我的四年級(jí) - 抒情記敘文

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字，歡迎閱讀與收藏。

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字1

　　再次見(jiàn)著表弟時(shí)他已經(jīng)快三歲了，他比以前頑皮了很多，圓圓的小臉，肉乎乎的小手，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有點(diǎn)自來(lái)卷，眼睛雖然不太大，但總是瞪著大大的讓你看他的眼睛大不大。那副古靈精怪的樣子實(shí)在是可愛(ài)極了。

　　弟弟有個(gè)可愛(ài)的小名叫王子，真應(yīng)了這個(gè)名字走到哪兒都人見(jiàn)人愛(ài)。

　　我弟弟很膽小，他從會(huì)走路起總是很小心，上樓梯都要上一個(gè)停一下，高一點(diǎn)的就倒著下，床那么高，他從沒(méi)被摔著過(guò)，總是慢慢的倒著，試著，沒(méi)有十拿九穩(wěn)的事都不會(huì)干，喝水拿杯子都要先用手背試一試熱不熱之后再拿。媽媽總是說(shuō)比我小時(shí)候可強(qiáng)多了，我不知道被磕了多少次了。

　　弟弟既膽小又勇敢，這次見(jiàn)他帶他去游泳，第一次去深水區(qū)玩，才開(kāi)始他還有點(diǎn)怕，小心翼翼的摸索著下，過(guò)了一會(huì)就可以像小魚一樣自由自在地游了，又過(guò)了一會(huì)他見(jiàn)我從臺(tái)上往下去跳，他也跳結(jié)果成了頭朝下腳朝上，我趕快把他拉起來(lái)，他喝了好幾口水，嚇得直哭，我對(duì)他說(shuō)：“你不會(huì)游泳就不要跳水，喝著水了吧!沒(méi)事，你帶著游泳圈就沒(méi)事了”他哭了兩下，又笑了。之后他還是不讓我扶著偏要自己游他可真勇敢呀!

　　弟弟很可愛(ài)，奶奶過(guò)生日的時(shí)候，大家都對(duì)奶奶說(shuō)祝福的話，他也學(xué)著大家的樣子，舉著杯子說(shuō)：“姥姥生日快樂(lè)”。奶奶高興地摸摸他的小臉說(shuō)：“我的小外孫真乖，姥姥愛(ài)你!”弟弟看著姥姥，馬上接著說(shuō)：“我加十倍的愛(ài)您!”，他的一句話引得全場(chǎng)人都開(kāi)心地大笑。

　　弟弟雖然不大，但是挺別的愛(ài)學(xué)習(xí)，總是拉著我的手：“咱們學(xué)習(xí)吧。”只要有人教他，他總是非常認(rèn)真，學(xué)過(guò)的字，走在大街上，看見(jiàn)了就會(huì)指給你：“你看，那不是中國(guó)的中嗎?”。

　　這就是我的弟弟，聰明、愛(ài)學(xué)、膽小又勇敢。我很喜歡我的弟弟。

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字2

　　每個(gè)人都有自我的理想，我的理想就是當(dāng)一位舞蹈家。

　　舞蹈家就是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺(jué)上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺(jué)帶給其他人。

　　我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁地被它吸引，愛(ài)上它了。此時(shí)雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。

　　我明白，光靠這些就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)摹Ｔ谏眢w方面，要有很好的柔潤(rùn)性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不就是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它就是表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字3

　　我有一個(gè)“好”朋友，他是誰(shuí)呀？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　他長(zhǎng)相嘛，勉強(qiáng)得個(gè)85分，而他還自戀地說(shuō)自己是未來(lái)第一大帥哥，我就要吐血身亡了！你可別笑我一個(gè)女生有這么一個(gè)自戀的朋友，唉，人生自古誰(shuí)無(wú)死，我們是在學(xué)校二組唱歌時(shí)遇到滴，至于為什么說(shuō)他是“好”朋友，就要仔細(xì)看下面的光榮事跡了。

　　自戀不可擋

　　一看到他，就覺(jué)得他像一只大兔子，更何況他還有一件兔子外套，更把他自戀的氣質(zhì)映襯出來(lái)了，不信，你聽(tīng)“哎呦，你這是什么外套啊，人不人兔子不兔子的。”我抱怨道，“是嗎？那多謝夸獎(jiǎng)了。果醬！（過(guò)獎(jiǎng)）”我暈，什么情況這是，自戀的也太惡心了吧！而他卻得意洋洋地、飄飄然地走了，暈！

