【精選】太陽(yáng)作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的太陽(yáng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)作文 篇1
我記得小時(shí)候，一到狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，大人孩子們總會(huì)說(shuō)；“太陽(yáng)快出來(lái)吧！”每天我就幻想著，如果我是一個(gè)太陽(yáng)的話，那該多好啊！
太陽(yáng)火紅火的，就像一個(gè)大火球似的炙烤著大地，給人們帶來(lái)了溫暖；帶來(lái)了歡樂(lè)；帶來(lái)了光明，可以讓人們健健康康、無(wú)憂無(wú)慮的生活。
如果我是一個(gè)太陽(yáng)，我就要凝聚全身的光亮灑向地球，使天下萬(wàn)物可以感受到溫馨。
春天，萬(wàn)物生長(zhǎng)，植物吸收著我的春光，吸收這我的雨露，越來(lái)越大。粉紅色的桃花像害羞的小姑娘，探出了它那小巧的腦袋，楊柳看見(jiàn)了，也忍不住爆發(fā)出了嫩芽，隨風(fēng)飄動(dòng)。
夏天，我的光亮十分充足，把果實(shí)嗮得更加飽滿結(jié)實(shí)，讓人們可以在秋天吃上豐碩的果實(shí)。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，在果園里碩果累累。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的'梨，好似一串彩燈在枝頭。麥子熟了，金燦燦的，稻子也笑彎了腰。秋風(fēng)呼呼地刮，仿佛奏起了一曲悠揚(yáng)悅耳的《豐收》歌，令人神往。
冬天，雪花漫天飛舞，地上到處都是積雪，白雪皚皚；西北風(fēng)，不留情地把樹(shù)先生的頭發(fā)剃了個(gè)精光。看到這些景象，我就會(huì)馬上放射出春的光芒，把地上的積雪全部融化掉，給人們的出行帶來(lái)方便，讓人們“互通無(wú)阻。”
如果我是一個(gè)太陽(yáng)，我將會(huì)終身成為人類(lèi)最忠實(shí)的好朋友，給他們帶來(lái)一片光明與溫馨。
太陽(yáng)作文 篇2
今天周六，我和弟弟閑來(lái)無(wú)事，于是我們倆下樓在小區(qū)里的玻璃大樓下玩兒遙控飛機(jī)，準(zhǔn)備切磋一下誰(shuí)玩兒遙控飛機(jī)的技術(shù)更好，可是原本的遙控飛機(jī)小比賽后來(lái)變成了“假太陽(yáng)”的討論，為什么呢？聽(tīng)我慢慢講來(lái)！
當(dāng)我們正玩兒遙控飛機(jī)玩兒的起勁時(shí)，弟弟看著玻璃大樓對(duì)我說(shuō)：“哥哥，今天的太陽(yáng)好亮啊！”我看了看東邊方向，根本看到太陽(yáng)啊，我沒(méi)有理睬他，可是我想：我比弟弟高，我都看不到太陽(yáng)，他為什么說(shuō)有太陽(yáng)呢？而且每次出來(lái)在這里玩兒，他都會(huì)這么說(shuō)。一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦袋里面閃過(guò)，我開(kāi)始了關(guān)于這個(gè)“為什么”的探索……
第二天，我又帶著弟弟來(lái)到了大樓下，我問(wèn)弟弟太陽(yáng)在哪里，他說(shuō)在天上，我朝天空望去，根本看不到太陽(yáng)啊，難道是弟弟出現(xiàn)了幻覺(jué)？我在樓下這里看看那里看看也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)。直到我累的走不動(dòng)了找了一棵樹(shù)坐下休息，突然一束光射進(jìn)我的眼睛，我這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)似黃似紅的“假太陽(yáng)”！
