小學(xué)童話作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)童話作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)童話作文400字 篇1
《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活，充滿對(duì)人類美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋�(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝膊淮淼溎骋粋�(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢？誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話的主人公。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
小學(xué)童話作文400字 篇2
很久很久以前，人間還沒(méi)有烏鴉，有一天玉皇大帝準(zhǔn)備為世間所有的`鳥(niǎo)舉辦一場(chǎng)盛大且公平的歌唱比賽。
每一只鳥(niǎo)為了這次的唱歌比賽，細(xì)心的呵護(hù)自己獨(dú)一無(wú)二的好嗓子，這時(shí)的烏鴉擁有世界上最優(yōu)美的嗓子，所以當(dāng)他看見(jiàn)其他的鳥(niǎo)兒努力的練習(xí)時(shí)，便用很驕傲的口氣對(duì)著其他的鳥(niǎo)說(shuō)：“哼！你們這些努力肯定是白費(fèi)的，我勸你們還是別參加了吧！以免到那時(shí)丟自己的臉。”在場(chǎng)的鳥(niǎo)聽(tīng)完了烏鴉的話，個(gè)個(gè)悶不吭聲、面面相覷，有的鳥(niǎo)則開(kāi)始自暴自棄，但有的則繼續(xù)努力，絲毫不放棄也不受烏鴉的嘲弄！
光陰似箭、日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來(lái)到了比賽的日子了，每只鳥(niǎo)都很想拿到第一名，于是個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，等待比賽的結(jié)果。首先是由鴿子上臺(tái)演出，鴿子完美的演出，贏得了不少的喝采，接著是由鸚鵡的歌聲，博取了更多的掌聲，這時(shí)的烏鴉用一種不屑的口吻說(shuō)：“你們根本配不上我，待會(huì)兒一定要讓你們知道我的厲害！哼！”此話正好被玉皇大帝聽(tīng)見(jiàn)，但玉皇大帝并沒(méi)有說(shuō)話，只是笑一笑，因?yàn)樗碛写蛩悖鹊綖貘f上臺(tái)表演時(shí)，它不僅賣力的演出，還邊唱邊跳，當(dāng)比賽結(jié)果出來(lái)時(shí)，烏鴉想第一名非我莫屬了，但是當(dāng)玉皇大帝念出名字時(shí)，竟然是由鸚鵡當(dāng)選歌唱大賽的歌王，實(shí)在是令大家跌破眼鏡。
當(dāng)烏鴉聽(tīng)見(jiàn)冠軍不是自己時(shí)，它立刻舉手喊不公平，玉皇大帝于是說(shuō)：“你因?yàn)樘源螅チ藢氉覟榱颂幜P你，我要將你那副好嗓子去除，并貶到凡間，永遠(yuǎn)不許再唱歌！”聽(tīng)完玉皇大帝的話，烏鴉只好垂頭喪氣地接受這殘酷的安排！
小學(xué)童話作文400字 篇3
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒，原來(lái)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”鉛筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)大應(yīng)該屬我。”橡皮不服氣地說(shuō)：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫(xiě)那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？我為了讓你能寫(xiě)字，把我的牙咬得好疼啊。”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧！”只見(jiàn)他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái)，便興奮地說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開(kāi)始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開(kāi)始“執(zhí)筆寫(xiě)書(shū)”了。
鉛筆想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛鉛筆末撒字，不一會(huì)，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自已的“杰作”，傻了。這時(shí)，鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們一起合作寫(xiě)一篇，試一試。”鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。鋼筆爺爺笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻�(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。
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