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難忘的一個人四年級作文（通用50篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一個人四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一個人四年級作文 1
在我記憶長河中，出現過形形色色的人，有的是已逝的親人，有的是異地的朋友，還有的，則是一面之緣的陌生人。而令我最難忘的人，是一位上海的朋友——小張。
小張有一張鵝蛋臉，黝黑黝黑的皮膚使她看起來像“女版包拯”，一雙水汪汪的.大眼睛炯炯有神，像一雙銅鈴，一只小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴，鼻梁上還戴了一副眼鏡，美麗極了！
小張向來生性活潑，大大咧咧的，其實滿腦子都是學問，還非常溫柔。
有一次，我們倆一塊兒去園西小學跑步，我們正聊著天，我忽然被石頭跘著了，“啪”的一聲摔了下來。她見我的膝蓋磨破了皮，立即扶著我回家了。
回到家，她趕快飛奔去書房拿醫療箱過來，從里面取出一瓶消毒酒精和一袋醫用棉花。她先拿出一個棉花球，然后沾了沾酒精，再蹲下來把棉花輕輕地在我的傷口上擦了擦，說道：“好了，消毒完畢！”緊接著，小張又拿來一管一次性牙膏抹在我的傷口上，“啊！疼！”我喊道，“哦，對不起！不過你少動傷口，不然會更加疼。”
小張，你是我的好朋友，我永遠不會忘了你！
難忘的一個人四年級作文 2
每個人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的.人只是普普通通的清潔工。
有一次，我走在大街上，看見一位面容慈祥的清潔工，他左手拉著垃圾車，手拿著掃把，埋頭在掃地。突然，有個小男孩拎著一袋垃圾向著垃圾車走過來，由于垃圾車太高了，他個子又很小，無論怎么也夠不到把垃圾丟到車里。清潔工剛想上去幫忙，小男孩卻心急地往后退了幾步，往上一跳，把垃圾扔上了車，但大部分的垃圾卻掉在了地上。小男孩不好意思地看看清潔工人，說：爺爺，不好意思，我把垃圾撒了。沒事，孩子，我來撿就行了，快點回家吧，免得家人擔心。說完，他拿起掃把認真地掃了起來，一些掃不起來的他還用手把它撿起來，放進垃圾車，又繼續著他的清潔工作。
老清潔工的一舉一動打動了我，讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味，用他那潔凈的雙手把垃圾清除干凈，用他那美好的心靈美化我們的城市，美化我們的生活環境，更凈化了我的心靈。我們每個人都應像老清潔工那樣，用我們的雙手將人類生活的環境美化。
難忘的一個人四年級作文 3
記憶就像漫天的星空，那一閃一閃的小星星，就像我腦海中那一件件難忘的事，數也數不清。在記憶的海洋中有一個人令我永遠難忘，他就是2路公交車司機，一個陌生的人。
還記得那天是周六，陽光明媚，天空格外的藍。媽媽帶我去鎮平看望外婆，我別提有多興奮了。坐上班車，我一直在期待到外婆家，終于可以和表妹在一起無憂無慮的玩耍啦。終于我們下了班車，媽媽說我們坐公交車過去吧，可是我們并不知道附近哪里有站牌，我們就邊走邊找。
不一會兒，看到有一輛公交車過來了，可是我們所處的位置不是停靠點，師傅是不可能停車的。我和媽媽只好拎著東西一路小跑，可還是追不上，這時候我們不知道是該繼續追還是停下來等下一輛車，我們有點想放棄了。就在這時，車停下來，我們立馬飛奔過去，終于坐上了車。上車后，我們對司機說太感謝您啦，多虧了您停車。其他乘客說，這要是換做別的'師傅可能就直接開走啦。是啊，我的心里不由得一股暖流涌遍全身。
在平凡的崗位上卻做著不平凡的事。他那真誠的面孔永遠刻在我心。我要將這份愛傳遞下去，陌生人，擁擠的城市上空，有你刻下的一道美麗。
難忘的一個人四年級作文 4
我的腦海中有一位難忘的老者。他是一位已經白發蒼蒼的老人爺爺。為何一個普通的老人會讓我難忘呢？我來講給你聽吧！
清晨，由于家長不在家，我只能獨自乘公交車去上學。在車上，我好不容易搶到了一個座位。正悠然自得地坐著。突然，一個婦女帶著一個兩三歲左右的小朋友上了公交車。其實我應該讓座的`，但是想想那站起來的滋味，實在不好受。心里的私心讓我沒有讓座。車上其他年輕人也沒有讓座，想必理由應該和我一樣吧！這時，一位白發蒼蒼的爺爺對那位婦人說：“姑娘，帶著孩子來我這兒做吧！”聽到這聲音，全車人都看向這位老人。婦女說：“不用了，您這么大歲數，還是您坐吧！”那位老人立馬站了起來，堅持讓那位婦人抱著孩子坐下來。看到這一幕，一股暖流在我心田流動。我立刻站了起來，將座位讓給了這位老人。此時，車廂里許多人都站了起來，互相讓座。
是這位老人讓我懂得了什么叫尊老愛幼，互相幫助，互相謙讓。我將永過記得這位老人，永遠記得“這一課”。
難忘的一個人四年級作文 5
說起吾班之大帥哥，非他是也。咦？他是誰？他乃我同桌兼死黨也。 他是一個自戀狂。每當他受到老師的一點點小鼓勵，這家伙總會哈哈大笑地說：帥哥就是帥哥，瞧瞧瞧瞧，老師大人都夸獎我了，是不是羨慕嫉妒恨呀！每當這種情況，左右的同學總會不理不睬或干脆大罵幾句，可他卻裝作深情款款的吟誦道：
唉，真是’鐘期久已沒，世上無知音啊‘！我帥哥，怎么就沒有一個知音啊！才說到一半，我們大家就捧腹大笑起來。 他是一個熱心腸。記得那是在期中考試時，做到一半，碰到了一道操作題，可翻遍了整個文具盒都沒找到尺子，一道操作題如同一只巨大的攔路虎擋住了我通往100分的'去路，我無奈，只得向前后桌同學求救，可這倆冷面將軍要不就壓根兒不理我，要不就是狠狠地瞪我一眼，沒辦法，我只有望著那兇惡的題發呆，一會兒怪出題老師太狠毒，一會兒又怪媽媽沒提醒我。他似乎看透了我的心思，啪地一聲，把自己的尺子折成了兩半，把一半遞給了我，看著他那陽光、可愛的笑臉，我流下了感動的淚水。 他成績平平，可就是這么一個差生令我久久難以忘記，他就是陽光男孩小楊。
難忘的一個人四年級作文 6
她是一位老師，穿著一雙高跟鞋，臉的上面有一顆痣，旁邊還有一些棕色的卷發。猜出來她是誰了嗎？她就是我們的新數學老師——丁老師。
