寫陽光的作文

時間：2022-09-04 09:40:50 太陽我要投稿

【實用】寫陽光的作文七篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的寫陽光的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】寫陽光的作文七篇

寫陽光的作文篇1

　　今天陽光正好，暖暖的金色灑在人們的臉上，身上，舒緩的微風陣陣襲來。望著這溫柔的風景，心中泛起層層暖意，翠綠的垂柳如煙似的繚繞在湖邊，我正與朋友挽著手散步，這時遠處傳來一陣倉促的腳步聲，似乎是奔我而來。大姐姐！等一下，等一下！腳步的主人呼喊著。

　　我與朋友詫異的轉過頭，只見一個矮矮的小女孩，她穿著干凈、樸素，長得端正、清秀。可從那衣服上幾個無法忽視的大補丁與那廉價的頭繩便可得知這女孩的家境不怎么優越。她拿一個玻璃瓶，不大的瓶子里塞滿了糖果，在陽光下閃閃發光，她將瓶子遞給朋友：大姐姐，還給你的。朋友連忙推辭，女孩卻不由分說地將瓶子塞給了朋友，對我們燦爛一笑后轉身躥走了。我十分疑惑的看著朋友，只見她也一臉哭笑不得，朋友說她幾天前在這兒碰到了這個小女孩，那時，這她正在哭呢，淚水淌的滿臉都是，她于心不忍，便給了小女孩一顆糖。朋友特意強調說，當時那女孩仿佛遭了一個霹靂，全身都戰栗起來，怔怔地看著她，眼中是被震驚掩蓋的感動，自己不過是無心插柳，想不到這個小丫頭也懂得知恩圖報，我抬頭望著天空揉云泛暖，明媚的陽光直射心房。

　　這件事過去不久。我與那天湖邊的小販閑聊，原來那女孩的父親因犯事入獄。她的母親為了女孩能順利長大成人，便頂著巨大的壓力在外打工，這個女孩很自立也很堅強。一個人生活了許久，而且據說呀，這個瓶子的糖是她一粒一粒攢的，自己平時都舍不得吃一顆糖，糖攢滿后，她便每天都來湖邊等朋友，我一時竟不知該說什么，也許那天朋友無意給女孩的糖，是自她父親入獄后，她在無盡的謾罵與嘲笑中收到的第一份溫暖，也許不經意的這顆糖帶給她的陽光，給予了她希望。

　　幾天后我獨自一人來到這湖邊散步，只覺得以前清新爽朗的風，光如今竟如堆積的厚濃油彩般令人不適，我的心中充斥著悲憤與惆悵，一時間竟連淚水也不能暢意地滾落。大姐姐！等一下，等一下！熟悉的聲音再次回蕩在耳畔，我驚喜地轉過頭，還是那個小女孩沖我喊著，她跑過來將一顆糖塞在我手中，轉身竄入陽光之中，我心中的悲傷一瞬間被這燦爛的陽光所融化。

　　我剝去糖紙，細細端詳著這在陽光中晶瑩剔透的糖果，慢慢放入口中，真好，陽光的味道也是甜的吧。

寫陽光的作文篇2

　　十月陽光是最美麗的，十月的陽光是最含蓄的，十月的陽光是最楚楚動人的，如同美女的雙眸，看了讓人愜意，心情很難平靜。

　　呼吸著十月的陽光，感覺身體是如此的輕暖，心情是如此的舒暢。呼吸著十月的陽光，發現天是如此的藍，云兒是如此的輕盈，生活是如此的美好。有陽光的日子是充滿笑聲的日子，有陽光的日子是寫滿快樂的日子。“陽春布德澤，萬物生光輝”，萬物的生存和生長都離不開陽光。

　　陽光，它無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登在珠穆朗瑪峰，它瀏覽萬里長城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《詩經》中，它落在了凡高的《向日葵》上，它閃亮在古希臘奧運火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中……陽光是美，是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是活力和希望，誰還能拒絕陽光？

