīng)不在了。”
爭(zhēng)與讓的思考作文 4
1988年金秋九月，一個(gè)秋高氣爽而又分外愜意的日子。
觀(guān)音橋中學(xué)，一個(gè)偏僻卻又山清水秀的詩(shī)意之地。
這是我工作的第一驛站，教師生涯的第一起點(diǎn)。
心頭，盡管還殘存著揮之不去的被貶的淡淡陰影，但畢竟是衣錦還鄉(xiāng)榮歸故里。校長(zhǎng)的贊譽(yù)與器重，同事的友好與奉承，老鄉(xiāng)的信任與夸獎(jiǎng)，學(xué)生的好奇與敬慕，如同一杯杯醇綿的女兒紅，早就將我心中的不快沖淡。
遠(yuǎn)行的帆已經(jīng)鼓起。
同事告訴我，可能任教二年級(jí)重點(diǎn)班的語(yǔ)文老師兼做班主任。晚上，校長(zhǎng)找我談話(huà)，進(jìn)一步印證這一消息。談話(huà)至尾聲時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：明天下午學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與語(yǔ)文組同仁要聽(tīng)我一節(jié)語(yǔ)文課，并指定我上《中國(guó)石拱橋》。
我掂量著這第一節(jié)課的分量，這何嘗不是我教學(xué)生涯的第一張考卷。我告訴自己：背水一戰(zhàn)，只許成功，不許失敗——我必須爭(zhēng)——良好的印象。
用了整整一個(gè)晚上的時(shí)間備課，反復(fù)構(gòu)思、修改、完善，盡可能滴水不漏，然后熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，一切都成竹在胸。
盡管心頭還有一絲恐慌、緊張與不安，但更多的是戰(zhàn)馬對(duì)跑道的渴望。預(yù)備鈴響，我懷揣著課本，從容地走上簡(jiǎn)陋的講臺(tái)，興奮地注視著五十六雙渴望與虔誠(chéng)的眸子。教室后面，還有十多雙或懷疑、或關(guān)注、甚或帶有幾分挑剔的眼光。新穎不俗的導(dǎo)入，明快簡(jiǎn)練的教學(xué)思路，別具一格的教學(xué)方法，純正標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，不僅很快征服了這一群很有些挑剔的學(xué)生，連校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任都露出幾絲不易覺(jué)察的欣喜與微笑。
窗外，幾只蟬有氣無(wú)力地高一聲低一聲地鳴叫。課上到一半，好多學(xué)生早已敵不住倦意，讀書(shū)聲漸漸低下去。這是秋后第五節(jié)課常見(jiàn)的毛病。第一個(gè)難題擺在我面前，怎么辦?我快速思考著對(duì)策。
我疾步走向講臺(tái)，沖學(xué)生詭秘一笑，朗聲說(shuō)：聽(tīng)英語(yǔ)老師介紹，我們班很多人的簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)得挺不錯(cuò)，我想請(qǐng)每組各推選一名代表上臺(tái)畫(huà)趙州橋、盧溝橋。右邊三組畫(huà)趙州橋，左邊三組畫(huà)盧溝橋。時(shí)間三分鐘，用時(shí)短、畫(huà)得準(zhǔn)者為勝，敗者下課在走廊當(dāng)眾做五個(gè)俯臥撐。其他同學(xué)對(duì)照書(shū)，評(píng)判哪組畫(huà)得好。
教室里一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們包括聽(tīng)課的老師都沒(méi)料到新老師會(huì)來(lái)這一手。被推出的六名壯士極不情愿而又無(wú)可奈何地走向黑板，一字排開(kāi)，作起畫(huà)來(lái)，他們時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而又飛快向旁邊瞟一眼。我幸災(zāi)樂(lè)禍地注視著他們。下面的學(xué)生時(shí)而在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而又看看黑板，時(shí)而交頭議論，時(shí)而又掩嘴一笑。
緊接著我請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文如實(shí)評(píng)點(diǎn)，又結(jié)合課文盡情說(shuō)橋。
課在下課鈴聲中畫(huà)下了完美的.句號(hào)。憑直覺(jué)，領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)這一節(jié)課相當(dāng)滿(mǎn)意�；蛟S正是對(duì)這一課的偏愛(ài)，多少年來(lái)，讓學(xué)生畫(huà)橋─評(píng)橋─說(shuō)橋，一直是我上《中國(guó)石拱橋》的保留節(jié)目。
課后，我聽(tīng)到學(xué)生評(píng)價(jià)：姜，嫩的也辣!校長(zhǎng)最欣賞的是我的教學(xué)藝術(shù)和教育機(jī)智，而教研組長(zhǎng)看好的則是我充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。最后，校長(zhǎng)拍了拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：小周啊，今天你已書(shū)寫(xiě)你教學(xué)生涯中精彩的第一筆。不要忘記，還有很多‘下一個(gè)’等著你呢!
既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程!是的，我知道，這畢竟是我教學(xué)生涯中的第一步，以后還有數(shù)不清的第一筆、第一課等我去書(shū)寫(xiě)。前進(jìn)的路上，不僅僅有陽(yáng)光、鮮花與成功，還有數(shù)不清的陰霾、荊棘與坎坷。但我會(huì)珍視這精彩的第一課，我會(huì)鼓足勁上好今后的每一課，去摘取教學(xué)生涯中更多更美的下一課。
爭(zhēng)與讓的思考作文 5
在我的記憶中，有一件事特別讓我難忘。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)星期六，是我每周一次的看電視的時(shí)間。
吃完晚飯后，我興高采烈地打開(kāi)電視機(jī)換到動(dòng)畫(huà)片那個(gè)臺(tái)，正看到興頭上，爸爸走過(guò)來(lái)拿起遙控器換到足球聯(lián)賽那個(gè)頻道，媽媽走過(guò)來(lái)，看了看鐘，說(shuō)：“哎呀！我的韓國(guó)電視劇。”說(shuō)完，搶過(guò)遙控器，換到韓國(guó)劇那個(gè)頻道。看他們你一搶我一搶?zhuān)阋粨Q我一換。
眼看，一場(chǎng)激烈的電視的電視大戰(zhàn)就開(kāi)始，我也不甘示弱，加入了這場(chǎng)電視大戰(zhàn)中了。
媽媽眼看強(qiáng)攻不行，只能采取“以理服人”，說(shuō)：“我的韓國(guó)電視劇二個(gè)星期才有一次，依我的看韓國(guó)電視劇�！薄澳窃趺葱��！卑职盅劭磱寢尵蛽Q頻道了，趕緊說(shuō)了一句。媽媽眼看不行了，馬上發(fā)起最后的`總攻：“你明天看報(bào)紙不就行了嗎？”“不行，足球聯(lián)賽好比數(shù)學(xué)一環(huán)連著一環(huán)，怎么能看一環(huán)丟一環(huán)呢？”我眼看他們好像正在準(zhǔn)備退兵，嘻嘻！輪到我出擊了：“我呢？每個(gè)星期只能看一次電視，多么好看的動(dòng)畫(huà)片，你們又不讓我看，真讓人掃興�！�
唉！大家都吵累了，再看看自己喜歡的頻道，什么動(dòng)畫(huà)片，什么足球聯(lián)賽，什么韓國(guó)電視劇，通通沒(méi)有了。
你看看我，我看看你，大家都笑了。
爭(zhēng)與讓的思考作文 6
生活中，常常是弟弟妹妹哥哥姐姐們“爭(zhēng)奪”爸爸媽媽們對(duì)我們的愛(ài)。都希望爸爸媽媽多愛(ài)我們些，但誰(shuí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中爸爸媽媽在爭(zhēng)我們的愛(ài)呢？
我最討厭的，就是過(guò)年。大家都會(huì)說(shuō)：過(guò)年可以收壓歲錢(qián)，可以見(jiàn)到一年中都難以相見(jiàn)的親朋好友，可我對(duì)妹妹的羨慕嫉妒恨大家應(yīng)該可以理解。
