天空的作文【集合5篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的天空的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
天空的作文 篇1
四季輪回，星辰轉換，時間老人站在我的肩上數著我走過的日子，多少個春秋冬夏，多少個風雨雷電，多少盞破碎星辰，隨著我的成長，變成過去，凝成回憶。貼在墻上的老照片早已泛黃，我翻翻日歷，十三年過去了，當年頑皮無知的黃毛丫頭已經坐在學堂里上課了，十三年的變化，經歷過后，我變成了什么樣子？
我曾幻想過，十三歲時的我是一個亭亭玉立的乖乖女，是個光彩照人的小小提琴家，是個琴棋書畫樣樣精通的大家閨秀，是個聰明可愛的小家碧玉。可事實告訴我，這些統統都不是，現在的我變成了一個吊兒郎當的苯丫頭，傻氣十足的假小子，偶爾也會跟爸爸媽媽賭氣，撒嬌，叛逆的時候也會跟爸爸媽媽吵上幾句，喜歡自作主張，以自我為中心，討厭父母的.束縛，想要一片屬于自己的天空……姥姥告訴我，這是正常的青春期現象，會叛逆是好事，總比萬事妥協來的漂亮。每次聽見姥姥的這番話，我總是撒嬌的說：“那姥姥以后讓我陪您跳舞，我就不跳啦！”姥姥隨意的笑笑，點頭答應，我知道，那是因為姥姥寵我，才這樣說的。
我不知道更年期和青春期哪個更加可怕，不知道青春期的孩子為什么會叛逆，不知道我的未來究竟是什么樣子。但我知道，十三歲的我再叛逆也要乖乖聽爸媽的話，做個好寶寶。因為我的十三歲來之不易，那是我日盼夜盼的十三歲，是爸爸媽媽小心呵護的十三歲，是用知識一點一點積累起來的十三歲，是在精靈與仙子的祝福下成長的十三歲。
我的十三歲尤為珍貴，我要好好保護我的十三歲，用親吻與擁抱繼續促使它成長，讓我的十三歲的天空永遠那么湛藍，澄澈……
天空的作文 篇2
含淚播種的人一定能含笑收獲。
——題記
自行車的輪子飛速地轉著，秋風拂過我的短發，我的面龐，拂進我的心。望向頭頂蔚藍的天空，滿懷希望地奔向圍棋比賽的場地。
“以你的實力參加這次圍棋比賽，勝出的希望不大，但你可以試一試”昨天老師委婉的話語給我的心不小的壓力。其實老師不知道我這個假期在圍棋上的用心付出，他在用老眼光看我。士別三日，即更刮目相看。心想：這次我一定要讓老師知道自己這個假期的努力。
我忐忑地望著一張張陌生而堅毅的臉，不安地坐在了座位上。瞄一眼對手，一副兇猛的樣子：粗黑的眉毛，碩大的鼻子，剛硬潔白的牙齒，濃密的卷發，黝黑的臉龐，我心驚膽戰地低下頭，不敢直視他的眼睛。
裁判的一聲令下，場館頓時鴉雀無聲，唯獨剩下秒針轉動的聲響，我仿佛能感受到心跳的加速：咚，咚咚，咚咚咚……開局一如既往，雙方勢均力敵，互不相讓。我暗暗地深呼吸幾次，讓緊張的心跳略微平復。也不知道過了多久，雙方到了實戰環節，每一步棋都輸贏攸關，若有半點閃失，輸棋即成定局。拿著棋子的手懸在空中，顫抖著，不知從何下手。“啪”的一聲，棋子不小心抖到了棋盤上。整個場館的'目光都聚集在我身上，我的臉倏地漲得通紅，面對這意外的情形，我不知所措。無意間瞥到對手臉上露出勝者的微笑，心里的弦繃得更緊了。不由自主地想起老師的不信任，我再次深深呼吸平復心情，內心卻在呼號：相信自己！你有實力的！接下來的每一步棋我都很謹慎，腦子里的精密計算與手配合著，下的每一步棋都仿佛是通往勝利的臺階。
裁判開始數目了，我看著黑白棋子不相上下，心中的焦慮溢于言表，我在內心默默地祈禱著……啊！期待已久的結果令我興奮不已，我以半目的優勢戰勝了對手！放下心中的大石頭，向自己的天空奔去！
天空在這一刻格外燦爛，格外耀眼，用風雨的磨練，讓自己的天空綻出一片彩虹！
天空的作文 篇3
有人曾經說過：每個人的頭頂都有屬于自己的一片天空，并且各有各的顏色。有一種顏色曾經屬于我，那就是藍。
“藍”，多輕快的字眼。它包含著夢幻、理想、快樂……奶奶說：“藍是記憶的輪回。”媽媽說：“藍是夢想的未來。”爸爸說：“藍是執著的追求。”而我說：藍是快樂的搖籃。
我的天空曾經容納了許多愛與樂。童年，有一片湛藍的天空。那是我與同伴組成的，它就似溫柔的護網，我可以在它的保護下盡情玩耍，用歡笑在它身上寫下：“無憂無慮。”
隨著長大，時間沖淡了一切，包括我的那片美麗的藍天。在它的下面，那鳥語花香雖在，卻尋不見陪襯的歡笑；那靜謐的小河仍淌，卻不見水花四濺；那枯樹下的秋千仍掛著，卻不見它再次搖擺空曠的天空。啊！連風箏的影子都難以看見。漸漸地，那寶石般透明的藍一天天洗得褪色，最后只剩下蒼白。白得刺眼，白得空洞。
同樣，我現在仍然主宰著一方天空，然而它卻不是從前的藍，它裹夾了灰色的外衣，顯得那么單調、無力。
