【實(shí)用】太陽(yáng)的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
愛(ài)奔跑的孩子不怕摔跤，敢冒險(xiǎn)的少年不怕危險(xiǎn)。有時(shí)候，不去嘗試，你永遠(yuǎn)不知道自己原來(lái)這么厲害。——題記
暑假的日子總是那么閑散，無(wú)所事事。于是媽媽幫我報(bào)了一個(gè)游泳班，但由于她和爸爸都要工作，所以沒(méi)有時(shí)間送我去那個(gè)游泳班。媽媽跟我說(shuō)：“地方雖然有些遠(yuǎn)，路程你也不是非常熟悉，但你是來(lái)過(guò)的，應(yīng)該還記得路程。媽媽相信你，你可以自己去。”我雖然害怕但聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我也不好再說(shuō)什么了。
游泳的時(shí)間是在下午一點(diǎn)，吃完飯，我提前四十分鐘走，既不熟悉路程，又不知道游泳地方。只知道媽媽上班前和我說(shuō)的話我仍記在心里，相信自己。手里拿著媽媽手畫(huà)的地圖，腦海里飛快的想著曾經(jīng)零碎的記憶。不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一個(gè)陌生的道路，在車來(lái)人往的十字路口前，我停下了腳步，照著地圖，看了又看，仍然不知該往哪走。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，天漸漸暗了，心里一沉，萬(wàn)一游泳館沒(méi)找到，反而在這個(gè)陌生的地方徘，我越想越可怕，憑借著感覺(jué)，選了一條路，加快了腳步。天越來(lái)越暗，我的心，也越來(lái)越著急。照著地圖，我已經(jīng)走了大半的路程，可是仍舊沒(méi)有看見(jiàn)半個(gè)游泳館。再一看表，離一點(diǎn)只有十五分鐘了，我不禁愣住了，木然的看著馬路，幾乎想要哭出來(lái)。媽媽相信我，她說(shuō)我可以去，我就一定可以，這樣小小的挫折便打到了我，以后天，我該如何面對(duì)今后的生活。
我鼓起來(lái)信心和勇氣，思索了一會(huì)，繼續(xù)往前走。在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的地方，心里大喜，連忙激動(dòng)的跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)那正是媽媽上次帶我來(lái)的地方。我圍著這個(gè)地方轉(zhuǎn)了兩圈，終于看見(jiàn)了媽媽所說(shuō)的明珠游泳館，我抬頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)沖出了烏云，放出耀眼的光芒。
我跑進(jìn)了游泳館，換了衣服，快樂(lè)的在水中嬉戲。游泳池里放著我最愛(ài)的歌，《春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)》我沉浸在歡樂(lè)與享受之中，這是我堅(jiān)持相信自己的結(jié)果，正如媽媽所說(shuō)的那樣，我可以。
太陽(yáng)的作文 篇2
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間從指間滑過(guò)，悄然溜走，而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與“太陽(yáng)”一起走過(guò)的日子。
我與它相識(shí)是在10年前，它那時(shí)與我年齡一樣，都是4歲，而我們的相識(shí)確實(shí)與眾不同的，那時(shí)我很喜歡寵物，而它卻是一只流浪狗，我與伙伴玩耍時(shí)遇見(jiàn)了它，當(dāng)我上前撫摸它時(shí)，它一反常態(tài)咬了我的腿。而我卻非常喜歡愛(ài)它，哭著要養(yǎng)它，當(dāng)時(shí)它骨瘦如柴，并不太好看，它的毛發(fā)簡(jiǎn)直是黑的。我把它帶回了家，而它也不再那么兇猛了，我給它在太陽(yáng)下洗了澡，陽(yáng)光照在它身上黃色的毛發(fā)上閃閃發(fā)光，于是我便隨意的給它取名為“太陽(yáng)”。
或許是咬我的“內(nèi)疚”或許是別的原因吧。我發(fā)現(xiàn)它是很溫順的。它總跟隨在我身后。甚至父母不再身邊時(shí)，而它卻依然陪著我……
