【推薦】太陽的作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的太陽的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
太陽的作文 篇1
每個人的心中都有一個太陽。太陽,常常給我帶來溫暖,讓我感到一絲欣慰,每一次都在徘徊孤獨中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我心中一直有一個明亮的太陽,陪我飛,飛過絕望。我心中的太陽就是我的母親,因為有她,我的生命才會完美。
有人說:“母愛是甘甜的乳汁,哺育兒女茁壯成長,”也有人說:“母愛是最遼闊的,如海洋一般袒露著寬廣的胸懷。”但是我說:“母愛是溫暖,像太陽一般,默默地散放著它的光芒。”5月12日,有很多母親為了救下自己的孩子,不惜用自己的身軀擋下了重物,人們在救出身上壓著重物的母親的懷抱里的孩子時,他們不敢相信,這些弱小的婦女竟然有如此巨大的力量,他們為懷里的孩子留下了生存的.空間,自己卻被壓著。我想,這就是愛的力量。他們就是孩子們心中的那個太陽,給予了他們寶貴的生命,溫暖著他們,讓他們一路懂得,一路成長。
在生活中,母親的愛也無處不在。母愛不需要驚天動地,也許是一份可口的早餐,也許是一把寬大的傘,也許是一件溫暖的衣服,也許是一聲細心地叮囑。
記得有一次數學考試,考得很不好,一整天悶悶不樂,沒有什么心情去做事情。媽媽知道后,不但沒有罵我,而且還語重心長地鼓勵我,對我說:“別灰心,這次考得不好,沒關系的,盡力就好,這次不行,還有下次,下次好好努力,要從這次考試中吸取經驗教訓,并且要多加練習。”媽媽的話溫暖了我,我的眼淚嘩嘩的流,是對自己的鼓勵與激勵,也是對媽媽的承諾。是媽媽,一路上溫暖我,讓我健康快樂的成長。
記得那是一年冬天,天氣十分寒冷。一天,媽媽對我說:“天冷了,我給你織件毛衣吧!”我說道:“織多麻煩啊,直接去毛衣店里買一件唄,好看時尚。”媽媽卻搖搖頭說:“買的哪有織的好,織的多暖和。”說著,第二天我放學回到家,便看到媽媽坐在沙發上,繞線球。到了半夜,我睡意朦朧的睜開眼,隱約看到她的房間里的燈還亮著,我便爬起來走到媽媽房門口,她還在織毛衣,臺燈下,母親低著頭,手中靈活的擺弄著針線,毛衣已經織好一大半了。借著微弱的燈光,我可以清楚的看到母親黑發中上多了幾根銀絲,臉上長出了一些皺紋,媽媽,謝謝你。我的眼淚禁不住流了下來,我回到房間心中感到一絲愉快。
媽媽,您就是我心中永遠的太陽,你照耀著我。給我帶來了溫暖,謝謝您媽媽。
母親,我心中的太陽。
太陽的作文 篇2
中午在陽臺休息時,我靠著沙發上,閉上眼,任由陽光親吻我的臉頰,午后的陽光格外明麗,抵達了心靈深處,觸動著我心底最柔軟的那根琴弦。
陽光在我的心里充滿了溫柔的氣息,把自己心的寧靜交給這個屬于我們的快樂空間!如果嘆氣換成深呼吸,如果皺眉換成做鬼臉,就算陽光不在,我也讓它回來!回我的心尖,讓多彩的顏色填補我們的世界。
我們誰能沒有遺憾和缺陷?誰能在這世上生存沒有壓力?陽光總有休息的時候,給自己一份從容與不迫,給自己一份寧靜與享受。讓陽光永不消失在你的心中!找回陽光!讓心哼唱快樂的節奏!
不重要的不要太放心上,就象陽光總在風雨后,心的彩虹在你心的寧靜中!我們只是平凡人,擁有的即使不能完美與經典,那又怎樣?心情是任何力量改變不了的!只有自己安排,雖陽光不在眼中,卻在心中!
