陽光燦爛的日子作文15篇[合集]
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的陽光燦爛的日子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陽光燦爛的日子作文1
清晨,世界脫離了黑夜的掌控,即將迎來第一束曙光,太陽極不情愿的叢山峰上爬起,將他的光芒灑向大地。當太陽的陽光不知不覺的從窗戶中溜進來,悄悄的將你喚醒,當你睜開眼睛迎接你的是美好的晴天……
“啪踏啪踏”一陣腳步聲從門口傳來,他打開了門一直走到了窗戶前“嘩啦”一打陽光如劍一般的刺入我的眼睛里,我立刻用手遮住了眼睛,然后微微瞇起的看著窗戶外面,不爽的說了一句:“誰啊!把我窗戶打開了,搞得我都沒法睡覺了。”老爸站在旁邊,一邊澆花,一邊對我說:“10點了,你還不起來,太陽都到頭頂了”還沒等我回話,就放下手上的活,把我一把扯了起來,當時的臉色要多難看有多難看,不過還是抵擋不祝老爸的神威,慢慢的'爬了起來,看著窗戶外陽光明媚口中說道:“看來今天又是一個陽光燦爛的好日子,記得好像有人邀請我爸去市里吃飯來著。
刷牙、洗臉……都是日常便飯了等我做完了所有事情,便躺在拉舒服的沙發上,這是陽光正好能照到我,即使現在的季節是冬天可是陽光的溫暖依舊不會改變。不一會老爸的電話響了起來,老爸走到陽臺上,一直笑著和那變得叔叔對話,然后不時的口中說著:“好好好”有過了好一會,老爸和叔叔聊了許多事情。老爸對我們說:“動作快一點,別讓人家等急了。”我們加快了速度,來到樓底下,一群曬太陽的人坐在椅子上,津津有味的聊著天,但是我發現幾乎都是老人,我想大部分的年輕人都宅在家中吧。
經過了15分鐘的顛簸,我們到帶了我們的目的地,只見叔叔站在樓底下對我們揮著手,示意我們來這里,一見面老爸就和叔叔聊了起來,一上樓,哎呀是自助餐我好久沒吃過了,畢竟這個吃的比較飽,而且也不用關心大人在旁邊嘰嘰喳喳的,心里不免有一陣興奮。一進門兩個服務員就歡迎我們,并指引我們去哪個座位,我掃視四周,各種各樣的食品琳瑯滿目,然人胃口打開啊!
在這陽光燦爛的日子里陪著家人,在一起歡聚一堂,就是最開心的。
陽光燦爛的日子作文2
陽光燦爛的日子里,芳華競逐。我擺好姿勢,等風來時起飛。
幼兒時最愛風朗天晴,媽媽牽著我的手隨處漫步,聽她吐出一句句如玫瑰般綻放的詩句:“一去二三里,煙村四五家。”
少年時最愛早晨七八點鐘的陽光,溫暖柔和而不令人心煩意躁。伴隨著一顆顆晶瑩剔透的露珠,在花叢中欣賞朝氣蓬勃的蓓蕾。
今天,我最愛的卻還是風朗天晴,陽光燦爛的`日子。任微風輕輕在面頰上蕩漾,陽光溫柔地撫摸我的每一寸肌膚,貪婪的吸收著他們給與我的所有力量。
默默的努力
像一朵不起眼的花朵一樣,我躲在角落里,睜眼望著外面的大千世界。不去理會那些早開的花朵,不屑她們之間的爭芳奪艷。靜靜地,我不斷汲取著營養,讓風兒帶走心中的難過,讓雨水熄滅燃燒的焦躁。天空使我的思維更加敏捷,星辰使我的判斷更加理智。默默地,我在群芳中努力成長。
安靜的綻放
又一年盛夏,昔日的芳華失去了她的明艷,過早地凋零。我發覺自己又長大了一些,更充實了一些。一場雨過后,我再次鼓足了力氣,吃的飽飽的,滿足的笑笑。突然,一個小孩子走了過來,驚喜地說:“呀,這株蒲公英就要開花了!”我一驚,卻又安靜下去,因為我知道,再開花之前,我還要做最后一次努力。終于,當清晨第一縷陽光射向我時,我感覺自己仿佛輕盈了許多,我意識到:自己終于綻放了!