　　陽光無痕，掬水留香。陽光把它的香氣蘊蓄在泉水里，掬起一捧清泉送入嘴里，就能帶來滿口甜香。陽光把它的香氣氤氳在花瓣上，搖曳的花兒送來縷縷芳香。陽光把它的香氣儲藏在土地里，風兒送來新翻的泥土氣息。窗外的草兒、葉兒，田野上的禾苗、嫩芽，遠處的樹木、青山都沐浴在陽光下，散發著誘人的醇香。陽光的輕手撫摩過大地的每一個角落，把香味留在了花草上，留在了書本上，留在了衣服上……當然，最愜意的事情，莫過于晚上躺在陽光流淌過的被褥里，那種甜甜的香味，那種清爽的呼吸，很快就能把人帶入甜美的夢鄉。

　　陽光將自己的寬容給了天空和大海，藍天的深邃和大海的浩瀚奏出了陽光藍色的最強音。陽光將自己飽滿的熱情給了紅色，鮮艷的五星紅旗和跳動的火焰寫滿了陽光的不屈和激越。陽光把自己健康的心態賦予了綠色，柔弱的小草也能給人帶來生機和活力。陽光將自己多姿的面容給了彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七色的長虹將陽光的絢麗盡情的展示出來。陽光把自己最美的色彩留給了花兒，萬紫千紅是陽光最美的情態。

　　早晨陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子在陽光的呼喚下，一個個舒展自己的心事，釋放自己的綠意。陽光走進草地和鮮花對話。花兒儲存了一晚的熱情在陽光的召喚下，展示迷人的笑臉，綻放自己的美麗。陽光以最熱情的語言喚起了早行的人，學生背起書包走進了學校，農人扛著鋤頭走向了田野，各行各業的人走向了自己的工作崗位。陽光把最生動的語言寫在了勞動者身上，你聽到了小販沿街的叫賣聲嗎，你看到了一個個行色匆匆的人嗎？他們都是怕辜負這美好的陽光，他們都感知到了陽光溫暖的語言。

　　寫到陽光，就想到一個關于陽光的故事：北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持寫日記，日記以描寫陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法按時返回，他們將在黑暗寒冷的極夜中停留很長一段時間。他們感到很孤寂。這時，貝德請大家依次朗讀日記。一個個陽光下的故事使人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊。就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美麗的憧憬占領了。漫長的黑夜終于過去了，人們迎來了久違的陽光。

　　只要心中留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷，你的世界也會明媚而溫暖。掬一捧水，整個太陽便笑在掌心里，魅力四射，誰能拒絕？我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受陽光的洗禮，沐浴神圣的光輝。

　　由此，我想到了生活中的不同的人：有的人只看到了這世上的陰霾，看不到陽光，臉上寫滿怨恨，他們埋怨一切，牢騷滿腹，謾罵世間的不公，詆毀著一切帶有陽光的東西；還有的人只感受到了生命的艱辛，看不到陽光，遇到一點點的挫折和失敗，就愁眉苦臉、灰心喪氣、一蹶不振，看不到希望和未來；還有的人只看到身邊大大小小的利益，只一味的索取而不懂得付出，他們根本無暇顧及陽光，反而還會恥笑那感受陽光的人。

　　請仰頭看看天空，仰視這個照耀我們的星球，能感受太陽的偉大，她的偉大是宇宙萬物無與倫比的，一切生物都在沐浴著她的恩典；也因為太陽的無私，她源源不斷的把光明和溫暖灑向了世界的每一個角落；也因為太陽的永恒——她不曾停息過一分一秒，今天在西方隕落，明天依然會升起在東方的地平線上。這就是太陽，偉大、無私、永恒的太陽——孕育了世間萬物，卻從未奢望過回報。跟太陽比起來，你會發覺自己的渺小，你的付出至多是滄海一粟，微乎其微的。拋棄滿腹的怨恨與不平，停止無止境的索取，讓爍爍陽光扎根心底，時刻照耀你我幾欲黯淡的靈魂。

　　人生路上有風也有雨，不可能一路晴空，不可能陽光滿途，給自己的心靈撒滿陽光吧，我們才能走出困境和絕望，走出陰霾和黑暗，才能讓我們的生活盈滿希望和快樂。

　　十月，我把更多是心情留給了陽光，經常走出去，一個人靜靜地去和陽光約會，無論在公園里，無論在林子里，無論在幽幽的小徑上，與陽光相擁，與美好的天空相偎，與美好的景致相守，心靈的快慰，精神的震顫，宛若春芽在三春泥土中蓬勃……