每次去拜年，我都要和妹妹一起看電視，常常都是妹妹坐在中間。我和媽媽左右各邊，妹妹老是纏著媽媽不放。媽媽也不會(huì)不耐煩，反而很耐心地和妹妹一起玩游戲，妹妹的什么要求她都盡量滿(mǎn)足，就連非�？量痰囊笠膊焕猓妹靡蛞[媽媽都變得很有耐心。要換了平時(shí)媽媽對(duì)我，她就沒(méi)有那么多的耐心，她常常對(duì)我說(shuō)：每個(gè)人都有自己的事要做，我也不例外，你也是。然后便忙自己的去了。
我很傷心：為什么媽媽對(duì)妹妹就那么有耐心、那么好？我就不是。
但至從那些生活中的小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道了不管是媽媽還是爸爸都非常愛(ài)我。
我們一家受邀去吃飯。酒店里人很多，吃著吃著就會(huì)很熱。我拿起扇子給媽媽扇風(fēng)，媽媽見(jiàn)一旁的爸爸看不下去了，便調(diào)侃道：“喲喲喲……你爸爸吃醋了！”爸爸忙自個(gè)兒拿著扇子扇了起來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)，趕緊拿起扇子給爸爸扇風(fēng)，爸爸涼快得笑著說(shuō)：“哈哈哈……真涼快啊！真涼快！嗯嗯，還是我的乖女兒好！”他的眼睛都瞇成一條線(xiàn)了，嘴巴笑的`都合不攏。
愛(ài)并不是一定要天天陪在你身邊，而是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你的人。
愛(ài)很容易滿(mǎn)足，那你為他做哪怕那么一點(diǎn)點(diǎn)，他都會(huì)非常幸福。
去勇敢的愛(ài)吧！
爭(zhēng)與讓的思考作文 7
一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)又長(zhǎng)又圓的劉海，他就是我們班的楊元昊，一個(gè)小籃球迷，今天我要為它申請(qǐng)“體育章”。
他籃球控的名號(hào)，可不是吹的，只要一有空閑時(shí)間，他就會(huì)麻利的，抱起籃球，一邊左右手交替著拋來(lái)拋去一邊約上幾個(gè)同學(xué)向籃球場(chǎng)奔去。
等走到籃球場(chǎng)，他早就迫不及待了，正摩拳擦掌，躍躍欲試?yán)镫p方立刻擺好正式開(kāi)始，打了，只見(jiàn)一位同學(xué)，從場(chǎng)外把籃球拋進(jìn)廠(chǎng)內(nèi)，雙方你爭(zhēng)我搶起來(lái)只見(jiàn)球從天空中飛過(guò)，落在了球場(chǎng)上，又啪的一聲彈了起來(lái)，像一個(gè)小精靈似的在地上跳來(lái)跳去。
突然他一個(gè)箭步?jīng)_上前去抱氣球，靈活的繞開(kāi)了前來(lái)阻撓的敵方隊(duì)員大吼一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，向敵方籃筐飛奔過(guò)去。
籃球向西球時(shí)一般牢牢地吸在他的雙手，之間只見(jiàn)她時(shí)而單手運(yùn)球時(shí)而高時(shí)而低的火焰，讓人不忍心去打斷12雙手運(yùn)球，似霍元甲的迷蹤拳，讓人眼花繚亂。
不一會(huì)他收起腳步，縱身一躍，雙手一翻，球便像小鳥(niǎo)一樣，倒著飛了，出去只見(jiàn)球，在天空中劃出一道美麗的.弧線(xiàn)，不偏不倚落在了籃筐上，求像一個(gè)芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅的自傳及圈，便咣當(dāng)一聲落了進(jìn)去。
轉(zhuǎn)過(guò)身，一邊揮手一邊露出了勝利的笑容，而敵方一個(gè)個(gè)呆若木雞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。
看到那個(gè)在球場(chǎng)上活躍的身影，我再次決定為他申請(qǐng)一個(gè)體育章。
爭(zhēng)與讓的思考作文 8
娃兒，我的選擇是不是錯(cuò)了？已是滿(mǎn)頭白發(fā)的父親，坐在他兒子宜昌房子的陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著正在陪他喝茶的我，再次說(shuō)出心中的困惑。爸，您沒(méi)有錯(cuò)！因?yàn)槟呐囵B(yǎng)，我得以在宜昌這個(gè)大城市里生活。您給我們幾個(gè)設(shè)計(jì)的道路，我們都過(guò)得很好。我如此來(lái)寬慰這位沉思著的老人。
他默默地看著鱗次櫛比的高樓，以及高樓間窄窄的街道，街道上來(lái)來(lái)往往的車(chē)和人。一股煙霧從他的口鼻飄散開(kāi)來(lái)，彌漫至房子頂端，從窗戶(hù)玻璃縫隙匯入了宜昌城的空氣中他的兒子、兒媳還有孫女，就天天生活在這里那是很多鄉(xiāng)下人所羨慕的。
他沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，像是自言自語(yǔ)地說(shuō)：但這，好像不是我所想的。
我沒(méi)有接他的話(huà)，怕多余的爭(zhēng)論傷了他的心世界變化得太快，他很不適應(yīng)與孩子兩地分居的生活雖然這是按著他的設(shè)想，在他的辛苦付出后得來(lái)的。
我無(wú)比崇敬地看著這位不服老的男人我的父親，我一生中最敬重的人。是他用無(wú)比堅(jiān)定的氣魄，把跳出農(nóng)門(mén)、住城市的`夢(mèng)，種植在他的幾個(gè)孩子身上，并用青春、中年甚至一生的代價(jià)，成功地讓孩子們成為他的驕傲。他與一位有著同樣執(zhí)著信念的女人一道，起早貪黑，不分晝夜地勞作，培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生、兩個(gè)中專(zhuān)生這在我們那個(gè)村，甚至在那個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。為此，他們?cè)诖謇锍蔀轫懏?dāng)當(dāng)?shù)娜宋�。而后，孩子們一個(gè)個(gè)離開(kāi)他們，在城市安了家。但他們，在農(nóng)村，卻過(guò)起了孤單的老年生活。村里的，你的同學(xué)，那個(gè)大安，他也蓋了三層的樓房了。父親說(shuō)，其實(shí)，他們種柑橘的，也不差。賺的錢(qián)，一年抵你們?nèi)哪甑摹２⑶遥麄兺娴臅r(shí)間也長(zhǎng)。一家子的，蠻好的。就這么悵悵地，但卻讓我的心揪了一下，他的話(huà)說(shuō)到了我的痛處。
在這個(gè)以賺錢(qián)多少為衡量標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代里，我兒時(shí)的玩伴，現(xiàn)在農(nóng)村里生活著的那些同學(xué)，就憑幾畝柑橘樹(shù)，一年的收入要比起早貪黑上一年班的我，多得多。而我，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)告訴父親，他的兒子為社會(huì)貢獻(xiàn)的力量有多大的。
尤讓我揪心的是，在鄉(xiāng)下，與那些享受著天倫之樂(lè)的鄰居相比，二老太孤單了，除了彼此，連個(gè)說(shuō)話(huà)的伴兒都沒(méi)有。想接他們來(lái)宜昌生活，但母親一來(lái)就生病，不是因空氣原因?qū)е轮夤苎�，就是腰腿頸椎痛，三天兩頭往醫(yī)院跑；而父親，除了用一根接一根的煙來(lái)消磨時(shí)間外，再也沒(méi)有什么別的事能做。于是，他們只得回到農(nóng)村，去與他們的老屋、屋前屋后的柑橘樹(shù)，還有那新鮮的空氣、開(kāi)闊的山野為伴。但看到周?chē)泥弮簩O滿(mǎn)堂，他們的眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)地潤(rùn)濕。
對(duì)此，我無(wú)能為力。即使他們?cè)谝瞬∽。乙膊坏貌辉谠绯侩x開(kāi)家，去單位上班，很晚的時(shí)候才回家，而那時(shí)，他們已經(jīng)都睡了。
