實用的四年級的作文匯編10篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
六一，就是每一個兒童開心的節日，不信你聽，就是哪里傳來的一陣陣歡笑聲？哦，原來就是我們三年級在教室里舉行聯歡會呢！
聯歡會開始了，由周同報幕，第一個就是王玉坤和周桐的《蛤蟆鼓》，雖然有點不熟練，但就是還就是迎來了同學們的掌聲、鼓勵聲。接下來就是李文照的電子琴獨奏：《步步高》，琴聲悠揚婉轉，仿佛把我們帶到那個境界，真就是美妙極了！然后孫英表演的古箏，彈起來像行云流水一樣，動聽極了！孫順暢的魔術把我搞得一頭霧水，不知他心里裝的啥鬼點子。包鈴哲的魔術帶來了一片驚嘆聲。藍文臣的大海讓大家笑成一團……大家都使出十八般武藝，有歡笑聲、贊揚聲。到了吃零食的時間，大家紛紛拿出自己的食品，五花八門。我們相互交換食品吃，本來帶零食少得我一下子“富有”起來。好像會變法術一般，我感受到了分享的快樂。
我喜歡這個兒童節，我一定不會忘記的！
四年級的作文 篇2
落葉歸根，倦鳥歸巢。
當熟悉的大街出現在我眼前時，心里百感交集。昔日熱鬧的大街，現在卻只有幾個匆匆行走的陌生人。往常郁郁蔥蔥的楓樹，現在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的秋風吹過，楓葉飄落下來。
轉角處的那家面館，還在嗎？我想著。在不知不覺中，我已經到了。面館仍在，里面只有幾人，我挑了一處靠窗的地方坐下。當老板問我要什么面時，我毫不猶豫地用家鄉口音說，“炸醬面”。當我還在上小學時，經常和同學結伴來這兒吃炸醬面，一邊吃一邊玩，面館的老板看著我們嬉戲打鬧，卻并不阻止。可現如今，只有我一人來這。
聽到我用家鄉口音，老板愣了一下，仔細看看我，突然激動的說：“你是不是靜瑤？”
聽他喊出我的名字，我驚訝極了，看看他，不確定地說：“你是林揚？”
“是啊！”
我未曾想到，我和小學同學竟會在這種場面相見。林揚是我小學時的同桌，記憶里那張稚嫩青澀的臉，早已不復存在，取而代之的是成熟和滄桑
四年級的作文 篇3
在我的家族里，我的輩分最小，竟然給小我五歲的孩子叫小姑。說心里話，我一點兒也不樂意。可是媽媽說：人是分大小輩的，就算二十多歲，也有可能叫二歲的孩子姨、姑……媽媽既然這么說，我也得服從這條“法則”了。
就像我的小叔一樣，跟我同歲，只不過輩分很大。我還有10歲的小姐，11歲的姑姑，5歲的姑姑，20多歲的哥哥。其實，總感覺我們年齡或身高差不多，但因為輩分問題，我只能排在后面了……
有一次，小叔與我吵架了，我們兩人互不相讓，他一句，我一句，誰也不甘拜下風。然后，我倆“絕交”了！這也是我倆最長的一次“絕交”——足足有兩年時間。在這兩年的時光中，我一直在想該不該原諒他？我一直在想：如果原諒他，萬一他以后還這樣，怎么辦？可是后來，看到他因為性格不好，交不到好朋友，我又好傷心，怪可憐他的。因此，我主動向他道歉說：“我不該跟你打架，咱們以后還是好朋友。”
還有一次，我和小姑姑一起玩。本來玩得很開心，后來下樓玩時，小姑姑讓我拿了很多東西，有大洋娃娃、小洋娃娃、胖洋娃娃，還有瘦洋娃娃……玩具堆的中間，還有一個大大的蘋果電腦。我拿了一大堆東西下來，累得手軟，結果把電腦摔到地上，像被鐵棍重重打了一樣，瞬間變成了碎片。小姑姑哭啊哭，心疼的不行。后來，我爸爸說要再給她買一個新的，她才破涕為笑。
現在想想，我雖然沒有他們輩分大，但在與他們相處的過程中，懂得了尊重“輩分”，懂得了謙讓與包容。所以，如今10歲的我，不再煩惱。
四年級的作文 篇4
大課間，是同學們最快樂的時刻。下課鈴一響，同學們就迫不及待地沖出教室，以最快的速度跑到操場上開始大課間活動。
頓時，操場上，到處洋溢著同學們的歡笑聲。
大課間活動真豐富。你瞧！同學們有的跳長繩，有的踢毽子，還有的正在玩“螞蟻運糧”呢……真是五花八門，應有盡有。
我最感興趣的，就數跳皮筋了。小伙伴們三個一組，五個一排，嘴里唱著：“馬蘭開花二十一，二五六、二五七……”，玩得不亦樂乎。腳上套皮筋的同學一會兒把腳分開，一會兒把腳并攏。皮筋之間的距離隨著他們的腳有節奏地變大變小。跳皮筋的同學看準時機，縱身一躍跳進皮筋里，又使出巧勁跳出皮筋。那樣子，就像一只只活潑機靈的小猴在跳來跳去。突然，玲玲因為沒跟好節奏，不僅沒有跳出皮筋，還不小心把皮筋拉了很長很長，惹得在場的伙伴們哈哈大笑！
