對(duì)生活的態(tài)度作文

時(shí)間:2021-03-30 17:25:44 態(tài)度 我要投稿

對(duì)生活的態(tài)度作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的對(duì)生活的態(tài)度作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)生活的態(tài)度作文4篇

對(duì)生活的態(tài)度作文1

  “與其沉湎于過(guò)去的痛苦之中,不如大膽追逐前面美麗的風(fēng)景。”這是一句多么富有哲理的話(huà)呀,我一直把它奉為座右銘,作為我治療痛苦的良藥,用微笑面對(duì)生活的力量!

  從古至今,有多少人因?yàn)椴粫?huì)微笑,沉湎在痛苦之中,最終平庸地消失。曹植因受哥哥曹丕的猜忌,被軟禁終生,郁郁而死;在那黑暗的社會(huì)里,才華橫溢的海子和顧子因?yàn)椴粫?huì)微笑卻痛苦地離開(kāi)了人世……這樣的例子數(shù)不勝數(shù),令人可悲可嘆!但同時(shí),有許多人在殘酷的命運(yùn)下選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生存。春秋時(shí)期,越國(guó)的皇帝勾賤敗給強(qiáng)大的吳國(guó),吳王夫差將越王勾賤囚禁起來(lái)。越王并沒(méi)有因一次失敗而灰心喪氣,在被囚禁的日子里,越王勾賤臥薪嘗膽,發(fā)奮學(xué)習(xí),最終打敗了吳國(guó),使吳王夫差自殺,洗清了當(dāng)時(shí)的屈辱,還使越國(guó)成為當(dāng)時(shí)最大的強(qiáng)國(guó)。被稱(chēng)為中國(guó)“保爾”的張海迪姐姐患上了高位癱瘓,失去了行走的能力。如果換作別人,可能會(huì)不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),選擇自殺,但海迪姐姐卻以鋼鐵般的意志,選擇了生,還自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的課程,征服了全世界!

  微笑,有的人認(rèn)為根本不值一提。但是當(dāng)一個(gè)身臨挫折的人來(lái)說(shuō),淺淺一笑,卻如釋下了千斤重?fù)?dān)。我是個(gè)樂(lè)天派的人,打從我呱呱落地時(shí),就與笑結(jié)下了不解之緣。因此,我的人生道路是都是由許許多多的微笑堆積成的。所以我一直認(rèn)為在我的人生字典里沒(méi)有“哭”字,但我到張海迪姐姐的故事后,我卻流淚了,淡淡的。

  “生活是由一百個(gè)微笑堆積成的。”我一直認(rèn)為這是一句閃光的真理。在不同的時(shí)代,相同的命運(yùn)下,前者選擇了痛苦的死,后者卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生,兩者的反差是多么大呀!因此,讓我們的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光吧!

對(duì)生活的態(tài)度作文2

  歷史悠久的中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中也算得上是一顆璀璨的明珠,而明珠的周?chē)偸怯胁簧俚膮⒂^者來(lái)欣賞它,它的亮潔會(huì)讓人夸獎(jiǎng),它的光滑會(huì)讓人贊嘆。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。總是會(huì)有些人想要在完美中找到一絲瑕疵。所以說(shuō)再完美的東西也會(huì)有美中不足的地方,更何況是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)群體。

  人來(lái)到這個(gè)世界上,便開(kāi)始了人生的旅途。在人生旅途中必然與社會(huì)和其他人發(fā)生各種各樣的關(guān)系,也不可避免的要遇到許多人生問(wèn)題,而面對(duì)這些問(wèn)題最重要的是我們的態(tài)度。

  米盧說(shuō):態(tài)度決定一切

  在我們這個(gè)大集體的生活環(huán)境中,不免會(huì)得到別人的贊譽(yù)和祝福,但同樣會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎獾剿说呐u(píng)和譴責(zé)。