　　十月，今年十月，恰逢雙節，希望對面的你，也和我一樣在陽光下收獲燦爛的心情。

寫陽光的作文篇3

　　1984年，東京國際馬拉松比賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問他憑借什么取得如此讓人驚羨的成績時，他只說了一句話：“在我訓練中有一個太陽，他給我指出了一條光明大道，讓我憑智慧戰勝了對手。”

　　在平時的訓練中，他的成績卻不是這樣，而且還十分不理想。

　　起初，他在練習長跑時，總是把目標定在幾十公里路程的終點線那里，可是，他每次跑到三十幾公里時就氣喘吁吁了，跑不動了。他感覺終點離他太遠太遠，成功離他太遠太遠，冠軍離他太遠太遠。他被前面一望無際的路程嚇到了。他擦了擦汗水，看了看天空中的太陽，太陽烤得樹的葉子低垂下來，烤得花兒低下了頭，烤得他心情煩躁。他看到自己的運動生涯一片黑暗，沒有了太陽。

　　就在他絕望之時，他的教練向他走來了，他好像看到了救命稻草，連忙跑上去。他拉住教練的手問道：“為什么我每次跑了三十幾公里時就氣喘吁吁，完全跑不動了呢？”教練十分平靜地把他帶到一輛車前，讓他上車。

　　山田本一十分疑惑地照做了。教練也上了車，嚴肅地對他說：“我會讓司機把車從起點開到終點，在這段過程中，你把這段路分成差不多相等的五小段，并把沿途中比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是超市，第二個標志是一棟大樓房……把它們都標記在紙上。”

　　車向前行駛著，在第一段路快過完時，山田本一看見了一棵又高又大的樹，他在紙上標記了；在第二段路快過完時，他看見了一棟紅色的小房子，他在紙上又記錄了下來；在第三段路程的最后，他看見了一個銀行，又記錄了下來……

　　車開到了終點，教練又讓司機把車開回到起點，教練對山田本一說：“現在，你再跑一次，記住我剛才讓你記下來的標志，你先跑到那一棵又高又大的樹。準備，開跑。”

　　山田本一向前沖去，就像一匹千里馬。在跑的過程中，微風吹過他的臉頰，就像母親的手輕輕摸著他的臉龐。路邊有小河、小花、小草，可最醒目的是在遠處的那棵又高又大的樹，他努力地向那棵大樹沖去，覺得這太輕松了，畢竟這段路只有全程的五分之一。到達那棵樹，也就是第一個目標后，教練的車跟上來了，教練命令山田本一再跑第二段。山田本一又向第二個目標沖去，他心想：把四十三公里的馬拉松賽程分成五段，一段一段地跑還真輕松啊！跑到第二個目標后，他又十分輕松地跑向第三個、第四個、第五個目標。他堅持下來了！

　　他明白了教練的用意；把一個很大的目標，分解成幾個小目標，一個一個地完成。大目標也許很難，但一個一個小目標完成起來也就十分輕松了。他看了看天空中的太陽，這時，他感覺太陽變得溫暖了起來，照得小河越來越清澈，照得小草挺起了胸膛。他心想：我的教練，你不就像是這天空中的太陽嗎？你為我照亮了黑暗，你為我照亮了成功的道路！你就是我前進路上永遠的陽光！

　　后來的馬拉松比賽，他也是以這樣的方法跑完了全程，并奪得了冠軍，他十分感激他的教練，感激他的陽光。

寫陽光的作文篇4

　　在我的心中，有那么一道燦爛的陽光——友情。

　　上了初中，我以前五年級二班的朋友們大都離我遠去，各奔東西去了，只剩下幾位兄弟還和我分在了一個班級，俗話說患難見真情，這句話說得果然不錯，我們幾個朋友基本上在學校成了形影不離，就連上體育課站隊我們幾個也站成一排。

　　就在快放暑假的時候，因為期末考完了試，大家都很放松，所以我們更是整天湊在一起玩耍，記得有一次，我們幾個朋友在一起踢足球，我飛起一腳把球提到了門框上，沒想到球到了門框上又反彈了回來，彈在了我的胸口上，我捂住胸口趴在了地上，大家見了，連忙上來把我扶起來，我坐在了地上，拉開衣服，看見胸口上有一個足球大小的紅印，大家見了，一個個大驚失色，我摸了摸傷口，一陣火辣辣的疼痛，我皺緊了眉頭，大家見了，連忙去買了一個把雪糕讓我裹上。