在笑聲中，伙伴們又唱起了那熟悉的、有節奏的童謠，皮筋越升越高，我們的快樂也越來越多。
四年級的作文 篇5
我的老家就是爺爺的家，在鄂東南一個小村莊里，打我出生時起，每一個春節都是在這里度過，因為爸爸說過，爺爺奶奶在哪里，我們的家就在那里，所以每年都會回老家和爺爺奶奶過春節。
爺爺生于上個世紀五十年代，是一位非常慈祥的老人，在我記憶中爺爺從來沒有對我發過脾氣，對我總是笑咪咪的。
每當大年三十晚上，一家人吃團圓飯的時候，爺爺總會不由自主地回憶起自己童年時的春節。那是一個物質極為匱乏的年代，能飽飽地吃上一頓白米飯已經很奢侈，如果能割上一兩斤豬肉，那簡直就是人間美味了。偶爾也會宰上一只雞什么的，那雞腿一般不過正月十五是不會被吃掉的，這中間會輾轉經歷很多人的.碗，再重要的客人，主人再熱情的勸讓，客人是絕不會動碗里面那只誘人的雞大腿的，因為大家心知肚明，那是待客的規格象征，是動不得的。
每當爺爺講到這里，我就會看看碗里的雞腿，爺爺會心的笑著說，現在有的是，只要你喜歡吃！
爺爺感慨的可不只是這些，時代在不斷的前進，由餐桌到住房，由住房到以車代步，都是爺爺感慨的話題。爺爺今年的話題就是誰誰家孩子買了新車，誰誰家的新車最好；搞得爸爸下決心，等搖到號也要買臺新車，爭取明年春節開車回家過年。
哎，不知道爺爺明年春節關注的話題是什么啊，我只祝愿爺爺健康長壽，可以體驗和分享更多的新事物。
四年級的作文 篇6
在人們的印象中，螞蟻象征著勤勞、團結，可大家知道嗎？這種看似可愛、勤勞的小動物卻會對對我們的生活產生一些危害：它們有一個壞毛病，喜歡養一些損人利己的“同類”——蚜蟲，蚜蟲被他們照顧得還不錯呢，如果一個地方的草被吃光了，螞蟻就會把它們轉移到另一株植物上，當有吃蚜蟲的昆蟲來時，螞蟻就會把獵食者驅趕走。
也許會有小朋友提出一句：“為什么呢？”讓我來告訴你吧：蚜蟲有一種特殊功能，當有螞蟻擊打蚜蟲的背部時，蚜蟲會立即分泌出一種又香又甜的液體，這對螞蟻來說，可能就像牛奶吧。
其實，自然界中像螞蟻和蚜蟲這種相互依存、互相利用的動物還有很多，如鱷魚與牙簽鳥、海葵與小丑魚、白蟻與金絲蟲等等，真是不看不知道，自然真奇妙呀。
四年級的作文 篇7
新年是一個舉國同慶、闔家團圓的日子。
家里所有的人都圍坐在一起，吃著香噴噴的、豐盛的團年飯，邊吃邊聊，互相傳達著各種喜訊，每個人臉上都蕩漾著幸福的笑容。吃完了飯大家伙又聚在一起看春晚，大人們聊聊天、打打牌；孩子們玩玩游戲、放放鞭炮，好一派幸福和諧的場面。
然而，就在此次時刻，就在我們享受著幸福團圓的時刻，有一群人他們卻依然堅守著自己的崗位，為了我們的安全和幸福，犧牲了自己的新年和團聚。他們就是我們心目中的英雄——人民警察。
我記得有一天中午從“今日說法”欄目里看到了這樣一個新年里的故事。20xx年新年的那天，北京有個小男孩出去放鞭炮，半天都沒有回來，家里人非常著急，心里想著：這大過年的，到哪里去找孩子呢？誰又能幫助我們呢？無奈之下，他們只有去派出所報案。沒想到當他們走進派出所，卻發現新年里派出所依然有很多警察在值班，有接報警電話的，有正在審問的，還有準備出警的，他們好忙，他們沒有新年。
警方根據失蹤孩子爸爸的描述，判斷出了案件發生的時間和地點，于是警察叔叔調取了那個時段和地點的監控錄像，果然發現有個嫌疑人員和孩子有過接觸。于是立即調集了警力，準備開始去尋找失蹤的孩子。警察叔叔讓孩子的家人回去耐心的等待消息，他們則快速地消失在大雪紛飛里。看到這里，我的眼睛濕潤了，心想這些警察叔叔真是不容易，為了人民的幸福和安全，大家都在吃團年飯，他們卻不能回家團圓，還依然要堅守自己的崗位，這是多么高貴的精神，難怪他們是人民心中的英雄呢！
正在這時，新年的鐘聲敲響了，警察叔叔們還沒有回家，他們仍然在雪地里尋找著失蹤的孩子。家里暖暖的，我們的心里也暖暖的。
四年級的作文 篇8
