天空的作文

時間：2024-09-15 15:25:14 天空我要投稿

實用的天空的作文[集錦4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的天空的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實用的天空的作文[集錦4篇]

天空的作文篇1

　　“小魚為什么不睡覺？”“石頭為什么不怕疼？”“小鳥在哪里洗澡？”“小草為什么不能說話？”…童年時的我對世界充滿了無限好奇！但是我最好奇的是：天空為什么是藍色的？提出一系列問題，引出主題，關照讀者關切，得當。我也曾想像過，為什么天空是藍色的，是因為上帝畫畫時打翻了藍色顏料？是因為太陽公公給天空哥哥一件藍色的外套？還是因為湖水給了天空一絲絲藍光？浪漫的想象，雖不能從科學上解釋，但增添了趣味。我們看到的天空經常是蔚藍色的，特別是一場大雨后，天空更是藍得如一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。為了解這個埋在心里很久的謎，我開始上網去查詢。不看不知道，一看才明白。原來大氣本來是無色的，天空的藍色是大氣分子、冰晶、水滴等物質在陽光的`作用下產生的。太陽光進入大氣時，波長較長的色光，如紅色光的穿透力強，能穿透大氣層射向地面。而波長短的藍色光線碰到大氣分子、冰晶、水滴等物質時就很容易發生散射的現象，被散射的藍色、紫色、青色光布滿天空，就使天空變成了我們看到的一片蔚藍了。給出科學解釋，回到題目問題，重點突出。天空何時是藍色的時間天氣狀況天空顏色20xx。3。20陰灰色20xx。3。21晴藍色20xx。3。23晴藍色20xx。3。25陰灰色20xx。3。29雨后藍色20xx。4。1大雨后很藍20xx。4。3多云白色經過對20xx。3。20～20xx。4。3的天氣情況分析后，我發現天氣狀況的變化對天空的顏色是很有影響的，雨后的晴天是顏色最藍的。科學嚴謹的觀察記錄佐證結論，體現科學思維。

天空的作文篇2

　　隔著窗子向外眺望，低矮圍墻的后面，輕易的可以看到被擠在兩棟高樓中狹窄的天空，每每回望向那片被無限拉長的淡藍，我的心中就像是有小怪物叫喧般的想要擊碎什么，比如繁雜的作業，比如無聊的復習，比如阻礙自由的石塊。

　　我家住在一個老舊的小區里，綠藤纏繞在圍墻上，樓房的外墻上已有了細密的裂痕，正適合一些小動物安家。不知何時，每每坐在窗邊寫作業時，總能聽到幾聲悅耳的鳥鳴，起初我以為這只是過往鳥群的.喧鬧，后來在不經意間發現，窗戶鐵欄外竟建著一個小小的麻雀巢，兩只麻雀依偎在巢里，看起來溫馨極了。有時疲憊之余望向窗外，看著它們雙雙飛出院墻，小小的身影融入藍色的時候，竟有些雀躍與感動。

　　很快，一個小生靈就誕生在這個小窩里，它就像是一個灰色的絨球，不歇止的發出小雞般的嚶嚀聲，可愛極了。正臨期中復習，在繁雜重復的作業堆中，小麻雀的誕生為我單一的生活帶來了別樣的顏色。和它一起看向那片藍藍的天，心里總會猛然升騰起一團火焰，噼里啪啦地響著，我想我已厭倦了一遍又一遍的學習，要是能和鳥兒一樣飛入那個藍色的缺口，該有多好！

　　小麻雀的羽毛一天一天變的豐滿了，它開始不滿足于只被局限在這個小小的巢里，每當我在作業堆里奮筆疾書時，總能聽到翅膀不斷扇動的撲啦聲，它的父母好像也覺察到了什么，一遍一遍的飛出飛進，大概是給它們的孩子示范怎樣飛行。有了父母的教導，小麻雀一遍又一遍的實踐起來。麻雀父母不及老鷹干脆，它們舍不得將孩子推向萬丈深淵，只能在一旁嘰嘰喳喳的叫著，著急地在鐵欄網上跳上跳下。有那么一瞬間，我仿佛從他們身上看見了自己那嘮叨的父母，莫名的感動溢上心頭。小麻雀學的很快，有一次竟在窗戶外轉了個圈，然后跌跌撞撞的落進了小巢，發出一陣歡快又喜悅的叫聲，叫得我好生羨慕，卻只能默默的看著手中的書發呆，“小麻雀真好啊，天天這么幸福。”我暗想。

　　期中考試一天一天的近了，我伴著小麻雀練習飛翔的聲音抓緊了復習，看著它灰色的身影一次一次劃過窗口又落進巢中，耳中回響著它始終超不過十秒而發出的喪氣啾啾聲。一種“同病相憐”之感襲上我的心頭，好似它永遠飛不到那片天，我也需要永遠不停地練習。“你難道不累嗎？停下來歇一會吧。”望著又一次劃過窗邊的身影，我輕輕說道。落日的夕陽夾在兩棟大樓中間，將那狹窄的藍色染成金黃。我愣愣的盯著書本，唉聲嘆息著。“喳喳喳”一陣悅耳鳥鳴劃過耳際，不同于之前的哀鳴，這聲音透著一絲歡喜。我忙抬頭去看，只見小麻雀直直的飛向了那片燃燒著的天空，灰色的羽毛鍍上了一層金邊，它鳴叫著，飛得很穩，很美……

　　父母與老師幫不了你完成夢想，他們只會告訴你前進的方向，然后由你自己去練習，只因為無數次的練習為的只是最終的飛翔，也只有練習得足夠多時，才會有資本與力量飛出那片天。看著那個快被陽光吞沒的小身影，我抓緊了手中的筆，這樣想。