實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文300字50篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 1
我最近喜歡上了一個(gè)紙牌游戲——《三國(guó)殺》，它是一款集角色扮演、戰(zhàn)斗和偽裝等要素于一體的多人卡牌游戲。它能讓你通過(guò)扮演耳熟能詳?shù)娜龂?guó)角色，在顛覆性的歷史舞臺(tái)中體驗(yàn)到充分的樂(lè)趣。
在 “三國(guó)殺”里我最喜歡用關(guān)羽，關(guān)羽在歷史上是一個(gè)重情義，武功高強(qiáng)的人，始終忠于劉備。他曾經(jīng)受了曹操大恩但他不忘舊情，他收拾好行囊背著曹操偷偷的走了。由于他沒(méi)有曹操的口令，所以守關(guān)的武將不讓他過(guò)，最后關(guān)羽沒(méi)辦法只好過(guò)五關(guān)斬六將了。在游戲中，他代表武圣，可以用來(lái)?yè)Q取“殺”，這樣我就可以把對(duì)方 “殺掉”。
我第二喜歡用的就是趙云，他也是蜀國(guó)的一名大將，他英俊帥氣，武功高強(qiáng)，曾經(jīng)突破重圍救出了劉備的.孩子阿斗。游戲中，他的主要功能是：“殺當(dāng)閃”，“閃當(dāng)殺”，可以讓我的“殺，閃”數(shù)量增多，能進(jìn)能退乃真正法器。
通過(guò)這個(gè)游戲，不僅可與娛樂(lè)身心，而且可以學(xué)到很多歷史知識(shí)。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 2
今天放學(xué)回家，我扔掉沉重的書(shū)包，一屁股坐到沙發(fā)上。面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，心想，要是哪一天能和爸爸媽媽交換角色，有個(gè)對(duì)換節(jié)該多好啊！想著想著，我竟做起了“白日夢(mèng)”，夢(mèng)到的內(nèi)容竟也是這個(gè)有趣的對(duì)換節(jié)。
我早上醒來(lái)，整理好床鋪。到屋外的電子日歷上一看，竟是2300年8月8日。“今天是對(duì)換節(jié)”！我高興地手舞足蹈，媽媽看到我這幅表情，快被氣暈了。我說(shuō)：“今天是對(duì)換節(jié)，你們快去上學(xué)。”爸爸媽媽驚訝的大眼瞪小眼，只好背起書(shū)包去上學(xué)。而我卻拎著爸爸的皮包，美滋滋地徒步走向爸爸的'公司。剛到公司連氣還沒(méi)喘一口，“叮叮叮”，急促的電話鈴響了起來(lái)。原來(lái)是一位小老板找我：“請(qǐng)問(wèn)你們公司生產(chǎn)的時(shí)光機(jī)準(zhǔn)備穿梭時(shí)停到半空中下來(lái)了，這是怎么回事？”剛來(lái)就碰到一個(gè)棘手的問(wèn)題，我到大街上去散心。馬路中央竟出現(xiàn)了前所未有的超級(jí)大塞車，在凝神一看，真讓人笑掉大牙，指揮交通的竟是三歲乳牙還沒(méi)長(zhǎng)齊的小寶寶……
在這一天里，全世界的孩子和家長(zhǎng)都同時(shí)學(xué)會(huì)體諒對(duì)方，希望我的心愿快快實(shí)現(xiàn)。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 3
記得去年，天空晴朗，我和爺爺吃完中午飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。
我們來(lái)到未名園廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。看，那老鷹飛得多高啊！還有小金魚(yú)、蝴蝶好多的風(fēng)箏。看到如此情景，心里想：我的風(fēng)箏一定要比它們飛得還要高。
我讓爺爺端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對(duì)爺爺說(shuō)了一聲：放！爺爺把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。 跑著跑著，突然風(fēng)箏掉在地上。我很沮喪，但是，沒(méi)有泄氣，到了一片更大的.空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多 么漂亮啊！翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來(lái)。
風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情啊！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 4
激動(dòng)的語(yǔ)文課來(lái)臨了。
語(yǔ)文課上，拿來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。哦！原來(lái)拔河比賽啊。地上放著一條又出又大又重的繩子。
過(guò)了一會(huì)兒，到我們組了。我們組有三個(gè)強(qiáng)壯的大男生，是多么的威風(fēng)啊！我們準(zhǔn)會(huì)贏的。他們慢慢吞吞的走上去，可我的'心怦怦直跳的像熱鍋上的螞蟻……
掌聲越來(lái)越大了。上去后，我緊緊的握住那條粗重的繩子舉起，生怕會(huì)從我手里逃脫。這時(shí)，圓圓的大肚子卻餓的扁扁的。
3——2——1開(kāi)始。我使勁的向后拉，前面一直向我擠來(lái)，呀！我就要掉在地上啦，還拉真的頂不住啦！不管三七二十一繼續(xù)拉，向后擠，后面那個(gè)人馬上變成了一個(gè)大冬瓜！
哎！前頭那個(gè)那么大力干什么，吃飽了撐嗎？浪費(fèi)力氣。兩邊決斗，他們那邊好像沒(méi)力氣咯！我們的手一直在抖動(dòng)。發(fā)麻……
原來(lái)……原來(lái)我們——成功啦，一場(chǎng)激動(dòng)的拔河比賽就這樣結(jié)束了，真有點(diǎn)戀戀不舍，我們卻蹦蹦跳跳的下了座位，想不到三個(gè)男子漢做事還挺麻利的嘛……
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 5
一說(shuō)起我的妹妹小貝，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的小人，手里抱著個(gè)布娃娃，忽閃著大眼睛，烏黑的眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，正興高采烈地和布娃娃聊著天，只要一聽(tīng)到我的聲音，就會(huì)飛奔而來(lái)，然后站在門(mén)口興奮地大聲叫嚷：“大姐姐，大姐姐，大姐姐。”我的妹妹小貝今年才四歲，可她的一言一行是那么天真，那么可愛(ài)。
我的妹妹小貝已經(jīng)能完整的.說(shuō)一句話，甚至幾句話了，大人們常常表?yè)P(yáng)小貝。有一天早晨，奶奶把早飯-----拌面分別放在我們面前，叫我們趕快吃。只見(jiàn)碗里的拌面撒了一些蔥末，一股特有的蔥香散發(fā)開(kāi)來(lái)，看來(lái)好好吃哦。我拿起筷子就夾了滿滿的一筷子面塞進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。可小貝不喜歡吃蔥，就把拌面里的蔥用她的臟手一棵一棵地揀出來(lái)，餐桌上星星點(diǎn)點(diǎn)的，好像在插秧苗。我環(huán)顧四周，見(jiàn)奶奶不在身邊。嗯，我得像個(gè)大人，阻止小貝的不良習(xí)慣！于是，我和顏悅色地對(duì)小貝說(shuō)：“小貝，吃了蔥就會(huì)長(zhǎng)高的哦。”小貝一聽(tīng)，立刻停止她地插秧苗行為，而是把蔥送進(jìn)了她的小嘴，吧嗒了一下嘴巴，然后轉(zhuǎn)身搬來(lái)一條小椅子，站了上去，舉起小手高興地說(shuō)：“我長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)高了。”
小貝真是個(gè)有趣的妹妹。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 6
我家有幾只小鸚鵡，它們活潑可愛(ài)，還非常有趣。它們的毛顏色各不相同，有藍(lán)有綠，身上還有著各種花紋。
它們每天早早地起床，先做一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)，差不多十分鐘，然后就開(kāi)始叫了，這可不是在唱歌，而是在叫我們給它們送早餐來(lái)。假若，你不給它們帶去，它們就會(huì)大叫，把你給吵得受不了。
當(dāng)它們吃飯時(shí)非常警惕，要是你還在邊上站著看它們，它們自然會(huì)警惕起來(lái)，沒(méi)有一聲?shū)B(niǎo)叫，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著你，總想著你馬上離開(kāi)。可是，等你離開(kāi)了，它們也會(huì)一刻不停地抬起頭來(lái)，左顧右盼。
吃好飯后，它們也不大會(huì)休息，要么就是在籠子邊逛來(lái)逛去，要么就是在竹竿上跳來(lái)跳去。當(dāng)它們?cè)谂阑\子時(shí)，腳把鐵絲抓得很緊，嘴也在用力咬住鐵絲，就是這樣，一腳一腳地爬上去。
有時(shí)候，它們會(huì)頭轉(zhuǎn)過(guò)去，給自己抓癢，或是互相一上一下地抓癢。一直到對(duì)方舒服了，才能停下來(lái)休息。
它們唱歌時(shí)，更有意思了。有時(shí)它們緊閉著嘴，也能發(fā)出特別的聲音，只是更輕了，張大了嘴發(fā)出的聲音就響了，小鸚鵡真是太有趣了。
實(shí)用的`四年級(jí)有趣的作文 7
今天我和同學(xué)一起去韓式溫泉館“清涼洞“參加小記者活動(dòng)：清涼“藝“夏——少兒文化藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)。
一到溫泉館，工作人員就讓我和同學(xué)們脫掉鞋子，去更衣室換上溫泉館里的衣服。
開(kāi)始上課了，第一節(jié)是彩陶體驗(yàn)課，老師教我們用粘土制作“小瓢蟲(chóng)“擺件。我先拿起老師發(fā)給我們的一塊小圓墊用來(lái)作底座，在它的上面粘上一層綠色的粘土當(dāng)草地，接著我用三塊不同顏色的粘土搓圓做成小瓢蟲(chóng)的身體，把它們貼到“草地”上，再用黑色的粘土做成小瓢蟲(chóng)的`眼睛和身體上的斑點(diǎn)貼到身體上。最后，我又用粘土做了幾朵花，粘在了“草地”上。三個(gè)在草地上快樂(lè)玩耍的小瓢蟲(chóng)擺件就做好了。
下課休息時(shí)間，我和同學(xué)在溫泉館里玩了兒童游樂(lè)園，冰雪房、窖洞、瑪瑙房……真是太好玩了！正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，老師來(lái)叫我們上第二節(jié)美術(shù)體驗(yàn)課了。
這節(jié)課老師教我們用魚(yú)形模板設(shè)計(jì)圖畫(huà)，我畫(huà)了雙魚(yú)戲珠，我用了紅色、紫色、綠色等好多顏色涂色，還在模板上寫(xiě)上了空心“福”字，做成了一個(gè)漂亮的雙魚(yú)戲珠掛件。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)和手工，今天體驗(yàn)了兩節(jié)課，我覺(jué)得又開(kāi)心又有趣，還有這個(gè)清涼洞溫泉館也太好玩了，老師送了我們兒童門(mén)票，我下次還要再來(lái)玩！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 8
螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，我家里就常常能看見(jiàn)它們的蹤影，它們既小巧又有趣。
有一天我在家里做作業(yè)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)我的作業(yè)本上爬過(guò)一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開(kāi)了我的`攻擊，開(kāi)始在本子上毫無(wú)章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著本子的頁(yè)緣爬去，等我發(fā)現(xiàn)它的目的時(shí)，它已經(jīng)非常迅速地爬到了第二頁(yè)了。
我翻開(kāi)第二頁(yè)一看，咦?螞蟻不見(jiàn)了!
我又往后翻了幾頁(yè)，還是沒(méi)看見(jiàn)螞蟻的身影，我把本子拿了起來(lái)，看了看封面，也沒(méi)有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見(jiàn)了呢?
忽然，我感覺(jué)手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁(yè)緣上，趁我翻頁(yè)的時(shí)候爬到我手上的，真是功夫不負(fù)有心人，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!
我把這只小螞蟻捏起來(lái)，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺(tái)上，它搖頭晃腦一陣子之后就開(kāi)始在窗臺(tái)上找路走了。
這螞蟻真是有趣。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 9
最近，我們換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——許老師。
她的名字叫許涓，許是許多的許，涓是涓涓細(xì)流的涓。許老師有著一雙水汪汪的小眼睛，高高的'鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，美麗極了。許老師喜歡上課前給我們講一下故事，不但故事情節(jié)引人入勝，而且聲音非常動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)得同學(xué)們都入迷了。我們也因此喜歡上了這有趣的語(yǔ)文課。
可是最近變了，故事不是老師來(lái)講，而是我們自己來(lái)講，按照學(xué)號(hào)的順序，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺(tái)講故事。
第一個(gè)講的當(dāng)然是一號(hào)同學(xué)啦。上語(yǔ)文課了，一號(hào)同學(xué)精神抖擻地走上了講臺(tái)，他講的故事可真好聽(tīng)，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，故事情節(jié)動(dòng)人，仿佛那個(gè)情景就在我眼前浮現(xiàn)。他自信的神情讓我羨慕不已。
我比較膽小，講故事可是對(duì)自己最好的鍛煉了，而且還可以提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力。
現(xiàn)在已經(jīng)講到16號(hào)了，什么時(shí)候才到我講呢？我期待著這一天語(yǔ)文課的到來(lái)。
我喜歡語(yǔ)文課，更喜歡許老師。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 10
上課了，老師帶來(lái)了好多小紙片，我們都想知道是干什么的。于是老師說(shuō)：“這是一個(gè)很有趣的游戲——寫(xiě)紙條組句子。”
老師講了游戲規(guī)則：每人發(fā)三張紙條，上面分別寫(xiě)人物、地點(diǎn)、干什么。開(kāi)始寫(xiě)紙條了，教室里安靜地連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。有的同學(xué)撓著頭思考，有的'同學(xué)伸長(zhǎng)脖子想看看別的同學(xué)在寫(xiě)什么，還有的同學(xué)已經(jīng)都快寫(xiě)好了。
大家寫(xiě)完后，都統(tǒng)一放進(jìn)三個(gè)紙杯里。老師請(qǐng)三名同學(xué)上臺(tái)抽紙條，把紙條內(nèi)容組成句子。緊張的時(shí)刻來(lái)了，第一個(gè)同學(xué)先把杯子搖了搖，精心的挑選了一個(gè)，第二個(gè)同學(xué)用手在紙杯里攪了攪，下定決心拿出一個(gè)，第三個(gè)同學(xué)直接拿出一張紙條，一看就是個(gè)急性子。大家都很期待，他們分別讀出“光頭強(qiáng)”“在森林里”“唱歌”聽(tīng)完，大家都爆發(fā)出一陣陣笑聲，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的爬在桌子底下笑。
游戲結(jié)束了，大家還是在笑著，好像不離開(kāi)教室就停不下來(lái)一樣。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 11
“液體塔”的實(shí)驗(yàn)需要糖漿、甘油、葡萄汁、合成洗滌劑、肥皂水、水、食用油、酒精、紙杯和長(zhǎng)玻璃杯。實(shí)驗(yàn)之前，大家都迫不及待。
終于開(kāi)始了。我小心翼翼地從紙杯里拿出糖漿，但我不時(shí)加快腳步，生怕被搶先。拿到糖漿后，我輕輕地把它交給我的團(tuán)隊(duì)成員，慢慢地把它倒進(jìn)沿著長(zhǎng)玻璃杯壁的長(zhǎng)玻璃杯里。
我又上去拿甘油，沒(méi)想到其他同學(xué)蜂擁而至。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我拿著紙杯，上去拿甘油，把紙杯拿到桌子上。我們沒(méi)有葡萄汁，然后用其他材料，真的.很忙。說(shuō)到食用油，我們更害怕粗心大意，害怕一不小心，就失去了之前所有的成就。
直到最后一項(xiàng)，——酒精順利倒入杯中，我們才松了一口氣。等了一兩分鐘，“液體塔”就成功完工了！我們都?xì)g呼起來(lái)。“液體塔”真的是五顏六色！白如雪，綠如玉，黃如金，仿佛這是一座真正的彩云寶塔。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)意思嗎？
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 12
中午12點(diǎn)，我準(zhǔn)備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。
過(guò)了10分鐘，我發(fā)現(xiàn)空地上有兩個(gè)“小不點(diǎn)”在慢慢向食物移來(lái)，仔細(xì)一看，它們就是螞蟻，我立馬觀察它們，它們又黑又小，全身分為頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三對(duì)足，一對(duì)觸角。
螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫里鉆出來(lái)，從草叢里爬出來(lái)，三五成群，整整齊齊地連成一條線，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)，始終朝一個(gè)方向前進(jìn)。我拿起一根小枝，將排列整齊的.螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動(dòng)亂之后，它們又立即重新組織好了隊(duì)伍，真是讓我驚嘆。螞蟻們先用自己微小的鉗子把糖末舉起來(lái)，然后放到瘦弱的背上，最后扛著糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的勇氣。
我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 13
今天，作文課老師說(shuō)：“咱們來(lái)做一個(gè)成語(yǔ)比賽。”老師把同學(xué)分成四個(gè)組。
老師先出了一個(gè)故事成語(yǔ)，老師先說(shuō)出一個(gè)故事，四個(gè)大組來(lái)說(shuō)成語(yǔ)。我們組的組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。
比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)的第一個(gè)成語(yǔ)故事，我們絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，沒(méi)辦法，老師只好公布答案，第二題沒(méi)有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個(gè)游戲只有二組沒(méi)有加分。第二個(gè)游戲叫猜謎說(shuō)詩(shī)名字，第一個(gè)我先想到是孟浩然，可是別的`組比我們先舉了手，又沒(méi)搶到。直到第五個(gè)和第六個(gè)，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫(xiě)，哇！又寫(xiě)對(duì)了。第三個(gè)游戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫(xiě)對(duì)了。就這樣，我們組以一個(gè)正和二組贏了全場(chǎng)比賽。比賽結(jié)束了，我們贏了，得了一個(gè)貼畫(huà)和一個(gè)五星。在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì)了二十八個(gè)成語(yǔ)，使我又一次豐富了知識(shí)，而且我玩得非常高興。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 14
上課鈴已經(jīng)打響，而這節(jié)課又是一次乏味的作文課。突然，教室里鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是代老師來(lái)了。
只見(jiàn)代老師在口袋摸了摸，故作神秘的問(wèn)：“今天上什么課呢？”我一愣，上什么課，你難道不知道？突然，代老師從口袋里掏出一條卡紙1。那卡紙有橙黃兩面，大概只有我大拇指那么寬，長(zhǎng)嘛，嗯......應(yīng)該有15cm左右吧。
代老師兩手捏著這條卡紙的兩端，用右手順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，再用膠水接了起來(lái)。現(xiàn)在的卡紙像一個(gè)美麗的.手環(huán)。代老師賣(mài)了賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“如果我拿剪刀從中間剪開(kāi)會(huì)怎么樣呢？”只見(jiàn)，剪刀迫不及待的工作起來(lái)，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”眼看只差一刀了，大家屏住呼吸，可代老師吊起了我們的胃口停下了，臺(tái)下沸騰了起來(lái)，有的說(shuō)快剪呀；有的說(shuō)不要剪；還有的說(shuō)一定會(huì)斷......