丁老師是一位偉大的知識女性。她身上充滿了睿智的氣質，丁老師上課時是那么的認真，那么的專注。對每個同學心里都充滿了友愛之情。
有一次上課，我發現丁老師與平常有些不同：嗓子啞了。甚至發出不了任何聲音，我們上課聽到的只是一些雜碎的聲音。但是這是，丁老師并沒有請病假，而是還跟平常一樣講課。我認為丁老師很偉大。在這種情況下，她仍能把知識傳送給在座的每一位同學，真的很了不起。丁老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。
還有一次，我們班的作業講了兩三遍了，還是有同學出錯，這也就算了，早晨時布置的作業，一個中午過去了，有些磨蹭的同學連一個字也沒動。一怒之下，丁老師氣得火冒三丈，發了一場大火。如果不重視我們班的.作業，她會發這么大的火嗎？如果她不對我們抱有希望，至于發這么大的火嗎？
丁老師對我們嘔心瀝血，對我們抱有很大的希望，她可真是一位好老師！
難忘的一個人四年級作文 7
幼兒園的時候，有個同學，讓我一直很難忘。
我那時是我們班看書最多的人，因為我有很多的書。我們班里還有一個人也特別喜歡看書，但是他總是反反復復的看那幾本書，那幾本書都破破爛爛的。他看到我有很多的課外書，就對我說：“你的書真多啊，能不能借我看看呢？”，但我想：“他的書都那么破了，萬一把我的書也弄破了怎么辦？”于是我就沒有借給他，他失望地走開了。
后來，我在和同學們聊天中知道他的家庭狀況，原來，他家里生活非常困難，他的媽媽下崗了，爸爸在小區里看自行車，每天掙不了多少錢，可是他卻十分謙虛好學，偶爾得到一點零花錢，他都拿去買書了。我突然對我那天的拒絕很后悔，就把自己的一部分課外書打包起來，第二天送給他，他高興得很，看著他的`笑容，我也高興地笑了。
后來，那個同學轉學了，那個跟我借書的身影，一直留在腦海中，現在，每當我看到一個勤奮好學的身影，我就想到了他！
難忘的一個人四年級作文 8
一旦回到鄉下，看見那棵枇杷樹，我就會想起我那去世已久的外公。
當枇杷結果時，從遠處看，一顆顆枇杷就好似綠葉中的點綴;從近處看，又感覺黃澄澄的枇杷比葉兒還密。一陣風吹來，幾顆枇杷“啪啪”地掉在了地上，就像一個個孩子掙脫了大樹的懷抱，在地上孤單地滾落著......看到這一幕讓我想到了我的外公。
想當年，外公只會撿已經掉在地上了的枇杷吃，但給我吃的都是他一步一步爬到樹上摘下來，剝了皮，去了核再喂給我吃的。有時我會問他為什么不吃樹上摘下來的`，他卻笑著說道：“我只喜歡吃地上的，因為那已經熟透了呀!”聽著，我也撿了一個吃了起來，心里泛起一股酸味，咦，這是什么?不酸不甜的，甚至還有點澀澀的，我的臉都成“囧”字了，外公卻弓著背，一顆一顆地撿著，仍然吃得津津有味......
我覺得這棵枇杷就象征著我的外公，雖然他已去世四年，但他的名字依然那么深刻，他的身影依然那么久久難以忘懷。
難忘的一個人四年級作文 9
上個星期天，我和姐姐去書城看書，看了很久，我們正準備回家，姐姐發現錢包不見了。我們不知道怎么辦，我和姐姐十分著急。
這時，一位穿著西裝的叔叔走了過來，問：“小朋友有什么要幫你的`嗎？”姐姐說：“我的錢包在看書的時候不見了，你能不能借我兩元錢坐車回家，我們以后會還給你的。”叔叔拿出5元錢給姐姐，姐姐問叔叔家住哪里？電話號碼是多少？叔叔的名字叫什么？可是叔叔都不肯說，他只是說：“不用不用，就幾塊錢而已。”說完就走了，我和姐姐都追不上他，看著他消失在人群中。
叔叔，謝謝你，你真是一個大好人。
我決定了，我長大了也要像這位叔叔一樣經常幫助有困難的人。因為別人快樂了，自己也會快樂，正所謂：贈人玫瑰，手有余香。
難忘的一個人四年級作文 10
在我的成長過程中，我遇到過許許多多的人。有鼓勵我的人，有和我一起玩耍的.人……只有他，是最令我難忘的一個人。
他個子低低的，長得十分平凡，烏黑的頭發在陽光下閃爍著耀眼的光芒，眼神卻非常銳利，似乎可以洞悉一切。
記得有一次要上美術課，而我卻忘記帶水彩筆了。我非常自責，心想：“要是昨天晚上不睡得那么晚，早上不匆匆忙忙地吃早飯，慌慌張張地走，也不會忘帶水彩筆了。”這次，美術老師一定會“和顏悅色”地把我“請”上講臺，再用“口水炸彈”把我“轟炸”個半死的，而且還要抄一節課的語文。我正抓耳撓腮地左翻翻右找找，旁邊的他好像看出了我有一些不同，把頭轉向我問：“王瀚涌，你怎么了？”我低下頭，懊惱地說：“我忘帶水彩筆了。”他立刻微微一笑，拿出自己的水彩筆推向我，他自己卻用鉛筆涂色。
他叫小馬，不僅是我的同學，更是令我難忘的一個朋友。
難忘的一個人四年級作文 11
她如冬日的一縷陽光；她如雨天的一把傘。她是火眼金睛；她無所不知，她就是我的媽媽。
我的媽媽非常嘮叨，但是她也很漂亮，一頭金燦燦的頭發，水靈靈的大眼睛好像會說話一樣，她有一米七左右，大約28歲。
早上起床，明明是陽光明媚的日子，媽媽硬啰嗦著讓我穿上毛衣毛褲，我偷偷的把毛衣脫了，穿了一件薄薄的衣服，背著書包上學去了，可誰知道，中午放放學天空烏云密布，不一會兒就下起了大雨，我很焦急，這時我看到了媽媽的身影，只見她一手拿著毛衣，一手打著一把傘，急匆匆地向前趕，她看到我立即讓我把外套穿上，這時候我才想起早上媽媽對我說過的話。
在學習上，她對我更是嚴格。上周末，學校老師讓我們寫一篇作文，我因為想出去玩，所以慌慌張寫了一篇，媽媽看后大發雷霆，讓我重寫，沒辦法，母命難違，靜下心來，我又認認真真寫了一篇，雖然我不情愿，但也照著媽媽說的.做了。我知道，這也是媽媽對我的愛。
媽媽真讓我難忘。
難忘的一個人四年級作文 12
金老師個子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動作，都難免讓她發現，然后就狠狠地批評兩句。于是我就很少那樣做，因為害怕金老師的批評。
說金老師嚴，一點都不過份。每次看到她那嚴肅的臉，都會使一些同學感到些害怕。她還布置了一個超多的`作業——把課本上的練習題全部寫在自己的作業本上。記得還有一次，我們的數學測驗出來了。然后上課時金老師點名（里面有我和一些數學成績不錯的，還有成績差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒有滿分的），按理來說吧，這一應該是對我們的表揚，可里面也有分數低的呀！我不禁納悶了。之后，沒想到上去的人都挨了板子，我那時對金老師感到害怕，不過升到六年級才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯類似的題目。