記得那一次我與同學(xué)相約一起去爬山，而年輕的小“太陽(yáng)”也跟隨著去了。玩了一下午，眼看太陽(yáng)要落山了，于是我們準(zhǔn)備原路返程，在半山腰上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又漂亮的松子掛樹(shù)上，于是我想去摘下來(lái)，可由于身子小，夠不著，于是我變踩著樹(shù)下的兩塊石頭想爬上去，可是剛踩石頭可那小腳便不小心插進(jìn)了兩塊石頭的縫中間去了，這進(jìn)好進(jìn)，出便難了，我使勁往外縮，可怎么也動(dòng)不了，“太陽(yáng)”看到這樣便用嘴去咬我的褲腳，可它的力量也不足于把我拽出來(lái)，它轉(zhuǎn)了一圈便離開(kāi)了，那時(shí)伙伴們都走遠(yuǎn)了，我自己一個(gè)人孤零零的，我又害怕又生氣，“太陽(yáng)”居然臨危逃脫，天漸漸黑了下來(lái)，我獨(dú)自一個(gè)人又害怕又緊張。過(guò)來(lái)一會(huì)，我聽(tīng)到有腳步聲，原來(lái)是伙伴們和“太陽(yáng)”又回來(lái)了，他們一起又拉又搬，終于把我弄了出來(lái)。我終于明白原來(lái)“太陽(yáng)”并不是逃走，而是去找人了。
與“太陽(yáng)”一起走過(guò)的日子里是最令我難忘了日子，收獲到了快樂(lè)，我們一起長(zhǎng)大，如今的我長(zhǎng)高了，而“太陽(yáng)”可慢慢的長(zhǎng)大，變老了，她開(kāi)始慢慢變懶了，在那個(gè)刮著狂風(fēng)的夜晚里，它走到了生命的盡頭……可我與“太陽(yáng)”在一起的故事卻歷歷在目……
太陽(yáng)的作文 篇3
太陽(yáng)，帶給我們光明；太陽(yáng)，帶給我們溫暖；太陽(yáng)帶給我們能量……
太陽(yáng)對(duì)于人類，對(duì)于地球上的其他生物，都是不可缺少的。在生活中，我也有屬于我的太陽(yáng)，那就是父親。
父親不同于母親的嚴(yán)厲，他總是慈祥的樣子。每次，學(xué)習(xí)過(guò)程中受挫，或者生活中遇到不如意的事，父親總會(huì)耐心的安慰我，教導(dǎo)我。
父親能給予我溫暖。終考前的一段日子，學(xué)業(yè)繁重，作業(yè)極多。每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包垂頭喪氣地走回家，迎接我的總是父親。他總會(huì)走過(guò)來(lái)掂掂我的書(shū)包，親切地問(wèn)一聲“回來(lái)了？”。深夜，當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，父親總會(huì)輕輕的開(kāi)門(mén)，又坐到我的床上，在黑暗中陪著我。第二天早上，又是父親準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的床前，叫我起床。當(dāng)我迷迷糊糊地穿衣服時(shí)，父親又一遍遍地囑咐起床后的各項(xiàng)事宜。父親就像太陽(yáng)一樣，給予我溫暖，令我感動(dòng)，讓我感受到父愛(ài)的溫暖。
父親給予我能量，小時(shí)候和父母一起爬山，很快我便感到疲倦。倚在樹(shù)干上不愿向上。這時(shí)，父親走到我身邊，向我講“有志者事竟成”和“堅(jiān)持就是勝利”的道理。在父親的耐心勸說(shuō)和鼓勵(lì)下，我一鼓作氣，甩掉疲憊，最終登上山頂。從此之后，每次遇到困難，我都會(huì)想起父親的教誨，勇往直前，堅(jiān)持不懈。
父親帶給我光明。在一次考試中，我粗心大意，屢屢出錯(cuò)，成績(jī)一落千丈。正當(dāng)我對(duì)著卷子懊悔流淚時(shí)，父親坐到我身邊，和我分析試卷，又給我講“失敗乃成功之母”等諸多道理。這成為我前進(jìn)的動(dòng)力。終于，在接下來(lái)的一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。父愛(ài)好像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，當(dāng)我逐漸慢下來(lái)時(shí)，安上這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，我便重新奔馳。
有了太陽(yáng)，大地將生機(jī)盎然；有了父親的陪伴，我將茁壯成長(zhǎng)。父愛(ài)的照耀，我的世界將會(huì)是一片光明。
父親，你是我的太陽(yáng)，一個(gè)永遠(yuǎn)散發(fā)著愛(ài)的光芒的.太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇4