終于到周末了，可以有點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪他們，但父親執(zhí)意不在宜昌呆了，明天就要回到鄉(xiāng)下去。好不容易有兩天空，就還在宜昌呆兩天。明天，我?guī)銈內(nèi)ヒ牧陱V場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便給你們買(mǎi)點(diǎn)東西。下周一回？我還想留他們多呆一天。但，母親執(zhí)意要走，柑橘樹(shù)要打保果藥水了，有幾塊田的枯枝也還沒(méi)揀，活兒等不得�？桑�沒(méi)有陪你們逛逛呢。我說(shuō)。不逛了，城里有的東西，我們那里的商店都有。你們也不要給我們買(mǎi)什么衣服，上次買(mǎi)的我們都還沒(méi)穿。父親跟著母親的話(huà)說(shuō)。只是，你們要好好做事，不能對(duì)不起工作。父親說(shuō)，人爭(zhēng)一口氣，我們當(dāng)時(shí)拼了命地把你培養(yǎng)出來(lái)，就是不想讓別人瞧不起。你現(xiàn)在有點(diǎn)出息了，我臉上也有光。在這里，就好好干。可是，我們不能去鄉(xiāng)下，陪你們。不是有微信，有電話(huà)嘛。你們得空時(shí)，我們可以說(shuō)說(shuō)話(huà)。
這話(huà)說(shuō)的是，在宜昌的這幾天里，愛(ài)人教會(huì)了爸爸使用微信視頻聊天，我們都加對(duì)方為好友，可以直接視頻，放假了，回老家來(lái)，多玩幾天就行了。你們給買(mǎi)的開(kāi)水壺，我?guī)�，收柑橘時(shí)，好泡茶喝。我要給那些人看看，這壺多神，水一進(jìn)去就開(kāi)了。父親邊將水壺放進(jìn)他的挎包，邊興奮地對(duì)著母親說(shuō)。
看到二老收拾東西的情景，別離的情愫如過(guò)度發(fā)酵了的米酒，酸酸的，涌了上來(lái)。
我會(huì)好好工作的！不能到鄉(xiāng)下侍奉二老，是我們的不孝；但承載著追求新生活夢(mèng)想的我們，不會(huì)停止奔向未來(lái)的腳步，讓你們?cè)诶霞乙詾榘�，這就是對(duì)你們最大的孝。
躺在床上，我把與父母的合影設(shè)為手機(jī)主屏頁(yè)面，并在心中的相片背面，寫(xiě)下了我的誓言：我一定會(huì)好好工作的！我會(huì)給你們爭(zhēng)氣的！
爭(zhēng)與讓的思考作文 9
最近老師管教不嚴(yán)，我們班的“老鼠”便多起來(lái)了，每天的垃圾桶里都是零食。然而，帶東西的人往往都是“受害者”，昨天中午那場(chǎng)激烈的“橘子爭(zhēng)搶賽”便能說(shuō)明。
昨天中午，我一到班里，一股難以抵擋的橘子味直沖我鼻子，我一眼便看見(jiàn)了戴圣鑄桌前的3個(gè)橘子。我馬上眼一亮，手一癢，用舌頭舔了圈嘴巴，飛奔過(guò)去，戴圣鑄馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把抓起橘子抱在胸前，“璇璇給的！”他說(shuō)�！拌趺茨堋厣p友’呢？”我開(kāi)玩笑的說(shuō)，“我不知道啊！你們自己搶?zhuān)〔魂P(guān)我的事！”說(shuō)完，他就飛似的'逃了。
我沒(méi)有戴圣鑄高，便跳起來(lái)抓，他一舉手，我便抓不到了。我靠在那兒，兩眼望著橘子想：怎么辦呢？哦，有了！我飛奔到他的座位上，翻開(kāi)他的書(shū)包搜，終于搜到了本日記本，我把日記本抓的緊緊的，怕被他搶走。
“一手交錢(qián)，一手交貨！”我伸出手，笑著對(duì)他說(shuō)，“不給！”他仍斬釘截鐵的說(shuō)。“哦，是嗎？”我故做神秘，把語(yǔ)調(diào)說(shuō)得怪聲怪氣，然后大步大步向講臺(tái)桌走去。“今天體育課400米跑，我最討厭了，因?yàn)椤蔽掖舐暲首x他的日記，把其他中午來(lái)得早的同學(xué)笑得半死，戴圣鑄來(lái)?yè)屓沼�，我把日記本一合，放在身后，說(shuō)：“那橘子？”“哇，我求你了啦！還我日記�！彼�(jiàn)我不吃硬，便來(lái)軟的，但我怎么會(huì)輸給他？也裝可憐說(shuō)：“就一個(gè)，一個(gè)啦！你還有兩個(gè)呢！”我們倆都軟硬不吃，只能靠“打”來(lái)解決了！
我和戴圣鑄“玩”起了轉(zhuǎn)圈，一圈又一圈的轉(zhuǎn)，我見(jiàn)他手中的橘子沒(méi)有抓得太緊，便找準(zhǔn)機(jī)會(huì)一頭沖上去，又打又扭，好不容易兩手抓住了橘子，我猛地一拉，拉出了個(gè)不錯(cuò)的橘子，再看看他手里的，都成“橘子汁”了。
“誰(shuí)讓你鐵公雞一毛不拔哦！”我看著他可憐的樣子說(shuō)，“當(dāng)初給我一個(gè)不就了事了嘛！”。說(shuō)完，我便不管他可憐的眼神，津津有味地吃起來(lái)。
爭(zhēng)與讓的思考作文 10
我想把友誼獎(jiǎng)?lì)C給我的好朋友劉華軒。你們別說(shuō)因?yàn)槲液蛣⑷A軒是好朋友，我就推薦他�！坝颜x獎(jiǎng)”他肯定可以獲得。
還記得三年級(jí)時(shí)，我站在樓梯邊和顧亦宬說(shuō)話(huà)。突然，有一個(gè)10班的同學(xué)沖出來(lái)，狠狠地把我撞下了高高的樓梯�！鞍 保移嫱礋o(wú)比地叫了一聲。10班的同學(xué)見(jiàn)狀，立刻逃之夭夭。劉華軒正好路過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)我被撞倒，便立刻跑來(lái)問(wèn)我：“痛不痛，摔哪兒了？”他輕輕地翻開(kāi)我的袖子和褲腿：“天哪！破了這么一大塊皮！你沒(méi)事吧？”“還行。”我答道。他立即跑回教室把我的水杯拿來(lái)，讓我喝了口水，解解渴順便緩解一下疼痛，我喝了一大口，感覺(jué)舒服了很多。
他又問(wèn)我：“顏瀏鈺，你沒(méi)事吧？可以起來(lái)嗎？”“應(yīng)該可以吧�！蔽也淮_定地答道。然后他把我的一只手放在他的肩上，借助樓梯扶手順勢(shì)將我扶了起來(lái)送我去了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)生包扎傷口的時(shí)候，他不斷安慰我：“很快就好，忍一忍，就過(guò)去了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我也在心里勇敢的.對(duì)自己說(shuō)：“馬上就好，忍一忍！”
這事上課鈴已經(jīng)打響了，他毫不猶豫，依然陪伴在我的身邊，關(guān)心我，照顧我。
在回教室的路上，由于腿上的傷口腫了，所以無(wú)法正常的行走。劉華軒見(jiàn)狀，再次把我的手繞到他的肩上，用另一只手摟住了我的腰，用自己?jiǎn)伪〉纳眢w撐起了我的重心。我們兩人就這樣互相挽扶著，艱難地前行。當(dāng)我們好不容易到了教室，課都已經(jīng)上了一大半。課后老師知道了整件事情的來(lái)龍去脈，表?yè)P(yáng)了劉華軒。
把“友誼獎(jiǎng)”頒給我的好朋友——?jiǎng)⑷A軒，他當(dāng)之無(wú)愧。
爭(zhēng)與讓的思考作文 11
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有拼搏，就沒(méi)有生機(jī)與活力。在這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、揮灑汗水的年少時(shí)節(jié)里，鷹擊長(zhǎng)空、百舸爭(zhēng)流成了青春的主旋律。
進(jìn)入初中的第一次期中考試，五百名考生同場(chǎng)角逐，我幸運(yùn)地與五十名挨邊。但我并沒(méi)有就此滿(mǎn)足，就像在春天百花開(kāi)放，要競(jìng)出百花之王，傲視群芳；沒(méi)有最好，只有更好。當(dāng)然，一切都要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
每晚到家第一件事，就是迅速吃飯，然后潛入書(shū)房刷資料。拿起筆，翻開(kāi)書(shū)，深呼吸，專(zhuān)心致志地盯著題目，沉浸在題海書(shū)香之中。身旁的臺(tái)燈，散出微微的'熱氣。倦意襲來(lái)時(shí)，我用手重重地拍了拍腦袋，起身沖了一杯咖啡，一口氣灌下去，使勁眨了眨眼，又重新埋頭在書(shū)山題海中。
我心里明白：此時(shí)，和我一樣，依然有不少人都在題海中鏖戰(zhàn)，若是我稍有疏忽，便會(huì)落下一大截，不學(xué)、不爭(zhēng)便是落后，就是失敗！
窗外，萬(wàn)家燈火只剩下最后的星星點(diǎn)點(diǎn)。夜空黑黑的，月光幽幽的，像蒼茫的大海。臺(tái)燈發(fā)出“咝咝”的聲響，光也一閃一閃地黯淡了。而我，只想著爭(zhēng)分奪秒地抓緊練習(xí)，做完最后一道題再睡。“別寫(xiě)了，洗澡睡了吧，已經(jīng)很晚了�！眿寢屳p輕推開(kāi)門(mén)，看我的目光里有著絲絲心疼。看一眼手表，已經(jīng)11點(diǎn)了。我站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)舒了一口氣，結(jié)束了今天的刷題。