雖然金老師還在學校教學，經常看見她，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會忘記她。
難忘的一個人四年級作文 13
我有一個有趣的媽媽，圓圓的腦袋滿頭卷發，高高的鼻梁上架著一副近視眼睛，彎彎的眉毛下面，長著一雙炯炯有神的大眼睛。
一天，媽媽帶我去上羽毛球課，開始上羽毛球課了，首先老師發了高遠球，我反手一擊，球又回到了起點。但是第二次就沒這個好運氣了，只碰著了根羽毛。第三次運氣又差了點，連羽毛都沒碰著。挫敗的感覺充滿著我，我嘆了口氣，真想不打了。就在我想放棄的時候，我看見了被打得落花流水的媽媽，她的球技真的`很差，我平時很不屑跟她打球。可她為了能陪我練球，她也學起球來。這時媽媽還是聚精會神地與對方對打，媽媽的汗水一滴一滴的滴在了地上，媽媽的汗水讓我的“小宇宙”充滿了能量，瞬間讓我恢復了精力。這次老師發球后，我使勁一揮，只見羽毛球忽上忽下忽左忽右，在我不斷的努力下，終于打了個不錯的成績。
媽媽這種永不放棄的精神，非常值得我學習。從她言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
難忘的一個人四年級作文 14
我爸爸的朋友李大伯讓我很難忘。李大伯他眉毛濃濃的，個子高高的，是個大漢。
你們別看他是大漢，他還是個熱心腸的大好人。有一次，我爸爸的手機不小心掉進了水，所以就壞了。這時，爸爸犯愁了。沒了手機，該怎么辦?不但通訊不方便，而且一些信息也不能及時知道。 李大伯知道后，把我爸找過去，拿出一個手機，說：“烈斌，這個手機你先用。”我爸爸說：“唉，這怎么行，那你呢?”李大伯說：“不用管我，這是我以前的'手機，你先用著吧!再說，在家靠父母 ，出門靠朋友嘛!”說完，便把手機塞進我爸手里，自己揮揮手就走了。
還有一次，李大伯撿到了一個手機。等對方打電話過來時，李大伯還問他在哪里?知道詳細地址后，親自將手機送還給了失主。李大伯真是個不貪心的人。
啊，李大伯真是一個熱心腸的老好人。不僅愛幫助人，還不貪心。我也要向他學習，做個樂于助人、不貪心的人!
難忘的一個人四年級作文 15
我最難忘的一個人就是歐陽老師，因為她關心同學、對工作負責任的特覅按，我也很喜歡歐陽老師。
一頭烏黑亮麗的長發，彎彎而有力的大眼睛仿佛會說話。課堂上，她用娓娓動聽的聲音給我們上課，使我們每一個人上課都不會出神。
記得我二年級的時候，對周記極其討厭，被歐陽老師發現了，歐陽老師很有耐心地對我講解了一番，使我在以后的寫作道路上越來越好了。
歐陽老師對我們的.關心和照顧，就像我們是她的孩子一樣。只有我學習一退步，歐陽老師就會利用課間休息的時間，來為我補課。
她對我們的要求特別高。剛開始我認為歐陽老師很挑剔，后來我就不覺得會這樣了，因為后來我明白了老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是只是的海洋“媽媽”，供我在她的懷抱里快樂地遨游。老師是一位和藹可親、知識淵博的人，老師所做得一切是為了我們好。
歐陽老師，我永永遠遠也不會忘記您的！
難忘的一個人四年級作文 16
我一生中最難忘的一個人，就是我親愛的奶奶。
我的奶奶雖然不是一個美麗動人、舉止優雅的'奶奶，有時，她在光天化日里做出的事，使我狼狽不堪，但我還是深深地愛上了她。
我的奶奶已有七十多歲了，她的頭發白花花，眼睛亮晶晶，鼻子向下塌，嘴巴大大的，但在時光的推進下，她的嘴已皺得像一團酸菜，頗像《白雪公主》里的女巫。
記得去年冬天，我帶奶奶去公園玩賞。奶奶在公園里不停地問著這是什么，那是什么。當我在奶奶耳邊大聲告訴她時，我都把自己給驚呆了，我像一個沒有教養的女孩子，在寂靜無聲的人群中大聲喧嘩著。當我們走到一個小店里，她高聲問老板：“可以試吃嗎？”還不等老板回答，奶奶就拿起食品吃起來，當我看到這里，我恨不得挖出一條地縫，馬上逃之夭夭。
這就是我的奶奶，雖然一看就知道她是個鄉巴佬，但就是她的天真、樸實、可愛，才使我對她這么真誠、對她這么熱情。我對她的愛，永遠不會停止、凋謝。
難忘的一個人四年級作文 17
在小學生活的六年中，我有很多的任課老師，他們兢兢業業的工作，關心同學，都給我留下了深刻的印象。但是，給我印象最深的是現任的董老師，她上的每一節課，都給我留下了深刻的'印象。
關心學生的學習，是每位老師都能做到的。我們的老師不僅在這方面做得非常好，還關心我們的身體健康。
老師非常注重我們的早餐。只有吃好早餐，我們上課時才能認真聽講。老師常對我們說：“早餐最還家里吃，只有媽媽做的早餐最有營養，不要再流動攤點買食物。”聽到老師的話，我現在也非常注重早餐了。
老師也特別關心我們的學習環境。為了讓我們在一個好的環境里學習，老師發動全班同學保護教室衛生。每天早晨和上午，都有值日生掃地，拖地。現在我們教室的衛生比以前好多了。
我非常喜歡我的老師，在她的帶領下，我們成了全面發展的好學生，我們班的古詩背誦也是全校獨一無二的。
難忘的一個人四年級作文 18
每個人都有自己無法忘卻的，有的是陌生人，有的是自己的家人，而我最無法忘卻的人是鄰居家的一位小哥哥。
那個小哥哥個子高高的，身材瘦瘦的，有著一雙纖細的腿，一雙大大的眼睛，他的發型像一個帽子。他的性格是要是有人敢惹他，他就會手下不留情的打回去，而他對別人非常的友好，只要我們不去招惹他，他就不會沒有理由的打你。他的品質特別的好，每一次有人遇到麻煩，他都會毫不猶豫的'上前去幫助他人。
我們在春節的幾天去集市上玩，會買很多很多好吃的，他還會對我們說：“還要不要再買一點吃的？”他請了我們，我們要請回他時，他都會說：“不用不用，你們自己吃，我不怎么喜歡吃。”他還會帶我們去一些好玩的地方，回來的時候會把我們送回各自的家里面，不讓家長擔心，以免家長急忙來接我們回家。每一次出事他都會說：“是我不小心造成的。”
這就是我無法忘卻的人，你們呢？
難忘的一個人四年級作文 19
