精選四年級關愛作文34篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的精選四年級關愛作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級關愛作文 1
我的生活因關愛而精彩。我們有父母的愛，老師的愛，朋友的愛。今天我要寫的是我的生活因老師的愛而精彩。
還記得那一次，正在上課，老師出了一道題在黑板上，因為同學們都不會，頓時，班里靜得連一根針掉在地上都能聽得見。可是，我的心里已經有答案了，但我擔心說錯了會被老師說和受到同學們的嘲笑。這時，老師看來了我的心思，他好像知道了我的心思，他那慈祥的目光好像在說：“不要怕，說錯了老師也不會怪你的。”于是，我緩緩的舉起了手。在我回答完問題后，老師滿意的點了點頭，豎起大拇指說：“老師相信你行，你一定行，你回答得很好，你真棒。”聽了老師的'話，我的心里像吃了蜜一樣甜，對學習充滿了信心，
老師對我的愛不僅體現在課堂上，還挺現在平常生活中。
還記得那一次，我正在寫作業，突然，一只溫暖的手摸到我的額頭上，我抬頭一看，原來是老師，他那慈祥的眼睛看著我，好像在說：“小璐，你又忘了“三個一”了嗎？”我馬上挺直了身子。從那以后，我每次寫作業都感覺老師在我的身旁，提醒我一定遵守“三個一”。
老師對我的愛是那慈祥的目光，是那鼓勵的話語，是那只溫暖的手，我的生活因老師對我的關愛而精彩。
四年級關愛作文 2
今天我來介紹一下我的校園。
我的校園很寬廣，有許多非常好的設施。比如多媒體教室、圖書室、操場和同學們專門說悄悄話的房間。
圖書室是同學們豐富知識，增長見識和開闊眼界的地方。我非常喜歡去那里。教學樓的每一層都設有圖書室。
多媒體教室是同學們最喜歡去的地方。雖然每周只能去一次，但是同學們依然興致勃勃。
寬廣的操場是下課和大課間時學校里最熱鬧的地方。一到下課全校的人全都涌出，有的同學在那里玩跳繩，有的同學在打籃球，還有的同學在玩操場上的體育設施。人山人海，場面十分壯觀。
關于學校給我們提供的專門說悄悄話的房間，在這里，我們把一天在學校遇到的不順心的事情和快樂的事情與同伴分享，交流。
進校時，同學們排著整齊的.隊伍進入校園。上課時，老師講如何學習生字，同學們認真地聽講。老師提出的每一個問題，學生們積極舉手，踴躍發言。
這就不得不提到我們班的免寫作業卡了，老師規定上課積極發言者，賞一個小印章；十個小印章便可換卡一張，所以我們班上課時的氛圍十分熱烈。
放學的時候，校長和班主任還有很多老師們盡責地站在校門口，指揮著同學們走出校門，家長們在指定地點等待著孩子們。
我的校園是一個干凈整潔，到處充滿著讀書學習的氛圍的校園。老師和同學們的關愛，家長對我們的關心，激勵著我們不斷成長。
四年級關愛作文 3
去年冬季的一天，爸爸把我從作文班接回家，因臨時有事，便只把我送到樓下。
我邁著疲憊的步伐上了樓，“咚咚咚”，我敲了敲門，沒人回應。“莫不是媽媽午睡過頭了？”我默默地在心里想著。“咚咚咚”，我又敲了敲門，這次敲得更響了，還是沒人回應。“看來媽媽不在家，我又沒鑰匙，這下慘了。”我的心里沒了底兒。
突然“吱呀”一聲，鄰居家的門開了，原來是楊伯伯。“孩子，是沒人在家嗎？來，上我們家坐著等吧。”說完，便把我拉進了他的家。
進了楊伯伯家，他像款待貴賓似的，一會兒請我吃水果，一會兒讓我喝水。我接過水時，楊伯伯的手不小心碰到了我的手。“呀，這么涼！孩子，別感冒了。”楊伯伯關切的話語在我耳畔響起。他又連忙開了烤火爐讓我烤火。這時，一股暖流流進了我的身體，涌向了我的心田，我有一種說不出的.感動。
過了一會兒，媽媽回來了，楊伯伯又把我交到了媽媽的手里，這一回，我的手不冷了，心也暖和了，楊伯伯的關心就像是一束溫暖的陽光，照進了我的心田，讓我嘴里不斷說著：“謝謝。”
在那個寒風刺骨的冬天里，這件小事給我留下了美好的回憶，讓我溫暖如春。這不是別的，正是鄰里間那最親切的關心與愛。
四年級關愛作文 4
關愛，是從內心表達出來的；關愛，是用行動表達出來的。這個人間是充滿關愛的！
下大雨了。你來看，那位父親，用自己僅有的外衣包裹住兒子夢寐以求的圖書；你來瞧，這位母親，把僅有的雨傘遞給女兒。啊！這就是關愛，這就是關愛啊！
我曾經閱讀過一篇文章，這篇文章所表達的就是關愛。這篇文章是這樣的：有一對小兄妹，哥哥和妹妹在一所學校里讀書，每一天，都是哥哥背著妹妹去上學，走過坑坑洼洼的泥土坑，走過湍急的河流，才到達學校啊！記得有一天，哥哥像往常一樣，背著妹妹去學校。突然，下起了雨，雨越下越大，哥哥放下妹妹，脫下外衣，披在妹妹的身上，自己卻穿著單薄的衣服。看啊！哥哥關心妹妹，這難道不是關愛嗎？
關愛，不是要你做什么偉大的事才表達出來的，僅僅只是一句話、一個眼神、一個動作而已。
在我身邊，也曾有過被關愛的'經歷。：那天，學校組織看電影，看完電影后，下起了大雨，我的筆和本子掉了，旁邊的一位女同學幫我撿了起來。難道，這不是關愛嗎？
你看，在你需要幫助的時候，別人幫助了你，這是關愛；你想，在別人需要幫助的時候，你也幫助了他，這也是關愛。
我們這個人間就是充滿關愛的！
四年級關愛作文 5
我們有健全的身體，能看到五彩斑斕的世界，能聽到各種各樣的聲音，能夠感受到大自然的熱情，我們覺得生活是多么的美好。但是，生活中卻有著一群特殊的人，他們就是——殘疾人。