可是還不急,我還不能起飛,因為我的姿態還不夠美麗。
帶著滿心的歡喜又熬過了幾日,透過露珠我看到了自己:體態輕盈,嫩綠的莖,純白的花。雖不起眼,但已足夠。
那么,現在只剩下一件事:在一個陽光燦爛的日子里,等風來。風若不來,我定不舍棄這一方凈土;風若來時,我便從容地憑借風力,送自己上青云。
陽光燦爛的日子里,不要急于展現自己的美麗,雖然萬事俱備,只欠花開,但不要亂了姿態,試了平衡。只要能耐心的在一望無際的碧波上跟風帆一起安靜的垂首,總有一天可以等得到乘風破浪,濟滄海。
陽光燦爛的日子作文3
兒時總愛窩在爺爺的懷抱中,坐在大院中的桑蔭下,偷琢一口石桌上的香茗,靜觀棋盤上的風云變幻。
父親常常與爺爺在“戰場上廝殺”,他們說這是男人間的戰斗,作為女兒身的我,只有在旁邊觀戰的份兒。“馬走日,象飛田,炮打翻山……”爺爺一邊下棋,一邊念著口訣,懵懂無知的我,一會兒眼睛隨著爺爺的手移動,一會兒又被遠處翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爺爺無奈的搖搖頭,撫摸著下頜剛留了不久的短胡須說,“又是一個不專心的主”。
記憶中,最愛聽的是爺爺口中一個又一個的故事。那些故事帶著我在幻想中飛翔,眼前仿佛真的再現了那些被作者精心描摹出的場景和人物,是那樣的栩栩如生,活靈活現。爺爺仿佛是進入書途的指路人,引領著我走向書海,引領著我走向文學。一老一小,在桑陰樹下坐到夕暉西斜,坐到星光滿天,在書海中歡快的遨游,越游越遠。
爺爺告訴我,書可觀世界。天真的我,高舉著書對著天空,左瞧右看,可沒有看見什么東西。爺爺摸著我的頭,指著書頁上的一個個墨色渲染的文字說,那便是世界。正如“一花一世界,一葉一菩提”一般,一個簡簡單單的文字,便可以締造一個包羅萬象的大千世界。年幼的我,不懂爺爺說的是什么,只是覺得心中存著愉悅,眼中閃著睡意,就這樣在爺爺的懷里沉沉睡去。
長大了,離開了家鄉,離開了那滿載回憶的桑樹,也遠離了身旁爺爺那熟悉的身影,但一直陪伴耳邊的仍是電話那頭爺爺鼓勵、期待、風趣、益智的話語。電話中聊得再長,總感覺依依不舍,一句“好好讀書,下次再聊”,常常是通話的結束語。略略失落的看著電話,是什么時候開始的`,為何距離是如此的讓人感覺遙不可及。
端著剛泡好的茶,輕輕走到桑樹下,看著父親與爺爺的“戰場廝殺”,似乎又回到了那些陽光燦爛的日子。大院前的小路變成了河道,兩岸種上了似紅色輕云的桃花,如炊煙繚繞的垂柳。輕風拂過,鼻尖涌上兒時的味道。
爺爺如小橋流水一般,輕輕的拉著我的手,領我走進文學的殿堂,領略世界的光輝和精彩。爺爺如暗夜春雨一般,潤物細無聲的,讓我置身沁芳的書籍海洋,感受萬物的生機和芬芳。“繞堤柳借三蒿綠,隔岸花分一脈香”。書呀,帶我回到兒時那陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文4
“我心中有個太陽,我心中有個月亮,我眼前有一片紅花綠草,我聽到小鴿子的歌唱……”偶然聽到了這首《愛在人間》,心中不禁勾起一些回憶……
記得那是一個暑假,我參加了“紅領巾”義賣,義賣的主題是籌集善款幫助貧困地區的孩子讀書。在此之前早就聽說了這個消息的我已經按奈不住自己的興奮,先后準備了泰迪熊,套娃等玩具,等待著那一天的到來。
義賣當天,天氣很熱,雖然手心已經緊張的直冒汗,但這并沒有阻擋我們陽光燦爛的心情,我們擺起小攤,支起棚子,義賣正式開始。
