陽光作文

時間：2022-08-10 09:59:14 太陽我要投稿

【精選】陽光作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的陽光作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】陽光作文8篇

陽光作文篇1

　　在黃山的天空上，有一位陽光神和一位霧霾神，他們是一對死對頭。

　　為了占領黃山這座山頭，兩位大神決定來一場比賽，看誰影響的范圍大。這天，狡猾的霧霾神請來了陰雨神，黃山下起了一天的雨，霧霾也非常嚴重。而陽光神被關在了屋子里，心里干著急。

　　自從陽光神輸了這場比賽，它被驅逐到了黃山外的一個小木屋，而霧霾神占據了黃山山頭，整個黃山空氣質量極差。隨心所欲的霧霾神常常一口氣一吹，就把黃山吹的全是霧霾，什么也看不清，許多鳥兒常常因看不清前方而撞倒。

　　樹林里的啄木鳥找到了被關著的陽光神，并用嘴巴將木屋啄開了一個洞，放出了陽光神，請求他驅散霧霾。陽光神說：“霧霾現在這般嚴重，只有去找到樹神才能凈化掉霧霾神。”

　　就這樣，陽光神找到了樹神，兩人決定合力趕走霧霾神。陽光神每天都偷偷地照耀樹林，讓樹神的子民迅速茁壯成長。在陽光的沐浴下，小樹們每天吐出新鮮的氧氣，凈化一片片空氣……

　　終于，半個月后，霧霾神被驅趕出了黃山。他忿忿不平地說：“陽光神，這不是你的本事，居然還要請樹神當救兵！”陽光神說道：“你在黃山作惡多端，所以才會遭人厭惡，我們這群正義的力量才聯合起來驅逐你。”

　　就這樣，黃山又恢復了它的美麗，啄木鳥在樹林唱起了贊歌，陽光神在天空發出萬丈光芒！

陽光作文篇2

　　期中考試試卷發下來了，語文又是一個低得可憐的分數～74。這個刺眼的數字，有如一個悶雷，使我為之一震。窗外烏云滾滾，有如我的心情

　　讀初中都快一年了，我究竟收獲了什么？誰能告訴我？小學時我總是生活在掌聲中，我的生活總是陽光燦爛而現在現實是殘酷的，在不經意間，我的生活已由彩色變成灰白。掌聲不再屬于我，鮮花不再為我綻放！此刻，我失落看著原本屬于我的東西被別人搶走，我心里很亂砰隨著天空的一聲巨響，傾盆大雨從天空中落下來，而我的眼中：痛苦的淚，悔恨的淚，嫉妒的淚一涌而出。雨越下越大，我的淚也止不住得流我多想堅強一點，可是想著自己拼博沒有收獲，哭泣無人理會，看著勝利者周圍的喝彩，成功者身邊的鮮花，我做不到！漸漸地，雨小了一些，我的心情平靜了許多，可還是啜泣著。后來，那嘀嘀嗒嗒的雨聲似乎停了下來，我低著頭，閉上模糊的雙眼，不一會兒，不知是什么晃了晃我的眼睛，是光嗎？我睜開眼，望了望窗外，沒想到外面已是陽光燦爛，忽然，我眼前一亮，那五顏六色的東西是彩虹嗎？不錯，就是彩虹！可是，剛剛還下著大雨的，怎么就出現了彩虹？這時，陽光總在風雨后這七個字出現在我的腦海。想著想著，我含著淚唱起了這首歌，我也似乎明白了什么，我在心里想，哪一顆美麗果實沒有經過風雨的阻擋？哪一個甜美的微笑沒有經過淚水的浸泡？哪個成功者的背后不是艱苦的奮斗？陽光總在風雨后雨后的陽光是最可貴，最美麗的！我想：我不必再悲傷，因為：陽光總在風雨后今天的挫折就好比是風雨，明天的成功便是陽光。經歷過挫折，只要我永不言敗，定能取得成功！

　　現在，我該長大了，經過小學，到了我該懂點什么，到了我該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣奮斗的時候了！再大的暴風雨也遮不住陽光路上的陽光。

陽光作文篇3

　　鳥兒知道不要拒絕藍天，于是，它們飛翔在廣闊的藍天里；魚兒知道不要拒絕海洋，于是，它們暢游在大海的懷抱里；蟲兒知道不要拒絕綠葉，于是，它們棲息在大地的懷抱中。鳥獸蟲魚尚且能尋覓到自己的天地，而我呢？生活在像鐵籠一般的世界里，每天重復著無味的掙扎。