這時(shí)，章超然大搖大擺的走上來(lái)，代老師俯下身子，在他耳旁說(shuō)了幾句悄悄話。他拿起剪刀。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 15
一說(shuō)起大熊貓，大家肯定都知道，它是中國(guó)的國(guó)寶吧！它那笨拙的身軀，呆萌滑稽的模樣，可愛(ài)極了！
大熊貓是哺乳動(dòng)物，剛生下來(lái)的小熊貓只有老鼠般大小。它們都是吃奶長(zhǎng)大的.，等它們稍大一點(diǎn)，它們最歡吃的就是翠竹和竹筍。大熊貓吃起竹子來(lái)可有趣了，總是用兩只前爪緊緊地抓住竹子，慢條斯理地往嘴里送。它們的牙齒非常鋒利，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，竹子就被咬斷了，然后大口大口地吃起來(lái)。吃飽后，大熊貓心滿意足地用它那肥嘟嘟的爪子，拍拍圓鼓鼓的肚子，像一個(gè)黑白相間的大圓球，一骨碌兒滾到了一邊，睡起了大覺(jué)！
別看大熊貓傻乎乎的樣子，其實(shí)它們可靈活了，大家都稱它們?yōu)榕罉?shù)高呢！它們爬上一棵樹(shù)，是兩三秒鐘的事，“嗖”的一聲，已從樹(shù)底下飛速地爬到了樹(shù)頂，休閑地在樹(shù)上玩起了蕩秋千。更搞笑的是，它們會(huì)在樹(shù)上做各種姿勢(shì)，就像在練瑜伽呢！經(jīng)常惹得大家捧腹大笑。
你看，這就是有趣呆萌、又可愛(ài)的大熊貓，你們喜歡它嗎？
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 16
我非常喜歡種花。我家種了一盆花。我每天澆水，松土，施肥。下雨時(shí)，我會(huì)把它搬進(jìn)房子里，以免下雨。夏天，我不讓它被太陽(yáng)烤；寒冷的冬天，我把它放在屋里，它卻一天天枯萎，葉子掉落，花瓣凋零。再用心培養(yǎng)，還是抱著頭，一副無(wú)精打采的樣子。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)院子里有一朵野花。它明亮而強(qiáng)烈，就像一朵七色花。每天，我都以生機(jī)和活力迎接新的一天。
無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論冷熱，它飽經(jīng)風(fēng)霜，頑強(qiáng)地一次次生長(zhǎng)。但我覺(jué)得很奇怪，它不需要我每天澆水、松土、施肥，卻依然看起來(lái)那么艷麗、明亮、結(jié)實(shí)。它有厚實(shí)的`根和耀眼的花。每天，成群的蜜蜂圍著它唱歌跳舞。它真的像一幅彩色的畫(huà)，讓我愛(ài)不釋手。
我看了看自己養(yǎng)的盆花，又看了看院子里的花。這是一個(gè)非常不同的發(fā)現(xiàn)。他們的不同讓我覺(jué)得，只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練，才能產(chǎn)生五顏六色的花朵，溫室里的花朵經(jīng)不起考驗(yàn)。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 17
漢字，人們聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得乏味、枯燥，本來(lái)我也是覺(jué)得的，但我們學(xué)習(xí)了第五單元后，我覺(jué)得漢字很有趣，我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。
我們?cè)趥}(cāng)頡造字中知道了，人類早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，人類都是用結(jié)繩記事的，而倉(cāng)頡在野外發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的`足跡，而創(chuàng)造了，我們還在冊(cè)、典、刪里知道了漢字有象形字、會(huì)意字等，原來(lái)在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、其中草書(shū)、行書(shū)是楷書(shū)的一種。
我們還學(xué)習(xí)了多音字而造成的誤會(huì)，有一個(gè)諧音笑話，說(shuō)有一個(gè)人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫(xiě)成了琵琶。縣官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年認(rèn)字差。
還有，人們用歇后語(yǔ)說(shuō)的今天輸了錢(qián)，就還說(shuō)孔夫子搬家—凈是輸。
我在這個(gè)漢字王國(guó)中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 18
“真棒！”“太好了！房間里不斷傳出我的歡呼聲。我正在看《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片，我最喜歡喜羊羊，因?yàn)樗斆鳌C(jī)智、勇敢。
我看完了《喜羊羊與灰太狼》，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)到自己變成了喜羊羊。可是美羊羊、沸羊羊、慢羊羊和懶羊羊四個(gè)人被灰太狼捉住了。我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，我找到了一塊大石頭，又找來(lái)一張羊皮。我把羊皮鋪在石頭上，我躲在大樹(shù)下，不一會(huì)兒，灰太狼就來(lái)了，正好看到一只羊，他小心翼翼地走向那只羊面前。突然，撲上去一口吞下去，結(jié)果牙齒都被咯掉光了。我趁機(jī)跑進(jìn)灰太狼的`家救出了他們。我們火速跑向羊村。我們高興得手舞足蹈。
突然有一只大手抓住了我。原來(lái)是媽媽對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)，上學(xué)要遲到了。”
這場(chǎng)夢(mèng)真是太有趣了！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 19
寒假里，我搜集了許多春聯(lián)，有通用聯(lián)、漁區(qū)用聯(lián)、僑鄉(xiāng)用聯(lián)，還用部隊(duì)、軍屬用聯(lián)、機(jī)關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián)，讀起來(lái)非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻，還時(shí)刻提醒著我們要植樹(shù)造林，修橋筑壩，保護(hù)環(huán)境。
通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬(wàn)木榮”表達(dá)了一個(gè)美好的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多，如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養(yǎng)下一代的辛苦。還有工礦用聯(lián)，體現(xiàn)了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng)，如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā)，質(zhì)量?jī)?yōu)先生產(chǎn)捷報(bào)頻傳”。
春聯(lián)各式各樣，象征著我們中國(guó)文化的博大、深遠(yuǎn)。春聯(lián)充滿了吉祥、團(tuán)圓、安樂(lè)、幸福的美好之詞，正是這些樸素的詞語(yǔ)，用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達(dá)出一個(gè)平民對(duì)生活的`小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 20
早上，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了不會(huì)的題，就著急地用筆在頭上撓一撓，我剛要寫(xiě)時(shí)，紙就硬生生地粘在了筆上。這是怎么回事？我想：紙為什么會(huì)粘在筆上呢？我想來(lái)想去都找不到答案，腦海中還是有許多問(wèn)號(hào)。沒(méi)過(guò)多久，紙就落在了地上，我趕忙把紙折成了一大團(tuán)。但是這次卻沒(méi)有吸起來(lái)。為什么一小片紙能粘在摩擦過(guò)的筆上，而大紙團(tuán)不行呢？我想。
