【熱門(mén)】太陽(yáng)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的太陽(yáng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽(yáng)作文 篇1
它是一種美麗的花兒，有一個(gè)很陽(yáng)光的名字叫向日葵。
筷子粗的莖上，有許多圓圓的大葉子，花蕊有許多小格，周圍是金黃的花瓣，把花蕊圍在中間。燦爛的陽(yáng)光照著向日葵。大地增添了許多黃色的“小太陽(yáng)”。向日葵每年都會(huì)豐收，因?yàn)樗慌赂珊担慌旅酚辏瑯?lè)觀向上。不管環(huán)境怎樣，它都會(huì)用雙手捧出飽滿的果實(shí)來(lái)。它的果實(shí)不但含有維生素，多吃還能使人的大腦變聰明。
向日葵是花兒家族中的天然指南針，如果你在野外迷了路，可以找找樂(lè)于助人的向日葵，它會(huì)幫你指點(diǎn)方向。因?yàn)樗鼱N爛的臉龐永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。
我每次看見(jiàn)向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來(lái)吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待地上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪地聞著它的香味，欣賞著它像太陽(yáng)一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻，給人帶來(lái)好心情，讓見(jiàn)了它的人不自覺(jué)地開(kāi)朗起來(lái)。
向日葵，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、大氣。我喜歡它，我要向它學(xué)習(xí)，我也要做生活中的“向日葵”。
太陽(yáng)作文 篇2
我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐，出神地看大海，看日出。涼爽的海風(fēng)輕輕地拂過(guò)面頰，常常把我的遐想帶走，去追逐那遙遠(yuǎn)的記憶：細(xì)細(xì)的沙灘像溫暖的搖籃，微微波動(dòng)的海水聲，像母親的輕聲呼喚。媽媽拉著我的手在散步……
我站了起來(lái)，瞇著眼睛看了看那剛剛躍出地平線的太陽(yáng)，沿著臨近大海的林蔭路向前走去。
六歲的我，就曾在這兒散步。人行道上沒(méi)有多少行人，只有幾個(gè)早起鍛煉的人與我擦肩而過(guò)。而那忽然冒出的破壞這和諧美麗的一股青煙，是剛剛馳過(guò)的汽車留下的。我咿咿呀呀的和媽媽對(duì)話。媽媽告訴我大海的故事，告訴我這路通向何方，告訴我那高高的廠房里生產(chǎn)出來(lái)的是機(jī)器，傳出朗朗書(shū)聲的地方是課堂。而我總是用小手指著大海和太陽(yáng)，問(wèn)媽媽美不美。媽媽總是說(shuō)，那太陽(yáng)好圓好紅，那大海好可愛(ài)呀。
媽媽那緩緩走路的姿勢(shì)叫我好不快活！
有一次，我拉緊媽媽的衣袖，一定要她回答，更愛(ài)我，還是更愛(ài)太陽(yáng)。媽媽忽然變得嚴(yán)肅：太陽(yáng)和你都愛(ài)。媽媽最愛(ài)的是媽媽、你和太陽(yáng)組成的生活。
不懂，六歲的小孩，腦子里裝不下太多的故事，更不明了媽媽對(duì)這些話的含義。我的眼睛看不見(jiàn)媽媽、我和太陽(yáng)怎樣組成生活，只知道這些加在一起一定很美。這是媽媽的回答，遙遠(yuǎn)的回答……
我加快了腳步，迎著那鮮紅的太陽(yáng)，睜大眼睛看這世界。現(xiàn)在，我的心不但理解了媽媽的話，而且體會(huì)到了新的.更深的含義，生活就在眼前，它是一幅大畫(huà)面。
汽車隆隆地從我身旁駛過(guò)，自行車組成的車隊(duì)歡快地飛向前方。人行道上，疾走的人到處都是：一邊走一邊吃早點(diǎn)的，一邊跑一邊穿工作服的；而鶴發(fā)童顏的老者，卻是那樣的瀟灑。他們走在道路的最前面，新的太陽(yáng)，新的空氣。再也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的喃喃細(xì)語(yǔ)，再也看不見(jiàn)她那樣的緩緩身影。人群遮住了我的視線。 一切都進(jìn)入了歡快的節(jié)奏……
我笑著，走的更快。生活，你和我一塊兒加快腳步吧。我愛(ài)兒時(shí)的生活，更愛(ài)今天的太陽(yáng)和明日的朝霞。
太陽(yáng)啊，你每天都是新的
早安，太陽(yáng)！
太陽(yáng)作文 篇3
太陽(yáng)升起時(shí)，世界又將充滿明亮，太陽(yáng)升起時(shí)，賜予我的新的一天又即將降臨。
太陽(yáng)升起時(shí)，我那睡足了9個(gè)小時(shí)的雙眼睜開(kāi)了，窗外清新的空氣給予了我滿懷的好心情。吃好早飯，我就帶著心中滿滿的好心情出去散步。一出門(mén)，藍(lán)天白云如同一幅舉世無(wú)雙的畫(huà)卷一樣呈現(xiàn)在我眼前，虛無(wú)縹緲的白云也變得異常可愛(ài)。
這次散步，是我?guī)е鴿M懷的好心情出來(lái)散步。首先，我一邊走著路，一邊看著那電線上、屋檐上的小鳥(niǎo)。你看，那只小鳥(niǎo)站立在那細(xì)細(xì)的電線上，突然極快地拍起它小小的翅膀，又極快的飛騰上了屋檐，轉(zhuǎn)瞬即逝，讓人難以看清。
其次，我走到了公園，青青的綠草像是用畫(huà)筆畫(huà)上去一般，身邊的綠色無(wú)不讓我感到快活。我靜靜地坐在那兒，仿佛聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木輕輕的呼喚：“來(lái)，和我們一起玩耍。”