“滴答,滴答……”時間一分一秒的過去了,看著別人的許多物品都已經成交,我的心急的像熱鍋上的螞蟻,不知道如何才能招攬顧客到自己身邊,正當我焦急之時,一個阿姨帶著一個小弟弟來到我的攤位前駐足,阿姨問我:“小姑娘,這個套娃怎么賣呀?”聽到“套娃”這兩個字眼,我心里一驚,這個套娃是爸爸從俄羅斯帶回來的,我很喜歡。把它帶到這里來本是想晚一點把它賣出去的,結果第一個與我分別的竟是它……但轉念一想,既然我把它帶到這里,它就要實現一個工藝品應有的價值,也就不再傷心。我想了想,對阿姨說“5塊錢。”“好嘞,我買了。”阿姨爽快地把錢遞給了我。我心中的一塊大石頭總算是落了下來,陽光把那張小小的之前照得發亮,想想平時,五塊錢實在是微不足道,但是現在,它的意義實在非凡,它代表的不僅是我第一次成功的喜悅,也代表了山里孩子近乎一學期的學費。
有了第一次的成功,后面就自然簡單容易的多,所有的物品都賣出去了,我看看自己的'“成果”,不禁笑出了聲。陽光正好照在我臉上,此時我心里也是一片陽光燦爛。來到募捐箱前,我毫不猶豫的把錢全部放在了箱中,臨行前我們幾個做義賣的同學自發組織錄了一個小視頻,名為《愛在人間》,就是唱的這首歌,這個視頻和那些錢會一起轉達,真心祝愿這些孩子能夠完成學業,實現自己的夢想。
過了一段時間,我收到了一條短信,內容大概是我們的祝福和錢已被成功轉達。我看著這條短信,會心地笑了。此時,我看看窗外,今天果真是個“陽光燦爛”的日子……
陽光燦爛的日子作文5
坐在車上,故意躲避開姥姥姥爹不舍的眼神,望著車外一切我熟悉的景物,思緒隨著遠方的煙霧,慢慢的飄遠了。
腦子里漸漸浮現出兒時的畫面,因為爸媽工作忙,所以我對童年的印象就是姥姥家的大院子,無數的花花草草,還有大片大片的黃色土壤。
印象最深的就是每日下午,拉著姥爹的手在田野里散步。平日里,我是極喜歡姥爹那雙帶著厚繭的手掌的,握上去是大地的感覺,讓我感到無比溫暖,踏實。田野的風光也讓我心情舒暢,那里有艷麗的花朵,清新的小草,溫暖的陽光。花香混著泥土的淡淡香氣在空氣中醞釀著,午后的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑,三兩只小鳥立在枝頭唱著宛轉的歌,碧藍的天空上是千變萬化的浮云,美極了!我貪婪地呼吸著空氣中泥土的.芳香,年幼的我總是無比幼稚的覺得這就是我的全部生活。
有時,姥爹會興沖沖地幫我摘下一朵翻著瑩光的小花,放在我的手里,眼里盡是滿足,那種眼神我至今也不會忘記。我也會隨著姥姥姥爹到田間干農活,陽光直射在身上,暖融融的,帶著甜意,我愜意的趴在田間的土地上,看著他們的手一上一下刨著泥土,一點一點的把我的生活填滿。偶爾,我也會一時興起,笨拙的幫姥姥翻起田地的泥土,雖然常常把乖乖長在土里的秧苗連根拔起,可姥姥只是小心地把小苗送回大地的懷抱,面帶微笑,慈愛的看著我,仿佛我闖下再多的禍她也可以幫我解決。
在許多個這樣的午后,我或是在田野里散步,或是在院子里歡暢的玩耍,亦或是靜靜的看著姥姥是如何把一堆散亂的毛線變為一件暖烘烘的毛衣。
春去秋來,日子就這樣一天天的過去,年幼的我一天天長大,與他們在一起的日子越來越少,他們頭上的銀絲越積越多,對我的牽掛也越來越深。每次打來電話,姥姥總是充滿著期待的卻又小心翼翼的叫著我的名字,聽到我的應答聲,便歡喜地噓寒問暖。也許我是最容易讓他們滿足的人了吧。
思緒漸漸回籠,不知什么時候車已啟動,我急忙回過頭,看著姥姥姥爹漸漸模糊,卻又依舊清晰的身影,眼睛一片水霧升起,我抹掉臉上的淚水,默默的說了聲:“下次見!”
和姥姥姥爹在一起的日子,永遠是晴天,是陽光燦爛的!