哈哈，我終于知道了弟弟看到的太陽(yáng)是什么了，其實(shí)就是玻璃大樓上面的玻璃反射的太陽(yáng)光造成的假象，你別說(shuō)，如果不是這次有趣的探索，我還真搞不明白弟弟口中的“太陽(yáng)”是怎么回事。
通過(guò)這次觀察，我又查找了一些書(shū)籍，知道了光是可以反射的`，所以太陽(yáng)的光通過(guò)玻璃的反射可以讓弟弟也看到一個(gè)虛幻的太陽(yáng)。看來(lái)，不光是書(shū)本當(dāng)中有知識(shí)啊，其實(shí)生活處處都可以學(xué)到知識(shí)，所以我以后一定要多多觀察，留心生活，注意思考，才能學(xué)習(xí)到更多更深?yuàn)W的知識(shí)。這就是我和弟弟觀察到的“假太陽(yáng)”！
太陽(yáng)作文 篇3
今天，太陽(yáng)再一次從東方慢慢升起。我做完了今天需要寫(xiě)的作業(yè)就去對(duì)面曬太陽(yáng)了。
在寒冷的天氣里，有陽(yáng)光的照耀，就像媽媽的懷抱。是那么溫暖，那么舒服啊。就算有一陣陣風(fēng)吹到身上，也沒(méi)有感到一丁點(diǎn)的'冷，就像一陣陣暖暖的春風(fēng)拂摸了我的臉頰。我們還可以在太陽(yáng)底下歡樂(lè)玩耍，在太陽(yáng)底下拼地奔跑，大人們坐在蹬子上，喝喝茶，吃吃瓜子兒，看著我們玩耍。
“叮叮叮，叮叮叮。”這是哪兒來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是小朋友在坐搖搖車(chē)呀！
又一陣濃濃的香味飄來(lái)，這又是什么呢？原來(lái)是手抓餅的香味。有溫暖的陽(yáng)光照耀，有美味的食品吃，有美妙的歌聲聽(tīng)，還有小朋友嬉戲時(shí)發(fā)出的歡笑聲......這都是有太陽(yáng)的“杰作。”
曬太陽(yáng)多好呀！我愛(ài)曬太陽(yáng)！
太陽(yáng)作文 篇4
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，那明天的黑夜會(huì)有多么龐大？
在勞動(dòng)基地，在聾啞學(xué)校，也許所有的聲音都開(kāi)始退得很遠(yuǎn)，只剩下無(wú)邊無(wú)際膨脹的漆黑。這種漆黑要么讓人失去理智，要么讓人分外清醒。而這種狀態(tài)很是歇斯底里。我是知道的。
那么，那些不曾擁有過(guò)太陽(yáng)的人呢？
不知道，我不知道。
勞動(dòng)基地，晚會(huì)正在進(jìn)行。站在舞臺(tái)上的女孩乍看之下似乎與常人并沒(méi)有什么不同，只是她看不見(jiàn)罷了。我很難想象明天沒(méi)有太陽(yáng)的日子。也許上帝太不公平，如此輕易地就奪走原本屬于她的燦爛。歌曲似乎出了點(diǎn)問(wèn)題，意料之外的，她很鎮(zhèn)定地開(kāi)始彌補(bǔ)這片刻的沉默，沒(méi)有猶豫，向著她望不見(jiàn)的前方。
臉上漾起笑容，她說(shuō)，希望你們有個(gè)愉快的夜晚。
燈光輕輕地打在她的臉頰上，并沒(méi)有太多情緒的起伏。她領(lǐng)略不到眼前的人潮涌動(dòng)，有的只是一陣一陣的掌聲。耳邊淌著音樂(lè)，似乎只是太過(guò)于沉醉而閉上了眼睛罷了。她想給我們最好的舞臺(tái)。我知道。
我們總是太過(guò)草率地說(shuō)，看不見(jiàn)罷了。我們體會(huì)不到在無(wú)窮的黑暗中，她是否會(huì)恐懼，是否會(huì)無(wú)助，我們總是理所當(dāng)然地享受自己眼前所存在的世界。我們不知道她的世界是什么顏色，什么樣貌。我們當(dāng)然不會(huì)知道。
然而，我們總會(huì)不自覺(jué)地憐憫，對(duì)于她的不幸，對(duì)于她的生活。
她的聲音很有沖勁，也許對(duì)于自己的.生活她并不感到不滿。也許盡管失去了太陽(yáng)，她仍舊擁有一個(gè)自己建造的世界，種下一個(gè)屬于自己的耀眼太陽(yáng)。四周的合唱聲，比任何時(shí)候都要團(tuán)結(jié)。她的世界，該是充滿著音樂(lè)吧。