　　我裹上了冰糕，剛想站起來，只覺得一陣天旋地轉，喘不上氣來，我一陣咳嗽，只覺得一陣血腥味伴隨著嘔吐感蔓延上來，我忍住嘔吐感，剛走了兩步，就再也忍不住，把今天的早飯給吐出來了，大家一見，連忙上來，又給我灌水，又給我拍背，折騰了一陣兒，我總算覺得好受多了，可是還是覺得有血在喉嚨里一樣，即咳嗽不出，又咽不下去，大家見我的表情難受，就決定先把我送回家里。

　　沒想到到了晚上，我又咳嗽，又發起了燒，燒到了三十八度七，到了第二天早晨也不見好轉，媽媽給我吃了藥，還要去上班，就讓我躺在床上，把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。

　　沒想到媽媽剛走，我就聽到一陣敲門聲，我只好親自下床，步履蹣跚的去開門，剛打開門，迎面進來的是朋友們一張張關心的臉，手里還拿著我愛吃的烤土豆等零食，我剛要說話，劉宗源就說：“豪杰，昨天我剛到家，就聽說你發燒，所以今天把他們叫來看看你。”，聽了朋友們的問候，我的喉嚨哽住了，說：“謝謝大家，我沒事，你們真是我最好的朋友，謝謝你們。”

　　大自然中的陽光使萬物勃然生長，而一個人心中若有陽光，人生一定充滿希望，心中的陽光——友情，像天邊的北斗七星，照耀著我的心靈，使我在成長的道路上，感到溫馨，感到快樂。

　　一縷陽光，一縷清風，一杯香茗，這是多么愜意的生活啊！細細品味那一縷陽光帶來的溫暖，我慶幸自己生在這樣一個擁有燦爛文化的民族。

　　因為，擁有古老智慧的陽光，真好。

　　喜歡山水田園詩的幽靜、淡雅與恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊貴而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王維，‘行到水窮處，坐看云起時’，漫步在"明月松問照，清泉石上流"的靜謐與幽深之中，體會‘曲徑通幽處，禪房花木深’的神秘與安詳。若有一天，我愿與王維共悟憚道，參悟人生的真諦，在輞川淅淅瀝瀝的絲般細雨中，行走，融化，與大自然合而為一。

　　喜歡婉約詞派的繾綣，纏綿與溫柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，純潔而脫俗。最為欣賞的，既非‘奉旨填詞’的柳三變，亦非政才遜于文才的南唐后主李煜，而是身世飄忽不定，幾經沉浮的幼安。愿陪伴年輕時的她乘船興盡而歸。去有意無意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺；更愿陪伴離喪后的她聽簾外雨疏風驟，看院內綠肥紅瘦。若有一天，我愿與李清照一同把酒東籬，傾聽‘凄凄慘慘戚戚’的愁，看那晚來風急，品那‘三杯兩盞淡酒’，重拾那份本不應屬于她的惘悵情懷。

　　擁有唐詩宋詞描繪的畫般意境，如同擁有充滿世界的'心靈的陽光。李太白的"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"使我懂得一個人可以沒有權勢，但不可沒有骨氣；文天祥的‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’使我明白一個人可以放棄生命，但不能拋棄氣節；蘇軾的‘誰怕？一蓑煙雨任平生’使我堅信一個人可以被消滅，但無法被打敗。先哲的教誨如陽光般浸潤我的心田，啟迪著我的心智。