第二天早晨，10分鐘解決刷牙洗臉。天才剛剛亮，外面泛起一陣霧。我拿起英語(yǔ)書(shū)，抓起筆，一邊讀著單詞，一邊仔細(xì)地拼寫(xiě)。陪伴我的只有幽幽的狗吠聲和清晨的第一縷陽(yáng)光。
上課時(shí)，我一面認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解，一面仔細(xì)思考，每每有新的發(fā)現(xiàn)，我爭(zhēng)著舉手發(fā)言，不管對(duì)與錯(cuò)，但求有所收獲。不爭(zhēng)，何來(lái)展示自我的機(jī)會(huì)？不爭(zhēng)，何來(lái)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、完善自我的機(jī)會(huì)？
物競(jìng)天擇，適者生存。爭(zhēng)，會(huì)讓我擁有更強(qiáng)的能力，更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，在三年的初中生涯中爭(zhēng)出一份精彩，一份自信。
爭(zhēng)與讓的思考作文 12
是否找個(gè)理由，隨波逐流；或是勇敢前行，掙脫牢籠？
隨著年華的逝去，又有多少人還保有著對(duì)生命的激情？且看蘇軾，雖年華已逝，仍保有著滿(mǎn)腔熱血�！皶�(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。”這是怎樣一種氣概，隨行打獵，即使雙鬢白如雪，又怎能阻擋他對(duì)生命的熱情！再看劉偉，雖失去了雙臂，仍不曾放棄，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，先是游泳，無(wú)數(shù)個(gè)日夜的汗水終于換來(lái)了殘奧會(huì)的機(jī)會(huì)，卻意外昏迷，失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，失意的他并沒(méi)有選擇放棄，他讓鮮血盛開(kāi)在琴鍵上，用那靈活的雙腳，一樣奏出動(dòng)人的音樂(lè)。名滿(mǎn)中外的漸凍癥患者霍金，在輪椅上不曾失意，用三根手指一樣敲出了一個(gè)絢爛的宇宙，或許癱軟在輪椅上的感覺(jué)是比死還難受的，但他沒(méi)有放棄生的希望，他的大腦依舊靈活，用大腦開(kāi)拓出一片未知的區(qū)域。
他們不曾放棄，在命運(yùn)的長(zhǎng)河里爭(zhēng)渡，而我們有什么資格放棄爭(zhēng)渡？
生活中有太多的不如意，不順心，上帝總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，時(shí)不時(shí)便把我們捉弄一番，可我們就真的心甘情愿任風(fēng)吹拂，吹離我們的航線(xiàn)嗎？麥哲倫帶著他的海員們出發(fā)了，前程是未知的，看不見(jiàn)終點(diǎn)的，他們像無(wú)垠的水草，四處漂泊，一次意外使得麥哲倫客死他鄉(xiāng)，剩下的船員們不足來(lái)時(shí)的一半，死亡的.陰影沒(méi)有使他們灰心，帶著船長(zhǎng)的遺愿，終于在沒(méi)有終點(diǎn)的旅程中爭(zhēng)渡出一個(gè)終點(diǎn)，完成了環(huán)行全球的壯舉。
我們不是大人物，卻也渴望著成為一名大人物。拿破侖曾說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我們必有心與命運(yùn)爭(zhēng)渡，放手去搏，方可搏出一個(gè)明天，在終點(diǎn)來(lái)臨前，不該自暴自棄，隨波逐流，須知沒(méi)有戰(zhàn)不了的困難。
珠峰隨著歲月的變遷，已被無(wú)數(shù)次登頂；虎跳峽隨著勇士的挑戰(zhàn)，已被跳躍；癌癥隨著全國(guó)人民的努力，已經(jīng)可治。這些，不全是爭(zhēng)渡出的結(jié)果嗎？或許前路總有攔路虎，又或許前路沒(méi)有終點(diǎn)，我們總要去爭(zhēng)渡，去打破鎖鏈，掙脫牢籠！
爭(zhēng)與讓的思考作文 13
我平時(shí)老和弟弟爭(zhēng)電腦。我愛(ài)看電視劇，弟弟愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)橐庖?jiàn)不合，所以爭(zhēng)開(kāi)了。
每次都是弟弟先說(shuō)：“不行，不行，不給你看，就不給你看�！蔽覀z總是吵個(gè)不停，回回都是弟弟贏(yíng)，這次我要換個(gè)方案——食物誘人法。
弟弟是一個(gè)看到食物就發(fā)狂的小吃貨，我做的美食是對(duì)他最大的誘惑，因?yàn)槲曳诺亩际撬钕矚g吃的東西，有他最?lèi)?ài)吃小烤腸、干脆面、還有面包沫兒……有了這道小食，他應(yīng)該就會(huì)像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的機(jī)器人了吧，這樣我就能看我想看的了。
食物端上來(lái)，誰(shuí)知他竟然不上當(dāng)，還是不讓我看，好吧，那就別怪我使用我的必殺技了！哼哼……
我把弟弟猛地?fù)涞酱采希ご蛟谝黄�，我們都拼命地反抗著，各自都在苦苦掙扎，弟弟打了我，我也打了他，最后終于還是我控制住了他，我以為我贏(yíng)得了勝利，可以看自己想看的.電視劇了。
誰(shuí)知弟弟突然哇哇地哭了起來(lái)，爸爸媽媽聽(tīng)到了哭聲，一致對(duì)我說(shuō)：“你是姐姐，你讓讓他怎么了？讓他看吧！”憑什么他看我不能看？然而……
最后我還是輸了，他看了他想看的動(dòng)畫(huà)片！
爭(zhēng)與讓的思考作文 14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小主人迷迷糊糊的聽(tīng)到了什么聲音。
紙說(shuō)：“我們做了兄弟這么多年，也不看看誰(shuí)是老大�！便U筆搶著說(shuō)：“我是老大，我是老大，因?yàn)樾≈魅巳绻麤](méi)有了我，那小主人用什么寫(xiě)字啊!所以我是老大�！毕鹌げ列χf(shuō)：“哈哈哈哈，你是老大?這也在好笑了吧，我才是老大，如果小主人沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了用什么東西擦呢?所以我才是老大。”紙火冒三丈地叉著腰說(shuō)：“你們是老大，我才是真正的`老大，如果小主人沒(méi)有了我，他寫(xiě)字寫(xiě)到哪里，所以我才是老大�！�
“我才是老大”，鉛筆說(shuō) ：“我才是老大。 ”紙說(shuō) ：“我才是老大�！毕鹌げ琳f(shuō)……卷筆刀醒來(lái)了 ，對(duì)他們說(shuō) ：“你們都別吵了，都會(huì)把小主人吵醒多不好啊!再說(shuō)，你們各有各自的本領(lǐng)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，知道嗎?”橡皮擦、鉛筆和紙都害羞地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們，要把自己的本領(lǐng)發(fā)揚(yáng)光大，不會(huì)的要問(wèn)問(wèn)同學(xué)。
爭(zhēng)與讓的思考作文 15
我有兩位好朋友，一位叫劉佳娣，一位叫劉桂晗。我們?cè)瓉?lái)一直玩得非常好，卻突然有了分歧。
一天中午放學(xué)，劉桂晗跟我說(shuō)：“你是跟劉佳娣玩還是跟我玩？”我不明白，問(wèn)她:“這是什么意思?”“你可不可以不跟劉佳 娣玩?”劉桂晗說(shuō)，還帶著一絲厭惡，仿佛跟劉佳娣有仇似的，“她動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我發(fā)脾氣，所以，你到底跟誰(shuí)玩？”
天哪！這分明是搞小團(tuán)體嘛！可是，我想了整個(gè)中午，也沒(méi)有分清到底跟誰(shuí)玩。跟劉桂晗玩吧，又會(huì)失去劉佳娣；如果偷偷跟劉佳娣玩，也難免會(huì)被劉桂晗發(fā)現(xiàn)。哎，兩個(gè)好朋友只能選一個(gè)，不好抉擇。無(wú)奈之下，我只能當(dāng)一回“和事佬”了。