　　初二的生活就像爛漫的櫻花，所有的努力只為離開枝頭時能綻放最美的一瞬，有時真的好累，我的腦海里曾不止一次出現過這樣的畫面，一個神情氣爽的下午，什么都不做，只是端著一杯熱氣騰騰的綠茶，坐在藤椅上，看著悠悠溜走的白云，思念著一種叫輕盈的東西，哪怕是短短的幾秒，對我來說也是一種奢侈。

　　太多的時候，想要尋找輕盈的生活，而輕盈的生活必須拋開繁重的一切，如昨天的惆悵，今天的歡笑，明天的期許，但我知道，我不可以，也不允許自己可以，我一直相信一句話，為了明天的生活而生活。

　　于是，我回到了那個屬于自己的屋子，寫字臺上堆滿了書，姐姐說我這兒像個“書海”，沒錯，我也這么感覺，而我自己就像一條魚，只能生活在水中，卻怎么也不可能到陸地上，感受溫暖的陽光，感受外面精彩的世界，在這個孤單的小屋子里沒有童年的歡聲笑語，只有紙與筆“沙沙”的摩擦聲，望著那些怎么也做不完的作業，我不禁長嘆一聲。

　　媽媽說，寫作業時間久了，要向遠處看看。于是，我放下怎么也做不完的作業，推開塵封已久的那扇窗。我恨這窗，是它，是它囚禁了我的心，用它那看似透明的玻璃，阻隔了外面的世界，以至于整個世界似乎都變得暗無天日了。我推開這扇窗，推開心靈的窗，溫暖的陽光毫無阻攔地照射進來，深呼吸，夾雜著花香的空氣迎面撲來，抬頭仰望藍天，像藍寶石一樣的天空中飄浮著幾朵像棉花糖一樣的白云，鳥兒在空中自由地飛翔，遠處的大樹郁郁蔥蔥，此時，路邊的石頭也象珍珠一樣閃亮。

　　推開這扇窗，敞開了心扉，我感受到了更廣闊的天空，不再抱怨，不再不知所措，聽著空中鳥兒的歌聲，我也有了自己的歌，我愿意說生活是海，是溫柔廣闊而又剛強的海，在潮漲潮落中釋放著無限的能量。我愿意說自己是一條魚，經受還得撫柔和磨礪，在我心中默念著紀伯倫的話“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時間給煤炭下的定義是鉆石。”我傾聽著生活從我身畔走過的“滴答滴答”的腳步聲，我發現生活原來如此美麗。

　　朋友，當你把自己封閉在一個狹小的空間許久后，你的心被囚禁了，這時，不要憂慮，不要無奈，只要敞開心扉，溫暖的陽光會不請自來，告訴你外面的世界有多么精彩！

陽光作文篇4

　　頒獎那天天空中飄著毛毛細雨好像在訴說我們軍訓的艱辛，那雨水猶如同學們付出的汗水又向幸福得淚水交織在一塊兒。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中想象未來還充滿著無比燦爛的日子。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，這句美麗的歌詞道出了一個簡單的道理：成功需要付出……

　　一張張獎狀，一次次成功，一份份榮譽，總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。成功后的喜悅會令我們歡欣鼓舞，心情格外的舒暢，如沐明媚的陽光中一樣。

　　在炎熱的夏天，我們一群小學畢業生帶著對中學生活的美好憧憬走入了中學的校門，迎來了新學期的第一項活動——軍訓。我在心底暗暗下定決心：“一定要向教官們學習，磨練自己的意志。”軍訓的每一天大家都十分辛苦，但我們始終堅持一個信念：要努力要堅持。尤其是軍訓的第3天，那天的訓練格外的辛苦，同學們已汗流浹背都喘著粗氣，就快堅持不了了。“活動一下”教官話音剛落，同學們像涌向岸邊的海浪一般翻騰起來。“累死了！”“總算休息了！”這一類的話像滾核桃般一股腦兒全冒了出來，但不一會兒又如退潮般漸漸消失了。同學們摘下帽子，伸展著站酸了的腰，清涼的微風吹過才讓人感到夏日中的幾絲涼意。剛休息一會兒，只聽一聲“停”，教官的命令猶如一塊石頭打破了湖水的平靜。同學們都很不情愿還想多休息一會兒，我也一樣。但轉念一想：現在是軍訓就得一切行動聽從指揮，嚴格遵守紀律，再說了我又是臨時班長更要以身作則給大家帶個好頭呀！于是我趕緊戴上帽子拖著千斤重的腳步立即歸隊，不說一句廢話。轉頭看看同學們，他們也迅速地歸隊了。