這世上，每個(gè)人都有一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的生命，這數(shù)不清的生命，組成了我們生活的美好世界。每個(gè)陽(yáng)光般的生命，都或多或少為這美好的世界增添了一份溫暖。
陽(yáng)光是萬(wàn)物生存的必要條件，那么同樣的，“陽(yáng)光”對(duì)于我們的社會(huì)來(lái)說(shuō)，也是不可缺少的。陽(yáng)光就像正能量，看上去陽(yáng)光樂(lè)觀的人也一定是一個(gè)積極向上、全身充滿正能量的人，這樣的人要是充滿我們的社會(huì)，那我們將會(huì)有一個(gè)光明的家園。我們一個(gè)暖心的舉動(dòng)，或是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都能為世界奉獻(xiàn)愛(ài)心。
做別人心中的一縷陽(yáng)光其實(shí)并不是難事。
星期五放學(xué)時(shí)，正淅淅瀝瀝地下著雨，寒冷的空氣加上冰冷的雨點(diǎn)，讓我不禁打了個(gè)哆嗦。“真倒霉，今天出門(mén)忘記帶傘了。”我抱怨著。同學(xué)們都打起傘一個(gè)個(gè)走出了校門(mén)，只有我還站在原地，沒(méi)辦法，只能跑回家了。
我小跑著，衣服已經(jīng)被淋濕了，不過(guò)事情很快有了轉(zhuǎn)機(jī)。“嘿，你沒(méi)帶傘嗎？”一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野里，“是啊，真倒霉。”“沒(méi)事，我這里有傘，一起打吧。”然后她就高高地舉起傘靠在我旁邊。雖然我個(gè)子不能算高，但我旁邊這個(gè)可愛(ài)的女生真的比我矮很多，“還是我來(lái)拿傘吧。”我說(shuō)。我接過(guò)了傘，更多地舉在她的頭頂上，她這么瘦，淋濕了應(yīng)該很容易感冒吧。就這樣，我們走在路上，天氣雖然很冷，但我的心卻很溫暖。
很快，我們已經(jīng)到她家了。我們告了別，她說(shuō)傘先借給我，下周一再還給她。看著她遠(yuǎn)去的身影，我好像看見(jiàn)了陽(yáng)光，這陽(yáng)光驅(qū)走了雨水，帶給我溫暖。
這舉動(dòng)雖然談不上多偉大，但也能讓人心中充滿喜悅，就像陽(yáng)光，平凡卻不能缺少。希望每個(gè)人都能做別人心中的一縷陽(yáng)光。
太陽(yáng)的作文 篇5
你就是那個(gè)照亮我的太陽(yáng)。
清風(fēng)微起，歲月靜好，時(shí)光總會(huì)在心頭烙下流走的痕跡，可卻抹不去那份美好的情誼。你是一位純潔的仙子，在百花爭(zhēng)艷亂我心時(shí)給我一縷無(wú)暇的清泉，沖走我心中的那份塵埃，把我處于城與塵的困境中的心靈洗滌。是你讓我莫忘初心。這時(shí)的你是初春的暖陽(yáng)，如此暖心。
你是一盞海上的燈塔，在浩瀚無(wú)際的大海上為迷失的水手指明方向，是你讓我在驕傲中找對(duì)屬于自己的位置，找準(zhǔn)屬于自己的方向。這時(shí)的你是夏日的驕陽(yáng)，如此耀眼。
你是一陣雨水，在土地干涸時(shí)給予最無(wú)私的滋潤(rùn)，就似你在我心田干裂時(shí)給予的雨水一般絲絲縷縷，卻甜如蜜香。是你在我憂愁是送上一縷和風(fēng)，吹散的心頭的霧霾。這時(shí)的你是秋日里的一輪溫陽(yáng)，如此溫和。你是黑暗里的一團(tuán)火焰，在黑暗中散發(fā)光芒，如同你在我失敗時(shí)的安慰，總會(huì)讓我在黑暗中燃燒新的希望，讓我在寒冷的冬日擁有火熱的心。這時(shí)的你是冬日里的烈日，讓人感受到最原始的溫暖。
我和你有太多的故事，謝謝你，老師，你對(duì)我的好我無(wú)以為報(bào)，唯有用手中的筆書(shū)寫(xiě)下你的好，用心記下你的情。
時(shí)間是倒掛在枝頭明艷的花朵，微風(fēng)一動(dòng)，隨之起舞，隨之流逝，可唯有這份情永不變。你是我的太陽(yáng)，照亮著我，這情，這暖，將永留心間，此生不忘。
太陽(yáng)的作文 篇6
世界燦爛盛大，歡迎回家。
——題記
第一次看見(jiàn)向日葵，是在很小的時(shí)候了。幼兒園的花圃上是我們親手種下的向日葵，她長(zhǎng)得很高、很直，面朝著太陽(yáng)的地方。花心很大，黑乎乎的，像個(gè)圓盤(pán)子。細(xì)小的黃色花瓣圍著一圈，倒又有些像花蕊裙擺。那時(shí)，我眼里的向日葵就是個(gè)鐵憨憨，難道她的世界里只有太陽(yáng)嗎？這也忒高傲了吧。我想著，在心里默默吐槽她的孤傲。就好像……高傲得不行的人。
