小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-03-26 15:47:54 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文300字九篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文300字九篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  小河是美麗的。河水是晶瑩透亮的,微風(fēng)拂過(guò),小河在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的,仿佛閃爍的銀河,又像一條銀光閃閃的綢帶,美麗極了,讓人喜愛(ài)不已。

  小河清亮極了,水面像一塊碧玉,也像一面鏡子,水底的一塊塊卵石也像晶石似的光滑透亮。早晨,小河像剛剛睡醒似的,眨著水波粼粼的眼睛。整個(gè)水面綠如玉,亮如鏡。裊裊升騰的霧氣像潔白的面紗,遮掩著小河羞澀的臉。夜幕降臨,從東方升起一輪皎潔的明月,月影倒映在河面上,就像一顆巨大的月明珠。這讓我想起了李白的詩(shī)句:“小時(shí)不識(shí)月 ,呼作白玉盤(pán)。”這景色使人流連忘返。

  小河是可愛(ài)的。它能灌溉農(nóng)田,方便村里人洗衣服;河兩旁茂密的楊柳樹(shù)能給人們避暑遮陰。河里還有許多小魚(yú)、小蝦。我們小朋友不顧大人的阻撓,下河去捉魚(yú)。伸手向河里一摸,準(zhǔn)能捉住或大或小的魚(yú),看著小魚(yú)在手中活蹦亂跳的樣子,我們的心里樂(lè)開(kāi)了花。勞作之后的農(nóng)民伯伯在清澈的河水中洗一下手、臉,也是件十分愜意的事情哪!

  啊!小河,你的美麗、恬靜、可愛(ài)太吸引人啦!鄉(xiāng)村正因?yàn)橛辛四悖棚@得這么美麗。我愛(ài)你,家鄉(xiāng)的小河!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  從小到大,父母都對(duì)我傾注無(wú)限的關(guān)愛(ài)。母愛(ài)如水,父愛(ài)如山,媽媽平時(shí)對(duì)我和風(fēng)細(xì)雨,而爸爸都是對(duì)我嚴(yán)格要求,無(wú)時(shí)不刻地在糾正我的錯(cuò)誤。他用他的方式來(lái)愛(ài)我,而這種愛(ài)卻常常讓我覺(jué)得自己一無(wú)是處。

  “你想大面積減小面積等于幾” ……在我做題的時(shí)候他經(jīng)常會(huì)這樣,給我詳細(xì)地講解不會(huì)的題。但是,經(jīng)常也會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候,“啊,我都講得這么明白了,你還不會(huì),你是豬啊!”讓我很疑惑我到底是不是他親生的?這就是爸爸對(duì)我的愛(ài),時(shí)而細(xì)致,時(shí)而粗暴,因?yàn)樗M议L(zhǎng)大了有出息。

  在生活中,爸爸什么事都要關(guān)心一下,比如上一次林嘉昕手表中午借我搖,我?guī)丶液蟊话职职l(fā)現(xiàn)了,爸爸以為是我偷拿了手表,很生氣,拿起竹鞭就要揍我,我趕忙解釋說(shuō)是同學(xué)借給我的。爸爸還是很生氣,讓我下午一定要把手表還回去,并保證以后不再拿別人的東西。因?yàn)榘职植幌胱屛茵B(yǎng)成亂拿別人東西的壞毛病。

  爸爸雖然經(jīng)常罵我,但是他也在無(wú)微不至地照顧著我的生活,我的學(xué)習(xí)。他就是用這種嚴(yán)格的方式來(lái)陪伴我的成長(zhǎng)。“子不教,父之過(guò)”,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地懂得了他對(duì)我這種深沉而又嚴(yán)苛的愛(ài)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  我喜歡畫(huà)畫(huà),一幅畫(huà)能表達(dá)出來(lái)自己的心情,一幅畫(huà)能訴告自己的苦痛,所以我喜歡畫(huà)畫(huà)。

  我喜歡畫(huà)畫(huà),所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。剛?cè)ギ?huà)畫(huà)班的時(shí)候,我畫(huà)的很不好,常常被老師批評(píng),但是我不氣餒,下定決心要學(xué)好這門(mén)功夫。于是我每天,放學(xué)都回家畫(huà)一幅畫(huà),就這樣兩天,半個(gè)月,一個(gè)月,我的話終于有進(jìn)步了,畫(huà)畫(huà)班老師也說(shuō)我有進(jìn)步,我的心里美滋滋的。