經(jīng)過(guò)了公園，我又準(zhǔn)備去小山上奔跑。我爬上了小山丘，荒蕪的小山丘上沒(méi)有任何生機(jī)，只有旁邊的鐵路和馬路給山丘增添了些許生氣。在小丘與鐵路緊挨著的地方，有幾株植物，這幾株植物在夏天便會(huì)長(zhǎng)出一種果實(shí)，小小的，甜甜的，十分好吃。
歲月悠悠，波光明滅，一整個(gè)上午即將過(guò)去。
今天，太陽(yáng)升起時(shí)，又賜予了我一個(gè)奇妙無(wú)比的散步記。
太陽(yáng)作文 篇4
太陽(yáng)娃娃長(zhǎng)大了，太陽(yáng)媽媽說(shuō)：“到田野里去吧，在那里你可以幫人們做許多好事。”
太陽(yáng)娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)稻田里的秧苗一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有，它輕柔地發(fā)出了燦爛的光芒，秧苗得到了燦爛的陽(yáng)光，秧苗又長(zhǎng)高了。
太陽(yáng)娃娃又來(lái)到小區(qū)里，看見(jiàn)許多人在曬衣服，衣服卻不干，它急忙跑過(guò)去，對(duì)著衣服照起來(lái)，衣服一下子就干了。人們開(kāi)心地笑了，一邊收衣服，一邊向太陽(yáng)娃娃表示感謝。
太陽(yáng)娃娃想幫人們做事真容易，只要有火熱的光芒就行。
它這么想著想著，就來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上，那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏，太陽(yáng)娃娃看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，使勁地曬風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中熱熱的燙燙的。風(fēng)箏下面的孩子們汗流浹背，孩子們決定離開(kāi)廣場(chǎng)，因?yàn)閺V場(chǎng)上太熱了，所以孩子們不愿意呆在廣場(chǎng)上。
太陽(yáng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，它仍然曬下去，曬焦了人們種的小樹(shù)，人們都責(zé)怪它。
太陽(yáng)娃娃聽(tīng)了很傷心，心想我?guī)腿藗冏龊檬拢瑸槭裁此麄冞�責(zé)怪我呢？
太陽(yáng)作文 篇5
太陽(yáng)上或許誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道走哪一條路是通向太陽(yáng)這個(gè)熾熱的恒星的——我看了《太陽(yáng)路》這篇文章后，便知道了那條通向太陽(yáng)的神秘之路——太陽(yáng)賦予了花草樹(shù)木生命，是呀，沒(méi)有太陽(yáng)——自然界中的每一樣植物怕都早已憔悴了。順著每一株植物走上去，不就可以到太陽(yáng)上去了嗎？
這每一棵草呀，樹(shù)呀，不就是一條去太陽(yáng)的路嗎？這通往太陽(yáng)的路，滿世界看不見(jiàn)，卻到處都存在著呀！通向太陽(yáng)的路是陡峭的，是漫長(zhǎng)的，更是危險(xiǎn)的……要走，就得用整個(gè)生命去攀登，世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出籽粒；是花草的，才能開(kāi)出花朵；是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成木材……
讀了這篇文章后，我也悟出了一個(gè)做人的道理：人的一生也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部力氣去走，想要長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，成為國(guó)家的棟梁，就得比別人多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然你付出的比別人多，但你的收獲也要比別人多。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們要通過(guò)自己的努力，來(lái)取得成績(jī)上的進(jìn)步，這就是“一份耕耘，一份收獲”呀！這條漫長(zhǎng)的人生大道，雖然艱難，雖然陡峭，雖然漫長(zhǎng)，但畢竟是一條愈走愈近的光明的路——它象征著你的未來(lái)！
太陽(yáng)作文 篇6
太陽(yáng)姑娘帶著調(diào)色盤(pán)來(lái)到人間，調(diào)色盤(pán)里有七種不同的彩墨，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
太陽(yáng)姑娘用藍(lán)墨把天空涂成瓦藍(lán)色。涂完以后，就在大海里洗筆，結(jié)果大海也變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。她用綠墨把秧苗涂成綠色。突然，一只可愛(ài)的小青蛙跳進(jìn)了綠油油的麥田，結(jié)果，小青蛙也變成了綠油油的。太陽(yáng)姑娘又把豐收的麥子涂成金燦燦的，一不小心，把油菜花也涂成了金燦燦的。
太陽(yáng)姑娘來(lái)到了果園，小心翼翼地把一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋(píng)果涂成嫩紅，把橘子涂成橙黃。接著，她又來(lái)到葡萄園，把一顆顆晶瑩剔透的葡萄涂成漂亮的暗紫色。
忽然，一只機(jī)靈的小燕子不小心站在了葡萄藤上，把太陽(yáng)姑娘的調(diào)色盤(pán)弄翻了，小燕子的衣裳就多了一層墨色。調(diào)色盤(pán)撒向四處，于是，大山變成了青色，大地變成了深黃色，連小石頭也沾染上了點(diǎn)灰黃。
我也好想有一支太陽(yáng)姑娘的彩筆。
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