六年的小學生活很快就要結束了，回憶著這期間的點滴生活，就像是一杯芳香四溢的茶，越品越香，越品越濃。小浩，這個難忘的人物！不知不覺之中，我還是忘不了他。
小浩他的成績很棒。小浩他每次考試都是我們班上數一數二的，無論是語文數學，還是英語，他都樣樣精通。
小浩不但成績棒，而且樂于助人。那是3-4單元試卷分下來的時候了。那次的英語成績剛剛公布，我又是在及格線上徘徊。我十分苦惱，總不可以老是讓英語這一科拖我的后腿呀！小考在即，這樣的分數影響的不僅僅的是成績，還有我的一生呀！我低頭沉思，心里盤算這該怎么去跟家長交代。小浩看到了我的樣子。也許是出于對我的`關心，他走了過來，安慰我說：“怎么？成績不理想嗎？沒關系，下次努力就好了嘛！你要是有什么不會的，盡管來找我。”“謝謝。”說完，我問他問題，他便熱情地為我解答……
這就是小浩，我最難忘的一個人。
難忘的一個人四年級作文 20
雖然我只見過她一面，也不知她的名字，但我卻久久不能忘懷。
那是我去深圳歡樂谷的時候，我們到處走，到處看。突然，阿姨心血來潮要去坐海盜船，我們都答應了。可是，在前面看的時候，烈日炎炎，我們又沒傘，會被曬成非洲黑人的。于是，大人叫我們退到后面樹陰下，可又看不明顯了。我們這群小孩子因為想看看阿姨的樣子，便又跑到前面去了，不過頂著太陽看的滋味可不好受呀！這時，一把傘從我的`旁邊伸了過來，原來是在我旁邊的一位青年人的。還沒等我反應過來，她就開口了：“你在看誰呀？”我回答道：“我在等我的阿姨，你看。”我指了指在海盜船上的阿姨。我們又愉快地交談起來，過了一會兒，海盜船停了，于是我就快跑去找阿姨了。
雖然這事，這人已經過去一年多了，可我卻沒有忘記她——一個陌生的青年人。她時時刻刻提醒我伸出友愛之手，幫助別人，關心別人！
難忘的一個人四年級作文 21
雖然我不知道他的名字，不知道他的家境如何，但是，我敬佩他。
記得那是暑假里的一天，我去武術館訓練。因為那天天氣十分炎熱，所以許多同學都會把水龍頭打開，洗一洗臉，到了休息的時候，我拿起水杯，出去倒水解渴，忽然，我發現有同學洗臉時忘了關水龍頭，我想：又不是我洗臉沒關，關我啥事？然后，我就像沒看到一樣走了。聽著水龍頭“嘩啦”的`“哭”聲，我還是回頭看了一眼，在這時，一位很帥氣的中年叔叔出現在我面前，他可能是來帶他的孩子的，這時，他也看見了那正在“哭泣”的水龍頭，嘆了口氣：“是誰沒關著水龍頭，將來人們可能會嚴重缺水，唉！”說完，他走過去，把水龍頭給關了。看完這一幕，我對自己的行為十分愧疚，也對那位叔叔十分敬佩。
雖然我不認識他，但是他的品德值得我去學習。
難忘的一個人四年級作文 22
在六年級的時候，說起我最難忘的人就是小秦了。因為她在六年級同我共同度過了一段難忘的日子，經歷了一段酸甜苦辣，也給我增添了許多的樂趣，說著說著我不由得就想起了她……她紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴能說會道，美中不足的是臉上有一些雀斑，可她一副毫不在乎的樣子，整天快樂的像小神仙。
她最可貴的品質是善良，有一次一個老奶奶在公共汽車上錢包被人偷了，一時拿不出錢，急得不知該怎么辦，我和她正急著趕往一個同學家參加生日聚會，眼看就要遲到了，碰到這種情況，也真是的，她居然一把掏出自己口袋里的全部的錢，眼睛眨都不眨就遞給了老奶奶。這些錢我知道這是她拿來準備給同學買生日禮物的`，老奶奶激動地拉住我倆的手說：“孩子，你在哪兒上學？”車上的人們都向我們倆投以贊許的目光，只見她掙脫老奶的手，笑了笑說：“奶奶，再見！”
我為有這個好朋友而自豪，我不由得佩服她的善良和勇敢！
難忘的一個人四年級作文 23
在我的生活中有許多人令人終身難忘，我的媽媽就是其中的一位。我的媽媽是名檢察官，她的.身材不高不矮，總是穿著一身工作服，樸素大方。烏黑的頭發，總是有條有理，就像她的性格。媽媽的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒，我的一舉一動都逃不過這雙眼睛。
我的媽媽非常勤勞，活再多，也任勞任怨地干活。我媽媽要是看見別人干重活的時候總會主動去幫助別人。有一次，鄰居張奶奶出門扔垃圾，媽媽正好看見了張奶奶，就說：“張姨，我幫您去扔吧，您歲數大了。”張奶奶開始拒絕了媽媽，最后，還是媽媽扔的垃圾。張奶奶夸媽媽是一個能干的好閨女。
媽媽最大的特點是對工作認真負責，無論是下班后還是休息日，只要是單位有事，她就去加班，從不叫苦。從心里說：我不想讓媽媽去加班；從感情上講，我心疼媽媽；從工作上講，我理解媽媽……
這就是我的媽媽，她的一舉一動是我的榜樣，令我難忘。
難忘的一個人四年級作文 24
已經記不起那個天真的小女孩的名字了。
當初，我捧著自己心愛的照相機來到一個偏遠的小山村。有一個小女孩一直盯著我的相機看。我說：“你不懂它是什么東西吧，我來告訴你吧！”“不用，我長大了會知道的。”她的回答出乎我的意料。
她一蹦一跳地走了，走了幾步又回來了，到我面前不屑地說：“你也有你不知道的東西！”她的口氣是那么的肯定，“你知道我爸爸是誰嗎？你不知道，可我知道；你知道我媽媽是誰嗎？你不知道，可我知道。”
我被這位年僅五六歲的小女孩的.一番話震驚了，我佩服這自信的力量，更自嘆不如。
每當我遇到困難時，我都會想起這個小女孩，想起她說的話，想起她說話時那自信的樣子，想起她那稚嫩的童聲。
我也是一個女孩，我也應該有她那份自信，因為我也認識我爸爸。
難忘的一個人四年級作文 25
相信每個人心中都有自己最難忘的一個人，而我最難忘的一個人就是我的老師。
老師，如果我是地上的`小草，那您就是天上的太陽，給予給我了營養。如果我是一棵小樹，那您就是一棵高大威猛的大樹，替我遮風擋雨。每當我有不會的難題時，您總會細心開導著我。
記得有一次上課時，我情不自禁地笑了出來，您只是告訴我：上課時不許說話，更不許笑，下不為例。從那以后，我下定決心，決不能讓老師看不起我。
還記得有一次下課時，我猛地一下跑出了教室。突然，砰地一聲，我跪在了地上。當時腿上都是血。是您扶著我去了學校不遠處的一個小醫院，幫我包扎了腿。然后，有扶著我回到了學校。
老師，謝謝您幫助了我這么多，我感激不盡。所以，以后我要更加地努力學習，一定不會讓您失望的!
