天空的作文

時間：2025-01-06 12:46:55 天空我要投稿

天空的作文[精]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的天空的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文[精]

天空的作文篇1

　　他們像兩只鎖不住的鳥兒，攜手純潔的友誼向著天空、世界飛去，用笑容將永恒的美滿和諧、天倫之樂彌漫。

　　葉圣陶說過：苦水勝過白湯，痛苦勝過無聊。尼爾斯的生活雖然常常遇到攔路虎，但卻被歡聲笑語填充了。尼爾斯，他沒有那賢良虔誠。沒有那么無與倫比，卻有不可一世的頑皮性子和菱角，他喜歡惡作劇，因捉弄了小精靈而變成一個拇指大的小人兒，從此他便騎在鵝背上，跟著雄鵝走南闖北、周游世界，飽覽了自然中的旖旎風光，學習地理知識，也飽嘗了歷經八個月的風風雨雨，但在這段艱辛險阻中，他猶如一塊雕像越是經過磨練，就越瑰麗越精致。他不從旅途中學到了知識，并逐漸改正了缺點，養成了善良、機智、勇于舍己等優良品格，成長為一個真正的大人了。

　　尼爾斯的旅行，也是描繪著我們的`生活。這部著名的優秀的杰作之所以能獲得諾貝爾獎并成為舉世無雙的兒童文學不僅是因為他有生動的想象力和平易優美的風格，更是因為他飽蘊了崇高的理想主義和對于現實生活的聯想！你想想看，在我們平淡無奇的生活中不也處處有難題嗎？不也處處有那些突如其來的驚心動魄嗎？其實，這本書不僅能振奮人心，更是一本生活的教材，為我們指點迷津，讓我們的在迷茫的時刻為我們苦口婆心，讓我們像尼爾斯一樣臨危不懼，用智慧戰勝困難！

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》，這是一場飛向天空，飛向理想的旅行，是每個人受益終身的旅行。

天空的作文篇2

　　一學期就這么過去了，我感覺什么還都沒有發生。一學期就悄悄的走了。只留給我們三張卷紙。也許它是你中學時的一朵最靚麗的鮮花；也許，他只是你中學時期的一株無名草。但不要氣餒，前方的老師同學正在等你。等著你邁出一步，去接近成功的高峰。

　　也許是8。31那天。我們就有了自己注定的命運。當我被叫出去時，心中不免有幾分忐忑。因為我不知道接下來會怎么樣。名字一個一個念完。我們看到了我們的老師——楊老師。她可能不是中學最好的班主任。但她是六一班最愛的老師。我們一起度過了4個多月。楊老師就像一盞霓虹燈，照亮我們那昏暗的小路。楊老師的這盞霓虹燈絢麗多彩。把我們的第一個學期照耀的五光十色。楊老師，我們愛您！

　　六一班的.同學，我隨便想起來一個同學，我嘴角都會情不自禁的泛出笑意。六一班的每個同學都有自己的光芒。只是發光的時期不同。要相信自己：是金子就有發光的一天！

天空的作文篇3

　　有愛的地方才有故事。

　　——題記

　　愛，就像冬日里的陽光溫暖人心；愛，就像芬芳的花香沁人心脾；愛，就像綿綿春雨滋潤心田。愛無處不在，因為有了愛，所以，才編織成了一個個美麗的故事。

　　情景一

　　六月的星期天下午，陽光明媚，我便和爸媽去看望外婆，正和外婆聊得起勁時，天下起大雨，只聽媽媽“哎呀”一聲，便拉上我和爸爸飛奔回家，也來不及和外婆道別。回家的路上我才知道，媽媽嶄新的三床花被子還在院中晾曬，今天走時忘了收。我們馬不停蹄回到了家。“唉，被子呢？被子哪兒去了？”“我走時明明鎖了門的！”媽媽焦急地說，我則在院中搜尋，看是否有小偷遺留的蛛絲馬跡。爸爸拿出手機還要撥打報警電話，我還特意說：“媽，真的失盜了，墻邊還留了一副梯子！”媽媽在院子中急得團團轉，那喘氣聲中還帶著抽噎。十幾分鐘過去了。突然，急促的敲門聲打破了這片焦急，弟弟高興地拍手叫喊：“好呦，警察來抓小偷啰！”爸爸急忙打開門，是鄰居的姜奶奶。她正抱著被子，三床被子把她壓彎了腰，活像一尊彌勒佛，“倩她媽，搭把手，下雨時也進不了你家門，可把我急壞了，是搭了梯子才進你家院子的。看有沒有少別的'東西？”姜奶奶笑呵呵地問。“不少！一樣也不會少！”媽媽破涕為笑。此時此刻，我覺得我家的小院成了歡笑的海洋。