陽光燦爛的日子作文6
“太陽當空照,花兒對我笑……”陽光真是燦爛,大快人心。你就如同那燦爛的陽光一樣,照亮著我,溫暖著我。
“太陽當空照,花兒對我笑……”哼著歌,騎著自行車,伴隨著這燦爛的陽光走在上學的路上。
“哇,好漂亮的花。”因為青青的小草襯托,那花兒顯得格外得鮮艷。我一路走一路看,雖說是每天都要走這一遭,但是每天卻總有看不完的美麗。看著看著,稍微出了一會神。
突然,映入眼簾的一個香蕉片使我驚慌失措。雖是極力挽回:我用盡全身的力氣,將剎車一下子捏到底。只聽“吱吱吱”的聲響,一個完美的漂移,然后我就飛了出去。
“呀,痛痛痛。”我不經意叫出了聲,當我再勉為其難得爬起來走到車邊時,發現車的鏈條掉了,怎么修也修不好,還弄了一手的油漆。“誰這么缺德,亂扔香蕉皮。”雖說是生氣,但是傷心壓制了它。“早知道鏈條會掉,還不如碾過去摔一跤呢,怎么這么倒霉啊!”想著想著,眼淚不經意之間掉了下了,坐在車旁,大哭起來。
“原來是鏈條掉了啊,看起來不是很難修。”一個陌生的聲音傳入我的耳朵,我抬起頭來,雖然眼睛已被淚水掩蓋,但我還是能模糊的看見一個大哥哥走了過來,遞給我一張餐巾紙。我抑制住哭泣,接過餐巾紙。支支吾吾的說了聲“謝謝”。“好啦,修車時間到。”話音剛落,他就來到車旁,蹲下身子,細細地為我修理著。我看著看著,陷入了沉思。“呀,好啦。”大哥哥的這句話把我從沉思中拉了出來,我看了看車子,和原來的一樣!再看看這位陌生的.大哥哥,早已滿頭大汗,卻還是對我露出會心的微笑。看著看著,淚水不禁又在眼眶里打著轉,大哥哥用袖子幫我擦干眼淚,“好啦好啦,沒事啦,小朋友,快去讀書吧,小心趕不上哦!”這聲音不再是那么的陌生,多么親切啊,留戀著,留戀著……
那陽光燦爛的日子,我,遇見了你,你對我的那關心,好比這燦爛的陽光,更加溫暖,謝謝,謝謝你!
陽光燦爛的日子作文7
我能回憶昨天的陽光很耀眼,我能看見今天的陽光很燦爛,我能想象明天的陽光很美艷。或許那些烏云密布的日子早已被拋棄在不被察覺的角落,而我知道我有陽光燦爛的日子。
是哪一抹刃尖般的陽光劈開混沌死沉的黑夜?是哪一抹柔情體貼的陽光無私地幫助稚嫩的花草?是哪一抹妖嬈多姿的陽光與天地匯成無瑕的風景線?
我已無從想起了,而我看見更亮麗的陽光閃耀出更燦爛的日子。
那點綴期間的光絲是那張稿費領取單。記得我曾艱辛付出過多少個與筆相依相伴的日子,真的'忘了曾有多少篇征稿的投出杳無音信,——而那已被這燦爛的陽光遮去。拿到那張單子和寄來的書,我只是偷偷地把信件裝在我的抽屜里。我不愿讓別人觸摸,因為這是屬于我的燦爛的日子。
也有多少次奢望爭取年級第一,而一次又一次的黑暗幾欲籠罩前方的光明。我也是暗暗努力吧,暗暗搏斗吧,或許那真是我所無法翻越的高山,那只是隱隱地顯現在我的眼前,可望而不可及的高度已讓身邊一個又一人攀越。我堅信還有陽光燦爛的日子,又翩翩然地浮現出那一抹抹朝陽劃過天邊的雅致的曲線,那一絲絲夕陽留在山腰的倩影,又是那無私的陽光栽培了無限的希望。
那永不落下的心中的太陽便是那張排名紙。我終于能夠看到自己的名字傲立于不可思議的聳峰上。那燦爛的陽光潑灑在我的肩上,父母看到了,老師也看到了。我望見明天的陽光更亮,更美。
還有紅日便是“三小”的評比。我向別人證明了自己有比他們更猛的陽光。那天領獎我掛了兩條標志帶,還有值得一提的“小科學獎”提名獎只是暫時被舍去。他們有問我怎么樣獲得的,我告訴他們,“我記得曾經陽光燦爛的日子,我堅信我還有陽光更燦爛的日子。”
當那不會消散的陽光永遠沐浴著嫩小的花草時,我想花草一定會更美吧。
“你會有個陽光燦爛的日子的。”
“嗯,我會有的。我會堅持。”
明天的陽光,你能期待。我們看著昨天的陽光,那不是最美的,——最美的是一個人的信念。
陽光燦爛的日子作文8
陽光燦爛,投在樹下,樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片,片片讓人留戀,片片難于割舍,片片勾起我無盡的遐思。
鏡頭一:
下課了,化學老師卻半步不得移,被我們團團圍住。我心中可是有一堆問題呢!看著前面同學問個沒完,我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學,頓時驚得下巴都快掉下來——后面的同學有的站在隊伍里,咬著嘴唇,又時不時拿起手中的卷子,嘟囔幾句,像是在思考怎么開口;有的和其他同學討論問題,你一言我一語,爭得不可開交;更有甚者,不滿足于看著前方人的后腦勺,便沖上前去,把老師團團圍在中間……陽光從云層中彈射出來,照在每個人的臉上,每個人的心里,映襯出一幅和諧的課后眾生相,在陽光燦爛的日子,陽光伴隨著黑板上的倒計時,融入每個人的.心里,暖暖的。
鏡頭二:
陽光明媚,萬里無云,耳邊沒有風的喧囂,正式訓練的好時候。我們在老師的命令下一圈一圈的跑著。腳踩進水坑里,濺起晶瑩剔透的水花,淋濕了我們的鞋和褲腿。可我卻無法欣賞這些——我沉重的喘息著,機械的邁開腿,可平時輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學飄逸的秀發,不作聲的與她同排前進。發現她額前的頭發也早已被汗水浸濕,臉頰泛紅,卻仍堅持著。我不禁心生愧疚,為理想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢?我仿佛受到了鼓舞,便一鼓作氣向前跑去……到達終點我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖,同學們蹲的蹲,坐的坐,都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子,陽光見證了我們辛勤的汗水。
鏡頭三:
考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃,在我們的卷子上投下一片光斑,題太難,做不出,我有些煩躁,微微抬頭向四周望去,同學們個個都奮筆疾書,或是推眼鏡,抿抿嘴唇,瞇著眼在草紙上演算:或是皺緊眉頭,筆尖在紙上飛快地旋轉。我望向遠處的陽光,柔柔的,只是看著就會讓人忘記憂慮。轉過視線,忽然對上監考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑,便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里,陽光陪伴我們,撫平我們心中的焦躁與不安。
那樹下片片影,是心中深深情,是對老師,對同學,對母校的依依不舍。在陽光燦爛的日子,我也仍舊會向前,飽含一份感激,一份思念,和一份對三年情誼的眷戀。
陽光燦爛的日子作文9
坐在電腦前敲擊著鍵盤,整個人累到極點,渾身疼痛,但又充滿著快樂感。真不知道自己是怎么了,也許這就是軍訓的感受吧……
“不管多苦、不管多累,我們都要堅持堅持再堅持;拼搏拼搏再拼搏。”這句活在一天的軍訓中就激勵著我們每一個同學。而那一個個可愛的面龐和嚴格的教官也在草坪上揮灑著自己的汗水,收獲著特殊的快樂。我記得那個文靜的女生站軍姿暈過去,但休息后又重新歸隊;我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅持軍訓的身影;我記得跑一圈都會岔氣的同學堅持跑完了1200米;我記得軍官哥哥喊口號喊到啞但從未停止的敬業……那一切的一切,我都看在眼里,記在心里。而自己,也在體驗著這累并快樂著的軍訓。從站軍姿的肩膀酸痛,到跑完步后的酣暢淋漓,我已經漸漸體會到了軍訓的快樂所在,軍訓的價值所在……
今晚夜深人靜,我回憶著一天的努力和拼搏,我為同學們的堅持和付出而感動著,我為教官的認真和嚴格而感動著,我為許許多多的人感動著……軍訓,并不是一項折磨人的活動。我們在其中,增強了與新同學的感情、磨練了自己的意志,這對我們今后的學習生活都有很大的幫助。我們累的值得;累的快樂;累的精彩!我累,我驕傲!我驕傲沒有一位同學放棄,我驕傲同學們的`團結和協作,我驕傲自己已經學會享受這累的過程;我驕傲我們每個人都盡力去做最優秀的自己!