　　會(huì)逗人

　　某日，我心情不佳，無(wú)精打采地來(lái)到隊(duì)伍練歌，他看到我一反常態(tài)，眼珠一轉(zhuǎn)，記上心來(lái)。休息時(shí)，他大聲嚷嚷：“咋的，您心情不好？看小的給您跳一支舞！”說(shuō)完便跳了起來(lái)。天哪，就是老鼠在晚上出來(lái)也會(huì)被嚇得回到洞里！太難看了！跳完，他還嬌滴滴地說(shuō)自己跳得不好，請(qǐng)我恕罪。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”我笑了起來(lái)，而他卻一副如釋重負(fù)的表情。倆字：暈死！

　　愛(ài)裝傻

　　某日我在放學(xué)路上看見(jiàn)他，想考考他，便說(shuō)：“我是誰(shuí)？”他理都不理，竟撇下一句：“兔子公。”神馬？兔子公是你自己吧！我氣急敗壞，他似乎覺(jué)察到了，連忙轉(zhuǎn)身賠禮道歉。哼，誰(shuí)讓我認(rèn)識(shí)他姑姑呢？現(xiàn)在用三個(gè)字來(lái)形容就是：樂(lè)翻天！

　　他是誰(shuí)呀？他就是我的死對(duì)頭，在他班里讓人聞風(fēng)喪膽的：陳斯杰！

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字4

　　我的樂(lè)園是在一個(gè)非常空曠的平地。面積不太大，大約有３０平方米。是我一年四季玩耍的好地方。

　　春天，我的樂(lè)園充滿了生機(jī)，小草探出了小腦袋，李樹(shù)抽出了嫩芽，“春江水暖樂(lè)園先知”，這兒仿佛一切都充滿著詩(shī)意，讓人如癡如醉。這時(shí)我便帶著蝴蝶網(wǎng)興沖沖地跑來(lái)了，小白蝶不時(shí)在平地上翩翩起舞，在空中還有一只小蝶向我飛來(lái)。我一撲，讓它給跑啦！我費(fèi)了九牛二虎之力才捕到一只蝴蝶，我打算把它作為標(biāo)本，夾在書里。在這塊平地上，有時(shí)會(huì)開(kāi)出幾朵小野花，我會(huì)很珍惜地摘上一朵，插在發(fā)上。

　　天氣越來(lái)越熱，一轉(zhuǎn)眼就到了夏天。我悶在家里，熱得很。這時(shí)我就會(huì)牽著小狗，哼著歌兒走向樂(lè)園。那里有一棵李樹(shù)，李樹(shù)枝葉很茂盛，像一把撐開(kāi)的大傘。我便走到這把大傘下乘涼，有時(shí)還和小狗嬉戲。

　　天氣轉(zhuǎn)涼了，到了秋天。我漫步在樂(lè)園里。只要你到我的樂(lè)園來(lái)就一定會(huì)覺(jué)得這兒的秋天是那么的可愛(ài)。走累了，我便到李樹(shù)下歇歇腳，樹(shù)上的李子成熟了，不時(shí)會(huì)掉下一個(gè)砸在我頭上，這時(shí)我就有口福了，我拿著李子興高采烈地沖回來(lái)，把它洗干凈，津津有味地吃了起來(lái)。

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯著，下起了鵝毛大雪，看著窗外的大雪，我忍不住沖了出來(lái)，大聲嚷嚷道：“堆雪人啦！打雪仗咯！大家快來(lái)呀！”這時(shí)，大家就一窩蜂地沖了出來(lái)，我?guī)е�他們跑到了�?lè)園，還沒(méi)開(kāi)始，我的朋友就抓了一把雪向我扔來(lái)，我也不甘示弱，抓起一把向她扔過(guò)去。哈哈！真是百發(fā)百中！我們還玩了堆雪人、滑冰，玩得不亦樂(lè)乎！

　　我的樂(lè)園是一個(gè)游戲天堂，我把快樂(lè)分享給了別人，這使我更快樂(lè)。我愛(ài)我的樂(lè)園！

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字5

　　我的四年級(jí)就在眨眼之間結(jié)束了。

　　四年級(jí)的我，還像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。課間總喜歡和同學(xué)嬉鬧，斗嘴，打架，一刻也沒(méi)有閑著。