我只好犧牲自己的小畫(huà)片。對(duì)劉桂晗說(shuō)：“你原諒劉佳娣，好嗎？這些畫(huà)片任你挑，我保證劉佳娣不會(huì)發(fā)脾氣了。”劉桂晗很勉強(qiáng)地“嗯”了一聲，從我手里拿了五張畫(huà)片。
我正想著怎么跟劉佳娣說(shuō)時(shí)，迎面便撞上了她，我急忙對(duì)她說(shuō)：“這些畫(huà)片我全部送給你也沒(méi)問(wèn)題，但你要很劉桂晗和好�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)發(fā)脾氣，沒(méi)想到她居然爽快地說(shuō)：“看在這些畫(huà)片的.份上，我原諒她了�！比缓竽闷�7張畫(huà)片，大搖大擺地走了。
我犧牲了12張畫(huà)片，居然才解決了這場(chǎng)小風(fēng)波，我真聰明。
爭(zhēng)與讓的思考作文 16
“拿來(lái)！”“不！”“好妹妹，求你借給我看看吧！”“不行，我還沒(méi)看完呢！”你一定很奇怪，是什么寶貝讓我和姐姐這么著迷？告訴你吧，是一本大名鼎鼎的——書(shū)！
我和姐姐對(duì)書(shū)的癡迷已經(jīng)達(dá)到走火入魔的地步了。瞧，姐姐手里拿著一本“絕世好書(shū)”，溜回房間，我飛撲過(guò)去，猛地從姐姐手里抽出來(lái)，死死地抱住，“嘭”的一聲關(guān)上門(mén)，再“咔”的一下反鎖，就開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己是站著的。
這就是我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)回合的“戰(zhàn)斗”總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)：每次拿到書(shū)，絕對(duì)不在外屋看。但是，我藏在自己屋里的書(shū)怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？肯定是姐姐拿了�？墒欠块T(mén)明明是鎖著的呀！我悄悄走到姐姐旁邊，一眼就看到了我的書(shū)和房門(mén)鑰匙。嗚嗚嗚，果然是“道高一尺，魔高一丈”啊……我悄悄伸出手，“唰”地一下，把我那可愛(ài)的'書(shū)從姐姐手中拿了出來(lái)，再以劉翔的速度逃回房間。我正聚精會(huì)神地看著，咦？旁邊怎么有個(gè)黑影？我抬頭一看，天哪，姐姐正準(zhǔn)備從我手中搶書(shū)呢！
我捂著書(shū)就跑。奶奶趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我和姐姐一起說(shuō)：“我們正為一件東西吵架呢！”奶奶松了一口氣：“唉，不用問(wèn)，你們又為了那個(gè)寶貝書(shū)吧？”我和姐姐相視一笑，吐了吐舌頭，分別回屋讀起書(shū)來(lái)。
瞧，這就是我和姐姐爭(zhēng)書(shū)的場(chǎng)景。書(shū)成了連接我和姐姐的紐帶，它使我們姐妹倆共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
爭(zhēng)與讓的思考作文 17
下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。岸邊的柳樹(shù)似乎聽(tīng)到春雨的呼喚，“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”柳樹(shù)那細(xì)長(zhǎng)的柳條上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像柔嫩的小嬰兒，又像一位舞者，輕盈而又嬌嫩的葉子隨著微風(fēng)飄動(dòng)�？捎械倪�像個(gè)害羞的小姑娘，東躲躲，西藏藏，好像在跟誰(shuí)躲貓貓。彎彎延延的樹(shù)根不被控制地往外生長(zhǎng)。
清晨，一陣東風(fēng)吹過(guò)，叫醒了一旁在睡覺(jué)的梨樹(shù)。梨樹(shù)迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，睡眼惺忪地伸了伸懶腰。枯萎的枝干一下有了靈魂，被折斷的樹(shù)枝在剩下的枝干上長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的嫩芽。枝干上的花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。
另一邊柏樹(shù)和楊樹(shù)不愿意起床，一直在床上打盹。柳條輕輕地拂著楊樹(shù)，楊樹(shù)翻了個(gè)身，繼續(xù)打呼嚕。梨樹(shù)微微地說(shuō)：“柏樹(shù)，我們一起比賽吧！看誰(shuí)長(zhǎng)得快！”于是桃樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、柏樹(shù)、香樟樹(shù)……所有樹(shù)爭(zhēng)先恐后地投入到這場(chǎng)比賽中。
春雨也偷偷告訴七里香：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”七里香高興的不得了。還沒(méi)打扮就跑去告訴正在沉睡的櫻花，又跑去告訴了紫藤花、芍藥花。就這樣，一傳十，十傳百，各種花陸陸續(xù)續(xù)知道春天來(lái)臨的消息。花兒們都覺(jué)得自己是最美的，穿好各自美麗的服裝 ，飛奔去牡丹花那里炫美，牡丹花覺(jué)得這樣實(shí)在不是什么好主意，決定舉辦一個(gè)選美大賽。
選美大賽開(kāi)始了，作為花中之王的牡丹穿著紅色的禮服，高貴又豪華，驕傲地坐在臺(tái)上。下面沒(méi)見(jiàn)過(guò)牡丹那神氣樣子的不知名的小野花，穿著金黃的舞蹈裙，嚇得瑟瑟發(fā)抖，臉色慘白，舞裙都要抖下來(lái)了。艷麗的玫瑰一層一層的公主裙很吸引大家，她先說(shuō)話(huà)了：“你們個(gè)個(gè)都比不上我，在這里，我最耀眼、最高貴，冠軍應(yīng)該我獨(dú)得！”
七里香一身雪白的短裙在陽(yáng)光下反射出閃亮的光芒。她不服氣，反駁道 ：“我們各有各的特點(diǎn)，就像我，香味可以飄散七里遠(yuǎn)呢！”
“住嘴!”玫瑰憤怒地說(shuō)：“你又小又嫩，不配選冠軍！”玫瑰和七里香就這樣你一言我一語(yǔ)地吵開(kāi)了。
這時(shí)候，紫藤花穿著一身紫色的芭蕾舞裙走到舞臺(tái)中央，慢條斯理地說(shuō)：“我們紫藤花雖然每一朵很小，像一個(gè)小鈴鐺，可我們連成一串串，就像胞滿(mǎn)的.紫葡萄，七里香也一樣一團(tuán)團(tuán)一簇簇如云似瀑……“
玫瑰扯著嗓子大聲說(shuō)：“你們?cè)趺锤液臀蚁嗵岵⒄�！我是一朵非常珍貴的花。”
身穿一襲紅色燕尾服的芍藥花在下面嚷嚷：“你們有什么了不起，我只比牡丹花小一點(diǎn)點(diǎn)�！�
一身黃色長(zhǎng)裙的迎春花嘟囔著：“是我告訴了大家春天來(lái)臨的信息，要不然你們都還在沉睡呢！”……
“停！”牡丹花打斷了大家，“別吵了，選美大賽到此為止，我來(lái)宣布獎(jiǎng)項(xiàng)。”那些還在爭(zhēng)吵的花兒一霎那就安靜下來(lái)。
“玫瑰花獲得高貴獎(jiǎng)、七里香獲得芳香獎(jiǎng)、迎春花獲得奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、藤花獲得團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)……”
花兒們拿著自己的獎(jiǎng)狀都高興地露出燦爛的笑臉。
在樹(shù)木們的茁壯成長(zhǎng)和花兒們的選美中，春天的絢爛一點(diǎn)點(diǎn)綻放開(kāi)來(lái)。
爭(zhēng)與讓的思考作文 18
“老姐，你的書(shū)又占我的位置了!”我氣得哇哇大叫。這些天，我和姐姐都添了不少新書(shū)，經(jīng)常發(fā)生“書(shū)架之爭(zhēng)”。今天，姐姐又“蠢蠢欲動(dòng)”了。
“好妹妹，你看姐姐的書(shū)實(shí)在沒(méi)地方放了。你就再讓讓?zhuān)袉?”姐姐自覺(jué)理虧，低聲下氣地說(shuō)。
“不行!”我很堅(jiān)決，聲音也很大，“前不久我不是讓過(guò)你嗎?每次你讓我的時(shí)候，就讓那么一點(diǎn)點(diǎn)地方。我讓你的時(shí)候，你就占領(lǐng)一大塊!”