試著和陽光跳舞!用自己感悟的理由說服自己,讓心歌唱,伴你,伴我,用各自的方式詮釋生命!我們要的是一路的風景,不要遺忘生命中每一次值得你快樂與欣喜的片段......
每天,我的指尖在跳動。每天書寫著心情的文字,紀錄生命華彩的樂章。和著或憂傷,或喜悅,或迷茫的旋律跳著永恒的瞬間,剎那的美麗。傾訴著自己的曾經,現在與未來。指尖飛出的文字走進我的生命,原本枯燥無味的生活變得多姿精彩,暗淡灰色的人生變得燦漫飛揚。
我把生活的坎坷化晟人生閱歷的彩虹,用絲綢錦線織就著夢幻,在每一個日夜晨昏讓指尖劃過我的心扉。讓我用心娓娓道來,讓我用心與文字纏綿相擁,讓我浪漫的筆墨飛走,讓我此時醉心的吟詩作對,指尖盡情的蹁躚起舞。
我嗅到了冬天陽光的味道!它獨特,溫暖。象流動的水輕吻,象溫柔的歌吟唱。
光陰荏苒,時間很快就會在指間溜走。就算我們已不再年輕,不再可愛,不在歡呼雀躍,但一樣可以感受我們這個年齡段獨特的成熟與韻味,有些東西,唯有沉淀,才成精華。
陽光下我心飛翔,我的`夢想在經過歲月的沉淀和那彌漫的海風吹拂后,已經積攢下來,我知道,未來離我還有一段距離,但我相信只要我有心,同時也開始變的更堅強與勇敢。我知道了一個人的人生是要去經歷好多東西的,包括快樂,包括痛苦......
心里裝著太陽,我們的天空就會晴朗。用一份感恩的心去看大自然賜于我們的一切。嗅著陽光的味道,沐浴心靈的陽光,我們在舞中飛揚,沉淀的光陰,穿過云雨,在指尖上跳躍.....
陽光是歡快悅耳的主旋律與變奏曲,陽光是潺流的溪水,陽光令我們自豪與欣慰。讓陽光照亮我心,做一個樂觀、豁達、心胸寬闊的人。
朋友!你感覺陽光的來臨嗎?
太陽的作文 篇3
無知好比黑暗,書籍卻帶給了我無限的光明。——題記
在蝶的眼中,花是天使,因為花給予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是摯友,因為蜂給予她生命的延續;在我的眼中,書是太陽,給予我溫暖與朝氣。
清晨,溫暖的一抹陽光愛撫著我,在我手中的書上跳躍著,猶如一個翩翩起舞的精靈,仿佛下一刻就會同我手中的書一起消失。
以前在家里很自由,不用早早的`到學校。我通常在很早的時候就會醒來,用煥然一新的我,迎接一個既嶄新又充滿希望的一天,門前佇立立一張椅子,向著太陽升起的方向,再加上一本被我撫過千萬遍也不夠的書,新的一天就這樣開始了,而我也一直沉浸在書中的情節里不可自拔,忘我的讀著我心中的神話。
讀書是一種享受,讀書是一種快樂,讀書更是一種幸福的滋味,當我陶醉在書中時,一種奇妙的感覺充實了我的心房,一種聲音在叫囂著:讀書真好!