　　四年級(jí)，我照樣想要做最好的自己。可是，時(shí)間它總說(shuō)謊，我還沒(méi)有做成自己想要的樣子，還沒(méi)有好好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，還沒(méi)有認(rèn)真地寫好每一份作業(yè)，還沒(méi)有拿到優(yōu)秀的成績(jī)單，時(shí)間它就偷偷跑掉了，沒(méi)有跟我說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。

　　四年級(jí)，最讓我欣慰的有三件事。

　　第一件當(dāng)然是一如既往地堅(jiān)持跳繩了。除了幾次生病之外，我都沒(méi)有中斷過(guò)跳繩。到今天為止，我已經(jīng)堅(jiān)持跳繩538天了，平時(shí)每分鐘的成績(jī)也能穩(wěn)定在200個(gè)以上，最高紀(jì)錄都達(dá)到234個(gè)了呢！經(jīng)過(guò)努力，我還學(xué)會(huì)了“雙搖”這項(xiàng)新技能，別提多有成就感了！

　　第二件要數(shù)背默古詩(shī)了。從四年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們每天背默一首，并寫上“評(píng)語(yǔ)”。但有那么幾次，我不是直接把古詩(shī)詞抄在讀書筆記上隨便應(yīng)付一下，就是把“評(píng)語(yǔ)”寫得隨心所欲，亂七八糟。吳老師為了鼓勵(lì)我們，也陪著我們一起背古詩(shī)，雷打不動(dòng)。在吳老師的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在我也能堅(jiān)持每天認(rèn)認(rèn)真真地完成背默古詩(shī)的任務(wù)了。到現(xiàn)在，我只要有一天沒(méi)有背過(guò)古詩(shī)，就像有件事情沒(méi)有完成一樣，總感覺(jué)不踏實(shí)。

　　第三件自然是參加健美操比賽了。最讓我自豪的是，我和隊(duì)員們是代表著學(xué)校去市里參賽的。過(guò)去的一年里，只要我們一有閑暇時(shí)光，都在訓(xùn)練，汗水浸透了我們的校服。在盼到公布成績(jī)的那一刻，我們笑了，我們付出的每一滴汗水都有了回報(bào)。

　　我的四年級(jí)，有著那么一絲絲的遺憾，但更多的是歡樂(lè)和成長(zhǎng)。五年級(jí)，我會(huì)帶著那份遺憾，帶著努力和目標(biāo)，繼續(xù)向前奔跑。

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字6

　　我相信，每個(gè)人都有筆，這些筆各式各樣，數(shù)不勝數(shù)，而我最喜歡的是一支鋼筆。

　　這支筆是爸爸出差去北京，回來(lái)時(shí)給我?guī)У亩Y物，我視如珍寶，每天都用紙巾里里外外的擦干凈，媽媽見(jiàn)我如此珍愛(ài)這支筆，玩笑似地說(shuō)：“這孩子，玩筆玩上癮了！”

　　這支鋼筆長(zhǎng)得非常漂亮，外面是一層是琥珀色，在光的照耀下，這鋼筆便閃閃發(fā)亮，美麗極了。筆頭尖尖的和筆身十分相配，這支鋼筆的漂亮可不是吹的，筆帽上印著一只小花貓，小花貓的動(dòng)作十分有趣，一會(huì)抬頭看天，一會(huì)用爪子抓身子撓癢，一會(huì)在冰箱上跳來(lái)跳去，一會(huì)在地板上睡覺(jué)，可愛(ài)極了。

　　讓我十分珍惜這支鋼筆，但有時(shí)又不得不把它借出去。

　　有一次在寫作業(yè)，一個(gè)我平時(shí)很要好的朋友，忘記拿筆了，看見(jiàn)我寫完了并向我借筆我不想借出去，但他可是好朋友，在進(jìn)行復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)后，我還是把筆給了他，他連聲道謝，對(duì)我感激不盡之后，我倆的關(guān)系更加密切了，這一切還得歸功于這支筆。