城市上空的.天都是灰的吧？我想。在我的記憶里，嬉鬧的情景早已不存在，取而代之的是繁重的作業與家人的期盼與嘮叨。從前那聽話的我也變得倔強。環境變了，父母變了，我變了，一切都變了。
生活就像調色盤，而我只有灰白兩種顏色。我努力地去調色，希望能調出我失去的藍。我僅僅想在無味的生活中調出一絲絲活力，可我辦不到，我只有坐在窗前看著天，努力地去追溯被遺失在記憶里的藍天。
就這樣，生活在繼續，我的尋找也未曾間斷。就在我快絕望時，是那一疊彩照喚起我沉睡的記憶。翻著一張張照片，看著我一張張真心的笑臉，我終于描繪出童年的藍天。我發現現在的天空仿佛也變藍了。
看著鳥兒在天空飛翔，在天邊劃出一道道藍弧，可愛的藍——你就在我身邊。
天空的作文 篇4
有人們的意識中，天空中蔚藍無比的，是美麗的。魚兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無憂無慮地暢游；駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰；我的天空是我的學校，在這片天空下，我學習知識，走過最美好的時光。
這片天空下有最美的景象。柔和的柳樹總在明凈的湖水中欣賞自己的'倒影；調皮的風兒總是來湊熱鬧，輕輕吹起柳樹的秀發；快樂的太陽總是會開心地滿臉通紅，把光明灑向大地。一旁看得津津有味的花朵綻放出迷人的笑臉，熱情地鳥兒也隨之引吭高歌。瞧！這片天空多美麗！
陶醉著，這是一幅美好的山水畫，可謂詩情畫意感充足。定神仔細地思考，這不更像一首無法用言語來贊美的樂曲嗎？享受著美妙的時刻；感受這五彩的童年；幻想著美好的前程。為勝利而奮斗，為成功而努力，為未來而堅強！
在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探索神秘的科學，以期領略不同國家的人土風情，凈化我們的思想、陶冶我們的情操。在這片天空下，同學們一齊玩笑嬉戲，形影不離，結下了深厚的友誼。我們分享成功的喜悅，一同面對學習中的困難。時而爭得面紅耳赤，時而結下短暫的怨恨、嫉妒，我們依然是團結的，是這片天空下最好的伙伴。我們都說：“恨一時，喜一世。”
在這片天空下，我品嘗過成功的喜悅，也遭受過失敗的打擊。但就是成功與失敗，勾畫出在這片天空下真實的我。更可以說，不論是勝是敗，背后總有辛勤的老師，是他們讓我們這群孩子體驗生活，展示自我。也可以說，在我們翱翔在這片天空中時，正是他們這股強風，助我們分的更高、更遠。即使是暴風雨，他們也始終是我們堅強的后盾。當然，他們也不允許我們退縮。他們永遠是值得人尊敬的老師！
這是一片幸福的天空，在它的呵護中，我們能像魚兒一樣暢游，能像駿馬一樣奔騰。漸漸的，在不知不覺中，我們會離開這兒，向新的營地進發。
在我的心中，這片天空已被我記熟，再腦海里留下深深的烙印。我無法忘卻。俗話說：“有壓力才有動力。”我們就將壓力轉化為動力，前進在前進。每個人都有屬于自己的一片耐人尋味的天空，它是需要你細心觀察的。
那里開滿鮮花，充滿陽光，那里有一切美好。再加上心情點綴，這片天空里便完美無缺！
天空的作文 篇5
偶爾在院中散步，照例，低著頭。面前，一個水盆靜靜佇立，死一般的寂靜。心情煩躁的我，沒有理由的，飛起腳，頓時，水花四濺。
坐在石凳上等待，水盆又恢復平靜。
我不由探過身，找尋水盆中的天空。狄黑色的盆身中，天也是灰蒙蒙的，沒有一絲生氣，仿佛一個深不見底的無底洞，也像我無法言喻的黑灰心情。
云，不過是黑灰色中較淺的灰色，幾乎很難分辨。風，說來就來，攪亂了規則的云塊，攪亂了平靜，卻攪不亂那依舊的灰色。
抬起頭，望一眼天空，不由閉上眼睛。
那金燦燦的'陽光令長期呆在黑暗中的我有些不適應。再次抬起頭，我看到了那些映在水盆中的云塊，它們仿佛被光明洗刷過了，帶著無限快樂。脫掉了那層灰暗的外殼，云與云之間透著光明的美好。
它們雖然形態各異，有的薄如蟬翼，有的厚重質感;有的擠擠挨挨，有的疏疏散散;有的……
但是，它們是光明的天使。
回望天空，那些灰暗在陽光下顯得微不足道。用手觸一下水，暖融融的。環形的水波在水盆中來回激蕩，顯得頑皮活潑。
我仿佛看見了，看見了光明的靈魂在黑暗的身體里微笑。帶著甜美的氣息，在陽光下蒸發，變成會跳舞的小精靈，圍繞著我。
我的心情豁然開朗，仿佛那些陰霾的氣息也被光明沖刷掉了，又來到一片嶄新的境域。
人生之路，漫長且曲折，自然少不了黑暗的深淵。我們會無奈徘徊，停滯不前。但是，只要抬起頭，看看屬于自己未來的那片光明的天空，你便不會再為眼前的憂傷而憂傷了。
再次，回望天空，我能感覺到，光明的分支已在我的身體里蔓延……
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