不經歷風雨,怎能見彩虹?不經歷磨難,何時才能長大?我們堅持了、我們拼搏了、我們努力了,我們就無怨無悔。
不管最后我們是否能從眾多班級中脫穎而出,不管結果如何,我們都會享受這整個過程,銘記這整個過程,帶著軍訓拼搏的精神投入新學期的學習中去,去創造出每個人最美麗的夢想。
累并快樂著,痛并輕松著,這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂:“世上無難事,只怕有心人。”我,也因為這次軍訓,磨練了自己的意志、強健了體魄、懂得了團結協作的重要性。
堅持、拼搏在我心;軍訓也能很快樂……
陽光燦爛的日子作文10
記得小學班上有一個同學,個子很矮,經常被人取笑般地摸頭。那便是我,很是自卑的我,似永遠都抬不起頭來。
一次,正在上數學課。教室里很是安靜,幾縷微微地陽光斜射在我身上。窗外,鳥兒唧唧喳喳地鬧著;窗內,粉筆吱吱咯咯地叫著,悅耳極了。忽地,一陣很不適宜的聲音出現了,“滴答”。老師猛地回頭一看,大家都屏住了呼吸,同桌卻突然地叫道:“老師,是他!”她的手指著我,似有些微微顫抖,“他在流鼻血!”全班突地很靜,很靜……“是不是黃色看多了哦!”不知是哪個調皮蛋,全班猛地笑了出來,議論著、議論著。
突然一下,我感到很冷,很冷……雖然現在還是夏天,雖然我被那無比燦爛陽光包圍著,可我已全然感受不到一絲溫暖了。
低頭看,血還在不停地流,滾燙滾燙,沁透著那課桌上的書本,一頁、兩頁……
老師走了過來,一臉的可憐。慢慢地,靠近了我。我深深地把頭低著,長長的頭發遮住了我的眼睛,我只看見老師已經站在了我面前,血一直地流,那刺耳的笑聲卻小了一點。
“走,到醫務室去看看!”她摸了摸我的頭,牽起我的手往外走。這感覺,似是很熟悉,卻又不同了。
天邊的'斜陽似要夕下,感到很是溫和。
不過實際步,便到了醫務室。老師一步就跨了進去,我也跟著進來。老師小心翼翼地用手接了一點礦泉水,敷在了我的額頭上,臉上,心里……不知為何,我很想哭,又很想笑。
“好些了嗎?”“好多了!謝謝老師!”“不用!”她又慢慢地牽著我往教室里走,不知為何,教室變得特別安靜,同學們都用同一種眼神看著我,和老師一樣的眼神。陽光灑滿了整個教室,那是一種金黃色的光,暖暖地……
感謝太陽,讓我們沐浴著陽光,快樂地成長。而那一縷縷陽光,匯成了如今這些陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文11
“邁開戚促的腳步,揚起低泣的眼眉,睜開雙眼就有驚喜,輕輕灑滿地,云彩今天都很美,伸開雙臂云彩霧里飛,哪怕再沒有風急雨狂,陽光于心里……”聽著這首歌,我又想起了那陽光燦爛的日子。那天,天空藍得像清澈的海水,云朵白的像雅致的白紗。體育課上,老師特地把全班學生都帶到院子里來玩。于是,男生們開始打起了籃球,女生們也活動起來了!看那邊:跳皮筋的正在分組;再看那邊,踢毽子的在傳毽……看啊!那邊的在打羽毛球。一個“回扣”,打得真漂亮!同時,我因為腿傷,就在旁邊看著他們玩。一邊看,一邊自言自語的“解說”著。自己在陽光下,享受著自己的樂趣。在這一刻,陽光真的耀眼。午休時間到了,我搬了個凳子坐在了二樓宿舍門口。我的目光從門口轉到了院子里。是外班的一群男生在下面打籃球,我注視著他們每一個人,欣賞著他們精湛的球技和一個個矯健的身影。啊!一個三分球正在航道中運行,差一點,還差一點,加油啊!耶!球進了。我驚訝誰能投出這么完美的.球!于是,我向球的起點望去。啊,是他,球果然是他投的,他是一個曾經給過我幫助的人……那是陽光燦爛的一天早晨,全體學生都在校園里跑步,我由于沒看清地面,重重的摔到了地上。頓時,我感到雙膝劇痛,兩手也火辣辣地,我想趕快站起來,可疼痛難耐,未能如愿,軟弱的眼淚不由自主的滴落,我覺的所有的同學都在嘲笑我的狼狽相。突然,有人向我伸出了雙手,把我從地上拉了起來,扶到了旁邊,幫我拍去了身上的塵土,當我感激的望著他的時候,他送給了我一個純真燦爛微笑,一個美的和陽光融為一體的微笑……球繼續奔跑著,我注視著球在誰的手中運行。一會兒,他們似乎是累了,都在一旁休息。他發覺了我,送給了我一個微笑!一個很美,很熟悉,也很懷念的微笑!我抬頭望著那正午的太陽,感覺它離我好近,近到我幾乎可以觸摸到它的光環,幾乎可以感受到它的氣息。這一刻,真的好美,我真希望時間可以停留在這一刻,讓我永遠的沐浴在這陽光下,感受著陽光賜予我的這一份特殊的愛。指導老師:郭艷紅
陽光燦爛的日子作文12
陽光傾瀉著溫暖,透過層層疊疊的樹葉,投在地上,樹影斑駁。蝴蝶翩躚著,劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味,彌漫在春風中,把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一:上課時
