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智商重要,情商更重要四年級作文（精選11篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的智商重要,情商更重要四年級作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
智商重要,情商更重要四年級作文 1
我原以為馬小跳只是一個調皮搗蛋的小男孩，看了這本書，才真正走進馬小跳的內心世界，知道他還是一個EQ很高、生存能力很強的好孩子。
這個故事講的是馬小跳要和科學家們一起上臥龍山尋找大熊貓，了解大熊貓的生活，從而更好地保護它們。
在臥龍山，他們和大熊貓成為了朋友，幫助它們遠離病痛的折磨：他們治好了一只肚子里長滿蛔蟲的中年母熊貓；在一個秘密山洞里發現了憨憨——一只被牙髓炎折磨得奄奄一息的熊貓，并治好了它。
為了更好地了解熊貓的生活習性，他們還給“寶貝”熊貓套上了跟蹤儀器，收獲了很多寶貴的研究資料，馬小跳也在與大自然的`交往中學到了很多生活技能。
最讓我感動的是他們救憨憨的情節了：當時，他們在一個被巨石塊堵著的樹洞中發現了憨憨，它已經昏迷過去，生命垂危，身邊沒有足夠的藥物和治療器械，他們就馬不停蹄地把憨憨送到了熊貓基地，經過一段時間的治療，憨憨又活蹦亂跳了，他們舍不得憨憨，想讓它一直留在基地。
但馬小跳卻不同意，他說大熊貓要有自由，沒有誰喜歡被關起來，還說“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”，如果憨憨因治病被關起來，那豈不是因福得禍？你看，馬小跳講得多入情入理、有理有據，他憑借著自己的能力說服了叔叔阿姨，讓憨憨重返家園。
看了這本書，我認識到，馬小跳的機智勇敢、能言善辯、生存技能值得我們學習，這些能力僅僅在書本里是學不到的，需要走進大自然、走進社會去學習。
智商重要,情商更重要四年級作文 2
昨天，應學生會的邀請，參加了一個討論會，結識了許多才華橫溢的朋友，不禁感到萬分欣喜。現在，我將昨天的發言做如下總結：
很多朋友都認為智商比較重要，有的甚至認為其占了支配地位，請恕我不敢茍同。不錯，智商對每個人來說都是重要的，但它并不是最重要的因素。首先，智商極高，但沒有情商的引導，容易由于偏向極端而陷入無邊的沼澤，從而危害社會，甚至全人類。縱觀人類歷史，拿破侖、希特勒不都擁有超凡的智商，為什么會眾叛親離，落個遺臭萬年的`下場？大元帥年羹堯，智商遠遠超過常人，為什么會被雍正皇帝滿門抄斬？其次，世界上智商極高的人畢竟占少數，大多數人的智商都屬于中等水平，而世界恰恰掌握在擁有中等智商的大部分人手里。
至于財商，主要體現在經營企業的能力，而要使企業的資金得到正常運行，協作精神、應變與革新意識、對資源全面管理的能力是必不可少的，而這些因素恰恰屬于情商的內容，缺少了這些因素，企業終究會被高速發展的社會所淘汰。
相對而言，情商比智商與財商重要得多。首先，情商對智商具有正確的引導作用，使得智商更充分地得到發揮。鄧小平同志就因為他的情商將其往正確方向引導，從而使他充分發揮智商，科學地指明了我國社會發展的道路。其次，情商是財商的支柱，沒有情商便無法形成財商，此觀點上述已說過。再次，情商
使人有豐富的情感，從而創造出大量的文藝作品。假如蘇軾、李煜等大文豪不具備豐富的情感，很難想象他們會創造出如此不朽的作品，特別是蘇軾的《江城子》把多少情感融合于其中。達﹒芬奇如果缺乏對大自然的熱愛之情，又豈會成為歐洲文藝復興時期畫壇的領袖。俄國的列捷別夫曾說過：“平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”縱觀歷史，孔丘失明，巧作《春秋》，司馬遷入獄，而著《史記》……一代的偉人基本都具備堅強的意志、樂觀的態度、豁達的胸懷……如果缺少這些情商，他們如何有如此的成就？
