關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今年的冬天來(lái)得很遲，沒(méi)有雪，也沒(méi)有冰，只有烈日。這不，陽(yáng)光又透過(guò)玻璃窗射進(jìn)屋里來(lái)，害得我不得不把剛買(mǎi)的羽絨服脫下。
坐在家里往外看，陽(yáng)光刺了眼，搓搓眼睛，目光便集中在窗外的小亭院上，回憶起兒時(shí)的童真……那是一個(gè)夏日，趁著烈日的爆曬，我和爸爸帶著水槍去亭院里“戰(zhàn)斗”，我拿著大槍，爸爸拿著小槍。我們各自找到“地盤(pán)”，我們開(kāi)戰(zhàn)了！我立馬拿著大水槍噴向爸爸，爸爸沒(méi)有躲避，水浸濕了他的衣服，我哈哈大笑起來(lái)，便淘氣地又噴了爸爸一身水，爸爸卻沒(méi)有還擊。回到家，媽媽看看我，又看看像“落湯雞”似的爸爸，笑了起來(lái)，我也幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)。想到這，我想打水仗了，可爸爸出差了。哎，沒(méi)辦法，只好這樣了。于是，又望向窗外……遠(yuǎn)處的山光禿禿的，鑲在藍(lán)天的定格里，山下有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小房子，白茫茫的。而近處的樹(shù)和景卻斷斷續(xù)續(xù)，樹(shù)上僅盛的幾片樹(shù)葉被冬風(fēng)吹得飄飄然。
我的家鄉(xiāng)的冬季又暖又有風(fēng)兒，顯得獨(dú)特。家鄉(xiāng)的冬天，雨雪不多，兩三天陰后，總有些出太陽(yáng)的時(shí)日。這時(shí)候，霧像兌了些水的牛奶，看不清前方的路，但散放出誘人的香味，因?yàn)殪F越濃，就會(huì)有太陽(yáng)出現(xiàn)。中午時(shí)分，太陽(yáng)還真地出來(lái)了，坐在教室里的同學(xué)們紛紛脫掉厚重的大綿襖，跑出教室曬太陽(yáng)。下午，太陽(yáng)稍稍小了些兒，似乎因?yàn)殪F和冷空氣包圍著，暖洋洋的。家鄉(xiāng)的冬天，曖曖的，淡淡的。
家鄉(xiāng)的冬天，到現(xiàn)在還沒(méi)有下雪，盼望著，下一場(chǎng)好大好大的雪。這就是家鄉(xiāng)的溫暖如春的冬天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
＂真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。＂每當(dāng)讀到這句別林斯基的格言時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)好朋友．
她現(xiàn)在雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她和我的友誼，卻始終無(wú)法從記憶中抹去．記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，不幸的是，快要半期考試了，而我卻生病了，躺在病床上．
我眼看著時(shí)間白白地從聲旁溜走，可又無(wú)能為力讓它停住．只能呆呆地望著窗外，意想不到的是，那天下午，她竟背著書(shū)包來(lái)給我補(bǔ)棵課，她十分耐心地講著這幾天學(xué)的新知識(shí)，對(duì)我提出的問(wèn)題也不耐其煩地講解．神情是那樣的專注，有道題，她已經(jīng)給我講了很多次，可是我始終沒(méi)有弄明白，她只好換了個(gè)角度講，嗓子講干了，可她始終沒(méi)有停下來(lái)．這時(shí)．我仿佛看到，春天的雨點(diǎn)，落在草原上，草原上萌發(fā)著勃勃生機(jī)，春天的雨點(diǎn)，好象也落在我的心里．我眼里閃著淚花，就要流出來(lái)了，她微笑著輕輕地拭去我的眼淚，繪聲繪色地講了起來(lái)，半期考試后，我達(dá)到了９５分以上，她高興地為我祝賀，因?yàn)樗母冻鼋K于有了回報(bào)．
我多么希望現(xiàn)在還能看到她熟悉的身影，我多么希望，還能聽(tīng)到她甜美的聲音啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
秋天象一枝神筆，畫(huà)出秋高氣爽的秋天。畫(huà)出金秋如畫(huà)的菊花！然而“百聞不如一見(jiàn)”
這不，陽(yáng)光明媚的星期四，我們懷著興奮無(wú)比的心情來(lái)到了聞名遐邇的玄武湖。