我把大紙團(tuán)和小片紙拿到媽媽面前說(shuō)：“為什么小紙片能粘到筆上，而大紙團(tuán)卻不能？難道這是個(gè)魔法？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這不是什么魔法，而是自然現(xiàn)象。”“那大紙團(tuán)不能粘，而小紙片能沾上的原因是什么呢？”“因?yàn)樾〖埰容^輕，而大紙團(tuán)比較重，所以才不會(huì)被粘住，筆在頭上摩擦?xí)r，會(huì)產(chǎn)生靜電。”媽媽笑著說(shuō)。
原來(lái)，生活中有那么多令人好奇的現(xiàn)象呀！
實(shí)用的`四年級(jí)有趣的作文 21
每當(dāng)我想起四歲半那年發(fā)生的一件事，我就會(huì)哈哈大笑。
那是一個(gè)星期六，媽媽買(mǎi)了兩袋糖。我問(wèn)：“媽媽，你買(mǎi)的.什么?”我高興得想：等媽媽走了，我要吃一口，嘗嘗好吃嗎。媽媽終于走了，我趕緊把糖拿出來(lái)，吃了一口，“啊!真甜!”媽媽回來(lái)了，我不敢再吃了。媽媽可能是發(fā)現(xiàn)了，就把糖藏了起來(lái)。
一次，媽媽又走了。我找來(lái)找去，“啊，終于找到啦!”我高興地跳了起來(lái)。我拿到糖，立刻吃了一大口。“呀，好咸哪!”我連忙往外吐。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我手里拿著鹽袋子，地上吐著鹽，就什么都明白了，哭笑不得地說(shuō)：“我的傻女兒，那是鹽不是糖。”我哇哇大哭起來(lái)。 媽媽看見(jiàn)我哭，立刻塞給我一塊糖，我又破涕為笑。
啊!童年真是一個(gè)美好的夢(mèng)，是最快樂(lè)的時(shí)候，一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)回不去了。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 22
有一年夏天，我和媽媽去外婆家玩。
中午吃飯的時(shí)候，一只蒼蠅在我頭上嗡嗡叫，就像一架小“飛機(jī)”。可惜這個(gè)“飛機(jī)”太不幸了。一落地就被爺爺?shù)纳n蠅拍“導(dǎo)彈”襲擊。只掙扎了幾下就死了。晚飯后，我試圖清理蒼蠅，但我發(fā)現(xiàn)了意想不到的事情。
我看到一只螞蟻試圖把死去的蒼蠅移走，但它無(wú)法被拖走。聰明的螞蟻把它所有的同伴召集在一起，他們包圍了蒼蠅，有的在前面移動(dòng)，有的在后面推，有的'在下面舉起。在他們的共同努力下，他們終于把蒼蠅移到了一個(gè)小土包里。嘿，他們?yōu)槭裁床话崛ニ麄兊亩囱ǎ课蚁肓讼耄蝗换腥淮笪颍∥矣浀梦业睦蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)，“下雨之前，螞蟻會(huì)把食物移到更高的地方。”我急忙幫奶奶收拾衣服。不一會(huì)兒，晴空下起了傾盆大雨。看來(lái)這只不起眼的螞蟻不僅有能力，還是一個(gè)合格的“天氣預(yù)報(bào)員”！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真的很有意思。只要我們仔細(xì)觀察事物，自然就有許多奧秘等待我們?nèi)ソ鉀Q。相信會(huì)有很多收獲。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 23
作答完之后我才明白，那一顆顆耀眼的小鉆石原來(lái)是叫做星星。我現(xiàn)在要對(duì)媽媽提一個(gè)怪異離奇的愿望，“遠(yuǎn)方的星星真漂亮，我也想要。”一會(huì)兒，媽媽手里來(lái)到捧著一個(gè)瓶子來(lái)到我眼前，我驚訝的說(shuō)：“小孔為什么瓶蓋兒上有這么多孔洞，這是什么？”“這是你要的星星呀！”我拿起瓶子一看，愛(ài)不釋手。“星星放到瓶子里不會(huì)逃之夭夭呀！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
雨夜夜晚我抱著星星回屋睡覺(jué)了，我把瓶子緊緊抱在懷里，生怕他跑掉，后來(lái)不知不覺(jué)睡著了。第二天我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)星星不見(jiàn)了，便哭著去見(jiàn)爸爸，“爸爸，星星去哪了？”爸爸安慰我說(shuō)：“星星也有媽媽，星星也有家呀！”
后來(lái)，我才知道，所謂的.“星星”是螢火蟲(chóng)。現(xiàn)在我和爸爸提起這件事的時(shí)候，都會(huì)情不自禁的笑，心里總會(huì)掀起甜蜜的波瀾，覺(jué)得自己很單純。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 24
我的妹妹今年出生還未滿一歲呢！長(zhǎng)的可可愛(ài)了，白嫩粉紅的臉上掛著一雙閃亮的大眼睛，細(xì)細(xì)的彎月眉，烏黑的頭發(fā)，閃亮閃亮的`可愛(ài)極了。
她可有趣了，你們想聽(tīng)我說(shuō)嗎？等等！我一件件說(shuō)給你聽(tīng)。一次，我到妹妹家去玩，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)妹妹躺在沙發(fā)上，我跑過(guò)去看見(jiàn)他那可愛(ài)的樣子，不禁玩起他來(lái)，我將她的手抱成拳頭形狀，做出一副恭喜發(fā)財(cái)?shù)淖藙?shì)，沒(méi)想到以后他一遇見(jiàn)我就恭喜發(fā)財(cái)，我媽媽看不慣，我上學(xué)了媽媽偷偷地教敬禮的動(dòng)作，我回來(lái)后她又向我敬個(gè)禮真有趣，你們說(shuō)她有趣不有趣，記得有一次我在練琴聽(tīng)到音樂(lè)她倒起了勁，趁我不注意伸出她那肥肥的小手來(lái)摸一下，然后一把搶了過(guò)去，裝出一副音樂(lè)家的樣子。
不過(guò)第一次可不是這樣，我第一次練琴的時(shí)候她眼淚汪汪一副可憐樣，嘴里嘰嘰咕咕的可有趣了，這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮、有趣的妹妹。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 25
今天下午，我和薛任孜、丫丫一起玩標(biāo)點(diǎn)符號(hào)游戲，薛任孜說(shuō)：“三個(gè)人玩會(huì)搞糊涂的，我們分組玩，誰(shuí)的動(dòng)作做錯(cuò)了，誰(shuí)就要跟丫丫玩一次”。丫丫同意了。我和薛任孜玩著玩著，忽然間我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，我只好遵守游戲規(guī)則和丫丫玩，贏了丫丫后我又跟薛任孜玩，薛任孜也錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，我哈哈大笑！但是我心里為剛才自己輸?shù)?形象也感覺(jué)很倒霉。我覺(jué)得薛任孜說(shuō)話不算數(shù)，她說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了跟丫丫玩一次，她們已經(jīng)玩了好幾次了，玩了又玩玩了又玩，我都感覺(jué)有點(diǎn)不耐煩了，就忍不住跟薛任孜說(shuō)，你不是說(shuō)玩一次的嗎，怎么還在玩，薛任孜沒(méi)理我。這時(shí)，爸爸來(lái)接我了，爸爸問(wèn)薛任孜：“今天是你媽媽接還是爸爸來(lái)接你啊？”薛任孜也沒(méi)理爸爸，我有點(diǎn)生氣了：“我爸爸叫你為什么不理他？”這時(shí)薛任孜才跟我們搭起了話，我們剛到了陽(yáng)臺(tái)，薛任孜媽媽就來(lái)了。
我心里想明天我要跟薛任孜、丫丫玩?zhèn)�夠，不要做錯(cuò)動(dòng)作了。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 26
課余時(shí)間，我們喜歡做各種各樣的游戲，有捉迷藏、丟手絹……，我學(xué)得最有趣的還是“老鷹捉小雞”的`游戲。
星期六，我們幾個(gè)小伙伴一起玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先，我們一致推選個(gè)子最高的王思凡當(dāng)“老鷹”，又讓胖乎乎的悅悅姐姐當(dāng)“雞媽媽”。
游戲開(kāi)始了。我們按照從高到矮的順序排列整齊，一個(gè)個(gè)依次牽著前面人的衣服，躲在雞媽媽的身后。因?yàn)槲易畎耘旁谧詈笠晃弧疵偷摹袄销棥毕蛭覀儼l(fā)起了“進(jìn)攻”，雞媽媽趕緊張開(kāi)雙臂，奮力保護(hù)身后的“小雞”們，我們一個(gè)個(gè)嚇得左右亂竄。老鷹往左邊跑，我們就往右邊跑，“老鷹”又往右邊追，我們?cè)偻筮吿印＝?jīng)過(guò)幾次回合，我們都累得氣喘吁吁。剛準(zhǔn)備停下來(lái)休息一會(huì)兒，“老鷹”忽然一下子又撲過(guò)來(lái)，我們趕快蹲下。過(guò)了十秒鐘后，“老鷹”大叫道：“小雞的房子著火啦！”我們趕緊四處逃，因?yàn)椤袄销棥憋w得太快了，把我逮了個(gè)正著，大家哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)游戲真有趣。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 27