智商、情商與財商在社會中都具有不可忽視的地位，對每個人來說都是重要的，它們是辨證統一的關系，但情商明顯比其它兩者更具有優越的地位。
智商重要,情商更重要四年級作文 3
在我們的生活中，常常聽到兩個詞——智商和情商。智商（IQ）指的是一個人的智力水平，它衡量我們理解知識、解決問題的能力；而情商（EQ），則指的是個人識別和管理自己情緒以及理解和影響他人情緒的能力。
四年級的我，已經開始了豐富多彩的學習生活，在課堂上，老師教給我們很多知識，從語文到數學，從自然科學到社會科學，這些都是為了提高我們的智商，讓我們能夠更好地適應社會的發展。然而，隨著年齡的增長，我發現僅僅擁有高智商并不足以讓人在生活中游刃有余。因為在這個世界上，人與人的交流無處不在，如何與他人相處變得越來越重要。
在學校里，有的同學很聰明，可以快速解答難題，但有時候他們卻不善于傾聽他人的意見，也不懂得如何安慰遇到困難的同學。相反，那些雖然成績不是最優秀，但是總是面帶微笑、樂于助人的同學，卻更受歡迎，他們總能輕松地交到好朋友，遇到問題時也更容易獲得別人的幫助和支持。這讓我意識到，情商對于一個人來說是多么的重要。
情商高的人能夠認識到自己的情緒，并且控制好自己的反應。當他們在面對挑戰或者挫折的時候，不會輕易放棄，而是積極尋找解決辦法。同時，他們還擅長察覺別人的情緒變化，用適當的`方式給予關心和支持，這樣的能力讓他們的生活更加和諧美滿。
因此，我認為，雖然智商很重要，可以幫助我們在學業或事業上取得成就，但是情商的作用同樣不可忽視，甚至更為關鍵。因為它教會了我們如何去愛、去尊重、去包容身邊每一個人，使得我們可以建立深厚的人際關系，擁有一個溫暖幸福的人生。所以，我們應該努力培養自己的情商，讓它成為我們人生道路上的一盞明燈，照亮前行的方向。
智商重要,情商更重要四年級作文 4
有一次期中考試，我數學只考了92分。媽媽看到了，怒發沖冠，對我沖口說道：“你考這么低，以后一定沒大出息！給我滾出去，晚上給我站在外面！你看看人家周昊，考了一百分，你簡直跟人家沒法比，你看看人家智商多高！”
我感到很不服氣，光有智商有什么用？勇氣和實踐能力也尤為重要。
一個人光有智商是沒有用的：從前，有一個秀才，他才智過人，無所不曉，有一年，他出門遠行，他的老母親便送給他兩個雞蛋，讓他自己煮著吃。等到他回來了，他的老母親驚訝地發現他的兩個雞蛋還沒有吃。老母親問他為以不吃雞蛋？那個秀才裝作無知的樣子說：“怎么弄的啊！”由此可見一個人只有智商是沒用的'，還要有實踐的勇氣才好！
我們班有一個同學：他上知天文，下知地理，自稱天才“博士”。一天，他穿了一雙系鞋帶的鞋子。下課時，我不小心踩了一下他的鞋子。他鞋子的鞋帶松了，他在那里弄了半天，也沒弄出個名堂來。他說以前都是他媽媽幫他系的。因此，動手能力也是很重要的。這就是智商高？
智商只是一個人做事成功與否的一方面，但并不是最關鍵的，智商加動手能力才是最關鍵的，一個人只有智商，只會把自己的能力夸大，卻沒有勇氣腳踏實地地做一件事情。所以智商高未必是最重要的。
智商重要,情商更重要四年級作文 5
智商，情商，哪個更重要？沒有人可以給出一個確切的答案。或許，都重要，又或許，都不重要。
“智商決定你有資格與誰競爭，而情商決定最終誰能贏。”白巖松說過的這句話能很好的解釋智商與情商的關系。
上學的時候，家長們經常那孩子的學習成績比較，看誰的孩子學習更好，誰的`孩子更聰明。畢業了，工作了，又看誰的孩子可以更好地與人打交道，看誰可以把人際關系處理好。智商，情商，在很多家長嚴重或許只是炫耀自己孩子的一種方式。
而回歸最初的問題，智商與情商哪個更重要，這個問題并沒有定論，每個人都有自己的理解，都有自己所看得較重要的一個方面，每個人對此也都有獨到的見解。