提起殘疾人，最多的還是人們的指指點點，這群特殊的人群，總是人們茶余飯后的話題。在他們開懷大笑的時候，殊不知，一些在平常人看起來并沒有什么大不了的話語卻深深地傷害了他們的自尊心。雖然他們失去了身體的某一部分，但是他們依然是有血肉、有思想的人，他們的缺陷并不是他們所想要的，而是各種各樣的原因造成的不幸。所以，當我們遇到那些殘疾人時，更應該報以溫暖的`微笑，去鼓勵他們，讓他們知道，他們并不是一個人在與痛苦作斗爭，他們并不孤單，還有我們與他們同行。
在生活中，我們總是能夠看到許多殘疾人自食其力。有的辦了盲人推拿院，有的靠腳繡花織毛衣，還有的用嘴巴畫畫寫字......他們付出的努力是我們的幾十倍，幾百倍，甚至更多。他們面對命運的不公平，依然不屈不撓。他們對生命的熱愛是值得我們學習的。
在車水馬龍的大街上，讓我們做盲人的“指路燈”，照亮他們生命中黑暗的角落，引導他們走向“光明”;在擁擠不堪的公交車上，讓我們為殘疾人留下一個座位，讓他們不方便的身體有一個安全的依靠。
殘疾人是我們這個大家庭中的弱勢群體，他們也有和我們一樣的自尊心，他們也對生活充滿了希望和憧憬。讓我們一起關愛身邊的每一個殘疾人吧，讓他們的生活變得更加燦爛。
四年級關愛作文 6
在一個陽光明媚的中午，烈日炎炎似火燒，一位年過花甲的老奶奶在“保護”著地球“母親”。
那位年過花甲的老奶奶身上穿著橙色環衛人員的服裝。在炎熱的中午，拿著破舊的掃帚，掃著一片片掉落的樹葉和隨手扔掉的垃圾，還有隨地吐的痰。垃圾一片又一片，脫落的樹葉讓那位年過花甲的老太太簡直不能忍受惡心去掃骯臟的`垃圾。有時還有些人隨地大小便，小便還好，但大便簡直讓老奶奶苦不堪言。
就在這時出現了一位好心人，他拿來了板凳讓老奶奶坐下，“搶”過了老奶奶的掃帚，用心盡力的掃著一片片垃圾。我與吳雨晴也看不下去了，把書包一“丟”，我們也幫著老奶奶掃地。掃干凈了之后，那位好心人匆匆忙忙地走了，我們想叫住他可不知道他的名字。
回到家后，我感受到了，難道這就是人與人之間的關愛嗎？我終于明白了！
四年級關愛作文 7
頭又痛了，我已經隱隱感應到我要發燒了，這病早不來晚不來，偏偏這個時候來，現在六年級了，學習是至關重要的，沒辦法，首先得養好身體呀！我在家里待了三天，和假期一樣，同樣是一個人在家，但是三天里我覺得特別不是滋味，總是想著學校里的同學，本來下課三人一起嘻嘻哈哈，但在只有她們兩個了……想著作業，真不知道又去上課之后來不來得及補作業。
一個人真的很無趣，我打開電腦，看見朱盈瑞也在，我還沒來得及問她這兩天的作業，她馬上叫我“大袁袁星期四要秋游，你一定要來哦！”她高興的告訴我，“我不去了，我再休息一天。”我很惋惜，不能和同學們一起度過最后第二個游玩的機會。
接著她發了一串“哭”的表情，我體會到了，她也很惋惜，因為我們以前都是在一起玩的。“園子，你知不知道作業，要不要我告訴你？”她又發了一句，我不知怎么的，感覺到心里暖暖的，同樣在線的同學有三個，也只有她來告訴我“嗯，麻煩你告訴我，好嗎？”我問，“從星期幾開始說？”我們都是非常粗心女生，她現在說的卻是這么仔細，“就從星期二好了！”我很高興。
接下來我等了又等，沒見她發過來，只是對話框顯示她在輸入，我知道她打字是有一些慢，所以繼續耐心等待，過了一會兒她發了過來，我仔仔細細的'看了一遍她發過來那密密麻麻的字跡，她把每一條的清清楚楚一字不漏的打了上去，看得出來一定是從她的回家作業本上抄的，那么詳細，下面的是數學作業，過了一會兒，她說“那我說今天的作業嘍！”她又忙活了一陣，發了過來，她寫的清清楚楚，這是星期二的那是星期三的……
邊看邊抄時，我總是感覺眼睛熱熱的，好像有小水珠在打轉，我可沒讓它蹦出來，只是隱隱感覺到這就是——關愛。
四年級關愛作文 8
在生活中，有許多人在關愛著我們。我們像公主、王子一樣的生活著，被愛包圍著。這愛，有來自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的，還有來自社會的，像愛心人士捐助貧困生、醫生免費為我們檢查身體……這些都是來自社會對我們的關愛，而你想到了嗎？
在我上二年級的時候，校長在全校選出十名品學兼優的`貧困生接受“情灑抗聯路，助學龍江行”活動的愛心捐助。很幸運，我也在其中。那一天，這一行愛心人士們來到了我的家，為我們家送上了一些衣物和大米白面，還給我帶來了新書包、字典、文具盒等學習用品。當時我激動得不知所措了，還是媽媽對我說：“快給叔叔伯伯、阿姨們行個禮，說謝謝！”我才恍然大悟，一邊道謝一邊流下了感激的眼淚。叔叔伯伯和阿姨們在我家呆了很久，聊我的情況，聊我和媽媽的生活……我還為叔叔伯伯阿姨們獻歌，他們都夸我唱的好聽，為我鼓掌，笑聲在小屋內回蕩。臨走時還鼓勵我要好好學習。每當想起這件事，我都會感激涕零。
感謝這些愛心人士對我的關愛，感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關愛讓我在遇到困難時有勇氣、有力量去面對。叔叔伯伯阿姨們，謝謝你們，是你們讓我明白了人不光要享受愛，還要學會奉獻愛。
四年級關愛作文 9
有一種愛，它很獨特，既不來自你的父母，也不來自你的親人，而是來自你身邊的人對你的關愛。