流年似水,不知不覺便到了畢業班,學習任務一天比一天重,不敢松懈半分,盡管現在學習很緊張,但我還是不會壓縮讀書的時間,因為它已是我的精神支柱。沒有書,我的生活會變得黯淡無光,我成長的腳步就會越來越慢。
在書中我看到了格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧骃國的奇特遭遇;看到了孫悟空師徒四人的九九八十一難取經路,看到了……我的心逐漸平靜,讀書的時候像被磁鐵吸引住了一般。書能化解一切的憂愁,徜徉在書的海洋之中,不斷尋找,不停探索,仔細品味。
日歷一頁頁翻過,年輪畫了一圈又一圈,也只有閱讀一直陪伴著我。曾幾何時,我多么希望找到一米心靈的陽光,哪怕只是一眨眼的時間,于是我找到了書。這個知心朋友,我們在一起的日子終生難忘。
書是心靈的窗戶,書是知識的海洋,書是文學的王國,當我走進書的天地,我會感到無比的快樂,因為書能化解所有的煩惱,因為書就是我心中永遠的太陽。
太陽的作文 篇4
地球上的朋友們,你們好!我是帶給你們光明和溫暖的太陽,早上當我從東方冉冉升起的時候,你們總覺得我很小,只有一個盤子那么大,其實,我大得很呢!130萬個地球才能抵得上一個我。
別看你們每天能看到我,其實我離你們很遠哦!有1。5億公里,如果步行,日夜不停地走啊走啊,差不多要走3500年,就算是你們坐飛機也要飛20幾年。
我是一個非常非常熱的大火球,表面溫度有6000攝氏度,中心溫度大約是表面溫度的2500倍,就算是冰冷堅硬的鋼鐵碰到我,也立馬變成氣體。
你們知道煤炭嗎?不要以為它跟我沒關系,其實煤炭也是由遠古時代的植物經過我的'照射后,埋藏在地底形成的。
朋友們,我還要告訴你們,我耀眼的光芒里有紫外線的,可以為你們殺菌,預防疾病和治療疾病,曬曬太陽,也對你們的成長有用,但是,多曬會傷及皮膚的。
這就是我,一個熊熊燃燒的大火球,請大家記住我是你們的朋友!
太陽的作文 篇5
雨夾雜著淚
一個滾燙
一個冰涼
學校與家不到十分鐘的距離,我足足用了半個多小時,第一次渴望家的距離遠點,再遠點……
手里緊握的試卷,又拎不動的感覺,心里想給你一個交代的理由,申辯著,否定著……
家,就在眼前了
回家,我該怎么面對你?
不回,我該走向哪里?
突然,路燈下出現一個熟悉的身影,我慌忙躲進樹影的后邊,昏暗的路燈將你的身影拉的很長很長,路燈下的雨密密的'的斜織著,你的身影是那么的模糊,又是那么的清晰,你手里撐著傘,焦急的朝著我回家的方向張望著。
風越吹越大,雨越下越大,風撐著你手中的傘,你撐的很吃力,好幾次都差點把傘撐翻,你好幾次裸露在雨里,雨無情的打在你的身上。我看著,有好幾次想要沖上去。但是,我沒有。因為我不敢面對你,這樣的成績不是你所期待的,也不是我自己想要的。我知道八年級第一次排名你對我期望很大。
淚水夾雜雨水,我眼前一片模糊
“丫頭,咋這么晚呀,看看都淋濕了。”
你徑直朝我走來,一把把我拉進你的懷里,我慌張的把卷子塞進書包里,不敢看你的眼睛,因為我知道成績的短信你一定看到了,我害怕看到你失望的眼神,時間靜止般的,我呆呆的站著。你輕拍著我的背,溫柔的說“這一次成績不理想,但媽媽知道你努力了,真的沒關系,我相信我們家的丫頭一定會迎頭趕上的”。
迎著你的目光,我重重的點了下頭。
透過雨水,你的眼睛透著光芒,那光芒是讓我戰勝無數次挫折的力量,那光芒是我點亮我夢想的太陽。
燦爛無限
光明無限。
太陽的作文 篇6
