小學四年級作文（精）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學四年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
星期六上午，我隨其他小記者一起，來到邢臺市氣象局參加小記者活動。
到了那里，一位漂亮的阿姨正等著我們過來簽到，等大家都到齊后，我們排著整整齊齊的隊伍進了大門。我們上了樓，走進一間教室，老師放了幾個視頻，讓我們認識了層云、卷云、層積云等。老師還讓我們看了一段關于氣象的西游記動畫片，在動畫片中，我認識了黑壓云，它會下很大的雨，打很大的雷，懂得了在外面如果遇到一片黑乎乎的云正壓過來，就要趕緊跑到安全的地方，不要躲在大樹下，以防被雷劈到。小記者們都提起筆在紙上認認真真地記著。
隨后，老師把我們帶到另一間教室——準備天氣預報的.地方。工作人員只要用一個鼠標和一個鍵盤就可以控制四臺電腦。老師一邊控制電腦，一邊為我們講解云的形成和介紹，還讓我們回答了幾個問題。接著，一位叔叔為我們講解了有關冰雹的知識……
時間過得真快啊！不知不覺活動就結束了。今天我不僅認識了許多有關氣象的知識，還收獲了許多快樂。
小學四年級作文 篇2
時間，是個神秘的東西。看不見摸不著，卻又時時刻刻與我們相伴。但是，你們有沒有想，如果時間停止會怎么樣?
我們這個故事的主人公張明就親自體會到了時間停止的滋味。這還得從頭講起：張明，12歲，男，小學六年級，成績處于中上。其實他是很聰明的，只是不想把精力放在學習上罷了。所以，他寫作業總是拖拖拉拉的，本來十分鐘能完成的作業被他做了半小時。正是因為這樣，才有了這次傳奇的經歷。
一天，正是張明的生日。張明請了很多人，收到的禮物自然很多。有一個同學送了一個鬧鐘給他，希望他珍惜時間，努力學習。張明看了，感覺這個鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學，他拿出了那些禮物，一個個的`玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發現沙發旁邊放著一個鬧鐘，他拿起來仔細打量，發現了一個按紐。在好奇心的驅使下，他按下了這個按紐。“沒怎么樣啊。”張明十分奇怪。“啊，啊!”張明不禁大叫，“到底怎么了?!”原來他發現媽媽動不了了，一直保持著一個動作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人，全都是保持著一個動作。張明心想：難道……難道是時間停止了!
小學四年級作文 篇3
天高云淡，大雁南飛，又是一個金色秋天來臨的時候，一陣涼風吹來，引領你進入秋天的世界。在這個美麗的季節里，你怎能忘記那滿山的紅葉，那青灰色的螃蟹，那誘人的農莊，那千姿百態的菊花！你怎能浪費這美好的時光。走，我們秋游去！我們去走進秋天的世界，去享受秋天的魅力吧！
走，秋游去！去北京香山賞紅葉啰！站在香山上，一陣風吹來，紅葉輕輕地搖晃著，如一只只亮麗的蝴蝶，展開自己的翅膀，在你面前上下飛舞；如一位位穿著紅色裙子的少女，在你面前翩翩起舞；如一個個穿著紅肚兜的小嬰兒在你面前玩耍嬉戲；如一個個喝醉酒的老漢，在你面前昏昏欲睡！香山上的那一片片紅葉，是秋天的使者，給你秋天的邀請信件。
走，秋游去！去梁子湖吃螃蟹啰！你卷起褲子，手里拿著一張網，向湖面一撒，你一看，哇！好多螃蟹啊，那一個個青灰色的螃蟹，舉著自己的大鉗子好像在顯示自己多么的不服氣。你高興地往廚師那兒跑去，把你手上的戰利品交給廚師，廚師三兩下把盤子端了出來，那一個個金紅色的螃蟹，靜靜地躺在盤子里，全身散發出的香味讓人垂涎三尺，真想跳上桌子直接拿起一個就吃，但是不得不坐在椅子上等待著別人給你夾，終于可以品嘗螃蟹的美味了，偶爾一陣風吹來，沁人心脾，那涼爽的風兒讓你都不想離開這兒了。你輕輕地摘下螃蟹的八條腿，把它的殼輕輕地咬開，把里面的肉蘸一下調料，放在口里，仿佛來到了美食的天堂。梁子湖的螃蟹的香味，是秋天的使者，給你秋天的邀請信件。
走，秋游去！去果園里摘果子去啰！站在果園外，向果園里眺望，一顆顆的果樹上掛滿了小巧玲瓏的果實，如一片果海。向果園里走去，琳瑯滿目的果實讓你的手情不自禁地伸向它們。不到一會，你手里提的小籃子就已經裝滿了，你看著自己的戰利品開心地笑了。你站在樹下，慢慢地剝開果子的皮，輕輕地一咬，果實的汁水流了出來，甜甜地，果實軟軟的，真好吃！果園里的果子，是秋天的使者，給你秋天的邀請信件。
走，秋游去！去洪山廣場看菊花啰！那一朵朵千姿百態的菊花如一位位少女吸引著你的眼球。你輕輕地靠近花瓣，用鼻子嗅嗅，閉上眼睛，慢慢的品味菊花的.清香。真是“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花呀”！洪山廣場的菊花，是秋天的使者，給你秋天的邀請信件。
在這好玩的秋游中，當然要留下一些美好的記憶啰！你拿起相機，追尋著美麗的鏡頭，在照相機里留下你開心的笑容。“咔”！看，那滿山的紅葉！看，那金黃的螃蟹！看，那滿樹的果子！看，那高雅的菊花！看，你那美麗的笑容！
小學四年級作文 篇4
老師的“良心發現” 第二節下課了。郭老師突然想起了什么，對大家說：“下一節課美術老師請假了，就由我來上科學課吧！” “嘔耶！”還沒等我反應過來，教室里已經響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的舉動弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學們是最反感副課被語數老師搶占的'啊！ 原來，上節數學課的時候，王老師因為我們這次數學測驗很不理想，可能他也知道美術老師請假了，布置我們在美術課上全體罰抄數學概念。這時郭老師如果把美術課給占了，真是雪中送炭啊！ 正當全班同學歡呼雀躍時，郭老師卻不緊不慢地說：
“既然王老師已經安排好了，就讓他來上數學吧！” 啊，剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來，很多同學已經在罵罵咧咧了。這時候，只聽見羅佳敏說：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來上科學課吧！” “是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個有正義感的人！”同學們七嘴八舌地說。 “對不起，我可從來沒說過自己是一個多么有正義感的人，對于有些從來不聽話的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳呢！”郭老師一臉嚴肅地回答。 聽郭老師這么一說，全班同學頓時都傻了眼。
第三節上課鈴剛響，正當同學們都準備罰抄的時候，郭老師突然夾著一本科學書大踏步走了進來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來。 “郭老師，你終于良心發現啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。
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