去年春季，我們童聲作文班舉行了一次慈孝館旅行活動，回來的路上忽然下起了傾盆大雨，而車子只能停在離校區500米的地方，這時我發現全車人只有我沒有帶傘，看著其他同學不緊不慢地從車上下去，“看來今天我非淋成落湯雞不可了。”我郁悶地想。
這時，王老師好像看出了我的心思，走過來說：“我帶傘了，你跟我一起回校區吧！”聽了老師這句話，我心里不由地產生了一股深深的感動，于是忙不迭地點了點頭。下車后，王老師撐開傘，緊緊地摟著我，一起走向校區。在夜幕中，我隱隱約約地看到，老師的傘始終傾向于我這邊，生怕我被雨水打濕，這看似不經意的動作，深深地打動了我幼小的心靈。一時間，感動、羞愧、感謝……在我的心中早已百感交集。
回到家后，我曾無數次地想起那一幕。“在我接到你的時候，發現王老師身上的.衣服已經濕透了。”媽媽不經意的說著，聽了這句話，我愈發感動了：王老師對我的這份關愛，雖然不及母愛那樣偉大，父愛那么深厚。但其中包含的情意，卻不亞于父母對我的愛。
謝謝你，我親愛的老師，謝謝你在雨天為我撐起的那把關愛之傘！
四年級關愛作文 10
“人”撇支撐捺，捺支撐撇，人與人之間就是要互相關心這樣才會促成一個和諧的社會，一個人們美好的大家庭。
我見到過關心的`力量，那是一個下雪天的下午，我攢著五元錢，準備去書店買鋼筆，在一個拐角紅燈處，我看見了一輛裝滿快遞的三輪車陷進了一個雪坑里，快遞員小哥在一邊干著急，這時，有兩個大哥哥有說有笑的走過來，看到這幅情景，兩人私語了一會兒，走上前對快遞員說：“怎么啦？需要幫助嗎？”快遞員像遇見救星似的：“小伙子們，幫幫忙，車輪陷進坑里了，貨太多車太重我一個人弄了好久，拔不出來，幫我在后面推一把好嗎？”“沒問題！”兩個哥哥齊聲答道，只見他們擼起袖子，使出渾身的勁在車后面推，快遞員在前面把著車把方向往前拉，三個人臉都漲紅了，終于快遞三輪車緩緩的駛出了雪坑。
我看到這一幕也就放心了，剛好綠燈亮了，我就過了馬路走進對面的書店里去了。等我買完鋼筆再回來的路上，發現剛才兩位哥哥還在原地，再仔細一看，原來他們正在找路邊的碎磚頭，鋪進這個坑里，原來怕再有人陷進坑里。
我穿過馬路，走到他們面前，伸出大拇指說：“為你們點贊！”大家會心一笑。從這件事我得出結論，關愛別人，你也會快樂！贈人玫瑰手有余香！
四年級關愛作文 11
從前，我捉了一只蚱蜢，因為好玩，便將它扔到了蜘蛛網上。蚱蜢被絲纏住了，可它卻張開了翅膀，毀壞了網，逃了出來。我又將它捉住，不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網，可蚱蜢一次次幸運地逃脫了，累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動作中，可見它有多么強的生命意志力呀！盡管它活不了多長時間了，但還是這么珍惜自己的生命，努力克服一個個困難。看到了這一幕，我不禁想起了自己：
一次，我被《輕松15分鐘練習》中的.一道題目難住了，心想：就空一題，老師明天也會講得，而且是同桌改的，絕對沒有風險于是我便將書本合上，無聲無息地走到書包旁，正準備將書放進去，媽媽突然說：揚帆，你的作業拿來給我檢查一下。我極不情愿地遞給了她。媽媽一眼就看到空著的題目，說：你還有一題沒有做啊！我小聲地說：我不會。媽媽說：不會要想啊，怎么能空著呢？，我撅起了嘴巴，說：明天老師反正要講答案的，算了吧！媽媽語重心長地說：有一份耕耘才會有一份收獲，快過來！在媽媽的再三堅持下我只好仔細思考了起來，沒想到一會兒就想出了答案。
想到了這兒，我的臉已成了一個紅蘋果。我下定決心：以后碰到困難不能退縮，一定要努力克服。
四年級關愛作文 12
我最愛我的媽媽，因為她總是在我最需要幫助和關愛的時候站出來，每天時刻的幫助我和關愛著我。
記得很久前的一天我生病了，媽媽冒著大雨把我背到兒童醫院，當時媽媽只把雨傘給我擋雨，她自己卻被大雨淋得渾身濕漉漉的，還有一次，我被電頻車撞到了，我被嚇哭了，媽媽用她溫暖的`懷抱輕輕的抱著我，輕輕的用手撫摸著我的頭，我在她的懷中好有安全感哦。還有一次我犯了嚴重性的錯誤，在她的說服教育下，我認識到了錯誤并且改正，媽媽對我的關愛真是多不剩數。
我的媽媽就是這樣關愛我和幫助我的。
你們想聽我是怎么關愛媽媽的嗎？那我就告訴你吧。
一天媽媽肚子疼，媽媽把這件事對我說了，我一聽到媽媽這么說，我就趕緊給媽媽揉了揉肚子，經過我的百般揉過以后媽媽的肚子不疼了。有一次，媽媽要上晚班我拉著媽媽的手說：媽媽好辛苦啊！我告訴媽媽下個月去嘛！“。還有一次媽媽下班累了回到家，我給媽媽脫鞋子、為媽媽打好洗臉水和洗腳水，我也很心疼我的媽媽的。
我就是這樣關心媽媽的。
四年級關愛作文 13
什么是關愛？簡單地說是關心和愛護。關愛是口渴時的一杯水；是饑餓時的一塊面包；是公交車上讓個座；是看到老人摔倒后扶他起來，或者打個120；是……，關愛是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛幼是人世間最常見的一種關愛，是中華民族的傳統美德。這方面的好人好事我聽過不少，可現實生活中也有這樣的'事，讓人大跌眼鏡。