　　擁有唐詩宋詞構筑的古典意境，就是擁有凈化心靈的一泓清泉。擁有唐詩宋詞勾勒的古樸圖景，就是擁有溫暖靈魂的一縷陽光。

　　愿泡一杯香茗，翻幾頁書卷，在大自然陽光與精神陽光的雙重浸潤下，看云卷云舒，觀花開花落，波瀾不驚，寵辱偕忘，感受生命的美好。

　　愿扯下天邊一抹晚霞，圍于脖頸，讓這生命中的陽光，久久地縈繞在我的心房。擁有陽光，真好。

寫陽光的作文篇5

　　當黎明咬破夜的唇，將一抹血跡置于天空的時候，我便聞雞而起，持一本書卷，打開窗軒，感受著清晨的第一縷陽光。

　　‘陽春布德澤，萬物生光輝’，陽光的恩澤施予大地生靈，于是有了清澈的小溪，有了潔凈的泉石，想必王唯寫那‘明月松間照，清泉石上流’之時，也曾感謝過陽光吧！

　　陽光凈化了整個世界，所以，世界是五彩繽紛的。而與陽光能夠等價的，便是那些能夠凈化人心靈的東西。于是我開始尋找，直到一天《國風》吹拂，邂逅《離騷》，我知道我找到了那能夠凈化心靈的東西---文學！

　　從此五千年的書香便成在了我心中最美的太陽。

　　尋香而去，乍見一白發老者望洋興嘆：“逝者如期夫，不舍晝夜。”老者睿智，讀懂人生，并將其哲理揮筆而就。隨著時間的河流傳至千年。你聽，不遠的江畔，那人鳴唱的，不正是這句‘不舍晝夜嗎’？

　　告別老者，我繼續獨步前進。

　　只見一庭小院，小院四面空曠，四下冷寂。

　　院中有一婦人，一副憔悴的容顏，嘴里不停的念叨‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……’，我上前問其故，方知婦人之夫已逝，獨留庭院，最難將歇，卻又下起淅淅瀝瀝的雨點，婦人自言"獨自守著窗"，感慨這次第，怎一個愁字了得……

　　一個愁字，于另一孤院廢庭中引來相和之音。

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那是亡國之君李煜，在他看來，亡國之恨，故國之思，才是心中難以系解的苦楚。而遠方向柳永卻搖搖頭，低鳴：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。多情的柳永，不為功名所累，卻被多情所傷。多情自古傷離別，他為愛癡狂，卻點綴了婉約之河，讓文學因此而更加美妙，更加動人，你看，那不是有人在為其顛狂嗎？那不是有人正在讀著幽情的《雨霖》嗎？……

　　鳴鳴將我從回憶中拉回，翻開書頁，鄭愁予的《錯誤》卻不禁映入眼簾。

　　三月的春帷為何不揭？那初春的柳絮又為何不飛？你那達達的馬蹄，本是個錯誤，卻幻化成我們心中最美好的夢。

　　原來，正是你們組成了文學。

　　至此，你們的喜憂，便成了文學中的點綴，陶醉了那景，那人。凈化了世間的喧囂，讓每個人心中，感受到最美的陽光。

　　當那第一縷陽光照在我身上的時候，文學之光也已充斥滿我的心靈。

　　陽光，文學，我的夢。

寫陽光的作文篇6

　　陽光在白天隨處可見，可你知道陽光男孩嗎?陽關男孩是指開朗的、樂觀的、愛交朋友的男孩，而他就是一個陽光男孩。

　　他開朗大方，別人遇到困難來找他幫忙，他就會放下自己正在做的事，盡力去幫助他，他很大方，比如說考試時他朋友沒帶尺子，他會把自己剛買的新尺子折成兩半，一半給他朋友，這是他大方的一面，當然他也有小氣的一面，別人問他借個錢，不說明理由絕不借給他，你們覺得這個男孩是大方還是小氣呢?

　　他是一個典型的樂觀派，上次班中的學習委員考試考了80分，而他也考了80分，學習委員在自責自己怎么才考了80，而他好像滿不在乎，還照常的和朋友嘻嘻哈哈，當然他也有悲觀的時候，畢竟人不是十全十美，有一次他爸爸對他說他只要考上90分或90分以上，他爸爸就會帶他去旅游，可那次好像老天故意和他作對，只讓他考了89分，試卷發下來后，他自責地說：“唉，怎么才考了這么一點，一分，就差一分，我就可以去旅游了。”說完他還不放棄似地，到處找老師有沒有批錯，可惜啊天公不作美，89分還是那個89分。

　　他喜歡交朋友，所以他的朋友很多，有江蘇的、內蒙古的……在家長面前他會保留自己的心事，而在朋友面前他幾乎無話不談，他喜歡電腦，因此他和電腦也教上了朋友。

　　他就是這樣的一個陽光男孩，你們覺得他像誰呢?諒你們想破腦袋也想不到，因為那個陽光男孩就是我。