我在家中并不孤單,因為我有兩個可愛的小侶——烏龜。我養這兩位已經有四個年頭了,它們的日常真是讓人歡樂,每當放學回家去逗逗它們,一身的煩惱就會煙消云散。它們最大的愛好是——曬太陽。
先介紹一下它們的情況吧!兩只巴西龜,小的叫尼摩,大的叫小K,在一個大玻璃缸中生活。缸里放著兩塊兒高于水面的石頭,烏龜可以在這石頭上盡情地曬太陽。
雖說有兩塊石頭,可一塊較大的.石頭好像更得這哥倆兒的偏愛,畢竟在這兒曬太陽光照特別好。所以,兩只烏龜就為了自己的愛好——曬太陽,常常大打出“爪”。尼摩因為起的早,常常搶占先機,率先登上寶座。可小K也不是吃素的,仗著比尼摩大了一圈的身體,經常對尼摩一通亂打。尼摩卻趴在石頭上不理不睬,享受著清晨朝陽的沐浴。小K可急壞了,你想,曬不上太陽,剝奪了它的愛好,是多難受的事兒啊!于是,它使出了殺手锏——推石頭,憑借一身的蠻力連同尼摩和石頭一起推。尼摩的寶座坐不穩了,一個底朝天翻在地上,小K興高采烈地扭動著脖子,攀上石頭曬太陽。尼摩只得費勁地翻身,在另一塊兒石頭上趴好,舒展四肢,以獲得更多的陽光。
正午十分,陽光充足,是曬太陽的大好時機,尼摩怎肯放棄與小K的爭奪?于是,老謀深算的尼摩硬是爬到了小K的背上,玩起了疊羅漢,同時不忘對身下的小K一通爪撓腳踢。小K好漢不吃眼前虧,掙扎著逃出尼摩的魔爪,游到另一塊兒石頭上,兩龜互不打擾,都舒展開筋骨,酣暢淋漓地曬著中午美好的陽光。
這兩只烏龜真愛曬太陽,每天都要演出這一番鬧劇,雖說整天打打鬧鬧,可依舊是一對好哥們兒,它們也是快樂的,因為它們有一個喜歡它們的主人。
太陽的作文 篇7
陽光代表光明,太陽是光明的使者,光明是心中的太陽。黑暗是不可避免的,而外界的正能量卻是無限的,所以只要心中有光明,只要心中有太陽,那么黑暗也不在使人恐懼。
一件事,一句話,一個詞語,甚至一個字,雖然他們不被人重視,也就是總會被忽略,但是它們儲存的能量與光明卻是無限制的'。我們全都擁有,卻不知如何利用,但是我想,你是可以升起心中太陽的,你是能夠獲得光明的。
每當你失敗之時,是否希望一句話的支持?每當你受挫之時,是否期望一句話的鼓勵?每當你成功之時,是否探望一句話的祝福?而每當你完成任務之時,是否會想得到一句話的贊揚?
快樂的日子將會來臨
心兒永遠向往著未來
一句話,或許會使一個人千年冰封的心靈重新復活,如同嫩芽成長般的堅強與勇敢,它不會害怕,它不會沮喪,然而它所散發出的卻是向往的意志力。一句話或許會使人心靈重新打開,心門重新敞開,但仍然會是一切都失去本來的火熱與滾燙。因為它會使升起的不是太陽,而是寒冷的冰。它很冷很冷很冰很冰,好像自己心中升起的太陽會被它吞噬。其實,只有再有一句話的良言,一切都會扭轉乾坤。
可見一句話的溫暖,便是升起心中太陽的關鍵。然而一句話的寒冷,會使心中烈火不在燃燒。所以讓我們把光明永駐人間,讓烈火永燃心間,讓一句話的溫暖永掛嘴間。
太陽的作文 篇8
你用太陽的光輝籠罩著我迷茫的心靈,給予我無限溫暖。
——題記
誰言寸草心,報得三春暉,念著你的恩情,我總想起這兩句詩。你對我點點滴滴的愛一直積聚在我的心里,從來沒有遺忘過。
春風細雨
你的出現,使我的眼里充滿希望,使我的世界溫暖如春。
在我蹣跚學路時,是你用你寬廣的手臂在我的身后形成了一個保護罩,保護著我幼小的身軀。在我笑的時候,你似乎比我笑得更開心,比我還要高興。那時,你的喜怒哀樂似乎是隨我的喜怒哀樂而變化的。
你的愛如春風化雨,滋潤著我幼小的心田,呵護著我稚嫩的腳步。
那時,你是我的太陽!