春節前一天，我目睹了這樣一件事：一個母親帶著六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時，一個老爺爺走了進來，他衣衫襤褸，明顯是個乞丐。他來到一張桌子旁，吃著別人的殘羹剩飯。兒子問媽媽：“我能把漢堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西。”媽媽騙兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……
尊老愛幼，連一個六、七歲的孩子都知道的道理，為什么很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應該捫心自問，你的行為不僅僅在誤導自己的孩子，更是與社會上提倡的“尊老愛幼”風氣格格不入的。關愛他人就是關愛你自己！
聽，一陣悅耳動聽的歌聲從不遠處飄了過來 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
四年級關愛作文 14
我正做著美夢的時候，忽然聽見有人在喊我：“小懶蟲、小懶蟲起床了，和我一起到樓下的菜園去拔草，不然你就看不到好看的蝴蝶了。”“好，好我馬上就到。”我回答道。
不一會兒，我和奶奶就拿著小鏟來到菜園。樓下的菜園里種有許多的油菜，油菜開花的時候就是現在，油菜花引來許多蝴蝶，看到那一片金黃色的油菜花，還有那在油菜花叢中飛舞的蝴蝶，我著迷了，開始在油菜花從中捉蝴蝶。完全忘記了自己是和奶奶來拔草的'。奶奶在拔草，還時不時的抬起頭來看我，害怕我跑進花叢中不見似的。我則在花叢中跑來跑去，伸著小手捉美麗的蝴蝶。
“奶奶，我捉到蝴蝶了。”我緊緊地捏著蝴蝶，又蹦又跳地跑到奶奶面前。奶奶說：“把手松開，讓我看一看你捉到了什么？”我輕輕的松開手，里面已經是一只奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，傷心的哭了起來，奶奶急忙說：“別哭，別哭，以后不要再捉蝴蝶，讓它們好好的活著。”
我一邊擦眼淚，一邊抬起頭來，看著花上的蝴蝶，想著奄奄一息的蝴蝶，感到生命是多么脆弱。
通過這件事，讓我明白：“要珍惜生命，關愛與我們一樣有生命的動物。
四年級關愛作文 15
四（1）班里吵吵鬧鬧的，他們在干什么呢？哦！原來他們在交流身邊熱愛生命的人的故事呢！
走進四（1）班這個教室里，你會發現，所有的同學都是在專心致志地聆聽別人的話語，發言的同學也津津有味地為別人講述著一個個熱愛生命的故事。讓我們來聽聽他們的發言吧。
現在我正在第三大組的最后一個小組里，聽，一個同學發言了。大家好，我要給你們講的是霍金的`故事。何宇力同學說了。你們知道嗎？霍金在他大學學習后期，患上了運動神經元疾病，使他下半身不能運動。可是，他克服了身患殘疾的困難，先后發表了宇宙之始是無限密度的一點和量子理論兩個著名的理論哇，這位同學的發言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強的人格力量和不斷求索的科學精神，這一小組的同學已經深深地被霍金頑強的精神吸引了。
這一次的討論其實是課本上的一個口語交際，但四（1）班的同學與老師們竟然可以把這次口語交際打扮得有聲有色，這種努力學習、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動！
四年級關愛作文 16
當我寫下“關愛”兩個字時，我開始思考這樣一個問題：關愛是什么？
一天，我去坐公交車，車的"起伏"令人十分難受，一瞬間，我感覺肚子里的事物都涌上來了，忍不住就“哇”地一聲吐了出來。吐完后，我感覺好多了，但我發現大家都在用看怪物般的眼神盯著我看。哦，地上還沒收拾過呢，我拿來垃圾袋，但我真的.是筋疲力盡，實在沒力氣彎腰了。地上的污物散發出令人作嘔的惡臭。盡管這樣，大家卻沒有避開我，一個大學生模樣的小伙子率先把我扶到了座位上，并幫我清理起來。“我也來幫個忙吧！”一個中年女人也打破了沉默，大家都來幫忙了。看著這一切，我的心里感到暖暖的，“要吃個橘子嗎？”不知什么時候，一位阿婆走到我身邊說，“很甜的，吃幾口吧。對了，你要開窗嗎？”我正想呼吸清新的空氣呢，就點了點頭。阿婆幫我打開了窗戶。涼涼的風吹過我的臉龐，舒服極了。但我回頭一看，車里的人應該很冷吧，我看見他們都縮著脖子呢，畢竟已經是深秋了啊。想到這里，我關上了窗。
哦，我明白了，關愛就像橘子，甜甜的，清香沁人心脾。
四年級關愛作文 17
關愛無處不在。比如父母的關愛，老師的關愛，還有朋友的關愛。可以是一句話，可以是一件事，可以是一個觸動人心的'小小的舉動。而我們卻缺少了發現的眼睛。
一天下午，天氣陰沉沉的，屋外狂風呼嘯，吼得兇極了。轟隆隆的雷聲震得人心驚肉跳。同學們都已經猜到要下雨了，果不其然，臨近放學的時候下起了傾盆大雨。這雨像是天河決堤，似乎怎也停不下來。該來的還是要來，猶如惡魔般的下課鈴聲響起來了，我們班的同學一并離開，可走到半路，我突然發現我得語文書忘在教室了，我連忙跑到班去，氣喘吁吁的拿上書正準備下樓，可眼前的一般景象，讓我急促的腳步停了下來。那是一個二年級的小男孩，他沒有出教學樓，一直在大廳里徘徊，毫無疑問他一定在等自己的媽媽接他回家。這時一個高年級的同學走到他身邊，對他說：“小弟弟，我今天帶了兩把傘，這把傘借給你吧。”然后不等小男孩說話，將傘塞進小男孩的手里，身子一矮，消失在雨里。
