實用的天空作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的天空作文6篇，歡迎大家分享。
天空作文 篇1
逝去的光陰一定不再，但逝去的回憶卻可以重溫。
——題記
今天，學校又停電了。
太陽的毒辣，我們的汗流浹背，讓我回憶起軍訓。
軍訓的那五天，現在回想起來，仍然是記憶猶新。
第一次的軍訓，給我們帶來的是復雜的感受和收獲。軍訓期間，有苦也有樂。有歡笑，有淚水。當然，更有汗水。
經典訓話—— 你能干啥？
還記得第三天的中午，烈日炎炎下，我們個個包裹得像粽子，長衣，長褲加帽子。汗，一滴一滴，從額頭上滑下，從臉頰流下，從衣服里滲出。一滴滴的汗，都讓我們感到虛脫。在烈日下，我們好累，好缺水。大家個個都累垮了，個個都躺在地上，貪婪地享受著片刻的休息。
在教官的眼里，充滿著不屑。他說：“你瞧瞧你們，嬌生慣養的這個樣子！吃點苦就成這樣！18歲后，你們能干嘛？能養活自己，能撐起一個家嗎？
一個個問題，刺激著我的大腦。教官的語言中，眼神里，都充滿不屑。是的，我非常不滿。這可是赤裸裸的人生攻擊呀！
烈日下，由于我們的不良表現，我們被繼續罰站。看著大家虛弱的表情，再看看教官剛毅的神情、標準的軍姿，我懂得了自己不過是一只成天在母翼下庇護的小鳥。
兩周了，教官的話始終回響在耳畔。的確：吃得苦中苦，方為人上人。
軍營的插曲——飛碟記
還記得第四天的中午，在炎炎酷日下。我們再次被罰了。上下蹲，俯臥撐，鴨子步……各式各樣的“非人折磨”，我們都做了。最后，只剩下最輕松的一項——罰站。
大家集體罰站五分鐘。
時間一分一秒的過去，我們的汗一滴一滴的流。短短的五分鐘，在我眼中，卻始終過的那么慢。多一分多一秒，都是一次折磨。而每過一分過一秒，卻是一種解脫。
“你看，飛碟！”在一片全然安靜的狀態下，7班的教官突然叫了一聲。聲音，是那么的真實，真實到讓我仰頭一望。“飛碟呢？”我一聲疑問，大家哄堂大笑。“哈哈哈哈”“呵呵呵呵”“嘎嘎嘎嘎”千奇百怪的笑聲在我的耳邊響起。“原來被耍了”我無奈的由自內心的.感慨發出。
7班的教官在一陣爆笑后，說出：“嘻嘻，老八，你看看你班的“人才！”（老八，我們教官的外號）老八教官，也忍俊不禁，而且邊笑邊說：“罰跑一圈去！”
令人難忘的回憶，猶如天邊的殘陽，如血般絢麗。
現在，雖然結束了軍訓，但是軍訓時的那種執著和堅忍，我們將永記于心。在今后的每天，我們都將迎接不同的挑戰，也將會用這種精神為自己美好的明天而努力奮斗。
汗水和淚水同在的那片天空，我依舊懷戀！
——后記
天空作文 篇2
又是一個涼爽的早晨，韋斯又同往常一樣早早起來為叔父一家做早飯。
飯剛做好，他的叔父弗農也起來了，“韋斯，飯做好了嗎?”
“嗯，好了。”
“露西，小寶貝，快下來，開飯了!”
“哦!我來了!“
于是就開始吃了。吃完之后，韋斯就和達力一起上學。臨走時韋斯想起昨天老師說的一句話：如果沒有心意，那么每天都是一樣的。
可他怎知道今天是多么不一樣。
”嗨，達力。“”早上好，達力!“那些和達力是死黨的都與達力打招呼，就是沒人與韋斯問好。
上課了，韋斯在座位上撿到一張紙，打開一看，上面寫著：
韋斯，下午放學正門見!