幾年后，我從幼兒園畢業(yè)了，母親在陽(yáng)臺(tái)上留下了一片區(qū)域種上了一種較小的向日葵。她跟以前一樣明媚，盡管她沒(méi)有以前的碩大。她還是那么孤傲，一直看著太陽(yáng)，晚上才休息一會(huì)兒，第二天清晨又要繼續(xù)。就好像……她的夢(mèng)想就是成為太陽(yáng)，她朝著太陽(yáng)走，為太陽(yáng)而努力，那是她的心之所向。
那株向日葵枯萎后的第三年，母親又買(mǎi)了一株向日葵。這株向日葵是水培的，母親將她放在一個(gè)裝滿水的花瓶里，玻璃泛著光，向日葵花瓣開(kāi)始有些黑邊了。
她還是那么執(zhí)著地守著她的太陽(yáng)，盡管……她可能也知道自己是水培的，不久就會(huì)凋謝。花很美，黑色的花蕊是由上百顆觀賞瓜子組成，花瓣是細(xì)小的黃色長(zhǎng)條，密密地排開(kāi)，給花蕊最好的保護(hù)，留下即便是鏟除花瓣也無(wú)法抹掉的痕跡。枝干很粗，很直，支撐起了整朵花。自花瓣流淌到枝干上的水珠是早晨噴上保濕用的，骨碌骨碌地纏綿著另一滴水珠，最后滴落到了花盆里的水中，泛起了小小的漣漪。養(yǎng)在空中的蝴蝶撲棱著翅膀圍著向日葵轉(zhuǎn)，執(zhí)著的樣子就像向日葵對(duì)太陽(yáng)那樣，高興地手舞足蹈。
向日葵還是目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽(yáng)。
最后，蝴蝶累了，她屈膝在向日葵上，微微扇動(dòng)著翅膀，沒(méi)有別的動(dòng)作了。
向日葵還是那樣，她看著太陽(yáng)，她圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，她心系著太陽(yáng)，怕一刻不看見(jiàn)他就會(huì)弄丟他。就好像……他是她的全部，她會(huì)拼盡生命的每一刻，圍著他轉(zhuǎn)。她要守著她的太陽(yáng)，就像小王子要守著他的玫瑰，至死不渝。
她圍著太陽(yáng)，她看著太陽(yáng)，她要保護(hù)太陽(yáng)，她的心之所向就是太陽(yáng)，所以她愿意為了太陽(yáng)付出生命看著他，但好像一直是在跟她自己耗著，半月有余，太陽(yáng)沒(méi)有給向日葵回應(yīng)，向日葵卻越發(fā)滄桑，黑色的痕跡席卷著花瓣，接近花蕊的時(shí)候卻被花瓣死死的抵抗著，劃清了分界線不讓時(shí)間再污染到花蕊。
過(guò)了一個(gè)多月，花瓣掉光了，漂浮在花瓶的水面上，像一艘小船，黑乎乎的，漂啊漂啊，沒(méi)有方向，是要漂到太陽(yáng)上嗎？枝干零落了，散發(fā)著被泡發(fā)的霉臭味。花蕊被打散了些，留下的只剩一個(gè)大盤(pán)子，觀賞瓜子也在水里漂著，很散亂，因?yàn)樗チ颂?yáng)，失去了目標(biāo)。
某天整理包裝紙時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了向日葵的包裝紙。報(bào)紙般的紙上拴著一個(gè)小小的標(biāo)簽，上面寫(xiě)著：
“沉默的努力，沉默的愛(ài)。”
我默然了。
太陽(yáng)的作文 篇7
一天，媽媽去菜市場(chǎng)的時(shí)候，順便幫我買(mǎi)了一把太陽(yáng)花，可是那些太陽(yáng)花沒(méi)有根。我問(wèn)媽媽：“它們沒(méi)根怎么能活呀？一會(huì)兒不就謝了嗎？”媽媽說(shuō)：“它們沒(méi)根也能活，它們的生命力強(qiáng)著呢！有點(diǎn)兒水，有點(diǎn)兒土就行了……”我就是不信。
媽媽用花盆弄來(lái)一些土，把沒(méi)根的太陽(yáng)花插在土里，然后給他們澆上水，把它們放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。可是，到了下午，它們的葉子都垂頭喪氣的，那些開(kāi)著的花也都謝了，我以為它們都要死了。我很難過(guò)！
今天，太陽(yáng)花又開(kāi)了。我才相信媽媽沒(méi)有騙我：太陽(yáng)花沒(méi)根也能栽活。媽媽又告訴我：太陽(yáng)花的另一個(gè)名字叫“死不了”。我認(rèn)為這個(gè)名字更合適，更能體現(xiàn)它頑強(qiáng)的生命力，所以我叫它“死不了”的太陽(yáng)花。
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