“應(yīng)該互相幫助、互相照顧嘛。”姐姐一臉無(wú)辜的樣子，“求你照顧照顧我，我還有一大堆書(shū)擱在桌子上呢!”
我故意左顧右盼，不看姐姐一眼。“就放這幾本……”姐姐一向做事很有韌性，我可不能讓她得逞，于是我就打斷她的話(huà)，連聲說(shuō)：“不行，不行……你有6格書(shū)位和一個(gè)大書(shū)架，我卻只有3格書(shū)位和一個(gè)小書(shū)架，你還不知足!”
“下次我再買(mǎi)一個(gè)大書(shū)架，專(zhuān)供你使用�！苯憬愕�.話(huà)很有誘惑力�！跋麓问窍麓�。”我有點(diǎn)動(dòng)心，可嘴上還是不答應(yīng)。
“一個(gè)書(shū)位換一個(gè)書(shū)架，還不劃算?”姐姐可能猜出了我的心思。
“說(shuō)話(huà)算數(shù)!但是，我有一個(gè)條件，再給我買(mǎi)兩本書(shū)�！苯憬憧吹轿易尣�，想有意為難我一下，擺出一副冥思苦想的樣子�！澳愕降淄煌獍�?再不同意我要5本書(shū)了……不同意拉倒!”我嘴上這么說(shuō)，可心里卻很希望她同意。
“但新書(shū)架要留一格書(shū)位給我!”姐姐也講起條件來(lái)。
“半格好不好……算了，一格就一格，別因?yàn)榘敫駮?shū)位傷了和氣。對(duì)不對(duì)，哥們兒?”我拍了拍老姐的肩膀，跟她稱(chēng)兄道弟起來(lái)。
“哈哈……”姐姐和我互相擁抱在一起，笑在了一起。
爭(zhēng)與讓的思考作文 19
這里的文具真多呀！有五彩的鉛筆、各種各樣的橡皮、還有像百寶箱似的鉛筆盒。小琪剛到這里就被這些東西迷住了。
她先來(lái)到放橡皮的柜子旁，動(dòng)物形狀的、汽車(chē)形狀的、各式花形的……又來(lái)到鉛筆柜子旁，各種型號(hào)的.鉛筆，還有自動(dòng)的鉛筆……五顏六色美麗極了。最后來(lái)到了刨筆刀柜子旁，有火車(chē)形狀的、有飛機(jī)形狀的、還有房子形狀的……真是琳瑯滿(mǎn)目哦！看的小琪都不知道該選什么好了？
“哎小姑娘，你要我吧！保證你錯(cuò)字的時(shí)候，我能幫你擦干凈。“這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)��？小琪轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是橡皮。
“不對(duì)，不對(duì)！小姑娘你想考一百分嗎？那你就選我吧，我寫(xiě)的字又干凈又整潔，還不容易掉色�！便U筆驕傲介紹自己說(shuō)。
“嗨小姑娘你猜猜我是誰(shuí)。我是最昂貴的刨筆刀，看我的樣子多漂亮��！而且沒(méi)有了我鉛筆什么用途也沒(méi)有。”刨筆刀自滿(mǎn)的說(shuō)。
一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的尺子開(kāi)口了：“所有的文具都有自己的本領(lǐng)，我們要互相幫助，才能體現(xiàn)自己的作用”。文具們聽(tīng)了都不好意思的低下了頭。
爭(zhēng)與讓的思考作文 20
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣沖了出去，教室里一片安靜，這時(shí)突然傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵架聲。
原來(lái)是黑板和粉筆發(fā)出的聲音，它們一見(jiàn)了面就像仇人一樣。黑板驕傲的說(shuō)：“看我多么漂亮呀！你看你整天都是一事無(wú)成�！狈酃P慢吞吞地說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，還不是多虧我，你才變的這么漂亮，你要為剛才說(shuō)的話(huà)向我道歉。”黑板冷冷地說(shuō)：“我給你道歉？呵呵，那是不可能的。”粉筆怒氣沖沖地說(shuō)：“那好，既然這樣，那我們?cè)僖膊灰?jiàn)面了�！薄安灰�(jiàn)就不見(jiàn)，離開(kāi)你我照樣行”！黑板恨恨地說(shuō)。從此，它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。黑板沒(méi)有了好看的花紋，而粉筆沒(méi)事干，只能在床上躺著睡大覺(jué)。經(jīng)過(guò)了幾天的反思它們覺(jué)得很慚愧。又一天，粉筆和黑板在教室門(mén)口相遇了，粉筆不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，兄弟，上次都是我不好，不該和你吵。”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，黑板就接道：“不，不，不，我也有不對(duì)的地方，不如我們和好吧！”粉筆高興的說(shuō)：“太好了，這幾天沒(méi)活動(dòng)都把我悶壞了。”！說(shuō)著，它們手拉著手走進(jìn)了教室。
黑板擦爺爺看到了哈哈大笑的'說(shuō)：“對(duì)了，看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，團(tuán)結(jié)一致，才能有更大的作為！”
從此，它們成了形影不離的好朋友。
爭(zhēng)與讓的思考作文 21
一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小雞小黑，和小雞小白睡醒了，他們倆感到肚子很餓，準(zhǔn)備出門(mén)覓食，于是，他們一起走到樹(shù)林里找吃的。
找著找著，小黑在一棵植物的葉子下面找到了一只又肥又大的毛毛蟲(chóng)，他很高興，他現(xiàn)在太餓了恨不得把毛毛蟲(chóng)一口吃掉。
這時(shí)，小黑剛叼起毛毛蟲(chóng)，小白從葉子的另一方出現(xiàn)了，他也看到了這只毛毛蟲(chóng)。小黑想：這只毛毛蟲(chóng)是我看到的'，不能讓小白吃到。小白想：這只毛毛蟲(chóng)我也看到了，我們應(yīng)該一起吃。于是，小黑和小白都叼起毛毛蟲(chóng)的一端開(kāi)始往后拉，毛毛蟲(chóng)都要搶斷了。
搶著搶著小黑和小白越想越生氣，小黑說(shuō)：“這是我的�！毙“渍f(shuō)：“這是我的。”他們開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵，但是他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他們一吵架，嘴巴一松，毛毛蟲(chóng)就掉在了地上，毛毛蟲(chóng)趁機(jī)爬走了。
最后，他們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有吃著。要是他們倆懂得分享，就不會(huì)餓肚子了。
爭(zhēng)與讓的思考作文 22
在一次跑步比賽中，李小華和王小明取得了相同的成績(jī)，奪得了這次比賽的冠軍，可學(xué)校只有一個(gè)獎(jiǎng)杯。
老師叫他們自己先想一想辦法。可他們不但不想，還為此吵了起來(lái)，他們爭(zhēng)得面紅耳赤，都不肯讓步，后來(lái)就打了起來(lái)，無(wú)意中將桌上的獎(jiǎng)杯打碎了。見(jiàn)此狀，李小華說(shuō)是王小明打碎的，王小明說(shuō)是李小華打碎的，正在兩人爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，老師從外面進(jìn)來(lái)了。老師說(shuō)：“你們說(shuō)的話(huà)我都有聽(tīng)到了，其實(shí)你們都有有錯(cuò)，現(xiàn)在獎(jiǎng)杯碎都已經(jīng)碎了，你們說(shuō)那么一大堆話(huà)，那獎(jiǎng)杯還能合攏來(lái)嗎？不能！一個(gè)東西壞了，它就像一個(gè)人一樣，人死不能復(fù)生，你們懂這個(gè)道理嗎？”
兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，很慚愧，慢慢的低下了頭——