默默守望
豆蔻年華的.季節到來了,我不再是一個天真無邪的小女孩。步入初中,我便增添了些許煩惱。
周末回家時,你對我的變化洞若觀火。整個白天,你一直默默看護著我,用你溫暖的眼神驅散我心頭的陰霾。天黑了,夏夜的螢火蟲照亮了寂靜的夜空。你在我睡熟的時候,輕輕地推開門,慢慢地走向我的床邊,為我掖好蹬開的被角。你用小心翼翼的動作為我撫去花季的憂傷。
你的默默守望給了我最大的希望——當我浪費時日時,幡然悔悟,感動由之而生。
你的默默守望給了我莫大的安慰——當我抱怨勞累時,驀然回首,總有你的身影。
現在,你仍是我的太陽!
前途有你
未來的日子里,我知道你定會一直守候著我的,等我長大。當我哭泣時,是你第一個給我安慰和呵護。當我喜悅時,是你第一個給我加油和鼓勵!
前途有你,我一定不負你的期望。因為你曾告訴我人定勝天。
未來,你還是我的太陽!
花開花落花滿天,情來情去情隨緣是我們父女之間緣分的寫照;落紅不是無情物,化作春泥更護花是對你無私忘我的贊揚。
你永遠都是我的太陽!你的愛不含一絲雜質,你的愛讓我不斷溫習,你的愛讓我感恩一切!
你永遠都是我的太陽!只此一個,獨一無二!
太陽的作文 篇9
又是暑假了。日頭當空,再也不是從前的艷陽,而是烈日了。只覺得大地火辣辣的,就這么可憐地被太陽折磨著,就差著火了。一抬頭,便覺得什么都亮得刺眼,簡直把陽光呈現得淋漓盡致。知了在樹上肆虐地扯著嗓子,越發讓人心煩意亂。
幸而窗前的幾株大樹在桌前投下一片小小的綠陰,一絲絲涼爽;樹干上纏生著藤蔓,藤蔓上開著零零星星的淡紫色小花,也別有一番韻味。這才叫人能稍稍靜下心來。
忽見得不遠處,一園丁頂著烈日,伴著知了的歌聲,修剪著花草。雖“背灼炎天光”,但看得出他很愉快。正如我們的老師,雖辛苦,卻依然任勞任怨,而我們雖剪去枝枝丫丫,卻因此長得更加旺盛。
我們的老師們都很好,愛崗敬業,對我們也很關心。我最喜愛的是潘老師,潘老師是教我們數學的,總愛穿條裙子。說到敬業,她再合適不過了。
潘老師并不是我們班主任,共教兩個班。開家長會,她次次都來。只是我們的家長會為顧及上班族,通常是晚上七點開始,潘老師還有個上小學的兒子,她并沒有義務來,更不必次次都來,只是為了心中的責任。
一次,班里兩個男生打鬧起來。正好數學老師路過,她趕緊跑進教室,想都沒想便沖上前去,攔在兩人中間說:“要打打我,打我。”兩男生這才停了下來。雖然這聽起來有一點荒唐,但凡碰到這種事的老師大多只會勸架,或告訴班主任,她卻肯說出這樣一句話,雖然知道他們并不會,然而有勇氣說出來的卻不多。
總覺得教數學的特別累,常常寫幾何證明題一寫就是一黑板,邊寫還要邊評講。我在黑板上抄過題目,我懂那種一直把手舉著的酸痛,有時寫到底下,還要彎下腰曲著腿寫,那種滋味真不好受,寫了又要擦,一擦,那灰便是鋪天蓋地地朝你撲過來,嗆得滿鼻子都是灰。何況老師三天兩頭都是這樣,卻從未見過她有一點點厭煩的表情,讓人心甘情愿地打心底敬愛她。她時常教育我們,有時也和我們開開玩笑,也會罵我們。她的口頭禪就是:“對不起了,各位。如果有得罪的地方,不要怪我,哪有學生不被老師罵的。”“現在錯沒關系,別把錯誤帶到考試中去。”“計算這關一定要過。”