　　還有一次，一個(gè)朋友過(guò)生日，我正琢磨著要送什么禮物，忽然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，朋友整天跟我說(shuō)，想要一支鋼筆，我為什么不送一只給他呢？于是，我拿出筆袋鋼筆，映入眼簾的是那支精美的鋼筆時(shí)，我猶豫了，要不要送呢？我又陷入了思想斗爭(zhēng)。有兩個(gè)小人在我的腦子里爭(zhēng)論著，一個(gè)說(shuō)：“別給，給了你就沒(méi)有了，那可是你爸爸給的，你舍得嗎？一個(gè)說(shuō)得吧，那試問(wèn)你的朋友他會(huì)很感激你的。”我最后還是送了。望著朋友臉上驚喜的表情。對(duì)我說(shuō)：“你送的禮物太有意義了，千里送鵝毛，禮輕情意重啊！”

　　我快樂(lè)極了，原來(lái)，鋼筆并不是我的全部，利用好這支鋼筆或許會(huì)讓你其樂(lè)無(wú)窮。

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字7

　　此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。

　　隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于就是不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自我會(huì)就是美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書發(fā)癡。還買來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。

　　之后，聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后就是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光。那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。

　　如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開(kāi)始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自我的漫畫，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢。可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。

　　我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字8

　　坐在靜靜地田野上，獨(dú)自地，抬頭仰望天上的夜間美景。看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽(tīng)。他在沖我說(shuō)話。說(shuō)什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會(huì)給我談這些，說(shuō)這些？因?yàn)樗�了解我，每次的我遇到難題，不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì)用正確的方法來(lái)安慰我……聽(tīng)了他的話，我會(huì)以悲轉(zhuǎn)喜，十分happy。

　　他說(shuō)：你的愿望是什么？我能夠幫你實(shí)現(xiàn)。我說(shuō)：不用了。我的愿望你永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了、、、他說(shuō)：你的愿望，我怎樣會(huì)實(shí)現(xiàn)不了？你告訴我，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是期望和他地久天長(zhǎng)在一齊么？不，我否定了這個(gè)想法，是什么呢？渴望自由。噢。。。是的。是的。自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個(gè)太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁。此刻又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著學(xué)校大門口，望著路邊來(lái)來(lái)往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域？自我拼搏（也許那時(shí)不可能的）自我出去？像馬路上的行人一樣。茫茫碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不能。

　　這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對(duì)。是的。我的愿望。

　　如今社會(huì)，誰(shuí)不渴望自由？有誰(shuí)？長(zhǎng)大以后，帶著家人，找個(gè)田野，做個(gè)農(nóng)家，每一天打漁曬網(wǎng)，種地收割。那樣的生活多姿多彩。必須很舒服。向往著自由的我，這種生活，這種愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)么？

　　自由，渴望自由。

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字9

　　理想然而人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自我的理想，我的理想然而當(dāng)一位舞蹈家。

　　舞蹈家然而一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺(jué)上的享受，更然而心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺(jué)帶給其他人。

　　我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，此時(shí)一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁地被它吸引，愛(ài)上它了。此時(shí)雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)然而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總?cè)欢�在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。

　　我明白，光靠這些然而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不然而想一想就能當(dāng)?shù)摹Ｔ谏眢w方面，要有很好的柔潤(rùn)性，這種基本功然而要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)然而很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的然而能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不然而一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它然而表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，此時(shí)我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字10

　　今年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情大爆發(fā)，全國(guó)人民只能居家隔離，我的日子因此變得非常單調(diào)。這時(shí)，我家的陽(yáng)臺(tái)就成了我的樂(lè)園。

　　我家的陽(yáng)臺(tái)可美了!長(zhǎng)5米，寬2米，寬敞明亮。墻壁刷的雪白雪白的，地板用瓷磚鋪成，又光又滑，還裝有不銹鋼柵欄，非常安全。我爸爸在陽(yáng)臺(tái)上種了些花草，有清新秀麗的蘭花，有潔白清香的茉莉花。抗疫的日子里，我天天到陽(yáng)臺(tái)幫著爸爸護(hù)理花草，心情愉快了好多，生活也變得豐富起來(lái)。

　　3月17日，為了讓日子更加豐富一些，經(jīng)過(guò)全家人商量，決定在陽(yáng)臺(tái)上種草莓。爸爸當(dāng)天就購(gòu)買了草莓種苗和花盆。3月20日，我們網(wǎng)購(gòu)的草莓種苗和花盆到貨了。爸爸把種苗和花盆取回后，馬上就去找花泥。兩個(gè)鐘后，爸爸搬回一大袋泥土，對(duì)我說(shuō)：“這次種草莓就交給你了。”我聽(tīng)了非常高興。