第二天早上，兩個(gè)同學(xué)一起跑到老師的辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，昨天是我們錯(cuò)了，我們商量好了，不要獎(jiǎng)杯。請(qǐng)你們?cè)徫覀儯 ?/p>
他們的話(huà)音剛落，奇跡出現(xiàn)了，碎了的'花瓶又合攏起來(lái)，奇怪的是它變成了兩個(gè)嶄新的獎(jiǎng)杯。
老師和同學(xué)們見(jiàn)到這種情景，一個(gè)個(gè)又興奮又激動(dòng)。
老師說(shuō)：“一定是你們剛才的一翻話(huà)感動(dòng)了老天！這說(shuō)明你們兩個(gè)是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，現(xiàn)在連老天都原諒你們了，我怎么可能不原諒你們呢？”
爭(zhēng)與讓的思考作文 23
“嘩……，嘩……”
記憶中的那條小溪還在歡唱著，舞蹈著，他依舊是清澈歡樂(lè)的模樣，眉目間依舊是純白的淡定。
水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
奶奶常說(shuō)，丫頭，你要學(xué)那溪水，不爭(zhēng)，她淡泊。
我生來(lái)就是一個(gè)好勝的女孩子。小時(shí)候，和鄰家的哥哥姐姐比賽，爬樹(shù)呀，打彈弓呀，到園里偷蘋(píng)果呀，樣樣少不了我。每一次，我不是摔得鼻青臉腫，就是玩得滿(mǎn)身泥巴，臟汗淋漓，夏天的時(shí)候，總會(huì)被奶奶揪到那條小溪邊，按在河水里，洗凈我的身體。清涼的溪水滑過(guò)全身，我的`心都舒暢起來(lái)。這條小溪，是我童年里德涼爽，是我夏日里德避暑地。奶奶說(shuō)，丫頭，你要學(xué)它，它不爭(zhēng)。
溪水日日夜夜地流淌，從春流到夏，帶著美好的時(shí)光。很快，我就要到縣城讀書(shū)了。臨行前的那天，我在那條小溪邊坐了一整日，腦海里盡是奶奶的話(huà)，丫頭，它不爭(zhēng)，你要學(xué)它，你要學(xué)它……
我是坐著二丫爹的拖拉機(jī)進(jìn)城的，走進(jìn)氣派的伸縮大門(mén)，站在學(xué)校高高的教學(xué)樓下，我有點(diǎn)無(wú)力的虛弱感。二丫爹臨回前只說(shuō)了一句話(huà)，丫頭，你要給咱村爭(zhēng)氣呀。
我很快成了學(xué)校的焦點(diǎn)人物，走到哪兒都會(huì)有人議論，有人甚至指著我的后背對(duì)同伴說(shuō)：“看，那是從鄉(xiāng)下來(lái)的土包子！”每遇此，我只能低著頭匆匆走過(guò)。
不知道有多少個(gè)夜晚，我躺在宿舍的床鋪上，偷偷地落淚。沒(méi)有人知道我多么想念家中的奶奶，還有那潺潺流過(guò)的小溪。兩個(gè)聲音不停在腦海里出現(xiàn)，奶奶說(shuō)，丫頭，你要學(xué)它，它不爭(zhēng)。二丫爹說(shuō)，丫頭，你要給咱村爭(zhēng)氣，爭(zhēng)氣……
我開(kāi)始裝聾作啞地走過(guò)那些議論的人群，開(kāi)始全神貫注地聽(tīng)老師講課，開(kāi)始躲在角落里背誦美妙的詩(shī)文……
他們談?wù)撝芙軅惖臅r(shí)候，我不言，他們?yōu)槔顚幪夭綘?zhēng)執(zhí)不下時(shí)，我不語(yǔ)。奶奶說(shuō)，你要學(xué)它，它不爭(zhēng)。
我看到我的名字在光榮榜上一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。二丫爹說(shuō)，你要爭(zhēng)氣！
還記得第一次考了年級(jí)第一，恰逢學(xué)校放假。我來(lái)到那條小溪前，那條小溪依舊歡快地流，眉目間依舊是純白的淡定。
現(xiàn)在，小溪不在眼前，但我明白，它不爭(zhēng)，是為了利萬(wàn)物，我不爭(zhēng)浮華，是為了爭(zhēng)氣。
你聽(tīng)，它依舊在流，
“嘩……，嘩……”
爭(zhēng)與讓的思考作文 24
我爭(zhēng)的是小輔導(dǎo)章。大帶小，紅綠領(lǐng)巾結(jié)友誼是小輔導(dǎo)章的目標(biāo)
當(dāng)我毛遂自薦當(dāng)小輔導(dǎo)員時(shí)，郁老師同意了。從此，我就有了一個(gè)沉重又艱巨的任務(wù)。我想：郁老師同意了，是她對(duì)我的信任，我不能失去這個(gè)崗位，我要干到底，加油，胡嘉瑜！為四（10）班爭(zhēng)光！
我來(lái)到了一（10）班。就聽(tīng)見(jiàn)了瑯瑯上口的讀書(shū)聲，于是，一（10）班的第一印象產(chǎn)生了—乖！可是，過(guò)了幾周我對(duì)一（10）班的印象改變了。
一次，-（10）班的班主任鄭老師去開(kāi)會(huì)了，臨走時(shí)把一（10）班的小弟弟小妹妹交給了我和另外三名小輔導(dǎo)員。他們的.班主任鄭老師剛跨出教室1分零幾秒，教室里立刻像炸開(kāi)的油鍋沸騰起來(lái)。“安靜！安靜！開(kāi)始上團(tuán)課了！”我大聲吼道。教室安靜了下來(lái)。“右手五指并…。.”我停了下來(lái)。我轉(zhuǎn)身把黑板上“1、2、3、4”大組的小紅花五角星全都拿了下來(lái)。“為什么”有小朋友問(wèn)我。我說(shuō)：“因?yàn)槟銈儾话察o，不想戴綠領(lǐng)巾，所以，我們這個(gè)團(tuán)課也沒(méi)有必要上了！”我想：你們這么不乖，來(lái)輔導(dǎo)干嗎？真想放棄，可為了四（10）班，我堅(jiān)持了下來(lái)。 還好后來(lái)他們表現(xiàn)還可以，我也就給他們上團(tuán)課。
通過(guò)這，我知道了：做事貴在堅(jiān)持，只要愿意服務(wù)，工作認(rèn)真，就一定能成為杰出的小輔導(dǎo)員。
爭(zhēng)與讓的思考作文 25
說(shuō)起“爭(zhēng)垃圾”，大家一定會(huì)感到疑惑不解，垃圾連丟還來(lái)不及，更別說(shuō)爭(zhēng)搶了。
這個(gè)事情的前因后果是這樣的：那天下午，我們正好輪到值日，因?yàn)槟翘煜挛绶艑W(xué)都四點(diǎn)半了，大家都想早點(diǎn)回家，值日班長(zhǎng)也為了讓值日做得快一點(diǎn)，就讓我們每人做好五件事就能回家去了。我們的.值日速度很快，尤其是我和另一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)做好了四件事，就差一件事了。這時(shí)候我看見(jiàn)垃圾還沒(méi)有倒，就沖了過(guò)去。另一個(gè)同學(xué)好象也覺(jué)察到了，也就跑了過(guò)去。
我眼疾手快一把拿起垃圾袋，那個(gè)同學(xué)也抓住了垃圾袋的底部。我說(shuō)：“這是我先拿到的�！彼膊桓适救醯卣f(shuō)：“這還是我先想到了。”“雖然你想到了，但你沒(méi)有拿到�！蔽矣么舐晧哼^(guò)他。他也反駁道：“我也拿到了垃圾袋，也有我的份�！薄鄳�(zhàn)了一番后，誰(shuí)也沒(méi)有占上風(fēng)。
下面是武力戰(zhàn)斗了，他非常用力地拉住垃圾袋，兩只腳站得很穩(wěn)。我想：只能智取，不能強(qiáng)攻。我先狠狠地踩了他一腳。“啊！”他尖叫了一聲。我馬上把垃圾袋拉來(lái)了一大截，垃圾強(qiáng)烈地?fù)u晃了幾下。而那同學(xué)被我踩了一下，自然不好受，也進(jìn)行還擊。我忙雙腳向后退，手卻緊拿不放。他最后被我弄的沒(méi)有辦法，只好強(qiáng)攻，他狠狠地拉了一下袋子，那知道他拉得太用力了，袋子破了，垃圾散落在地上。
班長(zhǎng)看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“你們先把這些垃圾掃了，再罰干五件事。我和那位同學(xué)聽(tīng)了嘆口氣，只好埋頭苦干了。
哎，真是爭(zhēng)垃圾不成，反被罰！
爭(zhēng)與讓的思考作文 26
逆武世界，天瀾山頂。正邪兩大門(mén)派——毒液幫、擒龍派，將在這里決定江湖大大小小門(mén)派的生死存亡。