王爾德說(shuō)，我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。
或許她生活在無(wú)盡的黑暗中，但仍舊擁有屬于自己的太陽(yáng)。
音樂(lè)聲回蕩在這個(gè)空間，吶喊聲很團(tuán)結(jié)，我們堅(jiān)定地對(duì)她的提問(wèn)給以回答。只是擅自作主想讓她知道，在她的面前，總有人在。
小時(shí)候，我們總是開(kāi)心地唱著種太陽(yáng)。如今才知道，它真正存在。小時(shí)候，立志種下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)，如今才知道，太陽(yáng)存在的意義是因?yàn)樗鶕碛械囊蹱N爛。
興許我們無(wú)法改變現(xiàn)狀，但總會(huì)在這無(wú)奈中有點(diǎn)小小的收獲。收獲太陽(yáng)，收獲燦爛。
如果我把太陽(yáng)畫(huà)成寶藍(lán)色，總會(huì)有人責(zé)備道，太陽(yáng)不是紅色的嗎。有什么關(guān)系呢，這是屬于我自己的太陽(yáng)。
種下太陽(yáng)，那點(diǎn)燦爛讓我們知道存在的真實(shí)，開(kāi)始鼓起勇氣，彌補(bǔ)那點(diǎn)不公平的缺憾。
她的歌唱完了，但歌聲仍縈繞耳邊。她彎下腰說(shuō)：“謝謝！”
不，我們應(yīng)該謝謝你。
在勞動(dòng)實(shí)踐基地，在這個(gè)晚會(huì)中，這個(gè)盲人女孩讓我們開(kāi)始明白“生命總不會(huì)只充滿悲傷”。
“幸福不在遠(yuǎn)方”，就在我們身邊。
是的，因?yàn)槲覀円逊N下太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇5
星期二，爸爸帶我去太陽(yáng)宮游泳。
我換好泳裝，正好沖浪就開(kāi)始了，我興高采烈地從淺水區(qū)向前走去，水浪沖了過(guò)來(lái)，我順著浪往上蕩，又順著浪往下落，浪把我拋得又驚又笑。
我又去跳水。第一次跳，我心里很害怕，爸爸就先給我示范，我看爸爸輕松極了，象一條自由的魚(yú)一樣躍進(jìn)水里，拍起一片水花。我在爸爸的鼓勵(lì)下站到了跳臺(tái)上，不高，我覺(jué)得我能行。我就學(xué)著爸爸的樣子，腳并攏，起跳，我聽(tīng)到了“砰”的一聲，我就到了水里。我緊緊地閉著嘴巴，屏住呼吸，不讓水嗆到嘴里。
接下來(lái)爸爸帶我去玩滑道。我站在滑道的頂部往下一看，哇，一定有兩層樓高！但我一點(diǎn)也不怕了。旁邊指導(dǎo)的`叔叔說(shuō)：“抓著橫桿，再放手向前滑。”我這樣做，我穩(wěn)穩(wěn)地躺在滑道上，睜大了眼睛一看，黑乎乎的什么也看不見(jiàn)，耳朵旁邊“呼呼”地響，還沒(méi)回過(guò)神，就掉進(jìn)了水里。我覺(jué)得很刺激。
我又玩了一些其它項(xiàng)目。玩得太盡興了。都有點(diǎn)累了，才上岸。
太陽(yáng)宮真好玩！我覺(jué)得我今天很勇敢。
太陽(yáng)作文 篇6
崎嶇的路上，遍地的荊棘肆意蔓延，太陽(yáng)在路的盡頭閃耀，發(fā)出奪目的光芒，我們出于對(duì)太陽(yáng)光與熱的景仰，在那條曲折的小路上緩緩前進(jìn)著，灑下的是鮮血和淚水……生命的盡頭，有一個(gè)太陽(yáng)。我們奔向光明，也奔向死亡。
五月的麥地，悶熱夾雜著麥子的香味，站在麥地中央，輕聲吟唱：“麥地/別人看見(jiàn)你/覺(jué)得你溫暖，美麗/我則站在你痛苦質(zhì)問(wèn)的中心/被你灼燒/我站在太陽(yáng)痛苦的芒上。”麥芒，閃耀著太陽(yáng)的光芒，刺痛了他的目光，他眨眨眼睛，用淚珠回報(bào)太陽(yáng)，是的，當(dāng)他痛苦的站在太陽(yáng)的面前，我們不能說(shuō)他一無(wú)所有，也不能說(shuō)他兩手空空，他已經(jīng)帶去了他最昂貴的東西，即生命和勇氣，還有他的詩(shī)歌。
他的生命雖然短暫，但他早已擁抱了生命最后的陽(yáng)光，觸及到了那一片死亡的熱浪，我們是在旅途上緩慢而又痛苦的行走，他卻早已站在了太陽(yáng)痛苦的芒上，如海洋一般清澈透明的心，痛苦的舞蹈，他的名字寫(xiě)進(jìn)了太陽(yáng)。