今天，潘老師帶我們玩了個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。
規(guī)則是：參與者用圍巾圍在自己的眼睛上，原地自轉(zhuǎn)三圈后，拿粉筆到黑板上給笑臉畫(huà)個(gè)鼻子，畫(huà)在圓圈里的人就算勝利，沒(méi)有畫(huà)對(duì)地方的人就算失敗。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的人是黃博泓，老師幫他把圍巾蒙在眼睛上，原地轉(zhuǎn)三圈后，他便一步一步的.往前走，摸到黑板前，先先感受一下位置，確定好了之后，就把鼻子畫(huà)上去。畫(huà)完，他拿開(kāi)圍巾一看，頓時(shí)蒙了，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在臉旁邊。第二個(gè)上場(chǎng)的楊洛楠。他蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈后，己經(jīng)把方向給弄暈了，只見(jiàn)他走向左邊，一下子碰到了桌子，才恍然大悟，同學(xué)們被逗得哈哈大笑，他自己也禁不住笑了起來(lái)。他摸呀摸，終于摸到黑板，亳不猶豫地把鼻子畫(huà)上去。額，他把鼻子畫(huà)在圓圈的邊線上，大家正為他可借時(shí)，老師說(shuō)：“畫(huà)在邊線也是算的！”當(dāng)洛楠聽(tīng)到老師這句話時(shí)，他一蹦三尺高，開(kāi)開(kāi)心心地走回座位？
這活動(dòng)真有趣。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 28
星期四下午老師告訴我們明天上午美術(shù)課，美術(shù)老師要給我們上一節(jié)“樹(shù)葉拼圖”課，要我們放學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)寫(xiě)樹(shù)葉做材料。
放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校的“東操場(chǎng)”上撿了一大堆的楊樹(shù)葉。我心想：這下樹(shù)葉夠我明天美術(shù)課用了吧？站路隊(duì)的時(shí)候，我看見(jiàn)我們班有個(gè)同學(xué)跑到西操場(chǎng)上撿楓葉了，楊樹(shù)葉他沒(méi)有撿。想到楓葉，我突然想：對(duì)啊，我楓葉還沒(méi)有撿呢！我只撿了楊樹(shù)葉而已。
于是放學(xué)的路上，我用兩片楊樹(shù)葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對(duì)了，還缺銀杏葉。于是我把書(shū)包放到家里后，就跑到鄰居家養(yǎng)的銀杏葉樹(shù)下，我撿了一大堆的`銀杏葉。
第二天美術(shù)課，美術(shù)老師拿出一張用樹(shù)葉貼在紙上的兩條金魚(yú)，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“哇！”美術(shù)老師叫我們做的時(shí)候，我便做出一只鴕鳥(niǎo)。雖然不是很像，但還是挺不錯(cuò)的。這時(shí)候放學(xué)了，于是我開(kāi)始等待著下一次美術(shù)課。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 29
突然想起前幾天學(xué)的一句諺語(yǔ)：螞蟻一動(dòng)，天就要下雨。然而，現(xiàn)在這么大的太陽(yáng)真的會(huì)下雨嗎？我開(kāi)始質(zhì)疑，開(kāi)始說(shuō)這個(gè)諺語(yǔ)是編的。
然而，就在我要回家的時(shí)候，天空突然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點(diǎn)無(wú)情地落在我身上。
原來(lái)“螞蟻搬家會(huì)下雨”是真的！但螞蟻不是神。他們?cè)趺粗酪掠炅耍坑谑俏規(guī)е蓡?wèn)在網(wǎng)上查資料。
原來(lái)螞蟻搬家有三個(gè)原因：1。下雨前，空氣會(huì)很低，很悶。如果螞蟻的.巢低，它們的空氣會(huì)很緊，不足以讓所有螞蟻呼吸。況且螞蟻怕水，只好搬家。2。沒(méi)有食物，所以我們需要找到食物，所以我們必須移動(dòng)。3。被強(qiáng)大的蟻群攻擊，無(wú)法抵抗，只好搬家。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：諺語(yǔ)是人們?cè)谏钪虚L(zhǎng)期觀察一件事的結(jié)果，所以我們不應(yīng)該低估諺語(yǔ)！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 30
星期天，我自豪地對(duì)鄰居家的孩子說(shuō)：“我可以做個(gè)紙鍋燒水。”她睜大眼睛笑著說(shuō)：“怎么可能？”“不信，我給你看。”
我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料，最后找到了蠟燭，鐵絲和一張普通的紙。我先把紙折疊成方形盒子，然后把鐵絲做成架子。一切準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始做了。
我先點(diǎn)了蠟燭，然后把架子放在鐵架子上。她定睛一看，焦急地問(wèn)：“火會(huì)燒著紙嗎？”“當(dāng)然不是”。我驕傲地說(shuō)。她左顧右盼，低頭看著紙箱的底部，生怕它會(huì)碎。終于，五分鐘過(guò)去了，仿佛漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。附近的孩子們好奇的伸手進(jìn)去，嗖的.一聲縮了回去。她說(shuō)：“好熱！”她好奇地問(wèn)：“水為什么能燒開(kāi)？”我像個(gè)小老師一樣說(shuō)：“水的沸點(diǎn)是100度，紙可以承受水的壓力，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以成功。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊！科學(xué)太神奇了。我熱愛(ài)科學(xué)。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 31
我今天參加一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，里面有兩個(gè)游戲很有趣。第一個(gè)游戲是“保齡球”，先是別的組，然后才是我們組，我想去參加，果然到我參加了，但是我只投了兩個(gè)保齡球，目前投的最多就是三個(gè)了，過(guò)了一會(huì)兒，還有很多組都開(kāi)始了，可是都沒(méi)有比過(guò)我們組。最后只剩一組，他們竟然有一個(gè)人一下得了四分，這可是最高記錄呀！我就很想也像他們一樣，但是已經(jīng)過(guò)去了，也沒(méi)法倒退了。
第二個(gè)有趣的.游戲是“抖動(dòng)身體游戲”，我一開(kāi)始想“抖動(dòng)身體”，什么什么東西呢，原來(lái)是老師在腰上系個(gè)繩子，上面再掛一個(gè)南瓜袋子，里面又有了很多糖果，抖動(dòng)那個(gè)南瓜袋子，讓糖果都抖掉，抖掉的全都是你的了，但這次我沒(méi)搶住，我很失望。但是很多同學(xué)弄到了很多糖果，我也比較開(kāi)心。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 32
星期天天氣晴朗，馬奔和我寫(xiě)完作業(yè)后玩起了取石子的游戲。他拿出21顆石子，對(duì)我說(shuō)：“我這里有21顆石子，我們玩取石子的游戲，每人每次至少拿走1顆石子，最多拿走3顆，直到拿完為止，誰(shuí)拿到最后一顆石子誰(shuí)就獲勝。”
游戲開(kāi)始了，我們連著玩了好幾次，奇怪的是每次都是馬奔獲勝，我很納悶兒。
馬奔見(jiàn)我迷惑的樣子，笑著說(shuō)：“告訴你吧，我有取勝的絕招。”
“快說(shuō)說(shuō)。”我迫不及待地說(shuō)。
馬奔說(shuō)：“要想獲勝，你必須先拿，且要拿走一顆石子，然后無(wú)論對(duì)方怎么拿，只要保證你每次拿走的`石子數(shù)和對(duì)方拿走的石子數(shù)加起來(lái)的和為4。這樣，你必勝無(wú)疑。”
聽(tīng)了馬奔的解釋，我恍然大悟。看來(lái)，游戲中也包含著數(shù)學(xué)知識(shí)啊！
同學(xué)們，你們也來(lái)試著做一做這個(gè)游戲吧！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 33