  我相信每個(gè)擁有正常思維的人都喜歡得到別人的'肯定和贊譽(yù)。但是在面對(duì)別人的贊賞時(shí)我們是需要理智的。

  現(xiàn)實(shí)的生活總是殘酷的,有才不善交際的人總是沒(méi)有那些能說(shuō)會(huì)道的人那么受歡迎。這些受歡迎人往往是那些處事圓滑的人,他們的專(zhuān)長(zhǎng)就是盡力地迎合別人。明明這個(gè)人長(zhǎng)得慘不忍睹,當(dāng)她穿上一件根本和她不搭的衣服時(shí),售貨員便會(huì)夸口贊譽(yù),把她比作天上的仙女般,聽(tīng)得她欣欣然地就打包回家了。原因是她聽(tīng)信了別人的夸贊,卻沒(méi)有擁有自己應(yīng)有的理智。

  所以在面對(duì)別人的贊美時(shí),我們是需要過(guò)濾的,不是自己的就別往自己的身上添光,那樣只會(huì)讓自己變得更加庸俗。

  其實(shí)有些事與事實(shí)是相反,只要我們能給自己的大腦留一襲空白之處,靜下心來(lái)冷靜面對(duì),就會(huì)有不一樣的結(jié)果。

  當(dāng)然,面對(duì)他人的批評(píng)和指責(zé),我們要做的是有則改之無(wú)則加勉。

  面對(duì)不同的面孔我們要有不同的接待方式,批評(píng)也好、贊譽(yù)也罷,只要把心態(tài)擺正,一切都不是問(wèn)題!

對(duì)生活的態(tài)度作文3

  “笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭,”由此可見(jiàn),用微笑去面對(duì)我們的生活能改變我們的青春你可曾因失利與他人而滿(mǎn)臉沮喪;你可曾因被人欺負(fù)而落淚;你又可曾因親人的離去而一蹶不振,傷心欲絕。

  雖然我們不能阻擋傷心的來(lái)臨,但我們要做心情的主人,趕走那討厭的傷心。遇到他時(shí),給自己一微笑,讓自己重拾信心,讓他成為過(guò)往云煙,給自己一個(gè)真誠(chéng)的微笑,讓自己樂(lè)觀地面對(duì)他,勇敢迎接明天的挑戰(zhàn)。

  古時(shí)候有一個(gè)盲人和尚,雖然他什么也看不見(jiàn),但他總能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)的活著。于是有人問(wèn)他:“你什么也看不見(jiàn),為什么還這么快樂(lè)呢?“他回答說(shuō):“雖然我是個(gè)盲人,什么也看不見(jiàn),但是與啞巴相比,我還能說(shuō)話(huà);與聾子相比,我還能聽(tīng)人說(shuō)話(huà);與那些被世俗纏身的人相比,我卻悠閑自得;與那些垂死的人相比,我還健康的活著;所以我是快樂(lè)的。”大家看,生活就是這樣,好過(guò)也得過(guò),不好過(guò)也得過(guò),與其整天悲悲戚戚,郁悶寡歡地度日如年,不如用微笑面對(duì)生活。

  我過(guò)詩(shī)詞瑰寶中有寫(xiě)到:

  葡萄美酒夜光杯,欲飲琵粑馬上催。醉臥沙場(chǎng)君末笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

  采菊東離下,悠然現(xiàn)南山。

  明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今昔是何年。

  這些都是教我們?nèi)松鷳?yīng)該活得瀟瀟灑灑,高高興興,讓微笑永駐你的臉上。

  然而,我國(guó)曾發(fā)生過(guò)一件為天下所難過(guò)惋惜的事;一個(gè)女大學(xué)生因考差了而難過(guò)最后墜河自殺,這樣值得嗎?當(dāng)時(shí)的他為什么不給自己一個(gè)微笑,讓自己重拾信心,一切讓他從頭再來(lái)。

  微笑是一束陽(yáng)光,可以給絕望者信心。

  微笑是一杯清水,可以給焦躁者以安慰。

  微笑是一把鑰匙,可以給困境中的人一扇門(mén)。

  那就讓我們微笑面對(duì)生活,攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來(lái)。

對(duì)生活的態(tài)度作文4

  小時(shí)候,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不知道生活的煩惱與壓力,也不懂得累的定義,只知道玩具與糖果可以讓我快樂(lè),其它什么都不想,也搞不懂,是一個(gè)快樂(lè)的活神仙。