難忘的一個人四年級作文 26
張老師是我們班的體育老師。他很胖，很傻，笑起來像彌勒佛，看起來很善良，但是對我們也很嚴格。我們上課散漫的時候，他經常皺眉，瞪眼，假裝拿球或者球拍打我們。其實我們知道他不會真的打我們，因為他很愛我們，但之后我們會乖乖聽話。
張老師的課很有趣。他上的每一節課都帶給我們無盡的快樂！記得有一次體育課，張老師和我們一起玩捉魚的游戲。他和班上的女生一起當漁網，班上的男生當小魚。游戲開始了！我們男生東奔西跑，想躲開張老師織的網。很多男生在張老師和女生織的'網里很容易屈服，但我很聰明，盡量避開張老師，因為他抓小魚的能力最強。游戲終于結束了。我死里逃生，成為為數不多的幸存者之一。我不提我有多開心！
因為工作安排，張老師這學期不再教我們體育課了，但我們永遠不會忘記他！
難忘的一個人四年級作文 27
來到攤子，我發現賣黃皮的是一個和我差不多大的男孩。我打量這他。黝黑的皮膚，炯炯有神的大眼睛，蓬亂的頭發。媽媽麻利地問起來：“這黃皮多少錢一斤？”“2元。”小男孩回答著。
我看著他的黃皮。黃黃的'果皮中帶著一絲綠色，空氣中彌漫著一股清香的氣味，使人聞了心曠神怡。2元能買到這么好的黃皮，也值得了。于是我和媽媽買了5斤。
還是媽媽多疑，回到家拿著自家的稱稱了一下。出乎我們所料，黃皮超過了5斤。我連忙跑到市場去找那個小男孩。
幸好小男孩還沒收攤。我連忙問他：“為什么你給我稱多了黃皮？”小男孩回答道：“這黃皮早上的時候我拿到河邊洗了一下，而且枝葉比較多，你可以等黃皮上的水干了，再剪了枝葉來稱下。”“你這樣賺不了多少錢。”我回答道。他說：“賺多少不重要，重要的是誠實。”說著小男孩就收攤了。
雖然我的記憶里小男孩的相貌我已經忘了，但是他的話好像刻在我的心里，永遠也忘不了！
難忘的一個人四年級作文 28
自從他離去后，那背影一直在腦海中，揮不去，也吹不散。而他的名字在記憶中，有如被水暈開似的，十分模糊不清。而他的面貌，似乎記得但某部分模糊了。
在印象中，他是在我轉到班上時，第一個肯陪我玩的人，雖然我平時面無表情，笑起來也很虛假，但我有那么可怕嗎？可怕到除了他沒有人敢陪我玩？
而他告訴我：“其它人不了解你，因為你的周圍似乎有一道墻，讓別人只看到你較可怕的.一面，但我看得出那道墻里面的熱情，所以我就可以穿過那道墻來陪你玩，何況你可是一個，怕孤單，需要有人陪的人呢？”
到了畢業時，他告訴我：“我很喜歡你！但是我媽媽和爸爸要出國工作，所以我也必須跟著去。”
就這樣，他離開了我的世界，每當孤單的時候，他的影子就浮現腦海，怎么也忘不了。
難忘的一個人四年級作文 29
我不知道我為什么要寫她，盡管我們已經不在一個班了，也不在同一個學校。但是，我還是忘不了她。
她是一個性格溫順，凡事都能靜下心來認真思考的一個女生。她和別的女生沒有兩樣，甚至別的女孩還要普通。但是，她那引人注目的行為，確實讓我忘不了。
那是一個重要的日子。我忙著去參加一場比賽。可是之前我卻忘了，約了她那天去我家一塊玩兒。那天忙著比賽了，把她給忘啦。
三個小時過去了。我參加完比賽。準備回家，這才想起了還約了她。我連忙趕回家。發現她就坐在我家的門前，靜靜的在那看著門口魚缸里的'金魚。我走上前去問：“你沒看見我怎么不先回家呢？”她說：“我要是先回家了，你回來不見我，那我不是失約了嗎？”那一刻，我抱住了她，抱了足足有五分鐘。進門以后，她怕自己把我家的地板踩臟了，不敢進去。我毫不猶豫地將她拉了進來。并好好的招待了她。
這樣誠實的好朋友，又有誰不珍惜呢？
難忘的一個人四年級作文 30
令我難忘的人就是我愛笑的弟弟了，他比我小幾個月，他有一張象蘋果一樣又紅又圓的臉，有一雙水汪汪的大眼睛。 他是一個好動可愛的小男孩，喜歡唱歌，打籃球，看電視。他做事認真仔細 ，愛 動腦筋，有一次我給他出了一道難題，他居然做對了，速度還很快 。他最喜歡笑，每次我給他講笑話，都會把他逗的他捧腹大笑。
他很樂意助人，有一次，我和弟弟到公園玩，在路上，我們看見一位白發蒼蒼的老爺爺，拐著拐杖，帶著黑色的墨鏡，好像眼睛失明了，后來弟弟急忙跑過去，扶著老爺爺，走到了馬路的另一邊。 還有一次我們上樓梯，發現樓梯旁有一位上了歲數的老奶奶，手里提著沉甸甸的籃子，籃子裝滿了各種各樣的`菜，看起來好像很辛苦，弟弟再次跑上去接過老奶奶手里的籃子，高高興興的向老奶奶的家 走去。
這就是我最難忘的一個人，他是部是很樂于助人呢？我喜歡我的弟弟。
難忘的一個人四年級作文 31
媽媽的手以前有很柔軟，很光滑，可是現在卻很粗糙。
記得有一次，我想吃水果，便叫媽媽給我削。突然，“啊”的一聲，我跑過去一看，原來是媽媽的.手被割破了，我心里很不是滋味。“我不吃水果了！”我難過的說。媽媽笑著對我說：“沒事，別管我，繼續去做作業。水果馬上就好了。”
說著，她便繼續給我削水果了。媽媽的手是堅強原。
一個冬天的早上，想到媽媽這么累，我決定幫媽媽干活。我早早寫完作業去幫忙洗衣服，準備給媽媽一個驚喜。一進洗衣房，看著媽媽的手不斷地在冷水中揉搓著，凍得手都發青了。我要幫媽媽洗，媽媽卻死活不讓，非叫我去看書。我跑回屋，拿起書本認真讀起書來，眼里卻含滿了淚水……媽媽，你的手是我見到的最堅強的手。雖然，你的手不像以前那樣光滑，但是，你的手在我心里是最美麗的，最溫暖的。
難忘的一個人四年級作文 32
每個人心中都會有一個難忘的人，我心中最難忘的人是一個活潑、開朗的女孩，她就是我的幼兒園同學——小涵。
她和我一樣大，有一頭烏黑的長發和一個小酒窩，她以前和我住在一個院，可是現在她們家搬走了。有一次，我在學校和她一起玩，跳遠時我用太大力氣了一下摔在了地上，當時我腿上的'皮都破了，疼的我哇哇的哭了起來，小涵看到我在哭就立即問老師要了一個創可貼，又飛快的跑到我的身邊幫我貼上，還不停的幫我擦眼淚說著笑話逗我開心。還有一次，我們在上美術課的時候，我不太會做手工，小涵就對我說：“我和你一起做吧，一定能做的很漂亮的”，當我們的作品做好后交給老師時，老師表揚我們的作品是全班第二。我和小涵開心的笑了起來。小涵幫了我很多忙，我們是很好的朋友，雖然現在我們不經常見面，但是她是我最難忘記的人。
難忘的一個人四年級作文 33
生命中，過往的人有很多，像流星從天際劃過，不經意在腦海中留下了淺淺的印象……然而，令我最難忘的一個人，是我最最親愛的老爸。
老爸很幽默、很可親、很疼愛我。