生活中，給與我們關愛的人有很多，但是萍水相逢，伸出援手才是最可貴。
四年級關愛作文 18
關愛，像是一塊磚頭，填平你前進的馬路；關愛，像是一個路燈，帶領你前進的方向；關愛，像是一朵白云，永遠在你的上方。
想到關愛，我的腦海里有一件事涌出：在中午，人們常常會點美團外賣。有一天，在一個十字路口，天氣十分炎熱。有一位騎三輪車回收廢品的老人，碰到了路燈整個車都側翻了，路邊的行人都不敢管他，怕是碰瓷的.。可正要去送外賣的美團小哥看見了，他停下車，用力想把三輪車抬起來，可力氣不夠，美團小哥滿頭大汗。他打了一通電話后，陸續地來了四五個美團小哥，他們一起把三輪車和老人扶起來后，老人連忙道謝，這時淚水模糊了他的眼睛。外賣小哥接著又去送外賣了，這善良的背影越來越遠……
想到自己：我周末下午經常打籃球，那天三點，我和朋友去打籃球。打了一個小時后，我的臉熱得通紅，汗水浸濕了我的頭發。我休息了一會，就繼續打比賽，可我剛上場想上籃就被絆倒，我的手流血了，我倒在地上，我的朋友把我扶了起來，我坐在一邊休息，雖然還很疼，但被朋友扶了起來，我感到十分欣慰。
關愛，無處不在，它隨時都在你身邊。
四年級關愛作文 19
今天我們全校師生與家長一起在操場聽公益報告：關愛生命，伴你成長——感恩我們要行動。
報告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時刻。后來媽媽意外中離開了她，使她懂得了媽媽給她的愛，生存下來好好生活的勇氣。5.12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫面好像就在我的眼前，讓我體會到了母愛有多么偉大！
報告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的`，我們班的樊凱奇第一個緊緊地抱住了老師哭了起來。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場面最受不了了，也哭來起來。王延申在一旁靜靜的盯著我，看我哭他也哭了起來。老師急忙安慰著我們說：“好了好了，別哭了。”
我從這次的報告中知道：父母們那么辛苦的把我們拉扯大，對我們嘮叨是對我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學或出去工作的時候，就只能在放假回來了。老師把他們的知識教給我們，我們學會了知識，老師自己的青春卻在流逝，等我長大后一定好好報答媽媽、爸爸和老師。
感恩我們要行動，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點點滴滴的小事做起。
四年級關愛作文 20
星期五，我們去了聾啞兒童康復中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽光老師還教了我們一支手語歌《最好的未來》送給小朋友們!
一進門，我們就看見大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實小小記者。可轉了好一會兒，也沒有看見一位小朋友。一問才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒了解到，這所康復中心建立10年了！是從2003年建立起的。我還知道了：這里的孩子上課并不和我們上課一樣，他們會根據不同的`情況上課。有時候還會帶小朋友們課外活動的。
下課了，我去采訪每一個老師，她們都有著同一個愿望那就可以讓這里的每一個孩子都能幸福,快樂的成長！我看見他們孩子的耳朵上都帶著助聽器。老師說，孩子們需要經過倆次手術，說不定還有生命危險呢？
看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無比的心痛呀！ 我們在所有的教室里都寫上了一些祝福的話,并且為他們表演了手語歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長！
四年級關愛作文 21
關愛是盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛，是一艘小船，把人們帶回愛的海洋。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎著我的`“寶馬”（自行車）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我帶了一把傘，我就把雨傘撐了起來，高高興興地回家去。
這時，我看見了一位住在我家旁邊的小朋友，沒有傘，但我從他的神態看出，他很想回家，我過去問他：“小朋友，你不回家么？”“回啊，可是……可是我沒有傘。”
我說：“不如我送你回家吧。”他便上了我的自行車。
第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的小賣部等雨停了再回家，這時，我遇見了我前一天送他回家的那個小男孩。
他看見了我，過來問：“你是前天送我回家的那個大哥哥？”“是啊”“你沒帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”后來，他也用雨傘遮我回家了。