　　我開(kāi)始種草莓了。我把花泥倒在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)心撿出土里的碎石和垃圾。再把肥土裝進(jìn)花盆里。我選好距離挖好小土洞，然后把草莓種苗一棵棵分好種進(jìn)小土洞中，用肥土蓋好，整平。再將花盆逐個(gè)用水澆透，又一盆盆地把花盆擺好在陽(yáng)臺(tái)外沿，以便我的草莓能更好的得到陽(yáng)光的哺育。

　　此后，我天天快樂(lè)的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)護(hù)我的草莓。我學(xué)會(huì)了什么時(shí)候給草莓淋水，什么時(shí)候給草莓施肥，什么時(shí)候給草莓“日光浴”……草莓在我的養(yǎng)護(hù)下，芽苗越來(lái)越壯，葉子越長(zhǎng)越多，仿佛葉叢中開(kāi)滿了草莓花，紅的、白的、粉的……又紅又大的草莓綴滿藤條，散發(fā)出陣陣迷人的清香……

　　我家的陽(yáng)臺(tái)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，帶給了我快樂(lè)，我愛(ài)我家的陽(yáng)臺(tái)，我愛(ài)我的樂(lè)園。

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字11

　　我們家今年過(guò)年和以前是不一樣的。以前，我們一家不是在姥姥家過(guò)年，就是在表姐家過(guò)年。而今年，姥姥、姥爺、大姨、姨夫、表姐都到我們家來(lái)過(guò)年，我別提有多高興了！

　　第二天就是大年初一，是真正意義上的春節(jié)，我穿上新衣服、新鞋子，給長(zhǎng)輩們拜年，我和表姐每人得了四個(gè)紅包，我們倆高興地抱在一起又蹦又跳，心花怒放。

　　大年初二，我們一家人相約去看電影。我和表姐看《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》，大人們就去看《大魔術(shù)師》。我印象最深刻的就是喜羊羊他們打敗壞鐵龍成功的那一刻，小羊們臉上露出開(kāi)心的笑容，因?yàn)樗麄兌急M了自己的力量 ，使那些受害的龍有了一個(gè)安定的家，讓龍世界有了歡聲笑語(yǔ)！灰太狼平時(shí)雖然很傻，捉不到羊，可是他很疼小灰灰和紅太狼，為了保護(hù)他們，灰太狼不怕?tīng)奚�自已的生命。還有喜羊羊，為了救他的爸爸媽媽，不怕被機(jī)械龍壓扁，看到這一幕幕我和表姐都被感動(dòng)哭了。我們覺(jué)得團(tuán)結(jié)就是力量，齊心協(xié)力就一定能戰(zhàn)勝困難。

　　電影城里寬大的銀幕，舒適的.座椅，柔軟的地毯，讓我們流連忘返。

　　下午我們?nèi)チ硕�子文化街，那邊已�?jīng)掛起花燈，張燈結(jié)彩，人來(lái)人往，熱鬧非凡，充滿了濃郁的節(jié)日氣氛。表姐非常喜歡花燈，她高興地穿梭著讓大姨給她拍照。文化街有很多古代文人的銅像，姥爺就給我們講銅像里面的故事，我和表姐專心地聽(tīng)著，深深地欽佩古人勤奮好學(xué)的精神。董子園很大，好多亭臺(tái)樓閣，還有小橋流水，南面連著一個(gè)大湖泊。我們只游玩了文化街的一部分天色就晚了，只能遺憾地回家了。