“毒液幫主，為了避免出現(xiàn)巨大傷亡，傷及無(wú)辜。兩大門(mén)派在這里以掰手腕來(lái)比拼內(nèi)力，三局兩勝，可有意見(jiàn)？”毒液幫主冷哼一聲：“無(wú)�！薄澳呛�，我們現(xiàn)在開(kāi)始吧�！彪S著擒龍幫主的話(huà)音落下，這場(chǎng)決定世界走向的比拼開(kāi)始了。
擒龍幫派出了一位白白胖胖的年輕男子，笑瞇瞇的走了上來(lái)：“我乃擒龍幫第一護(hù)法，江湖人稱(chēng) ‘迅雷者’！”而毒液幫則派出了一位長(zhǎng)相陰森的干瘦老者，只見(jiàn)他陰沉的說(shuō)：“老夫‘江湖瘦子’！”雙方自我介紹后，兩人在裁判“金哨子”的示意下，將手握在了一起，開(kāi)始了內(nèi)力比拼。
“比賽開(kāi)始！”“金哨子”一聲令下，兩人的內(nèi)力瞬間爆發(fā)，僵持在了一起。但這種情況并沒(méi)有持續(xù)太久，手腕很快像“江湖瘦子”偏去，只見(jiàn)他漲紅了臉，使出了吃奶的`力氣，內(nèi)力增加了一倍，慢慢將手往“迅雷者”那邊壓過(guò)去，“迅雷者”一看，急了，立馬使出了一種絕技，臉龐變成了九十歲老太婆容貌，但內(nèi)力卻雄渾了起來(lái)。馬上把“江湖瘦子”的手腕掰到桌子上，比賽結(jié)束了，第一輪擒龍幫獲勝！而“迅雷者”卻因透支生命而暈倒在地。
接著第二輪比賽開(kāi)始了。兩邊都派出了女俠應(yīng)戰(zhàn)。擒龍幫派出一位戴著惡魔面具的女子，毒液幫派出一個(gè)十分緊張的白衣女子，她們淡淡的打過(guò)招呼：“修羅�！薄昂诿字堋！薄敖鹕谧印庇忠淮伟焉谧哟淀懥�。
比賽開(kāi)始，“黑米周”內(nèi)力爆發(fā)，整個(gè)五官扭曲，立即使得手腕慢慢向“修羅”方向移動(dòng)，反觀(guān)“修羅”，雖然表面平靜，但明顯可以看見(jiàn)手上暴起一條又粗又長(zhǎng)的青筋，明顯內(nèi)力略遜一籌�！靶蘖_”輸了，輸?shù)煤翢o(wú)懸念。第二輪，毒液幫獲勝！
決定勝負(fù)的關(guān)鍵一戰(zhàn)來(lái)了，擒龍幫主——“滔天”對(duì)毒液幫太上長(zhǎng)老——“屠龍”。大家都興奮起來(lái)，以為可以看到一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)，而“金哨子”，也在這種緊張的氛圍中再次吹響了哨子。
然……并沒(méi)有想象中的大戰(zhàn)發(fā)生，擒龍幫主在哨子吹響的那一刻，以0.0001秒的反應(yīng)，爆發(fā)內(nèi)力，以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)，把毒液幫長(zhǎng)老擊敗了。而“屠龍”的內(nèi)力，除了將手底下的桌子拍得稀巴爛，再?zèng)]有半點(diǎn)用處。
經(jīng)此一役，代表正義的擒龍幫一統(tǒng)武林，江湖里少了許多紛爭(zhēng)，世界從此走向了繁榮……
爭(zhēng)與讓的思考作文 27
星期一，小強(qiáng)早早地來(lái)到了校園，他把書(shū)包放在抽屜里，就出去玩了。小強(qiáng)剛走不久，美丫就來(lái)了，因?yàn)榻裉靹傞_(kāi)學(xué)老師還沒(méi)指定坐位，美丫看了看小強(qiáng)的座位，他看桌面上沒(méi)東西就坐下讀書(shū)了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家都回到了教室，小強(qiáng)也回到了課室，他看著美丫，好奇地問(wèn)：“這位同學(xué)，你坐在我的座位上干嗎？”美丫奇怪地眨了眨那又大又圓的'眼睛說(shuō)：“�。靠蛇@沒(méi)人��？”
“可是，我的書(shū)包在里面！”
“啊？”美丫看了看，不以為然地說(shuō)：“可是你也可以讓一下女生嘛，去那邊坐？”
小強(qiáng)聽(tīng)了很不開(kāi)心，心想：“這個(gè)女生怎么這么不講理？”然后說(shuō)到：“可......可是，是我先來(lái)的，你不能這么不講道理吧？”“說(shuō)我不講理，你也沒(méi)好到哪兒去，上課前都不把筆和橡皮擦放好，我以為這個(gè)座位是沒(méi)人�！�
小強(qiáng)聽(tīng)了，怒火中燒：“你這個(gè)小不點(diǎn)，長(zhǎng)得又矮又瘦，怎么這么不講道理�！�
“我不講理，太好笑了吧！你這個(gè)愚蠢的大胖子！”美丫也不甘示弱。美丫又說(shuō)到：“我就坐在這兒了，你不去別的地方坐，那你就坐在地上吧！”
“那你怎么不坐地上�。啃“印！毙�(qiáng)生氣地說(shuō)到。
小強(qiáng)的怒氣轉(zhuǎn)為了怒火，美丫也一樣。小強(qiáng)生氣地把美丫的書(shū)直接扔在了后面的桌子上，美丫看見(jiàn)了大發(fā)雷霆，把小強(qiáng)的書(shū)和書(shū)包扔在了地上，小強(qiáng)心想：真像一只母老虎。
最后，老師來(lái)了，她說(shuō)：“小強(qiáng)你去后面坐吧，大家互相退讓一步”就這樣，美丫可以坐在了她想坐的位置。但是小強(qiáng)，還是沒(méi)有消氣，還是一直和美丫處處作對(duì)，從此成了一對(duì)歡喜冤家。
爭(zhēng)與讓的思考作文 28
望著高空中，一只只飛旋的風(fēng)箏，看到它們彼此爭(zhēng)高的情景，我想到了我們生活——這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
風(fēng)箏被一個(gè)個(gè)控制它們的主人牽制，就像我們這些人，被一條條法律規(guī)定限制著，我們無(wú)法逾越這界限。如果我們無(wú)視這些規(guī)定，我們就會(huì)感到自由，但這僅僅是表面的自由，這種自由的背后是危險(xiǎn)和深淵。當(dāng)我們?yōu)闋?zhēng)奪名利而去觸碰這所謂的自由時(shí)，我們就像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，從高空直線(xiàn)墜入深淵，再也無(wú)法飛向更高的天空。
風(fēng)箏越高，視野就越寬闊，摔落到地上就越痛。地位越高的人，生活越順利的人，他們的一次失敗就越會(huì)讓他們感到人生的崎曲與艱難。于是，他們或是繼續(xù)爭(zhēng)著向高于他人的方向發(fā)展，或是一蹶不振，再也無(wú)法重現(xiàn)夕日的輝煌。
在我們?yōu)槟繕?biāo)而奮斗，而爭(zhēng)高的過(guò)程中，也會(huì)受到來(lái)自外界的一系列不良誘惑和困難的阻撓。就像風(fēng)箏有時(shí)會(huì)遇到叢林，被纏繞住，使它無(wú)法再向高處飛翔。但是，我們有生命，有思想，可以讓飛箏繞開(kāi)樹(shù)林，飛得更穩(wěn)、更高。
有時(shí)，我們?yōu)榱藸?zhēng)高，彼此相互產(chǎn)生矛盾，這樣不但兩者都不能達(dá)到自己的目標(biāo)，說(shuō)不定還會(huì)兩敗俱傷。就像當(dāng)兩只飛箏相互纏繞時(shí)，等待它們的只有墜落。
雖然我們應(yīng)該為目標(biāo)而爭(zhēng)高，雖然在這樣的社會(huì)，我們必須學(xué)會(huì)與他人爭(zhēng)高，雖然只有爭(zhēng)高才能立足，但是，我們應(yīng)該正確的去爭(zhēng)。爭(zhēng)不是搶爭(zhēng)，爭(zhēng)是為了自己的理想而努力。為了名利而不惜一切去奪，去與他人比拼的.，只能算得上是搶?zhuān)且环N爾虞我詐的行為。
風(fēng)箏為飛得更高而爭(zhēng)，它們爭(zhēng)高只是人們純粹的娛樂(lè)。我們不同，我們的爭(zhēng)高有目的、有方向，同時(shí)也有困難、有危險(xiǎn)。所以，我希望爭(zhēng)高的我們，能像矯健鷹一樣，平穩(wěn)而堅(jiān)強(qiáng)地翱翔在廣闊而碧藍(lán)的高空中。
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