這的確是一次艱難的旅程，每個(gè)人都不一定堅(jiān)持到最后，在這里，這條路似乎并不與時(shí)間同步，也許直到你死去，都不可能觸及到那誘人的熱浪，他們似乎都在中途停下，畏懼那太陽(yáng)刺眼的光芒，賜予他們的干燥與酷熱。他們轉(zhuǎn)過(guò)臉去，把生命浸泡在回憶的.河水中，卻早已忘了時(shí)間依舊，依舊在流轉(zhuǎn)，漸漸的，在回憶中窒息，在回憶中溺亡，這樣可能會(huì)死的安逸，一生也活的安逸，但他，卻只是像一滴未落到地面就蒸干了的雨珠，白白的走了一遭，未留下一絲痕跡。而現(xiàn)在，我只想說(shuō)，生命的盡頭是有一個(gè)太陽(yáng)的，那散發(fā)的光和熱，或給人以希望，或給人以畏懼，或給人以溫暖，或給人以苦澀，或給人以景仰，或給人以方向……它的光芒，是賜予人的翅膀，只有經(jīng)受得信痛苦的人，才會(huì)展翅飛翔；它的光芒，是刺向人胸堂的利劍，只有勇敢挑戰(zhàn)的人，才會(huì)走進(jìn)太陽(yáng)；它的光芒，是束縛我們飛出的繭，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)完成生命的蛻變。
恍惚間，我看到海子微笑的站在太陽(yáng)的芒上，生命的盡頭是有一個(gè)太陽(yáng)的……我站在這里感受著它的光和熱，讓我看到了目標(biāo)，看到了方向，即使前面的路依然蔓延著荊棘，即使我知道我走的越近，就會(huì)越困難，但我知道，在那里，不僅有光和熱，還有那一串串，寫(xiě)進(jìn)太陽(yáng)、美麗世界的名字。
太陽(yáng)作文 篇7
我坐在時(shí)空隧道飛船上，到20xx年去太陽(yáng)城。
太陽(yáng)幾乎用于一切需要能源的地方。太陽(yáng)城里的房屋有的像彩色的金字塔，有的像黃色的向日葵，還有的跟這太陽(yáng)轉(zhuǎn)，吸收太陽(yáng)光。
馬路上的汽車(chē)沒(méi)有排氣管，只要有陽(yáng)光，就能給它增加能量。車(chē)速度雖不怎么快，但不會(huì)對(duì)城市造成污染。
家里的電視，只要有陽(yáng)光，就能打開(kāi)，如晚上想看電視，可以打開(kāi)蓄能器，讓白天儲(chǔ)存的陽(yáng)光繼續(xù)使用。白天家里的冰箱，電腦，洗衣機(jī)，電風(fēng)扇，空調(diào)，爐子就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，晚上自動(dòng)關(guān)閉。 人們戴的手表，用的.計(jì)算機(jī)，馬路上的交通燈，工地上的安全燈……用的都是太陽(yáng)能。
太陽(yáng)城因?yàn)槎际怯锰?yáng)做能源的，所以，太陽(yáng)城里十分干凈、美麗、沒(méi)有污染。以前的汽車(chē)都會(huì)排出廢氣污染空氣，燒的煤炭也污染空氣。而太陽(yáng)城，天是那樣的藍(lán)，樹(shù)是那樣的綠，花是那樣的紅。走在馬路上，看不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。
太陽(yáng)城的學(xué)校非常奇怪。同學(xué)們進(jìn)入教室，沒(méi)有桌椅，只要同學(xué)們到自己的位置上，桌椅就會(huì)自動(dòng)升起來(lái)，下課時(shí)，又降下去，同學(xué)們就非常安全了。老師上課時(shí)，寫(xiě)滿了一黑板的字，會(huì)自動(dòng)消失。教室里的墻會(huì)隨著天氣變色、變暖、變涼，讓同學(xué)們覺(jué)得非常舒適。
我在太陽(yáng)城過(guò)得非常開(kāi)心。我要坐著時(shí)空隧道飛船回來(lái)了，在想在玩一會(huì)兒，但爸爸媽媽急著讓我回去，沒(méi)辦法，只好遵從命令了。
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