“一二三……加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲，他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮瓉?lái)是我們班與一班拔河比賽呢！
游戲前，班長(zhǎng)給大家介紹了游戲規(guī)則，在長(zhǎng)繩子中間綁上一個(gè)標(biāo)志。只要標(biāo)志進(jìn)入哪方區(qū)域，這方就獲勝。我們?nèi)嗌塘苛艘幌聦?duì)策，決定讓力氣最大的大壯站前面。開(kāi)始熱身了！我們一會(huì)兒下蹲，一會(huì)兒起立，快累死了，終于“都——”，口哨聲響起，比賽開(kāi)始，我們抓起繩子，一個(gè)勁兒地往我們這方拉，喊著口號(hào)，“一二三……”，大壯眼睛死死的盯著前面的繩子，眉毛豎了起來(lái)，嘴巴變成了0的形狀，這時(shí)他使了吃奶的`勁，我們也使出全身力氣，終于經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，在同學(xué)們的加油聲中，我們班勝利了！只見(jiàn)對(duì)面一班同學(xué)唉聲嘆氣，一松手，“啪”的一聲，我們班同學(xué)倒在了地上，又一片笑聲，太有趣啦！
這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 34
放暑假了，我迫不及待的讓爸爸和媽媽帶我回了爺爺家，爺爺家在農(nóng)村，哪里“天大地大”我可以在哪“大顯身手”不會(huì)有人來(lái)打擾我。
我們剛到家正趕上爺爺抱回了一只小羊，我和表妹就像逗逗它，于是就悄無(wú)聲息地把它抱到院子里，沒(méi)想到小羊卻害怕了，“咩咩咩”的叫著，在院子里跑來(lái)跑去，我和表妹緊追不舍。大花貓花花正在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)，見(jiàn)我們對(duì)它“撲”了過(guò)來(lái)下的跳來(lái)跳去，我一不小心把栓
狗的繩子弄開(kāi)了，這下可慘了，大黃狗早就對(duì)大花貓“恨之入骨”了，見(jiàn)狗在它后面窮追不舍，大花貓可嚇壞了，一下跳到雞窩上，幾只正要進(jìn)窩下蛋的'大母雞見(jiàn)貓撲來(lái)嚇到“咯咯”直叫，撲扇著翅膀到處亂飛。這可真是“雞飛狗跳”呀！我嚇得一直向后退，一不小心踩到了喂狗的盆子里，摔了個(gè)“狗啃屎”。家里的人，聽(tīng)到動(dòng)靜了忙跑出來(lái)，看見(jiàn)了院子里變成了這個(gè)樣子真是哭笑不得。
哎，就因?yàn)檫@件事，使得我以后再也不敢隨意玩弄小動(dòng)物了。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 35
我有一個(gè)可愛(ài)、淘氣的妹妹，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子下有張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她給我單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。
她在讀一年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)幾天，在一個(gè)晚上，我給了她一本練習(xí)題，她很喜歡，就做了起來(lái)，題越來(lái)越難，她不會(huì)做了，讓我教她，我看了看題，這些她們都沒(méi)學(xué)過(guò)，我對(duì)她說(shuō)：“妹妹，這些題你們沒(méi)學(xué)過(guò)，等學(xué)過(guò)了，你在寫(xiě)，好嗎？”她的.表情立刻變了，感覺(jué)像哭，不一會(huì)兒，豆大淚珠掉了下來(lái)。說(shuō)哭就哭，也許這就是她的特點(diǎn)。吃飯時(shí)，她總是會(huì)讓我們噴飯，比如說(shuō)是：她是我們的小衛(wèi)士，時(shí)刻提醒我們：“吃飯時(shí)不可以吃一口，喝一口，那樣會(huì)傷胃的……”她念語(yǔ)文時(shí)，aoeiuü總會(huì)念成aoeioü。有趣極了。這就是我的妹妹，有趣的妹妹。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 36
在我快樂(lè)的童年，有過(guò)很多發(fā)現(xiàn)，就像天上的星星，數(shù)量無(wú)數(shù)。雖然不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是我自己發(fā)現(xiàn)的`。
暑假的一天，我去奶奶家玩。我們都吃完后，我在院子里玩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)狗一直伸出舌頭。我很納悶：狗為什么一直伸出舌頭？
懷著好奇心，我興奮地把這個(gè)奇怪的消息告訴了父親。父親的話讓我大吃一驚，也讓我好受一些。哦！原來(lái)我們手臂上有汗腺和小毛孔，可以排汗散熱，可是小狗呢？毛發(fā)長(zhǎng)得太多，汗液也逃不掉，狗只能伸出舌頭散熱。聽(tīng)了這個(gè)理由，你一定半信半疑。不信？那你可以去看看！這真是一個(gè)充滿奇跡的世界！
今天，我學(xué)到了一些新知識(shí)。我好開(kāi)心！只要你仔細(xì)觀察，親自實(shí)踐，勤于思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 37
今天，我們上了一場(chǎng)有趣的游戲課。
一上課，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩瞪大眼的游戲。游戲的'規(guī)則是：兩人一組，雙目對(duì)視，一分鐘之內(nèi)，想辦法讓對(duì)方發(fā)笑，不能碰到對(duì)方的身體，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸了。”
精彩的表演開(kāi)始了，一個(gè)是“搞笑大王”，另一個(gè)是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恒向小宇發(fā)起進(jìn)攻，一個(gè)眉毛豎著，一個(gè)眉毛斜著，翻著白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的肌肉抽動(dòng)著，嘴巴一會(huì)往左一會(huì)往右。小宇冷冷地撅著嘴站在那里，大家笑得合不攏嘴。時(shí)間到了，老師說(shuō)小宇可以逗小恒了。小宇拍著手，瞇縫著眼睛在那里傻笑，小恒說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，我不怕。”老師宣布“時(shí)間到”，兩人平局。
老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜著，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅著，活像一個(gè)幽默師，但還是沒(méi)把我逗笑。
這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點(diǎn)來(lái)吧！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 38
我非常喜歡種花，小姨知道后，立即買(mǎi)了一盆花，送給了我，讓我養(yǎng)，我拿著花，心里樂(lè)滋滋的。
我天天給它澆水、松土、施肥；下雨的時(shí)候我就把它搬到屋里面，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽(yáng)的碳烤；寒冬臘月的時(shí)候，我把它放在屋子里面，可它卻一天天地枯萎下來(lái)，葉子落了，花瓣謝了 。不管我如何精心培育它，它還是搭拉著腦袋，一副無(wú)精打采的模樣。一天，我無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了在院子里的'一朵野花，它開(kāi)得很美，在陽(yáng)光下像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接每一天。我感到很 奇怪，它不用任何人每天給它澆水、松土、施肥，卻還是長(zhǎng)得那么艷麗、那么亮彩、那么強(qiáng)壯。它有著粗壯的根，花兒爭(zhēng)艷奪目，每天都有一群群蜜蜂圍著它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，使我 看了愛(ài)不釋手。
我看了看我飼養(yǎng)的花，又望望院子里的野花，真是截然不同的發(fā)現(xiàn)。他們的不同點(diǎn)使我感到：只有通過(guò)不斷地磨煉，才能結(jié)出五顏六色的花朵，溫室里的花是經(jīng)不住考驗(yàn)的。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 39
今天，顧老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫——雞蛋浮起來(lái)了。