　　在教官的口令下我們轉身，踏步，抬頭，做著各種各樣的動作。練習軍姿時候，教官提出要求，說只要誰動了一下全班就得多站5分鐘，聽了教官的話，我們雖然個個腰酸背痛手腳麻木但是仍不松懈堅持地站著。那一刻，我們突然明白集體的力量是多么的偉大，集體的榮譽高于一切。突然，我覺得臉上有什么東西流過，涼冰冰的。原來下雨了，牛毛似的細雨輕輕的拂過臉頰，癢癢的。我用眼角的余光偷偷地看了看周圍的同學們，昂著頭的真的是他們，挺著胸的真的是他們，絲毫不動的仍然是他們！記得校門口的黑板上醒目的粉筆字“軍訓旨在煉志，成功貴在堅持”我突然明白了其中內在的含義，軍訓為的就是磨練意志，想要成功就要堅持。

　　幾天的軍訓生活下來，我們從教官的身上看到了軍人那堅強的意志、堅持不懈的戰斗力和勇敢的崇高精神。我們班最終以優異的成績在軍訓中獲得了第二名，而我更以突出的成績獲得了“優秀戰士”的光榮稱號，此時此刻我覺得自己長大了，一種集體榮譽感油然而生。想想那些奧運健兒們為祖國贏得榮譽后的那種自豪感大概和我此時的心情是一樣的吧！我是那樣的激動、興奮。我們經歷了風雨付出了努力最后贏得了榮譽。頒獎那天天空中飄著毛毛細雨好像在訴說我們軍訓的艱辛，那雨水猶如同學們付出的汗水又向幸福得淚水交織在一塊兒。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中想象未來還充滿著無比燦爛的日子。

陽光作文篇5

　　最嬌艷的花朵經歷了風雨的洗禮；最挺拔的大樹經歷了狂風的摧殘；最鋒利的寶劍經歷了堅石的打磨；最成功的人物經歷了挫折的煎熬。

　　歷史的圓舞曲，多少成功人士是踩著挫折的鼓點一步步走上高潮，又有多少人在挫折面前踏不準舞步，慢慢的謝幕。

　　穿越時空，來到宋朝，從溫婉含蓄的詩詞中體味一位女子的衷腸。李清照的一生顛沛流離，國家的覆滅、家庭的破碎，這些本不該屬于她的哀愁卻都像巨石一樣壓在心底，面對這些，她并沒有就此頹唐，而是放平心態，微笑來面對。自此她的詩詞中多了一份婉約，從筆尖隱隱流露出多年的愁苦：“人比黃花瘦”看者不禁啞然；“物是人非事事休，欲語淚先流”聞者為之動容；“這次第，怎一愁字了得”聽者為之落淚。李清照之所以能成為著名詞人，是因為她面對挫折時，能夠保持淡然的心態，在心底鐫刻一句：挫折乃人生常事，豈能為此煩躁苦惱？時光荏苒，更朝換代，從宿昔不梳十年寒窗苦讀中體味一位書生的辛酸。

　　曹雪芹的著作《紅樓夢》人盡皆知，可世人只讀懂了“滿紙的荒唐言”又怎能了解暈染字跡的一把辛酸淚。他出身于百年的名門望族，有著富家子弟的桀驁不馴，而突然的落魄又迫使他學會隱忍著生存。他面對的考驗是生命和人格，要么放棄寫作重振家業、要么續寫紅樓可能性命不保，可他卻偏偏倔強到骨子里，偏偏要用生命下賭，結果顯而易見，這賭局他是贏家，得到的不是他最厭惡的金錢和官位，而是自己的千古佳話和紅樓的流傳于世。

　　時間流轉，幾乎在同一時代，大洋彼岸的他的靈魂正在苦痛中升華。

　　貝多芬26歲時聽力下降，30歲時竟完全失聰。對于音樂家來說，失聰就意味著死亡，而他憑借常人難以想象的堅強與毅力，用筷子按著鋼琴的發聲器上，以此來辨別音調。而就在那時，他創作出了古典音樂的巔峰之作《第九交響曲》。他曾說過：只要有機會，我就要扼住命運的咽喉！試想，若貝多芬失聰后沒有堅持創作而是一蹶不振走向頹廢，那他的靈魂將會被鎖鏈束縛，被利劍穿透。而他再也不會有力量掙脫，再也不會成為與命運斗爭的巨人。塵囂的喧嘩將會隱沒他之前的成就與輝煌。