不過，確實，高情商高智商的人更容易獲得大的成就，但這并不代表智商情商不高的人就不能取得大的成就，只要自己努力了，就會有所收獲。我也相信，智商和情商，都不是唯一能決定人的一生的東西。
我也在多年的生活經驗中相信了萬事都要靠努力，即使有再高的起點，再高的雙商，我們依然需要努力。
智商重要,情商更重要四年級作文 6
智商高并不代表情商高，甚至有時一些天才兒童智商很高，但由于父母溺愛等種種原因，他們的情商比同齡人還要低。有一個14歲的學生在家自學，他自己也考上了中國科技大學，但由于平時在家不干家務，連衣服也不會洗，無法離開家庭在外生活、學習，最后只好退學。你這樣的孩子，智商再高，又有什么用呢？
許多的家庭重視培養孩子的文化、智力，天天送去這個那個補習班，他們從不讓孩子干一點事情。還有一些父母因為孩子是獨生子女，特別溺愛，也不讓他們干家務。導致孩子很大，生活仍不能自理。相比于日本和瑞士，有很大的差別。在日本，孩子剛滿一歲時，母親便會把他們放在雪地里，讓他們自己滾、爬，直到學會走路，他們知道：只有在惡劣的環境下，才能鍛煉其意志，培養吃苦精神。在瑞士，從一歲起，父母即使看到孩子摔倒，他們似乎也無動于衷；如果孩子很久不肯站起來，他們也只會鼓勵孩子，而不會動手拉他們。他們知道只有自己站起來，不用別人的幫助，才能在面臨下一次挫折時能再一次勇敢地站起來。
挫折是一把雙刃劍，使用好了就如一把利劍，使用得不好會把自己弄傷。而其關鍵在于本身的情商，情商不僅僅是一個值，還是一個人面對壓力的精神狀態。一些智商高而情商低的人，在今后發展會很困難，甚至連挫折都無法面對。報紙上也寫了一個成績很好的高三女生，因為考不上重點大學，而跳樓自殺了。這個活生生的例子給人多大的`教訓！在現實生活中，這種例子并不鮮見。他們都是因為情商不高，對挫折的承受能力不強而導致的。這又引發了我們深沉的思考：情商重要還是智商重要？我認為答案十分明確：情商比智商重要。
智商重要,情商更重要四年級作文 7
若說智慧是翱翔于蒼穹之上的雄鷹，智商則是那雙堅實有力的翅膀，帶領雄鷹走南闖北，振翅高翔；而情商則是那對目光犀利的神目，雄鷹得以看準時機俯沖而下，擒獵物于鐵爪之中。
若說智慧是那穿行幽谷之中潺潺的小溪，智商是那面對死路自辟新路的靈活，小溪得以擺脫淪為一灘死水的危險；而情商則是那沖破重重沙石險阻的勇氣與毅力，使溪流留下一路靈動與活力。
人說，智商應該高于情商，我不屑。
想當年西楚霸王，在漢軍重重包圍下羞歸故里，念無顏再見江東父老自刎于烏江。卻不知“留得青山在，不怕沒柴燒”，只要有生命就有希望。他不知江東雖小，畢竟也足千里，足以定霸王之基，竟帶著大家的希望而自尋短路，留下千古遺憾。項羽啊，什么“舍生取義”，不過是眾人的托辭。既然重情，你便不該為情所困。你胸懷大志，一代英豪，卻因逃避現實而放棄了改變歷史的.希望。
人杰鬼雄的項羽尚為現實所懼而丟棄最后的希望，何以見得智商高于情商？
于是眾人皆論“情商比智商更重要。我抿嘴一笑，打開史冊……
宋襄公認為楚兵人強馬壯卻殘暴不仁，認為自己兵力單薄而是仁義之師，必克不義之兵；遂舉“仁義”大旗欲戰楚國的刀槍。他認為軍戰應“以德服人”，不能“趁人之危”，竟放棄了楚兵渡河、亂哄布陣的絕佳時期，一味講究“仁義”，結果宋兵潰敗，自己也身負重傷，還得百姓罵名。實在是稱霸不成，貽笑萬年！
眾人嘩然，議論紛紛，我言何不像藺相如智勇、情才皆備，可謂智慧。
藺相如看破秦王狡詐貪婪，先指玉之疵以玉碎相脅，后托人送璧返國，從而保住稀世珍寶，留下完璧歸趙的典故為后人所傳誦。藺相如憑著機智與勇敢被封為“大夫”，后封上卿，卻引來趙國大將廉頗的一時妒意。藺相如卻以國家之急為先，以私仇為后，大度待人，終于感動廉頗，并與之成為生死之交，又遺下“負荊請罪”之典故。
雄鷹有健壯的翅膀與銳利的目光得以劃破長空、瀟灑于世；溪流有另尋生路的變通、不畏艱險的勇氣并堅持不懈，才得以一路歡唱于深林之澗；而人，要才情兼備才會在有限的生命中綻出令人驚艷的奇葩。