上小學三年級時，我的作文寫得很差，每次提心吊膽地拿作文分數回到家，給媽媽一看，憤怒的語言立馬如潮水般向我涌來：”怎么回事？每天去學校到底是學什么的？作文總是寫得那么差！還 寫些什么啊！今晚上必須給我好好看作文書！聽見沒有？“我愣愣地點了點頭，就快速跑回房間，奮筆疾書了……
已經深夜了，我還在用功的攻讀作文書……爸爸看見我房里的燈還在亮著，沒叫我，只是看了幾眼，便回房去了。我伸了個懶腰，走出房間，準備洗漱一番就睡覺了。正要拿起牙刷擠牙膏，卻看到 ，牙膏已經擠好了，漱口杯里的`水也倒滿了。我刷好牙，洗好臉，便回房睡覺。看到桌子上有一杯牛奶，熱騰騰的，牛奶底下還壓著一張紙條，上面寫著：”別心急，喝杯熱牛奶，晚上睡得好，早上起 來有精神！“是爸爸幫我沖的熱牛奶，幫我擠好的牙膏……想到剛剛的那些小事，讓我感到好溫暖、好感動。
爸爸總是在我難過的時候，給予我心靈上的慰藉……爸爸是我這一生中令我最難忘的人！爸爸，我愛您！
難忘的一個人四年級作文 34
我永遠忘不了我的啟蒙老師—申老師。提起申老師，家長和同學都會豎起大拇指，稱贊道：申老師真是難得的好老師呀！申老師教學水平高，對工作認真負責、對學生關心愛護和藹可親，深得同學們的喜歡。
申老師不僅教給我們知識，還常給我們講做人的道理，我們在生活中遇到的有些問題，請教申老師，總會讓我們豁然開朗。
聽申老師朗讀課文是一種享受，每當老師朗讀課文的時候，就好像已經穿越時空和作者一起走進生動感人的故事中、美麗神奇的大自然，感受語言藝術的魅力。記得在學習《索溪峪的野》這篇課文時，申老師用充滿感情的聲音深情地朗讀著課文，那抑揚頓挫的聲音、豐富的表情讓我們如身臨其境，仿佛看見了索溪峪美麗神奇的自然風光......同學們又怎么會不喜歡上語文課呢？因此，我們班的語文成績在年級里一直名列前茅！
申老師的笑也很美。老師笑起來的時候，眼晴里透著溫柔、帶著鼓勵，嘴角上帶著甜蜜的'笑！那些沒有信心，不敢嘗試的同學，看到申老師的笑，就會充滿信心，充滿了戰勝困難的勇氣......
申老師，我永遠忘不了您！
難忘的一個人四年級作文 35
難忘父親深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細心的教誨，難忘親人們的關心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個人。
第一次見她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發亮的發髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。
扭動的不是腰肢，而是雙手；舞動的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個人，而是一只富有靈性的孔雀！
看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺！
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的'曲調更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
難忘的一個人四年級作文 36
六年的小學生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關懷。
記得那是三年級的一天，我和幾個同學留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。 突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包里拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關系，我還是你送回家吧，”“可是“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。
走著，走著，我突然發現老師在發抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠，老遠。
看著老師遠去的`背影我想：啊！老師獻給學生的愛實在太多，太多了。
難忘的一個人四年級作文 37
今天我剛上完鋼琴課，走在回家的路上。突然我看到了一個黑色的東西躺在地上，毛茸茸的，嚇得我大叫一聲跳了起來。仔細一看，原來是一只受傷的'小鳥，小鳥腿斷了，奄奄一息，我覺得它太可憐了，很想幫它，可我束手無策，該拿它怎么辦呢？正在我束手無策時，一位大姐姐走了過來，看著我的樣子和藹地說：“讓我來看一看。”我想這位姐姐心真好。突然我想到了鳥媽媽，我自言自語道：“它媽媽在哪？”對呀，它媽媽在哪？我說：“姐姐，你給它包扎一下傷口吧！”大姐姐說：“我們不知道它傷在哪兒了，要是盲目包扎說不定會讓它的傷更嚴重。我們可以把它放平，讓它躺在草坪上，別被人踩了，要是它媽媽來了，一定會救它的。”然后，我們把它放在草坪上，大姐姐拿了一張紙，撕成了一個長條，把它包在小鳥腿上，用一個木板，把鳥放上去，把木板放在草地上，等鳥媽媽來救它。
看著大姐姐遠走的背影，往我久久難忘，我覺得這位大姐姐心真好，不管這只鳥有多臟，有多少細菌都把它救了起來。我要學習大姐姐，像她一樣心地善良，幫助更多有困難的人。
難忘的一個人四年級作文 38
小時候，我總會抽空去樓下小公園玩耍，然而，每次我下去玩的時候，總會看到他在那棵樹下坐著……
在我印象中，他是一位光頭叔叔，總是一副微笑的面孔。每次去小公園，我總會用一種好奇又陌生的.眼光打量著他，那時候，他就給我一個微笑，一個和藹的微笑，和我打個招呼，我總是用害怕的表情回應他。但久而久之，我們倆在沒有約定的情況下熟悉了，很快成為了朋友，并每次按時下去玩，從來沒有遲到，我每次去，他早已在那棵樹下等著我的到來……
再后來，我上了小學，每天有很多學業，很繁忙，再沒有多余的時間下樓放松，更沒有時間與他一同玩耍鍛煉。可我總是在相應的時間想起他，我那時候不知道他還會不會在那一棵樹下坐著，想象不出他沒等到我那沮喪的心情。那次暑假，我下樓玩，卻沒能看到樹下的光頭叔叔，一天又一天，我仍然沒遇到他，聽別人說有戶人家搬了，我想應該是他吧，我心里有說不出的難過，我少了一個陪我度過幼兒時期的老朋友……
從那天以后，我就再也沒見到過他，我只能在腦海里回憶我和他的忘年交。
難忘的一個人四年級作文 39
一陣風徐徐的吹來，掛在房門上的風鈴發出清脆動人的聲音，不停地響著，我喜歡聽這悅耳的聲音，每當風鈴響得越大聲，我就相信她現在一定過得很好，而她就是始終讓我難以忘懷的人。