注：不要有別人
這是何時誰放的?韋斯只好搖了搖頭。
放學了，韋斯按約到了正門，左顧右看，沒有一人找他，他以為是個惡作劇，便想離開 ，這時迎面走來一個身空黑色斗蓬的男人：”您就是韋斯嗎?“
哇!居然叫”您“，還是第一次聽到有人這樣稱呼自已。
”干嘛?“
”您的——“怪人突然一變聲音”噩夢“。
韋斯瞬間就暈了。在另一個世界里，有人叫”韋斯，你是神勇王之后，你得幫幫我們……“”邪惡戰士又回來了……“
”啊!“韋斯大叫一聲，從夢中驚醒。低頭一看，手里拿了張”太空協會“的單子，”呼。“
第二天早上他就要去太空協會所在的天空聲城，可他也已經進入”死亡噩夢。“
天空作文 篇3
爭吵，是怎么來的？是因為一些雞毛蒜皮的小事；是因為有些人的小氣；還是因為某些人情商很低……但是，爭吵這件事用一句話就能解決，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這一句可謂是真理。還有一句，我最喜歡——寬容是這世間最偉大的力量！
有一天，我放學回家時經過保育院幼兒園時，看見那門口交通堵得水泄不通，我過去一看，發現那里圍了好多人，而人群中不時發出了爭吵聲——原來是一位老太太被一個六年級騎著自行車的女生撞倒了。
那位老太太抓住那個女生的手不放，生怕她逃跑。邊抓著她的手邊罵她：“你有沒有長眼睛，這么大個人在你前面你看不到嗎！還不剎車，你誠心想撞死我是不是！”面對老太太的破口大罵，那個女生無助的流下了眼淚，不知所措地看著那位老太太，希望她的原諒。可是那位老太太依舊不依不饒沒有停止，還不斷地重復著剛才的那些話。一位好心人實在看不過去了，就過去跟老太太說，得饒人處且饒人，退一步海闊天空，孩子還那么小，差不多就得了。你看人家孩子已經知道錯了，你就算了吧。老太太嘟嘟囔囔了好久，看著小女孩不說話的樣子，也就沒在追究了。我想，如果在老太太破口大罵的時候，小女孩也跟著不停地爭辯，不停的謾罵，這件事一定不會那么快就解決了。
生活就是如此，只要你忍一時就會風平浪靜，退一步就會海闊天空！
天空作文 篇4
我們坐在學校操場的一個角落里看著漫天飛舞的蒲公英開始了我們的對話。
蒲公英是自由的，是快樂的，它隨風飄舞，能去自己想去的地方，它們的生命力旺勝，但它們也有自己的無奈。
它們生活在美麗的草原里，它們生活在希望的田野上，它們生活在柔和的丘陵
上，它們生活在。
我說過我喜歡蒲公英，因為它的自由和它的快樂，我的朋友也說過他喜歡蒲公英，他要向蒲公英一樣在天空中翱翔，因為他是一名運動員，所以他要飛，他沒有把這件事告訴任何人，只因為我們是知心朋友所以他告訴了我，我們相互信任，甚至
有些不愿意和任何人說的話我們都愿意互相說。他曾經問過我蒲公英也有友誼嗎？
我的回答是我們就像是天空中的兩粒蒲公英的種子，可以自由的飛翔，我們永遠在一起。
蒲公英還在飛著。
而坐在這些飛舞的蒲公英中的兩個人卻默默的注視著對方，久久不語，他們在干什么？他們在為他們的友誼補充能量。整個操場只聽見蒲公英飛舞的聲音，那種聲音是那么的美妙，是天籟之音，蒲公英落在地上又被風吹起來，譜成一曲動聽的樂曲，可以用一句話形容：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。確實是啊，這是友誼的樂章，是自由的樂章，是希望的樂章，是歡樂的樂章。
朋友你自由嗎，你快樂嗎？你確定了你的夢想了嗎？我雙手交叉閉上雙眼，我要帶給你自由，我要帶給你快樂，我要帶個你希望，我的心在為你祈禱，我在為你祝福，雖然你就在我身邊，我知道你的心同樣也在為我祈禱，也在為我祝福，因為我收到到了你的祝福，當我們同時睜開眼睛時，也同時說出了信任，同時抬頭看天上飛舞的蒲公英，它們還在飛。
你也曾經說過蒲公英永遠在飛，因為蒲公英就是你和我，我們永遠會自由的飛，飛到天上最美麗的地方。三年了直到現在我們還是喜歡坐在學校操場的西邊，因為那是屬于我們兩個的地方。