　　初三那天，表姐要走了，我高喊“反對(duì)！”可是姨夫說(shuō)還要去老家探親，只能走了。我戀戀不舍，真想留表姐再多玩幾天！

　　這個(gè)春節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)，你呢？

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字12

　　每回去少年宮上課，總看到有買蟈蟈的在那兒吆喝，小竹籠里的蟈蟈們?yōu)榱宋�引孩子們的眼球，正舉行著大合唱。我很好奇，懇求媽媽買了一只。

　　我興致勃勃帶著小蟈蟈回到家，近瞧一看，它身長(zhǎng)約40毫米，棕黑色透著綠色。頭大，前胸背板發(fā)達(dá)。3對(duì)足的腿節(jié)下緣具黑色短刺并呈鋸齒狀。后足發(fā)達(dá)，腿節(jié)上有褐色縱走暈蚊，形態(tài)類似螞蚱，有鳴叫的習(xí)慣。那聲音清脆無(wú)比，我非常喜歡。我特地給小蟈蟈找了一個(gè)綠色，優(yōu)美的“家”。這家就安在吊蘭叢里，可以讓蟈蟈有回歸大自然的感覺(jué)，很快適應(yīng)下來(lái)。悄悄告訴你，這家是免費(fèi)的，不花我一分錢，能幫小蟈蟈找一個(gè)它喜歡的家，真好！聽(tīng)奶奶說(shuō)，蟈蟈喜歡吃絲瓜花。我頂著炎炎烈日，千辛萬(wàn)苦采來(lái)絲瓜花，我把絲瓜花瓣撕成幾片，從小洞放進(jìn)去，小蟈蟈好像餓了三天三夜，沒(méi)等我放手，撲上來(lái)就“啊嗚”一口，吃得津津有味。我的蟈蟈特聰明，有人時(shí)它叫得特帶勁兒，沒(méi)人時(shí)它就乖乖休息，非常討人喜歡。今天，我去給吊蘭澆水，為了澆水方便，我把蟈蟈暫時(shí)放在茶機(jī)上，茶機(jī)上面是一層玻璃，隱隱約約能照出影子來(lái)。剛一放上去，蟈蟈就低著大大的頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃中的自己，瞧，還用自己棕黑色的“小手”時(shí)不時(shí)觸摸一下自己的臉龐，看著它可愛(ài)的動(dòng)作，我心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：我的傻蟈蟈還懂得臭美的！

　　我的蟈蟈不光是一個(gè)愛(ài)美的俊小伙，還是一位優(yōu)秀的歌唱家。不信，你聽(tīng)……“唧唧唧唧……”每次睡覺(jué)前，它總是要為我唱一支優(yōu)美的歌兒，讓我做個(gè)好夢(mèng)。聽(tīng)，它又在為我歌唱了，感覺(jué)就像在咬餅干，脆脆的，美妙極了。在歌唱中，蟈蟈也不忘記姿勢(shì)；一個(gè)大大的肚子，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，一對(duì)像大鉗似的牙，頭頂上兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的須一甩一甩的，像一個(gè)將軍，可神氣呢！

　　“嗚——嗚——”誰(shuí)在傷心？是我，是我的蟈蟈死了，它是多么聰明，多么乖巧，多么愛(ài)美。以后，我不能再聽(tīng)它的歌聲，不能再看到它活潑又頑皮的身影。蟈蟈躺在絲瓜花上，安安靜靜地走了…

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字13

　　“叮鈴鈴......”一陣清脆的鈴聲將我從床上驚醒，一看床頭的日歷，今天可是大年三十，是除夕！我一個(gè)鯉魚打挺從床上坐了起來(lái)，我心想：終于到了除夕了，終于能過(guò)年啦！

　　早上，我就看到早早起床的父母每人拿著兩塊抹布(一干一濕)在擦兩塊玻璃，我看了，急忙吃過(guò)早飯，也興高采烈地開(kāi)始擦玻璃。我一手拿著濕抹布，一手拿著干抹布。手快速地在玻璃門上擺動(dòng)，不一會(huì)兒，就將玻璃門上的污跡擦得干干凈凈，原本臟亂的玻璃門變得潔白無(wú)瑕。看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，我心里開(kāi)心極了！

　　接著，我?guī)椭�父母貼春聯(lián)，貼窗花，還要大掃除......真是“千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”呀！我們忙得不亦樂(lè)乎，終于，整個(gè)家變得又干凈又吉祥，我們也累得滿頭大汗。

　　中午，我和父母一起包餃子。我手里拿著一片搟好的面皮，再用筷子夾起一些餡放到面皮中間，將兩頭捏在一起，最后按照耳朵的邊捏出形狀，一個(gè)可愛(ài)的餃子就包好了！

　　我一邊包著餃子，一邊想：這次過(guò)年好靜呀！以前，每逢過(guò)年，總是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”而現(xiàn)在，卻只有“春風(fēng)送暖入屠蘇。”了，因?yàn)殪F霾太嚴(yán)重了，為了我們的健康，為了我們的城市，便不讓放炮了。希望新的一年里空氣質(zhì)量快快提高！