走進(jìn)展區(qū)，一股濃郁的香味 ，撲鼻而來(lái)，真是讓人沉浸在花香的世界里。映入眼簾的是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，兩側(cè)是墨蘭色的，在綠葉的襯托下，菊花顯得生機(jī)勃勃。菊花的顏色數(shù)不勝數(shù)：黃的似金，白的似雪，紅的似火，粉的似霞等等。則菊花是千姿百態(tài)：有的菊花好象在思考什么，有的菊花好象和同伴捉迷藏。有的菊花好象扶著下巴，說(shuō)：蝴蝶妹妹，你說(shuō)我美不美？真不愧有一句黃巢詩(shī)日：“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡披黃金甲”。
最吸引人的要數(shù)“萬(wàn)把金鉤”的菊花了，花瓣與眾不同，花瓣是一條一條的，好似小姑娘的卷發(fā)，讓人情不自禁摸一摸那＂卷發(fā)"
我喜歡菊花嬌嫩的'花瓣、美麗的花朵，更喜愛(ài)它那不怕風(fēng)霜的性格，在百花凋謝的秋天，惟有菊花竟相怒放。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有許多的愛(ài)，雖然并不驚天動(dòng)地，也只是一聲細(xì)語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作或一件禮物，但它們卻像一場(chǎng)場(chǎng)“沙沙”的春雨，讓每個(gè)人都感動(dòng)、幸福，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。
有一次，我最心愛(ài)的水杯丟了。早上想起這件事，心里難過(guò)到了極點(diǎn)，禁不住留下了眼淚，后來(lái)甚至嚎啕大哭起來(lái)。我就去媽媽那兒傾訴，希望她能安慰我。媽媽聽(tīng)我說(shuō)了很久，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“它丟了，這已經(jīng)是事實(shí)了。但我們從中懂得了什么呢？從今天開(kāi)始，珍惜每一樣事物，好好善待它們，因?yàn)槭篱g一切事物都總有消失的那一天。”因?yàn)槲倚睦锾y過(guò)了，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，所以媽媽又陪我躺了一會(huì)兒。現(xiàn)在想想，媽媽的這番話也是一個(gè)哲理，里面還凝含著一個(gè)深深地愛(ài)呢！
記得有一次，媽媽剛下班回家，我完全不顧淑女形象，急忙迎上來(lái)抱抱她。哪知，我跑得太急，摔倒在了地上。媽媽連忙關(guān)切地問(wèn)我：“親，你哪里疼，媽媽幫你揉揉。”
“只有大腿痛，”我說(shuō)，“因?yàn)槲覄偛攀窍ドw著地的。”
這段話雖然平淡，但蘊(yùn)含著多少愛(ài)啊！
有一天，我在午飯排隊(duì)中無(wú)意中聽(tīng)到了潘若銘和楊爍冉之間的對(duì)話：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只要認(rèn)真努力，下次一定能考好！”雖然有時(shí)候楊爍冉對(duì)潘若銘繃著臉，但潘若銘從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)她一句話。而且還經(jīng)常對(duì)她說(shuō)一些贊美、鼓舞的話。
愛(ài)，隨處可見(jiàn)，它有時(shí)偉大，有時(shí)平凡。但它的本質(zhì)永遠(yuǎn)都是魅力、幸福、溫暖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我難忘。經(jīng)歷了那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多。
一天早晨，我在家里看電視，爸爸對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你今天的任務(wù)就是把？宿新市？背過(guò)！”我爽快的答應(yīng)了。
爸爸臨時(shí)有事，讓我在家認(rèn)真背過(guò)。爸爸走后我整個(gè)人放松很多，就去看電腦了。我正悠閑的看著電腦，突然聽(tīng)到了上樓聲，一定是爸爸回來(lái)了，完蛋了，我還沒(méi)有背古詩(shī)那。要是爸爸發(fā)現(xiàn)我玩電腦克怎么辦啊？于是我靈機(jī)一動(dòng)，脫下鞋子，輕輕地跑回屋，拿起書(shū)后心想：這下可沒(méi)有事了。一會(huì)我聽(tīng)到門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，連忙打開(kāi)書(shū)，盯著書(shū)妝模作樣的讀起來(lái)。