我站在山巔大笑，要論人生智慧，情商智商缺一不可，何來“哪個更重要”呢？
智商重要,情商更重要四年級作文 8
我們身處知識爆炸的時代，感受著新名詞、新觀念、新概念、新時尚層出不窮的事實。朋友可能還記得，原來贊揚一個成功人士往往是用“德才兼備”來形容，有才能、品德又好，還能不成功？而現在，“德才兼備”一詞似乎太“官腔”了，人們對成功人士的贊美之詞就與時俱進的改成為：你看某某人，智商高情商也不低，真棒！
記得有一次鄉政府機關干部集中學習的時候，那位年輕有為為的女鄉黨委書記還別樹一幟地專門講授了《智商與情商》的話題，她一改專講政治術語和當前時事的灌輸法而深入淺出地運用啟發法將智商與情商闡述的非常到位，令受眾噓聲不斷大為贊嘆！呵呵，究竟智商與情商有著怎么樣的含義和關聯呢？原來，智商，通俗地可以理解為智力，是指數字、空間、邏輯、詞匯、創造、記憶等能力。智商是人的智力商數。是人認識問題和解決問題的質量，表示人的智力發展水平；情商，又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。情商又稱情感智商。各國心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內容：一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調控自己；三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發。四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎；五是人際關系的管理。即領導和管理能力。綜合而言就是指信心、恒心、毅力、樂觀、忍耐、直覺、抗挫折、合作等一系列與個人素質有關的反應程度，說得通俗點就是指心理素質，指一個人運用理智控制情感和操縱行為的能力。
人的.情商的高低，取決于后天的教育和生活環境，尤其關鍵是家庭教育和家庭生活環境。那么，智商是人生發展的決定性因素嗎？情商與智商是怎樣的關系呢？根據情商概念，我們可以確定情商是人的后天素質。信息產業公司的執行官和計算機科學的研究學者李開復說，情商意味著有足夠的勇氣面對可以克服的挑戰、有足夠的度量接受不可克服的挑戰、有足夠的智慧來分辨兩者的不同。他十分認同“要建立由品德、知識、能力等要素構成的各類人才評價指標體系”。更多地談到要善于與人交流，富有自覺心和同理心。自覺心就是中國人常說的“有自知之明”，對自己的素質、潛能、特長、缺陷、經驗等有一個清醒的認識，對自己在社會工作生活中可能扮演的角色有一個明確的定位。在現實生活中，我們不難發現，往往成功人士的成功秘訣，都是先天的聰明，加后天的行為教育，理論聯系實踐，一步一個腳印努力的結果。生活中，我們常常夸某人膽大心細，說干就干，不會怕這怕那，歸根結底就是這個人的情商極高。
只有智商與情商兩者的完美結合，才能事半功倍，才能成功。我們當力求之。
智商重要,情商更重要四年級作文 9
智商是一個人智力的值數，對后天學習很重要；情商是應對社會壓力、變遷所能承受的值數和動手能力，對后天的發展有著更為重要的作用。
智商高并不代表情商高，有時甚至有些天才兒童智商很高，但由于父母溺愛等種種原因，他們的情商比同齡人還低。有一個14歲的男孩自學考上了中國科技大學，但由于平時什么家務也不干，連衣服也不會洗，無法離開家庭在外生活、學習，最后無奈退學。像這樣的孩子，智商再高又有什么用呢？
許多家庭重視培養孩子的文化素養、智力開發，天天送孩子去這個補習班，那個成材班，從不讓孩子干一點其他事情。還有一些父母因為孩子是獨生子女，特別溺愛，什么家務活也不讓他們干，孩子很大了，生活仍不能自理。在這方面，我國相對于日本和瑞士，有很大的差別。在日本，孩子滿1歲后，父母便常常把他放在地上，讓他自己滾、爬，直到學會走路，他們知道只有在惡劣的環境下，才能更好地鍛煉其意志，培養其吃苦精神。在瑞士，孩子從1歲起，父母即使看到他摔倒，似乎也無動于衷，如果孩子很久不肯站起來，他們也只會鼓勵孩子，而不會動手拉他。他們知道只有自己站起來，不用別人幫助，才能在挫折中勇敢地站起來。