　　包好餃子，我就開(kāi)始了等待——等待新年的到來(lái)，等待著00:00到來(lái)。我坐立不安：什么時(shí)候過(guò)年呀！！

　　總算到了晚上，開(kāi)始播春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了！我吃著我們包的餃子，心里美滋滋的。在觀看了許多幽默的小品、相聲，聆聽(tīng)了許多優(yōu)美的歌曲后，就要敲響新年的鐘聲了!“......5、4、3、2、1、0!過(guò)年了!......”終于，新年的鐘聲敲響啦！隨著這鐘聲，我也歡呼雀躍，很晚才去睡覺(jué)。

　　晚上，我躺在床上默默地想:這真是一個(gè)歡樂(lè)年！

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字14

　　我的班級(jí)就像一本成長(zhǎng)記錄，里邊記錄著我的快樂(lè)、我的煩惱、我的悲傷……

　　我的班級(jí)位于教學(xué)樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進(jìn)教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個(gè)窗臺(tái)上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓(xùn)“我自強(qiáng)，我自信，我自尊，我自愛(ài)。做班級(jí)的主人，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。”對(duì)面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀，每一張都代表著我們班級(jí)的集體榮譽(yù)。西墻是“活動(dòng)園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們?cè)谛�園生活中的精彩瞬間。

　　我們班級(jí)是一個(gè)力求進(jìn)步的班級(jí)。每天跨進(jìn)教室，撲面而來(lái)的是書香氣息，郎朗的讀書聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，專心筆記，積極發(fā)言。我們班被評(píng)為河北省優(yōu)秀班集體；石家莊市優(yōu)秀班集體，我為生活在這樣的班級(jí)而驕傲。

　　我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會(huì)做，同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助我，老師會(huì)耐心的為我講解，幫我渡過(guò)難關(guān)。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場(chǎng)上摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì)伸出友誼之手幫助我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我評(píng)理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí)，同學(xué)們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無(wú)比感動(dòng)，眼里的淚水不知不覺(jué)得像斷了線的珠子落了下來(lái)。可是，同學(xué)們卻說(shuō)：“宗翰，沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的！”聽(tīng)了這句話，我心里的溫暖更加強(qiáng)烈，心想：我是多么幸運(yùn)，遇到這么認(rèn)真的老師，遇到這樣可親的伙伴！

　　我想對(duì)我的班級(jí)、老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“感謝有你們！”

我的四年級(jí) - 抒情記敘文600字15

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)天天幫助我寫字的朝夕相處的好伙伴，我為她取了一個(gè)十分有趣的名字——百合兔水筆！

　　我的水筆呢，又長(zhǎng)又細(xì)，筆桿上掛著一只頭頂戴著百合花的小白兔。她的手里拿了一張紙條，上面寫著一個(gè)座右銘：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，這個(gè)座右銘給了我一個(gè)重要的啟示。當(dāng)然，這支水筆的筆桿上還系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，它的下面有一只可愛(ài)的小松鼠，小松鼠的手里握著一個(gè)松果，松果突出了筆桿，所以只要摁一下松果，筆芯就自動(dòng)出來(lái)了。而且她有一個(gè)特點(diǎn)：只要筆芯出來(lái)了，淡淡的香味頓時(shí)撲鼻而來(lái)。

　　我的水筆經(jīng)常放在筆袋里，用也不用，生怕弄臟了她。“哎——真是怕什么來(lái)什么！有一次，我正在整理筆袋，剛把我的百合兔水筆放進(jìn)筆袋，媽媽就把我趕上床去睡覺(jué)了，其他的筆就躺在桌子上。媽媽見(jiàn)了就把它們統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了抽屜，把筆袋放進(jìn)我的書包。

　　第二天我起晚了，迷迷糊糊地洗漱完就背著書包往外走，到了學(xué)校我整理好書包，拿出筆袋，打開(kāi)時(shí)嚇了一跳，天呀，只有一支筆，正好是我舍不得用的那支。怎么辦？今天要考試。而我只帶了一支筆，其他筆沒(méi)有帶！只能用這支筆了。“叮鈴鈴”開(kāi)始考試了！我拿出筆全神貫注的做起試卷。咦！真神了，這支筆拽著我的手在試卷上飛馳，越過(guò)一關(guān)又一關(guān)的“障礙”，很快我就寫完了。下午，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師第一個(gè)報(bào)出我的名字，我驚呆了，我竟然拿到了全班第一名！我欣喜若狂地拿出我的“神筆”抱了又抱，親了又親。

　　從此以后，這支水筆就成了我的“考試專用筆”，也成了我的好幫手。

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