這件事，告訴了我們，只要你幫助過別人，別人也會幫助你，這就是關愛。
四年級關愛作文 22
“活著就是做一個對社會有益的人。”張海迪說了這話，也照做了。張海迪，山東文登人。5歲時患脊柱血管瘤，做了4次大手術，胸部以下完全失去知覺。這個嚴重癱瘓的孩子本可以靠父母的收入生活。但是他必須為人民和社會做更多的事情。她說：“我要像流星一樣，把光留給世界。”帶著這樣的理想，她以非凡的毅力學習工作，唱起了人生的贊歌。這是我們學習的榜樣。
我身邊有這樣一位老人，我經常親切地叫他鐘爺爺。他是一個身體殘疾的人，胳膊骨折，腿瘸。走路沒那么優雅，每一步都會從左向右擺動。然而，笑容從未離開他的臉。他經常去老人活動室玩電腦和撲克，以豐富自己的生活。他經常自豪地談論他兒子在新疆當兵的事。雖然他身體殘疾，但他的志向并沒有殘疾。他沒有給家人增加負擔，而是樂觀地面對生活。
還有一次，我和一個肢體殘疾的小哥哥玩，碰巧遇到了同學。她看著弟弟奇怪的動作，好奇地問：“他怎么了？”我趕緊給她使了個眼色，她一下子就明白了我的意圖，所以也沒問什么。她哄弟弟玩的`時候，弟弟玩得很開心。回到家，我把一切都告訴了媽媽。我媽豎起大拇指，夸我是個懂事的男孩子。我和媽媽都笑得那么甜，那么開心。
雖然他們是殘疾人，但他們以另一種方式體驗生活，這是我們普通人無法體驗的。當我們遇到殘疾人時，我們應該主動用溫暖的手幫助他們。但是記住，千萬不要用這雙手剝去他們的心！
四年級關愛作文 23
關愛像太陽照耀著我們，給我們帶來無限溫暖；關愛像一盞明燈，給我們指明了前進的道路。關愛是在最困難的時刻，能夠伸出手來相互幫助，就像人們常說的：“搭把手不孤獨。”我也曾幫助過別人，大家都感覺到了無比的溫暖。
媽媽上班已經很辛苦了，可是下班回到家，還要給我洗衣、做飯，檢查作業。我是看到眼里，疼在心里，一心想幫媽媽干點什么，減少些她的勞累。一個星期天的上午，我很快完成了作業，恰巧媽媽下夜班回來了，帶著一身的疲憊，臉黃黃的'，眼邊還有黑眼圈，有氣無力的樣子。媽媽放下包，就開始洗衣服、拖地，忙完了這些就開始做飯。我要為媽媽干點兒家務活，讓她能夠快點休息休息，看到她要淘菜，就上前親切地對媽媽說：“媽媽，我來幫您吧！”媽媽把菜盆遞給我，我學著媽媽平時洗菜的樣子把菜洗得干干凈凈的，大功告成了。媽媽抱抱我，眼里淚光閃閃對我說：“媽媽的好孩子，真的長大了，能幫媽媽干活了。”我心里別提多高興了。
有一次，我在院子里玩。突然發現一個小朋友從蹺蹺板上跌下來，哇哇地大哭起來，他的家人也不在旁邊。我趕快跑過去把他扶起來，檢查檢查他傷到沒有。好在沒事，就用親切的話安慰他，并送他一顆糖。這時，他的家人來了，不停表揚我，我都感到不好意思了，但我心里還是美滋滋的。
希望關愛能夠永遠相互傳遞下去，讓世界都充滿愛。
四年級關愛作文 24
有一首歌是這樣唱的：“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。”是的，我們的世界需要愛；愛編織著我們多彩的世界。關懷是心靈的溫泉，春天的一滴雨露；夏天是綠蔭；是秋天的`溫泉；這是冬天的一縷陽光。當你關心別人的時候，你會感到幸福。當你看到你愛的人對你微笑時，你會感到溫暖。當你聽到你愛的人對你說“謝謝”時，你會感到無比幸福.
因為我感受到了這一切.
我“認識”湘西鳳凰縣官莊鄉蘇黃村陳丹的姐姐和陳蓉的哥哥是一個意外。我媽跟我說了他們兄弟姐妹的家庭情況：父親外出工作時出車禍去世，母親離家出走。轉眼間，這個家庭失去了主要的收入來源。他們只能跟著年邁的祖母，靠她微薄的收入生活.聽到媽媽這么說，我心里突然有了主意；如果我把一部分壓歲錢存起來給他們姐弟買學習用品，應該能減輕他們一點負擔！我立刻把我的想法告訴了媽媽。我媽很開心，很認同我，還一直夸我長大了…我想做！于是我讓我媽聯系那個給他們姐弟倆發消息的大叔。此后，每年開學時，我都會通過那個叔叔把我的一部分壓歲錢交給我妹妹陳丹和哥哥陳蓉。這個時候，只要他們認為在新學期，他們也可以坐在教育和閱讀和寫作。我心里很開心，開心！
所以，關心別人就是關心自己。同學們，讓我們把關愛作為生活的一部分。把關心放在我們做的每一件事上，用自己的真誠去關心別人，用自己的真誠去溫暖社會，用真誠、踏實的態度去做身邊的每一件小事.
四年級關愛作文 25
5月21日星期六，天氣很好，我們小主人報的記者們興高采烈地來到泉城廣場，一起進行一次大型社交采訪。
聚會結束后，我們齊聲喊出了本次活動的口號：“關愛他人，關愛健康，關愛未來”！我們迅速分組，解散，找到同伴，興奮地出發了。
我們組有四個人在努力尋找合適的面試者。
這時，我們看到一個阿姨走在泉水邊。我們的眼睛很快，所以我們迅速走上前去，包圍了阿姨。孫若彤先開口了：“阿姨好！我是《小主人報》實習記者孫若君。我們能問你幾個關于食品安全的問題嗎？”阿姨笑著說：“問！”我問：“你了解綠色食品嗎？”阿姨回答：“我覺得綠色食品是無污染的純天然食品。”“你認為日常生活中如何實現食品安全？”"我認為去一些大商場購物更安全."“看來你對食品安全問題有了更好的了解，謝謝你的合作！阿姨，你姓什么？”“忌姓王。”“再見，王阿姨！”打贏第一仗，成功采訪王阿姨之后，我們更加自信，繼續饒有興趣地尋找我們的目標。