  但是我并沒(méi)有驕傲,我還是每天回家畫(huà)一幅畫(huà),直到現(xiàn)在已經(jīng)有一年長(zhǎng)的時(shí)間了,現(xiàn)在我在畫(huà)畫(huà)班里面的等級(jí)也變高了,從小班到中班,我現(xiàn)在快要成為大班的成員了,我一定不會(huì)辜負(fù)老師、媽媽對(duì)我的期望,更不會(huì)對(duì)不起我自己,加油!張晨陽(yáng),相信你可以的。

  我非常喜歡畫(huà)畫(huà),現(xiàn)在我在學(xué)校里也會(huì)畫(huà)畫(huà),下課的時(shí)候,我就會(huì)坐在教室里畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)就像是我的好兄弟,我孤單的'時(shí)候他來(lái)陪伴我。

  我真的很喜歡畫(huà)畫(huà),我希望我能成為一名畫(huà)家,讓我的畫(huà)感染全世界人民的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  國(guó)慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦,我好激動(dòng)呀。

  終于這一天來(lái)了,我們的節(jié)目是在最后一個(gè)登場(chǎng)的。這樣我們可以看看別的節(jié)目,可是,老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來(lái)我們都看不到了。于是我就在后面折紙,起碼有些意思。

  折紙折了一會(huì)兒。我們的節(jié)目快要登場(chǎng)啦。看著我們一直往前走,哦,我們是下一個(gè)。登場(chǎng)啦,張佳琪開(kāi)始她的講故事節(jié)目。我是第一排的,我親眼看見(jiàn)前面有兩個(gè)女老師都被感動(dòng)哭了。徐嘉樂(lè)開(kāi)始她的舞蹈,她的舞蹈可真好啊!我的前面有一個(gè)話筒,有一個(gè)老師上來(lái)把那個(gè)話筒靠近我點(diǎn)兒,然后話筒就擋住了我的扇子,第四句話開(kāi)始,我們要做動(dòng)作。可是話筒擋住了我的扇子。好悲催呀。

  演出結(jié)束了,我希望我們能得第一名,因?yàn)檫@樣我們就可以沒(méi)有作業(yè)啦,太好了,可是后來(lái)我們都很失望啊,因?yàn)槲覀冎坏昧说诙芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)評(píng)委里有黑幕,卻不知道是誰(shuí)。

  不管得了第一名,還是第二名,我都很開(kāi)心。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  人們都說(shuō)水是生命的源泉,我們應(yīng)該保護(hù)好水,但現(xiàn)在水很少,很多水都遭到污染,水質(zhì)越來(lái)越差。

  今天媽媽帶我去貼沙河采集水樣本。貼沙河水面平靜,一眼望去河面很少有垃圾,水質(zhì)清澈,岸邊還有很多人在垂釣。媽媽說(shuō)貼沙河曾經(jīng)很臟,水中有很多的塑料袋和生活垃圾,路過(guò)河邊都能聞見(jiàn)一陣陣臭氣。現(xiàn)在卻整治的很干凈了。

  然后,我們又到采荷小區(qū)里的池塘采集水樣本。池塘里開(kāi)滿了粉紅色的荷花,水面漂浮著一些發(fā)黃的柳葉。

  我回家把兩瓶水樣本和一瓶礦泉水進(jìn)行對(duì)比:1、礦泉水透明、無(wú)色、無(wú)味、無(wú)雜質(zhì);2、貼沙河的水無(wú)色,但略有點(diǎn)渾濁,有點(diǎn)雜質(zhì);3、采荷小區(qū)池塘的水有點(diǎn)綠色,沒(méi)有雜質(zhì),但聞起來(lái)有股說(shuō)不出的味道。總之,采荷小區(qū)池塘的水沒(méi)有貼沙河的水好。

  總結(jié):我們還真的要愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  一個(gè)星期天早晨,天氣格外晴朗,一輛公共汽車(chē)在柏油馬路上行駛,車(chē)?yán)锏娜瞬欢啵墒菦](méi)有一個(gè)空位子了。

  “嘀———嘀”汽車(chē)靠站了,上來(lái)了一位殘疾的男孩,一位老奶奶急忙說(shuō):“小朋友,坐我這來(lái)。”小男孩說(shuō):“不用了,我到后面去。”這時(shí)有一個(gè)穿著連衣裙的小女孩說(shuō):“大哥哥坐我這來(lái)。”小男孩坐到小女孩的位子上說(shuō):“謝謝你小妹妹。”