　　不同國度，不同時代，不同遭遇。在挫折面前同一種姿態：堅強、堅定、堅持。六個字的'精髓，誰又做的到呢？

　　一個游泳者，只要游過70英里的海洋便將打破世界紀錄，可碰巧那天霧大，看不清方向，疲憊的她看不到盡頭所以決定放棄，可當她知道再游過5分鐘就到達彼岸時，她滿臉的錯愕低聲的抽噎。我想，她并不值得同情，在挫折面前，弱者的眼淚是多余的。歷史的舞臺還在華麗上演戲劇，誰又會成為主角呢？

　　陽光總在風雨后，沒有經歷過風雨的人，見到的陽光也不盡明媚。風雨來臨時，昂頭挺胸、不畏懼、繼續闖，你就是命運的主宰者。

陽光作文篇6

　　今天又去上課了。課間，我照常站起來想和她出去玩，她也站起來，卻拉起了另一個女孩的手。我愣住了，望著她們遠去的背影，心里不知是什么滋味。

　　我和她從小學就是好朋友，幾年的友情雖然在這其中我們分分和和，但最終還是在一起。我一直很珍惜這份友誼，認為我們永遠會在一起。不知她是不是這么想的，最起碼我一直是。中學，我倆很幸運，不僅在一個中學還在一個班，這使我很高興，覺得這份友誼會地久天長。但是，我一直是我，她卻變了。我不明白這是為什么，也許這是她的權利。她又有了一個朋友，也是我們小學時候的同學，她和她在一起說說笑笑，仿佛旁邊什么也沒有，更沒有我。我消失了，是在她的心中消失了。在三個人的世界中，我只是一個局外人，是多余的。和她們在一起，空氣是凝固的，我的笑容是僵硬的。我不知道該怎么辦，我是多么不舍得這分友誼，不愿意就此結束。但我知道這時的我也許只能放棄，一樣東西不可能永遠不變，包括她。

　　爸爸說，我不該為此流淚，友誼失去了，可以重新找。我擦干了淚，笑了笑，抬頭看了看天空，陽光還是那么溫暖。我想，我會重新拾起陽光，尋找新的友誼。

陽光作文篇7

　　做個陽光的女子，不傾國也不傾城。――題記

　　她很陽光，她是班里光芒耀眼的明星，從見到她的第一眼開始，我便知道，她對我有致命的吸引力，但卻連自己也弄不清楚到底是為什么。也許是她那獨特的個性魅力，也許是她的陽光，讓我不知不覺想靠近。

　　她很有淑女范。就像古代的大家閨秀一般，笑不露齒，很少見到她不顧形象的哈哈大笑，但她的笑卻絲毫不顯得做作，反而很陽光，跟獨特，讓人不知不覺想靠近。

　　她是個多才多藝的女子。她能歌善舞，不但寫的一手好字，而且很會彈鋼琴。說實在的，她唱歌很好聽，歌聲像她的人一樣，很陽光，僅僅是聽她唱歌，也會讓人情不自禁想靠近。

　　一直以來，我都很喜歡純音樂，特別是鋼琴曲，對音樂的向往，一直都是狂熱的。一個人的時候，總喜歡靜靜地聽著鋼琴曲，循環播放，一次又一次。而現在最喜歡的鋼琴曲無疑是《夢中的婚禮》

　　每個人對音樂的理解和喜愛都是不一樣的，而對我來說，那是一首非常美妙的樂曲，是我不能用語言來形容的，喧鬧心，只有在鋼琴曲中才能得到平靜。學過鋼琴的人都知道，《夢中的婚禮》并不是一首簡單的曲子，想要演奏好它，可不是一件簡單的事，要把它完美的演奏就不能出現一丁點的錯誤。而她前不久參加了市里的鋼琴比賽就是彈奏的這首曲子，并且沒有出現一點錯誤，完美的演奏了《夢中的婚禮》讓她榮獲第一名，那是屬于她的榮耀！并且還得到了屬于她獎金。

　　說到這，或許大家已經知道她是誰了吧？那我就不多說了。

　　做個陽光的女子吧，不傾人國也不傾城。就像她一樣。