后來，我們采訪了宋叔叔、鄭阿姨等20多位游客，了解了我們思考的所有問題。
通過這次社會訪談，我們了解到很多課本學不到的東西，尤其是關于食品安全的.，我們有了更深更細致的了解。同時，面試活動也鍛煉了我大膽、主動、積極與人交談的勇氣，收獲頗多。我們期待著下一次社交采訪的到來。
四年級關愛作文 26
五年級開學不久的一個晚上，我在床上轉來轉去怎樣也睡不著，胸口好像被東西塞住了一樣，透不過氣.當我走出房間，一股東西從喉嚨里“飛奔”出來。到了醫院，打完點滴，已經是6點多了，什么東西都沒有吃，就匆匆忙忙上學去了，肚子太餓，到學校時，眼冒金星，腦袋里有好幾百個小鬼在敲，胃又不舒服，對于我來說簡直是世界末日！我實在撐不下去了，在肚子里的東西像頑皮的小孩，又一次“爆發”了，我很害怕同學們會用異樣的'眼光看我，怕他們責備我把地弄臟。這時一只暖烘烘的小手，輕輕拍子我的背上，溫和的聲音飄入耳際：“好點了嗎？”我扭頭一看是鈺雯。后來我們班的同學陸續來安慰我：“我以前也有一次這樣，不過過一會就好了。”這時一只手遞來了一張紙巾雖然這不是無價之寶，但是在我心中卻有千斤重，我會永遠記住這紙巾，它是在我有困難時送來的。
“實在撐不下去，就到老師那兒吧！”
“或者回家休息。”
……
這些話是由一個個普通而沒有感情的字組成的，但每一句話都給我帶來了溫暖，在我心中留下了永不磨滅的印象，我之前怕同學們責怪我、罵我，但是同學們送來的是一句句安慰的話，沒有一絲責怪。后來幾個同學，拿來小桶，打來水，幫我把嘔吐物沖走。
生活因愛而絢麗，世界因愛而美好，關愛讓我們體會到了人間溫暖。一份愛，留住了永遠的春天。如果人人都能在你需要幫助時，幫助你，那我們的世界將會充滿歡笑。贈人玫瑰，手留余香。
四年級關愛作文 27
什么是關愛？對于年少的我來說似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學到了一句話“愛是成長的動力，愛也是成長的結果”。特別是在我成長的過程中讓我對愛有了小小的理解。
記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的頑皮，不小心碰到了一個裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫院，在醫院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過了幾個不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對我的“關愛”。
還有一件事是在我上幼兒園時的事，由于我生病所以連續幾天都沒去幼兒園，我就在家里養病，有一天突然門鈴響，我一打開門，驚呆了，原來是幼兒園老師帶著幾個我的好朋友來看望我，還帶來了我最喜歡吃的.蛋糕，我高興地不得了。
在這些關愛中我快樂的成長著，隨后我步入了學校，在老師的指導下，我學會了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過低年級時發現一個小朋友在往樓上提水，看起來很費力，我便二話不說一個箭步沖上去幫他把水提到了樓上，當我聽到他說“謝謝”時我覺得去關愛他人也是一件快樂事。
從感知關愛到接收關愛，最后到學會關愛，這就是我的不斷成長的過程，我希望大家都常懷關愛之心，我們的生活就會更美好。
四年級關愛作文 28
我有一個好奶奶，她愛護我，說我是她的小寶貝。
記得六歲的時候，有一次，我和我的奶奶走在街上。突然天下起雨、一陣風吹來，我和奶奶不禁直打寒戰，好險———幸虧我們帶了雨傘。奶奶打起傘，我們在雨中行走。
忽然我抬頭看到傘面的大部分都在我頭上，我睜大眼睛，問：“奶奶，傘歪啦。”奶奶笑了笑，說：“傘沒歪，朵你看錯了吧。”我揉揉眼睛，抬眼看了一會，還是認為自己沒看錯，心里想奶奶肯定老花眼了。瞧著瞧著，突然發現奶奶大半個身子都被淋濕了，有時還咳嗽幾下。可我卻一點兒雨都沒有淋到，頭發干干的，衣服也干干的。
我手向上伸過去，奶奶很著急，問我想干什么呢？我說：“奶奶，你累不累，我來幫你拿傘吧。”奶奶嘴角露出不容易察覺的'笑容，說：“不用了，馬上到家，還是我打傘好了。”我還想把雨傘扶直，奶奶好像看穿了我的心思，說：“朵，風從你那邊吹來，所以雨傘要往你那邊多靠一點。”我想想也對，就沒堅持了。
走了幾步，忽然風向變了，我問：“奶奶，現在風反方向吹了，傘是不是要靠你那邊了？”奶奶笑呵呵地說：“現在風向多變，還是靠向你吧。”我茫然，按奶奶說的，傘應改居中放在我們頭上才對呀！
現在上四年級的我，寫這篇作文回憶這件事，終于明白：
原來傘是真的歪了，不歪的是奶奶對我的關愛。其實我們承受了長輩無數的關愛，我們長大了也要好好報答他們。
四年級關愛作文 29
早晨，陽光撒滿了美麗的芳和花園，桂樹還沒有開花，就已經飄來甜絲絲的香氣，那香氣令我心曠神怡。爸爸起床了，陽光照射著他的臉，顯得格外紅潤！
爸爸親切地說“快起床，把牙齒刷好，把臉洗干凈，我們一起去和朋友喝茶。”我嘟起了小嘴：“對面鄰居的狗常年對我兇巴巴的'，我每次過去都是沖過去的。你在哪里等我好嗎？”爸爸想都不想就答應我了！我很快就把刷牙.洗臉.換衣服都做好了，但是我卻慢吞吞地吃起早餐來了！因為我怕對面的狗再次對我大吼大叫!