只見(jiàn)顧老師拿出了一枚雞蛋，一袋鹽，一雙筷子還有一個(gè)杯子。突然，我腦袋里出現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)號(hào)：老師為什么要拿這些東西？這些東西又有什么用？是用來(lái)炒雞蛋的嗎？同學(xué)們也七嘴八舌地議論起來(lái)，從老師口中，我才知道了，我們今天要做讓雞蛋漂浮在水面上的實(shí)驗(yàn)。
老師左手捏住一枚雞蛋，右手拿一杯清水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，然后用筷子攪拌了一下。雞蛋非常平靜，它像一位熟練的潛水員，一下子潛入了水底。它又像頑皮的孩子，把自己的`東西掉進(jìn)了水底，正在水中尋找呢。
老師先放了少量鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)，抓著水底不放，仿佛說(shuō)：“讓我浮上來(lái)，想得太美了！到明年也別想讓我浮上來(lái)。”老師放多一點(diǎn)鹽，雞蛋像沒(méi)了力氣似的，它慢慢地松開(kāi)了手，浮出了水面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 40
今天晚上，潘老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)笑臉，那個(gè)笑臉?lè)浅：眯Γ厦嬷挥醒劬Γ^發(fā)，嘴巴和耳朵，沒(méi)有鼻子，潘老師說(shuō)：“今天晚上來(lái)玩畫(huà)鼻子游戲。”老師讓我們按順序上場(chǎng)……
第一個(gè)上場(chǎng)的是黃博泓，他把鼻子畫(huà)在耳朵那里，有一個(gè)人說(shuō)：“有人的鼻子是長(zhǎng)在耳朵里的嗎？”第二個(gè)是楷揚(yáng)，楷揚(yáng)一走上去就畫(huà)了下去，他真的畫(huà)對(duì)了這也太歷害了吧！第三個(gè)上場(chǎng)的是王培燁，他是學(xué)楷揚(yáng)的，一下子就把鼻子畫(huà)上去了，我在心里想著他一定會(huì)對(duì)的。果然，他真的.畫(huà)對(duì)了，大家在下面歡呼著。
我是最后一個(gè)上場(chǎng)，潘老師把白色圍巾蒙在我的眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，我搖搖晃晃地走到黑板前面，等了半分鐘后我才畫(huà)。雖然我沒(méi)畫(huà)對(duì)，但我覺(jué)得游戲是很好玩的。
畫(huà)鼻子這個(gè)游戲太有趣了。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 41
有一件事，已經(jīng)過(guò)了很久，但是，現(xiàn)在想起來(lái)，就會(huì)哈哈大笑。在我上幼兒園的時(shí)候，有一天，我的表哥給我送來(lái)了兩只小白兔。
我看見(jiàn)了小白兔，立即高興得跳了起來(lái)，那兩只小白兔，絨毛白白的，像雪花一般。閃閃的.紅眼睛像紅寶石一般，短短的小尾巴，圓圓的，很可愛(ài)。
有一次晚上，我像平常一樣，吃完飯，我給餓得可憐的小白兔去送吃的。小白兔一見(jiàn)到白菜就活蹦亂跳的，好像在說(shuō)：“快給我吃的。快給我吃的。我快餓死了。”于是我就把白菜給小白兔吃。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在它們吃得正歡的時(shí)候......咬了我一下，我疼得快哭了，但是我忍住了，因?yàn)椋也幌胄“淄每吹轿覀摹?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了小學(xué)四年級(jí)了，想起以前的天真可愛(ài)，我不禁哈哈大笑，想起了被小兔咬，也會(huì)笑起來(lái)。這樣的事情，使我天天都很開(kāi)心，我愛(ài)那兩只小白兔！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 42
叮鈴鈴…下課的鈴聲響起，我們像一群小鳥(niǎo)似的“飛”出了教室，跑到了操場(chǎng)上。我們?cè)诓賵?chǎng)上組織了一個(gè)活動(dòng)——打鴨子。
打鴨子的游戲規(guī)則是幾個(gè)人站在中間，另外兩個(gè)人站在兩旁，用沙包打，如果打到中間的那個(gè)人，那個(gè)人就被淘汰了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我和李欣陽(yáng)是扔沙包的人。我給他做了一個(gè)手勢(shì)，他一下就明白了我的意思。他給我扔了一個(gè)超高的球，同學(xué)們說(shuō)他的扔球技術(shù)真差。正當(dāng)他們放松警惕的'時(shí)候球落到了我的手里，我一個(gè)扣殺球過(guò)去，打中了李陽(yáng)，他們才知道我們的計(jì)謀。我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)打中了一個(gè)又一個(gè)，眼看著場(chǎng)上只剩下楊琦凱了，機(jī)智靈敏的他總能躲過(guò)雨點(diǎn)般的沙包攻擊。我用了幾次同樣的招式都沒(méi)打敗他，我想這樣下去可不行，我要換一種新招式才行，我先做了一個(gè)假動(dòng)作，他也隨著我的動(dòng)作做出了反應(yīng)，這時(shí)我才把真正的沙包扔出去打中了他。“哇！打中了。”同學(xué)們一陣歡呼。
這次活動(dòng)真有趣。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 43
人生的道路上會(huì)發(fā)生許多事，有些事過(guò)目就忘了，有些事會(huì)給你留下深刻的印象。現(xiàn)在我就給大家講講我身上的趣事吧。
一天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣呀！我跑去拉住媽媽的手，說(shuō)“媽媽，媽媽，我們?nèi)ス珗@玩吧。”媽媽和藹可親的說(shuō)：“孩子，不要光想著玩，你去幫媽媽賣(mài)點(diǎn)食鹽吧。”“好的！”我高興的喊道，興奮的拿起錢(qián)，興沖沖的向商店跑去。
商店里的商品玲瑯滿目，我問(wèn)了一下服務(wù)員阿姨賣(mài)鹽的地方在哪兒，阿姨順手一指，我跑過(guò)去看也沒(méi)看就拿起一袋“鹽”向家跑。因?yàn)閶寢尲敝名}炒菜，所以也沒(méi)看是糖還是鹽，就直接放鍋里了。
吃飯的時(shí)候，我嘗了一口剛炒好的菜，啊？菜怎么會(huì)是甜的！這時(shí)媽媽拿起我買(mǎi)的.“鹽”哭笑不得地說(shuō)：“孩子，你把鹽買(mǎi)成糖了！”哎，我們吃著帶有甜味的菜，個(gè)個(gè)都苦笑著。
聽(tīng)了我的趣事，你還會(huì)做個(gè)粗心的孩子嗎？相信你肯定會(huì)吸取我的教訓(xùn)，做事仔細(xì)、認(rèn)真。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 44
今天，我和小伙伴們?cè)谂死蠋煹淖魑恼n上玩了一個(gè)貼鼻子游戲。其實(shí)應(yīng)該叫畫(huà)鼻子游戲。我們本來(lái)十二人，今天來(lái)了三個(gè)新同學(xué)。所以共有15人了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是博泓。他本來(lái)很高興的，但到了上面卻很著急。老師拿了一條布，蒙在了博泓眼睛上。蒙上好，她就在原地轉(zhuǎn)了三圈小心翼翼地走上臺(tái)去。到了黑板面前，尋找了好久，他才把鼻子畫(huà)了上去，哈哈大笑，原來(lái)他把鼻子劃到了臉的`右側(cè)，他一看也不好意思的笑了起來(lái)。
第二個(gè)是：陳鍇揚(yáng)。他把眼鏡摘下來(lái)，用布把眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)了三圈后就小心翼翼地找啊找啊。尋找了好久，他才把鼻子畫(huà)了上去。大家看了哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，他把鼻子畫(huà)在了頭上。他也不好意思的笑了起來(lái)。
第三個(gè)上場(chǎng)的是：吳沛霓。她蒙上眼睛后，拿起粉筆，走向黑板。在上面找了好久終于，把鼻子畫(huà)在了嘴巴上。大家熱情為她鼓掌，她也開(kāi)心的又蹦又跳。
畫(huà)鼻子游戲真有趣啊！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 45
又是一個(gè)難得的星期天。清晨的陽(yáng)光灑滿了小區(qū)，心情格外舒暢，我約上了幾個(gè)好朋友在小區(qū)里跳長(zhǎng)繩。
找到一個(gè)寬闊的地方，安排好跳繩規(guī)則后，舞繩的舞繩，跳繩的跳繩，好不熱鬧。