上課的鈴聲如約響起,老師給我們傳輸知識,那一條條全新的公式寫在黑板上,也深深印在同學們的腦海中。一道問題問下來,同學們都高高舉起了手,生怕老師點不到自己。老師滿意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問時,同學們會大膽地向老師提問,對著一個難題追問不舍,急得其他同學不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開口,課堂上的氣氛被完美發揮到極致……
明媚的陽光透過窗戶照了進來,照有黑板上,照在大家的臉上,也照進了每個人的心里,映襯出一幅分外和諧的師生圖,在陽光燦爛的日子里,陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里,融入到每個人的心里,曖曖的。
鏡頭二:跑步時
天氣晴朗,微風拂面,沒有烈日的烘烤,一周兩次的跑步正在進行,整個操場上的初一年級都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著,我們無心關注這些,若大的`操場跑起來有些吃力,呼吸急促起來,雙腿仿佛灌了鉛一般,一開始整齊的隊伍已經變得七零八落。看著隊旁的班主任仍在堅持著和我們一起跑,雖然也已十分吃力,但仍不作聲地與同學們并排前進。我不禁心生愧疚,這點苦、這點困難都吃不消,將來何談成什么大器。其他同學也許都意識到了,全班團結一心,調整好隊形,一鼓作氣向前跑。終于跑完了,大家都大口喘氣,享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里,陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三:下課時
下課了,緊張了一節課的氛圍,在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡,大家也不忘交流交流自己一節課的收獲同,有的同學也乘著下課完成自己的作業,乘著下課和別人一起取長補短的,短暫的課間被我們十分充分地利用起來,學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里,陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。
在陽光燦爛的日子里,抬頭仰望天空,太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發光,柔柔的曖意灑在身上,周圍只覺得一片燦爛。
是的,在陽光燦爛的日子里,陽光記錄下我們的點點回憶。
陽光燦爛的日子作文13
生活好像一條項鏈,酸甜苦辣好似顆顆珠子,我們將珠子串起來就是整個人生,在陽光下,我們的人生開始閃閃發光。
讓我們來共同欣賞這些美麗的珠子吧。
那是初一的第一次月考,我的成績考的很差,想起父親那嚴厲的目光我害怕了,在放學回家的路上我擔驚受怕的想象著父親會怎么懲罰我,越想越害怕,因此不敢回家了,但最終還是拖著沉重的腳步走到了家門口,看著敞開的大門仿佛是地獄般在召喚我,拖著重如千斤般的身體一步步的靠近家門,只有母親一人在廚房里忙碌,我頓時松了口氣,小心翼翼的問了聲:“媽媽,爸爸怎么沒在家?”媽媽笑著說:“你爸爸去你大伯家借竹竿去了,等會兒就回來了,你先進屋去洗洗,等會飯熟了叫你。”我“嗯”了聲就進屋去了。
過了十幾分鐘后,爸爸回來了,手里還拿著一根長長的竹竿,我一驚心想!“不會是爸爸知道我考差了,要懲罰我吧?那也不用拿這么長的啊?”正當我胡亂猜測時,聽到爸爸叫我一聲,我想完了,這次逃不掉了,就顫巍巍的出了門,爸爸看我有氣無力的'樣子問:“云啊,你是不是生病了,怎么臉色這么差?本來還想叫你去摘板栗呢,既然不舒服就休息下,等會我和你哥去。”我聽了頓時一呆,這是不是幻覺,爸爸不是要懲罰我嗎?我一抬頭看見爸爸正沖我笑呢,我徹底呆了,到了晚飯,爸爸又是問我“在學校能不能吃好”又是問“在學校還住的慣不”等等,還在不停的給我夾菜,偏偏不問我成績,頓時心里暖暖的,我告訴爸爸,我考差了,等待著他的批評,結果爸爸說:“沒事,這次考差了,下次努力就行了,不要灰心。”聽了這些我頓時眼睛濕潤了,爸爸變了,變得陌生卻是那么和藹可親了。
爸爸的轉變讓我開心,讓我感覺我是幸福的人,是被陽光灑遍全身的人,讓我感覺生活處處有美好,處處是晴天。
陽光燦爛的日子不只是轟轟烈烈的愛,有時留意觀察發現每天都是燦爛的日子。
陽光燦爛的日子,我體會到了,你們體會到了嗎?