爸爸等了很久了就說：“我在樓下等你。”我磨磨蹭蹭吃完飯，慢慢穿鞋。一出門口。遠遠就看到爸爸站在對面鄰居家狗的旁邊等我。我的眼睛濕潤了起來，心想：我故意慢慢吃早餐時爸爸該多么生氣呀！可爸爸還記掛我的心事！我還沒有回過神來爸爸就在對面叫我，我迎面撲過去。
爸爸和藹地說”怎么啦，有什么事嗎？”我緩緩地說”沒什么事，你為什么在這里？"爸爸回答道：“我知道你怕狗所以在這里等你。你已經不怕狗了！”我問“為什么呢？”爸爸說：“你已經站在這里這么久了，而且狗還在吠，所以你已經不怕狗了！”“為什么站在這里這么久？”“你比黃金還重要，區區一個茶怎么會比你重要。"
我們要回報父母的恩情，如同天上的星星那般多，我們一定要好好地對他們！
四年級關愛作文 30
今天下午，我來到教室，發現數學老師已經在黑板上寫著練習題了。
我馬上做好了準備，拿出本子，開始做練習，我由于粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當作十進制來計算，發下來后所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考后知道了時間換算單位是六十進制的，總結了教訓后便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習本上畫了個圈，說我是偷看了別人的寫上去的'，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做，當時心里極不是滋味，感到有點冤。因為那確實是我自己實際糾正的，因此我拿到同類型的題目后，經過簡單的思考后很快就做出了正確的得數，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領，她的臉上也露了笑容。回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理。回到家后，爺爺、奶奶問我為什么會留堂？我把這個事情講了以后，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多么負責任的老師啊！”還說：“嚴師出高徒，要多謝老師的關心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是為我好，老師也有家庭，放學后還辛辛苦苦為我們補充知識，這確實一份特殊的愛啊！
而我卻抱怨老師實在不應該。通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書，長大后報答老師對我的輔育之恩！
四年級關愛作文 31
開學啦！在最后一學期，大家的壓力更大了。開學第一天，同學們都早早的來到學校，當然我也迫不及待的來和同學見面了。我帶著包的整整齊齊的`新書，興高采烈的踏進學校。
在我打開書包包數學早讀要用的東西拿出來之后，我卻發現鉛筆盒找不到了，我把整個書包翻了個底朝天，還是沒有。我心急如焚，啊！早晨是我太興奮了，把它忘在桌子上了。我輕聲嘆道：唉開學第一天就沒帶鉛筆盒真倒霉。沒想到坐在我后面的呂調調就遞給我一支筆，我非常驚訝：我說的那么輕你哦！太謝謝了！真是雪中送炭啊！被人關愛的感覺真好！
第二天，數學老師按慣例讓大家去買每學期都要買的《一課四練》。可我晚上沒時間去新華書店，我一摸口袋有十五塊錢，就打算放學去買。我買好之后，還剩5.6元，哦！公交車來了，我一路瘋跑才追上車。但我上車后我忽然想到，因為IC卡要年檢所以交給爸爸了。我一下就懵了，司機叫我快刷卡或投幣，我聽見這話趕緊往口袋里掏錢。但掏了半天只掏出五塊錢整錢。就在我尷尬時，一位阿姨把自己的卡又去刷了一下，對我說：好了,我幫你刷了一遍。我都不知怎么感謝她好了，看來關愛從細節做起這句話是對的呀！
被人關愛的感覺真好！但我也要讓更多人體驗到這樣的感覺！
四年級關愛作文 32
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚的美德。我們需要別人的.關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
有一次，我坐公共汽車時，坐到了一個位子在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，又上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。有沒有人給老奶奶讓座呀?司機叔叔說著。我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人似的。老奶奶充滿光澤的眼睛頓時黯淡下來。那時，我正在猶豫：到底要不要給這位老人讓座?突然我猛然站起來：奶奶您坐吧!我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，我的臉上不由得發紅。那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶坐了下來，對我說：你真是個好孩子還不時的摸摸我的腦袋。
我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好!
只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……
四年級關愛作文 33
愛是人間最美的情感。它無處不在，無時不有，在一杯茶中，在一個擁抱中 …… 但是我覺得愛在一個眼神中。
那是一次我們全家去南京中山陵玩。在路上，我和哥哥、姐姐們談笑風生，十分高興。當到了中山陵，我被眼前的景象驚呆了：雄偉壯麗的.中山陵十分高，有 400 多個臺階，上面是人山人海。當然我也看到有一些人走到一半就筋疲力盡了，都紛紛退出。
我也想去走，爸爸看出了我的心思，爽快的買了幾張票。我原以為走到頂層很簡單，只要有力氣就行了。可走了一半，我也像那些人一樣沒有力氣再走下去，我抬頭一看，天哪！還有那么多臺階沒走，我垂頭喪氣的看了看爺爺，爺爺也看了我一眼，但沒有說話，可我卻仿佛聽到爺爺在說：“孩子，你既然選擇了這條路，就一定要鍥而不舍、頑強地走下去，有了恒心和信心你就一定能成功。”頓時，一股力量涌進我的身體，我重新站了起來，一路過關斬將，終于到達了頂端。
當我站在頂端往下看時，只見一些人正往下退。我情不自禁地脫口而出：“成功其實并不難，只要鍥而不舍，有信心和恒心，就一定能成功。”
是爺爺的一個眼神使我信心倍增，讓我堅強地走到最后。這也是一種愛，一種長輩對晚輩的愛。我想在以后的生活中，無論做什么我一定會堅持不懈。
四年級關愛作文 34
前些天，我感冒了。嗓子疼，流鼻涕，還不停地咳嗽，連課都沒法上了。我感覺整個人渾身無力，情緒也很低落，干啥都沒有興趣。
爺爺奶奶的探望讓我難以忘懷。那天晚上，我和媽媽打完吊瓶剛回到家里，聽到門鈴響，打開房門一看，昏暗的樓道里站著兩個熟悉的身影，爺爺奶奶穿著厚厚的外衣，手里提著我喜歡吃的飯菜。今天感覺怎么樣，咳嗽了沒有，沒有發燒吧?爺爺把我摟到懷里，一邊問，一邊摸我的額頭。嗯，不燒。沒事，用幾天藥就好了。小伙子要堅強!說著，爺爺嘴一閉，兩個嘴角向下一撇，用拳頭在我左胸頂了一下。奶奶從一進門，眼睛就沒離開過我，一直笑瞇瞇的：不怕，就是感冒。要多喝水。看奶奶給你拿的蘋果大不大!說著，從兜里摸出一個又大又紅的蘋果塞在我的懷里。一天一個蘋果，疾病遠離我。記得要吃哦!
當我看見他們蹣跚地挪上公共汽車的時候，我感覺自己長大了。
爺爺奶奶今年已經70多歲了，本來身體就不大好，腿腳也不靈便，平時很少出門。可是為了看我，他們不辭勞苦，那么冷的'天，那么遠的路，也沒有擋住他們關愛的腳步。那慈祥的面容、關切的問候和溫暖的鼓勵讓我心里暖融融的。那一刻，我感覺到了什么是家。那一刻，我渾身充滿了力量。
后來的幾天，我打吊瓶的時候一直堅持看書、寫作業。
【四年級關愛作文】相關文章：
關愛關愛作文05-05
四年級關愛作文：老師關愛學生01-28
四年級作文：關愛11-04
關愛敘事作文-關愛12-22
關愛作文：身邊的關愛01-28
推薦關愛關愛作文03-28
關于關愛關愛作文05-24
媽媽的關愛-四年級作文02-03
相互關愛四年級作文01-28
四年級關愛他人作文01-28