　　屋外的雨剛停，天空中就出現了一道美麗的彩虹。

　　情景二

　　爸爸從廣東出差回來帶了四個大芒果，給奶奶、媽媽、我、弟弟各一個，我望著黃橙橙的大芒果，垂涎欲滴，但一想到媽媽平日為我們操勞忙碌，再加上身體虛弱，便又放回了冰箱，想讓媽媽多吃一個。中午放學后，媽媽問我怎么沒吃，我說不想吃，一見甜食就惡心。媽媽笑了，其實媽媽知道是我在撒謊，因為我從小到大我最愛吃甜食。這時，弟弟卻嚷嚷著要吃芒果，媽媽便給了他一個，他拿了一個撒腿就跑，嘴里還喊著：“吃芒果啰！吃芒果啰！”我卻在為他的不懂事而嘟起小嘴。晚上放學回到家，我放下書包就急忙打開冰箱，看芒果是否被弟弟搶光。我頓時傻了眼，四個芒果一個未動還直挺挺地立在那里，就像相親相愛的一家人一樣。我心里一陣微動，到書房去謝弟弟。打開房門一看，弟弟正端端正正地坐在書桌前，津津有味地讀著孔融讓梨的故事，見到我，他扮起鬼臉：“姐姐，我真棒！“孔融讓梨，我讓芒果’。”

　　是的，弟弟很棒，他長大了。

　　情景三

　　下晚自習后，我和老師，推著自行車，已經走了很長一段路。腳下的雪，發出“咯吱，咯吱”的響聲。

　　晚自習時，我向老師請教一道數學題，老師分步做了詳解。后來，想到還有兩種簡便解法，便在路上追上了我。

　　我們并不同路，講完后，老師轉身跨上了車。我突然喊了聲：“老師…………”老師停下來，等待著我的問題，但我卻說了聲：“您，走好…………”

　　我要說的，并不是這三個字，是什么呢？一時間，我找不到確切的語句。老師的身影遠了，更遠了，消失在雪中了。我才在心中喊道“老師，敬愛的老師…”是的，這是最恰當的話語了，任何修飾都是多余。

　　………

　　給人以愛是幸福的，給人以愛者內心最充實。

　　愛如空氣，人人需要；愛如陽光，誰沐浴著它，都會感到溫暖。

　　“愛”是一個博大如海的字，它的蘊含是無盡的，他包容著幫助，歡樂，激勵，眼淚……它不僅在鄰里，家庭，學校的土壤里生根發芽，他還可以像蒲公英一樣傳播到四面八方。

　　我愿世界每一個角落都充滿愛，因為有愛的地方就有故事！

天空的作文篇4

　　一天，一個喜歡冒險的男孩爬到父親的養雞場附近的一座山上去，發現了一個鷹巢。他從巢里拿了一只鷹蛋，帶回養雞場，把鷹蛋和雞蛋混在了一起。結果母雞孵出來的消極群里就有了一只小鷹。

　　小鷹和小雞一起長大，因而不知道自己除了是小雞外還會是什么。起初它很滿足，過著和雞一樣的生活。但是，當他逐漸長大的時候，它內心里就有一種不安的感覺。它不時想：“我一定不是一只雞”！只是它一直沒有采取什么行動，直到有一天，一只了不起的老鷹翱翔在養雞場的上空，小鷹感覺到自己的雙翼有一股奇特的力量，感覺自己的心正猛烈的跳著，感覺自己的胸腔充滿了豪情。它抬頭看看老鷹的時候，一種想法出現在心中：“我和老鷹一樣。養雞場不是我呆的地方。我要飛上天空。棲息在山巖之上。”

　　小鷹慢慢地展開它的翅膀，本著與生俱來的'力量和天性，它飛過了一座又一座山峰，最終飛過高山的頂峰，在天空中盤旋。它終于成了一直翱翔于天空的雄鷹！

　　可能你認為自己只是一個非常平凡的人。沒錯，世上每一個人都是平凡的，因為每一個人都有著他內在潛伏的力量，每一個人都是獨一無二的。

　　積極發現真正的自我，發現自己潛在的力量，相信自己：我就是翱翔于天空的雄鷹！

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