她與我當了六年的同班同學，早已成了形影不離的莫逆之交，她為人慷慨大方，我和她無話不談，總是喜歡與對方分享自己的喜怒哀樂，我和她就像一對好姊妹，曾經因為一起參加比賽獲得名次而感到榮耀，曾經為一點小事而發生些小爭執，但這些有過的曾經，雖然有酸有甜，不過這都是段甜蜜的回憶，在這無數個日子里，我們也是歡樂無窮的！
直到那天，我們畢業了，她送了我這充滿歐式風味的風鈴，我們約定只要風鈴響了，我們之間的友誼就能更長久。那時候，看見她那泛紅的眼，我的眼眶不禁也充滿了淚水，
我們互相祝福對方，便告別了最知心的.朋友。
如今畢了業，我們讀了不同的學校，各奔東西，但擁有的這個風鈴卻連系這彼此的心，而且流露出我們之間這真誠、無私的友情，帶著我走進那時光走廊，重溫那美好時光。
難忘的一個人四年級作文 40
難忘？是什么意思，是很難忘記嗎？也許是……令我難忘的一個人，她是一位在“裝”中成長霸女”。
肥胖的身子，胖嘟的小臉，適合當一名“演員。”所謂老師、人前一套，對同學一套。
為了鮮明對比，先寫裝乖的.一套！在我和英語老師說話時，她突然躥了出來，學著嬰兒的模樣，“呀。”好像嬰兒出生時呀呀學語，老師開心得摸了摸她的臉，她就“嘻嘻。”
就在下午，我認為同學們都說她不講理，太對了！完全和上午換了個人。老師去開會，留了一張卷，想想李津雨裝乖的模樣，把答案給了她，尋思有人寫完了，讓她批一下。“啊，你照抄！””關你什么事，你管得著我嗎？”我吃了一驚，“有病吧你，啊，我照不照抄關你什么事。”“好啦，好啦，李津雨你別說了。”我有些勸架的架式。“用你說嘛，滾開。”我傻了眼，皺著眉頭。“看什么看！”我無奈的搖了搖頭，走開了。回去時，我發現她又悄悄拿出答案繼續照抄，周圍的人看見了，沒有管。不是不敢，而是不想。
我討厭她，討厭她內心的樣子，他讓我難忘，難忘在她的行為上。
難忘的一個人四年級作文 41
難忘的一個人在我的生活中，有許多人關心我，照顧我，其中最難忘的一個人就是她——我的媽媽。不算高的'個子，濃濃的眉毛，一雙清秀的眼睛，一頭金黃的頭發，大大的耳朵，比櫻桃大的嘴，高高的鼻梁，還有點胖，這個人就是我的媽媽。
媽媽最疼我了。有一次，天下著大雨，媽媽為了讓我上學，冒著大雨送我。但是我們家的傘忘別人家了，媽媽只好穿著雨衣送我。由于我們家的雨衣是單人的不能遮著我們兩人，為了不讓雨淋到我，媽媽就把大部分雨衣給我披上，自己卻淋著。
到了學校門口媽媽遞給我書包時，她的衣服全淋濕了，我感覺她的手好涼。這時，淚珠在我眼中滾動……還有一次，學習測驗語數成績都沒達到理想，兩科都是85分，我很傷心，但是媽媽沒有因此斥責我，而是讓我把試卷拿出來，耐心的給我一題一題地講。那時，我聽的是那么認真……媽媽啊，您給予我生命并且精心照顧我，使我健康成長，長大了我一定要報答您?這就是我最難忘的人——我的媽媽。
難忘的一個人四年級作文 42
這個寒假，我遇到了各種各樣的人，又善良的，邪惡的，平凡的，刻苦的……其中還有令我難忘的。
那時，正是過年的前兩天，很多人都不出門，但我是個例外。那天，我冒著寒冷出去散步，呼呼的北風怒吼著，像一群戰斗的野馬，勢不可當。但在這時候，仍然可以看到一位白衣天使在工作著。
路過一家醫院，我就想起了感冒病毒四處散發的事。現在十分寒冷，當然容易感冒。一想到這兒，我頓時清醒了：對呀！我怎么現在才想起來，這么冷的.天氣，不感冒才怪呢！我立馬邁起了回家的腳步，就在這時，我聽到了一段清清楚楚的對話：
“我們作為一個醫生，就應該處處為病人著想，哪怕成功只有百分之一的可能性，我們也要付出百分之百的努力去治療。尤其是現在，感冒已經成為最大災難，我們作為醫生，應該義無反顧的去關心病人，去照顧病人，而不是只關心自己，不為他人著想……”
冷風吹得我已經沒有了知覺，但這段話，我是把每一個字都聽得清清楚楚。這位白衣天使說的話完全打動了我，使我對感冒完全有了保障——是啊，有了這位白衣天使的鼓舞，感冒怎能不好呢？我欽佩他，這也使他成為了我這個寒假最難忘的一個人！
難忘的一個人四年級作文 43
烈日當空，綠陰陰的大樹之下，我站在母親身邊，望著干姐遠去的身影，想起了以前與干姐那些快樂、美好的日子。
干姐把杯子放到窗子上頭，我把杯子給打碎了，她罵了我一頓，我心里很不是滋味。可后來才知道我打壞了她的生日禮物，看來干姐下手已經算輕的.了。我也是自作自受，沒事找事好好的干什么摔杯子呢？
母親把餃子放在桌子上了，我狼吞虎咽，幾下子把餃子給吃完了。此時，我才發現干姐也沒有吃，我就把兩人合用的盤子里頭的餃子給吃光了。干姐笑了笑，也沒有說什么。干姐走后，我似乎感覺到了有一點東西在心中滾動，很不是滋味，為什么當時要吃那么快呢？
干姐的跳繩有一段時間沒用了，我以為是不用了，就把它剪了打蟻窩，結果害她體育考試沒有了成績，干爸爸求了好久才讓她復考。如果我不把跳繩剪斷，也不會發生這種事情。
干姐出國也有個七八年了，伴隨著那摔碎的杯子，流淌著的餃子，沒用了的跳繩，走上了牛津大學的遙路，也許不回來了。
母親說打電話打不通，發微信不回，我再也不會和她有聯系了嗎？我才不信，明年夏天，干姐畢業，會回來看我的。
難忘的一個人四年級作文 44
我有一個令我討厭又喜歡的一個人，他，眼睛大大的，鼻子小小的，愛穿一件藍色的T恤，他是誰呢？啊，他就是我可愛的弟弟。
弟弟非常調皮。有一年，是他三歲的時候，那時候我要做作業，突然，我覺得我好像要上廁所了，糟了，憋不住了，我趕緊跑到衛生間里去了，因為太急了，所以就沒關門。啊，終于了結了，可是誰知道一件糟糕的事情又發生了，我一回到房間，就看到一大堆的紙，被弟弟撕得亂七八糟，那也就罷了，但是，我看了一下，里面竟然有我寶貴的花花姑娘本子上的紙還有我的作業本！我終于再也忍不住了，把他打了一頓。
還有一次我把自己最喜歡的洋娃娃放在了沙發上，對弟弟說：“沈安宇，不要拿我的'洋娃娃，聽到了嗎？”弟弟點了點頭，我放心了，就出去玩了。沒過多久，我又回來了，我看到他把我的洋娃娃放在地上，使勁的踩了幾腳，我只好把他帶到房間里訓了幾句，可是，沒過幾天他要開始身上癢了，唉，好吧，我只好服了他了。
弟弟雖然令我討厭，但是他永遠都是那個調皮又令人喜歡的孩子。
難忘的一個人四年級作文 45
在我們這個大家族里，有一個”開心果“。他臉上充滿微笑，因為那些喜怒哀樂，他給我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。