  車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)了,一會(huì)兒突然一個(gè)急剎車(chē),小妹妹摔倒了,還把前面坐的一位叔叔碰了一下,小妹妹連忙對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起。”這時(shí)車(chē)?yán)锏娜税涯抗舛嫁D(zhuǎn)到小女孩的臉上。小男孩說(shuō):

  “這個(gè)坐位應(yīng)該讓你坐。”小女孩說(shuō):“不要緊。”那位叔叔聽(tīng)到后臉紅著說(shuō):“這個(gè)位子應(yīng)該我讓。”說(shuō)著就把小女孩輕輕抱到自己的位子上。車(chē)上的人都站了起來(lái),全都露出了敬佩的笑容,小女孩也露出了可愛(ài)的笑容。

  那一刻,我真的被感動(dòng)了!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  我期待的生日終于到了,我興奮的一夜幾乎沒(méi)睡。

  第二天,我一醒就發(fā)現(xiàn):老爸好像在看電視,我悄悄地走過(guò)去,突然大叫一聲:“啊!”老爸嚇了一大跳,之后,我們坐上了汽車(chē),向著海王星大酒店出發(fā)。

  離海王星大酒店越近,我的心就跳得越快,心想,吃過(guò)了這頓飯,我就變成十歲了,并且想著會(huì)有幾個(gè)小朋友呢?我懷著好奇心走近了酒店的門(mén),門(mén)口居然寫(xiě)著“祝葛鑫培小朋友十歲生日快樂(lè)!”我跟媽媽說(shuō):“怎么可能我是小朋友呢,我都已經(jīng)十歲了。”但媽媽沒(méi)回答我,不過(guò),我也不在乎。

  漸漸地,所有的人都到了,比我小一歲的禇創(chuàng)不小心碰到了我,害得我那可憐的褲子變成了落湯雞,但我沒(méi)有生他的氣,因?yàn)槲沂墙裉斓男坌桥叮业奈恢脫Q來(lái)?yè)Q去,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向,好不容易才坐下,終于可以吃一頓安穩(wěn)飯了,好像我的味口不好,只吃了一點(diǎn)點(diǎn),就吃不下了,我跟我哥說(shuō):“少吃一點(diǎn),還要吃蛋糕呢。”哥哥說(shuō):“其實(shí)我也不想多吃,那我就不吃了吧。”我們?nèi)チ硪蛔溃倚?lè)子,可他還在吃。

  我把蛋糕拉出來(lái),可不過(guò)一會(huì),蛋糕上的巧克力就被吃完了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  我是一個(gè)書(shū)包,身穿粉紅外衣。外衣上有一只可愛(ài)的小貓,這只小貓?jiān)谙胂銍妵姷聂~(yú)骨頭。我有一些小口袋,里面有好多小主人的小物品。

  剛來(lái)到小主人的身邊,我的肚子里面還是空空的。不一會(huì)兒,小主人就用我最愛(ài)吃的書(shū)本把我喂得飽飽的。

  每天,小主人都背著我去上學(xué)校,因?yàn)槲业亩亲永镅b滿了書(shū)本,所以把小主人累壞了。我最喜歡小主人上課了,因?yàn)槲覔蔚奶柫耍≈魅司蜁?huì)把我肚子里的書(shū)本拿出來(lái)一些,這樣我就可以舒舒服服地睡覺(jué)了。

  如果我臟了,小主人就會(huì)幫我洗澡。洗完泡泡浴后,小主人就把我放到陽(yáng)光下去曬太陽(yáng),太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光照到我的身上,我就躺在陽(yáng)光下,等我變干了以后,我又和剛來(lái)一樣干凈、漂亮了。

  我喜歡我的小主人,我希望在我的陪伴下,小主人能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己!”這句話給我的感觸很深,

  有一篇文章是這樣寫(xiě)的:有這樣的一種東西,在面臨懸崖絕壁時(shí),我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn);在面臨流險(xiǎn)灘時(shí),我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸;甚至于,當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí),當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開(kāi)始怯懦時(shí),當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí),我們更需要它,需在它在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候,讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字。我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的橋,卻總有失敗的時(shí)候。

  失敗時(shí)候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。

  我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞,到一個(gè)完整的生命。有失敗的時(shí)候,有成功的時(shí)候。

  人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^(guò)人生“天險(xiǎn)”,跨過(guò)生活的“險(xiǎn)灘”;這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航。

  母親為我們架起了希望之橋,父親為我們做起了人格之橋,朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋?yàn)槲覀冎敢_的方向;這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知,幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn),幫助我們認(rèn)識(shí)自己,把握自己。

  這就是失敗給我的啟示。

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