誰說男女間沒有純潔的友誼，那這是什么？我們彼此間沒有秘密又是什么？
直到現在我們彼此看彼此依然是透明的。我們依然像蒲公英一樣在一起飛翔！
因為我們在天空中翱翔，所以我們看見了最美麗的！
天空作文 篇5
我喜歡仰望校園的天空。那深邃、湛藍得沒有一點雜漬的天幕呵，無邊無際；那如絲絨的云朵呵，似有又似無形，讓人心醉，讓人浮想聯翩。
仰望校園的天空，那是自然的天空。那青青的小草，繽紛的花兒，柔情似水的柳樹，威武挺拔的大樹都為校園增添無限風彩。那從遠遠飄來的玉蘭香，帶著芳香的醉意。風兒輕輕吻著水面，水圈緩緩散開過去。水中的魚兒你是否聽見風兒的呼喚，那瀟灑的游資沒有任何拘束與不舍。你可曾輕吻它，你可曾擁抱它，那大自然的美是享受不盡的。
仰望校園的天空，那是書香的天空。那從校園飄然飛出的一絲絲的書香，是我們的心靈在飛。朗朗書聲，我們在書的藍天飛翔。我們穿越歷史，和李白一起攀登天嫣山欣賞紅霞白日；也可以和徐志摩在康橋下漫步，采撈河中的水草。海內存知己，天涯諾比鄰。你可以通過書和孔子，高爾基等成為朋友，知己。陶醉書中，你可以提神益智，洗滌心里。在書香的藍天下你自由自在的飛翔，那是一片屬于你快樂，學習的一片藍天。
仰望校園的天空，那是匆匆的天空。光陰似箭，日月如梭。我踏上初中生活，校卡在胸前閃閃發亮。那鮮艷的五星紅旗在空中翩翩起舞，唱起那激憤人心的國歌，這是多么美的一幅畫啊！生活的瑣事，使我不得不加緊步伐向前走。走得是那么的匆匆，早已忽視了沿途的風景。是時間去得匆匆，還是自己走得匆匆？如果往回望去，那深邃足跡是否還存在？為何如此的匆匆?在黑夜的天空中，只為追尋那天空中微弱的亮光。
我喜歡仰望校園的天空，那天空是那么的純真沒有一點復雜性。我喜歡仰望校園的天空，它擁有著一種特殊的美。
天空作文 篇6
《生于天空》是日本家喻戶曉的動物小說家——的一篇佳作。他的多部作品獲獎，并被列入日本語言教科書。他的文章中的內容豐富多彩，可以稱得上一個大型“動物園”了：鹿、熊、狗、狐貍、貓、雕、野豬……他的小說既生動感人，又淺顯易懂，讓人有身臨其境之感。
《生于天空》講述的是這樣一個感人的故事：
在一座懸崖上，有兩只幼雕，它們的父母出去后便銷聲匿跡了，它們還很小，不會飛行，可是饑餓迫使它們努力飛，結果落在了懸崖下，不但沒摔死，還找到了吃的，并且學會了怎么覓食，隨著時間的推移，兩只雕慢慢長大，為了生存，它們不得不來到人類生活的地方，遇到了一位孤身的老獵人，就開始了人與雕激烈的交戰，一次又一次的失敗，面對這些挫折和艱辛，老人并沒有灰心喪氣，沒有失去信心。終于，他抓住了其中一只雄雕，一眨眼間，過去了很長的時間，雄雕成了獵人的朋友，天天和獵人的貓和狗一起游戲。不久，那只從小和雄雕相依為命的雌雕找到它了，雄雕帶著對獵人的感恩和雌雕一起飛走了，獵人不忍心再拆散他倆，只能眼睜睜地望著兩只雕的身影漸漸地越來越模糊，直至消失不見……
在《生于天空》的背后，我看到的不僅是合作，更是感恩。在我們的日常生活中，幾乎是過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，這些都是父母親為了我們學習好，吃得好，穿得好不惜花費心血，不惜花費錢財，難道我們不應該感激嗎?我們應該感謝很多人：我們因感恩老師，是您讓我們用知識的眼光看世界，我們應該感恩同學，是你們讓我們領悟到友誼的真諦，我們應該感恩父母，是您讓我們誕生在這個世界，我們應該感恩……這么多人值得我們去感恩，可見我們生活在一個充滿感恩，充滿感激的社會。
由此，我們應當學會感恩學會感激，只有擁有感恩和感激，這個世界才會變的更美好!
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