人生道路不可能一帆風順，往往會遇到一些困難。情商不僅僅是一個數值，還是一個人面對壓力的`精神狀態。據報載：某地一高中女生，因為沒考上大學而跳樓自殺了。這個活生生的例子給人的教訓是深刻的。在現實生活中，這種例子并不鮮見。他們的悲劇都是因為情商低，對挫折的承受能力不強而導致的。這又引發我們深沉的思考：情商重要還是智商重要？我認為答案十分明確：情商比智商更為重要。
智商重要,情商更重要四年級作文 10
現在大多數人都跟講究IQ，就是智商，的確在現代生活中智商太低工作相對來說比較不好找，所以大多數人把之上看得比較重。可是我認為EQ，就是情商也是很重要的。IQ，只能說明人的智慧，對生活上其實也沒有太大的幫助，因為在現代靠IQ吃飯的工作，真是少而又少。
一般情況下，每個人的IQ都不會低，但是為什么整個社會風氣卻不是很好呢，是因為普遍情況EQ都太低了。許多人都是因為太過重視IQ，而導致對EQ的不重視。其實我覺得EQ會比IQ重要得很多。因為，假如一人IQ很高，可是EQ很低，那對社會來說不僅沒有任何幫助，反而還有害，難道不是嗎？
我只想說：只有最高的情商才能把最高的智商發揮的淋漓盡致。如果你智商很高，情商也很高，那勢必會為社會做出許多貢獻，情商高才會發善心，發善心就是對社會的.幫助，你說是嗎？
現代的人類，請你們要好好重視情商，不要過于重視智商，因為如果你招了一個員工，智商高，情商低，他早晚會出賣你的。
智商重要,情商更重要四年級作文 11
在當今社會，智商（IQ）和情商（EQ）都是評價個人能力的重要標準。智商衡量的是人的邏輯思維、記憶、理解等認知能力，它在學術成就和個人職業技能的發展中扮演著重要的角色。然而，隨著時代的發展和社會的變化，越來越多的研究表明，在個人成長與成功的.道路上，情商可能發揮著更為關鍵的作用。
情商是指一個人識別、使用、理解和管理自己及他人情緒的能力。一個高情商的人不僅能夠良好地處理自己的情感，還能夠在人際交往中表現出色，善于溝通協調，具備較強的適應能力和抗壓性。這使得他們無論是在家庭生活還是職場環境中都能如魚得水，贏得他人的尊重和支持。
回顧歷史，許多偉大的科學家、藝術家、政治家都擁有超高的智商，他們在各自的領域內取得了卓越的成績。但細究其成功之路，不難發現，除了天賦之外，他們還具備良好的人際關系處理技巧以及強大的心理素質，這些都是高情商的體現。例如，愛因斯坦不僅是物理學界的巨匠，他還是一位和平主義者，關心人類命運，積極參與社會公益活動，展現出非凡的情商魅力。
在現代社會中，工作環境日益復雜多變，團隊合作變得越來越普遍。此時，情商的重要性就更加凸顯出來。一個項目能否順利推進，往往取決于成員之間的協作默契程度；而這種默契則來源于彼此間深刻的理解和信任。高情商可以幫助我們更好地理解同事的想法，有效避免沖突的發生，并且在遇到困難時相互鼓勵，共同克服難關。
此外，情商對于個人幸福指數也有著直接的影響。生活中充滿了各種不確定性和挑戰，如果我們只會埋頭苦干卻不懂得調節心態，那么很容易陷入焦慮和抑郁之中。相反，若能保持樂觀開朗的心態，學會適時釋放壓力，享受生活的點滴美好，則可以大大提高生活質量，讓每一天都充滿陽光。
綜上所述，盡管智商是打開知識寶庫的一把鑰匙，但情商卻像是引領我們走向成功彼岸的小船。它教會我們如何在這個復雜多變的世界里游刃有余地航行，既懂得追求夢想，又不忘珍惜身邊的一切。因此，我們應該重視情商的培養，努力成為一個既有智慧又有溫度的人，用實際行動證明“智商重要，情商更重要”這一真理。
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