爸爸來(lái)到我屋后問(wèn)我：“樂(lè)樂(lè)，背過(guò)了嗎？”“背背過(guò)了。”我吞吞吐吐的回答，可爸爸卻生氣的說(shuō)：“那你為什么倒著拿書(shū)呀？而且這也不是？宿新市？呀。”看來(lái)已經(jīng)暴露了，我慚愧的低下了頭，只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。可是爸爸，沒(méi)有打我，而是幫助我背了故事，我頓時(shí)感覺(jué)非常感動(dòng)。
這件事一直在我的心靈最深處，今天我說(shuō)出來(lái)，是想把自己的懊悔放在明亮的地方，照亮我的心靈，讓我一直銘記：做人要誠(chéng)實(shí)，不能弄虛作假。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
話說(shuō)上次比賽結(jié)束后，面對(duì)自己的失敗，兔子很是不服氣。于是三番五次地找森林比賽組委會(huì)的山羊大叔，要求和烏龜再比一次。山羊大叔沒(méi)有辦法，于是就去征求烏龜?shù)囊庖?jiàn)。烏龜一聽(tīng)，很爽快的就答應(yīng)了。對(duì)山羊大叔說(shuō):“沒(méi)有問(wèn)題，您就看著安排吧！我隨時(shí)恭候”。就這樣，烏龜跟兔子的第二次比賽時(shí)間被山羊大叔定在了五天后。
兔子知道烏龜同意后，高興的開(kāi)始在森林里到處傳播這個(gè)好消息。兔子不管見(jiàn)到誰(shuí)都說(shuō):“上次因?yàn)槲姨笠饬耍抛尀觚斱A了我，這一次我不會(huì)在睡覺(jué)了，看它怎么贏我”兔子信誓旦旦的說(shuō)完。可是沒(méi)有堅(jiān)持兩天，兔子說(shuō)過(guò)的話，早已經(jīng)被它忘記的干干凈凈。它還是老樣子?xùn)|玩玩，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而烏龜知道比賽時(shí)間確定下來(lái)后，就更加忙碌了。烏龜開(kāi)始天天琢磨，“這一次我要怎樣才能贏了兔子呢？”烏龜把家人們都叫了過(guò)來(lái)，希望它們能出出主意。烏龜?shù)募胰藗円宦?tīng)開(kāi)始發(fā)表意見(jiàn)。有的說(shuō):在路上飯釘子，扎傷他的腳。有的說(shuō):放一根繩子，拉倒它……正在大家激烈討論的時(shí)候，烏龜爸爸說(shuō):“不行，這樣做是不對(duì)的，也不公平。”烏龜爸爸的話剛剛落下，上大學(xué)的烏龜?shù)艿苷f(shuō):“我有一個(gè)好辦法，我們可以發(fā)明一個(gè)助跑器，比賽規(guī)則里沒(méi)有規(guī)定不可以用呀！這樣一定可以贏了。”大家異口同聲的說(shuō):“這個(gè)辦法好，不錯(cuò)不錯(cuò)”。于是烏龜爸爸發(fā)明了一個(gè)助跑器，烏龜天天用它來(lái)練習(xí)。
比賽的時(shí)間很快就到了。大家來(lái)到比賽地點(diǎn)，在山羊大叔的一說(shuō):“開(kāi)始”兔子像箭一樣飛跑出去。烏龜也不示弱，它打開(kāi)助跑器，輪子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。最后，烏龜還是贏了，兔子垂頭喪氣的說(shuō):“這次我輸?shù)男姆诜院笪視?huì)好好努力學(xué)習(xí)。”
這件事過(guò)后，烏龜利用新科技贏了兔子的事傳遍了整個(gè)森林，大家覺(jué)得學(xué)習(xí)新科技真是太好了。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
噩夢(mèng)小學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文01-29
小學(xué)四年級(jí)作文05-25
小學(xué)四年級(jí)作文07-20
小學(xué)四年級(jí)作文400字：她_小學(xué)四年級(jí)作文03-05
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文：家鄉(xiāng)的秋天_小學(xué)四年級(jí)作文03-05
小學(xué)四年級(jí)的作文-四年級(jí)作文10-20
小學(xué)四年級(jí)以理想為話題的作文-小學(xué)四年級(jí)話題作文12-22