  我認(rèn)為世上只有快樂(lè),一切順其自然就好,包括對(duì)生活的態(tài)度。

  在不知不覺(jué)中,歲月前進(jìn),老天爺爺開(kāi)玩笑似的在正讀小學(xué)三年級(jí)的我的生活中,加了一些調(diào)味料。有一天,在單純快樂(lè)的世界中生活慣了的我,放肆地在課堂上大膽講話(huà)。“鐘蔓!”老師一聲怒吼,“干嘛呢!上課怎么能講話(huà)呢?真不像話(huà)……”我愣住了,同學(xué)位的目光,一起投向了我,我無(wú)地自容,紅著臉,低下了頭,我忽然明白了自尊心和面子這一系列的詞語(yǔ)意思。

  從這開(kāi)始,我有了煩惱----被老師批評(píng)了,傷了自尊,煩!考試差了,丟面子,傷心,煩!……我對(duì)生活的態(tài)度變得被動(dòng),我感到有好多好多的煩惱,經(jīng)常愁眉不展,老天,能把我再帶回?zé)o憂(yōu)的年代嗎?

  快樂(lè)的我,變得多愁,我仿佛變了一個(gè)人,直到四年級(jí)有一天——

  我無(wú)意在一本書(shū)中看到一句話(huà):“這一天總是要去,開(kāi)心過(guò)一天,傷心過(guò)一天,哪個(gè)劃算,自己知道!”我忽然懂得了什么以,不禁一笑。有什么可以阻擋我對(duì)生活的熱情的態(tài)度呢?快樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)地駐入我的生活。

  我開(kāi)始改變對(duì)生活的被動(dòng),有一天,我和小A吵架了,按以前,我早已一個(gè)人生悶氣了,但我腦海中閃哪句話(huà),努力改變對(duì)生活的態(tài)度,過(guò)了會(huì)兒,我又露出了小時(shí)候的招牌微笑,同學(xué)們很吃驚,一個(gè)同學(xué)問(wèn)我,我說(shuō):“何必自己氣自己呢?已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),不能改變,只有想辦法挽回。生氣是沒(méi)有用的!對(duì)生活的態(tài)度決定一切!那位同學(xué)頗有震動(dòng),又若有所思,后來(lái),在我的微笑下,我和小A和好了。

  我嘗到了改變以往的態(tài)度,抱以快樂(lè)陽(yáng)光的生活態(tài)度生活的甜頭。

  小學(xué)快畢業(yè)了,學(xué)校出作文集,寫(xiě)自我介紹的送大家一句話(huà)時(shí),我可犯了難,怎么寫(xiě)呢?我急著在老師辦公室里轉(zhuǎn)圈圈。同學(xué)開(kāi)導(dǎo)我,“你一個(gè)活神仙,一天到晚嘻嘻哈哈的,這足夠顯示你“樂(lè)天派”的性格了!是啊,從四年級(jí)開(kāi)始,我就不怕煩惱,也可以消滅煩惱,這不就是我的特點(diǎn)嗎?我坐下在電腦里打了一段字:“你不能左右天氣,但可以改變對(duì)生活的態(tài)度與心情,你對(duì)生活微笑,那么生活也對(duì)你微笑,讓我們的心,不再壓抑,讓它解脫吧。讓自由的心靈去飛翔,去迎接明天絢麗的陽(yáng)光吧!”

  是啊,只要改變了對(duì)生活的態(tài)度,那么自由的心就會(huì)解脫,不會(huì)再有煩惱。

  我好像又回到了以前,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,如此快活!其實(shí),只要改變了對(duì)生活的態(tài)度,以陽(yáng)光的心態(tài)去對(duì)待它,便沒(méi)有什么可以使人煩惱……變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

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