陽光燦爛的日子作文14
從春天艷麗的桃花,夏天含露的蓮花,秋天如金的菊花,冬天凝霜的梅花,總能找到生命中抹之不去的追憶與嘆惜。每一朵花開,就會有一段記憶浮起。
——題記
時光老人交給我們一把把雕刻刀,讓我們去雕刻自己完美的人生。有人刻出了一聲聲歡笑,而我,卻刻下了一道道悵惘。
那天,陽光格外燦爛。
獨自坐在庭院的樹蔭下,我在斑駁的光影中翻弄著畫報。不一會兒,畫報就被我翻得慘不忍睹。百無聊賴的我,只能靠著樹,抬頭呆呆地望著那角四方的藍天。
一個大男孩隨他的身影閃了過來,他捋著高高豎起直發:“我們做朋友吧!”“什么是朋友?”我癡癡地問。“朋友,就是和你一起玩,一起成長,一起分享的人!”他肯定地說。
斑駁的光影中,我們拉鉤的手指,想要永遠抓住這片陽光。
拉起手,我們飛向村外的小溪。繽紛的陽光下,野花朵朵,綠草茵茵,溪水潺潺。
挽起袖子,扎好褲腿,我們用溪邊的紅泥和石子,筑好了一座座童話城堡。每個城堡都建造了螺旋滑道,我們捧來溪水從屋頂一漏,一個個水孩子就坐著滑梯盤旋而下,跳入城堡前的'泳池。我們又捉了些蝦兵蟹將,放進護城河守衛城堡。
我們在草地上瘋跑著放風箏,讓笑聲與風箏在陽光下自由飛翔。累了,倒了,他變魔術似的拿出一大袋零食,和我一起躺在草地上分享。
我們一邊吃一邊翻看他的相冊。翻到他與一個男孩的合影,我問:“這是誰?”“我的朋友。”“他現在在哪兒?”“去了遠方,一座我不知道的小城。”他喃喃地說。靜了一陣,他仿佛自言自語:“再過一星期,我也要去遠方讀書了……”
陽光依然燦爛,只是美好的童年,為何總是這樣短暫?
朋友就像積木,成為了我人生城堡中的一部分。忽然有一天,當這塊積木被命運之手抽走時,總會讓人若有所思而若有所失。也許,這就是友誼吧?
在另一個陽光燦爛的日子里,我遇見了一個小男孩……
陽光燦爛的日子作文15
在這個陽光燦爛的日子,我心情是格外的暢快,于是我決定騎著我心愛的自行車,出門兜兜風。
我將踏踏車踩得飛快。撲面而來的風涼爽極了,我愜意地瞇起了雙眼。
此時正是上午,交通不是很順暢,過了一會兒,我在自行車通道上放慢了速度。誰知一輛車飛快撞來,將無辜的我撞翻在地,我大叫一聲,感覺他車上的鐵絲猛地劃過了我的腿。我低頭一看,正血流如注。可是肇事者頭也沒回,飛快地往前沖。我無奈,只好扶起車子,想一瘸一拐地走回家去。
只聽后面一聲:“呀,小心——”又是一聲呼。等我反應過來時,我連人帶車有躺在了地上。我回頭怒瞪著那個人。他是一個四五十歲的中年男人,正不好意思地看著我:“妹子,你沒事吧?”我正想破口大罵,他卻踱了過來,用極高的嗓門叫道:“呀,妹子,你這腿——要不得呦!”便飛快地將我背在他背上,沒等我說什么,車也沒鎖,便馱著我向不遠處的醫院飛奔而去。
醫生淡淡道:“你這傷割得夠深的,肯定是鐵絲鉤的.,晚來呀,這血可能就要流光嘍。”中年男人欣慰地笑了:“還好我及時。”我有些不好意思:“其實,那傷是在你撞我職權一個人給撞的,這不是你的錯……”沒等我說完,他著急道“”我看到了,就是我的責任嘛,這沒什么的。”我突然想到我們的自行車:呀,那車怎么辦?“車又怎么了?有人命重要嗎?”說完這句話,他就去幫我交手術費了,我怪不好意思的傻看著他那并不高大的背景在我眼里漸漸高大占據了我的整個視野。
縫了幾針后,從手術室里出來,見他正焦急地望著我:“你家里人肯定急了,我送你回家吧。”
他背著我往家里走去:“這么好的一個陽光燦爛的日子,出了這么個事,你一定不舒服吧。”我低頭不語。,望著路邊被風吹得正飄揚的枝條和馬路上的車水馬龍,我在心里偷偷道:“有你,陽光燦爛的日子才會更美。”
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