有件小事,不知還值不值得提,但回想起來,那時卻占據我的.心靈。那是初一上學期時,我一直沒什么自信。一次數學測驗,我就這么風似的往后趕,采取先做再查的策略。因自知粗心,對計算題沒什么把握,偏偏又是老師最重視的題,在做時便稍稍放慢腳步,采取邊做邊查,卻在一道繁雜的化簡求值題上停了下來。已經寫到倒數第二步,不敢寫結果,算出來結果是個分數,且長得不太正常,過分超重,不像是一般情況下的,只得從頭檢查。這時,老師轉著轉著,轉到我旁邊,見我停了半天問道:“怎么了?不往下做了,就是解這個方程嘛。”剛準備抬筆又停住了,老師似乎明白了“前幾步都是對的,就是這個答案,要相信自己。”有了老師的肯定,我放了一百個心,趕緊提筆。誰知剛一做完準備落實“查”時被老師叫了去,“做完了吧,把試卷拿來,我看看。”“我還沒檢查呢。”“我知道。”只好去取了試卷。老師所謂的看就是批。幸好最后只錯了兩三小題。“你看,沒檢查,都只錯這么幾題,自信一點。”現在想來,不過是件很普通的事,但那時卻給了我莫大的鼓勵。在我眼里,我的老師是多么善于觀察!多么善良啊!
像這樣的老師,我們怎么會不喜歡,不愛和她親近呢?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”也許已是老生常談了,也許比喻得稍稍過了頭,也許放在這兒說有點矯情,但卻是實實在在的話。
抬頭,太陽似乎溫和了許多。
太陽的作文 篇10
我是太陽城的小公民,每天都有你想不到的各種各樣的奇遇。太陽城里用的用具也奇特無比:有自動開開關關窗簾,有可以飄來飄去的桌椅,還有……你們一定急著想看一看吧,那就跟我來吧!
你看,我們的家有一個特點,那就是讓家里的空氣十分干凈,而且不留垃圾。家可以擴大、縮小,而且有很多按鈕:有的出來保姆,有的出來廚師……家里是靠太陽光發電,所以家里從來不停電!媽媽高興地說:”這真是太好了,比地球上要好幾十倍呢!“說完就哈哈大笑。
有一次,我的'同學來到了我家,說:”快開門,我們班的同學來了,要上你們家采訪了!“我一聽,嚇得目瞪口呆,心想:全班同學都來了,這可怎么辦呀?要知道,我們班有一百二十八名同學呢!又想到地球上的家了,別說一百二十八名同學了,連三十個都裝不下。我急了,媽媽卻說:”沒事兒,我們這兒可沒有地球差。“說著按了一個黃色按鈕,家里一下子多了一百個房間,而且多了很多椅子。我讓同學們進來,只見他們都目瞪口呆,我心想:大概是因為看見了那么多房間吧。我讓他們坐了下來,大家一起聊天。
過了一會兒,同學們都餓了,有的同學說吃牛排,有的說吃紅燒雞……我心想:同學這么多,怎么辦呀?媽媽卻說:”沒事,我一分鐘就搞定了!“只見媽媽按了一個紅色按鈕,家里立刻出現了一百二十八個廚師,把同學們想吃的東西都做了出來,頓時,屋里飄香四溢,同學們的口水都流了出來。
飯后,同學們和我告別后,穿著極速跑鞋,都跑向了自己家中。
假如真有太陽城,我愿意和媽媽爸爸在那住一輩子,也許不久的將來,我會創造一個太陽城。
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