我排在第三個(gè)，前面的`伙伴跳進(jìn)去不是摔倒，就是被繩絆倒。一會(huì)兒輪到了我，緊張得冒出一兩滴冷汗，身體一前一后微微搖動(dòng)，心里還不停地打著節(jié)拍，后面的人在催促：“快點(diǎn)啊！”我才不管，不到時(shí)刻，就不動(dòng)。就在這時(shí)，我鼓起勇氣，三、二、一，走，我閉上眼睛，向前跑去。“咦！跑過(guò)了。”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。
慢慢地，我不再害怕了。每當(dāng)該我跳時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，大膽跳過(guò)去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我想試試連跳。于是，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)人在跳時(shí)，我馬上跑了進(jìn)去，成功了，我暗自竊喜。“真厲害呀！加油！”其他人連聲夸我。1、2、3…。搖繩的幫我們數(shù)著跳的個(gè)數(shù)，不一會(huì)兒我們順利地跳到20個(gè)，大家為我們鼓起了掌。
“嘻嘻！”跳長(zhǎng)繩真有趣。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 46
螞蟻，大家都很熟悉吧？小小的身子長(zhǎng)著兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和六條細(xì)細(xì)的腿。你別看它們小，它們卻很團(tuán)結(jié)。當(dāng)其他的昆蟲(chóng)在若無(wú)其事的唱歌時(shí)，它們卻在互相幫助，努力的搬運(yùn)食物。
記的有一次，我和爸爸還有小妹妹一起吃薯片，小妹妹不小心掉了一塊薯片，一直小螞蟻聞見(jiàn)了，馬上過(guò)來(lái)咬了一下，沒(méi)把它叼起來(lái)，然后它走到了另一只螞蟻旁邊，和那只螞蟻碰了碰觸角，原先那只螞蟻原路返回，而另一只螞蟻?zhàn)吡恕２灰粫?huì)兒，突然來(lái)了一群螞蟻，原來(lái)剛才那只螞蟻在給同伴傳遞信息——告訴伙伴這兒有吃的呢！不一會(huì)薯片被小螞蟻搬走了。
小螞蟻還有一件有趣的事，它們對(duì)天氣的變化知道的'一清二楚。當(dāng)天氣陰沉的時(shí)候，他們會(huì)東奔西走的尋找食物。如果下小雨，他們會(huì)把洞口壘的高高的；如果是下大雨，它們會(huì)提前把家搬到高處。所以它們有個(gè)響亮的名字叫：“天氣預(yù)報(bào)員”。
如果你仔細(xì)地觀察，小螞蟻還有很多很多有趣的故事呢！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 47
在這風(fēng)和日麗的日子里，我們終于迎來(lái)了殷切盼望的秋游活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，許多有趣的游戲令人眼花繚亂，其中最引人矚目的要數(shù)真人打地鼠游戲了。
游戲規(guī)則是；每個(gè)班分為男生和女生兩個(gè)組。男生先當(dāng)?shù)厥螅鷦t先當(dāng)農(nóng)夫。農(nóng)夫打到一個(gè)地鼠算得一分，地鼠搶到一個(gè)水果算得一分。
事不宜遲，第一輪游戲開(kāi)始了。女農(nóng)夫們?cè)谏厦嫠奶幩褜ぃ覀兊厥竽兀縿t在下面四處亂竄，還不時(shí)地脫下自己的私人小頭盔，舉著當(dāng)誘餌。當(dāng)農(nóng)夫來(lái)打我們的時(shí)候，我們就把帽子放下。這樣一來(lái)，女農(nóng)夫們不但沒(méi)有打到我們的頭，還經(jīng)常會(huì)不不小心把上面的.水果掃了下來(lái)，我們地鼠就靠被女農(nóng)民們掃下去的水果來(lái)進(jìn)行得分。正當(dāng)大家玩得熱火朝天時(shí)，工作人員突然喊道：“游戲即將結(jié)束。”我眼疾手快，又搶到了一個(gè)水果，可游戲也隨之結(jié)束。
只可惜此次游戲僅有短短十分鐘，大家都感到意猶未盡。但別的班級(jí)早已候場(chǎng)許久，我們也只好依依不舍地和老師前往下一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 48
我五歲時(shí)，外婆帶我去公園玩，當(dāng)時(shí)我還很小，看清什么都感到很新鮮好奇，當(dāng)我看到白天鵝雕像時(shí)，還以為它是活的，便爬到白天鵝的背上，叫到“大天鵝快飛吧……”，但它一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)法，我又一次喊道“大天鵝你飛吧”，可它還是呆呆蹲著，好像故意和我作對(duì)似的。我急了，一拳打上去，反倒把我的手打疼了。我又去使勁撞它，爸爸趕忙跑過(guò)來(lái)，好不容易就要把我拉開(kāi)。
我的牛脾氣好不容易發(fā)泄完，爸爸也累得氣喘吁吁。我卻又“哇”的一聲哭起來(lái)，邊哭邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，天鵝欺負(fù)我。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“天鵝專門(mén)欺負(fù)沒(méi)有知識(shí)的孩子，你長(zhǎng)大了要好好學(xué)習(xí)，有了知識(shí)，就具有了聰明智慧，那是金蓮花一定會(huì)帶你飛向藍(lán)天的.。”
回想起這件事，我總要一個(gè)人傻笑一通，笑自己的天真和無(wú)知。笑過(guò)之余，我也在想爸爸的話真的很有其實(shí)不然。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，豐富自己各方面的知識(shí)，我相信今后白天鵝一定會(huì)載著我的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天。
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 49
同學(xué)們，你們家養(yǎng)過(guò)魚(yú)嗎？你和小魚(yú)之間發(fā)生過(guò)有趣的事嗎？來(lái)看看我和小魚(yú)之間發(fā)生過(guò)哪些有趣的事情嗎？
有一次，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就去客廳看魚(yú)缸里的小魚(yú)。我突然感覺(jué)魚(yú)缸里好像少了點(diǎn)什么，我想了一會(huì)兒，啊！知道了，少了一些能讓魚(yú)缸變漂亮的裝飾物！我立刻去東找西翻，找到了！那是以前買(mǎi)魚(yú)缸時(shí)贈(zèng)的：絢麗多彩的`水晶球，五顏六色的小石子，和一個(gè)類似水草的裝飾物。哈，我要把魚(yú)缸裝飾成魚(yú)兒的“水上樂(lè)園！”
于是，我把他們統(tǒng)統(tǒng)都扔進(jìn)了魚(yú)缸。魚(yú)兒們果然把它當(dāng)成了水上樂(lè)園：魚(yú)兒們十分好奇，就沖上去，好好研究了一番。它們最喜歡的就是那個(gè)像水草似的裝飾物。它們快活的玩耍著有的在水草之間戲水，有的在玩游戲······它們也很喜歡水晶球，哪邊水晶多它們就去哪。它們頂著球，到處游，好像在踢足球。魚(yú)兒們還在小石子下捉迷藏呢！
它們的行為是多么有趣呀！
實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文 50
今天的大課間，我們站好隊(duì)，下去后就在原地解散了。
一開(kāi)始我是和姜迪彤她們踢毽子，不知為什么，可能是因?yàn)槲液镁脹](méi)練的緣故吧，用左腳踢，也只能踢兩三個(gè)了，右腳只能踢一個(gè)，有時(shí)候連一個(gè)也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十幾個(gè)，我真是羨慕嫉妒恨啊！而且她們都用右腳踢，而我用左腳，我嚴(yán)重的認(rèn)為我是左撇子，可我做別的事情都是用右手，難道這是“踢毽子左腳綜合癥”？
后來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)宋晨暉、徐晨舒、張敬媛都在和王老師（我們班主任）踢，我也加入到了他們的行列中了。
我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有人把毽子踢給我時(shí)，我的手都不由自主的去接它。我決定“殘忍”地把我的手背到后面去！
別說(shuō)，這個(gè)方法還真有效！我發(fā)現(xiàn)我的腳靈活地踢了起來(lái)，真好！
在我們踢得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，集合的鈴聲響了，我們依依不舍的'站隊(duì)了。但我的腳好疼啊，像灌了鉛一樣沉重。這可能是缺乏鍛煉吧。
這真是一次有趣的大課間！
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