1937年8月28日，中國東方明珠——上海的末日到了，日本奪走了一個個無辜的生命，把人們的心臟當下酒菜吃。
那天早晨，上海和往常一樣熱鬧非凡，一片祥和。阿毛的爸爸媽媽帶著阿毛去買生日蛋糕和禮物，買完后準備回老家去給阿毛過生日。阿毛的爸爸背著沉重的行李，媽媽抱著阿毛，他們一家其樂融融地選著生日禮物。
這時，天空中突然響起一陣“嗡嗡”的聲音，來勢洶洶地飛來了幾架日本的飛機。日本人的炸彈像不要錢一樣嘩嘩落下，成了炸彈雨。第一波炸彈把火車一節節炸爛了，火車上的人被炸得四分五裂，人們的頭和手滿天飛，血肉四濺，無一生還。被炸死的婦女懷里還抱著四肢殘缺的小孩子。高大的建筑成片倒下，美麗的月臺瞬間坍塌，鐵軌斷裂……
此時此刻，阿毛一家所在的商場已經被炸毀一半，阿毛的爸爸提著生日蛋糕，媽媽背著阿毛迅速往外跑。不長眼的炸彈越投越快，緊追不舍。突然，炸彈向阿毛一家飛來，阿毛的爸爸迅速把媽媽和阿毛推開，自己卻被炸得血肉橫飛，雪白的蛋糕也被爸爸的血染紅了。媽媽把阿毛護在懷里，用身體撐住了倒下來的建筑，護住了阿毛。幾秒之后，滿身鮮血的阿毛爬了出來，大聲哭喊：“爸爸、媽媽，你們快回來呀！”可半天都沒有一個親切的回答，阿毛抱著鮮紅的蛋糕，失聲痛哭……
這廢墟中的哭泣聲，喚醒了每一個中華兒女，深深刺痛著我們的心，我們一定要牢記八個字“勿忘國恥，振興中華”。
四年級的作文 篇9
我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔非常高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂的樓梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不知道它像什么。
西湖最美的地方是由五個小湖泊組成的。第一個是平湖，第二個是菱湖，第三個是豐湖，第四個是南湖，第五個是鱷湖。平湖可以劃船，平湖旁邊有二樣東西，它們分別是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭可以幫我們按摩腳。菱湖可以給市民鉤魚。豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚是坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一起。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養殖天鵝的養殖場。一只只天鵝從湖面游過，非常美麗。
我喜歡惠州西湖，我希望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。
惠州西湖我愛你！
四年級的作文 篇10
在人的成長道路上，朋友是我不能缺少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會掉落下來;有時風吹日曬,就會有一朵桃花變色枯萎。有千言萬語，就會有一朵桃花就新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。
創客創客，什么是創客呢？創客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那那些不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變成現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己同時也為別去創建一種更美好的生活環境。
我曾有過一位這樣的創客朋友。他總會把各種想象轉變為現實，有時會邀我一起。雖然有時先敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人飛機往前一飛便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會，小鳥便穩穩的降落在地上。
這就是我的創客朋友，雖然我和他分開了，但他永都是我的朋友。