我的堂弟只有3歲，身材瘦小，亮晶晶的眼睛襯托在胖嘟嘟的.臉蛋上。一笑，小酒窩在他的嘴邊浮現，別提有多可愛。
還記得那年春節，全家人都在我們家，我們都在那逗堂弟玩。我叫他叫一聲爺爺，他就笑瞇瞇的叫了一聲爺爺。哥哥走過他身邊的時候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都會哭，但他不會，他還會之 牙咧嘴地笑，引地我們哄堂大笑。
堂弟地笑可愛，哭也可愛。還記得那個風和日麗的下午，堂弟在我家玩。我們玩得正開心的時候，大伯買了面包給我們吃。我們欣喜若狂，就去拿東西吃。堂弟最小走起來也相當慢。走得最慢的堂弟， 拿不到自己喜歡吃的糕點，就在那里嚎啕大哭。我們疑惑不解地問他：”弟弟，你怎么哭啦？到底怎么回事？“堂弟委屈地說：”這里的東西都不是我喜歡吃的東西，我不喜歡吃這些。“我們有問他： ”那你喜歡吃什么？“堂弟指了指我的面包說；”我喜歡堂姐的面包。“我笑了笑說：”原來你喜歡這個。“我把面包給了他，他又托涕為笑，從一把鼻涕一把淚變成笑嘻嘻。
我們家有一個”開心果“，他給了我深刻印象。
難忘的一個人四年級作文 46
六年的時間，轉瞬即逝。轉眼間我已經長大了，馬上就要小學畢業啦，時間過得好快呀，像風一樣把我們六年里的時光都帶走了。可是，時間是最不能挽回的一樣東西。在這六年里有一個人我是永遠都不會忘記的，她是誰呢？她就是在新教育學校從四年級開始教我的常霞老師。
我們常老師不僅人好而且還長的.漂亮，她高高的個子，扎著馬尾辮顯得很好看，小小的鼻子上架著一副眼鏡。
要不是進新教育小學念書，我恐怕還不能認識常老師，常老師從四年級開始接管我們四班，一直教了我們將近三年，我們也和老師產生了依賴關系，我們待老師如親人一般。當然老師對我們也一樣的照顧。自從老師接管了我們這個班以后，她就為這個班忙前忙后，有時忙得連午覺都沒有睡，她為我們全班的同學付出了太多太多。六年級上學期，馬上快要放寒假了，常老師卻在最后兩個星期臨時有事沒有來。我們都很擔心，我們都希望老師能在開聯歡會的那一天來，可是老師還是沒有來。
這就是我的班主任常霞老師，我永遠都不會忘了這位年輕又漂亮的老師。
難忘的一個人四年級作文 47
有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎么數都數不清，怎么辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然后又重復了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂于助人的`。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，并大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地沖了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多么值得我們學習呀！
難忘的一個人四年級作文 48
和媽媽去散步，走到十字路口的轉彎處，一個老人坐在那兒，我不經意間望了一眼。
走過十字路口，媽媽從她滿當當的包里，硬是淘出了2元錢，叫我回去給那個老人。我莫名其妙地走去丟下了錢，才發現她是個乞丐，乞丐看到我丟的錢，不住地說“謝謝！謝謝！”
她滿頭白發，腳有點畸形，一張滿是滄桑的面孔，至少也得有個七八十歲了吧。可我恨透乞丐了，因為有被乞丐纏上的經歷，嚇得我看到乞丐就躲。
“你為什么要給她錢？”我沖媽媽問，“比奶奶的年齡都大，看著難受。”“她是真是假，你知道嗎？你不也被騙過嗎？”我又問道。“即使是假的，看到她露宿街頭，總是不忍。”媽媽語氣平緩地說：“即使她是騙子。”
媽媽竟然知道有被騙的可能，還要給乞丐錢？我不再想那個煩人的乞丐，覺得媽媽很善良，我不再生氣，還生出一點對那老人的憐憫，還有對媽媽這個做法的贊同。
回來時，路過十字路口，老人還在那兒，不由地多看了幾眼，衣裳襤褸，骨瘦如柴，本該安享晚年之際，卻要露宿街頭，沒有一張舒適的`床伴她入眠，多么可憐呀，我的心里涼涼的……
難忘的一個人四年級作文 49
淅瀝瀝的雨下了一整天，地上的水“嘩嘩”的匯聚成了小河。我看著灰蒙蒙的天空，依然是陰沉沉的，雨絲毫沒有停下來的意思。
那是我六歲放暑假的第一天，年幼的我對奶奶說下午的菜由我來買，可天氣似乎在故意和我作對，不讓我買菜。我看著外面連綿不斷的小雨，心亂成了一團麻：秦阿姨會來這個小區擺攤賣菜嗎？媽 媽回來時會買點菜嗎？我突然看見了一個人在吃力地推著車走，她全身都濕透了，褲腿卷了起來，從膝蓋到鞋子上都沾滿了泥水，像剛從泥地里爬出來的一樣。她用自己的雨衣蓋在了菜上面，可她卻濕 透了，雨水從她的頭發上滴了下來。我急忙撐起雨傘，下去買菜。買完菜后，我忍不住的'問秦阿姨：“阿姨，下這么大的雨你還來？”阿姨笑了笑說：“我今天雖然淋雨了，可是大家就方便了，淋雨也 劃得來！”我聽了之后心里熱乎乎的。
多年以后，我已來到了西安上學，許多往事都被我淡忘了，可是秦阿姨那風里來，雨里去的身影一直烙在我的腦海中。我一定要像秦阿姨一樣，做一個忘我工作，為他人著想的好學生！
難忘的一個人四年級作文 50
在我們平常生活中，有很多人是你的朋友、老師、家人，但是難忘的很少，我最難忘的人就是我上一年級時的數學老師了。
上一年級時，我很馬虎，總是將算術題算錯，或者將數字抄錯，這使我的數學本上錯誤很多，班上很多同學都有這一類毛病，數學老師的.金點子總是有用，她自己出錢買學習用品之類的小東西，這對我們的吸引力非常大，只要做對題的，數學老師就給獎勵各種各樣的小東西，我們沒有得到獎勵的同學非常羨慕他們，但是我們又非常無奈，誰讓我們要做不對呢？也就是從那一天開始，我做數學作業認真了，每次做完都要仔仔細細的檢查一番才要交上去。果然，功夫不負有心人，我也得到了獎勵，這使我有了很大的進步。我每次都要檢查，也每次都得到獎勵，出錯的現象在我們班大多數同學都很少了，那些粗心大意的毛病都改掉了。
數學老師講課非常詳細，講的頭頭是道，我們也聽的津津有味，再難的題，我們讀一遍再經過老師的點撥就豁然開朗，難題也迎刃而解了。沒有一道題能夠難住我們了。
現在，雖然數學老師不再教我們了，我們也即將畢業了，但是數學老師講課時的音容笑貌，我都永遠難忘。
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